前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇自由天空范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

自由天空范文第1篇

今天放學回家，遇到小學同學，她向我抱怨說她的父母給她的壓力太大了，壓得她幾乎沒法呼吸，每天做完老師布置的作業后，還要做完媽媽每天規定的練習題和十幾本參考書，不準玩電腦，甚至也不準看電視，每天就只有作業陪伴著她，當我聽了她的話后，便問她：“為什么你的父母要這樣呢？”她說：“因為上次考試沒能進前三十名，所以，唉！有時候一覺醒來，頭昏昏的，眼濕濕的，恐懼的分數惡魔搬地向我襲來，張牙舞爪，讓我戰戰兢兢的，我就要承受不住了。”

聽著她說的，我沉默了：難道我們敬愛的父母都是拿孩子當他們炫耀，實現他們愿望的工具嗎？不，我想不是的，可能每個家長都希望自己的孩子擁有優秀的成績，長大后就不用那么辛苦了，但孩子不懂得他們的苦心，但有時候我認為家長錯了，不是每一個孩子都會按照他們制定的目標走的，我們也有自己的夢想也有自己的目標，也有自己想干的，為什么父母不聽聽做孩子的想法呢？

孩子不一定是錯的，在寒假來臨之際，我們早已計劃好了，痛痛快快的玩，可，父母給我們報的補習班徹底粉碎了我們那么美好的“夢”，讓我們失去了快樂，失去了笑容！

父母望子成龍，望女成鳳的心愿我們清楚我們明白，但，不要把我們囚禁在牢籠里，好嗎？還我快樂，還我們自由，讓我們展翅高飛，讓我們自己去創造精彩人生，活出快樂的自己，可以嗎？

自由天空范文第2篇

這是一個自由的年代，無需掩蓋思想的天馬行空，讓風箏牽動冬眠的肢體，放夢想在天空，一收一放只為飛得更高更遠。自由當道，任何藩籬都可以被打破，45°的抬頭仰望可以不是為了掩飾淚水，而是追尋幸福的視角。春天里，我們游走泉城廣場，用攝像機記錄下游者的幸福掠影。

1、找尋春天的感覺

張女士利用周末帶著3歲的小侄女憶憶到泉城廣場放風箏，她說，禁閉似的寒冬終于過去了，帶孩子出來感受一下春天的感覺。然而個性十足的小姑娘鏡頭之下面露不悅，估計是嫌棄我們打擾了她放風箏吧。

2、想像風箏一樣飛起來

來自日照的張先生和王女士帶著他們的兒子寶寶到濟南度假，看到泉城廣場上一眾放風箏的人，心癢的可不是兒子寶寶，而是爸爸張先生。瞧，爸爸一只手持風箏線圈，非常認真地放風箏，有點忽略了一邊望著風箏出神的兒子。原來寶寶在想：我也想像風箏一樣能夠飛起來。

3、夢回兒時美好的童年時光

山東師范大學的郭同學與女友小王，帶著滿載甜蜜愛情的風箏在春天里放飛祈福，青春的笑臉綻放在和煦的陽光里，帥氣的郭同學說，他們來放風箏，也是為了夢回兒時美好的童年時光。

4、滿足孩子的好奇心

當我們還在找尋下一個拍攝目標時，一對父子出現在我們的鏡頭里。父親拉著風箏線大步跑著，而兒子則追著父親。我們追上前去一探究竟，原來是周先生為了滿足兒子對風箏的好奇心，帶著風箏給他做“實踐教學”。有愛的父子倆！

5、自由自在的飛翔

石女士帶著自己四歲的女兒蓓蓓放風箏，剛來時，無奈風婆婆很不給媽媽面子，風箏總是飛不起來，最終，風箏終上藍天。高興的蓓蓓一直跟著高空中的風箏轉圈圈，自己也儼然一只正在自由飛翔的風箏。

6，望遠鏡里的風箏世界

“平時孫子由爸爸媽媽帶，周末帶他出來玩，一來可以讓孩子親近自然，二來我們也可以享受一下天倫之樂。”胡先生如是說。兩歲的豆丁還不能明白爺爺的話，自顧自地在奶奶的幫助下用望遠鏡仰望空中的風箏。豆丁，望遠鏡里的風箏世界如何呢？

自由天空范文第3篇

長期以來，我們教師成了講臺的霸主，大量的占用原本屬于學生的時間和空間。部分教師恨不得把學生的腦袋鑿一個洞，把知識硬塞進去。在公開課時還好，一到隨堂課，又是滿堂灌，老師生怕自己什么地方沒有講到，這點說了說那點，學生也少不了死記硬背，這樣可能學生的學習成績上去了，可是他們的能力呢？不知道教師們注意到沒有，當我們長篇大論的時候，你是否注意到學生昏昏欲睡？當我們總責怪學生上課精力不集中，不守紀律時，我們是否想到是我們自己的問題？

新課改提出來以后，不少學校已經給我們做出了表率，而且無一例外的取得了成功。我們作為一個偏遠山區的教師，是否該反思一下自己了？有不少教師在平時說道新課改時頭頭是道，一到具體實施時就放不開手腳，擔心學生的能力。試想，我們不放手，你怎么知道學生沒有能力？我們不放手，怎么培養學生的能力？我認為，課堂上教師要真正放手，還課堂給學生，就應該做到以下幾點。

首先，在備課時要轉換角度，把以教為核心變為以學為核心。備課時備課標，備教材是固定程序，但備學生才是關鍵。教師在備課前要對學情有充分的了解，清楚哪些東西是學生自己能夠學懂的，哪些需要我們做適當的提示，哪些需要我們講解。只有對學情有了充分的了解，才能構建“教師搭臺，學生唱戲”的教學模式。

其次，課前認真組織好學生的預習。教師在備課時，根據學生的情況，已經確定哪些東西是學生自己能夠完成的，哪些學生自己完成有點難度。把簡單的和稍微有點難度的題目放手交給學生去完成。但是應該給學生足夠的完成時間，并充發揮小組的作用，讓小組內的學生合作完成。并在課前展示。良好的預習是上好一堂課的前提，只有學生充分的預習，才能保證課堂的效率。

自由天空范文第4篇

也許，這就是色彩與漆黑默默相對，自由與孤獨在遠處舉杯共飲。

縱然，今日的上帝在蔚藍的空中已孤獨多時。

不知從何事起，上帝恩賜了我一雙純潔的翅膀。可翅膀掙扎皮膚的痛感，彼此有些真誠。

掠過云際，我那一次，我想尋覓自己心中的巢穴。但過渡地對樹殺我，腐朽了的殘根，以及滿目傷殘的樹體，告訴了我殘忍、麻木的瘋狂。或許，我在猜想，我夢里的巢兒在那兒??心中的最深處。

仰首西飛，我漂泊已久。

俯視萬物的真諦，已不擁有，讓人細細品味的，也許只有仇恨、自私以及冷落

自由天空范文第5篇

一、興趣引路，充分給予孩子自由發展的空間，讓孩子在快樂中學習

“望子成龍，望女成鳳”，哪一位父母會沒有如此的想法呢？看到周圍的同事、鄰居，這個把自家孩子送去學鋼琴，那個讓孩子去學跳舞，學書法……一個個都成了小才女、小才子。我也一度心情不平靜，想法頗多，琢磨著讓兒子也去學點什么，就怕自家孩子什么都比人家差。但是靜下心來想一想，自己怎么會有這樣的想法呢？一直以來，我和先生對于孩子的教育態度基本一致，我們都想讓孩子的童年生活是在愉快中度過，讓他憑著興趣去接觸任何一樣新生事物，即使發展自己的特長，亦是如此。我們都認為對待孩子的各種學習，要把心態放平和，尊重孩子的意愿，讓他做自己喜歡做的事情。兒子不喜歡學鋼琴、學書法等等，我們就不會勉強他去學。兒子即使考試拿不了好成績，只要他努力了，我們也不會計較，決不會去攀比。以一顆平常心來對待孩子，就可以免去過高的目標期望給孩子心靈帶來的創傷。但是，只要是兒子喜歡的，樂于接受的東西，我們就會盡量地滿足他，努力地多給他制造接觸、學習的機會。兒子有階段喜歡上了恐龍，他開始收集各種與恐龍有關的東西。看在眼里，我就上網查找了很多恐龍的圖片打印出來，還購買了很多恐龍的書籍、音像資料。兒子看得津津有味，了解了不少恐龍的知識。空閑時，他還不時出幾道題考考我們，如果把我們考倒了，他就會大聲地把答案公布出來，滿臉的自豪。兒子對軍事科學、自然探秘產生了興趣。我們就鼓勵他訂閱相關的各類讀物，央視的紀錄片頻道和科教頻道也成了他每天必看的節目。某個暑假，偶然的機會，兒子對爵士鼓產生了興趣，我們就商量著給他去園區青少年活動中心報了名。雖是插班生，頭堂課沒學到，但是他還是興致勃勃，學得非常認真。頂著三十五度以上的高溫，往返于學鼓之路，他從不遲到，一直到現在已經堅持了近三年。每學期學鼓結束之日，當捧回那一張優秀學員的獎狀時，他的臉上笑開了花。確實，花時間培養孩子學習的興趣是最重要的。充分給予孩子自由發展的空間，讓孩子在快樂中學習，應是我們所追求的目標。

二、關愛孩子，由理解、尊重入手，為孩子營造平等、和諧的成長氛圍

每一個孩子都是父母的“掌中寶”、“心頭肉”，含在嘴里怕化了，捧在手中怕掉了。如果有人說家長對孩子不夠愛，我想很多家長都會提出抗議并自我辯護說：“沒有這回事！我非常愛我的孩子，我為我的孩子犧牲了許多許多精力、許多許多時間，我做的一切都是為了孩子……”毋庸置疑，每個父母都會無私地把自己的愛給孩子。但是，由于父母這個角色的特殊性，會讓很多人產生一種身為父母的優越感：對于自己的子女，父母的權利是至高無上的，是不容質疑的。每一位父母，都希望自己的孩子聽自己的話，按自己的要求行事，做一個乖小孩。因此，這時，父母對孩子的愛就多了一種掌控欲，而少了一點平等、民主的味道。我想，這應該不是孩子所需要的那種關愛。孩子年齡小，但也是一個有著獨立人格的人，也應該受到尊重。作為父母，關愛孩子，應該由理解、尊重入手，為孩子營造平等、和諧的成長氛圍。在這各方面，平時我們可以這樣來做：1.無論多忙，都要抽出一定的時間來陪陪孩子，跟他玩玩游戲、一起看看電視、給他講講故事、說說笑話……讓他意識到父母是在乎他、愛他的。2.應與孩子平等交談，認真聽取孩子想要告訴自己的事情，尊重孩子的觀點和看法。交談時，即便孩子有可能因自身表達能力的不足講話斷斷續續，我們也要讓他把話說完，而不將其打斷。盡力回答孩子提出的各種問題，教會孩子知道該如何去表達與父母不同的意見。3.鼓勵孩子有獨立性，有自己的看法和觀點，允許孩子做出自己的選擇。4.孩子如果犯了錯，我們要給他改過的機會。不是一味地責罰，要讓他明白是非對錯，為他的行為進行正確的導航。

三、寬嚴有度，使孩子更好地在自由的空間里茁壯成長

在現實生活中，家庭教育往往可能存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴得不近人情。過分溺愛孩子的家長常常會替孩子包辦一切，使孩子從小失去了鍛煉自己的機會，他們不能學著用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，從而認為接收別人的幫助理所當然。也有一些父母則以“愛”為理由，對孩子過分嚴厲，由于孩子達不到預想的期望值，甚至經常罵孩子、打孩子。這樣的孩子往往會很聽大人的話，懂得看家長臉色行事，但是他們會漸漸失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。因此，我們心中最理想的家教應該“愛有方，嚴有度”。為孩子撐起一片自由的天空，讓孩子在成長道路上得到充分的自由。這與我們平時所謂的放任自流是不同的。任期自由發展不是放任不管，而是在以尊重孩子為前提下，父母真正成為孩子健康成長的引路人，在孩子自由發展之路上扮演好正確向導的角色，培養他們正確的人生觀、思想觀、價值觀。寬嚴有度，才能使孩子更好地在自由的空間里茁壯成長。