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凝視近義詞范文第1篇

【關鍵詞】大面積；地面；一次成型；施工工藝

某公司廠房的地坪面積計8800多平方米，厚度400mm，雙層雙向鋼筋。采用大面積鋼筋混凝土地面一次澆筑成型施工技術，廠房地面平整度控制在±2個毫米之內，工期提前9天。取得了明顯的經濟效益和良好的社會效益。

1 工藝特點和難點

1.1 特點

1.1.1 改變在混凝土表面上進行二次施工的傳統做法，一次成型杜絕空鼓現象。

1.1.2 表面的光潔度非常高，對施工質量的控制有很好的保證作用。

1.1.3 工藝比較簡單，施工機械化操作程度較高，便于推廣應用。

1.2 難點

1.2.1 模板支設、加固以及標高控制。

1.2.2 高精密儀器生產車間，質量要求高，必須嚴密組織施工，保證大面積地面的平整度達到非常高的要求。

1.2.3 地面磨光、壓光的時間控制要得當。

2 工藝原理

將廠房地面劃分成若干寬度在4-6米的長條形施工段，采用分段跳打進行流水施工，利用可調節標高的角鋼做側模以達到控制地面標高。在混凝土澆筑后首先用長刮杠找平，再用長滾筒往返滾壓提漿（刮杠及滾筒的長度應保證其兩端能搭在兩側的角鋼模板上），初凝前用水準儀測量砼表面標高，并進行細致找平。然后用機械磨光機提漿、壓實，壓光機隨后壓光三至四遍，并在12小時之內澆水養護。

3 工藝流程及操作要點

3.1 工藝流程

基層驗收合格測量放線鋼筋綁扎模板支設調節角鋼標高角鋼加固混凝土澆筑刮杠找平測量調整標高磨光機提漿、打磨壓光機壓光澆水養護彈線切縫。

3.2 操作要點

3.2.1 基層處理：地面基層施工需經監理檢查合格，滿足設計和規范要求，預留足夠的地面面層厚度并具備作業條件。

3.2.2 測量放樣：按照施工方案，放出模板安裝位置，劃分好施工區段及施工順序，如圖所示。

3.2.3 鋼筋綁扎：根據劃分的施工段按設計要求綁扎鋼筋。綁扎完畢后進行隱蔽驗收，經驗收合格后方可進行下道工序。

3.2.4 模板支設：模板由可調節的角鋼、螺桿、螺母和鋼絲網片構成。根據施工段支設可調節鋼模，用水準儀控制其角鋼表面高度。側模用鋼絲網片代替傳統木模板，防止砼側漏并避免了拆模困難。

可調節鋼模示意圖

3.2.5 調節角鋼標高：如圖所示，以角鋼上表面作為地面標高，調節角鋼來達到標高控制的目的。專職測量員觀測，按需要調節螺母，使角鋼表面標高為地面標高。

3.2.6 角鋼加固：角鋼標高調整完成以后，為防止在混凝土澆筑過程中因碰撞或振動等影響而變形，對角鋼進行必要的加固。

3.2.7 砼澆筑：根據澆筑順序澆筑混凝土。混凝土的塌落度根據規范要求及天氣情況確定。采用插入式振搗器進行振搗，在縱橫向全面振搗，以保證混凝土的密實度。振搗器在每一位置振搗的持續時間，應以拌和物停止下沉不再冒氣泡并泛出水泥漿為準，不宜過振。振搗時應輔以人工找平，并隨時檢查模板，如有松動、變形、下沉應及時糾正。

3.2.8 刮杠找平：用刮杠搭在兩邊角鋼上，往返刮3遍，見有不平整之處應及時挖填補齊。填補時要用相同的混凝土，嚴禁用純砂漿填補找平。刮杠找平后，再用滾漿筒進一步回拉提漿整平。

3.2.9 測量調整平整度：靜停4～5小時后（根據氣溫、混凝土的坍落度等具體情況確定），混凝土初凝時，以腳踩到上面有腳印下沉3～5為宜。測量員檢查混凝土的表面平整度是否達到要求，每一方格（2m×2m）內不少于五點控制。

3.2.10 磨光機提漿、打磨：用浮動圓盤的磨光機在混凝土表面上粗抹2遍進行提漿、搓毛、壓實。

3.2.11 壓光機壓光：直接用壓光機開始進行機械壓光，從一端向另一端依次縱橫向交錯進行不得遺漏，嚴格按照混凝土澆筑順序進行抹平、壓光，邊角及局部機械抹不到的地方由人工隨機械搓毛、壓光。表面有凹坑或石子露出表面，要及時鏟毛、剔除補漿修整，邊緣采取人工配合收邊抹光。磨面壓光時隨時控制好平整度，采用2m靠尺檢查。壓光機重復上述操作2～3遍，直至混凝土表面完全終凝為止。

3.2.12 混凝土澆水養護：采用人工經常灑水進行養護，地面成活12小時內灑水養護。養護要始終保持混凝土表面潮濕，養護期不少于7天。

3.2.13 彈線切縫：澆筑完后三至四天開始根據計劃彈線切縫。將縫清理干凈后按設計要求填縫。

4 勞動組織

5 機具設備

電焊機、電錘、扳手、鐵鍬、勞動車、振動棒、刮杠、滾筒、木磨刀、金屬磨刀、磨光機、壓光機、切割機、水準儀等。

6 質量控制

6.1 混凝土的配合比、添加劑、強度等級必須符合設計要求和有關標準的規定。

凝視近義詞范文第2篇

姓名

得分

時間：40

分鐘

滿分：100

分

一、找出下列詞語中的四對近義詞寫下來。

(16

分)

啟發

珍貴

陰沉

凝視

深沉

啟示

松懈

沉寂

注視

慰藉

陰森

霸氣

沉靜

珍藏

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

二、將加點詞換個詞語，句子的意思不變。

(24

分)

1．1870

年

3

月

17

日夜晚，哈爾威船長照例走著從南安普敦到

根西島這條航線。

(

)(

)

2．老師看了看被我弄壞的圓規，并沒有責備我，而是溫柔地對

我說：“下次要小心。”

(

)(

)

3．納米技術的研究對象不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學

顯微鏡也無能為力。

(

)(

)

4．冷酷的巨人不允許孩子們在他的花園里玩耍。

(

)

(

)

三、寫出下面詞語的近義詞。

(36

分)

神奇

——(

)

緩緩

——(

)

似乎

——(

)

增添

——(

)

清晰

——(

)

裝扮

——(

)

率領

——(

)

倘若

——(

)

大約

——(

)

明艷

——(

)

生機勃勃

——(

)

欺侮

——(

)

頓時

——(

)

觀賞

——(

)

嘹亮

——(

)

高傲

——(

)

突然

——(

)

慘重

——(

)

四、選擇合適的詞語填空。

(24

分)

敏銳

敏捷

1．他思維(

)，辦事果斷，不愧為我們班班長。

2．鷹的眼睛特別(

)，從高空中可以看到地面上微小的

動靜。

感激

感動

3．我被哈爾威船長舍己為人的精神深深(

)了。

4．對于這件事，我非常(

)他。

遼闊

寬闊

5．他驚奇地看著在(

)的馬路上行走的小女孩。

6．(

)的大草原上，一群群牛羊正在自由自在地吃著草。

一、啟發

啟示

陰沉

陰森

凝視

注視

沉寂

沉靜

二、1.照舊

路線

2.批評

溫和

3．鉆研

一般

4.冷漠

應允

三、奇妙

慢慢

好像

增加

清楚

裝飾

帶領

假如

大概

艷麗

生氣勃勃

欺凌

立刻

欣賞

響亮

傲慢

忽然

沉重

四、1.敏捷

2.敏銳

3.感動

4.感激

凝視近義詞范文第3篇

朦朧的詞語解釋：一是指詞語含有多層不確定的意義；二是指一種美學境界、朦朧美。

朦朧的近義詞：模糊、混沌、微茫、隱晦、隱約、依稀

用朦朧造句

1、于是那個朦朧的輪廓漸漸成形了。

2、天色雖早，朦朧的海市蜃樓卻已經出現。

3、今晨有霧，天色一片朦朧，可是爸爸媽媽已經出門上班了。

4、她凝視著朦朧的鏡子，坐著陷入了沉思。

5、朦朧中似乎帶點憂傷，看著父親走去的背影，不禁意地潸然淚下。

6、這幅好景的后面還有一個朦朧的美妙的東西。

7、他只能看到一個朦朧的景色。

8、今早的霧氣真大，校園里的樹木都朦朧的看不清。

9、在朦朧的月色里有桂花香飄蕩。

10、我的眼睛已適應那朦朧的月光。

11、這個世界仿佛披上了一層紗幕，讓人如同置身于朦朧的夜色中，想看卻永遠也看不真切。

12、今晚的月亮好像害了羞，躲進了云霧里，放出朦朧的光。

13、已經晚上十點了，在睡意朦朧中，我突然想起今天的作業還沒完成。

14、到了這時，白晝逐漸到來了，西面一片朦朧，東邊開始熠熠發光。

15、他朦朧的眼中閃出驕傲的光芒。

凝視近義詞范文第4篇

秀美的近義詞

俊俏、俊美、奇麗、清秀、瑰麗、秀麗、秀氣、秀雅、絢麗、美麗、艷麗

秀美造句

1、這兒的景色是那么秀美!球被開出之后，橫穿低谷，進入一條橡樹夾擁的狹長球道。

2、時間的巨輪隆隆輾過，在歷史的厚重中留下了一行行車轍。我于那泥土微濕的痕跡中看到了那泥水化成的細雨，滋潤萬物;又于那浸潤清香的泥土上看到一行嬌小的腳印，記錄有人穿著秀美的花鞋從這里走過。

3、對于攝影來說，秋天的風景是一個美麗的主題。這個地方四季秀美，在秋季更是顯示出它的獨特魅力。

4、菲律賓不只是一些島嶼，我們的民族堅強卓越，我們的國家風景秀美人民熱情好客堅守信仰。

5、均勻的身段，使人想起秀美的柳枝。

6、我愛梅花，是因為它是冬姑娘最寵愛的妹妹。在寒冷的冬天，到處是一片凄涼，梅花卻成了冬姑娘唯一的驕傲。那堅硬的枝干，秀美的花瓣，和那沁人心脾的清香，給冬天帶來了無限生機。

7、漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外，整個的山岡、松林，已經成了無限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的松枝上，都托著大大的雪團，海風一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。

8、雄偉的胸肌，纖巧的腰肢，力量的雙臂，秀美的頸項，盡顯男態剛陽，女體陰柔之美。

9、自來美人，不是溫雅秀美，便是嬌艷姿媚，這位趙小姐卻是十分美麗之中，更帶著三分英氣，三分豪態，同時雍容華貴，自有一副端嚴之致，令人肅然起敬，不敢逼視。

10、溪流的秀美是因為它腳下的路坎坷不平。

11、海潮，放遠了諦聽才覺得深邃;山峰，放遠了望才覺得秀美;忠告，放遠了品味才覺得親切;友情，放遠了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說“距離產生美。”。

12、伴隨著旭日東升，朝霞滿天，萬道金光射向大地，峨眉山宛似從頭至腳逐漸披上金色的大氅，呈現出它全部的秀美身軀。

13、傣族特定的生態環境、秀美的自然風光以及宗教意識等孕育了傣族舞蹈。

14、秀美的嘴唇微微張著，嘴角略向下出，流露出優慮的神情。

15、廟宇呈朱紅色，垣墻粉白。松柏青翠。整個建筑秀美而典雅，肅穆而莊重。

16、那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風時樹影婆娑，沒風時也飄逸秀美。

17、中午陽光是個辣妹子，長得十分秀美，性格卻火辣辣的，使人類不得不屈服他的高漲的樂情。

18、楓葉飄在天山交接處，在枝椏上舞動著秀美的紅韻和動人的嫵媚，以鮮紅和明黃之色，翻滾出激進的生命活力，溫暖著秋的清冷。

19、姐姐腦后那束烏云般的秀發，隨著腳步有節奏地甩動，秀美而飄逸。

20、讓我時時魂牽夢繞的家鄉，其實是一個風景秀美的小山村，山村四周連綿起伏的山巒手挽手呵護著這里的人們，如同一個慈祥的母親深情的凝視著懷中的孩子。多少次趟過記憶的長河，多少回穿越時空的邃道，跋山涉水，夢回這山清水秀的故鄉。

21、你的唇好像一條朱紅線，你的嘴也秀美。你的兩太陽在帕子內，如同一塊石榴。

22、只見一只白玉般的纖手掀開帷幕，走進一個少女來。那少女披著一襲輕紗般的白衣，猶似身在煙中霧里，看來約莫十六七歲年紀，除了一頭黑發之外，全身雪白，面容秀美絕俗，只是肌膚間少了一層血色，顯得蒼白異常。

23、杭州新邦橡膠有限公司坐落于風景秀美的錢塘江南岸，蕭山江東開發區。

24、看那田邊的柳樹，是那么的綠，綠的耀眼，綠的透明，它們在春風的吹拂下，洗梳著它的美麗的嫩綠的秀美的潤發。柳樹像一位披頭散發的美麗少女，在微風中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分優美，令人陶醉。

25、看著你秀美的臉上掛著淡淡的淚痕，我的心也一陣絞痛。我真誠的說聲對不起，讓這一切過去吧!

26、她容貌秀美，即使在老年的時候也是如此。

27、突然，一片云朵掩住了月兒那秀麗的面容，月兒把清輝從云朵的周邊映射出來，仿佛在四周鑲成了一個燦爛的光環，光環托著云朵從月亮那秀美的面龐上輕輕拂過……

28、借著天光，望向懷中佳人，數年不見，她已出落得越發秀美，有若盛放牡丹，不只美貌勝過當初，更添了幾分傾倒眾生的風韻。

29、她長相秀美，端莊大氣，是個好女人。

30、她從不擁抱我們，但總是和我們寒暄，將我們熱乎乎的小手握在她那雙秀美清爽的手里，她的手背上露出一些青筋，就像手上白嫩的皮膚細薄得遮不住它們似的。

31、這里真不愧是旅游勝地，山光水色異常秀美。

32、桂林山水的秀美景色使他流連忘返。

凝視近義詞范文第5篇

這是個晚霞似火的傍晚。一位公安干警來到街上的一家修鞋店，問道：“師傅，上星期是不是有位高個子的干警來這里修過鞋？” 鞋匠端詳著眼前的這位干警，遲疑了一下說：“莫非你是來替他取鞋的？”“是的，我是他的所長，請問要付多少錢？”鞋匠漫不經心地從柜臺最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說道：“你就付3塊錢吧。” 所長付過錢，當他要接過鞋匠遞來的那雙鞋時，雙手不住地顫抖。“你……你怎么啦？”鞋匠吃驚地問道。 “一位多好的干警啊！”所長沉痛地說，“上個星期，在一次執行任務時，幾個歹徒被我們公安干警圍困在一間倉庫里，他奮不顧身地帶頭沖了進去，與歹徒展開了殊死搏斗。就在這時，一個喪心病狂的歹徒引爆了一捆炸藥，歹徒被炸死了，他卻不幸失去了雙腳……” “啊——”鞋匠張大了嘴巴，呆住了。 所長用低沉的聲音接著說：“這雙鞋他已經用不著了，他特意讓我來把錢付給你，謝謝了。”說完，大步走了。 鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發亮。 鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺的最上層。他久久地凝視著，覺得這雙鞋是世界上最珍貴的。

1.寫出下列詞語的近義詞、反義詞。

遲疑—（近）（ ）（反）（ ） 低沉—（近）（ ）（反）（ ）

2.用“ ”畫出文中的一個比喻句。

3.找出與文中打“ ”的句子相照應的一個句子，把它寫在下面的橫線上。

4.下面哪句話正確地概括了全文的中心思想，請打“√”選擇。

（1）贊揚了所長關心及幫助有困難的干警的高貴品質。 （ ）

（2）說明了人民群眾對公安干警的無限熱愛和敬佩。（ ）

（3）贊揚了公安干警勇敢、頑強和自覺維護人民利益的好品質。（ ）

5.為什么鞋匠覺得“這雙鞋是世界上最珍貴的”？

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？ 為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時玩玻璃球，青年時玩電子游戲，中年時打麻將 ， 家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還（ huán hái ）童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量（ liàng liáng ）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hǎo hào ）學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背（bēi bèi ）著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人，他“撲通”一聲跪下，乞求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人非常生氣，從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒！

1.用“√”選出文中帶點字正確的讀音。

2.聯系上下文，解釋下面的詞語。

（1）返老還童： （2）手癢：

（3）一無所有：

3. 流浪漢第二次見到時光老人時，時光老人說自己做了一件蠢事。這“蠢事”指 ；說這是“蠢事”是因為 。

4.讀完這篇短文后，你想對流浪漢說什么？

5.請寫出兩條珍惜時間的名人名言。