六年級寒假生活答案
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇六年級寒假生活答案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
六年級寒假生活答案范文第1篇
無聊，還是充實。對于我來說只是虛無，因為十幾天內，沒有人知道會發生什么事情。特別想趁著寒假學會一些東西。什么呢？答案就是，學會平靜?，F在是個飛速旋轉的時代，幾乎每個人都如同機器般運轉在一角一落。我們都被淹沒在這個時代。似乎都忘卻了什么才是貼近心靈的生活。這個寒假里，做完作業后我不想再碰課本了，因為曾經，我為了“尖子生”的榮譽，已被它打磨得暈暈乎乎。
我要每天都笑一次。
我要每天都起得早早。
我要每天都平靜面對那么多事。
我要每天都以樂觀的目光去看世界。
我要每天都“沒心沒肺”卻永不疲憊。
我要每天都看到美好的事物。
我要每天都“慵懶”并自由地走過。
六年級寒假生活答案范文第2篇
2017年開學典禮主持詞小學【1】
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家好!寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
現在，我宣布：XX小學20xx春季開學典禮現在開始。
第一項： 升國旗，奏國歌。
全體肅立，升國旗，唱國歌，敬禮!
第二項 ：學生代表發言。
新學期就像是剛剛翻開的一本新書，在那整潔的封面上，寫滿了老師、家人，同學對你們的希望和祝福。下面讓我們來聽聽新學期同學們的心聲2016春季開學典禮主持詞2016春季開學典禮主持詞。掌聲歡迎學生代表XXX發言。
(希望全體學生以他們為榜樣， 勤奮學習、在新的學期爭取更加優異的成績。)
第三項：教師代表講話。
新的學期我們應該有新的奮斗目標和努力方向，那么新學期我們教師又該怎么做呢?下面讓我們用掌聲歡迎優秀教師代表XXX老師發言。
第四項：校長致辭：
同學們，XX小學是一個滿溢著愛，滿溢著溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長的力量。新的學期，學校領導也對大家寄予了很大的期望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為開學典禮致辭。
(讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝劉校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求)
結束語：
同學們，一年之機在于春，只有用辛勤的勞動播種下希望的種子，才會有滿意的收獲，學習也是如此，希望大家能從我做起，從現在做起，從身邊的點滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛，勤奮學習，快樂生活，全面發展2016春季開學典禮主持詞主持詞。爭做XX小學的陽光少年。在新的學期里，讓我們一起攜起手來共同前進，為共創XX小學燦爛的明天而努力。最后祝老師們在新的學期里身體健康!工作愉快!祝同學們快樂成長!學習進步!
我宣布：XX小學開學典禮到此結束。請同學們以班為單位有序退場。
20xx年XX月XX日
2017年開學典禮主持詞小學【2】
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們dy坡小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，發言、領獎的同學坐在隊伍前面，對發言的老師和同學報以熱烈掌聲，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。
大會進行第一項：dy坡小學2014年春季學期開學典禮現在開始!
大會進行第二項：請全體起立，升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。(請坐)。
我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。
大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級學生為大會獻詞。
回想過去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創造了許多的輝煌。
大會進行第四項：有請學校胡校長宣讀上學期表彰決定。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進班級代表和優秀同學上臺領獎
有請學校xx校長、xx書記為獲獎同學頒獎!
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。
勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。
大會進行第五項，請孫校長講話，大家歡迎!
xx校長的發言很精彩且振奮人心，相信在xx校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，dy坡小學的明天一定會更加美好!
剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
大會進行第六項：請教師代表：徐桂芝老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
同學們，一所優秀學校的創建，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，更重要的是要有優秀的學生。
大會進行第七項：請學生代表發言：四年級 陳玉潔，六一班方琪。
同學們，春回大地，萬象更新!我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。
六年級寒假生活答案范文第3篇
2017開學典禮主持詞開場白
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家好!寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，和著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
現在，我宣布：XX小學20xx春季“開學典禮”現在開始。
第一項： 升國旗，奏國歌。
全體肅立，升國旗，唱國歌，敬禮!
第二項 ：學生代表發言。
新學期就像是剛剛翻開的一本新書，在那整潔的封面上，寫滿了老師、家人，同學對你們的希望和祝福。下面讓我們來聽聽新學期同學們的心聲2016春季開學典禮主持詞2016春季開學典禮主持詞。掌聲歡迎學生代表XXX發言。
(希望全體學生以他們為榜樣， 勤奮學習、在新的學期爭取更加優異的成績。)
第三項：教師代表講話。
新的學期我們應該有新的奮斗目標和努力方向，那么新學期我們教師又該怎么做呢?下面讓我們用掌聲歡迎優秀教師代表XXX老師發言。
第四項：校長致辭：
同學們，XX小學是一個滿溢著愛，滿溢著溫暖的大家庭，它給予了我們生命成長的力量。新的學期，學校領導也對大家寄予了很大的期望。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為開學典禮致辭。
(讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝劉校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求)
結束語：
同學們，一年之機在于春，只有用辛勤的勞動播種下希望的種子，才會有滿意的收獲，學習也是如此，希望大家能從我做起，從現在做起，從身邊的點滴做起，嚴格要求自己，講文明，懂禮貌，自尊自愛，勤奮學習，快樂生活，全面發展2016春季開學典禮主持詞主持詞。爭做XX小學的陽光少年。在新的學期里，讓我們一起攜起手來共同前進，為共創XX小學燦爛的明天而努力。最后祝老師們在新的學期里身體健康!工作愉快!祝同學們快樂成長!學習進步!
我宣布：XX小學開學典禮到此結束。請同學們以班為單位有序退場。
20xx年XX月XX日
2017開學典禮主持詞開場白
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們dy坡小學的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
開會前要求大家遵守會議紀律，不交頭接耳在下面說話，不隨意走動，發言、領獎的同學坐在隊伍前面，對發言的老師和同學報以熱烈掌聲，同時也要求各班級老師跟班跟隊參會。
大會進行第一項：dy坡小學2014年春季學期開學典禮現在開始!
大會進行第二項：請全體起立，升國旗、奏國歌,少先隊員行隊禮。(請坐)。
我們的學生在學校所提供的良好的條件下勤奮博學、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質，學會學習、學會做人，為將來立足社會、奉獻社會打下了扎實的基礎。
大會進行第三項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級學生為大會獻詞。
回想過去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創造了許多的輝煌。
大會進行第四項：有請學校胡校長宣讀上學期表彰決定。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎先進班級代表和優秀同學上臺領獎
有請學校xx校長、xx書記為獲獎同學頒獎!
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心幫助老師管理好班集體，為同學們服務，做同學們的榜樣。
勝不驕，敗不餒，是智者的選擇;吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望。
大會進行第五項，請孫校長講話，大家歡迎!
xx校長的發言很精彩且振奮人心，相信在xx校長英明的領導下，在我們全校師生的共同努力下，dy坡小學的明天一定會更加美好!
剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當然播種是第一步，開學的第一天我們應該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
大會進行第六項：請教師代表：徐桂芝老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
同學們，一所優秀學校的創建，除了要有良好的教學設施，優秀的教師，更重要的是要有優秀的學生。
大會進行第七項：請學生代表發言：四年級 陳玉潔，六一班方琪。
同學們，春回大地，萬象更新!我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業班六年級同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐.
2017年春季學期開學典禮到此結束! 散會!
2017開學典禮主持詞開場白
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:
新學期好!
寒雪梅中盡，春風柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節，我們迎來了新的學期。在這生機盎然，風調雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。親愛的同學們，請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎?現在，我宣布:xx中小2017年春季開學典禮現在開始。
大會第一項請全體起立，升國旗，奏國歌。少先隊員行隊禮。
禮畢，請坐!
大會第二項:請張萬林校長開學典禮致辭
回首2016年，我們xx中小人以堅實的步履，換來了豐碩的成果。xx中小之所以能夠蓬勃發展，享譽四方，是因為有一位勤奮博學、敢想敢干、創優爭先、獻身教育的好校長!下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為我們講話。
(張校長致辭)
謝謝張校長熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學期里努力拼搏，不負校長的期望和囑托。
大會第三項:教師代表講話
新的一學期我們的老師們又要開始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話要對同學們講呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表趙文美老師講話。
(趙文美老師講話)
趙文美老師的講話也代表了我們全體老師的心聲。希望同學們以智慧作帆以勤奮作槳，在老師的教導下將知識的輪船駛向遠方。
大會第四項:學生代表講話
我們xx中小不僅擁有一流的教師隊伍，還擁有一流的學生。xx中小的學生全面發展、特長突出，贏得了社會各界的廣泛贊譽，受到高一級學校的青睞。
請聽學生代表講話。大家掌聲歡迎。
大會第五項柏曼華校長、陳春文主任宣讀獲獎名單
真棒!取得了這么多優異的成績。讓我們再一次以熱烈的掌聲祝福這些優秀的老師和同學!
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六年級寒假生活答案范文第4篇
時間過得飛快，轉眼我和我的一(2)班已經相處了一個學期了。從六年級到一年級，這個跨度真的很大，似乎由一個角色進入到另一個新的角色。這種角色轉換讓我很難適應，感覺自己這一個學期過得挺渾渾噩噩的，可能忽略掉了很多東西，不過我也在努力摸索，摸索中適應我的新角色，和孩子們一起成長，一起收獲，去尋找突破，嘗試做一個合格的一年級老師。期末了，回想這學期以來的教學工作，感覺真的很累，嗓子也壞了，可是看著學生一天天進步了又覺得很快樂。
以前，我們都說，一年級的小朋友就像一張白紙，純真無邪，作為老師的我們責任重大，如何排版、著色，是輕描淡寫還是濃墨重彩，直接關系著他們的成長，因此我們要小心翼翼，讓孩子們能像花兒一樣燦爛、芬芳?？墒?，現在，你要還這么想，那注定你會很辛苦，而且只能是事倍而功半。如今的一年級小朋友他們接觸得多，見識得多，吸收得更多，在我們還來不及思考該如何著色時，他們早已是色彩斑斕了。就拿我班來說，不管是本地的還是外地的學生，都很有自己的個性，有自己的思想，通俗點說就是沒有以前的孩子受教了，有時并不以老師的意志為轉移，就像你跟他們說：“小朋友們，外面那些小攤上的零食都是垃圾食品，不能吃，吃了會生病的?！敝T如此類的話語，他們就完全知道那是騙騙小孩的，根本不當回事。所以我們的老師又要辛苦了，要想方設法，與時俱進，融會貫通，才能杜絕孩子們亂吃零食的現象。生活中是這樣，學習上也是一樣。
早在入學以前，幼兒園也好，暑假里社會上的各種補習班也好，孩子們早早的就學習了漢語拼音，可是卻并不規范，給我們的教學工作帶來了很大的難度。我們幾個班的老師光是花在這一塊上的時間就占了半個學期，可是效果卻不見得很好。對孩子們來說，那些早已根深蒂固的東西，你硬要將它強行糾正過來，是很困難的。這一刻，他們記住了，可是轉個頭，他們就給忘了。就像我班一個表現非常出色的女生，其他什么聲母、韻母、整體認讀音節以及拼讀拼寫都很好?？墒?，當她讀完了相關內容后跟你來上一句：“老師，我dǔ完了?！边@個時候，真是很挫敗。相信教過一年級的老師都會感同身受吧。所以，一年級不好教。如何有效提高我們的教學質量呢？經過一個學期的摸索，我想我會從這兩個方面去努力：
一、抓好常規引導，是教學工作的前提。
常聽到同級段老師說我班學生上課的紀律特別好，學習效率也高。能聽到這樣的評價，心理真的很高興。我想這跟我平時關注學生的常規養成是分不開的。記得開學初的那幾個星期，每一節課我都要花五六分鐘的時間跟孩子們講講上課應該要怎樣做？課間有哪些要注意的地方？等等，時時提醒，反復再現，可能是碎碎念的功力還不錯，久而久之，孩子們養成了很不錯的學習習慣。比如：上課鈴聲響了，要馬上進課堂，做好課前準備，唱著歌或背《弟子規》等老師過來上課；要發言先舉手；寫字要特別注意寫字和握筆的姿勢等等。尤其是握筆姿勢的訓練，其實，學生在幼兒園就早早的拿起筆寫字了，因此拿筆和寫字的姿勢自成一派，完全不把老師的話放在心上，隨心所欲，很讓人頭疼。怎樣糾正學生錯誤的拿筆姿勢呢？我要特別感謝學校，讓我去杭州參加千課萬人的觀摩課活動，有幸聆聽了竇桂梅老師的講課與講座，其中有一首兒歌對我的幫助很大，就是針對一年級新生握筆姿勢的，是這么說的：“拇指食指捏著，三指四指托著，小指往里藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著?！眱焊璧镊攘φ娴暮艽螅绕鹄蠋煵粩嗍痉恫粩嗉m正效果要強的多。關注身邊的小細節，做好常規教學，我想孩子們可以學得更輕松一點，也更扎實一點。
二、自主學習，有效課堂，是教學工作的關鍵。
我們要嘗試做到我的眼中會有你，我很欣賞你，讓初入學的孩子們感受快樂的小學生活，體驗不同于幼兒園的成功感、滿足感，我想孩子們會更樂于學習的。在本學期為學生開展自主學習的過程中，可能有些學生講得并不好，有些也會答非所問，有些甚至高高舉著小手可一站起來卻根本不知道要說什么，可是我發現他們的情緒依然高漲，所以我們不能隨意的打擊他們的積極性和興趣度，要給予他們再想想的機會，但更多的是講得不錯的小孩，在教與學的過程中，對于學生提出的不同結論，如果講得有道理，我都給予肯定，可是當學生的交流成了斷線的風箏時，我們也要及時遏制，給予他們正確肯定的答案，在進行發散思維的基礎上，引導學生相互鑒別，把發散的思維再回籠起來，這時教師的權威也是不容置疑的。
一年級的識字量很大，學生的有意注意卻很短，于是，我設計制作了有效、生動的多媒體課件，創設一種輕松、愉快的環境，使學生心情愉快，樂于思維，勇于探索。便抽象的字符為形象的畫面幫助學生識字，并教給學生各種記憶字的方法。另外，我還有意識地引導學生在生活中識字，拓寬識字渠道，這樣學生在生趣盎然的生活情境中識字，就會取得事半功倍的識字效果。
朗讀訓練是很重要的。書讀出感情了，也就說明把握了文章。這里，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、分角色朗讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；還要注重教師自身的師范讀，一年級學生模仿性強，針對這一特點，我們更要注重言傳身教。
六年級寒假生活答案范文第5篇
為此，2010年7月，當燕兆時接手這個打工子弟小學時，他將學校名稱中添加了“小天鵝”三個字，變成了“北京市燕京小天鵝公益學?！?。
很多事兒，都是被動接受的
44歲的燕兆時是北京人，從北京航空航天大學畢業后從事自動控制研究。燕兆時如果不來支教，現在仍可能是年薪十幾萬的科研人員。
“轉角”就在他41歲的時候。2009年3月，他偶然間找到這所學校，業余時間來支教，還把好友魏老師拉了去。雖然不定時講課，但學生很愛聽，漸漸地，他看到學生正向著他希望的方向變化著，感到很滿足，甚至有些許成就感。
那時學校在三四公里外的六里屯，正面臨搬遷。
2010年7月下旬的一天早上，燕兆時和魏老師照常去上課，卻看到院子里停了一輛大廂貨車，工人正在把校長的物品裝車。他意識到，校長要離開了。
擺在他們面前的就是兩條路：要不看著學校關閉，要不做點實際的事情。
燕兆時問魏老師：“如果不走，最壞的后果是什么？”
“兩三個月后還是倒閉?！?/p>
“那比今天倒閉還壞嗎？”
“那不會，至少能好好教他們兩三個月。”
悲觀的燕兆時和樂觀的魏老師一拍即合。在這之前，他們做過預算，經營這種學校最后都是一筆虧損賬。能支持他們接下學校的唯一理由，就是兩三個月以后關門比現在關門好。
一切為了教學
接下學校后，眼看著8月底就要開學，燕兆時拼命地找地方，差不多10天就簽下了現在的校址——昌平區回龍觀鎮定福皇莊村一所舊廠房。“這是我們看過的唯一能裝得下所有學生并且愿意租給我們的地方?！?/p>
搬家是打工子弟小學的宿命。這次搬遷，生源流失了1/3，僅剩200人左右。燕兆時很看得開，他認為搬遷恰恰是打工子弟學校的特點，“打工子弟學校就是針對城鄉接合部的流動人口而存在的，如果沒有搬遷，沒有人口流動，就沒有打工學校?！?/p>
目前學校有500多名學生，30名全職老師。老師全部是?？埔陨蠈W歷，還有研究生和留學歸國人員。他們平均年齡30歲，從50后到90后都有，來這里都是對教育感興趣的人，所以能夠忍受工資比平均水平低。
燕兆時接手學校后，第一件事就是將不足千元的老師工資漲了近一倍，達到2000元，導致人力成本大幅度上升?，F在全北京130多所打工子弟學校中，燕京小學的師資力量和老師收入（月薪平均3000元）都名列前茅。
有人問燕兆時，為啥不在學校的硬件上多投入些，而要將有限的資金投入到師資力量培養上？確實，學校目前的硬件設施很一般：教師辦公室和教室都是舊廠房倉庫改建的，廁所是臨時改造的旱廁，沒有窗戶只能屋頂“開天窗”，操場上最醒目的設施是一副舊籃球架……
燕兆時對此有一套自己的看法：老師也要養家糊口，如果一個老師的收入不足以維持生活，他很難在這里長久待下去。如果硬件各方面都很完善，但沒有老師，學生坐在教室里能學到什么知識？對學校來說，有穩定而合格的老師最重要。
事實證明燕兆時的做法是對的：教師們工作熱情不減，學校整體成績在北京市同類打工子弟學校中排在中上游，尤其是學生的數學水平，甚至比周邊的公立學校還高。
另外，學校還設立了獎學金，這在北京所有打工子弟學校中絕無僅有，其實是燕兆時和其他老師針對貧困生想出的一套“有尊嚴的救助”方式。每年空出一些名額給貧困家庭孩子減免學費。有老師提議不如把助學金改為獎學金，鼓勵孩子們通過自己的努力來獲得獎金。
孩子，你們的夢想在哪里？
燕兆時當支教老師時，曾讓學生們寫下自己的理想，一二年級的孩子想當“老師”“科學家”“縣長”，可是到了五六年級卻變成“開小賣店”“推銷啤酒”“當保安”“當服務員”，最好的答案是當一名會計。還有個女生寫：“我想當一名護士，但不知道能不能上得了大學?！彼苍尯⒆觽儗懗鏊麄冎赖目茖W家的名字，結果三至六年級的30多個學生交上來的全是白卷。
燕兆時感到沮喪，“你不在這兒，一輩子也見不著這些?！?/p>
燕兆時講述了一個真實的例子，上學期來了個孩子，到了讀三年級的年齡，卻連自己的名字都不會寫，只好讓他從一年級開始讀。后來他的成績逐漸上升到中上游，他的父親高興地說：“太好了，蹲一年級蹲對了，我們就希望孩子以后能認字，會上網?！毖嗾讜r聽了很驚訝：家長根本沒想過讓小孩以后考大學。
在燕兆時看來，這些孩子有點像他這代人小時候——獨生子女較少，大多不嬌生慣養，也比較活潑，這是他們同很多城市孩子的不同之處。這些孩子的智力水平同城里的孩子沒什么區別，但成長背景讓他們對自己的期望值降低了。他們懂事以后，會意識到自己與其他同齡人的差距，認為改變命運是件不靠譜的事。
由于生活環境讓這些孩子過早“成熟”了，他們對金錢、對工作的渴望成了燕兆時和老師們教育孩子的“入手點”。很多孩子在家自由散漫慣了，不遵守課堂紀律，燕兆時也不發脾氣，而是循循善誘告訴他：如果從小不養成良好習慣，將來應聘時就找不到工作，找不到工作就沒錢生活。這樣一來，孩子們就主動改變不良習慣了。
“我們不能有計劃地制造農民工二代。”燕兆時說，他希望每一個在北京的打工子弟不會因為沒錢而失學。作為一個北京人，有責任幫助那些為城市發展付出辛勞汗水的打工者的孩子得到良好教育，用知識改變他們的命運。他把學校的名字改為“燕京小天鵝公益學?！保褪窍Ｍ麑W生們能努力成為一只天鵝，而不是丑小鴨。
對孩子的教育需要學校和家庭配合完成，但打工子弟學校家長對子女的引導教育能力有限：一些家長為了生存疲于奔命，根本沒時間管孩子。有些家長想教育孩子卻因文化所限無從下手，還有一些孩子是孤兒、單親等。燕兆時清楚記得，最初學校組織開家長會，每個班出席的家長不到十人，有些甚至是老師電話“三請四邀”才來的。
而如今每次開家長會，出席的家長都能達到70%左右，有些甚至是請假過來的。說起這其中的變化，燕兆時說，努力教學，讓家長們覺得他的孩子是可以往好的方向轉變的，是有希望考上大學甚至更高的學歷，而不是為了畢業后能可以“繼承家業”——做小買賣或打零工。
2011年，讀五年級的魏星宇就是被學校一名美術老師發現并和燕兆時共同培養的“小天鵝”，這個來自河南信陽市某縣農村的男孩，自小隨在北京打工的父母生活，平時老實內向。有一次，一名北京藝術學校的志愿者前來教授美術課時，發現魏星宇交上來的繪畫作業很有靈性，不似其他學生只會呆板地臨摹線條。
經過美術老師的專業測試，燕兆時發現，魏星宇的繪畫潛力很大，好好培養說不定就是個美術人才，遂決定讓美術老師課下免費輔導其繪畫。但魏星宇很猶豫，說要回家跟父親商量。
之后的幾天，燕兆時都等不到結果，只好和美術老師在學生的帶領下去魏星宇家。見面說了來意，魏星宇父親不相信，我一個窮打工的，怎么可能生個懂美術的兒子？說什么也不同意。
燕兆時不死心，過了兩天，在一個清晨，他和美術老師又一次敲開了魏星宇家門，看著執著的燕校長和美術老師，魏父終于同意了。
魏星宇在專業老師的培養下進步很快，但半年后，魏母生病了，需要回老家看病，魏星宇也只能跟著回老家。這下可讓燕兆時為難了，因為他知道魏星宇很想繼續學繪畫，如果回老家，美術夢可能就此斷了。
魏星宇回河南了。放心不下的燕兆時趁寒假趕到了他的老家，跟魏父商量，讓孩子繼續到北京讀書學繪畫，吃住在學校。魏父答應了。完成任務的燕兆時帶著魏星宇踏上返京的火車，上了車才發現，筆記本電腦落在魏家了，電腦里面有很多重要資料。
燕兆時到京后打電話給魏父，讓他請老家的人郵寄過來或者哪次回鄉時給捎帶回京。哪知第三天一早，魏父拿著那本筆記本電腦出現在學校門口。原來，魏父得知情況后，連夜趕回家取了電腦又返回北京，整整兩宿沒合眼，為的就是盡快將“恩人”的物件完璧歸趙。
說起此事，燕兆時難掩激動之意：家長的心也是肉長的，你對他孩子好，孩子進步了，他就知道原來他的孩子是可以變得更好的?？粗⒆訛榱藟粝攵Χ鴪猿郑陀行判牧?。
有些事，總得有人嘗試著做
燕兆時深知很難憑一己之力改變這些孩子的命運，但他希望在力所能及的范圍內給孩子好一點的教育。今年，他被眾多網友推選為“2013年度中國榜樣人物”的候選人。
為了解決學校的經濟問題，燕兆時一直在與基金會溝通，但目前還沒有對接成功。
至今為止，除了自己的母親——一名為教育事業奮斗了終身的高級教師外，所有的親朋好友都不看好燕兆時接手這所學校，他們不停地問他，“不掙錢的事為什么做呀？”
問煩了，燕兆時就回答他們：“你抽煙掙錢嗎？打球掙錢嗎？旅游掙錢嗎？都不掙錢。既然不掙錢，不還是有很多人愿意為此花時間嗎？我也是一樣，把工作以外大家用來消耗的時間集中起來，做一件我愿意做的、有意義的事情，為何不可？”
他認為，打工子弟學校如果從一個經營者角度看，困難重重，一定是賠錢；如果從全社會的角度看，學校是一個非常能為社會創造價值的地方，所有的國家都在辦教育，就為了社會的良性循環。
這種學校也需要有人來做，需要探索一種新模式，也需要一批有勇氣的人沖上去做各種嘗試。最后99%的人失敗，某一個模式成功了，就可以復制、推廣下去。
