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原文:春宵一刻值千金,花有清香月有陰。歌管樓臺聲細細,秋千院落夜沉沉。
譯文:春天的夜晚,即使一刻鐘也價值千金。花兒散發著淡淡的清香,月光在花下投射出朦朧的陰影。遠處高樓上,官宦貴族們還在盡情地享受著歌舞管樂,架設著秋千的庭院正沉浸在幽寂茫茫的夜色中。
2、唐代杜牧的《寄揚州韓綽判官》
原文:青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?
譯文:青山隱隱起伏,江水遙遠悠長,秋時已盡江南的草木還未凋落。二十四橋明月映照幽幽清夜,老友你在何處,聽取美人吹簫。
3、唐代杜甫的《月夜憶舍弟》
原文:戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。
沿著溫衛平的一頁頁詩行漫步,我們不由分說地走進他的思想天空。和詩者一起,在得與失之間丈量人生、體會人生、感悟人生、描繪人生;在愛與恨里爝火青春、呼喊真情、舞蹈心靈、鮮紅旗幟;在靈魂深處穿越孤獨、放牧思想、觸摸時尚、渲瀉情緒……
詩從大河泱泱入筆,以磅薄氣勢開篇。“從商時雨中走來/從秦時月中走來/從漢室風中走來/走進唐詩/走進宋詞/走進大明宮/走上太和殿”,把中華民族五千年魂魄沉積的厚重大書,一線穿起,用“中華溯源”四個隸書大字題寫封面,金耀恢宏。“泰山渺小在我的腳下/長江斷流在我的指間/我是一只蠶/吐出了絲綢之路/開通了荒漠大川/我是一只蛹/用百萬車馬千年沉睡/活化了歷史畫卷/黃河為我們坎坷而辛酸/汨流九曲十八彎/長城以我的堅強為自豪/崛起萬里千重關/我是一個方塊字/生于字典/我是華夏一滴血/立地頂天”。在《中國人》里,作者用一個個人組成的大寫的“中國人”的堅強與自豪、艱難與辛酸、痛苦與歡樂、勤勞與奉獻;用真實的筆、濃重的墨、真摯的情,把記憶的歷史染紅。
從詩行的字間,我們清晰地看到作者對生命季節的熱愛與追求。“春姑娘寬衣/剛沐一陣谷雨/花喜鵲便嘰喳地催促/出嫁出嫁/夏在蛙鼓緊敲的祝賀里/滿臉緋紅/一下子跳上麥芒/摟緊了青穗剛剛隆起的肚子/幸福地輕喊/小滿小滿。”我們看到了作者對親情的呼喊和眷戀:“無論再疲憊/疲憊的奔波/我跳動的心/緊伴著母親的脈博/有了血的通絡/渾身的勞累/便會被輕輕拂拂。”我們看到了作者對大地的深情和厚愛:“把日子勒進肩胛/把大地拉出希翼/迎著夕陽歸來/儲備明天的希冀”。
在整部作品中,質樸的文字和樸素的情懷俯拾皆是。或隱于對親人的懷念,或融化在對往事的沉思。一些清新的句子不落俗套,讓人感動:“打開黎明的窗子/一院幽香襲來/晨曦里的媽媽/正與桅子對話/花說/露是媽的話語/滋潤了一身潔白/媽說/花是春天的影子/從媽的臉上綻開。”
作者是南陽人,從作者的作品里我們看到了他對南陽的深厚情結。他用了大量的篇章字句,歌頌南陽的山水,歌頌南陽的風情,歌頌南陽的歷史和人物,歌頌南陽現在和未來。《南陽民歌》、《白河》、《故鄉戀曲》、《在古城懷古》、《五朵山情歌》等,就是此書歌頌南陽的代表篇目。在作者筆下,南陽的白河澎湃著發展的激情:“八百里巍巍峨峨/暗涌亙古的血/滾沸澎湃/從伏牛的豐乳里奔瀉/滋潤了張仲景的草藥/活躍了陶朱公的魚蟹/把石頭洗成了漢畫/把漢畫烙成了一絕”;南陽的風景充滿著愛情:“走進南陽的風景/我把心兒丟了/丟在寶天曼的山里/丟在七星潭的水里/凝固在獨山玉器里/融化在南陽烙畫里/丟在麒麟湖畔的情歌里/我望著唱歌的甜妹發呆/心兒沒找到自己也丟了”;南陽的歷史蘊藏著厚重:“日月塤聲驚天霹靂/喊不醒你/千年的沉睡/一身花紋勾勒出歷史的記憶/車馬出行/喧嘩著王公的威風/鼓樂百戲/歌舞出遠古的文明/一組沉睡在泥土里的故事/一部跳躍在磚上的歷史。”
從這部詩集里我們可以看出,作者在努力地嘗試著運用詩的多種表述方式,抒發心靈的感受。有朗誦的、有抒情的、有朦朧的、有民歌的、有律體的等等,涉獵較廣。以多種的手法向讀者制造出信息的密度、美感的強度、想象的廣度、哲理的深度和撼人的力度。正如繪畫在色彩里,音樂在旋律里,雕塑在造型中一樣,不拘一格地、努力地把情和思擲在每一個字句里。
美國詩人伯萊說:“詩人就是要不斷地找到想象的通道,拓寬想象的空間。”想象力是詩人的翅膀,想象的豐富與否,決定著作品飛翔的高低遠近。讀這部詩集,我們可以同作者一起去享受豐富多彩的想象:一條狗和乞丐可以對視,也可以對話;作者一會兒懷揣一壺濁酒,乘大唐月色走進長安,闖入深閨可以隨意而輕松地偷窺美人幽怨;一會兒又“展翅/同化蝶的梁祝共舞/舉杯/邀提月的李白同飲/登上虎門炮臺/同關天培林則徐握手/走進萬家燈火/看年輕的鼾睡正香。”在《早春》時節,作者用浪漫而豐富的筆墨,給讀者畫了一幅撩人心肺的春情速寫圖:“一地青蛙/從冬的深處爬出/跳上春的柵欄/給早耕人們敲鼓//一對燕子/蕩著春的秋千起舞/舒展雙臂/嬉戲著愛的追逐//嫩柳伸手/抓一把風的曲譜/撒一地情歌/唱得一群少女心熱胸酥//蝴蝶曼舞/扇動七彩裙服/熱烈而真情地/給悄悄懷孕的百合祝福/的湖水微瀾起伏/印象著一群浣紗的村姑/太陽看得漲紅了大臉/不小心掉進了爺爺的酒壺。”
2、《尋李白》全詩
痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄。
那一雙傲慢的靴子至今還落在。
高力士羞憤的手里,人卻不見了。
把滿地的難民和傷兵。
把胡馬和羌笛交踐的節奏。
留給杜二去細細的苦吟,
自從那年賀知章眼花了。
認你做謫仙,便更加佯狂。
用一只中了魔咒的小酒壺。
把自己藏起來,連太太也尋不到你。
怨長安城小而壺中天長。
在所有的詩里你都預言。
會突然水遁,或許就在明天。
只扁舟破浪,亂發當風。
樹敵如林,世人皆欲殺。
肝硬化怎殺得死你?
酒入豪腸,七分釀成了月光。
剩下的三分嘯成劍氣。
繡口一吐,就半個盛唐。
從開元到天寶,從洛陽到咸陽。
冠蓋滿途車騎的囂鬧。
不及千年后你的一首。
水晶絕句輕叩我額頭。
當地一彈挑起的回音。
一貶世上已經夠落魄。
再放夜郎毋乃太難堪。
至今成謎是你的籍貫。
隴西或山東,青蓮鄉或碎葉城。
不如歸去歸哪個故鄉。
凡你醉處,你說過,皆非他鄉。
失蹤,是天才唯一的下場。
身后事,究竟你遁向何處。
猿啼不住,杜二也苦勸你不住。
一回頭囚窗下竟已白頭。
七仙,五友,都救不了你了。
匡山給霧鎖了,無路可入。
仍爐火未純青,就半粒丹砂。
怎追躡葛洪袖里的流霞?
樽中月影,或許那才是你的故鄉。
常得你一生癡癡地仰望?
而無論出門向西哭,向東哭。
長安卻早已陷落。
二十四萬里的歸程。
也不必驚動大鵬了,也無須招鶴。
只消把酒杯向半空一扔。
便旋成一只霍霍的飛碟。
我上中學了,新環境讓我有些緊張,還好認識了張潔,我們是最要好的朋友,上學放學都一起走,就連吃飯和上廁所都拉著手一起去。遇到什么事情,我都會跟她商量,我覺得好朋友就是應該這樣。
有一次,我忘記帶數學書,老師批評了我,還讓我下課去辦公室。張潔拍拍我,說:“走,有我陪你,怕什么!”結果,老師并不是要批評我,而是告訴我下周有場英語演講比賽,要我好好準備。老師不解地看著旁邊的張潔,問:“你來找我有事嗎?”張潔站在一邊,說不出話來,臉都紅到耳朵根。
后來,我發現張潔打飯的時候不再叫我一起了,她還和別的同學有說有笑。這下我生氣了,她這是背叛了我。我委屈得哭了,難道做好朋友不是要分享所有嗎?
彤彤
親愛的彤彤:
你提到了“分享”,我便感受到了你真誠的心,好姑娘,擦擦眼淚,我們來分享一個小故事。
一只快樂的兔子,常常坐在一棵老槐樹下欣賞夜空。月亮圓時,它很快樂:“瞧,月亮像一面常常發光的鏡子,多美麗啊!”月亮缺時,它也很快樂:“哈,月亮像一只香蕉掛在樹梢上,真有趣!”即使沒有月亮時,它仍然快樂:“看,滿天的星星代替月亮來陪伴我了,還朝我眨眼睛呢,還有云也游過來了!”
諸物之神見這只快樂的兔子如此愛月亮,就對兔子說:“既然你喜歡月亮,就把月亮送給你了。”兔子驚喜萬分:“您是說,從此以后,月亮就是我的了?”“是的,它只屬于你。”兔子快要樂瘋了。
沒過多久,快樂的兔子就不快樂了。月亮圓時,它擔心月亮的光華會招來與自己競爭的對手;月亮缺時,它懷疑是有人偷走了一塊;烏云蔽月,它生怕失去自己的寶貝。總之,兔子再也不快樂了。兔子問老槐樹:“為什么我得到了月亮,反而不快樂了?”
“因為你總在想:這是我的月亮!” 老槐樹回答道。
彤彤,你看懂了這個故事嗎?要記住喲,不論和朋友多么熟悉、多么親近,都不可以視對方為己有,因為她不是誰的“私有財產”,她有自己的生活,如果一廂情愿地服從對方或讓對方服從自己,那就變成不快樂的兔子了。
男孩把月亮抱回家,可沒有一個人能與他分享這份奇妙的喜悅,他帶著月亮來到學校,但大家都認為他在開玩笑,都不相信他那小說般的遐想—自己撿到的是真的月亮。因為他的一再堅持,從那以后,他再也沒有得到任何人的認同,連父母都認為他可能患有某種“幻想癥”。
男孩就這樣孤獨的度過了童年時光,不過令他感到欣慰的是月亮還陪在他身邊,他們一起逃課、看電影、打游戲,慢慢地,男孩學壞了,交了一幫黑道朋友,它不再珍惜與月亮之間的純潔友誼了。月亮被塞在床下,孤獨中,他想起了過去,想起了與男孩相依為命的日子,默默地流下眼淚。
月亮在床下迎來了又一度春暖花開,他又聽到了它與男孩最愛的春雨的嘩嘩聲。男孩這時正在網吧打CS,他聽到了春雨的聲音,想起了去年的現在,他抱著月亮正漫步在獄中。他哭了,哭得那么傷心,那么悲涼……