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抗日演講范文第1篇

無煙日健康教育講座活動20xx年05月31日上午，王顯衛生院公衛科健康教育組人員為王顯鄉中學的學生舉辦了世界無煙日健康教育宣傳知識講座。

本次活動參與人數200多人次，發放的宣傳資料200余份。我們講座的內容向學生們宣傳了世界無煙日的意義、重要性以及吸煙的危害、戒煙的好處及如何戒煙等方面的知識，并向同學們發放了宣傳資料，引導學生形成控煙的意識，為創建無煙校園而努力。我們呼吁,全體同學都要自覺地遠離香煙,并勸說吸煙的親友盡量戒煙.畢竟,香煙對我們有害無益;畢竟,沒有煙霧的空氣會更加清新,沒有煙草的生命會更加絢爛!

同學們參與積極性很高，學生在輕松愉快的氛圍下獲得知識，提高自身意識，受到大家的廣泛喜愛。講座完畢后，聽課的同學們都自愿在宣傳條幅上簽上自己的姓名，保證遠離煙草，使會場氣氛活躍，收到了良好的效果。

本次活動形式豐富，內容充實，學生參與積極，為學校禁煙禁毒主題月活動全面展開拉開了一個良好的帷幕。我們通過這次活動體驗，宣傳世界無煙日的意義、增強同學們對吸煙、吸毒危害的認識，提升同學們對香煙、的抵制心理，形成控煙、禁毒意識，為創建無煙、無毒校園而努力。

中學生無煙日健康教育講座20xx年5月31日是第29個世界無煙日，我國的活動主題是“拒絕煙草的危害”。為進一步在中學生中開展控煙宣傳，提高對吸煙有害健康的認識，遠離煙草，6月2日下午，吳家山第三中學與東西湖區疾病控制中心、吳家山街社區衛生服務中心，在學校七(15)班共同開展了“世界無煙日”宣傳教育健康講座，東西湖區疾病控制中心主任周莉擔任主講。

在講座中，周主任從專業的角度向學生介紹了為什么要戒煙，用身邊人的案例向學生展示了長期吸煙對身體產生的嚴重傷害，引導學生立志自己將不吸第一口煙，并用愛心與知識勸家人不再吸煙。講座形式多樣，既有學生參加知識搶答，又有學生情景劇表演，該班班主任王磊老師更是參與小品表演。講座還緊緊圍繞今年宣傳日主題，深入宣講國家禁煙通知，介紹煙草對青少年身心健康的危害，使學生們認識到吸煙是害人損人、不健康、不文明的行為，力求倡導“不吸煙，我時尚，我健康”和“拒吸第一支煙 做不吸煙新一代”的新風尚，力爭創建無煙校園，最后還組織學生舉行了“拒吸第一支煙 做不吸煙新一代”宣誓簽名儀式，學生們紛紛表示要做不吸煙的新一代。

此次健康教育講座，增強了全體師生禁煙控煙意識，營造了清新的無煙校園環境。今后，學校禁煙領導小組將對教室、食堂、圖書室、階梯教室、電腦室、實驗室等室內公共場所禁煙情況進行嚴格督查，切實做到公共場所內有人管理，有醒目的禁煙標志和控煙宣傳，繼續做好禁煙控煙工作，使師生們能夠在和諧、文明、健康的校園環境中健康快樂地學習與生活。

近日，龍馬潭區小市街道聯合小市社區衛生服務中心的上大街社區為轄區近50名居民開展了“拒絕煙草危害”健康教育講座。

小市社區衛生服務中心潘光耀醫師圍繞吸煙的危害、戒煙的好處展開宣講。在講座現場發放戒煙資料、預防碘缺乏病資料、中醫濕熱健康調護等宣傳資料140余份，接受咨詢15余人次，中心醫務人員還耐心地為社區居民進行了免費測血壓等義診活動。

各有關單位：

為組織好20xx年第二十二個世界無煙日活動，加強《煙草控制框架公約》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，結合今年的主題，開展健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，經省愛衛會、衛生廳、教育廳和工商局同意，聯合在大學城開展第二十二個世界無煙日大型健康教育活動。

請各高校按照《方案》要求，積極發動，參加本次活動，以此推動學校控煙工作的開展。

無煙日健康教育講座方案一、活動目的

為組織好20xx年第二十二個世界無煙日活動，加強《煙草控制框架公約》的宣傳，普及煙草危害知識，開展控煙干預，結合今年的主題，決定組織開展大型健康教育活動,以喚起青少年勸阻吸煙以及主動戒煙，營造健康新時尚。

二、活動主題及形式

1、主題：第二十二個世界無煙日——遠離煙草，送您健康。

2、形式：

(1)征集控煙主題明信片;

(2)招募控煙志愿者隊伍;

(3)“健康寄親友”：發動大學生為2萬名親友寄送明信片，勸阻吸煙。

三、參加單位

主辦：省愛國衛生運動委員會、省衛生廳、省教育廳、省工商局。

協辦：中山大學、華南理工大學、廣州中醫藥大學、廣東工業大學、廣東外語外貿大學、廣東藥學院、星海音樂學院、廣州大學、輝瑞投資有限公司

承辦：省健康教育研究所、省控制吸煙協會

四、時間安排

分三大階段：1、充分利用各相關網絡，公布活動通知，在首頁設置主題專欄，并在論壇開設專題討論、跟帖，掀起前期活動熱潮。2、作品征集及利用電子郵箱等形式征建志愿者隊伍。3、在校區舉行明信片首發式及大型活動，使活動達到。4、“健康寄親友”。通過明信片的寄出及回收，傳播知識，提高戒煙意識和提供戒煙服務。

作品征集：20xx年5月15日-20xx年6月10日

志愿者招募：20xx年5月5日-20xx年5月20日

作品評選：20xx年6月10日-20xx年6月20日

明信片派發：20xx年5月25日-20xx年5月27日

活動總結及首發式：20xx年5月31日

五、具體活動

(一) 作品征集：結合主題，以吸煙危害或控制吸煙為理念，設計結合主題，以吸煙危害或控制吸煙為理念，設計控煙主題的明信片作品。

1、校內征集

5月15日至6月10日在大學城的8所大學征集主題明信片。印發活動宣傳海報，各院校組織學生參賽。各院校在校內評選出本校的前10位作品，推薦給省專家組評選。作品統一提交電子版和紙質版本，規格為14.8*10cm，統一用A4紙(最好是相紙)打印。參選作品于6月10日前交省健康教育研究所“無煙日活動籌備組”。

2、網上征集

5月15日至6月10日在各相關網站(如衛生廳、省愛衛辦、省教育廳、廣東健康教育網、大學城各校園網等)主題明信片設計活動通知，收集網絡作品，篩選出前20位作品，參加省專家組評選。參選作品于6月10日前交省健康教育研究所“無煙日活動籌備組”。

3、明信片設計

正面：包括常規通信要素，左中下方為主題內容;背面：選取征集活動優秀作品縮印;副券：正面回郵地址，背面為承諾戒煙者簽名、聯系方式(電子郵箱)。

4、獲獎作品公布：評選結果和獲獎作品在《廣東健康教育網》上公布。

6月10日前組成評委會，請專家對參選作品進行評選。設一等獎6名、二等獎10名、三等獎20名，由省控煙協會授予證書。評委會由省衛生廳、省教育廳、省愛衛會和省健康教育所、省控煙協會選派人員組成。

(二) 網絡論壇：在《廣東健康教育網》設專題宣傳主題與控煙知識;在本站論壇設專題討論，并在知名的“天涯社區”的天涯論壇等知名網站論壇發帖。

(三)征募志愿者隊伍：控煙志愿者隊伍自愿參加者在網站下載填寫《控煙志愿者申請表》，發回指定電子郵箱，經校方推薦、廣東省控制吸煙協會審核后可發展為會員。

(四)無煙日宣傳活動的總結會及首發式：在廣州大學城選擇一所高校禮堂召開第二十二個世界無煙日活動總結會及明信片首發式。邀請主辦、承辦、協辦方各領導、志愿者、學生代表等約千人參加。

會議內容：

1、請衛生廳、教育廳有關領導到會講話;

2、對參與此次活動的學校頒發組織獎;

3、專家控煙講座;

4、由承辦學校安排1-2文藝節目;

5、頒發“志愿者證書”;

6、寄發明信片：設郵政投遞箱，由領導和在場學生寄發控煙主題明信片(“健康寄親友”活動)。參加啟動儀式的嘉賓與學生要事先擬好2-3位自己的吸煙的親朋通訊地址、郵碼和自備簽字筆，以便現場填寄。

請主要媒體進行宣傳報道。

(五)明信片派發與寄出：由各學校派發明信片共2萬張，于5月31日前在大學城內各校區派發，由各位學生填寫寄給自己2-3位吸煙的親朋好友，無煙日當天寄出。

(六)服務：明信片寄出后，明信片副券由收件人 “承諾戒煙(或承諾不吸煙)”，或做志愿者簽名后寄回，由省控煙協會與相關部門合作提供戒煙服務。

六、組織與分工

(一)省衛生廳：負責組織協調本次宣傳活動，主持會議并邀請有關領導、專家、記者出席活動，網站征集信息。提供活動經費。

(二)省教育廳：組織協調大學城各所大學的有關工作，委派評委，網站征集信息。

(三)省愛衛會：委派評委，網站征集信息。

(四)省工商局：委派評委，網站征集信息。

抗日演講范文第2篇

  感恩父母演講稿范文400字左右

  因為花兒感恩小草，小草的碧綠襯托出花兒的美麗，小草感恩大樹，大樹大遮風擋雨帶來小草生機勃勃的生長，大樹感恩土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長。所以，我們也要感恩父母。我們要有一顆感恩的心去感恩父母，感恩我們的祖國。

  在這世界上最大的恩人是我們的父母，是有了他們才會有我們，是父母用他們的心血從一個不知天高地厚的我，長到一個上五年級的小學生，他們教會了我們人生中的每一個第一：是父母教會了我走第一步，是父母教會了我們說第一句話，是父母教會了我們認識第一個字………父母對我們大關心是不能用三言兩語來說完的。

  爸爸媽媽下班了，爸爸給我買了我喜歡吃的水果，媽媽給我買了一個大蛋糕，上面還插著五個蠟燭，媽媽說：“寶貝，難道你忘記了嗎?今天是你的生日呀!”我說：“爸爸媽媽我長大后一定好好的報答你們!”爸爸媽媽笑了笑。

  俗話說的好：“誰言寸草心，報得三春暉”我長大后一定會好好的報答爸爸媽媽。”

  感恩父母演講稿范文400字左右

  尊敬的老師，同學們：

  大家好！

  當我們生病臥床不起時，是父母在無微不至地照顧著我們;當我們考試考差了，是父母的鼓勵著我們;當我們犯了錯誤，是父母的教育著我們改正錯誤……

  感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數學測驗，我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家，作業也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進步。”聽了媽媽的話，我的心情一下子輕松多了。

  有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學習，長大后，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。

   感恩父母演講稿范文400字左右

  “爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

抗日演講范文第3篇

【關鍵詞】西南聯大；蒙自分校；抗日救國；婦女解放；教育事業

本文是黑龍江省大學生創新訓練計劃項目“讀寫議”自主學習模式下的大學生創新素質訓練的階段性成果。

導言：小縣城來了大學生

1937年，日本全面爆發，為保存中國的文化資源和師資力量，國內許多高校向內地遷移。其中，北京大學、清華大學和南開大學三所國內頂尖名校遷至湖南長沙組成國立長沙臨時大學。立足未穩，戰火危及長沙，長沙臨大師生被迫“”，再次遷往云南昆明，重命名為國立西南聯合大學。但是，云南并非是文法學院師生的終點站，戰時的昆明校舍緊張，一時難以安置下所有師生，后經考察，發現蒙自縣城有后的領事館、中法海關、歌臚士洋行等不少空閑房屋可用。經商議，于1938年5月將文法學院安置在滇南的蒙自縣城，稱為西南聯大蒙自分校。同年8月，文法學院遷回昆明新校舍。

聯大師生們到來之時，蒙自仍是一座沉睡的小城。在縣城里，有一條沒有鋪磚的街道、一家銀行、一個郵局和幾家商鋪，在這里停留過的好多師生都有關于蒙自縣城的描寫。朱自清先生在他的散文中寫道，城里只有一條大街，不消幾趟就走熟了，商鋪差不多閉了眼可以找到門兒，城外的名勝去處一下午便可走遍。[1]浦薛鳳先生也曾說，蒙自城蕞爾彈丸，東南西北四門盡可于一小時內走遍。[2]聞一多先生對蒙自的總體印象是，蒙自地方很小，生活很簡單。[3]所以可以說，“蒙自就像波濤洶涌的大海中寧靜的小島”， [4]帶給聯大師生以安寧。

在這個“城圈兒像玩具似的” [5]縣城，西南聯大蒙自分校僅僅存在了短短四個月，可以說在當時動蕩的時局中，蒙自給聯大師生提供了相對安靜的學習環境。同時，聯大師生的到來，也給這個落后閉塞的邊陲小鎮帶來了勃勃生機，并對當地的社會生活、文化思想等方面產生了深遠的影響。

1 時代之主旋律：抗日救國的宣傳

聯大師生們清楚地知道社會處于動蕩之中，來到這風景秀美的地方并不是自主的選擇，而是來自日本侵略者的逼迫。聯大師生對侵略者恨之入骨，恨他們打破了安寧的學習生活，恨他們奪走了人民的生命，恨他們蹂躪著祖國的土地。他們想舉著刀槍，像英勇的抗日將士一樣，殺入敵陣趕走這批儈子手。但是，他們肩負著更為重要的使命——保存國之文化實力。因此，他們不得不放棄上前線的想法。師生們雖處于抗戰后方，也想為祖國貢獻一份自己的力量。于是，西南聯大蒙自分校在蒙自為期不長的時間里，進行了多種形式的抗日救亡宣傳。

1.1 慷慨激昂的演講

朱自清先生說，城里最可注意的是人家的門對兒。確實，在這座小城，春節期間家家戶戶門前都張貼著以抗日為主題的對聯，不僅洋溢著節日的氣氛，也引起愛國青年的共鳴。在這全民愛國的氛圍下，當地政府在聯大師生的倡議下，將城里的一座舊戲臺改為演講臺，用于戰時宣傳。

1938年五四紀念日，西南聯大文法學院師生以及省立蒙自中學學生400余人在蒙自中學大禮堂召開紀念會，請朱自清、張佛泉、羅常培、錢穆演講。[6]在會上，師生們高呼“繼續五四精神！”、“打到日本帝國主義”、“消滅漢奸，抵御暴敵”的口號。

同年“”紀念日，聯大學生們熱情高漲，到處發表演講、張貼海報、唱愛國歌曲，他們的聲音在七月七日這一天達到了最高點。不僅如此，這一天蒙自分校同蒙自各界組織了“七七獻金”活動，所得捐款全部送往前線。蒙自分校的師生們雖然生活艱苦，但都慷慨解囊，獻金共計2000余元，[7]數目相當可觀。

演講是一種極具有感染力的宣傳形式，師生們強有力的演講震動著每個人的內心，把民眾的熱烈情緒全都調動起來，掀起一股愛國的浪潮。聯大師生們有效地利用這種方式，積極地向當地的學生以及群眾們宣傳抗日救亡思想，讓人們在一種充滿激情的愛國氛圍中生活著。

1.2 教化育人的夜校

由于當地封建思想嚴重，經濟落后，教育事業也停滯不前。在當地，幾乎沒有女孩小學畢業，成立的中學專門為男孩設立，也幾乎沒有人上過大學。聯大師生到來后，北大的一些學生在課余辦了一所平民夜校，招收學生（以兒童為多）50余人。[8]當然，這也吸引了不少男女老少居民前來報名聽課，學習文化知識。

學校當然是以教化育人為主要目的，在課堂上夜校老師（西南聯大的學生）教學生們基礎的文化知識，教年紀稍微大點的認識漢字。但是老師們在教授課程的同時，也滲透著對祖國的敬仰，他們教學生們唱愛國歌曲，給學生們講一些英雄故事。這樣不僅提高了學生們的學習興趣，也在潛移默化中了解了祖國的偉大，并進而激發抗日救國的激昂情緒。

1.3 中越合璧的小報

云南是少數民族最多的地區，在蒙自也像云南南部其他城鎮一樣，住有少數民族越南僑民。他們本人或者上輩人因不滿法國殖民統治遷到中國，一般都和當地居民和睦相處。他們同情中國抗戰，痛恨侵略者。這些越僑中有一個很活躍的青年叫嚴繼祖，漢語水平很高，而且和云南各地越僑大都有聯系，頗受當地人愛戴。在一次偶然的機會中和清華學生李為楊（經濟學系）結識，兩人一拍即合，于是合辦中越文合璧的石印小報，每周一期（共出8期）[9]。合辦石印小報是為了及時了解戰時狀況，增進中越人民之間的友誼，同時也間接地向越僑宣傳了抵抗外國侵略的思想。

星星之火可以燎原，蒙自分校師生們在抗戰關鍵時刻，積極為抗戰宣傳做著最大的努力，不管是演講、辦夜校，還是出版石印小報。這些宣傳就像是蒙自特有的火把節一樣，燃起來了一處處一堆堆熊熊的火光。“這火是光，是熱，是力量，是青年”。 [10]在這世外桃源似的蒙自，聯大師生們激起了當地人民的革命熱情，愛國薪火相傳至今。

2 社會積習之破除：當地婦女的解放

聯大師生為躲避戰亂來到了蒙自，全國最高學府師生的到來著實驚動了這個小小的縣城。樸實的群眾們敞開胸懷，接納了這些漂泊異地的學子們。因為處于特殊戰爭時期，所以宣傳抗戰是師生們的首要任務。但是，聯大師生們的衣著打扮、行為舉止卻給這個小城帶來了比戰爭還要巨大的沖擊。接下來，筆者將進一步分析蒙自分校師生對當地婦女解放的影響。

2.1 當地婦女衣著的變化

當時的蒙自是一個邊遠閉塞的小鎮，故而封建思想比較濃厚，尤其是婦女深受封建思想的影響。我們知道阿拉伯婦女在外出時都會帶著頭巾，裹得嚴嚴實實，這是因為有宗教因素的影響。然而，在蒙自，你會看到這么一番情景。新娘子上街必須打傘，當地人稱其為“遮羞傘”，穿著短身大口袖衣，齊腳跟的長裙下，露出小荷尖尖腳，走起路來婀娜搖曳。倘若新娘子上街不打傘，街上的小孩子會圍著齊聲喊道：啊，ni ni ，不害羞，不打遮羞傘，拋頭露面滿街溜！啊，ni ni ，真不害羞！[11]這不禁使人聯想到了契訶夫的小說《裝在套子里的人》。確實，蒙自婦女就像“套子里的人”一樣深深地被封建思想毒害。

對于在現代沿海都市長大的女孩來說，來到這個邊塞小鎮，“聽風樓”[12]艱苦的住宿條件暫且可以忍受，但是當地人們好奇的目光讓他們顧慮重重。文法學院的女學生們身著高叉旗袍和肉色絲襪，這種奇怪的打扮引來了方圓幾里的當地人前來探查。當女生們出入周家公館時，赤著腳，穿著打滿補丁的褲子的苗族婦女，就在旁邊駐足觀看，還不時指指點點。[13]更有甚者，逢市集之日一苗婦見一女同學赤足不穿襪子，竟驟掀其旗袍說：我要看看你穿褲子沒有？[14]

聯大女生們時尚的打扮很快受到了當地女孩兒們的歡迎，蒙自很多新媳婦上街不再打遮羞傘，穿旗袍的女人也越來越多，而且越來越短。錢穆先生有這樣一段精彩的描寫：“學校附近有一湖，四周有行人道，又有一茶亭，升出湖中，師生皆環湖閑游。遠望女生一對對，孰為聯大學生，孰為蒙自學生，衣著迥異，一望可辨。但不久環湖盡是聯大學生，更不見蒙自學生，蓋衣著盡成一色矣?！?[15]我們可以說這是女孩兒們的天生愛美思想在作祟，也可以說這是一股流行風尚。但是從中可以看出，從蒙自女孩兒簡單的衣著變化，透露出了當地婦女對封建禮教的一種行為上的反抗，她們想要沖破這個禁錮著她們思想的牢籠，追求屬于自由的天空。

2.2 對自由戀愛的向往

如果說衣著打扮讓當地居民會覺得傷風敗俗，那么男女自由戀愛更會讓封建衛道者們忍無可忍。在當地除了少數幾個人敢于頂著巨大的壓力自由戀愛成婚以外，絕大多數的青年男女仍是依父母之命，媒妁之言。未經媒婆的介紹，男女青年不敢相互交談（除至親以外）。所以說在這個封建思想籠罩的地方，聯大男女生們的舉止對他們來說就是一種忤逆和挑釁。在日常生活中，不止一對無辜的情侶外出散步時，被暴怒的警察拉到路邊拳打腳踢。一對男女在田野徘徊，表達愛意時，他們可能發現怒氣沖沖的農民拿著老式火槍對準他們。[16]

男女同學手挽手同行對聯大師生們來說已經習以為常，經歷過新思想洗禮過的聯大學生們從來沒有打算向封建勢力低頭，仍然我行我素。在北大校長蔣夢麟的建議下，聯大學生們只好暫時遵守當地的風俗。但是聯大男女生自由戀愛的種子已經在當地男女青年的思想中生根發芽，蒙自當地男女自由戀愛的現象漸漸增多。時至今日，封建的“父母之命，媒妁之言”基本上已經消失，蒙自的這些變化與聯大師生們的影響是密不可分的。

2.3 男女平等思想的傳播

在中國封建思想的影響下很多地區都有重男輕女的思想，經過了“五四”新思潮的洗禮，許多開放地區已經欣然接受男女平等的思想。但是在蒙自這個偏遠的小城鎮，頑固的舊思想仍然禁錮著人們的大腦。新娘子保守的打扮、男女婚姻父母包辦、女孩兒不許上學等等這些現象無一不是對婦女的摧殘。在上文中我們談到聯大學生辦夜校的事情，夜校的開辦不僅對抗戰宣傳有影響，而且夜校的教學環境男女學員同時上課，也極大地宣傳了男女平等的思想。聯大女學生的刻苦精神也逐漸感染了當地人民，“女子無才便是德”的封建傳統觀念開始動搖。

3 著眼于未來：教育事業的促進

像一粒石子扔進湖泊中，石子雖小，但也蕩起了一波波漣漪。蒙自分校的成立、聯大師生的到來，小城鎮的一切都在悄然地發生著變化。愛國激情只增不減，婦女思想逐漸自由開化。當然，三所著名高校的駐足，對當地教育事業的發展起到很大的促進作用。

3.1 提高人口受教育程度

蒙自人的印象中，這些來自大都市的教師和學生一定都是西裝革履、文質彬彬的闊少爺，弱不禁風、衣著華麗的大小姐。但出乎他們意料的是，這些來自淪陷區的師生們大多衣著十分樸素，只帶著簡單的生活用品就來了。出現在他們眼前的師生們，有的穿著長布衫，有的穿著學生裝，有的男生穿褲子，甚至都沒有穿襪子……聯大師生的樸素形象給當地人民留下了一個好的印象。

聯大的學生們學習非?？炭?。每天清晨，人們都能在南湖公園看到學生們用功學習的身影。雖然在前面我們提到聯大女生的穿著打扮引起當地人的不滿，但是她們的學習熱情并不亞于男生，讓當地人受到了很大的感觸。

蒙自分校的師生們用實際行動，大大提高了蒙自人的受教育程度。聯大學生不顧艱難的求學精神，鼓舞一大批當地學生努力學習；夜校的創辦也吸引了當地人的學習興趣；聯大女學生們的韌勁，更是感染了當地一批批的女孩兒。西南聯大蒙自分校遷入蒙自后求學的人數明顯增加，這對蒙自當地的教育事業起到了積極的導向作用。這一作用的發揮，又為解放后普及九年制義務教育奠定了堅實的基礎和創造了有利的條件。處于邊疆少數民族地區的蒙自縣，思想封閉，受教育程度較低，假如沒有當年的西南聯大蒙自分校的遷入對蒙自基礎教育的影響，那么，蒙自要想縮短同其他地區的差距，實現我國“普九”戰略目標，完善自身的學校教育結構，恐怕可能要經歷更長期的磨練，才能夠得以發展。

3.2 傳播先進的教學思想

西南聯大是抗戰時期內地遷至云南的高校中， 規模最大、著名學者聚集最多的一所學校， 對于改變邊疆教育的閉塞狀況作用很大。西南聯大的教師，多為留學歸來者， 學術視野開闊. 教育信息靈通， 與域內外學人聯系較多， 學養較深厚。比如湯用彤先生， 曾在美國哈佛大學學習并獲碩士學位， 后來又赴美國加利福尼亞大學講學， 其學術活動與國外高校有諸多的聯系， 使其教學有“保鮮度” 。吳宓先生，曾就讀于美國加利福尼亞大學，又轉入哈佛大學獲得學士和碩士學位，后游學西歐，在牛津大學、巴黎大學從事研究，可見他對歐洲的人文歷史都有較深的理解。賀麟先生，早年在美國奧林伯大學、芝加哥大學、哈佛大學獲學士、碩士等學位， 以后又到德國柏林大學學習， 于1931 年歸國入北平大學任教。聯大先生們的越洋學習與教學的經歷， 本身就是國際學術交流融會的一種體現， 在中外比較研究基礎上形成的學識襟抱與教育風范， 無疑對拓展蒙自的教育眼界起著震蕩作用。此外如陳寅恪、穆旦、聞一多等教授， 無不是學兼中西，學問淵博， 教學經驗豐富。這好比打開了有八面來風的扇扇窗戶， 使蒙自教育中灌注了一派生氣與靈氣。如果沒有西南聯大教師從內地帶來的先進的教育思想，辦學理念，就不會有蒙自教育事業的大踏步發展。

3.3 提供大量師資力量

蒙自當地的孩子，上學的人數不斷增加。好多學生都立志要考到像西南聯大這樣好的大學，為家鄉的教育事業做貢獻，蒙自分校的存在鼓舞著他們；西南聯大畢業生們，看到邊疆地區教育的落后，也自愿投身到邊遠地區的教育事業中；昆明的西南聯大主校區開辦在職教師晉修班、舉辦中學教師暑期講習會、建立師范學院……這些都為蒙自提供了大量的師資力量。

雖然從客觀上講，盡管西南聯大蒙自分校在蒙自辦學的時間并不長，但在當時動蕩的時局中，蒙自這一方凈土為師生們提供了一個相對安寧的學習環境，在這里學生們用功讀書，教師認真授課，蒙自分校的師生就是用這種潤物細無聲的方式影響著蒙自當地的社會生活。然而，也恰恰是這種相互關系，才成就了蒙自教育事業的發展。

4 結語：蒙自分校的意義

1938年5月，西南聯大蒙自分校遷入，寧靜的小鎮喧鬧起來。1938年8月，西南聯大文法學院遷回昆明，蒙自又恢復了以前的靜謐。泰戈爾說：天空中不留下痕跡，但我曾飛過。文法學院的師生們不僅曾在蒙自存在過，而且留下了深深的痕跡。

蒙自是個邊陲小鎮，遠離國家的政治、經濟、文化中心，在聯大師生到來前，仍被濃厚的封建色彩籠罩著。聯大師生猶如新鮮的活水，沖擊著這個古老的封建意識的沉滯，使它慢慢地顯出生氣。在蒙自期間，師生們開展愛國抗日的宣傳，鼓舞抗戰必勝的信心；聯大男女學生的行為習慣，大大促進了婦女思想的解放；辦學校，招學員，提高了當地的教育水平；以及南湖詩社的成立、滅蚊運動的開展等等，這些都對蒙自的社會文明發展起到了積極的推動作用。

注釋：

[1] 朱自清.蒙自雜記[A].朱自清散文全集[M].北京：中國致公出版社， 2001，848

[2] 浦薛鳳.蒙自百日[A].蒙自師專、蒙自縣文化局和蒙自南湖詩社編.西南聯大在蒙自[C].昆明：云南民族出版社，1994，69

[3] 聞一多.聞一多全集（12）[M].武漢：湖北人民出版社，1993，335

[4] [美]易社強.戰爭與革命中的西南聯大[M].饒佳榮譯.北京：九州出版社，2012，73

[5] 朱自清.蒙自雜記[A].朱自清散文全集[M].北京：中國致公出版社， 2001，848

[6] 西南聯合大學北京校友會.國立西南聯合大學校史（修訂版）[M].北京： 北京大學出版社， 2006，372

[7] 西南聯合大學北京校友會.國立西南聯合大學校史（修訂版）[M].北京： 北京大學出版社， 2006，26

[8] 西南聯合大學北京校友會.國立西南聯合大學校史（修訂版）[M].北京： 北京大學出版社， 2006，26

[9] 西南聯合大學北京校友會.國立西南聯合大學校史（修訂版）[M].北京： 北京大學出版社， 2006，26

[10] 朱自清.蒙自雜記[A].朱自清散文全集[M].北京：中國致公出版社， 2001，849

[11] 目則山人.憶西南聯大在蒙自[A].蒙自師專、蒙自縣文化局和蒙自南湖詩社編.西南聯大在蒙自[C].昆明：云南民族出版社，1994，199

[12] 徐祖慧.蒙自憶舊[J].云南師范大學學報（哲學社會科學版），1985（3）

[13] [美]易社強.戰爭與革命中的西南聯大[M].饒佳榮譯.北京：九州出版社，2012，56

[14] 浦薛鳳.蒙自百日[A].蒙自師專、蒙自縣文化局和蒙自南湖詩社編.西南聯大在蒙自[C].昆明：云南民族出版社，1994，62

抗日演講范文第4篇

大家好！

今天我演講的題目是：祖國，永遠在我心中。

“長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親……”每當唱起這首歌——《我的中國心》時，我都會潸然淚下。

古今中外，我們國家出了很多英雄，楊靖宇就是其中一位：楊靖宇21歲參加革命，1940年初，他被日軍圍困，身負重傷，啃不動樹皮，只能將棉衣內的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍刨開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

我們的祖國雖然有著曲折的歷史，但我們的今天卻十分輝煌！

我們的祖國媽媽，她有著960萬平方公里遼闊疆土，有著有口皆碑的中華文化，有著飲譽海外的四大發明；有著“高山上的公園”——珠穆朗瑪峰，有著“橫貫世界脊梁”的鐵路——青藏鐵路……

長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天將天更藍，山更綠，水更清，經濟更繁榮，人民更幸福，國家更強盛，祖國的明天將更美好！

抗日演講范文第5篇

大家好!

“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什么就不能有一顆感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?

我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。

記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”