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優(yōu)秀先進(jìn)個人獲獎感言范文第1篇

公司開展季度會議，那么相關(guān)主持詞怎么說才好呢，下面是小編為大家整理的關(guān)于公司會議怎么主持詞范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

公司會議怎么主持詞范文1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家上午好!

今天，我們在這里召開恒遠(yuǎn)集團(tuán)一季度工作會議。

本次會議的主要任務(wù)是總結(jié)一季度工作運(yùn)行情況，研討二季度經(jīng)營工作思路和對策。

為了開好今天的會議，首先我先宣布一下會議紀(jì)律，

1、嚴(yán)格遵守會議的開始時間，提前5分鐘到達(dá)會議室，不允許遲到、早退，中間有急事需離開會場應(yīng)向主持人請假。

2、會議期間手機(jī)應(yīng)處于震動或靜音狀態(tài)，不得在會議室接聽電話或多次收發(fā)短信，如有急事可出去打電話，盡快解決。

3、會議期間與會人員注意傾聽他人發(fā)言，充分尊重他人，并做好會議記錄。

今天我們的會議議程共有二項(xiàng)。

第一項(xiàng)議程：各部門員工代表發(fā)言; 第二項(xiàng)：董事長作一季度工作總結(jié)及二季度工作部署。

下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)議程：請各部門員工代表發(fā)言，請大家依照幻燈片順序依次有序發(fā)言。

現(xiàn)在我們稍作休息，十分鐘后會議繼續(xù)。

今天上午的會議暫時告一段落，下午的會議將于1點(diǎn)準(zhǔn)時開始，請大家提前準(zhǔn)時參加，謝謝!下午我們繼續(xù)我們今天的會議，下午的這一段時間人容易犯困，請大家端正坐姿，認(rèn)真傾聽上臺員工代表的發(fā)言。

下面我們有請--上臺發(fā)言，大家鼓掌歡迎。

現(xiàn)在我們稍作休息，十分鐘后會議繼續(xù)。

截止到現(xiàn)在，我們今天所有的員工代表已經(jīng)全部發(fā)言完畢。

下面，我們進(jìn)行會議的第二項(xiàng)議程，讓我們以熱烈的掌聲有請董事長作一季度工作總結(jié)及二季度工作部署，大家掌聲歡迎! (董事長講話)

感謝 董事長的講話!(結(jié)合董事長講話隨意發(fā)揮)

同志們，二季度工作任重道遠(yuǎn)，讓我們以此次會議為動力，在公司領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)謀劃，真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)成績，乘勢而上，努力做好各項(xiàng)工作，為恒遠(yuǎn)集團(tuán)又好又快發(fā)展提供更加有力的保障!下面，我宣布會議到此結(jié)束，散會。

公司會議怎么主持詞范文2大家上午好!

走過第一季度，我們用激情和汗水鑄造了公司銷售的新業(yè)績;

走過第一季度，我們用勤奮和智慧譜寫了公司發(fā)展的`新篇章;

回顧過去的時光，我們有了一份收獲的喜悅，也多了一份對未來的期盼!

今天，我們在此歡聚一堂，隆重召開---商貿(mào)公司20--年第一季度工作總結(jié)暨表彰大會!主要任務(wù)是全面總結(jié)第一季度工作，客觀分析存在的問題，安排部署第二季度工作，表彰優(yōu)秀員工，進(jìn)一步動員廣大員工團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，在第二季度新的起點(diǎn)上加快和諧古船的建設(shè)，促成銷售指標(biāo)的圓滿超額完成!

在這個好日子里，我非常榮幸地向大家介紹蒞臨我們這次會議的公司領(lǐng)導(dǎo)，王總，出席本次會議的還有各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人、季度優(yōu)秀人員，以及其他同事。在這里，讓我們以熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(掌聲)

今天的會議暨是總結(jié)會、表彰會，也是一次動員會、鼓動會，請大家自覺遵守會場紀(jì)律，關(guān)閉所有通信工具，不要來回走動，不要交頭接耳，認(rèn)真記，認(rèn)真聽，集中精力把會議開好。

下面會議正式開始。大會進(jìn)行第一項(xiàng)：各領(lǐng)導(dǎo)上臺總結(jié)工作。

首先有請 縣區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理--發(fā)言 大家歡迎!(鼓掌)

請市區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)理--發(fā)言 大家歡迎!(鼓掌)

請---代表儲運(yùn)部和物流部發(fā)言 大家歡迎!(鼓掌)

請---代表客服部和財務(wù)部發(fā)言 大家歡迎!(鼓掌)

接著，有請外縣促銷員---發(fā)言 大家歡迎!(鼓掌)

有請市內(nèi)促銷員---發(fā)言 大家歡迎!(鼓掌)

緊接著，讓我們以熱列的掌聲有請我們古船公司王總進(jìn)行工作指示!(鼓掌)感謝王總的重要講話，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)。讓我們再次把掌聲送給各位公司領(lǐng)導(dǎo)。(鼓掌)

下面，進(jìn)入大會第二項(xiàng)：

有請市區(qū)經(jīng)理---第二季度工作計劃匯報……你們口號是……

有請縣區(qū)經(jīng)理---第二季度工作計劃匯報…….你們的口號是…..

下面，進(jìn)入大會第三項(xiàng)：表彰獎勵優(yōu)秀員工

第一季度，公司涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人，他們是開拓進(jìn)取的先鋒，是忠于職守的典范，是舍己奉獻(xiàn)的楷模，是我們?nèi)w員工學(xué)習(xí)的榜樣。我們?yōu)樗麄冞^去的第一季度里為公司事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)感到自豪，感到驕傲。

獲得“----”的有：

請----上臺領(lǐng)獎，有請----為他們頒獎。(頒獎、合影)

請工作人員將榮譽(yù)證書送到前面來。

我們的攝影人員留下珍貴的畫面。

讓我們在地用熱烈的掌聲向獲獎的先進(jìn)個人表示祝賀!(鼓掌)

請兩位領(lǐng)導(dǎo)回席。 會座下面，有請 代表發(fā)表獲獎感言，大家歡迎 !

是的，“一份耕耘，一份收獲”。這份 的榮譽(yù)來之不易，匯聚整個銷售全員的辛勤耕耘和努力。

過去的一季度所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上，新的征程已經(jīng)開始。新的給予、新的挑戰(zhàn)、新的任務(wù)在等待著我們。我們有領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，我們有全體員工的團(tuán)結(jié)拼搏，我們堅信：我們未來必將充滿陽光，我們的事業(yè)必將更加燦爛輝煌!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：20--年第一季度總結(jié)暨表彰大會到此結(jié)束!

再次感謝大家!

公司會議怎么主持詞范文3各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

上午好。今天我們隆重集會，召開公司20--年度工作總結(jié)大會。主要目的是總結(jié)20--年度各項(xiàng)工作，討論研究公司運(yùn)行發(fā)展中的一些突出問題，分析原因、理清思路、確定重點(diǎn)、提出對策，部署20--年各項(xiàng)工作，并對為公司各項(xiàng)工作的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的員工進(jìn)行表彰和獎勵。會議大約需要4個小時，內(nèi)容十分重要，希望大家認(rèn)真聽講，自覺維護(hù)會場秩序，遵守會場紀(jì)律，認(rèn)真聽會，做好記錄。

現(xiàn)在正式開會，會議進(jìn)行第1項(xiàng)：由山東---有限公司總經(jīng)理李總做年終工作總結(jié)并宣布部門經(jīng)理以上人員任命。

(總結(jié))20--年，在李總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體領(lǐng)導(dǎo)職工堅持以公司發(fā)展為中心，發(fā)揚(yáng)“以人為善”的精神，真抓實(shí)干、拼搏奉獻(xiàn)，使公司運(yùn)行實(shí)現(xiàn)了新跨越。

下面會議進(jìn)行第2項(xiàng)：由我宣讀20--年度表彰決定。為了表彰先進(jìn)，激勵全員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會議共同研究決定，對20--年度在各項(xiàng)工作中取得突出成績的張-同志、五-同志，授予“優(yōu)秀員工”稱號。讓我們熱烈歡迎優(yōu)秀員工到主席臺前領(lǐng)獎，同時歡迎公司總經(jīng)理李總給優(yōu)秀員工頒獎。

會議進(jìn)行第3項(xiàng)，由優(yōu)秀員工發(fā)表獲獎感言。

(感言總結(jié))他們在去年工作中，付出了很大的艱辛和努力，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。讓我們再次以熱烈的掌聲，對他們表示祝賀!(會間休息10分鐘。)

會議進(jìn)行第4項(xiàng)，由公司副總經(jīng)理宣讀公司組織架構(gòu)、薪酬及業(yè)績考核辦法。

會議進(jìn)行第5項(xiàng)，由公司副總經(jīng)理宣布20--年度各片區(qū)開發(fā)任務(wù)并宣讀開發(fā)流程。

會議進(jìn)行第6項(xiàng)，由公司副總經(jīng)理宣讀工程流程。 會議進(jìn)行第7項(xiàng)，由公司財務(wù)部經(jīng)理宣讀財務(wù)流程。 會議進(jìn)行第8項(xiàng)，由龔老師發(fā)表總結(jié)講話。

上午會議結(jié)束，請大家入座就餐，下午1點(diǎn)30分正式開會。 會議進(jìn)行第9項(xiàng)，請大家分組討論，各組、各分公司代表及時整理會議記錄，會后整理上報。(討論結(jié)束后)

同事們，我們這次大會，既是一次回顧過去、表彰先進(jìn)的總結(jié)大會，又是一次展望未來、再創(chuàng)佳績的動員大會。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話都很重要，既是對我們過去的工作的充分肯定，又描繪了公司美好的未來。使我們每一個人都能感受到公司的前景光明，更加堅定了我們每個人的信心，更是對我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們相信，有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，在全體員工的共同努力下，我們的公司一定能夠乘勢而上，我們公司的明天一定會更加美好!

今天下午的會議開的很圓滿，也很成功，會議就此結(jié)束，就按順序離開會場。

公司會議怎么主持詞范文4各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天我們隆重集會，召開大連--集團(tuán)二o--年度工作總結(jié)表彰大會。今天會議的主要內(nèi)容是：由集團(tuán)總裁張總做20--年度工作總結(jié)及20--年工作安排報告以及對評出的二o--年度優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰。

參加今天大會的主要領(lǐng)導(dǎo)有集團(tuán)總裁張--，總經(jīng)理蘭--，總經(jīng)理王-，集團(tuán)顧問許--，參加今天會議的有集團(tuán)大廈部分工作人員、--食品有限公司和--園區(qū)、加工廠的管理人員、技術(shù)人員及員工代表，共40人。在這里，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨大會，首先讓我們以掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 編輯。

一、大會進(jìn)行第一項(xiàng)：請集團(tuán)張--總裁做20--年度工作總結(jié)及20--年工作安排報告。

二、大會進(jìn)行第二項(xiàng)：請行政總監(jiān)劉--宣布20--年度優(yōu)秀員工名單。并請優(yōu)秀員工到主席臺前領(lǐng)獎。

三、大會進(jìn)行第三項(xiàng)：請優(yōu)秀員工代表張-發(fā)言。

我想張會計的發(fā)言也代表了全體受獎人員的心聲，成績只代表過去，面對嶄新的一年，希望在不同工作崗位的優(yōu)秀員工能夠不驕不躁在工作中真正地起到模范帶頭作用。

四、大會進(jìn)行第四項(xiàng)：由--廠員工代表王-發(fā)言。

20--年我們對--加工廠進(jìn)行了全面的改造，相信在新的一年，隨著管理水平的不斷提高，經(jīng)營范圍的不斷擴(kuò)展，加之科研創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)，--加工廠的發(fā)展會越來越好!大會進(jìn)行第五項(xiàng)：請--園區(qū)王--經(jīng)理代表--基地發(fā)言。

可以說--基地是我們--集團(tuán)的主要支柱，我們的領(lǐng)導(dǎo)也是幾年如一日的把心血和精力全都傾注于--這片土地上，從政府到地方也非常重視，所以我們沒有理由不把園區(qū)建設(shè)好，沒有理由不把加工廠管理好，20--年，--基地依然是我們工作的重中之重。相信新的一年會有新的起色。

瑞氣呈祥舒萬物，同心同德開新局。

公司會議怎么主持詞范文5各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同仁們：

大家下午好!--的新年如約而至，今天我們歡聚在此，參加--科技--年年終總結(jié)暨十周年慶典大會!首先，我代表公司給在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和員工拜個早年，感謝大家在過去一年的奮力拼搏，十年以來的無私奉獻(xiàn)!萬紫千紅總是春，花開璀璨又一程;送達(dá)一份美麗讓你歡笑，呈上一份祝福讓你驕傲!恭祝大家蛇年大吉，喜事連連，現(xiàn)在大會正式開始!

全體起立，奏國歌!(奏響國歌)

坐下!

下面宣布會議議程：

一、大會進(jìn)行第一項(xiàng)：--年度工作總結(jié)及--年工作計劃報告。

有請總經(jīng)理譚-(譚總講話)!

讓我們以熱烈的掌聲向譚總表示感謝。--年是--科技不同尋常的一年，這一年我們經(jīng)受了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，基本完成了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。我們堅信，--年在以張董和譚總為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，公司定將邁入一個新的發(fā)展臺階，取得節(jié)節(jié)勝利。

二、大會進(jìn)行第二項(xiàng)：--年先進(jìn)集體、個人表彰大會。

有請柳-董事長宣布先進(jìn)集體及優(yōu)秀個人名單。

接下來讓我們?yōu)檫@些做出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀代表送上榮譽(yù)和祝福吧!首先有請張--董事長為先進(jìn)集體、勞模頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金并合影留念。

有請譚-總經(jīng)理為先進(jìn)個人、標(biāo)兵頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎金，并合影留念。

--的發(fā)展離不開各個部門之間的緊密合作，離不開一個“正規(guī)、高效、創(chuàng)新、精忠”的團(tuán)隊(duì)，正是這些優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的集體及個人在推動著--的發(fā)展。他們是企業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者和見證者!我們堅信--的明天會更精彩。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎人員表示祝賀!

三、大會進(jìn)行第三項(xiàng)：--年年度先進(jìn)個人代表余-發(fā)言。

我想余-的發(fā)言也代表了全體受獎人員的心聲，成績只代表過去，面對嶄新的一年，我們再次起航，希望各位優(yōu)秀員工不驕不躁，在今后的工作中更加地起到先鋒模范帶頭作用。

四、大會進(jìn)行第四項(xiàng)：部門表決心(營銷——技術(shù))。

有請營銷總監(jiān) --

有請技術(shù)總監(jiān)--

他們在這里表決心讓我們聽著洶涌澎湃。--年將是我們成就夢想、創(chuàng)造輝煌的一年。這需要我們上下同心、與時俱進(jìn)。我們將繼續(xù)秉承“正規(guī)、高效、創(chuàng)新、精忠”的企業(yè)精神，以“致力于成為全球礦山索道的巨人”為目標(biāo)，以更加廣闊的視野和更加執(zhí)著的努力，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，共創(chuàng)--年--新輝煌!

五、大會進(jìn)行第五項(xiàng)：董事長張--發(fā)表重要講話。

“22”是公司的幸運(yùn)數(shù)字，今年公司特意挑選了在公司工作時間最長的這22位員工為大家一一做介紹，足見公司對大家的關(guān)心。他們同公司一起走過這么多年，見證了公司的發(fā)展變化，讓我們向他們致以崇高的敬意。

尾聲：

優(yōu)秀先進(jìn)個人獲獎感言范文第2篇

打造共同體——教師發(fā)展的學(xué)校

學(xué)習(xí)共同體

青年教師是學(xué)校發(fā)展的生力軍，是學(xué)校的未來和希望，青年興則學(xué)校興，青年強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。為促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，十四中成立了“青年教師發(fā)展學(xué)校”。“青年教師發(fā)展學(xué)校”在完善原有師徒傳幫帶培養(yǎng)機(jī)制的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)課程化、標(biāo)準(zhǔn)化、項(xiàng)目化，以夯實(shí)教師的基本素質(zhì)。

“青年教師發(fā)展學(xué)校”以“崇德、尚美、問學(xué)、健體”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，以促進(jìn)青年教師“學(xué)高、身正、教得法”為目標(biāo)，培訓(xùn)對象為未完成高中一個教學(xué)循環(huán)的青年教師、中學(xué)二級教師及見習(xí)教師。培養(yǎng)方式以校本培訓(xùn)為主，還包括校長講堂、專家講座、師徒結(jié)對、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、技能培訓(xùn)、反思座談、自主研修、外出學(xué)訪、總結(jié)匯報、讀書交流等多種方式。培訓(xùn)內(nèi)容包括：學(xué)校歷史、文化、規(guī)章制度，教育教學(xué)理論，重大教育事件，教案書寫、說課、硬筆書法、簡筆畫等技能，教科研知識，班主任工作，現(xiàn)代信息技術(shù)，師德規(guī)范等。由特聘專家、選聘教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人、學(xué)科組組長、名師、具有特長的教師等擔(dān)任培訓(xùn)講師。

學(xué)校與專業(yè)教育機(jī)構(gòu)共同開展“塑造十四中未來”教師培訓(xùn)項(xiàng)目，通過系統(tǒng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師提高人生境界，開闊教育視野，喚醒職業(yè)激情。一期培訓(xùn)項(xiàng)目選拔了中層干部、骨干教師共15人，本著開放、多元、選擇的原則，進(jìn)行任務(wù)式層級培訓(xùn)。在學(xué)員選課的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，設(shè)立相應(yīng)的培訓(xùn)課程，包括：教師多元文化視野培訓(xùn)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、非智力因素教育培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量把關(guān)與控制方案培訓(xùn)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與激勵培訓(xùn)等。學(xué)校教科研中心在每次課程結(jié)束后進(jìn)行問卷調(diào)查并安排研討、交流和展示等活動，進(jìn)一步擴(kuò)大培訓(xùn)項(xiàng)目的影響和輻射范圍。培訓(xùn)教師結(jié)合所學(xué)知識和自身的工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，在教師博客（http：//.cn/tj14zx）上進(jìn)行研討、交流。學(xué)校國際交流中心主任姜健在接受“卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)”后發(fā)表感言：“卓越的領(lǐng)導(dǎo)力來自什么？在我看來，卓越的領(lǐng)導(dǎo)力就來自正人先正己、做事先做人。作為一名中層干部，應(yīng)具有對待事業(yè)的奉獻(xiàn)之心、責(zé)任之心和對待同事的理解之心、平等之心。在工作中要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。對己要明了，對人要明察，對事要清晰。自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己把自己感動了，是一種靈魂的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟……”課程結(jié)束后，學(xué)校將啟動二級培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師將以點(diǎn)帶面進(jìn)行二級培訓(xùn)，發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用。

教師發(fā)展與學(xué)校未來是緊密聯(lián)系在一起的，按照《“塑造十四中未來”教師培訓(xùn)方案》，學(xué)校將在3到5年的時間內(nèi)對150名教師進(jìn)行針對性培訓(xùn)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

研究共同體

學(xué)校以說課、做課、評課為載體，開展校本教研活動。堅持走質(zhì)量為本的教學(xué)之路，以課堂教學(xué)為主渠道，通過深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，不斷提高課堂教學(xué)的效益和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課程理念與教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一。每學(xué)年，學(xué)校都要開展 “教學(xué)研究課”“青年教師基本功展示課”“家常課”“青年教師說課”等活動，充分發(fā)揮學(xué)科組內(nèi)教師群體智慧，教師們在集思廣益的基礎(chǔ)上展示教學(xué)過程，達(dá)到相互交流、相互學(xué)習(xí)的目的。

強(qiáng)化效率意識，倡導(dǎo)教學(xué)反思。校領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組、備課組，加強(qiáng)對學(xué)科組、備課組教研活動的引領(lǐng)，順應(yīng)教改要求，做好教學(xué)會診，研究教學(xué)問題，總結(jié)教學(xué)規(guī)律，以反思活動的開展有效地推進(jìn)教育教學(xué)上層次和促進(jìn)青年教師成長。如，語文組以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)行了“課堂教學(xué)有效性”的研究，并以“構(gòu)建高效教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益”教學(xué)反思會的形式，在全區(qū)教研活動中作了匯報總結(jié)。結(jié)合新的教學(xué)環(huán)境的改變，學(xué)校將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究等內(nèi)容納入學(xué)科組、備課組的教研活動，將信息技術(shù)的使用與研究作為優(yōu)秀學(xué)科組評選活動和學(xué)科基本功展示活動的重要內(nèi)容，逐步增強(qiáng)教師的信息技術(shù)運(yùn)用意識，達(dá)到進(jìn)一步提高課堂效益的作用。

學(xué)校以課程改革為契機(jī)，以課題研究為載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，開展全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“開發(fā)心理潛能，提高學(xué)習(xí)效能的多元智能教學(xué)模式”研究，以課題研究為主線，建設(shè)了一支專家引領(lǐng)，典型示范，特級教師和督導(dǎo)組指導(dǎo)，高級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干參與的教科研隊(duì)伍。學(xué)校開展德育、體衛(wèi)藝和各學(xué)科課題研究，教師們在開展課題研究的同時，積極撰寫論文，在全國、市、區(qū)級論文評比中獲獎。學(xué)校相繼編寫了素質(zhì)教育叢書《園丁心聲》二集、《師德感悟》二集、《班主任師德感悟》《班會方案選編》等。

學(xué)校創(chuàng)新和完善了多年來堅持的以高考教學(xué)反思活動為載體的具有學(xué)校特色的校本教研活動，各學(xué)科教師結(jié)合高考試題及考試結(jié)果、畢業(yè)班復(fù)習(xí)安排及非畢業(yè)年級教學(xué)工作等三個方面，通過反思發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，找到研究的切入點(diǎn)，使經(jīng)驗(yàn)得到提煉、升華。每年推選出2到3個經(jīng)典反思案例，在全校教科研年會上進(jìn)行交流，教師間互相汲取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，修正和完善自己的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體提高。每年的高考反思、交流研討成為學(xué)校校本教研的一大特色和亮點(diǎn)，并在全區(qū)畢業(yè)班推動會上作典型發(fā)言。

學(xué)校堅持“特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、嚴(yán)謹(jǐn)治校”，并建立了學(xué)校、家庭、社區(qū)溝通與合作機(jī)制。成立了學(xué)校、年級、班家長委員會，定期組織專題家庭教育講座，幫助家長轉(zhuǎn)變家教觀念，提升家長的家庭教育水平；定期舉辦校園開放日活動，收集家長的意見、建議，方便家長參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，使學(xué)校的辦學(xué)特色與優(yōu)勢得到更大的發(fā)揮與延伸。

學(xué)校開展以“向45分鐘要效率”為主題的課堂教學(xué)研究、教師論壇、跨區(qū)“同課異構(gòu)”聯(lián)合教研、外出學(xué)訪交流等活動。在課堂教學(xué)變革中，學(xué)校組建好三個團(tuán)隊(duì)，即教學(xué)校長掛帥的管理團(tuán)隊(duì)、學(xué)科組組長掛帥的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、信息中心掛帥的服務(wù)團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮好“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”的三種功能，即：形成組內(nèi)研討、群策群力的研究氛圍，實(shí)現(xiàn)研究課的功能；達(dá)到做課教師直接受益、參與教師間接受益的效果，實(shí)現(xiàn)種子課的功能；使每節(jié)課凝聚教師群體的智慧，成為精品，起到示范引領(lǐng)的作用，實(shí)現(xiàn)示范課的功能。堅持兩手抓，一手抓德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)，即班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅持以德促智不動搖；一手抓教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，即學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。堅持三個創(chuàng)新，思路上的創(chuàng)新是理性回歸，即按照教育規(guī)律辦事；工作上的創(chuàng)新是抓好落實(shí)，即管理指標(biāo)分解落實(shí)到“人”，教學(xué)目標(biāo)分解落實(shí)到“點(diǎn)”；態(tài)度上的創(chuàng)新是永不放棄，即對目標(biāo)永不言敗，對學(xué)生永不拋棄。

發(fā)展共同體

為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校管理水平，十四中加強(qiáng)管理制度改革與創(chuàng)新，通過各項(xiàng)制度的確立，形成均衡發(fā)展和特色發(fā)展態(tài)勢。

成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)科帶頭人組成的教師指導(dǎo)小組，制定了中、高考評估方案，增值評價方案，建立教師、班主任、年級組、備課組、考勤等管理制度。理順管理體制，實(shí)施專業(yè)管理。整合初、高中德育處，實(shí)現(xiàn)初、高中一體化管理；成立教科研中心、國際交流中心、體衛(wèi)藝中心、生活管理中心、民族教育管理部。

實(shí)施精細(xì)化管理，成立年級管理部（以下簡稱“級部”），進(jìn)一步達(dá)到教育教學(xué)管理的扁平化、精細(xì)化。級部是學(xué)校最基層的行政管理單位，不同于原先的年級組，級部的管理寬度和力度更大。管理寬度包括：年級的教育教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、所轄區(qū)域的環(huán)境與文化管理等，級部聘任和辦公經(jīng)費(fèi)管理等人權(quán)與財權(quán)的賦予使管理的力度得以強(qiáng)化。級部的成立使管理重心進(jìn)一步下移，管理趨于扁平化，讓各種管理信息不衰減，變得更直接和有效，從而實(shí)現(xiàn)級部的精細(xì)化管理。級部主任致力于建設(shè)三支隊(duì)伍：班主任隊(duì)伍——加強(qiáng)全員德育，以德促智；備課組組長隊(duì)伍——加強(qiáng)集體備課，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；學(xué)生干部隊(duì)伍——加強(qiáng)自主管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

在先進(jìn)的管理理念和制度影響下，十四中教師將個人的事業(yè)發(fā)展與學(xué)校的整體發(fā)展統(tǒng)一起來，工作之中追求“三種感覺”：工作之前有沖動感——想做事，工作之中有愉悅感——愛做事，工作之后有成就感——做成事；同時，把握發(fā)展契機(jī)，拓寬發(fā)展路徑，積極參與評選和展示活動，以優(yōu)異的業(yè)績構(gòu)建發(fā)展共同體。

從2012年秋季學(xué)期開始，學(xué)校實(shí)施了“星級教師管理制度”。成立以校長為組長的星級教師管理、評價、認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對教師獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)進(jìn)行評價和認(rèn)定工作。為了使各個層面的教師都獲得發(fā)展的機(jī)會，體現(xiàn)全員發(fā)展的理念，學(xué)校結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn)和評價方式，建立不同的實(shí)施方案，分別從教學(xué)質(zhì)量、教育科研、課程建設(shè)、學(xué)生競賽、社團(tuán)活動、論文獲獎、課題結(jié)題等方面評價教師。星級教師管理制度與教學(xué)部門重大課題研究、學(xué)訪交流、教師培訓(xùn)、年級組聘任等管理措施掛鉤，與人事部門職稱評定、評先評優(yōu)、崗位設(shè)置、學(xué)術(shù)稱號等管理措施掛鉤，評星結(jié)果在校園網(wǎng)上實(shí)時公布，每學(xué)期進(jìn)行階段總結(jié)，每學(xué)年進(jìn)行表彰。

學(xué)校積極組織教師參加教學(xué)競賽，展示十四中教師風(fēng)采，以競賽課的新突破引領(lǐng)常態(tài)課的教學(xué)變革。競賽評比中，每一位參賽教師背后都有一個強(qiáng)大的學(xué)科團(tuán)隊(duì)在支撐。以河北區(qū)“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”評選活動為例，由校領(lǐng)導(dǎo)策劃，初、高中主管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜，學(xué)科組組長做參謀，全體教師參與，信息技術(shù)部全力配合的團(tuán)隊(duì)，通過合作，不斷為參賽教師實(shí)力的提升出謀劃策。學(xué)校為參賽教師們購置了“激光翻頁筆”，這樣，教師們就可以走到學(xué)生身邊，與學(xué)生近距離接觸，增進(jìn)了師生之間在課堂上的思想交流。在全國首屆和諧杯“七說”說課比賽中，因?yàn)橛辛藢W(xué)校信息中心常態(tài)的培訓(xùn)，有了專家的悉心指導(dǎo)，有了教師之間無保留的溝通、交流和共享，十四中參賽教師們設(shè)計使用的課件不僅具有本校標(biāo)志性的模板、統(tǒng)一規(guī)范的格式等共性特征，而且具有主題鮮明、學(xué)科特色明顯、輔助功能顯著等個性特點(diǎn)，因此在比賽中大放異彩。

學(xué)校還通過評選校級學(xué)科帶頭人，打造教師共同發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。評選出的學(xué)科帶頭人，必須積極參加學(xué)校各種活動，行為表率；認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，成績領(lǐng)先；積極參加教科研活動，成果顯著。從而帶動全校教師共同進(jìn)步，提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

值得一提的是，在十四中這片沃土上，不僅每位教師在不斷地成長，各個學(xué)科組也日益顯出勃勃生機(jī)。市級“十五”立功先進(jìn)集體數(shù)學(xué)組是由充滿活力的年輕教師組成的，平均年齡30歲，是十四中學(xué)科組的優(yōu)秀代表。他們組織開展的數(shù)學(xué)小論文活動已堅持十余年，近年來，教師們依據(jù)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)立的“宏觀把握、微觀激活”復(fù)習(xí)策略，在提高課堂效率及培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力方面取得了很好的效果。語文組是一支由13名教師組成的積極進(jìn)取、和諧友愛的團(tuán)隊(duì)。他們堅持開展的“語文周”活動在全市語文界享有一定的聲譽(yù)。多年來，語文組教師奮發(fā)拼搏，薪火相傳，組織開展的教研活動特色鮮明，在2012年高考中實(shí)現(xiàn)了語文學(xué)科全區(qū)第一的夢想，被評為“天津市工人先鋒號先進(jìn)集體”。英語組以科研引領(lǐng)教學(xué)，自2007年開始，承擔(dān)國家級課題“英語報刊閱讀與任務(wù)型教學(xué)”研究，多位教師的教學(xué)能力和科研水平得到迅速提升。生物組教學(xué)、科研并重，他們承擔(dān)的天津市“十五”規(guī)劃課題“高中生物學(xué)科課程資源開發(fā)與利用”研究獲青年資金資助并已順利結(jié)題，教師們在教學(xué)科研這條道路上取得了豐碩的成果。

展個性風(fēng)采——十四中優(yōu)秀教師擷英

天津市教育系統(tǒng)教工先鋒崗先進(jìn)個人 秦寶鋒

她在工作中踏實(shí)肯干，踐行著十四中“敬業(yè)博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”的教風(fēng)。“一分耕耘，一分收獲”是她堅信的格言。

她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，深入開展創(chuàng)新教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在班主任工作中，她細(xì)心地觀察每一個學(xué)生，用愛心這把鑰匙打開學(xué)生心靈的鎖。在物理教學(xué)上，她不斷積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫的多篇論文獲國家、市、區(qū)級獎。

作為備課組組長，她組織教師共同教研，使全組教學(xué)水平不斷提高。

幾年的工作實(shí)踐使她體會到，要以先進(jìn)的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，不斷給自己充電。她說：“作為教師，在艱苦的工作中我體驗(yàn)著成功的快樂。今后，我會不斷地充實(shí)自己，為學(xué)生鋪設(shè)輝煌的成功之路。”

河北區(qū)百名學(xué)科優(yōu)秀教師 洪國華

1998年本科畢業(yè)于天津師范大學(xué)中文系，教育碩士學(xué)位，中學(xué)高級教師。

從教15年來，她以“敬業(yè)、務(wù)本、奉獻(xiàn)”為行動指南，在教學(xué)實(shí)踐中夯實(shí)教學(xué)基本功，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)之余，她時時充電，給自己提出更高的目標(biāo)。2006年，參加高中新課程國家級研修并順利通過考核；2007年，參加教育部新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，成績優(yōu)秀。撰寫的論文《在語文教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展》獲市優(yōu)秀科研成果二等獎，《高中網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)模式初探》獲市教育創(chuàng)新論文三等獎，《自奮其力，自致其知——喚醒學(xué)生主體意識，提高語文教學(xué)有效性》獲市中小學(xué)教研教改成果三等獎，《學(xué)而不讀則罔，讀而不寫則殆》獲全國二等獎……

河北區(qū)百名學(xué)科優(yōu)秀教師 姜 健

2002年畢業(yè)于天津師范大學(xué)英語教育專業(yè)，中學(xué)一級教師。

6年的班主任生涯，讓他體驗(yàn)到身為人師的快樂。所帶班被評為校、區(qū)、市級三好班集體，區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)支部。他本人多次獲得校、區(qū)級優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。2009年，被評為河北區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。

在積累經(jīng)驗(yàn)的過程中，他注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2007年，獲河北區(qū)“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”評比一等獎；2010年，在天津市初中英語學(xué)科高效課堂研討會上做市級公開課。先后被評為第十三、十四屆區(qū)級學(xué)科帶頭人。2012年9月，被評為河北區(qū)首批百名學(xué)科優(yōu)秀教師。

他注重對學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，輔導(dǎo)多名學(xué)生在全國中學(xué)生英語能力競賽及天津市英語學(xué)科競賽中獲獎……

河北區(qū)百名學(xué)科優(yōu)秀教師 孫春淼

民進(jìn)會員，1991年參加工作，一直擔(dān)任高中歷史教學(xué)工作。天津市中小學(xué)“265工程”領(lǐng)銜指導(dǎo)教師，河北區(qū)新教師驗(yàn)收課評委。先后被評為區(qū)級師德先進(jìn)個人、教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師。

她利用歷史學(xué)科優(yōu)勢教書育人，激發(fā)學(xué)生的情感，做到德育、智育統(tǒng)一，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在教材的整合、教法的選擇、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、課程資源的開發(fā)、對學(xué)生的科學(xué)評價、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面進(jìn)行了有益的探索。作為在教學(xué)一線的歷史教師，她所追求的是，通過自己的教學(xué)，不僅使學(xué)生學(xué)到知識，而且能隨時引領(lǐng)學(xué)生與歷史對話，感知?dú)v史上的真善美與假惡丑、文明與愚昧、正義與邪惡，正確引導(dǎo)學(xué)生思索人生、社會與自我，發(fā)揮歷史教育的最大功能。

河北區(qū)百名學(xué)科優(yōu)秀教師 楊 菲

2005年畢業(yè)于天津師范大學(xué)化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院。連續(xù)6年擔(dān)任班主任工作，所帶班榮獲三好班集體、文明班集體等榮譽(yù)稱號，多次在優(yōu)秀班主任事跡交流報告會上作典型發(fā)言。撰寫的德育論文《拾擷班級文化建設(shè)點(diǎn)滴》獲全國三等獎。參與編寫中國少年兒童新聞出版總社出版的《高中總復(fù)習(xí)》，以及人教版配套高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《高中學(xué)習(xí)測評》。

教學(xué)工作中，她以激發(fā)學(xué)生興趣為切入點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為手段，刻苦鉆研，勇于探索，不斷創(chuàng)新，所帶班的化學(xué)成績在年級名列前茅。撰寫的論文《乙醇》獲全國一等獎，《“強(qiáng)弱電解質(zhì)的區(qū)別”教學(xué)設(shè)計》獲全國二等獎……

河北區(qū)百名學(xué)科優(yōu)秀教師 楊 莉

畢業(yè)于天津外國語大學(xué)，中學(xué)高級教師，區(qū)級學(xué)科帶頭人，市外語研究學(xué)會會員。

她注重對學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷修正奮進(jìn)的航標(biāo)，汲取拼搏進(jìn)取的精神動力。在14年的班主任工作中，所帶班多次被評為區(qū)、校級三好班集體、文明班集體，她本人被評為優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人。

她敢于創(chuàng)新，實(shí)施了“整合管理步驟、融合學(xué)生興趣、關(guān)注個體進(jìn)步”三效合一教學(xué)法，在落實(shí)課程改革基本理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的過程中，逐步形成了自己的教學(xué)特色。她率先在全校開展研究性學(xué)習(xí)，組織的教學(xué)活動獲河北區(qū)“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”評比一等獎……

河北區(qū)百名學(xué)科優(yōu)秀教師 張 妍

2004年畢業(yè)于天津師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

她熱愛教育事業(yè)，注重言傳身教，公平、公正地對待每一個學(xué)生，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成具有凝聚力的班集體風(fēng)貌，所帶班獲行為規(guī)范優(yōu)勝班、誠信班、文明班，區(qū)、校級三好班集體等榮譽(yù)稱號。她善于從細(xì)微處著手，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)和激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，所帶班屢次在校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、班會評比及小型多樣比賽中取得優(yōu)秀成績。

她主動學(xué)習(xí)新課程改革的理念及方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決生活中的數(shù)學(xué)問題，積極參加市、區(qū)各類教學(xué)研究活動，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，打造適合學(xué)生的高效課堂……

河北區(qū)名教師 劉秋蔚

河北區(qū)學(xué)科帶頭人、名教師、優(yōu)秀班主任、十佳青年教師，天津市總工會“十五”立功先進(jìn)個人，天津市師德先進(jìn)個人。

她在教學(xué)方面不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在課題研究方面身先士卒，曾多次做市、區(qū)級教學(xué)公開課，在區(qū)首屆“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”評比、市“雙優(yōu)課”評比、全國青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩和評比等教學(xué)研究、競賽活動中獲一等獎，受到同行和專家的好評。

2008年，學(xué)校為她創(chuàng)建了名師工作室。她常對青年教師們說：“‘師徒活動’能全面提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省成長時間，也有利于營造學(xué)校的教科研氛圍。”

河北區(qū)師德先進(jìn)個人 安志紅

她熱愛教育事業(yè)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有擔(dān)當(dāng)精神。作為年級組組長，她將營銷管理中的法則應(yīng)用于班和年級管理，出色完成畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。作為學(xué)科組組長，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)參加全國、市、區(qū)級賽課活動，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

她是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，參與區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展性評價叢書的編寫工作，承擔(dān)中考教研展示課及專題講座任務(wù)。

她是一位善于思考、不斷進(jìn)取的教師，教學(xué)中敏于觀察、勤于反思、虛心學(xué)習(xí)，在課程改革過程中不斷進(jìn)步。撰寫的多篇教學(xué)體會發(fā)表于正式報刊上并獲獎，參與的“開展班集體文化活動，促進(jìn)班集體文化建設(shè)”研究獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題科研成果二等獎……

河北區(qū)師德先進(jìn)個人 魏璟華

1986年畢業(yè)于天津師范大學(xué)，生物高級教師，河北區(qū)首屆名教師， 河北區(qū)高考中心組成員，“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”評委，青年教師學(xué)科基本功大賽評委，天津市教育學(xué)會會員。

她注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。她多角度研究大綱、考綱，提高學(xué)生的課堂吸收率，精講精練，少時高效，教育教學(xué)效果顯著。她潛心科研，承擔(dān)中國教育學(xué)會“十五”科研課題子課題“學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)模式的研究”、教育科學(xué)規(guī)劃課題“生物必修模塊知識框架的構(gòu)建與教學(xué)的研究”等。撰寫的多篇論文在全國、市、區(qū)獲獎，并發(fā)表在學(xué)科核心期刊上。指導(dǎo)的青年教師在首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲教學(xué)設(shè)計三等獎……

河北區(qū)首席教師 羅曉培

1983年畢業(yè)于天津師范大學(xué)地理系。現(xiàn)為中國地理學(xué)會會員、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)中心組成員。多次承擔(dān)市、區(qū)級重要考試的命題工作，多年參加市教研室地理學(xué)科組組織的《地理總復(fù)習(xí)》和《高中地理質(zhì)量監(jiān)測》編寫工作，多次在全市地理教師大會上介紹高三地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青年教師的成長提供了無私的幫助。

她認(rèn)為，興趣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，教學(xué)效果如何很大程度上取決于學(xué)生的心理狀態(tài)。為此，她在教學(xué)中非常注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使高三期間也很少留作業(yè)，盡量做到“當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂練”。她帶的畢業(yè)班曾接受過一次專業(yè)潛能測試，大多數(shù)學(xué)生的測試結(jié)果都是“地理是第一興趣”，她覺得，“這是我得到的最高獎賞”！

河北區(qū)十佳班主任 陶雪皎

陶雪皎不僅是一名優(yōu)秀的班主任，更是一名出色的政治教師。從2003年參加工作至今，她用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，共送走4屆高三畢業(yè)班。2011年，她所帶的高三（3）班被評為天津市三好班集體。

她注重培養(yǎng)學(xué)生“自信、自立、自強(qiáng)”的品質(zhì)，“自信”是她給每一屆學(xué)生上的第一節(jié)班會課的永恒主題。她對學(xué)生們說：“一個人如果沒有自信，即使身處優(yōu)越的環(huán)境中，也會垂頭喪氣、心灰意冷；相反，一個人如果充滿自信，就能充分認(rèn)識自己的長處和潛能，善于抓住生活中的機(jī)遇，使很多原本不可能的為可能。”藝術(shù)節(jié)上，她為學(xué)生制作“班級徽章”，向全校展示班集體風(fēng)采；運(yùn)動會上，她為學(xué)生吶喊助威，被評為“最投入的班主任”。

河北區(qū)十佳班主任 王 丹

任教9年來，她始終從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。

以活動為載體，建設(shè)“多元”文化，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生；建立小組評比制度，形成自主管理模式；教學(xué)相長，享受班主任工作的幸福，是她帶班的三大特色。

優(yōu)秀先進(jìn)個人獲獎感言范文第3篇

日前，剛被X省總工會授予X年X省“五一勞動獎”的X，談起獲獎感言，無限感慨，“在X建設(shè)集團(tuán)這個大家庭里，有太多優(yōu)秀的人，與他們?yōu)槲楦械阶院溃兄x這個平臺讓我獲得這份殊榮，同時，我也感到沉甸甸的，明白肩負(fù)的責(zé)任與使命。”

X年，X來到X省X建設(shè)集團(tuán)有限公司，長期堅持在一線工作，先后擔(dān)任工程測量員、施工員、質(zhì)檢員、技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理、集團(tuán)項(xiàng)目運(yùn)營中心主任等崗位。他不怕吃苦、勤于專研，踐行“工匠”精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后創(chuàng)建了一批國家優(yōu)質(zhì)工程，為企業(yè)和行業(yè)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

時時以身作則處處身體力行。X出生貧寒，讀書時，有時一天僅靠吃一個饅頭充饑。走上工作崗位后，他比別人更懂得奮斗和努力。無論是在零下X多度的寒冷北方工地，還是在酷暑的南方工地，他總是能以身作則，帶領(lǐng)班組工人緊張而忙碌地奮戰(zhàn)在施工一線。

有時夜深了，他還在工地辦公室埋頭擬草項(xiàng)目管理細(xì)則；拂曉了，他還在工地現(xiàn)場指揮著工程質(zhì)量治理行動的攻堅戰(zhàn)......餓了就是桌上的一碗盒飯，困了就是車上的一個盹，他從來就是一個不怕吃苦的人。X年，他被評為X榮譽(yù)稱號；X年，他被X市總工會推薦授予X市“五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

“他對新事物的探索和對困難有力的擔(dān)當(dāng)一直深深感染著我們身邊的每一個人，特別是重細(xì)節(jié)的品質(zhì)給我影響最深。比如在招投標(biāo)過程中，他對標(biāo)書細(xì)節(jié)的把握，以及對招投標(biāo)流程、時間節(jié)點(diǎn)的把控，都做到有張有節(jié)。”集團(tuán)成本管理部經(jīng)理這樣評價。

刻苦鉆研技術(shù)提高生產(chǎn)效率。為克服工程質(zhì)量通病，X常年在施工一線開展工藝革新和技術(shù)攻關(guān)，先后獲得國家和省級QC成果十多項(xiàng)。他刻苦鉆研技術(shù)，也取得了一大批成果，對推動技術(shù)革新起到了積極作用。

在工程實(shí)踐中，他不斷創(chuàng)新。他參與的《x》獲得國家發(fā)明專利，《x》等獲得國家實(shí)用新型專利。同時，他深入進(jìn)行工程領(lǐng)域的理論研究，大膽進(jìn)行工藝革新，先后取得一批重要的科研成果，在國內(nèi)行業(yè)核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文X多篇。

高支模施工是建筑施工技術(shù)管理當(dāng)中的一個重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是國家和行業(yè)重點(diǎn)監(jiān)管的部位。在X農(nóng)商行施工現(xiàn)場，記者看到了層高達(dá)到X.X米的高支模，場面壯觀，令人驚嘆。這正是X攻堅克難，在總結(jié)了X文化藝術(shù)中心X米高的高支模施工“五步工作法后，形成了高支模施工《首步架驗(yàn)收制度》，并在X建設(shè)集團(tuán)全面推廣，得到了廣泛應(yīng)用。

發(fā)揚(yáng)工匠精神創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程。X是新時代建筑工地的“工匠”代表。他不僅著力構(gòu)建公司安全生產(chǎn)保障體系，堅守安全生產(chǎn)紅線和底線，更努力傳承工匠精神，提升工程質(zhì)量，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，真正做到每個工程“每建必優(yōu)”。

他在施工中十分注重現(xiàn)場的安全文明管理和工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作。近年來，他負(fù)責(zé)的工程項(xiàng)目都被評為了X省建筑施工標(biāo)準(zhǔn)化文明示范工地，每年都有工程被主管部門組織觀摩，有兩項(xiàng)工程收獲X省“揚(yáng)子杯”優(yōu)質(zhì)工程獎。他負(fù)責(zé)的X市人民醫(yī)院住院部B樓工程X年獲得工程質(zhì)量領(lǐng)域最高榮譽(yù)獎“國家優(yōu)質(zhì)工程獎”。

他積極推行鋁模板施工、工程質(zhì)量實(shí)測實(shí)量、移動質(zhì)檢信息化等管理工具；組織經(jīng)驗(yàn)豐富的一線“工匠”對質(zhì)量通病進(jìn)行攻關(guān)；組織開展現(xiàn)代裝配式產(chǎn)業(yè)工人培訓(xùn)。他帶領(lǐng)工程創(chuàng)優(yōu)團(tuán)隊(duì)深入工地指導(dǎo)工程項(xiàng)目創(chuàng)優(yōu)，其中他牽頭負(fù)責(zé)的X兩項(xiàng)工程獲得X年度國家優(yōu)質(zhì)工程，X廣場獲得國家安裝專業(yè)的最高質(zhì)量獎“中國安裝之星”。

起草行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升項(xiàng)目管理。作為主要起草人，X參與編寫了《x》，現(xiàn)已由中國建材工業(yè)出版社公開發(fā)行。X年，他還主持編寫了X建設(shè)新版《X》等企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并推動在集團(tuán)X多個工程項(xiàng)目全面實(shí)施。

X還經(jīng)常深入施工一線，積極推動智慧工地的建設(shè)，探索智慧工地管理方式向精細(xì)化、智慧化方向發(fā)展，保證施工現(xiàn)場的本質(zhì)安全，同時提高了項(xiàng)目管理的效益。“‘一圖兩冊’和考評辦法讓我們公司所有的項(xiàng)目都有據(jù)可循、有據(jù)可依。由此，公司所有項(xiàng)目的現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化形象得到很大提升，也在各個區(qū)域市場創(chuàng)造了不少精品工程和標(biāo)桿工程。去年，大約有X個項(xiàng)目接受了來自各層級的觀摩，這極大提升了我們公司的品牌形象和美譽(yù)度。”X建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)部經(jīng)理告訴記者。