前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇簡短愛情故事范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
證券經紀人的愛情故事是一則歐亨利的短篇小說,它以極其簡短的篇幅介紹了一個證券經紀人與它的助理的愛情故事,惟妙惟肖地講述了中心思想。
在繁忙的地段,一位繁忙的證券經紀人與他的助手像往常一樣地工作,然而他的助手卻漸漸喜歡上了他,可他總是繁忙的,終于,她鼓起了勇氣,聰明地用換員工來引起注意,并使經紀人終于意識到自己一直喜歡她,最終成功,但是第二天繁忙的經紀人卻又似忘了這樁婚事......
隨著時代的發展,很多人都開始漸漸變得越來越繁忙,從而不注重身邊其他細小卻美好的事物,一心追求詩和遠方,卻忘卻了身邊的美好鮮花,一個人應該心存夢想,但也注意身旁,注意每一朵鮮花上面的每一滴露珠。如果只是去盲目追隨,而忘了身邊,只能最后一無所有,既沒了遠方,又敗了鮮花。
所以,歐亨利又一次用這獨特的敘事結構征服了我們,最后的忘卻是點睛之筆,讓人知道注重身邊并不是一朝一時,而是要時刻注重,因為生活是以小事組成的,而不是最輝煌、最偉大的大事。
【關鍵詞】 杜拉斯;《情人》;傳統;現代
杜拉斯的創作在70年代后就逐漸走向低迷,因為極端的晦澀難懂使得人們越來越多的害怕杜拉斯,害怕讀她的作品,在人們認為杜拉斯已經江郎才盡之時,沒料想70高齡的杜拉斯以一部《情人》重振江湖,掀起來文壇的熱浪,并且沖出了歐美文壇,席卷了整個亞洲,1984年,杜拉斯因《情人》獲得了龔古爾文學獎,再次獲得了新生?!肚槿恕返降资且徊吭鯓拥淖髌纺?,能夠帶給杜拉斯新的輝煌呢?下文我們分析一下《情人》是怎樣的一部作品,何以贏得人們的如此喜愛。
一、《情人》傳統與現代的光影結合
在《情人》中,杜拉斯給我們帶了前所未有的體驗,既迎合了喜好傳統小說讀者的胃口,亦獲得了偏愛現代小說讀者的好評。杜拉斯一改往日的偏激,在晚年時,給人們帶來了她的溫柔。70多歲高齡的杜拉斯開始追憶60多年前的年華,把筆端再一次落在了逝去已久的東方,此時,埋藏在心中的印度支那情結再一次占據了杜拉斯的身心。杜拉斯決定將一段塵封已久的愛戀重新演繹在紙上。然而,當讀者們在滿足好奇心的同時,始終看不穿猜不透杜拉斯講述的這個東方戀情亦真亦假,然而杜拉斯也并未做出任何解釋,依然自顧自的沉浸在一種玄幻而真實的講述中,這部作品也被定性為杜拉斯的自傳體作品,而不是自傳,因為人們沒有足夠的證據去推斷杜拉斯生命中第一個也是最難忘的情人是否就是書中這位中國男子,但我們更愿意去相信這一切都是真的。杜拉斯在《情人》中,講述了美麗的愛情故事,在這傳統的講述中,仍然摻進了杜拉斯式風格,因此,這就是為何《情人》給我們帶來了前所未有的視覺沖擊與審美體驗,原來傳統的愛情悲劇也可以這樣被講述,愛情的悲劇在被杜拉斯獨特的審美后,呈現出了一種很輕很飄渺的美感,那就是光與影的交幻,讓人們分不清真實與虛構,一切都像夢幻般柔美。
1、后現代小說結構與傳統故事素材的結合
《情人》講述了一個很傳統的愛情悲劇,法國貧窮的白人少女在越南與一位中國富家少爺的短暫愛情。看似是對傳統文學中的愛情故事的一種模仿,但仔細去研讀就會發現杜拉斯這則愛情故事的氣質遠遠不同于傳統的愛情故事,盡管開始結尾都很相似,然而主人公的氣質與行文風格都與傳統小說大相徑庭,因此讀者在讀到這樣一部作品時,并未覺得枯燥乏味,并沒有審美疲勞,反而感受到了震撼的愛情,在敘述者看似很不經意很輕的敘述中,讀者感受到了作者內心深處難以言說的傷痛與憂郁,這種情緒要比傳統文學中的直接抒情議論更能打動人心,更具真實性。
敘述者在敘述時,時而是一位八十歲的老婦,時而又是十八歲妙齡的少女,而畫面又跳到了一位十五歲少女的眼前,敘述者的年齡段轉換,使得小說的結構被打亂,被零散化了。不再擁有傳統小說的整一的敘述結構。在看不清楚杜拉斯要給我們帶來一個怎樣的故事時,只要耐心去撥開迷霧,撥開這些灑落在小說中的零散段落,便會清楚地發現隱藏在其中的故事。杜拉斯摧毀了傳統小說的單線條結構,用無數個碎片編織了小說的結構,看似零亂,但卻更加立體,時空的變換讓人物形象更加豐滿。讀者在閱讀小說時,猶如欣賞一副立體畫,不能僅僅滿足于畫面所表達的思想感情,通過那些零亂的段落而窺到小說的深層結構,這時,小說便成了渾然一體的藝術品。那些看似無關緊要的零碎段落都成了小說中不可缺少的部件。杜拉斯這種追求看起來和新小說的追求完全一致,但這種一致僅僅是表面的,她和新小說在本質上有著本質的區別。因為《情人》中有一條很明顯、與傳統敘事方式很接近的故事主線,這故事便是《情人》的故事,這也是杜拉斯拒絕接受后期新小說家這個稱謂的原因。杜拉斯把傳統和創新密切地結合在《情人》這部作品中。
2、主人公是誰
在《情人》中,敘述者“我”敘述了自己與情人的愛情,在敘述中回憶著情人,然而我們卻感受不到情人的具體精神,也抓不到他的外形特征,一切都被敘述者消解了,反而,敘述者“我”卻成為了小說的主人公。被敘述的情人不再是傳統小說中認為的主人公,在傳統小說中,被敘述的人物一定是主人公,就好比在《堂吉訶德》中,被敘述的堂吉訶德與桑丘是主人公,雖然敘述人也偶爾蹦出來面對讀者,但仍是輔助作用,舞臺主人依然是被敘述的對象。杜拉斯在這里對傳統主人公的消解,可以被看作是在訴說真實的另一種手法,她將敘述者“我”演繹為主人公,故事的發展都得依賴敘述者的回憶,讀者也就在真實與虛構中迷失了,似乎這位敘述者“我”就是杜拉斯,那么這個充滿了東方神秘情調的愛情故事也變得真實可信了,甚至杜拉斯年輕時的模樣被讀者想象成了小說中那位美麗的白人少女,在湄公河與中國闊少相遇的正是當年生活在越南的杜拉斯。
用反傳統的手法去演繹傳統故事,更符合當代人的心理特征。如果沒有“我”這個敘述者取代了情人的主人公地位,這個愛情故事定然會索然無味。杜拉斯在對人物形象處理上所采取的手法看似是屬于新小說的創作手法,但是在本質上卻不同于新小說,新小說的這類創作手法僅僅是為了形式上的創新,卻沒有內容的支撐,譬如,新小說對人物形象的消解僅僅是為了反傳統,沒有任何的思想意蘊,而杜拉斯在講述一個傳統故事的同時,采取了反傳統的創作手法,會讓讀者耳目一新,同時不失去內容的支撐,反傳統的創作手法在杜拉斯的筆下僅僅是為了更好的講述一個傳統的故事而服務的。
杜拉斯通過對《情人》這部小說結構的創新、對人物形象處理的創新,集傳統與創新于一身,打破了歷史與現實的隔離,傳統與創新的界限,這也是杜拉斯晚年為何獲得再一次輝煌的原因之一。
二、曖昧的訴說――游離于自傳與自傳體
杜拉斯在晚年的創作中,一方面致力于回歸傳統的創作文風,一方面仍然在創新的路途上不斷開創著新天地。她在《情人》中,充分展示了自己駕馭文字的功底,確切說,在這部作品中,杜拉斯熟練地玩轉傳統與現代完美交換的更替游戲,用曖昧讀者的文字訴說著關于60年前發生在湄公河上的愛情故事,在巨細無遺的文字描述中,讀者沒有理由去質疑這個美麗的愛情故事的真實性,潛意識里就認為故事講述中的那個18歲的法國白人少女的名字就是瑪格麗特?杜拉斯,然而這部作品卻定義為杜拉斯的自傳體作品,她自己默認,那么,讀者不免有一種奇幻的感覺涌上心頭,這般的文字效果則是來自傳統與創新互相撞擊帶來的美學感受。
一般意義,自傳是屬于傳統文學的范疇,然而《情人》被定位為自傳體的或者自傳性質的作品,則是對傳統與現代的創作理念結合碰撞之后的一個概括容納。杜拉斯一方面用傳統的強調講述了自古以來萬變不離其宗的愛情悲劇故事,男女主人公相愛,分離直至永別。但是,我們不得不承認,我們讀《情人》的故事沒有感到審美疲勞,懷著一顆好奇的心熱切的讀下去,沒有覺得杜拉斯的可以訴說,我們完全被她的情緒牽引,走進她的記憶,走進東方,游離在她的記憶之上,徘徊在她的模糊不清的意識流之中,然而突然的畫面的切換,使我們陡然被帶回現實,拉回鏡頭,我們似乎發現這并不是杜拉斯的事實,主人公又似乎和她沒有聯系,但是卻又不甘心,讀者在這般顛沛流離的閱讀中,感受到了一種曠世戀情所帶來的震撼,在小說結尾,杜拉斯寫道:電話那頭,情人說,是我。這頭,我沒有做聲,但是我聽出了他的聲音。這樣的簡短一句言語,讓我們感到心頭一顫,很久未被感動的情緒被帶了出來,這也許就是杜拉斯的獨特魅力――杜拉斯式風格不僅僅在反轉杜拉斯統顛峰時期的風格中有全面的體現,在后期回歸傳統的創作中,杜氏文風依然完美演繹,更加成熟,貼近人性。
我們沒有必要去探究杜拉斯的愛情歷史,我們不需要去追求這樣一個中國情人是否真實,我們不需要去破壞這樣一種曖昧的感覺,因為這都是杜拉斯帶給我們的一絲模糊的美感。倘若真的翻開歷史,尋根究底一番,會對文字的美感有所破壞,也是對作者一種不尊重,因為她在創作的那一刻,念頭是美好的,初衷是純文藝的,與世俗劃清了關系,因此,我們在讀這樣一則傳統的愛情悲劇時,需要保有一顆后現代的心,消解了一切,解構一切,一切都不重要,因為我們的生活沒有一個所謂的權威,那么,作為一個后現代作家,杜拉斯的作品也同樣具有了一種顛覆時代,顛覆權威的理念,這恰逢生活在現代的人們的精神。這也許是杜拉斯最后晚年創作為何再次大獲成功的原因之一。
【參考文獻】
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【關鍵詞】淺談;英語;課堂教學;導入;藝術
新課伊始,學生的學習心理難免不充分,師生之間難免有一定的心理距離,教師如何用貼切而精煉的語言,正確、巧妙地開講新課,可以激發學生強烈的求知欲望,引起他們濃厚的興趣,從而激發學生高昂的情緒,使他們愉快、主動地進行學習,并產生堅韌的毅力,能收到事半功倍的效果。導語藝術可以點燃學生思維的火花,開拓學生思維的廣闊性和靈活性。思維是各種能力的核心,課堂教學要重視培養學生的思維能力;導語的藝術性可以吸引學生的注意力,啟迪學生的思維,增長學生的智慧?!傲己玫拈_端乃成功的一半”,新穎別致的導語藝術必然先入為主、先聲奪人,將對課堂教學產生強烈引力,使學生在學習新課的開始就有一個較好的學習境界,教學也就很容易的自然而然地轉入佳境,為整個教學過程創造了良好的開端,為一節課奠定了成功的基礎,為教師的順利授課打開了良好的局面。下面將從幾個方面對高中英語教學中的導入藝術進行論述。
一、情景創設,激發興趣
在開講新課時,教師根據所要講的內容,準確、巧妙、生動、恰當地設計出導入過程,用飽含激情的講述,配合恰當的神色手勢,直接去感染學生,引起他們的聯想和想象,進入預期要達到的情景。
如:SEFC B1A Unit 4 Travel L13 我設置了一下導入。
T : First of all,I’d like to show you some pictures. I’m sure you will like them.(把我在黃果樹瀑布下的留影打在大屏幕上。過一會兒,學生會心微笑)
T : Do you know where I was ?
S1 : You were in front of the Huang Guo Shu.
T : Where is it ?
S2 : It’s in Gui Zhou province.
T : Yeah ! It’s 74 meters high and 81meters wide. Besides,it’s the biggest waterfall in China and also world - famous.(然后打出和我在桂林的照片)
T : This is a picture taken in Guilin. There is a famous say2
ing about it . What is it in English ?
S3 : It’s famous for its beautiful rivers and mountains.
T : Have you ever been there ?
S4 : No,never. But I hope I can go there one day.
(連續打出我在黃山、張家界、深圳、九寨溝、上海東方明珠的留影,加之于繪聲繪色的講述。)
T : Maybe now you want to go to travel to one of the places of interest mentioned above. Do you like traveling in your holiday ?Where do you want to go ? (與幾位學生對話,分別談論各自向往的地方)
T : So you see,our country is a great and beautiful country.
We are proud of her. The topic for us to talk about today is,I believe,what you are interested in : Travel. (進入下一個教學步驟。)
本單元話題和旅行有關,為了創設情景,我把學生熟悉的人物和照片畫面有機結合起來,把祖國大好河山一幅幅地展現在學生面前,激發愛國之情,同時對各自游計劃留下思考和憧憬,很自然地引入到Travel 話題上來,增添了課堂的生動性、趣味性和教育性,調動了學生的聽課興趣。
二、巧用故事,增添魅力
一個簡短的故事就可以成為我們導入新課的引子。故事的主人公可以是文章中的主要人物,或者故事的情節緊扣文章主題。我們的目的是要創造一種情境來啟迪學生。在高中,哲理性強的、科學性強的故事更受歡迎。如:愛迪生和他的實驗室故事可用于高一第二單元[在實驗室];林肯的故事可用于Unit13 Abraham Lincoln;高二第8單元就可用上某人經歷的某次急救故事。居里夫人的故事可運用到高三第一單元的教學。
愛情,是一種美妙的感覺,他可以讓人興奮,讓人忘我,讓人憂傷。隨著年齡的增長,我對愛情有了更深的了解,愛情還包括生命和信念。下面是為大家精心整理了一些關于魂斷藍橋觀后感,希望你們能夠喜歡。
魂斷藍橋觀后感1以前表演課的時候老師講過杯具分為兩種,一種是性格杯具,一種是命運杯具。
命運杯具有俄狄浦斯王弒父娶母,性格杯具有哈姆雷特永恒的疑問:“生存還是毀滅,這是個問題,是否應默默的忍受坎坷命運之無情打擊,還是應與深如大海之無涯苦難奮然為敵,并將其克服。此二抉擇,究竟是哪個較崇高”
有人說如果沒有戰爭,就不會有羅伊和瑪拉的杯具。而我卻覺得,魂斷藍橋是典型的性格杯具。
羅伊和瑪拉一樣重情重義?,斃且幻爬傥柩輪T,她年輕,漂亮,氣質出眾,惹人喜愛。羅伊是英軍上校,他高大,英俊,專一,家境殷實,地位顯赫。兩人在滑鐵盧大橋偶遇,一見鐘情之下私定終身?,斃绻谝积R,將會生活無憂,是絕佳的一對璧人。因為戰爭,羅伊不得不立刻調回前線,于是他們未能趕在羅伊離開之前舉行婚禮。為了去車站見羅伊最后一面,瑪拉不惜錯過了當晚的演出,而她明知這樣的舉動會讓自己丟了工作。她的好友凱蒂也因替她辯護而遭受同樣的命運。
失業后的瑪拉和凱蒂生活窘迫,到處流浪,無處棲身。但是她與羅伊通信的時候卻對自己的境遇只字不提。如果她能向羅伊坦白自己的遭遇,羅伊對她絕對不會坐視不理,幫忙她對羅伊來說簡直易如反掌,但她卻說無論是出自自尊還是出于愛,她都不想讓羅伊為自己擔心。
羅伊送花給她,她寧肯餓著肚子也不愿意把花退回給花店,去換一頓飽飯。她以為自己是堅守著一份最純潔的感情,卻根本連身邊好友的死活都沒有在意。
羅伊寫信說要自己的母親來到倫敦與她碰面。如果這個時候瑪拉能向羅伊的母親坦白自己的境遇,一樣也會得到羅伊母親的援助。但是瑪拉在餐廳等待見面的時候無意看到了報紙上傷亡者的名單里面有羅伊的名字。她在羅伊母親面前語無倫次,顛三倒四,弄得羅伊母親莫名其妙。如果這個時候她能說出實情也不至于使得后面的命運變得如此凄慘。最后,應對不知所云的瑪拉,羅伊的母親憤然離開了。而瑪拉大病一場,凱蒂不得不淪落為為瑪拉治病?,斃詾榱_伊已死,于是放下了一切期望,也加入了凱蒂成為了。就在某一天她在車站準備接客的時候,羅伊回來了。
命運再次將他們拉到了一齊。羅伊帶瑪拉回到莊園,向所有的親人介紹自己的未婚妻。羅伊仍然深深的愛著瑪拉,他一心一意要娶她成為自己的妻子?,斃闹袇s藏著深深的恐懼,如果這個時候,她愿意搏一下,向羅伊傾吐出實情,求得羅伊的理解,至少還有百分之五十翻盤的可能。以羅伊對瑪拉的愛,原諒她不是不可能的事情。
然而,瑪拉還是逃離了莊園,遠遠地逃開了羅伊。她獨自在滑鐵盧大橋上徘徊游蕩,孤獨絕望的她萬念俱灰,最后走向了急馳而來的軍用卡車。
一個女人性格杯具的故事,到此OVER。
是單純的讓人心疼,還是愚蠢得令人痛心,這是一個問題。
所以,魂斷藍橋經典之余,也能夠給人以警醒。命運杯具不可抗,性格杯具更可悲。這讓我想起了身邊的很多女人,其實她們的杯具和遭遇,很多時候是自己造成的。但是自己卻毫無意識。
魂斷藍橋觀后感2“我愛你,別人我誰也沒有愛過,以后也不會!這是真話,羅依!我永遠也不…”
為了愛,他不顧一切地和她在一起,為了愛,她義無反顧地迎向駛向她的汽車。
盧卡契曾說過,每一種偉大藝術,它的目標都是要提供一幅現實的畫面。的確如此。曾風迷全球半個世紀的愛情經典劇《魂斷藍橋》圍繞著男女主角的悲劇愛情這一軸心,給我們展示了一幅戰爭的、經濟的、世俗的多方面生活的畫卷。
影片從始至終緊扣愛情主題,羅依和瑪拉相愛,愛得熾烈奔放,愛得無我忘我。瑪拉可以不顧自己的舞蹈事業,為了見羅依而誤場;羅依對瑪拉一見鐘情,在沒有同家人商量的情況下,馬上決定同她結婚。然而事與愿違,戰爭把他們分開,戰爭使得瑪拉改變命運,雖有婆婆的原諒和叔叔的信任,可瑪拉總是自覺形穢,抹不去的等級陰影使得她不能原諒自己,最后為了維護羅依和他的家族的榮譽,她結束了自己年輕的生命……影片通過男女主人公的相遇、相愛、相分、相聚和永別,把熾烈的愛情、惱人的離情、難以啟齒的隱情和無限惋惜的傷情共冶一爐,因為戰爭原因而墮入紅塵的瑪拉經過了費雯麗的演繹,其善良、美麗、柔弱、無辜表露無疑??删褪沁@樣一個讓人沒有理由不去憐愛的女孩子,最終被戰爭逼上了絕路,用死亡結束屈辱,她在滑鐵盧橋上平靜地走向死亡時面容上所閃現出的凄美讓人心痛無比。
影片沒有氣勢磅礴的場景,沒有撲朔迷離的懸念,有的只是近似回憶般朦朧的視覺享受,有的只是小橋流水般優美的意境,有的只是從劇中人發絲間、明眸間、手指間一點一滴流露出的對愛情的執著和堅貞的信念。本來是一段纏綿動人的愛情故事,卻如鏡花水月一般以悲劇結尾…此情可待成追憶…
《魂斷藍橋》做為電影史上三大凄美不朽的愛情悲劇之一,一部蕩氣回腸的愛情經典之作,它之所以讓人屏息凝神,不只是因為硝煙中的愛情使人沉醉,美麗中的缺憾使人扼腕,更重要的是生命中愛的永恒使人心馳神往……
在不相信愛情的今天,有誰還可以為愛而舍棄自己的生命?渴望永恒愛情的現代人可以為《魂斷藍橋》感受那天長地久的愛意。我們應當從這一段美麗而憂傷的愛情故事,一首催人淚下的愛情絕唱中感受愛的春天,對愛的矢志不渝。
魂斷藍橋觀后感3愛情,是一種美妙的感覺,他可以讓人興奮,讓人忘我,讓人憂傷。隨著年齡的增長,我對愛情有了更深的了解,愛情還包括生命和信念。
魂斷藍橋是風靡全球半個世紀的美國故事,一部蕩氣回腸的經典之作。他是1940年出品的由茂文·勒羅伊導演,費雯麗·羅伯特·泰勒主演的好萊塢戰爭題材的愛情故事片,我對,
第二次世界大戰前夕,英國上校洛依在滑鐵盧橋上獨自凝視,回想著他那場刻骨銘心的愛情。在一次躲避空襲的行動中,羅伊和馬拉相遇了,他們一見鐘情,在其后的約會中確定了對彼此的感情,戰爭是殘酷的,他們和還沒來得及結婚,洛依就被遣去了戰場。最后的離別也只是遠遠的望上了一眼,不幸的是,這還導致了瑪拉失去了工作。生活的窘迫逼得她不得不背叛自己,為了生存而迫不得已。他回來了,他們回家了,她受不了內心的愧疚和自責,自殺了。
這是一場悲劇的愛情,他們愛得轟轟烈烈,卻又分的急急忙忙。戰爭讓他們陰陽相隔,活人在流淚,逝人在流血。
印象比較深的一個情節是在鄉下的洛依家,瑪拉已經向羅依的母親說明情況并決定離開羅依,出門后,她可以遠離羅伊,她可能是怕無法承受洛依那愛慕的目光吧,那目光對她來說就像是一把利劍,對視無疑是一種嚴刑拷打,相擁時,她不舍的眼神深深地刺痛著我,為什么老天這么不公平?他心中有她,把那個幸運符又送給了瑪依,這是多么溫馨而美好的畫面。不幸的是,她自殺了,她逃避了,但他仍然愛著她。
全劇以幸運符為線索展開了悲劇的愛情,這愛情讓觀眾看了不時地心痛,對他們的愛情懷有一顆悲憫之心',這是多么美好而又憂傷的愛情,漫入心頭,浸入心底。究其悲的原因,還是因為戰爭,所以,為了不再有如此“憂美”的愛情再現,請捍衛和平,為人類的愛情創造一片祥和的凈土!
魂斷藍橋觀后感4故事的結局本來可以是皆大歡喜的:出征的愛人平安返回,出乎意料地與她在地鐵站相遇,帶她回家拜見父母鄉親,親人都很喜歡她,外人也都以艷羨的目光看著她,幸福甜蜜的生活似乎已經向她敞開了大門。然而,這個純潔高尚的女子,難以原諒自己曾經的沉淪,難以面對愛人那深沉熱烈的愛情,難以在別人的冷眼和流言下生活,也不愿給愛人及家庭留下不光彩的陰影,甚至,她難以啟齒當面告訴愛人自己那些不堪回首的經歷,并且請求婆婆永遠不要告訴自己至愛的人。她留下了一封簡短的信之后,帶著自己的愛、也帶著愛人的情,毅然決然地離開了鄉間別墅,走向了死亡之旅。最終,滾滾的車輪碾碎了她所有的夢想,也給所有的人留下了永久的遺憾。
雖然,她的身體曾經被玷污過,但是,她的靈魂是一塵不染的,她的心是晶瑩剔透的,她的死是令人扼腕嘆息的,她是一個追求完美的高潔女子,一株遠離塵囂的閬苑仙葩。
試想:如果她沒有選擇離開,她的命運會是怎樣的?她曾經做過的事實很快就會被那些愛搬弄是非的人戳穿,到那時候,她的愛人、她愛人的家庭,世俗的觀念,能夠容得下她嗎?她有足夠的勇氣面對世人的譏諷挖苦和冷言冷語嗎?她能忍受別人的疏遠、鄙夷甚至羞辱嗎?即使她忍辱負重,如果世人還是容不下她,她將何去何從?
再試想:如果她出走了但是沒有選擇死亡,她的結局又會是怎樣的?也許,出于對她的同情和理解,她的愛人能夠原諒并接納她,找到她之后與她結為百年之好,但是,雙方能夠順利走出心靈的陰影嗎?世人能夠認同他們的深摯愛情嗎?也許,緣于家庭的、世俗的壓力或者追求完美的個性,他的愛人難以再接受她,那么,她將重新淪落為賣笑女郎,毫無尊嚴地度過她的后半生。所以,我覺得:雖然故事的結局讓人心里很難受,但是,這也算是個最必然的、最合理的、最完美的結局。正如片中的那首膾炙人口的主題歌《友誼地久天長》能夠流行多年久唱不衰一樣,悲劇的力量是永恒的,悲劇的感染力也是持久的。
魂斷藍橋觀后感5老實說,我不太喜歡看外國電影,或許是因為文化差異吧,一直以來中國影視才是我的最愛,我覺得更有內容,也更為親近,我顯然已經習慣了國人的思維方式。如《天龍八部》之類的武俠,讓我非常癡迷,那是我們自己的童話。
但是慢慢的,隨著年紀的增長,逐漸感覺到了自己思維的片面性帶給自己的不足,我開始逼迫自己拓寬自己的知識面,這是一個十分繁雜的過程,也給自己造成了不少痛苦,畢竟自己不得不讓自己成了兩種乃至多種文化的校場,怎么可能會很輕松呢?顯然自己固有的平衡已經被打破,但是也確實讓我學到了很多東西,去除了很多我頭腦中根深蒂固的偏見,如對西方文化的鄙視,對影視藝術的鄙視和偏見等。
到了今天,對于很多領域總算可以自認為比較中肯的看待了,不太會像從前那樣,隨口就言其優劣,因為我學會了敬畏,不再也不敢再妄下結論,這就讓我比較能夠以平常心去了解周圍的世界,某種程度上極大地減少了偏激,讓自己看問題的客觀性和正確性都有了很大的提高。這確實是非常重要的,而且是放之四海而皆準的,有了中肯而客觀的態度,再加上一點點決心和勇氣,我們便可以基本上做到“擇其善者而從焉”的第一步了,即分清楚何為善何為惡。
我最近看了些外國電影,心里有不少感想,這篇文章便是為《魂斷藍橋》而寫的,作為觀后感記錄下來。
這是一部非常有名的美國電影,講述了一個將軍與芭蕾舞女的愛情故事。兩個人因為空襲而相遇,在防空洞里算是相識了,之后是去看女孩表演,以及之后的很多小事情,讓兩人掉入了愛河。后來兩人打算結婚,卻因為戰爭被迫分開,女孩也因為違背老板娘的禁令,私自去送別情郎而遭解雇,失去了相對安逸的生活。后來將軍的在母親在兒子的囑托下見了女孩,卻一個意外讓女孩以為最近的情人逝世了,頓時精神崩潰,表現極其糟糕,將軍的母親憤然離去,而女孩的生活從此改變,到了最后的淪落風塵。但是事情并未由此結束,女孩后來常去火車站接客,意外遇見了將軍,兩人感情依然深厚,但卻因為女孩那段不堪的往事,讓女孩絕望到了極點,這是一種極深的愧疚。或許是對愛情的極度渴望吧?女孩嘗試忘掉從前,和將軍一起過新的生活,那是她盼望已久的生活啊,她不想輕易放棄。一切都是那么順利,女孩得到了所有人的歡心,可就在一切都朝著讓人喜慶的方向發展的時候,女孩最終選擇了離開,當將軍找到她時,她撞死在兩人最初相遇的藍橋之上,故事得以結束。
《簡·愛》一反傳統小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式,寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。下面是小編為大家整理的簡愛閱讀簡短心得感想2022,希望能幫助到大家!
簡愛閱讀簡短心得感想1《簡·愛》是由英國作家夏洛蒂。勃朗特出版的一部一長篇小說。作家、詩人說:“夏洛蒂·勃班特似乎是一位精通讀心術的女巫,她的杰作《簡·愛》帶有濃厚的自傳氣息,給讀者的印象宛如一根昂然矗立的女權圖滕柱?!眲傞_始閱讀是在四年級,那時候并沒有這么深的感悟,每個暑假我都會閱讀這本書,每閱讀一次,帶給我的就是不同的感悟。
《簡·愛》這部小說,作者塑造了許多個性鮮明的人文形象,簡·愛自幼失去雙親,被寄養在舅舅家。舅舅去世后,簡·愛受盡了舅母的歧視和欺負,后來被舅母送到一所半慈善性質的學校生活。在這種背景下成長起來的簡·愛雖然一貧如洗、地位低微、相貌平平、身材瘦小,但她無論在怎樣的境遇中都保持自尊、自愛、勇敢的追求平等和幸福。在簡·愛身上,我們即可以看到傳統女性的善良、穩重、寬容,又可以看到新時代女性的堅貞、倔強、叛逆的性格特點,強烈的性格反差塑造了這個人物的多面性和真實性,也增強了小說的戲劇主張。
《簡·愛》是一部濃厚主義色彩的現實主義小說,它也具有沈重的自傳體色彩。從作品中我們可從清唽地看見夏洛蒂·勃朗特本人的一影子,讀者門中簡愛的耳朵云聽,追隨作者的腳步,深入主人公的內心世界。
《簡·愛》這部小說充分展現了女性對獨立自主的強烈訴求。而以女性的呼喚為主題的小說,在一定程度上表現了當時英國女性的心聲,喚醒了當時西方女性追求男女平等的獨立意識,同時也給后一心的千千萬萬七一性樹立了一個學習的楷模?!逗啇邸吠ㄟ^一個孤女坎坷不平的人生道路,成功塑造了一個不安現狀,不甘受辱、自尊自愛、自立自強、勇于抗爭、追求幸福、平等生活的女性形象。
簡愛閱讀簡短心得感想2你以為,就因為我貧窮、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?不,你錯了!我跟你一樣有靈魂——也同樣有一顆心!”這是摘自《簡愛》第二十三章的一段話,也是讓我、讓后人最有感觸的一句話。
簡愛是這本書的女主人公,她從小是一個孤兒,寄養在舅母家里,寄人籬下。由于簡愛沒有財產又沒有地位,所以自由自幼就受到欺負和歧視,特別是她的舅母——里德太太。也因此,簡愛從小就養成了獨立,敢于斗爭,懂得反抗的個性。之后,她進入了勞渥德學校學習。畢業后,簡愛來到桑菲爾德莊園當家庭教師,與主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情。最終經歷了無數挫折和磨難,走到了一起。
在文學,《簡愛》這本書無疑是非常成功的,她深深地進入人們的靈魂,以一種不可抗拒的美吸引了成千上萬的讀者,影響著人們的精神世界。這本書的作者夏洛蒂勃朗特以自己為原型,創造了一個前所未有的女性形象——對于平等、獨立、完整、自由的堅持和追求的堅強女性。她認為,“真正的幸福,在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”
《簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史,在書中,簡愛堅強地面對各種困難挫折,她還追求男女間的平等,窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣:“我跟你一樣有靈魂,也同樣有一顆心!”簡愛雖然貌不驚人,身材矮小,但她擁有不同尋常的氣質,就像懂得反抗,爭取自由等,這讓她變得光彩奪目。簡愛她有自己的尊嚴,她努力維護自己的尊嚴,正如她說過的一句話:“當我無緣無故挨打時,我們應該狠狠回擊……”這便是簡愛具有反抗精神的體現。我想也正是這種精神,使《簡愛》這本書經久不衰。
《簡愛》這部小說自出版以來,以不同語言在全世界不同種族的人們中廣為流傳?,F在簡愛已作為獨立女性的經典。我希望不管是貧窮,還是富有;不管是貌美如花,還是相貌平庸的女性,都能夠擁有美好的心靈和寬闊的心胸,都能以獨立和堅強的個性的生活。
簡愛閱讀簡短心得感想3寒假里讀了《簡愛》這本書,我感觸頗多。
簡愛父母雙亡,生活在一個對她的尊嚴無情踐踏的環境里,而這磨練簡。愛無限的信心和堅強不屈的精神然。在一個寄宿學校中,簡愛從她的好朋友海倫那里學到一種內在力量——忍耐。后來簡愛來到了男主人公羅切斯身邊,她的正直,高尚使得羅切斯特為之震撼,而他的真心,讓簡愛感動。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞,也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。
當裴多菲說“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價值;當魯迅說“不在沉默中爆發,就在沉默中滅亡”,我懂得了人應具有反抗精神;當簡愛說“我們是平等的,我不是無感情的機器”,我懂得了作為女性的自尊。我很欣賞簡愛的獨特個性、思想和頑強的自尊心。雖然簡愛她貧窮,低微,不美,但是她擁有一顆智慧、堅強、勇敢的.心靈,外在美在這內在美面前頓時黯然失色。更為可貴的她勇敢的堅信:“我和你的靈魂是平等的?!?/p>
簡愛自幼失去雙親的疼愛,還經常受到收養她的舅媽及其子女的歧視與欺負卻能如此頑強獨立地生活著。而我呢,爸爸媽媽把我捧在手里疼愛,養成了我的任性,不知足。每次父母說我兩句我就不高興,雖然我知道她們是為我好,可我總覺得他們很討厭。讀著簡愛悲慘的童年生活,再聯想到自己對父母的態度,我便會想也許簡愛經常會獨自一人在想:“如果我有父母該多好呀!”所以,我以后一定要加倍珍惜這份父母的愛。
《簡愛》這本書,塑造了一位維護獨立人格、追求個性自由、不向命運低頭的女性。這本書深深的進入我的靈魂,影響著我的精神世界。它告訴我,人的最美好的生活是人的尊嚴加愛。我們依靠自己的能力,作出的努力,就會沖破重重困難,實現自己遠大的理想。也讓我更加珍惜父母的愛。
簡愛閱讀簡短心得感想4《簡愛》這本小說,主要通過簡愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事,塑造了一個出生低微,生活道路曲折,卻始終堅持維護獨立人格,追求個性自由,主張人生平等,不向人生低頭的堅強女性。
簡愛生存在一個父母雙亡,寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇:姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……然而,她并沒有覺望,她并沒有自我摧毀,并沒有在侮辱中沉論。所帶來的種種不幸的一切,相反,換回的卻是簡愛的堅強的無限信心,卻簡愛的堅強不屈的精神,一種可戰勝的內在人格力量。
比幸,在學習生活,簡愛仍然是承受著身體大會的受罰和心靈上的摧殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生詆毀她,而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡愛仍堅強不屈,化悲憤為力量,不但在學習上飛速進步,而且也取得了師生們的理解。不久,簡愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴,在情敵面前顯得大家閨秀,毫不孫色。對于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她從容面對。
同樣,在羅切斯特的面前,她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師,而感到自卑,她認為他們是平等的不應該因為她是仆人,而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直,高尚,純潔,心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性_,同時對她肅然起敬,并深深地愛上了她。他的真心,讓她感動,她接受了他后來,簡愛發現羅切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出現,毫不猶豫地離開了他,她對愛情的專一,讓我敬佩。
最后,簡愛得知,羅切斯特為了拯救在生活中的妻子不幸雙目失明。軀體嚴重殘疾,完全喪失了生活能力,而同時又妻亡財毀。簡愛全身心的愛再次投入了他的懷抱。
簡愛閱讀簡短心得感想5在暑假里,我看了一本世界名著《簡愛》。小說的主人公簡愛是個孤兒,但她是一個不甘受辱、自尊自愛、自立自強、敢于抗爭、敢于追求的女性。她那純樸善良的高尚的品質深深打動了我。
簡愛的母親原是一位富家小姐,她愛上了一個窮牧師。他們不顧親友的反對結了婚,富家小姐的父母因此和她斷絕關系。他們結婚后一年生下了簡愛。但是就在簡愛出生的那年,她父母因感染流行風寒去世了。簡愛成了孤兒,被送進了孤兒院。之后她舅舅把她接回府上住。但是不久舅舅也去世了,她舅母經常欺負她,在簡愛10歲那年把她送到一個慈善學校。她在那地獄般的學校生活了8年,還當了兩年教師,之后到桑非爾德府當家庭教師。簡愛長得矮小,并不漂亮,但她聰明伶俐,正直善良。不久,主人羅切斯特愛上了這個無財無貌的簡愛,簡愛也愛上了比她大20多歲的主人羅切斯特。在教堂結婚那天,有人揭穿羅切斯特還有一個瘋老婆。簡愛明白后便毅然出走,離開了這個她深愛的人,流浪了兩天兩夜。在她快要餓死的狀況下,奧利佛一家救了她,還幫她找到一份工作――鄉村教師。在這期間她繼承了叔叔的財產,成了十分富有的人,還意外明白奧利佛兄妹竟是她的親戚,她主動提出將財產與他們三人平分。最后,她回到桑非爾德府,發現那里已成了廢墟。聽別人說,那里發生火災,羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊,眼睛也瞎了。簡愛明白后不顧一切地找到羅切斯特,最后他們幸福地生活在一齊。
從簡愛身上,我看到了她正直善良的完美心靈。當她突然明白自我能夠繼承2萬英鎊成為富翁時――要明白她當鄉村教師的年收入才30英鎊,她顯得還是那么平靜,沒有過分的激動。而當她明白在這世上還有幾個親人――正好是救過自我的奧利佛兄妹時,卻高興得簡直瘋了。她主動提出把遺產與奧利佛兄妹三人平分。多么慷慨大方,一個不為金錢所迷惑,把親情和友情放在第一的人啊!
最讓人感動的還是當她回到桑非爾德府,發現那里已成了廢墟,聽說羅切斯特為了救別人被壓斷了一只胳膊,眼睛也瞎了時,她不顧一切地找到羅切斯特,去安慰他,照顧他,還毫不猶豫地選取了他,跟他幸福地生活在一齊。多么純潔、多么高尚的感情啊!