前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇夸家鄉(xiāng)的日記范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

夸家鄉(xiāng)的日記范文第1篇

一天又結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文1今天，是九月初九——重陽(yáng)節(jié)。

這一天，小紅一家正吃飽飯?jiān)诳葱侣劇Ｐ〖t問(wèn)：“媽媽，今天新聞怎么講的都是老人，不講別的。”媽媽邊織毛衣邊說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)然講老人了。”小紅疑惑不解：“那講老人，為啥沒(méi)看見(jiàn)奶奶在電視上。”媽媽和爸爸都笑了，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分。”小紅似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

新聞看完了，爸爸媽媽催著小紅去寫(xiě)作業(yè)，爸爸則抓起旁邊的報(bào)紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來(lái)越不好使了。”爸爸又捧起報(bào)紙：“媽，不會(huì)啦，您還不老呢。”“是呀，您走路還那么有勁。”“想想五年前，家里這盆花還是我從山上挖來(lái)送給你們搬家大吉大利的，現(xiàn)在花這么大了，我的腿卻再也爬不上那高高的山頂了。”小紅聽(tīng)了，趕快過(guò)來(lái)幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著柚子的盤(pán)子端到客廳來(lái)，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好報(bào)答您多年的照顧啊!您生下了爸爸，才有了我呀!而且您做事盡心盡力，不疏忽，導(dǎo)致您長(zhǎng)了這么多白頭發(fā)!難道我不能孝順您嗎?”奶奶頓時(shí)熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來(lái)拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說(shuō)了句：“奶奶，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”

爸爸媽媽看了，笑得眼淚都瞇成了一條線，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝順……”

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文2九九重陽(yáng)節(jié)里，尊老，愛(ài)老，敬老是我們應(yīng)該做的。那么年輕的我們，能為他們做點(diǎn)什么呢?

我想到的，大多數(shù)人都會(huì)想到：無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì)再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們;有好喝的自己舍不得喝就留給我們;我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿;也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買(mǎi)許多貴重的東西從來(lái)都是能省下就省下，卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食;更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們?cè)谛ｉT(mén)口干著急。

說(shuō)到這兒，我不免有想到了一些不好的情景。秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷?”這時(shí)我便會(huì)不耐煩地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷。”心里還不住的埋怨奶奶!往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話，就插上一句：“知道了，知道了!”就覺(jué)得整天聽(tīng)著一句話，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。

不知我的這些表現(xiàn)是不是刺痛了您的心，如果是這樣的話，就請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)孫女的不孝和不懂事。

談了那么多，其實(shí)歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢?雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。

我希望我的爺爺奶奶和天下所有的老人們都健健康康，長(zhǎng)命百歲。

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文3秋風(fēng)蕭蕭，落葉紛飛。又到了一年一度的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱為“老人節(jié)”，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，我們學(xué)校組織我們409班的全體學(xué)生去“如東縣掘港鎮(zhèn)敬老院”送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，陪老人們度過(guò)一年一度的重陽(yáng)節(jié)。

下午第一節(jié)課，我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下激動(dòng)萬(wàn)分地走出了學(xué)校。我們?cè)竭^(guò)大橋，穿過(guò)馬路，來(lái)到了通往敬老院的林蔭小道上，道邊飄落的風(fēng)景訴說(shuō)著秋天的凄涼，但我們已經(jīng)把凄涼拋到了九霄云外，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮不已。我們帶著準(zhǔn)備好的節(jié)目，帶著滿滿的祝福，帶著小小的心意，走進(jìn)了如東縣掘港鎮(zhèn)敬老院。

走進(jìn)敬老院，老遠(yuǎn)就看到很多獻(xiàn)愛(ài)心的人正在給爺爺奶奶們送禮物。我暗自想道，原來(lái)社會(huì)上有這么多好心人關(guān)心著敬老院的老人們，看到這個(gè)場(chǎng)景，讓我想起了一句古語(yǔ)：“百善孝為先”。是啊!尊老、敬老、愛(ài)老、助老是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。孝敬老人既是一種責(zé)任，也是一種感恩。

我們按耐不住激動(dòng)的心情加快了腳步，敬老院的院長(zhǎng)見(jiàn)到我們，跟我們打了聲招呼，讓我們準(zhǔn)備一下，就可以給爺爺奶奶們表演節(jié)目了。不一會(huì)兒，就輪到我們上場(chǎng)了，首先上場(chǎng)的是周琴，黃周思雨，張學(xué)喆三人合唱《荷塘月色》歌曲，優(yōu)美的旋律，甜美的歌聲飄蕩在敬老院的每個(gè)角落，飄進(jìn)了爺爺奶奶的心田。看著爺爺奶奶們臉上洋溢著幸福的笑容，她們表演的更加賣(mài)力。接著我們給爺爺奶奶們表演講故事的節(jié)目，搞笑的故事情節(jié)把爺爺奶奶們逗得笑聲不斷，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，深深地感染了爺爺奶奶們，現(xiàn)場(chǎng)一片溫馨祥和的氣氛。

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文4九月初九兩陽(yáng)相會(huì)，俗稱“重陽(yáng)”，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)，“每逢佳節(jié)倍思親”，每到這個(gè)節(jié)日，都會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)的親人和朋友。

我最喜歡在家鄉(xiāng)過(guò)重陽(yáng)節(jié)了。重陽(yáng)節(jié)前一天，孩子們都會(huì)鬧著父母親或奶奶做桐葉粑吃。從山上摘來(lái)新鮮的梧桐樹(shù)葉，洗凈備用，把花生米、臘肉、香腸等各種配料炒得香噴噴的，搗碎后和上一點(diǎn)野菜、紅糖，裹上面粉，捏成糍粑形狀，放入桐葉中包好，捆實(shí)，或蒸或煮，即可使用，滋味甜糯綿軟，香氣撲鼻，叫人難忘。

過(guò)去我的家鄉(xiāng)很窮，桐葉粑要在過(guò)節(jié)過(guò)年時(shí)才能吃上一回兩回。而且多用野菜做成，很少有包肉的。如果哪個(gè)小孩運(yùn)氣好吃到了包肉的桐葉粑，別的小孩準(zhǔn)得羨慕死。記得有一次過(guò)重陽(yáng)節(jié)，奶奶用野菜活著一點(diǎn)面粉做了些桐葉粑，特意把其中唯一一個(gè)裹有雞蛋的桐葉粑留給了我。我捧在手中，盡管心里饞得要命，卻舍不得一口吃完，生怕這次吃完了，下次就沒(méi)有了，想留著慢慢品嘗。誰(shuí)知就在這時(shí)，家里的狗竄出來(lái)一口就把桐葉粑叼了去。我又氣又急，追著狗打，奶奶看見(jiàn)了，也一邊罵狗一邊想把桐葉粑搶回來(lái)。可人哪有狗快，一會(huì)兒狗就叼著桐葉粑無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心地大哭起來(lái)。奶奶安慰我說(shuō)再給我包一個(gè)有雞蛋的桐葉粑，可翻遍了家里的角角落落，也沒(méi)能再找出一個(gè)雞蛋來(lái)。那一年的重陽(yáng)節(jié)，我眼淚汪汪地坐在桌邊，和大人們一起吃著粗糙而難以下咽的野菜粑，心里說(shuō)不出是什么滋味。

可現(xiàn)如今不同了。短短十幾年，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。通電了，山村的黑夜亮如白晝;修路了，家鄉(xiāng)不再貧窮閉塞。為通電通路這事，鄉(xiāng)親們可樂(lè)壞了!專門(mén)在寬敞的柏油馬路上敲鑼打鼓地慶賀了一天。現(xiàn)在過(guò)重陽(yáng)節(jié)，桌上不但有雞鴨魚(yú)肉，連“百事可樂(lè)”等時(shí)髦的飲料也上了桌。桐葉粑自然是必不可少的。只不過(guò)現(xiàn)在的桐葉粑不再只有難嚼的野菜，而是各種里餡，各種樣子應(yīng)有盡有，味道好的不得了。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”，為了讀書(shū)求學(xué)，我已離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到了吉首。可每當(dāng)我吟到王維寫(xiě)的這首詩(shī)，我都會(huì)不由自主地想到家鄉(xiāng)的重陽(yáng)節(jié)，想到重陽(yáng)節(jié)那令人回味的桐葉粑。

重陽(yáng)節(jié)學(xué)生精彩日記500字范文5隨著候鳥(niǎo)的遠(yuǎn)走高飛，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天。金菊爭(zhēng)艷，秋高氣爽，金秋時(shí)節(jié)讓人心曠神怡。此時(shí)，九九重陽(yáng)節(jié)帶著所有人對(duì)老人的尊敬與愛(ài)戴，悄悄地來(lái)到了我們身邊。

重陽(yáng)節(jié)前夕，我們?nèi)チ送馄偶遥屗齻兿硐砬甯＃黄饋?lái)度過(guò)這個(gè)一年一度的老人節(jié)。

“快，放面!”我和媽媽在廚房里忙得不亦悅乎，這不，我們正在做第一道菜――長(zhǎng)壽面。我拿了一個(gè)雞蛋，輕輕沿著鍋碗一磕，蛋清和蛋白就都流到鍋里了。我又加入青菜，堆點(diǎn)肉末，散點(diǎn)小蔥。一碗香噴噴的長(zhǎng)壽面就做好了。“上菜――”外婆臉上的皺紋剎那間沒(méi)了，而外公的頭上的白發(fā)似乎也少了數(shù)根，一邊品嘗著長(zhǎng)壽面，一邊夸著我和媽媽的杰作。“外公外婆，這長(zhǎng)壽面阿，可是我們用特別長(zhǎng)的面煮的，你們吃了呀，保準(zhǔn)能活到100歲，身體康健得不得了!”我調(diào)皮地對(duì)外公外婆說(shuō)到。“你這丫頭!”外婆點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門(mén)。“上重陽(yáng)糕!”只見(jiàn)媽媽端著一盤(pán)松軟可口的重陽(yáng)糕來(lái)了。“外公外婆，這叫‘九九重陽(yáng)糕’。這個(gè)‘糕’阿，預(yù)祝你們步步高升，上面畫(huà)的兩頭羊，象征‘重陽(yáng)’，而這‘九’呢，古代時(shí)為陽(yáng)數(shù)，兩個(gè)‘九’在一起，就是最大的長(zhǎng)久之?dāng)?shù)，長(zhǎng)命百歲不成問(wèn)題!”看，外婆笑得連眼睛都瞇成一條縫了!

我們還上了西紅柿炒雞蛋、大閘蟹、雞湯……只剩下最后一道“壽比南山”了。

我們先將準(zhǔn)備好的哈密瓜、桔子、葡萄、蘋(píng)果洗凈、去皮，開(kāi)始做我們的招牌菜――水果拼盤(pán)。我先將哈密瓜分成4份，每一份我都將哈密瓜切成桃子的模樣，把前端削得尖尖的，后端削成圓圓的，中間刻上一條縫兒，嘿!真像個(gè)‘壽桃’。我再分別刻上‘壽’‘比’‘南’‘山’四個(gè)字，放在盤(pán)子的東南西北四個(gè)角，成了我的主打。我再將桔子的一周畫(huà)上波浪線，沿著波浪線把桔子分成兩部分，側(cè)面一看可真像花瓣!我接著在桔子的中心插上了根牙簽，把葡萄插在牙簽上，葡萄就成了花蕊，兩種水果合在一起就成了一朵‘花’。我把蘋(píng)果切成薄薄的一小片，把它切成五角形，讓它與‘花’一起來(lái)當(dāng)點(diǎn)綴。哇!我做的水果拼盤(pán)還真不錯(cuò)!我立即把它獻(xiàn)給了外公外婆，外公外婆的每一條皺紋上都蕩漾著歡樂(lè)，笑得開(kāi)心極了，津津有味地吃著我的杰作，我心里比吃了蜜還甜。“外公外婆，這叫‘壽比南山’，祝你們福如東海，壽比南山，身體健康，天天快樂(lè)!”“好，好，每道菜都好。只要是我們外孫女兒做的，樣樣都好!”……

夸家鄉(xiāng)的日記范文第2篇

中圖分類號(hào)：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1009-010X（2013）10-0081-02

學(xué)生在作文里鼓勵(lì)我說(shuō)：“師愛(ài)如歌。”的確，作為一個(gè)班主任，愛(ài)是一種必備的品質(zhì)，更是一門(mén)高妙的藝術(shù)，從某個(gè)角度看，師愛(ài)真的如歌。

一、“愛(ài)我你就抱抱我”

“媽媽總是對(duì)我說(shuō)/爸爸媽媽最愛(ài)我/我卻總是不明白/愛(ài)是什么/……愛(ài)我你就陪陪我/愛(ài)我你就親親我/愛(ài)我你就夸夸我/愛(ài)我你就抱抱我/愛(ài)我你就陪陪我/愛(ài)我你就親親我/愛(ài)我你就夸夸我/愛(ài)我你就抱抱我……”

聽(tīng)仔仔和豆豆唱這首《愛(ài)我你就抱抱我》時(shí)，感覺(jué)特逗，所以一下子就入眼上耳了。時(shí)間長(zhǎng)了，仍然還是縈繞于懷，細(xì)品咂，它還頗有教育味！

整體主義教育理論認(rèn)為，教師必須以真實(shí)、在場(chǎng)和關(guān)心為特征。真實(shí)的教師依內(nèi)在本性而教，能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人意識(shí)或內(nèi)在生活同其他存在的聯(lián)結(jié)。他不會(huì)與同學(xué)玩一些小的伎倆，而是以一種更直接和令人滿意的方式與學(xué)生關(guān)聯(lián)。兒童能夠感覺(jué)到教師與他們同在。只有這樣教師才能以完整的個(gè)體發(fā)揮“以心傳心”的教育力量。當(dāng)學(xué)生感受到教師的關(guān)心時(shí)，就能夠?qū)⑦@些關(guān)心更自由、熱情、快樂(lè)地浸潤(rùn)于自己的成長(zhǎng)中，與教師融合為共同體，在愛(ài)的滋潤(rùn)下美美地成長(zhǎng)了……

課上，我和孩子們民主、平等地交流、討論；課后，我常和孩子們一起嬉戲玩耍。孩子們失落不順時(shí)，我給他們安慰鼓勵(lì)；孩子們高興得意時(shí)，我常提醒他們“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。到孩子家中訪問(wèn)，我更多的是真誠(chéng)地夸夸孩子；和孩子一道兒走向外面的世界，便和孩子一齊驚叫著同坐海盜船，膽戰(zhàn)心驚地跨空中斷橋，快樂(lè)地一起包餃子，感嘆著游覽家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝……

我愛(ài)我教的每一班孩子，我也就這么去“抱抱他”，他們也“順理成章”地愛(ài)上我這個(gè)“肥肥的大個(gè)子老師”，我的班主任工作、生活也自然、真切地更幸福了！

二、愛(ài)很美

愛(ài)似乎有魔法。“怪怪的窗邊小豆豆”（黑徹柳子），因?yàn)橛辛藧?ài)，成了著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使、著名作家；而中國(guó)歌手金莎只因?yàn)檠莩艘皇住稅?ài)的魔法》就變得似乎超凡脫俗。

我曾教一個(gè)孩子，據(jù)說(shuō)他從二年級(jí)開(kāi)始脾氣就越來(lái)越壞，一發(fā)火就躺在地上打滾，我教上他之后不久，就領(lǐng)教了他一次這樣的表現(xiàn)。我想必須摸清原因才能根治他的毛病，于是，我決定從家訪入手。一走進(jìn)他的家門(mén)，見(jiàn)到了孩子的母親，她含著汪汪的淚水告訴我：孩子二年級(jí)時(shí)，她的家庭破裂了，孩子成了單親，性子剛烈，稍有不順便 “激動(dòng)過(guò)火”。聽(tīng)了我談到的孩子在校表現(xiàn)，母親也很難過(guò)，泣不成聲。待她平靜下來(lái)之后，告訴我，這孩子愛(ài)好語(yǔ)文，對(duì)毛筆字有興趣。

這之后，我給了這孩子更多的同情和寬容，我多找他交心，鼓勵(lì)他閱讀，鼓勵(lì)更多的孩子與他交朋友，鼓勵(lì)他繼續(xù)練寫(xiě)毛筆字——甚至，我還請(qǐng)他的父親回家關(guān)愛(ài)他……

一年來(lái)愛(ài)的供養(yǎng)，這孩子成了一個(gè)合群、自信、陽(yáng)光的小男孩，如今，這孩子正健康、快樂(lè)地在高級(jí)中學(xué)就讀。

夸家鄉(xiāng)的日記范文第3篇

一、課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息的

素養(yǎng)

新教材密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生意識(shí)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。但僅僅讓學(xué)生聯(lián)系生活理解并掌握數(shù)學(xué)知識(shí)還是不夠的，更重要的是要讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活，去尋找并解決日常生活中的問(wèn)題。所以，我們要通過(guò)讓學(xué)生尋找、收集、觀察生活中的數(shù)學(xué)信息，親身經(jīng)歷這種數(shù)學(xué)信息的原始積累過(guò)程，來(lái)感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

如，在認(rèn)識(shí)了“小數(shù)”后，我布置了這樣一個(gè)“小調(diào)查”：你在生活中能找到哪些小數(shù)？學(xué)生調(diào)查后匯報(bào)：

生1：我在樂(lè)家百貨發(fā)現(xiàn)了許多的小數(shù)，餅干每袋2.80元、蝦條每袋1.50元……

生2：爸爸的身高是1.78米，媽媽的身高是1.62米，我的身高是1.15米。

……

學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了小數(shù)，理解了小數(shù)的意義，同時(shí)還深切地感受到：原來(lái)數(shù)學(xué)就在自己的身邊！

試想，如果沒(méi)有老師有意識(shí)地指導(dǎo)，如果孩子們絲毫不具備用數(shù)學(xué)的眼光去觀察問(wèn)題，他們?cè)趺磿?huì)捕捉這么多的數(shù)學(xué)信息呢？

二、課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感

體驗(yàn)

課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，避免了書(shū)面作業(yè)的枯燥性，符合兒童的年齡、心理特點(diǎn)，促使學(xué)生們能帶著濃厚的興趣、積極的情感參與其中。其次，課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的成功體驗(yàn)，也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。如，在“認(rèn)識(shí)人民幣”這一單元里，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：“我是小小購(gòu)貨員。”并要求把購(gòu)物的經(jīng)過(guò)及感受寫(xiě)進(jìn)數(shù)學(xué)日記。下面便是一個(gè)學(xué)生所寫(xiě)的日記：

今天，我和奶奶一起去買(mǎi)水果。賣(mài)水果的阿姨笑瞇瞇地告訴我，蘋(píng)果一斤1元5角，香蕉一斤1元4角，我各買(mǎi)了兩斤。付錢(qián)時(shí)，阿姨想考我，讓我算一算。我想，兩斤蘋(píng)果是3元，兩斤香蕉是2元8角，不就是5元8角嗎。給了阿姨10元錢(qián)，奶奶想再考考我，問(wèn)：“你說(shuō)要找回多少錢(qián)？”哼！這可難不倒我！“4元2角！”她們都笑了，一個(gè)勁兒地夸我聰明呢！今天真高興！我想以后還要認(rèn)真地學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣，在生活中就可以解決很多問(wèn)題啦！

由此可見(jiàn)，在數(shù)學(xué)課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，形成了積極的情感體驗(yàn)。

三、課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力

新課程注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課堂上，教師結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)各種情境，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而數(shù)學(xué)課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，則是引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)并解決身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

如，前不久學(xué)校組織學(xué)生去電影院看愛(ài)教影片，出發(fā)前，我便布置了以下實(shí)踐作業(yè)：在今天的活動(dòng)中，你能發(fā)現(xiàn)并解決哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？等到第二天匯報(bào)時(shí)，孩子們的回答真是出乎我的意料。有學(xué)生說(shuō)在路上發(fā)現(xiàn)了許多交通標(biāo)志，并說(shuō)出了這些交通標(biāo)志是什么幾何圖形；還有一個(gè)學(xué)生是這樣說(shuō)的：進(jìn)電影院后，我發(fā)現(xiàn)一排有40個(gè)座位，一共有30排，有1200個(gè)座位，看電影的學(xué)生數(shù)大約是850人，如果今天全校學(xué)生都來(lái)看，座位可就不夠啦！孩子們的回答，讓我暗自慶幸活動(dòng)前所布置的實(shí)踐作業(yè)，想想這次活動(dòng)，收獲還真不少！

四、課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，開(kāi)辟學(xué)生自主創(chuàng)新的思維

天地

學(xué)生們?cè)谕瓿蓪?shí)踐作業(yè)的過(guò)程中，需要多種感官的參與，因此可以培養(yǎng)其觀察能力、表達(dá)能力及動(dòng)手操作等多種能力。同時(shí)由于學(xué)生對(duì)這種作業(yè)形式頗感興趣，他們能發(fā)現(xiàn)多種數(shù)學(xué)問(wèn)題，而且能用多種方法去解決它，同時(shí)提高了學(xué)生的思維能力。因此，數(shù)學(xué)課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究和自主創(chuàng)新的自由天地。如：在四年級(jí)學(xué)完行程問(wèn)題后，我設(shè)計(jì)了“我家離學(xué)校有多遠(yuǎn)”這樣一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)思考、交流得出了自己的活動(dòng)方案。他們有的用尺子量出自己一步有多長(zhǎng)，然后記下從家到學(xué)校大約走多少步，計(jì)算出家到學(xué)校的距離。有人先用卷尺測(cè)量出自己1分鐘所走的路程，然后記錄回家所用的時(shí)間，最后根據(jù)速度、時(shí)間和路程的關(guān)系計(jì)算出家到學(xué)校的距離。孩子們的方法多種多樣，顯示著孩子們獨(dú)特的思維，綻放出一朵朵創(chuàng)新的火花。

五、課外實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生健康的人格魅力

夸家鄉(xiāng)的日記范文第4篇

中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的德育資源，如果認(rèn)真開(kāi)發(fā)就會(huì)對(duì)當(dāng)下的教育產(chǎn)生巨大的作用，為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，配合“文明單位文明行”活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步引導(dǎo)和動(dòng)員全校師生認(rèn)真踐行公民道德規(guī)范，大力營(yíng)造講文明、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的良好氛圍，學(xué)校開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，我行動(dòng)”成為道德實(shí)踐活動(dòng)的口號(hào)。在全校動(dòng)員大會(huì)上，號(hào)召學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，營(yíng)造和諧校園。一時(shí)間，身著校服，佩戴紅領(lǐng)巾的“朵朵春花”忙碌在校園、馬路、公共場(chǎng)所，他們清掃垃圾，清除“牛皮癬”，掩埋病死小動(dòng)物。為了將這項(xiàng)活動(dòng)延伸進(jìn)行，學(xué)校動(dòng)員學(xué)生“小手拉大手”，動(dòng)員到每個(gè)家庭，傳播到各個(gè)行業(yè)，形成了社會(huì)合力。民族文化的發(fā)展，離不開(kāi)與世界文化的交流、融合，但民族文化的發(fā)展應(yīng)是繼承性和建設(shè)性的發(fā)展。我們學(xué)校開(kāi)展的“民族精神代代傳”系列活動(dòng)，就是要將民族精神教育作為提升學(xué)生思想素質(zhì)的主要抓手。活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)各行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、骨干到我校講演、座談、交流，這里邊有名人，知名企業(yè)家，也有普通人。通過(guò)不同行業(yè)的眼光，來(lái)解讀時(shí)代民族精神的內(nèi)涵，倡議少先隊(duì)員“做了不起的中國(guó)人”。開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)；走進(jìn)家庭，親身體驗(yàn)。開(kāi)展敬老、愛(ài)老、助老系列活動(dòng)。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校里涌現(xiàn)出一批又一批感人事跡。二、揚(yáng)善愛(ài)心 學(xué)會(huì)感恩

“父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人”、“ 我心永恒 ，我愛(ài)永存，為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！”這是學(xué)生在“孝敬父母、體驗(yàn)親情”詩(shī)歌朗誦會(huì)上的精彩朗誦。學(xué)校開(kāi)展了“揚(yáng)善愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，其具體目標(biāo)是：在家盡孝心、在學(xué)校先關(guān)心、在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)當(dāng)五好小公民。在家盡孝心：（1）尊敬父母長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母的話，接物待人講文明禮貌。（2）在生活上關(guān)心父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)謙讓。（3）為父母長(zhǎng)輩做事，學(xué)會(huì)分擔(dān)家務(wù)，自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)做。（4）不挑吃穿，不亂花錢(qián)，學(xué)會(huì)安慰父母，為父母排憂解難。在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心：（1）尊敬教師，聽(tīng)老師的話，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，講文明守紀(jì)律。（2）同學(xué)之間講友愛(ài)，互相關(guān)心，和睦相處，不打架、不罵人，學(xué)會(huì)幫助學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生。（3）對(duì)待來(lái)賓有禮貌，主動(dòng)問(wèn)候，主動(dòng)服務(wù)。（4）愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，關(guān)心學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開(kāi)展“彎一彎腰，學(xué)校更漂亮”活動(dòng)。在社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心：倡議學(xué)生遵守社會(huì)公德，講文明講禮貌，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，學(xué)會(huì)排隊(duì)，不做違法亂紀(jì)行為，不破壞社會(huì)公物，力所能及的為災(zāi)區(qū)或生活困難學(xué)生捐款。為此學(xué)校將每年的三月和九月定為“感恩教育月”，利用清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次緬懷先烈的活動(dòng)；利用三八節(jié)和教師節(jié)進(jìn)行感恩教育活動(dòng)；利用節(jié)假日到敬老院看望孤寡老人，幫助老人洗衣服、梳頭，給老人講故事；到社區(qū)清掃街道衛(wèi)生，清除“牛皮癬”。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)將感恩教育活動(dòng)細(xì)化到每個(gè)月的主題活動(dòng)中。如：（1）“孝心小調(diào)查”活動(dòng)，調(diào)查了解父母的生日，平時(shí)做多少家務(wù)，是否了解父母的愛(ài)好，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)等。（2）“禮讓孝舉”活動(dòng)，進(jìn)門(mén)問(wèn)候、出門(mén)打招呼，睡前說(shuō)晚安、分別說(shuō)再見(jiàn)，看電視讓頻道，吃飯讓佳肴等。（3）“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，通過(guò)觀察父母一天的活動(dòng)，試著當(dāng)一次家，親自體驗(yàn)一下父母操持家務(wù)、當(dāng)家過(guò)日子的辛苦，將所作、所想、所感記入“感恩日記”中。可以說(shuō)，感恩是一種文明，感恩是一種品德。懂得感恩才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。擁有一顆感恩的心，學(xué)生就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，學(xué)生就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。他們就會(huì)明白事理，快樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。三、勤儉廉潔，倡導(dǎo)文明之風(fēng)

根據(jù)上級(jí)關(guān)于廉政文化進(jìn)校園的總體要求，堅(jiān)持“廉政教育從娃娃抓起”的指導(dǎo)思想，我們以廉政文化“進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)辦公室、上墻壁、上課堂”等為主要宣傳途徑，做到圖文并茂，易于師生接受，使廣大師生在耳濡目染中受到深刻的教育、啟迪和警示。把加“強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)”的教師學(xué)習(xí)活動(dòng)延伸到學(xué)生，組織全校各班級(jí)召開(kāi)“廉政建設(shè)”主題班會(huì)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好習(xí)慣，教師與家長(zhǎng)密切配合，共同做好培養(yǎng)小學(xué)生勤儉節(jié)約好習(xí)慣的工作。第一要求學(xué)生在打扮上不要過(guò)分，不要追求新奇時(shí)髦，更不要互相攀比。第二教育學(xué)生不要亂花錢(qián)，不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)。平時(shí)不挑食，不經(jīng)常買(mǎi)零食吃，能節(jié)約的錢(qián)一定要節(jié)約。第三教育學(xué)生珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，對(duì)家里、他人、國(guó)家、集體的財(cái)物都要愛(ài)護(hù)。愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、教學(xué)儀器和體育設(shè)備等。教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)引導(dǎo)，長(zhǎng)此以往，習(xí)慣成自然，同時(shí)要求教師給孩子們做出榜樣。四、多方共建，著力增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力

走進(jìn)遺跡。堯王城的老百姓們，早就習(xí)慣了遺址上那一片片觸目可及的陶器殘片，他們代代相傳著祖輩的傳說(shuō)，卻沒(méi)有人真正了解這是一個(gè)怎樣的王國(guó)。面對(duì)這近在眼前的社會(huì)教育資源，學(xué)校決不能浪費(fèi)。專門(mén)組織班子開(kāi)發(fā)校本教材，宣傳堯王文化，每年的春季都組織學(xué)生參觀堯王遺址，有計(jì)劃有組織的引領(lǐng)學(xué)生探尋家鄉(xiāng)的每一寸土地，通過(guò)圖片展、游記、講故事等多種形式，引領(lǐng)學(xué)生拜訪歷史遺跡，追尋先人足跡，參觀異域建筑，領(lǐng)略家鄉(xiāng)文化，盡享家鄉(xiāng)風(fēng)情。聘請(qǐng)當(dāng)?shù)乩先酥v解鄉(xiāng)村傳說(shuō)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)，奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效家鄉(xiāng)。走進(jìn)農(nóng)田。高興鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是現(xiàn)在的獨(dú)生子女對(duì)農(nóng)田耕作、農(nóng)作物種植了解不多，參與農(nóng)田勞動(dòng)的機(jī)會(huì)很少。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定在校園里劃出特定區(qū)域作為農(nóng)業(yè)基地。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，親歷耕地、播種、管理、收獲的整個(gè)過(guò)程。我們按照班級(jí)進(jìn)行劃片包干，作物種類由學(xué)校整體規(guī)劃，學(xué)生自主種植、自主管理，在老師的指導(dǎo)下，樣樣農(nóng)活拿得起、學(xué)得快。看到自己親手種植的作物、蔬菜喜獲豐收，學(xué)生們異常興奮。學(xué)生們經(jīng)歷了勞動(dòng)體驗(yàn)之后，勞動(dòng)的內(nèi)涵自然的融入心間。走進(jìn)企業(yè)。今年春季學(xué)校組織四五年級(jí)256名學(xué)生來(lái)到了實(shí)驗(yàn)基地——冠青茶廠，學(xué)生們走進(jìn)茶園聽(tīng)茶農(nóng)介紹茶樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程、栽培技術(shù)、除蟲(chóng)方法、修剪技術(shù)、采茶技巧，并嘗試著幫助茶農(nóng)采茶。當(dāng)學(xué)生們把自己親手采摘的茶葉裝進(jìn)茶農(nóng)的編織袋時(shí)，那收獲的喜悅就掛在臉上。學(xué)生們還走進(jìn)茶廠聽(tīng)技術(shù)人員講解茶葉制作工藝，了解綠茶的制作工序，民間炒茶的方法和種類。通過(guò)實(shí)際觀察體驗(yàn)，學(xué)生深深體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐大課堂的無(wú)窮奧秘。五、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀 構(gòu)建書(shū)香校園

夸家鄉(xiāng)的日記范文第5篇

何人為定青廬禮，三日燒豬代守宮。

——清·俞溥臣

烤乳豬本是中國(guó)的“神話菜”。它來(lái)源于一則流傳很久的民間傳說(shuō)：上古時(shí)代，有個(gè)叫火帝的小孩，偶然拾得數(shù)塊火石，在豬棚旁敲擊玩耍，不慎火花四濺，點(diǎn)燃了豬棚，引起了熊熊大火。一股前所未聞的香味飄散出來(lái)，他循味探物，原來(lái)香味發(fā)自那些皮焦肉熟的小豬，火帝摸了摸小豬，手指頭被燙了一下，他下意識(shí)地吮了吮指頭，味道好極了！為了讓更多人享受這一人間美味，他把秘密泄露給了部落平民，不久，千家萬(wàn)戶飄滿了熟肉之香。

在火帝發(fā)現(xiàn)火的妙處之前，誠(chéng)如《韓非子》所說(shuō)的那樣，先民們?nèi)赃^(guò)著禽獸一般的生活，“食草木之食，鳥(niǎo)獸之肉，飲其血，茹其毛”。由于常吃腥臊惡臭之物，“而傷害腹胃，民多疾病”。自火誕生后，才使“炮生為熟，令人無(wú)腹疾，有異于禽獸”。正是這種最原始的熟食，使人類身體強(qiáng)壯，大腦聰慧，從此告別與動(dòng)物為伍的野蠻狀態(tài)。同時(shí)，啟發(fā)了先祖保留火種、制造火種的欲望，為人類從事有意識(shí)的勞動(dòng)開(kāi)啟了一扇智慧的天窗。

然而，在那茹毛飲血的蒙昧?xí)r代，吃熟食被視為異端，火帝的行為觸怒了各部落首領(lǐng)，他被處以極刑，然后連同火種一起永遠(yuǎn)埋葬。但是，因?yàn)榛鸱N已燃遍了整個(gè)華夏大地，熟食之法已廣為流傳，人類熟食之初的神品燒乳豬更以其古老的烹熟方法備受珍愛(ài)。作家黃宗英說(shuō)得好：“人類的精神文明和物質(zhì)文明，其第一章，應(yīng)該是烹飪，是從人類懂得用火烤肉開(kāi)始吧。”

英國(guó)作家查爾斯·蘭姆在《愛(ài)利亞倫》一書(shū)所記敘的情節(jié)與上大同小異。不同的是，事后，火帝害怕被族人加上違背祖訓(xùn)的罪名，遭到亂石砸死的處罰，再三叮囑兒子波波嚴(yán)守秘密。但鄰人發(fā)現(xiàn)火帝家的茅屋燒了又蓋，造了又燒，而且火災(zāi)偏偏發(fā)生在每次小豬生下后，覺(jué)得蹊蹺，很快便偵知其中的奧秘，告到了族長(zhǎng)那里，族長(zhǎng)在檢查了物證后，宣告火帝無(wú)罪，并急忙趕回自己家中，點(diǎn)燃了茅屋……從此，人類便進(jìn)入了熟食豬肉的階段。

這則古老的中國(guó)神話，連鼎鼎大名的英國(guó)思想家培根也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他在著作中提及，當(dāng)山林大火熄滅后，中國(guó)人在燃燒的灰燼中撿到了一只燒熟的小豬，一嘗味道遠(yuǎn)勝活剝生吞，于是中國(guó)人就開(kāi)始吃燒豬了。在這位老外的筆下不乏調(diào)侃的意味，但也道出了我們祖先的聰慧與貢獻(xiàn)。

獵奇的追溯

烤乳豬，宋人稱羔豚，后人則稱烤小豬、燒乳豬、片皮乳豬。據(jù)史學(xué)家考證，烤乳豬最原始制法，是將尚在吃奶的小豬宰殺后剖腹去除內(nèi)臟，以黍或棗果填充腹腔，用蘆葦纏好，涂上一層草泥，放在火上烤之。烤的時(shí)候，用柞木棍將小豬串起，“緩火遙炙”，一邊炙一邊不停轉(zhuǎn)動(dòng)；同時(shí)用清酒反復(fù)涂抹外表，“以發(fā)色”，再換新鮮的熟豬油或芝麻油不斷地涂抹，到烤熟便可食用。

2000多年前廣州已有燒烤乳豬的習(xí)俗。在南越王墓中出土了大小兩件不同的烤爐，還配備了烤炙用的鐵釬、鐵鉤、長(zhǎng)叉、懸爐的鐵鏈等。烤爐四角朝天，可以防止食物掉落。其中一個(gè)小烤爐兩側(cè)近足處鑄有兩只小豬，豬嘴朝天，中空，用來(lái)插放燒烤用具。大烤爐的底部設(shè)有四個(gè)帶軸的輪，可以推動(dòng)，設(shè)計(jì)非常巧妙。

到了北魏時(shí)期，烤乳豬雖沒(méi)有西周那么費(fèi)時(shí)，可是在烤法上又講究了許多，按1500年前南北朝北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰《齊民要術(shù)》的說(shuō)法，待乳豬去除內(nèi)臟后，在腹內(nèi)塞上棗果，用葦子包裹后再涂上草拌的泥，然后放入猛火中燒烤。烤好之后，去其泥殼葦草，以稻米粉調(diào)成粥狀的糊漿涂于外表，放入油鍋內(nèi)煎炸，最后將豬與調(diào)料倒入小鼎內(nèi)，小鼎置于湯鍋內(nèi)以文火連續(xù)燒煮三天三夜方好。實(shí)際上經(jīng)過(guò)炮、煎、蒸三個(gè)程序，才算完成。此時(shí)乳豬“色同琥珀，又類真金；入口則消，狀若凌雪，含漿膏潤(rùn)，特異凡常也。”真是極盡夸炫之辭，無(wú)以復(fù)加。

清代袁枚將烤乳豬稱作燒小豬，《隨園食單》介紹其制法與前代稍有差異，已從開(kāi)小腹改為開(kāi)大腹，撐開(kāi)，先烤內(nèi)腔，后烤外表，烤時(shí)刷奶酥油，直烤至深黃色，而食用時(shí)只吃皮，以“酥為上，脆次之，硬斯下矣”。據(jù)慈禧身邊女官德齡女士透露，烤乳豬似乎最合太后的口味，差不多是每頓都會(huì)供呈。

燒乳豬，吃的就是一張皮。要烤出乳豬的那層金黃酥脆皮，要有極佳的烤工和絕妙之火候。10公斤以下、尚未斷奶的小豬，宰殺，去內(nèi)臟，以作料腌制，抹糖，上叉置于炭火上轉(zhuǎn)動(dòng)燒烤90分鐘左右而成。烤的時(shí)候，要不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，使之受熱均勻，同時(shí)用小刷子不斷涂油于豬身。燒出一身脆皮的訣竅，還在于先炙乳豬內(nèi)膛，再烤外皮，惟如此，肉的油脂方能慢慢滲入表皮，最終得到肥與瘦、脂與肉的罕有的美妙結(jié)合，制成色香味俱全的乳豬。

中國(guó)烤乳豬何時(shí)走向海外，無(wú)從稽考。據(jù)僑胞介紹，在西班牙古城塞哥維亞，有一間名為“坎第多”的老餐廳，它地處古城廣場(chǎng)，風(fēng)景獨(dú)好。這間餐廳屬于典型的西班牙建筑風(fēng)格，裝飾古樸典雅。自1902年開(kāi)始，這間餐廳已在經(jīng)營(yíng)烤乳豬，在當(dāng)?shù)鼐秘?fù)盛名。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年海明威和羅蘭等名人都曾在這里流連忘返。

甜蜜回憶

旅行家徐霞客在云南吃過(guò)烤乳豬。明崇禎十二年（1639）初，以考察祖國(guó)地理為己任的徐霞客一路風(fēng)塵來(lái)到云南麗江，受到當(dāng)?shù)卮蠛兰澞竟珶崆榭畲糇∈嗳铡Ｐ煜伎腿沼涊d有這樣一道菜：“豬乃五六斤小豬，以米飯喂成者，其骨俱柔脆，全體炙之，乃切片以食。”經(jīng)考證，這種烤灼的小豬，實(shí)際上就是烤乳豬。

清代小說(shuō)《老殘游記》描寫(xiě)山東巡撫款待老殘時(shí)，即有烤乳豬：“兩個(gè)人抬著一個(gè)三屜的長(zhǎng)方抬盒，揭開(kāi)蓋子，頭屜里是碟子小碗，第二屜是燕窩魚(yú)翅等類大碗，第三屜是一個(gè)燒小豬，一只鴨子，還有兩碟點(diǎn)心。”這說(shuō)明烤乳豬在當(dāng)?shù)貙儆谡写F客的佳肴。