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思想政治素質(zhì)范文第1篇

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；思想政治；教育；師生

思想政治工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作；教育是生命與生命的對(duì)話，心靈與心靈的溝通，是一棵樹(shù)搖動(dòng)一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)一朵云，是潛移默化，自然使之。當(dāng)思想政治工作遇到教育行業(yè)，則更需精心謀劃，整體布局，探索新的模式。中等職業(yè)教育學(xué)校要立足現(xiàn)實(shí)，積極探索，融師、生、校思政工作為一體，全面提升師生的思想政治素質(zhì)。

一、洪鐘大呂，旗幟鮮明的提高教師隊(duì)伍的思想道德素|。

加強(qiáng)學(xué)校的思想政治工作，教職工隊(duì)伍整體思想水平和政治覺(jué)悟的提高是關(guān)鍵。

（一）大張旗鼓的弘揚(yáng)正能量，使正確的思想觀念深入人心。學(xué)校利用全體教職工大會(huì)、工作例會(huì)、教研會(huì)、班主任會(huì)、升旗儀式、節(jié)慶日慶典活動(dòng)等不同的形式，在各種不同的集體場(chǎng)合下，不失時(shí)機(jī)的從正面對(duì)全校教職工提出思想要求和工作要求。要求全體教師更新教育觀念，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。

（二）俯下身子解決教職工的后顧之憂。做好思想政治工作要從不同人的不同需求出發(fā)，不空洞說(shuō)教，不脫離人的現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性和社會(huì)屬性。這就要求我們?cè)趯?shí)際工作中不僅要平等地對(duì)待與大多數(shù)人意見(jiàn)相同的人，還要平等對(duì)待與多數(shù)人意見(jiàn)不同的人，否則，就形不成民主、和諧的氛圍，無(wú)法促使組織成員齊心協(xié)力地工作。

（三）創(chuàng)新思想政治工作的形式和內(nèi)容。思政工作的目的是保證單位內(nèi)部政治穩(wěn)定，提高人們的工作積極性。如何使教職工最大程度的理解和接受，就需要在教育形式和方法上有所創(chuàng)新。比如定期觀看有教育意義的視頻，舉行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育大會(huì)，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)月等活動(dòng)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)工作作風(fēng)。

二、春風(fēng)化雨，注重學(xué)生思想道德的提升。

2000年后出生的中職生們具有思維獨(dú)立，個(gè)性張揚(yáng)，追求時(shí)尚，缺乏審美，沉迷網(wǎng)絡(luò)等特點(diǎn)，又處于職校這個(gè)尷尬窘境，深懷生存與發(fā)展的憂慮，所以做好職中生的思想政治工作，就必須從體察學(xué)生心、善解學(xué)生意上入手，從順乎學(xué)生需求、解除學(xué)生憂慮上發(fā)力，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

（一）以文化活動(dòng)為載體，增強(qiáng)思想政治工作的感染力。緊扣社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育，深入開(kāi)展 “銘記歷史，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽、“文明禮儀伴我行”、“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)做好少年”、“文明禮儀之花香滿校園”主題班會(huì)等系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些比賽和活動(dòng)不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，而且能夠陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

（二）以典型引領(lǐng)為載體，增強(qiáng)思想政治工作的感召力。充分挖掘本校的新人新事，形成榜樣的力量。在校內(nèi)外顯眼的位置設(shè)置光榮榜，將校內(nèi)涌現(xiàn)的“刻苦學(xué)習(xí)之星”、“優(yōu)秀班干部”、“文明禮儀之星”、 “技能大賽之星”的事跡張貼懸掛，通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)先進(jìn)典型的大力宣傳，不僅在每一名職校學(xué)生中形成積極的示范效應(yīng)，也為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳遞巨大的正能量。

（三）以志愿服務(wù)為載體，增強(qiáng)思想政治工作的凝聚力。思想政治工作的凝聚力在于實(shí)踐，堅(jiān)持把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)作為實(shí)踐載體，追求職校學(xué)生崇高的道德境界。比如組織志愿者到光榮院開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，同學(xué)們純真的表情，親切的話語(yǔ)，使得老人們笑逐顏開(kāi)。同學(xué)們的慰問(wèn)給老人帶來(lái)了喜悅、幸福和欣慰。

三、優(yōu)化校園環(huán)境，潛移默化育人。

為了塑造良好的育人環(huán)境，以建成“花園學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“文明學(xué)校”為目標(biāo)，學(xué)校大力進(jìn)行教育軟硬件設(shè)施建設(shè)。

（一）改善辦學(xué)條件。學(xué)校在資金緊張的情況下，也要咬緊牙關(guān)節(jié)約資金，更新實(shí)訓(xùn)設(shè)施，增加體育器材，完善消防設(shè)施，改善教學(xué)及辦公條件，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

（二）美化校園環(huán)境。做到綠化美化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合， 堅(jiān)持“因地制宜、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、注重實(shí)效”的原則，把綠化、美化納入學(xué)校總體規(guī)劃中，制訂切實(shí)可行的校園美化化方案。

（三）注重校園文化建設(shè)。一是常規(guī)宣傳常更新。二是制作宣傳品布置裝點(diǎn)校園。例如制作以《弟子規(guī)》、《德耀中華B仁義誠(chéng)敬孝》楷模人物、社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳畫(huà)為內(nèi)容的展板，可以對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。三是大力推進(jìn)“書(shū)香校園”工程，使老師同學(xué)們?cè)谒枷肷钐幨艿接|動(dòng)，得到升華，全身心投入到具體的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓準(zhǔn)思想政治工作的關(guān)鍵點(diǎn)

（一）立足關(guān)注師生成長(zhǎng)，是思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)。人的工作狀況、生活狀況、情感狀況，既是思想工作的起點(diǎn)，更是思想工作的生命線。如果我們都處于誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)什么，自己說(shuō)什么別人也沒(méi)閑心去傾聽(tīng)的環(huán)境中，我們需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在思想政治建設(shè)工作中，如果我們不能真正的設(shè)身處境為職工著想，教師不能舍身處境的為學(xué)生著想，那我們的思想工作也就難免浮在表面而難有實(shí)效。在學(xué)校里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)對(duì)教師在工作、生活等多方面的觀察交流，進(jìn)一步促其在思想政治學(xué)習(xí)、工作態(tài)度、生活態(tài)度方面更快地成熟成長(zhǎng)起來(lái)；學(xué)生在老師的關(guān)懷下度過(guò)了充實(shí)的職中生涯，走上寬闊的人生大道。

思想政治素質(zhì)范文第2篇

關(guān)鍵詞：思想政治素質(zhì)教育 教師理論素養(yǎng) 寓教于學(xué)

素質(zhì)教育是以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。其中的關(guān)鍵在于思想政治教育。在人才素質(zhì)的構(gòu)成中，思想政治素質(zhì)是最重要的一項(xiàng)素質(zhì)。思想政治素質(zhì)不僅是指道德品質(zhì)和文明習(xí)慣，也包括健康的心理、頑強(qiáng)的意志、艱苦奮斗的精神、適應(yīng)社會(huì)的能力，尤其是正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和愛(ài)國(guó)主義的思想信仰。同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中指出：“抓好教育和青少年的思想工作直接關(guān)系到我們實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略能否取得成功，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功，大家都要從這樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題開(kāi)展工作。”他還指出：“教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。”因此，思想政治教育在教育中居于特殊重要的地位和作用。對(duì)此，我們決不能掉以輕心。

思想政治教育對(duì)其他方面的素質(zhì)教育有著不可忽視的作用。當(dāng)一個(gè)人有好的思想政治素質(zhì)時(shí)，他就會(huì)有強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，才能正確區(qū)分善、惡、美、丑，積極投身社會(huì)實(shí)踐，從而使自己的綜合素質(zhì)得到一定程度的提高。

當(dāng)然，思想政治素質(zhì)對(duì)提高其它方面的素質(zhì)所起的作用只是積極的促進(jìn)作用，并不是決定作用，不是思想政治素質(zhì)好就會(huì)一好百好。思想政治教育決定著素質(zhì)教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，決定著受教育者最終能否成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。思想政治素質(zhì)決定著其他素質(zhì)發(fā)揮作用的方向。一個(gè)人的智力、能力、身體素質(zhì)等，對(duì)這個(gè)人、對(duì)社會(huì)最終發(fā)揮什么性質(zhì)的作用，產(chǎn)生什么性質(zhì)的影響，是由這個(gè)人的思想素質(zhì)決定的。思想政治素質(zhì)好的人，他的其他方面的素質(zhì)在發(fā)揮作用時(shí)會(huì)有益于社會(huì)，素質(zhì)越好貢獻(xiàn)越大。

教育具有社會(huì)上層建筑的屬性，社會(huì)主義教育的本質(zhì)規(guī)定著其服務(wù)于社會(huì)主義的政治功能。思想政治教育正是實(shí)現(xiàn)這種政治功能的重要載體，決定著教育的目標(biāo)，決定著培養(yǎng)什么樣的人，從而決定著社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。

任何一個(gè)國(guó)家、民族的教育，都滲透著思想政治性。社會(huì)主義社會(huì)的教育目標(biāo)是培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，因此教育必然是以無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想來(lái)塑造人們的靈魂。通過(guò)教學(xué)來(lái)宣傳無(wú)產(chǎn)階級(jí)的道德觀和價(jià)值觀。可見(jiàn)，在教學(xué)活動(dòng)中要不要加強(qiáng)思想政治素質(zhì)教育，不是可有可無(wú)的事，而是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)性質(zhì)和階級(jí)利益所決定的。另一方面，隨著改革開(kāi)放的深入，我們也面臨著很多新情況、新問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益的多樣化、社會(huì)生活方式的多樣化使人們的思想價(jià)值觀念也呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，不同的思想文化觀念相互激蕩。在這種情況下，社會(huì)主義和改革開(kāi)放能不能堅(jiān)持，經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來(lái)，從一定意義上說(shuō)，關(guān)鍵在人，尤其在人的思想政治素質(zhì)。只有那些真正信仰，有著愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，有著正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人，才能堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，才能在任何情況下都站穩(wěn)立場(chǎng)勇往直前，才能把我們的國(guó)家建設(shè)成為高度民主、高度文明的社會(huì)主義國(guó)家。正是從這個(gè)意義上，我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育，任何時(shí)候都不能放松和削弱。

在教學(xué)中進(jìn)行思想政治教育。主體是教學(xué)，關(guān)鍵在于要把教學(xué)中的思想性突出出來(lái)。這種思想性不是外加的，而是教學(xué)本身所固有的。是隨著教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)，自然而然地映入學(xué)生的腦海，它是潛移默化的。

當(dāng)然也有的是注入鮮明的觀點(diǎn)，或是在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中交給學(xué)生立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，提高學(xué)生辨別是非、善惡、美丑的能力。這要根據(jù)課程的不同，加以靈活運(yùn)用。就政治理論課程來(lái)講，要做好寓教于學(xué)，應(yīng)該注意做好以下幾方面：

1.要善于抓住學(xué)生中一些思想上模糊不清或?qū)σ恍﹩?wèn)題的片面看法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的情況，抓住時(shí)機(jī)、結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，從正面進(jìn)行教育。

2.注意在一些主要觀點(diǎn)上講清楚，使學(xué)員能夠在根本問(wèn)題上有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)

在主要觀點(diǎn)上講清楚，就是要提高學(xué)生辨別是非的能力。我們進(jìn)行思想政治素質(zhì)教育的目的之一，就是進(jìn)一步增強(qiáng)分辨大是大非的敏銳性，遇到問(wèn)題和分析問(wèn)題時(shí)，能對(duì)事物的性質(zhì)及發(fā)展程度作出準(zhǔn)確的判斷，以免在大是大非面前隨波逐流，防止出現(xiàn)失誤。在主要觀點(diǎn)上講清楚了，才能使學(xué)生能夠在一些根本問(wèn)題上有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。

3.根據(jù)教材本身的特點(diǎn)，不斷加強(qiáng)馬克思列寧主義基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的教育

思想政治素質(zhì)范文第3篇

一、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)要求工會(huì)組織在思想上要充分認(rèn)識(shí)到做好職工群眾生活保障工作的重要性和緊迫性

職工生活保障工作是工會(huì)工作的重要內(nèi)容之一，服務(wù)群體是廣大職工群眾，最終工作的效果如何，發(fā)揮的作用如何，職工群眾的滿意度如何，對(duì)工會(huì)工作的評(píng)價(jià)如何，將直接關(guān)系到工會(huì)在職工群眾中的威信和形象，關(guān)系到與職工群眾的關(guān)系，關(guān)系到黨和政府在職工群眾中的地位，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。各級(jí)工會(huì)組織要高度重視工會(huì)生活保障工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要注重解決好困難職工群體遇到的就業(yè)、醫(yī)療、住房、子女上學(xué)等最現(xiàn)實(shí)的具體問(wèn)題。要著眼于建立工會(huì)保障工作長(zhǎng)效機(jī)制，從實(shí)際出發(fā)，以改善和提高困難職工的生活水平為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有把關(guān)系到職工群眾的利益問(wèn)題解決好，才能調(diào)動(dòng)他們熱愛(ài)企業(yè)、關(guān)心企業(yè)、發(fā)展企業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。

二、強(qiáng)化職工生活保障工作，必須加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提高為職工群眾服務(wù)的能力和水平

做好新時(shí)期職工群眾的生活保障工作，就要求工會(huì)干部在工作崗位上必須有所作為。就要有一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的高素質(zhì)工會(huì)生活保障隊(duì)伍。要具有政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。要把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中國(guó)工會(huì)十六大精神貫穿于工會(huì)工作實(shí)踐中。要把關(guān)心職工、服務(wù)職工群眾作為第一要?jiǎng)?wù)，要與構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)緊密相連。

工會(huì)保障工作是政策性、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，這就要求每個(gè)工會(huì)工作者要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和研究問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。對(duì)工會(huì)工作要有高度的責(zé)任感和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，要了解職工、貼近職工、服務(wù)職工、心系職工。要始終做到心里裝著職工群眾，凡事想著職工群眾，工作依靠職工群眾，一切為了職工群眾。要通過(guò)自學(xué)和參加培訓(xùn)等形式把從事生活保障工作的干部培養(yǎng)成為熟知制度政策、善于溝通協(xié)調(diào)、工作有成效、得到職工群眾信賴和認(rèn)可的行家里手，從而更好地為職工群眾服務(wù)。

三、落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義維權(quán)觀，正確處理解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定

（一）要將送溫暖活動(dòng)與維護(hù)職工群眾合法權(quán)益相結(jié)合，以改善民生為重點(diǎn)，對(duì)困難職工群眾體現(xiàn)人文關(guān)懷

工會(huì)組織是“職工之家”，就應(yīng)該讓職工群眾感受到“家”的溫暖和關(guān)愛(ài)。近年來(lái)，包鋼工會(huì)組織不斷深化送溫暖工程、創(chuàng)新送溫暖內(nèi)容，對(duì)困難職工加強(qiáng)檔案管理，做到針對(duì)困難職工群體的不同困難程度、不同的致困原因、不同幫扶需求等情況，因人施助、分類(lèi)幫扶，采取送資金、送物質(zhì)、送崗位、送培訓(xùn)、送醫(yī)療、送助學(xué)、送政策、送文化等措施實(shí)行幫扶救助。把節(jié)假日幫扶向平常化、日常化轉(zhuǎn)變，不斷推進(jìn)送溫暖工作的經(jīng)常化、制度化。要不斷推動(dòng)企業(yè)建立工資正常增長(zhǎng)、支付保障和協(xié)商共決機(jī)制，督促企業(yè)落實(shí)最低工資制度和小時(shí)最低工資標(biāo)準(zhǔn)，著力提高一線職工、低收入職工的收入水平，實(shí)現(xiàn)在企業(yè)增效的同時(shí)，使職工收入不斷增長(zhǎng)，確保職工群眾共享改革發(fā)展成果。

（二）繼續(xù)實(shí)施好“金秋助學(xué)”“幫困助學(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展，解決困難職工子女上學(xué)難的問(wèn)題

為緩解和幫助困難職工子女上學(xué)給家庭帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，近年來(lái)包鋼工會(huì)開(kāi)展的“金秋助學(xué)”活動(dòng)已形成品牌工程，它是工會(huì)維護(hù)職工利益、加強(qiáng)困難職工幫扶機(jī)制建設(shè)的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。它為確保單親困難職工子女得到資助，完成學(xué)業(yè)，圓他們的上學(xué)夢(mèng)發(fā)揮了積極作用。

（三）針對(duì)女職工開(kāi)展 “醫(yī)療救助”，增強(qiáng)抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力

近年來(lái)包鋼工會(huì)著眼于特困女職工看病難、看病貴的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，全面推行實(shí)施了《女職工權(quán)益保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)集體合同》，依法保護(hù)了女職工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康。定期為女職工進(jìn)行婦科病普查，交納生育保險(xiǎn)，為在職的女職工購(gòu)買(mǎi)女職工特殊疾病保險(xiǎn)，為女職工特別是困難女職工構(gòu)筑了抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力。這些好的做法分擔(dān)了患病女職工因大病致困的后顧之憂，為她們構(gòu)筑了一條醫(yī)療保障線。

四、以貫徹《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》為契機(jī)，在建立職工生活保障長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮困難職工幫扶中心的職能作用上下功夫，增強(qiáng)企業(yè)工會(huì)活力，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)

（一）整合資源，擴(kuò)大幫扶力量，困難職工與低保工作相結(jié)合，構(gòu)建困難職工幫扶體系，完善多層次的生活保障體系

依托幫扶中心，將送溫暖工程、再就業(yè)工程、接待、法律援助等工作納入困難幫扶站，圍繞職工群眾的生產(chǎn)生活問(wèn)題，重點(diǎn)幫助職工解決勞動(dòng)就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障等方面突出的問(wèn)題。要用《勞動(dòng)合同法》《就業(yè)促進(jìn)法》規(guī)范勞動(dòng)用工制度，保護(hù)職工工資、休息休假、社保、醫(yī)保、勞動(dòng)安全衛(wèi)生的權(quán)益不受侵害，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，企業(yè)要為職工創(chuàng)造良好愉快的工作環(huán)境和氛圍。

（二）積極做好下崗失業(yè)人群、農(nóng)民工的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，做好就業(yè)幫扶，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

思想政治素質(zhì)范文第4篇

隨著教育形勢(shì)的轉(zhuǎn)軌，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”，未來(lái)的社會(huì)將是：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)更新加速；經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，勞動(dòng)智能化加強(qiáng)；產(chǎn)業(yè)信息化的時(shí)代，對(duì)人的素質(zhì)要求就更高了。由于信息杜會(huì)高科技的發(fā)展，我國(guó)也必將從勞動(dòng)密集型社會(huì)向知識(shí)密集型杜會(huì)發(fā)展。因此，新世紀(jì)的到來(lái)，要求中國(guó)的教育工作者能夠培養(yǎng)出一支規(guī)模宏大，數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)，高水平的人才隊(duì)伍和勞動(dòng)大軍，作為一名初中思想政治課教師，要認(rèn)識(shí)到實(shí)施素質(zhì)教育勢(shì)在必行，要認(rèn)清形勢(shì)，更新理念，改革舊的教學(xué)模式，在思想政治素質(zhì)教育過(guò)程中，尋求適合新世紀(jì)要求的路子。

思想品德課是中學(xué)德育工作的主要途徑。它能教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成良好的道德品質(zhì)與和諧的人際關(guān)系。長(zhǎng)期以來(lái)，思想政治課教學(xué)，由于受到應(yīng)試教育的影響，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法單調(diào)從而窒息了政治課的生命，如何走出這種誤區(qū)，使初中思想政治課走上素質(zhì)教育的軌道呢?

一、教師是落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵

受教育者（特別是青少年)的思想素質(zhì)好壞，直接關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，而青少年的世界觀、人生規(guī)、價(jià)值規(guī)正在形成之中，可塑性大，有待于中學(xué)思想政治課教育者去引導(dǎo)啟發(fā)和描繪，時(shí)代的重托呼喚著素質(zhì)教育，沒(méi)有一支高素質(zhì)的政治教師隊(duì)伍，要想落實(shí)素質(zhì)教育，特別是思想素質(zhì)教育只不過(guò)是一句空話，為了不辱使命，思想政冶課教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)為應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1．必須加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)。教師無(wú)小事，事事皆楷模，思想政治課教師作為黨的理論宣傳員，必須一心撲在黨的教育事業(yè)上，平時(shí)要注意職業(yè)道德的修養(yǎng)，真正做到熱愛(ài)學(xué)生，言行一致，表里如一，為人師表，處處成為學(xué)生的楷模，只有用自己崇高的人生理想去啟發(fā)學(xué)生，用高尚的品質(zhì)去影響學(xué)生，用美好的心聲去塑造學(xué)生，才能吸引學(xué)生，感染學(xué)生，達(dá)到思想教育的目的。

2．注意業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。政治課教學(xué)不僅方向性、科學(xué)性很強(qiáng)，而且具有鮮明的時(shí)代性，這是其它任何學(xué)科都無(wú)法比擬的，“刀不磨，要生銹，人不學(xué)習(xí)思想要落后”，如果思想政治課教師不經(jīng)常加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不注意業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，那就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，只能夠窒息了學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情，只有廣泛吸收自然科學(xué)、文學(xué)，藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，同時(shí)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能使自己的課活潑生動(dòng)，具有吸引力和感染力，完成教學(xué)任務(wù)。

3．注意教學(xué)方法的改進(jìn)。政治教師要不斷引進(jìn)和吸收新的教學(xué)觀念，方法和手段，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，徹底轉(zhuǎn)變自己陳舊的教學(xué)觀念，教學(xué)方法以落實(shí)知識(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為橋梁，以提高覺(jué)悟，全面發(fā)展為目標(biāo)，在思想政治課教學(xué)中啟動(dòng)素質(zhì)教育。

二、課堂教學(xué)是提高學(xué)生思想政治素質(zhì)的主陣地

課堂教學(xué)是學(xué)生在校接受教育的主要形式，素質(zhì)教育特別注意課堂教學(xué)質(zhì)量，如何能夠達(dá)到事半功倍，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1．以情動(dòng)人。教師在組織教學(xué)中，一定要以真情去感染學(xué)生，激起學(xué)生的共鳴，不能矯揉造作，教師的真情如果能夠融化進(jìn)入學(xué)生的心田，就能夠增進(jìn)師生間的理解和信任，消除師生間的心理障礙，短縮師生間的距離，有利于提高教學(xué)效果。

2．明確學(xué)生的主體單位。“給人一個(gè)金飯碗，不如教人點(diǎn)金術(shù)”，素質(zhì)教育要求教師不僅是知識(shí)的傳授者，而更重在引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生自己教育自己，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，獨(dú)立思考能力，教給學(xué)生“點(diǎn)金術(shù)”。

3．設(shè)疑。“學(xué)起于思，思源于疑。”疑是求知的動(dòng)力，思是理論的理解運(yùn)用和主題升華的過(guò)程，教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地思考，可以有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和主張，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，特別是涉及到一些社會(huì)熱點(diǎn)，要讓學(xué)生去爭(zhēng)鳴，不能回避使學(xué)生親身感受到思想政治課的魅力。

4．科學(xué)性。知識(shí)傳授要具有準(zhǔn)確性、科學(xué)性，教材中的知識(shí)是前人經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的科學(xué)理論，在教學(xué)過(guò)程中，要注意知識(shí)傳授的準(zhǔn)確性，這是教書(shū)育人的前提，不能誤人子弟，要把教材中的科學(xué)理論通過(guò)多種有趣的形式傳授給學(xué)生，讓受教育者真正明白其中的道理。

三、營(yíng)造良好的育人環(huán)境

思想政治素質(zhì)范文第5篇

古往今來(lái)，思想政治教育和管理手段一直是統(tǒng)治階級(jí)重視和研究的重點(diǎn)，將思想政治教育和管理相結(jié)合，不僅是治理管家的有效手段同時(shí)也是管理民眾的重要方法。提高油田政工隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)是油田企業(yè)管理的重要組成環(huán)節(jié)，只有良好的政治思想風(fēng)氣、正直的思想作風(fēng)才能使油田企業(yè)在激烈的社會(huì)主義市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。油田企業(yè)只有在不斷的發(fā)展過(guò)程中，充分認(rèn)識(shí)到提高油田政工隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)的重要性和必要性，才能蓬勃發(fā)展。[1]油田企業(yè)政工隊(duì)伍的建設(shè)和思想素質(zhì)二者是緊密相連的關(guān)系，不可分割，缺少其中哪一點(diǎn)都會(huì)影響油田企業(yè)的發(fā)展。因此油田企業(yè)只有尋找提高油田政工隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)的有效方法，才能促進(jìn)其自身的蓬勃發(fā)展。

1.現(xiàn)階段我國(guó)油田政工隊(duì)伍的思想素質(zhì)的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題

近年來(lái)，在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的影響下，我國(guó)油田企業(yè)的發(fā)展既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。就目前我國(guó)油田政工隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)存在諸多弊端。例如：油田企業(yè)對(duì)政工的政治思想管理理念落后，油田企業(yè)的管理不科學(xué)不能做到以工人為中心；管理者和被管理者之間地位不平等，二者是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、指揮與服從的關(guān)系，管理者總是凌駕于學(xué)生之上，甚至有些管理者還對(duì)被管理者的工作生活指手畫(huà)腳、采取強(qiáng)制手段來(lái)管理工人，導(dǎo)致工人不積極主動(dòng)進(jìn)行工作，不認(rèn)真對(duì)待工作，從而導(dǎo)致工作效率低下，思想風(fēng)氣差，油田企業(yè)不重視政工隊(duì)伍的建設(shè)、導(dǎo)致政工隊(duì)伍整體素質(zhì)不高等，思想政治意識(shí)薄弱，不能完全樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。政工的思想觀念腐朽、落后，沒(méi)有緊跟時(shí)代的步伐。因此，油田企業(yè)只有提高政工隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)水平，才能治理以上的不良風(fēng)氣和現(xiàn)象，確保油田企業(yè)的正常運(yùn)行。[2]

2.目前提高我國(guó)油田政工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)的必要性

我國(guó)石油部門(mén)在《油田企業(yè)管理規(guī)定》相關(guān)文件中指出：“油田企業(yè)職工必須遵守憲法、法律、法規(guī)，遵守企業(yè)的管理制度，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，油田企業(yè)在全面推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，必須堅(jiān)持以人為本的原則，依法管理，依法制定章程，按章程建立健全企業(yè)思想政治教育管理，真正做到把思想政治教育工作的內(nèi)容融于企業(yè)管理的各項(xiàng)管理中。”[3]可見(jiàn)，提高油田企業(yè)政工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)不僅是我國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的必然要求，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然選擇。在油田企業(yè)內(nèi)部管理中，只有將黨的信仰、黨的工作理念和宗旨正確傳達(dá)給每一位油田政工，提升其自我榮譽(yù)感、調(diào)動(dòng)其工作積極性，養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣，才能擺正思想風(fēng)氣，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，使油田企業(yè)管理工作更加規(guī)范化。

3.現(xiàn)階段提高油田政工隊(duì)伍思想政治素質(zhì)有效措施和途徑

現(xiàn)階段，我國(guó)油田企業(yè)管理制度進(jìn)行深化改革，油田企業(yè)已經(jīng)面向大眾，這從一定程度上會(huì)促進(jìn)油田企業(yè)的發(fā)展，與此同時(shí)也給油田企業(yè)的管理工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。如何提高油田企業(yè)政工隊(duì)伍思想政治素質(zhì)的水平？這一話題已經(jīng)成為社會(huì)各界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。針對(duì)上述問(wèn)題，本文提出幾點(diǎn)有效措施，從而推動(dòng)油田企業(yè)的快速發(fā)展。首先，油田企業(yè)應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理模式，樹(shù)立創(chuàng)新理念，與時(shí)俱進(jìn)，將政工的思想政治教育融入到企業(yè)日常管理工作中，油田企業(yè)的一切出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該以政工為主，努力提高企業(yè)的管理工作水平，培養(yǎng)政工的政治素養(yǎng)、道德水平以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)。其次，管理者應(yīng)該堅(jiān)決貫徹“以人為本，以政工為主”的教育理念，在企業(yè)管理中，管理者應(yīng)該尊重政工主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，建立和諧平等的上下級(jí)關(guān)系，與此同時(shí)政工還應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上實(shí)踐，提高自身的責(zé)任意識(shí)、自主學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及危機(jī)意識(shí)，從而促進(jìn)自身全面發(fā)展。油田企業(yè)要從每個(gè)政工入手，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想理念與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)思想政治教育，為企業(yè)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)，推動(dòng)現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展。[4]最后，企業(yè)管理者作為政工成長(zhǎng)的引路人，管理者的一言一行，思想行為會(huì)對(duì)政工的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的樹(shù)立產(chǎn)生重大影響，油田企業(yè)管理者需要提高油田政工的思想政治教育水平，使其在社會(huì)主義核心價(jià)值體系下引導(dǎo)政工走正確的道路。因此油田企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)政工隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高政工的自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，從而促進(jìn)油田企業(yè)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。