前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇情人節小作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

情人節小作文范文第1篇

慧心一笑

每每當我入睡之時，都會故意的將腦子里的一切，洗刷的一片空白。眼睛在黑暗中深深地盯住那一點光源，多么美麗的月亮啊！ 月光如澈，眼神中不由自主的飄出了你的面頰。在我的眼前你盡情的向我展現著你的美麗。不，或許那不是展現，不是表演。在別人眼里那只是一個普普通通的動作，一個普普通通的表情。在我的心里，那是無比美麗的，而且是永恒的。

你曾經給過我似春日驕陽般的溫暖，似花前月下般的溫馨，似深夜般的甜甜的靜謐。我真的很謝謝你!感謝你給我的一切，我永遠不會忘記的。

每每想和你說話之時，卻找不出什么理由。眼睛直直的看著你在我身前，一次又一次的走過。我不知該說些什么，想和你聊聊天，卻沒有勇氣去開那一個頭。即使有一次我和你說上幾句話，那最多也超不過10句，超不過100個字！因為我會被你的熱情所占據，我所說的話在你的掌握之中，這使我產生了再也不能說下去的感覺。總是以最快的速度回答你的話。不過那也許是我自己的事，也許是我不敢面對你，也許是我不敢和你說話。

青春也許是過得太快了，掐指一算能和你在一起的日子也不過四個月了，我多么想讓時間過得慢一點，讓你我在多說幾句話，那也許是最幸福的事。不過，命運應該如此吧。當看到最后一片雪花融化的時候，不由得有些傷感。如今，純潔美麗的雪花已經過去了，春天的細雨已經來臨，這使我更加的傷感，為我和你在一起的日子越來越少了。

雖然，你沒說什么，也許你一點都不知道，可是時間和命運的兩坐大山，死死的擋在了我們的面前，那無情，冷酷的擋在我們的面前。你和我，我和你。已經無法逾越它。我們必須分開，不得不分開。心情像是孤雁在冰冷的深秋尋找溫暖的方向，像是遠離水的青蛙在尋找池塘。傷感冷冷，悲哀凄凄。那愛像是在冰天雪地中燃盡過后，留在純潔無暇的茫茫雪地中的一定黑色（凜冽徹骨的天氣中被活活燒死是我的痛苦）。而這一點黑色，很快會被狂風積雪所覆蓋，或者被吹到九霄云外，不給我任何幻想的時間，但那一點黑色，仍然在這個世界上，仍然在我的內心里。

鳥兒是幸福的，他把歌聲獻給樹林；

花兒是幸福的，他把芬芳獻給鳥雀；

情人節小作文范文第2篇

這是聚焦于平凡的生活，演繹母子之情的一個作文片段：

愛的擁抱

愛慕，愛戀，愛好，愛惜……這個擁抱和它們畫不上等號。

——題記

媽媽是愛我的。她會因為我的成績好而開心，會因為我的晚歸而擔心，會因為我拿到古箏證書而驕傲，會為我準備可口的早餐……她會給我一些無法復制的愛。

從小到大……

前幾天的期末考試結束后，天似乎有點兒陰沉，當然，我的成績十分不理想。于是，我就跟媽媽簡略地匯報了一下“業績”。該來的還是來了，她又像往常一樣問我：“你盡力了嗎？”我也像往常一樣回答她：“盡力了……呀。”她似乎略帶失望地看著我說：“那就好，你自己看吧。”

第二天早上，伴著輕微的烹飪聲，我帶著惺忪的睡眼走到了飯廳。心里有些忐忑不安，卻看到了豐盛的早餐，我愣了一下。媽媽明顯看出了我的疑慮，拉了我一把，擁抱著我原地跳了一個漂亮的華爾茲，她接著又像往常一樣地督促我多吃、吃好……的確，那天的早餐很特別，很豪華，這不僅僅是指物質方面，還有留在我內心的精神體驗。

她會因為我的困難而想要我解圍，她會因為我的小小成就而感到自豪，她會理解我的用意，她會讀懂我的心情……她給予了我無法復制的愛。

前幾天，應該是繼元宵節后的又一大節日——情人節。雖說情人節和我扯不上太大的關系，但我還真在那天動了情。2月14號，天空飄著小雨，給生活增加了一份情調，雨仿佛是特地為那天而布置的道具。

一出校門，我便迎著為我送雨傘的母親跑去，我給了母親一個深深的擁抱，那不是一個簡單的擁抱。

這個擁抱和愛慕、愛戀、愛好、愛惜……畫不上等號，它是我對母親無法復制的愛。

這是留意生活，真實表現父愛的一個作文片段：

你到底愛不愛我

我，單親，和媽媽生活在一起。

對我的家庭，我不想贅述太多，幾年前的那些片段，構成了我對父親簡單的印象和零碎的回憶。

父親是南方人，喜歡吃魚而且嘴刁，一般的鯉魚或草魚他自然是看不上眼的。父親心情好時便下廚做一條魚吃，或清蒸或紅燒，這是我童年“世界第一”的美味。偶爾，放學時父親接我回家，騎一輛老式的黑色自行車，前面有一條大橫梁，我坐在橫梁上一個木制的簡易小座上。這是父親留給我最美的回憶。

而后，家中硝煙彌漫，父親開始每日坐在沙發上抽煙。后來，父母離異；后來，父親說他出國當差，一去幾年；后來，無音無訊，連我小升初這樣的“頭等大事”他都不曾來電話詢問。

去年年底時父親回國停留幾日，三番五次、五次三番打電話要與我小聚。坐公交車去他公司需要一個多小時，我尚未出門，父親就發短信給我，說他已在車站了。我心想：白羊座的父親就是性急。那天是陰天，還刮著風，有點冷。待我到達已是一小時后，父親硬硬地等了這么長時間。我又心生不解：性急的父親，竟然在站牌下直直站了一個多小時。

一年沒見，他沒有親昵的撫摸，甚至沒有噓寒問暖，而是徑直領我吃飯逛街。返回時，父親給我買了水果零食一大堆，我嫌太多太重太繁瑣，不想悉數帶回，父親卻執意要我拿走。“你帶回去吧，放在我這兒讓耗子吃了，浪費錢啊？”父親略帶笑意地調侃。我于是讓步：“嗯，那我帶回去。”

天，飄雪了。站臺上，等車，我與父親相顧無言。零零星星的雪花飄起，在空中打著旋兒，鉆進衣領里生冷，生冷。車來了，“爸，我走了。”我道別。父親說：“嗯，東西拿好，路上小心。”我踏進車門，刷卡，找座，回頭。父親在車后，追車，揮手，像極了電視劇里的情節。雪下大了，飄在他的周遭，他沖我揮手，揮手，再揮手。

我插上耳機，耳朵里傳來沙啞的歌聲：“你到底愛不愛我，請你對我說……”

和著歌聲，我的心底涌出一首小詩：

雪還在飄，

父仍在愛。

天已經黑了，

心分明亮起來。

情人節小作文范文第3篇

一 課堂紀律和獎勵制度

說到課堂紀律，中國和美國的學校大體相同，紀律嚴明，但有細微差別。在中國學校，如果有貪玩或者好學的孩子課間忘記上洗手間了，上課時憋不住舉手要去上廁所，一般老師會說：“請問，×××，你課間在干什么？”甚至個別老師會說：“你就憋會兒吧，誰叫你下課貪玩忘記上洗手間的。”但是在美國，老師會笑瞇瞇地對你說：“OK，You can go.”

中美兩國的學校都有獎勵制度，但形式上有較大差別。中國學校有好幾個獎項，例如：三好學生、優秀學生干部、學習之星、進步之星等，當然還有校級、區級和市級的三好學生和優秀干部。學生可以申請，不過要經過學生們和老師投票評比、老師意見等程序。美國的學校只有一個獎項：每個月每個班，老師會根據學生的學習情況和表現，選出3-6個Super Star。學校會舉行頒獎儀式，校長會親自給學生們頒獎，老師會說一段頒獎詞，所有人都為這些學生鼓掌，場面讓人激動不已，真是一次無比榮耀的上臺機會，成為學校的Super Star是所有孩子的愿望。獎品也很特別，除了一張獎狀外，還有一張免費的自助餐券，另外還有一張長方形的、大大的貼紙，上面寫著：My Child Is A Super Star！這是給家長貼在私家車上用的。

二 快樂的節日

在中國，除了六一兒童節外，真正屬于孩子們的節日很少，孩子們經常覺得無聊。我們平日在學校里也會有做小報的活動，可如果你辛辛苦苦做的小報在老師眼里“不合格”，會被“無情”地退回來，連貼在教室里的機會都沒有，更別說貼在走廊了，你的自尊心會受到很大傷害。

美國有很多小孩子的節日，甚至情人節！哈哈，別擔心，情人節活動只是讓孩子們收獲很多糖果，對，沒錯，互送糖果，很有趣吧。萬圣節的晚上，你可以把一個個和你一樣興奮不已、躍躍欲試的小孩子聚在一起討糖吃。你可以把自己打扮成驚悚的女巫、恐怖的吸血鬼、可愛的小幽靈等等。然后跑到任意一家門口，敲開他家的門，然后一起喊：“Trick or Treat！（不給糖就搗蛋！）”大人們就會給你們一些糖果。如果你運氣好，可能會討到整整一箱糖！就算運氣很差，起碼也有一大袋。再給你們講一件事吧，Paiama Day！就是睡衣派對的意思。很有趣，對吧？所有人穿著睡衣上課、寫作業、吃午餐、跑步，你想想，當校長穿著小熊維尼的睡衣在路邊和你打招呼，那真讓人忍俊不禁了！值得一提的是，美國的小學也有小報活動，無論你的作品多差，老師都會把你的作品掛在教室里非常顯眼的地方，并在全班同學面前大大表揚你一番。

三 國際化

在中國的學校，很少能看見外國學生，特別是在小學。但我所在的美國學校，有38個國家的學生！就說我們這個班吧，有美國、中國、阿拉伯、印度、韓國、日本、英國、德國、烏克蘭等等十來個國家的孩子。特別多，對吧？上學路上經常可以聽到不同國家的孩子用母語在嘰嘰喳喳地說話。由于來自各國的孩子多，學校每年都舉辦“國際節”，同一個國家的孩子組成一支隊伍，每支隊伍的表演項目都與眾不同，例如，韓國隊唱勁爆的江南Style、中國隊拉悠揚的二胡、美國隊唱好聽的美國國歌、印度隊跳婆娑的婆羅多舞，匈牙利隊跳優美的Salas民族舞，節目結束時還展現了匈牙利的國旗。諸如此類，還有很多……

看完這些，你知道中國和美國的學校生活有什么差別了嗎？如果你還想知道中國和美國更多的差別，就等著我寫續集吧！

佳作點評

情人節小作文范文第4篇

關鍵詞：高職英語；口語教學；方法

聽是理解，說是表達；聽是說的基礎，說是聽的提高。學習英語的最終目的是溝通和交流。然而，我國英語教學長期以來形成的重讀寫、輕聽說的應試教學模式，導致學生“無話可說”、“有話不會說”的局面。《高職高專教育英語課程教學基本要求》（2000年）作為教育部第一部高職高專教育英語課程教學指導性文件，明確提出，“高職高專教育英語課程的教學目的是：使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關英語業務資料，在涉外交際的日常活動和業務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎”。我們本著“實用為主、夠用為度”的原則，依托課本，適量補充，精講多練，取得了滿意的教學效果。

一、生源及高考入學成績

寧夏職業技術學院生物工程系“生物制藥”專業兩個班共有學生94人，7人來自陜西、河南、甘肅、內蒙四省，其他生源均來自于寧夏各市縣，南部山區學生占88%，城市學生只占12%。入學高考最高成績98分，最低31分，平均成績為64分。

二、口語基本情況及原因

新生入學的第一節課，在自我介紹后，筆者設計了5個問題，隨機提問5個學生，有3人能勉強回答提問，但表達都不完全正確；在隨后的10個學生做的自我介紹中，有2人一句也說不出來；一周后所有的學生都做了一次自我介紹。隨堂調查結果是41%的學生基本上能聽懂，43%的學生聽不懂，16%的學生根本聽不懂。學生口語存在的主要問題是：（1）發音不準。學生大部分來自于南部山區，鄉音重；學生對英語聽說能力重視程度不夠。（2）句子結構不明。例如There are five people in my family，my father，mother，two brothers and I.很多的學生會這樣表達：My family have five people，I，my father，mother，and two brothers.（3）膽子小，怕出錯，自卑心理強。南部山區的學生大部分是第一次走出家門到大城市生活，同城里學生比，膽子小，即使能聽懂，也因擔心出錯而三緘其口，結果導致越怕越不敢講，越不講口語越差的惡性循環。（4）缺乏口語表達機會。忙于高考，學生把精力都放在閱讀、寫作、語法上，聽力也只限于聽磁帶，沒有機會去與他人交流。（5）教學方法的影響。由于傳統教學模式的影響，教師通常采取“滿堂灌”、“唱獨角戲”的授課方式，使得學生失去主動開口的愿望。

三、提高口語表達的方法

1.充分利用課本素材，模擬原汁原味的英語。學生只有在聽懂的基礎上進行模仿，才能說得正確、流利，從而促進聽力水平的提高。例如，在warm-up中，通常都是在對話中選圖，要求學生聽三次，第一次聽主旨，明白大意；第二次聽寫，將所聽的句子盡力寫下來；第三次給出tapescripts，要求學生查對、跟讀。在第一次聽完后，問學生“What are they talking？”學生根據所聽內容，給出簡單的回答，如go to movies or go shopping等。在學生聽寫完后，巡視、檢查學生的聽寫，寫得好的要求找一個partner朗讀，給予表揚，再隨機提出問題。例如Unit 5 I love the holidays（Ⅱ）.問學生“How do you spend your summer holiday？”時，學生會說“help their parents to harvest crop or stay at home”等。第三次在給出tapescripts后，學生查對，對個別單詞、短語解釋，再要求跟讀，模仿發音、語調等。在conversation中，聽兩次，第一次聽，第二次跟讀，然后是兩人或三人一組的role play，學生自評，表演好的小組可獲得加分。

2.發揮多媒體優勢，多渠道刺激學生的感官，激發其學習的興趣。一是課件制作圖文并茂，配有聲音，充分調動學生感官，引起興趣，強化記憶。Unit 3 Someday I’ll be（Ⅲ），除課本上給出的四個職業外，筆者加進了周迅、楊利偉、鐘南山、姚明等人照片，以豐富教學內容，擴大詞匯量。二是充分利用多媒體的優勢，精選難度適中、有趣的聽力材料，例如從BBC、VOA等國外網站搜尋學生感興趣的英語聽力材料，要求學生聽后至少說出一個句子并加以解釋或說出大意，允許其他同學補充、糾錯。筆者曾給過一個VOA的Some Advice on Choosing a College（2009-12-03），聽懂的學生復述，其他學生補充、糾錯，沒聽懂的學生急于要知道內容，課堂氣氛熱烈，學習積極性高漲。三是利用課間10分鐘，學唱耳熟能詳的英文歌曲，如sailing、yesterday once more、I am not lone等；欣賞電影和電視劇，如Friends，Dsperated Housewife等，要求學生記憶臺詞、表演等。此外，給學生推薦好的網站、廣播，如FM107.8的陽光英語、旺旺英語、聽力課堂網站等，鼓勵學生多聽、多交流。

3.利用學生善長讀寫的優勢進行合作學習以提高聽說能力。學生善長閱讀、寫作，利用這個優點，筆者就給他們閱讀材料，劃分成幾段，分給各小組，做group work，要求每個小組讀懂文章、能解釋詞語、編寫問題，然后給出四選一的答案，下次課要求用英語講解，而且要解答其他group中提出的任何問題，表現好的group可集體加分。由于是團隊合作，為了不失面子且能獲得加分，學生在課后相互討論、切磋、設問、解答，做了大量的準備工作。等講解時，其他組設法提出各種各樣的問題，學生在讀懂的基礎上用英語回答問題，有準備、有條理。這種方法對于膽小、怕開口的學生是一個很好的提升自信心的機會，這一類的學生可以在這種教學方法上得到鍛煉提高。

4.故事接力，大眾參與說英語。給出一個作文題目，然后要求十幾個人按要求完成口頭作文，學生每人一句，講一個完整的故事。筆者會在電腦上打出學生所說的原句，等所有的學生都說完后，再要求其他學生就時態、句子結構、邏輯關系等一一挑錯、改錯，經大家修改后給出一個最理想的小作文。例如，給出第一句：Weather is so nice，so I will go to Zhongshan Park this afternoon.學生以這一句作為起始句，編一個完整的小故事。由于個體差異，程度參差不齊，有時會搞出笑話來，借此活躍課堂氣氛。故事接力，全員參與，一能鍛煉學生的應急能力，二能提高學生的口語表達，三能加強同學間的交流，四還能活躍課堂氣氛。

5.崇洋學口語。近幾年來，學生熱衷于西方節日如圣誕節、情人節、母親節等。教學中迎合學生的這一心理，將這些節日的起源、歷史、慶祝方式、語言表述等做成精美的課件，講述外國文化、習俗，在與學生的交流互動中，提供更多的機會，讓學生表達他們的思想。特別是情人節時，給出句子，開玩笑說這些會在將來非常有用，如，I wish I were a china cup，from which you drink your tea，and every time you took a drink you would kiss me. My love is like a cabbage，the leaves I give to others，but the heart I give to you.小小的玩笑，拉近了師生間的距離。將學生熟悉的中國傳統節日做成課件，如Spring Festival，Dragon Boat Festival等，從熟悉的話題開始，來自不同省份、不同地區的同學躍躍欲試地要講述他們是如何過節的。

6.“添油加醋”說英語。給一個單句，要求學生填加形容詞、副詞、介詞短語等擴充，再從簡單句擴成復合句。如I visited Grace.I visited Grace with my friend yesterday.I visited Grace with my friend at a small village yesterday.I visited Grace with my friend at small village yesterday when I came back from America.這樣一練詞語修飾關系，二練學生的語法，三練句子結構，一舉三得。

四、結束語

聽說能力的提高對學生英語綜合應用能力的提高有很大的幫助，但學生的聽說技能是一個潛移默化的過程，我們的聽力教學要按照高職英語課程標準的要求，結合學生實際，循序漸進，持之以恒。聽然后說，教師作為課堂教學的組織策劃者，要積極對待高職學生聽說普遍較差的現狀，努力創造好的學習環境，探尋有效的教學策略，從而切實提高高職學生的英語聽說能力。

參考文獻：

［1］ 歐陽婷.淺談大學英語聽力教學中的情感因素［J］.現代企業教育，2007，（5）：123-124.

［2］ 龍曉梅.大學英語聽說教學中的情感介入［J］.長春理工大學學報，2009，（6）：1007-1009.

情人節小作文范文第5篇

大家都知道中國最盛大的節日是什么吧，就是一年一度的農歷新年！那么2021春節習俗初中作文800字要怎么寫呢？下面是小編為你們整理的關于2021春節習俗初中作文800字的內容，希望你們能夠喜歡。

2021春節習俗初中作文800字一這個星期，我收集了許多中國傳統的資料：有傳統文化、傳統民間藝術、傳統節日等。我最喜歡傳統節日了，因為節日是親人團聚的時候。

傳統節日有：春節、元宵節、重陽節······春節是農歷正月初一，俗稱“過年”。每年過年，每家每戶都會吃團年飯，街上掛滿了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。每個小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿意的笑容。人們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，就會拿出禮花放。到了晚上8點春節連歡晚會開始了，人們坐在電視前收看。春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，“元宵節”在每年農歷的正月十五日，這一天人們會吃元宵，猜燈謎，還會到公園里觀燈。重陽節，是農歷9月9日，是中國的一個古老的傳統佳節。重陽節，又稱“老人節”

“重九節”。這一天，人們賞，佩帶茱萸，攜酒登山。在這些傳統節日中我最喜歡春節。每到春節家家戶戶喜貼窗聯，穿新衣吃餃子，然后爺爺奶奶還要給我發小-，我家還會把我寫的春聯貼在門外。記得有一次過年的時候爸爸買來了煙花，在我家樓下放了起來。只聽“呯呯”幾聲，一束束煙花飛上天真美呀!各種煙花在天空中綻放，有的像一條巨龍騰空而起，在空中搖頭擺尾，有的像一枚枚子彈直沖天空，還有的像一朵沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。春節還有一個美麗的傳說，下面我就給你們說說吧!

傳說中，古時候有一種叫“年”的怪獸，它長著鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到新年的晚上，怪獸就會爬上岸，去襲擊山角下的一個小村莊。村里人知道會來怪獸，把門鎖的緊緊，可是不管怎樣，“年”就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了。

這一年的除夕，人們正準備避難。這時，一位仙翁走過來，他告訴村民“年”怕紅色和響聲，人們聽了連忙準備了紅對聯貼在門上。晚上，“年”又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣，嚇得趕緊逃跑了。從此以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯、貼年畫、放鞭炮，這個習俗一直延續至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日。

中國的傳統文化光輝燦爛，的我們要認真學習，大力弘揚中國的傳統文化。

2021春節習俗初中作文800字二傳統文化，形成于中華民族五千多年的發展歷史當中，源遠流長，博大精深。優秀的傳統文化，就更是中華民族寶貴的財富。然而，人類進入21世紀以后，工業與商業的全球化正逐漸改變著人們的生產生活方式，思維方式，行為方式，消解著傳統文化的精髓，傳統文化瀕臨消失。

首先是傳統節日。傳統節日，是傳統文化的重要組成部分，是我們繼承與發揚傳統文化的一種良好方式。然而在現在，隨著西方圣誕節，情人節等一系列節日的廣泛傳播，傳統節日卻漸漸被淡化了。鮮少有人在端午節賽龍舟，吃粽子;在重陽節登高插茱萸;在中秋節賞月，慶團圓;在臘月初八熬一鍋熱騰騰的臘八粥祈平安。在西方節日被人們熱火朝天的慶祝之時，誰還會想起這些內涵豐富，意義非凡的傳統節日，與習俗呢?恐怕，早已將它們拋之腦后了吧?

其次是傳統的歌舞。鳳陽花鼓，云南花燈，東北秧歌等早已被人們認為是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕-加追捧，成為他們的心頭大愛。而在一些搖滾，Rap等流行歌曲廣為傳唱的同時，中國的一些民間音樂以及國粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著時代的發展，許多人拋棄了傳統歌舞，轉而奔向了流行音樂與舞蹈的懷抱。

不僅如此，曾經在民間大放異彩的民間藝術也面臨著失傳的危險;傳統的繪畫書法也受到了一定的沖擊;傳統思想道德正在被人遺棄。這許許多多的社會現象，不禁令人堪憂。傳統文化瀕臨消失，而我們卻不加以挽救，而還是為了各種外來的文化，節日，興奮不已。在我看來，在這樣下去，不用多久，傳統文化就會完全消失，不復存在。

為了不使我們中國人遺憾，后悔，我們每個人應該成為傳統文化的傳播者和建設者，努力使傳統文化重新綻放光彩，恢復生機與活力，為我們將來的發展做出更大的貢獻。

傳統文化是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。我們每個人都應該為了傳統文化的恢復與發展貢獻出自己的力量，使其重新發出奪目的光芒。

2021春節習俗初中作文800字三父親用哥才買的新手機給我打來電話，興奮地告訴我，哥也買手機了，父親說這玩意兒還真怪，他在那邊輕輕一按，我在這邊就有了反應，父子倆就像面對面在說話了;接著又問我何時回家過年，到時要不要他去車站接我。父親的電話將我從繁忙的“年終總結”中拉回到了現實，時間過的真快，轉眼又該回家過年了。記得去年回家過年時，村里已經出現幾部手機，看來，哥今年干的不錯，過年也用上手機了。

故鄉小山村的上空炊煙縷縷，肉香四溢，過年的味道于剎那間變得出奇地濃郁了，只是，我還在這濃濃的味道中聞出了一絲淡淡的鄉愁，我的心早已飛回故鄉那個遙遠的小山村了。故鄉的父老鄉親，大概已經在忙著殺豬宰羊、磨豆腐、打糍粑了;無論男女老少，人們見面的第一句話，就是問對方的年貨辦的如何，不等對方回答，自己卻先笑出聲來;家有出門在外打工的人員，也開始陸續返鄉，他們背著大包小包，逢人就派煙發糖，講講自己在外面精彩世界里的新鮮見聞，令沉悶了一年的村莊又熱鬧起來;我那頑皮侄兒，已將一個很大的爆竹點燃燒，只聽得“轟”的一聲，鐵皮碗飛出二十幾米，宛如一只展翅飛翔的小鳥，將孩子們過年的歡樂捎向廣闊的天空。

有時，人們三五一群、七八一伙圍坐在八仙桌旁，打“斗地主”或者下象棋，贏的拿來紙，讓輸的一方撕下一塊兒貼在臉上，每當這時，圍觀者不是哈哈大笑就是大聲起哄，十分熱鬧。牌打完了，棋下好了，主人家便端出瓜子與糖果來招待。

大年三十早晨與正月初一早晨的兩頓飯稱為年夜飯，必須在天還沒亮的時候吃，飯前一般要敬祖宗和燃放鞭炮。因此，天氣陰冷一點，爐火生大一點，鞭炮放多一點，一家人圍坐在八仙桌旁喝酒吃飯，傳統過年的氣氛與味道從濃濃的酒香菜香中飄溢出來了。換句話說，所謂過年的味道，在這里其實就是指的一家團聚與親情的味道，正是有了這種味道，才孕育出了中華民族五千年的鄉愁。

大年初一，天一亮，鞭炮轟鳴，所有人互至問候，祝福新的一年。隨著村里手機等現代通訊手段的慢慢普及，手機短信與電話問候，大概將為故鄉傳統新年帶來新的氣象;那些因為工作繁忙而無法回家與父母團聚的兒女，可以通過手機與電話，給父母捎去新年的祝福，給兒女送來歡樂!稍稍彌補心中的遺憾，緩解醉人的鄉愁……

2021春節習俗初中作文800字四春節是我國的傳統節日，與西方的圣誕節地位相類似。但與其他西方節日不同的是，春節蘊涵著我國的悠久歷史和豐富的文化底蘊。

春節是中華民族傳統的喜慶團圓節日，人們辛勤忙碌了一年，在新的一年開始的時候，走親訪友，互致祝福，回顧過去，展望未來，老老少少，團團圓圓，全家幸福，和諧美滿，該是多么愉快的節日呀!春節作為每年隆重的傳統節日，有著濃郁的民族色彩。漢族將春節當作最重要的節日，而少數民族也有以自己的方式慶祝春節的習慣。根據地方特色的不同，各地都有不同的慶祝春節的習慣。

春節的由來有好幾種說法，這里介紹一種比較為人所知的傳說：

中國古時候有一種叫“年”的怪獸，每到除夕的時候就會從海底出來闖到村子里傷人，后來被一位老人用辦法趕走，為了紀念就出現了春節。這個傳說同時也解釋了不少春節的習俗。“年”獸害怕紅色，所以每到春節時分家家都會張貼對聯;“年”獸害怕火光，所以家家都會燃放爆竹。就連壓歲錢和守歲也和“年”獸的傳說有一定關系。不過這畢竟是傳說，真正的餓由來還有待考究。

春節的習俗除了和“年”獸傳說有一定關系的以外還有許多，像吃餃子，年糕，湯圓之類，拜年，走親戚，上祖墳等等，我的家鄉也有自己的春節特色。我的家鄉有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗，取意生活開花節節高，長年青翠，雖然現在在城市當中已經不多見了，但鄉鎮仍然保留著著一習俗。而年夜飯是春節習俗中重要的一部分，也是我每年最為期待的一部分。一家人團聚在一起享用美味的晚餐，光是想象就讓人很開心。父親的工作比較忙，又經常出差一年之中能像這樣在一起用餐的機會可謂少之又少，所以我很珍惜這樣的機會。守歲同樣是我很喜歡的習俗之一，一家團坐，互相聊聊一年中發生的事，一同懷念過去，一同期望未來，這是一年當中一次的機會。

雖然現在的生活越來越富裕，但我感覺城市春節的喜慶卻一年不如一年。現在偶爾也會懷念小時候的春節，那時的開心是現在不能相比的。雖然現在的春節依然同家人一起度過，同樣也很快樂，但每當除夕夜晚走出家門，一股異樣感便會涌上心頭。難道春節在人們心中已經不在是那么重要了么?

2021春節習俗初中作文800字五中國的春節有有許許多多的傳統。比如在我們廣州，第一個傳統肯定是逛花市，因此廣州的別稱是花城。

每年廣州的人們都要到天河體育中心和許多地方去逛花市。在花市上，有紅、紫、白、黃......各式各樣的鮮花，有一根根的，也有一束束的，真是玲瑯滿目，目不暇接!第二個傳統也是必不可少的，就是回家吃年夜飯。每個人到了過年的時候，肯定會思鄉。所以中國就有了這么一個傳統——過年回家跟家人一起吃年夜飯。第三個想都不用想了，那就是拜年。在舊社會，由于大家的出行沒有現在這么方便，所以人們只好冒雪登門拜訪和拜年。

現在，已經沒有幾個人會這樣登門了拜年。因為現在大家都有了手機，只要隨便按一個微信語言通話或視頻通話，就算是在萬里之外的外國，也能跟有手機的親人或老鄉說話了。第四個傳統來自于一個傳說。傳說以前有一只叫“年”的小怪物，只要一到過年，它就要作惡。

為了嚇跑它，人們想出了用對聯和煙花來嚇跑小怪物的方法。所以至今每家每戶門口過年時都有貼春聯的傳統。

有南方的春節傳統，就肯定有北方的春節傳統。實際上，南方和北方的春節傳統差不多，大家都是拜年和吃年夜飯。但是，北方的年夜飯很特別，因為北方和南方溫差較大，北方寒冷，南方溫暖，南方主要是種植水稻，而在北方則主要種植小麥。所以南方人過年吃年夜飯以大米和蔬菜為主，北方人則以吃餃子或者小麥包為主。

北方還有一個傳統那就是剪窗花，人們剪的形態各異的窗花像小狗，像小貓，又似青蛙。而且只有大師才能刻出窗花來，它們都是經過一刀一劃刻出來的，簡直是惟妙惟肖。

此外，北方因為有冰和雪，所以他們比南方人特殊一些，他們建起了許多的滑雪場，這樣春節溜冰和滑雪就給大家的春節帶來了更多的快樂。并且，北方的人們還可以把冰雪收集起來加工成冰雕，讓人們欣賞美麗的冰雕。