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七年級寒假作業(yè)范文第1篇

貫徹《****中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，依托社區(qū)、因地制宜、精心組織、廣泛發(fā)動，以安全教育為主線，強化學(xué)生的安全意識；以接觸社會，了解社會，開展實踐體驗活動；培養(yǎng)學(xué)生孝敬長輩、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，使廣大中小學(xué)生度過一個安全、愉快、和諧的寒假。

二、寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：夏文輝、童靈窕 常務(wù)副組長：施偉鳳

組員：陳春艷、葉小韻、施惠紅、楊杰、陳軼煒、唐如梅、唐福焜

三、放假前的幾項準備工作

1）召開寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，與校關(guān)工委小組共同制定計劃，落實措施，分工負責(zé)，以確保寒假各項計劃順利完成。

2）召開年級組長、班主任會議，布置寒假工作。學(xué)期結(jié)束前各年級進行一次家長接待，頒發(fā)“告家長書”，向每位家長進行寒假生活的宣傳和指導(dǎo)，要求家長積極配合學(xué)校，督促子女按時按質(zhì)完成假期作業(yè)。按時返校，認真填寫反饋表。

3）對全校同學(xué)進行寒假生活的指導(dǎo)，對學(xué)生進行法制、安全、衛(wèi)生等方面的教育，特別是遠離“黃”、“賭”、“毒”以及使用煤氣安全的教育；提高學(xué)生自我保護能力，明確要求學(xué)生不進入網(wǎng)吧；開展民俗風(fēng)情教育，學(xué)習(xí)文明禮儀；開展孝敬長輩的活動，指導(dǎo)學(xué)生在假期里為長輩服務(wù)；進行勤儉節(jié)約教育，合理使用壓歲錢。

4）1月31日上午10：30分別召開困難學(xué)生座談會。地點：二樓會議室。

5）青保老師、年級組長、班主任、黨員教師、校關(guān)工委成員關(guān)心幫困結(jié)對的學(xué)生及時做好預(yù)控對象的預(yù)案，以防后患。并對特殊學(xué)生進行家訪。

四、寒假工作具體要求

1、寒假對年級組長、班主任的要求

1)要對本班孤兒、特殊學(xué)生、經(jīng)濟特困學(xué)生進行家訪。做好家訪記錄。家訪比率為30%

2)組織學(xué)生參加寒假學(xué)校組織的各項活動并落實到位。寒假返校活動各班出席率不得低于90%。（填寫寒假返校情況表）

3)寒假中如有突發(fā)事件要妥善處理并及時上報。

4)寒假結(jié)束時交一份班級寒假工作小結(jié)。

2、寒假中對學(xué)生的要求

1）每個學(xué)生寒假一開始都要到所在地居委會去報到，積極參加社區(qū)組織的健身、娛樂等活動。活動情況認真填寫在社區(qū)服務(wù)表上。并請所在居委會蓋章。開學(xué)后學(xué)校將要進行評比。

2）進行一次民俗考察活動。以小隊為單位進行實地考察或網(wǎng)上觀看上海或家鄉(xiāng)春節(jié)文物景觀、民俗風(fēng)情、民間文藝等活動，在活動中感受民族文化的博大精深。要求：電腦小報或水彩畫（規(guī)格a4紙），以圖文并茂形式展示。（八年級）

3）參觀一個科普基地。圍繞七年級《動漫畫》探究主題，以自主小隊的形式完成一幅科技人物形象動漫畫，并介紹其人物特征。（七年級）

4）參觀一個博物館。圍繞六年級《攝影》探究主題，以家庭親子個別化的形式與父母共同拍攝照片。假期結(jié)束，每人挑選2張照片參加學(xué)校組織的攝影比賽。（六年級）

5）看一本好書活動。要求每位學(xué)生利用寒假，靜心閱讀一本好書，并寫出500——800個字的讀后感。假期結(jié)束，學(xué)校進行交流、評選讀書積極分子。

6）開展每天鍛煉一小時活動。要求每位學(xué)生按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，要求與小伙伴一起參加小型體鍛健身活動（打乒乓、跳短繩、踢毽子、打籃球等），增強天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。

7）開展“在孝、敬、愛中見真情”活動。在活動過程中，傳承尊敬長輩、體諒父母、關(guān)愛他人的傳統(tǒng)美德。提倡每天家務(wù)勞動不少于半小時。發(fā)揚勤儉樸素的傳統(tǒng)，學(xué)會合理安排壓歲錢，幫助身邊有困難的同齡人。記一件感悟最深刻的小故事。

8）部分同學(xué)參加第三屆“亮我青春、炫你風(fēng)采 ”動漫風(fēng)暴系列活動——“你行，我也行，動漫迎奧運”主題活動（初一、初二年級部分學(xué)生）

9）增強法制觀念，加強自我保護意識。假期期間嚴格遵守中學(xué)生行為規(guī)范，遵守社會公德，尊敬長輩，講究文明禮貌。不搞迷信、不賭博、不酗酒、不抽煙、不看不健康書刊，dvd等。不進入電腦網(wǎng)吧及游戲機房。不做違法亂紀的事。為維護學(xué)校榮譽盡自己一份責(zé)任。

10）每天記錄一條好新聞。每天堅持讀報，聽廣播，看時事新聞

11）按時完成寒假作業(yè)，準時參加返校活動。

五、寒假有關(guān)日程安排

1、放假日期:xx年2月3日~2月25日

在假期中，學(xué)校決定2月6日、8日、13日、15日上午8：00——11：00開放圖書館、操場。提供學(xué)生閱讀書籍、體育活動的場所。

2、返校時間

（1）第一次：2月12日 觀看法國電影《亞瑟和迷你王國》

時間：下午1：00 六、七、八、九年級 地點：衡山電影院

（2）第二次：2月25日（星期日）上午8：00

內(nèi)容：檢查寒假作業(yè)，交假期各項活動材料，交費，發(fā)新書，大掃除,出新學(xué)期第一次黑板報等。

六、開學(xué)日期：2月26日（星期一）

七年級寒假作業(yè)范文第2篇

本學(xué)期是整個九年制義務(wù)教育的最后一個學(xué)期，學(xué)生即將面臨著中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個重要工作。為此做以下計劃。（3號仿宋GB2312）

一、指導(dǎo)思想（3號黑體）

全面貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃要點為指導(dǎo)，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，加強課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識，堅持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實踐能力為目標，扎實開展教與學(xué)的實踐活動，爭當名師，全面實施素質(zhì)教育，著眼于學(xué)生的發(fā)展。（3號仿宋GB2312）

二、教學(xué)目標(三維目標)

通過任務(wù)型教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)用語言的能力和對知識的掌握能力！讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。

三、情況分析

1.學(xué)生情況分析（3號仿宋GB2312）

總共幾個班級，學(xué)生的基本情況：基礎(chǔ)差，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都還不及格。大部分學(xué)生都想學(xué)好，也很愿意吃苦，他們的學(xué)習(xí)情緒基本穩(wěn)定，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，偶爾會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法；有10多個的學(xué)生屬于鞭策進步型，此類學(xué)生平時基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，課堂有些喜歡享受歡樂，有些來個默不出聲。他們希望有好的成績，但怕吃苦受罪，不愿付出勞動，上課時精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課，需要老師的督促才會有所作為；尚有極個別學(xué)生屬于不思進取型，積極性和主動性極差，他們或偏科甚至對英語學(xué)習(xí)毫無興趣，需要老師再三強調(diào)才能勉強完成作業(yè)。

2.教材分析

初中英語共五冊，三月中旬復(fù)習(xí)完六七年級上下冊課本，邊復(fù)習(xí)、邊歸納、邊練習(xí)，復(fù)習(xí)一冊就測試一次。三月下旬及四月初復(fù)習(xí)八年級上下冊課本，在檢測學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題的同時，及時向?qū)W生反饋遺漏、模糊、條理不清的知識，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)對學(xué)過的知識有一套系統(tǒng)的、完整的體系。四月份專項復(fù)習(xí)，五月份系統(tǒng)復(fù)習(xí)，六月份做模擬套卷。

四、教學(xué)措施

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實際，本學(xué)期采用以下措施：

（1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作。

（2）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標只準前進不許后退，建立錯題庫自我評價。并督促為實現(xiàn)目標切實地進行刻苦學(xué)習(xí)．

（3）每堂課教師一定注意當堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學(xué)生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。記憶背誦是很重要的老師沒有時時跟著學(xué)生，我選了學(xué)習(xí)小組長每天跟蹤復(fù)習(xí)，自己隨意抽查哪組做不好就狠狠的懲罰。

（4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。

（5）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機會。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。積累經(jīng)典名言名句等。

（7）作業(yè)要天天有，作業(yè)教師要收上來改并寫上評語，做得好的要表揚，沒有按時完成要給予批評，并監(jiān)督完成。作業(yè)上問題比較突出的要提出來講解分析。對與問題比較嚴重的，如有必要，教師要單獨做做思想工作。

（8）利用課外時間進行培優(yōu)補差。把學(xué)生分成兩類，中上提高括充知識點，中后有一定潛力的，以抓好基礎(chǔ)知識為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進步。

（9）要想學(xué)好英語就要用英語.學(xué)生大部分不好意思開口說話.這給聽力教學(xué)和交際教學(xué)帶來了嚴重的障礙,特別語言越來越注重交際性.好多學(xué)生學(xué)了只是為了考好試,不愿去說.為了克服這個問題,我先帶好幾個積極的同學(xué),鼓勵他們帶動大家的積極性.以部分帶動整體。

五、教學(xué)進度安排

第一周：寒假作業(yè)檢測，六年級上冊

第二周：六年級下冊

第三周：七年級上冊1一4單元并檢測

第四周：七年級上冊5一8單元并檢測

第五周：七年級下冊1一4單元并檢測

第六周：七年級下冊5一8單元并檢測

第七周：八年級上冊1一4單元并檢測

第八周：八年級上冊5一8單元并檢測

第九周：八年級下冊1一4單元并檢測

第十周：八年級下冊5一8單元并檢測

第十一周：專項復(fù)習(xí)——冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞。

第十二周：專項復(fù)習(xí)——介詞、連詞、動詞分類和時態(tài)動詞、被動語態(tài)、情態(tài)動詞。

第十三周：專項復(fù)習(xí)——非謂語動詞、主謂一致、感嘆句、祈使句、并列句和復(fù)合句，模擬考試。

第十四周——中考：三輪復(fù)習(xí)、模擬考試。本段仿真模擬訓(xùn)練，還要精講多練。

七年級寒假作業(yè)范文第3篇

淮南實驗中學(xué)山南校區(qū) 教導(dǎo)處

抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校教研工作的重點。淮南實驗中學(xué)山南校區(qū)作為一座新學(xué)校，受到政府及教育局等各級領(lǐng)導(dǎo)，還有全市百姓的關(guān)注和期待，責(zé)任光榮而重大。本學(xué)年，教導(dǎo)處主要工作人員已經(jīng)到位，力量更強，有了明確的職責(zé)分工，理應(yīng)更好地為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。現(xiàn)將本年度第二學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)校長辦公會議精神，緊緊圍繞《淮南實驗中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（討論稿）（2018.9-2021.8）》，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進素質(zhì)教育，全面落實“一切為了學(xué)生發(fā)展”的理念，加快教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，牢固樹立服務(wù)意識。遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化學(xué)生管理，細致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

本學(xué)期教學(xué)工作，已經(jīng)實現(xiàn)以下五個目標：

一是教學(xué)管理呈現(xiàn)新局面。教導(dǎo)處及所屬功能室的日常管理工作得到加強，管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，學(xué)校教學(xué)管理水平得到提高。

二是校本教研實現(xiàn)新突破。立足于強化以集體備課為主要內(nèi)容的大教研模式，根據(jù)教學(xué)實際采取教研組集體備課和備課組集體備課兩種形式，教研方法得到，教研過程進一步優(yōu)化，突出了教研效果，提升了教研質(zhì)量。

三是教學(xué)特色實現(xiàn)新發(fā)展。本學(xué)期信息技術(shù)教育得到加強，在基礎(chǔ)年級挑選了一批優(yōu)秀學(xué)生參加信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)及機器人訓(xùn)練，在淮南市2019機器人比賽中，五名參賽選手四人獲得一等獎，一人獲得二等獎；音體美教學(xué)也得到重視，啟用了學(xué)科專用教室，其它學(xué)科不占用音體美課程；為提高學(xué)生的動手能力，理化生等學(xué)科的實驗都充分開課，學(xué)生在參與廣度、學(xué)習(xí)深度、培養(yǎng)效果上都有新的提高，八、九年級的信息中考、九年級理化生實驗中考都取得了較好的成績。

四是加強師資培訓(xùn)力度，特別是近三年以來考選的年經(jīng)教師，各級各類培訓(xùn)都全部參加了，確保了教師隊伍有層次、有后勁，穩(wěn)固提升了教學(xué)水平。

五是重視和加強畢業(yè)班教學(xué)工作，科學(xué)規(guī)劃，嚴格管理，首屆畢業(yè)生在已經(jīng)揭曉的自主招生考試中有16人被二中、一中錄取，取得了開門紅。

三、主要工作

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實

嚴格執(zhí)行課程標準，在備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)更加細致，教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。個人備課做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測)、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，深入研究教材，做到緊扣教材而高于教材，杜絕形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個性特色。

2、抓作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。教導(dǎo)處、年級部及時掌握各學(xué)科各年級作業(yè)的質(zhì)和量，本學(xué)期作業(yè)的檢查共有四次。各備課組以周為時間點，統(tǒng)一布置作業(yè)，備課組長對作業(yè)把關(guān)，嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學(xué)生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。

3、抓課堂，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師都能認真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與和體驗的教學(xué)環(huán)境，充分落實學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。許多老師在研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面都有探索。每位教師都能樹立課堂教學(xué)管理意識，先管理，后上課，實實在在地上課，上實實在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對上課注意力不集中的學(xué)生，老師都能及時提醒，批評教育，不放任自流。注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。

4、抓檢測，強化對教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。各年級部、各備課組都很重視單元過關(guān)檢測，重點抓單元教學(xué)效果的評估與反饋，使得教學(xué)步步為營、扎實推進，學(xué)習(xí)一點，掌握一點。突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)。

5、抓輔導(dǎo)，強化對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。各班各學(xué)科導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生實際，輔導(dǎo)內(nèi)容具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既面向全體，又分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，多數(shù)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有所進步。

6、抓評價，健全教學(xué)工作的激勵機制。不把學(xué)業(yè)檢測成績作為評價教師和學(xué)生的唯一標準，還在作業(yè)的及時與規(guī)范、上課的專注與積極、課外閱讀（所有學(xué)科，不限于語文）的質(zhì)與量、社團（七年級）活動成績等多方位、多角度建立教學(xué)評價機制，客觀地評價每位學(xué)生、每位教師的學(xué)習(xí)與工作。通過有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)學(xué)生和教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進了教學(xué)創(chuàng)新，提高了教學(xué)效率。

本學(xué)期，進一步強化對教師落實教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實，增強自已的責(zé)任感和使命感，對教學(xué)負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)。

（二）以推進課程改革為契機，努力加強教師隊伍建設(shè)

1、加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。日常業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合，利用培訓(xùn)與教研活動組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容, 深刻領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。提倡每節(jié)課后的教學(xué)隨筆或反思，并經(jīng)常交流，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

2、積極打造教師發(fā)展平臺，推進教師隊伍的整體發(fā)展。學(xué)校繼續(xù)為教師提供提高和培訓(xùn)的機會，以掌握先進的教育理論。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、業(yè)務(wù)競賽活動，引導(dǎo)教師勇于展示自我，提高素養(yǎng)，爭當名師。加強對學(xué)校骨干教師、名師的管理，通過定期上展示課、公開課，影響和帶動其他教師盡快成長。學(xué)校適時舉行了相關(guān)學(xué)科教研組研討課及觀摩課，促進了全體教師加強交流，共同提高。

3、加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)并落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)槊课唤處煹淖杂X行為。加強課堂教學(xué)紀律，杜絕無教案上課，消除教師講課的隨意性。上課期間基本沒有接聽電話、收發(fā)短信等違紀行為，沒有酒后進入課堂等行為。

4、加強青年教師的培訓(xùn)力度。開展“青年教師崗位大練兵”活動。近兩年入職的青年教師全員參與。對青年教師從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，通過壓擔(dān)子，創(chuàng)機會，使青年教師在工作中明確自己的成長目標。結(jié)合“青藍工程”，每個青年教師都制定個人成長計劃，磨練自己各項教育教學(xué)技能，提高業(yè)務(wù)水平，成為充滿教學(xué)智慧，洋溢教學(xué)熱情，揮灑教學(xué)魅力，“享受教育”的現(xiàn)代型教師。

（三）強化體衛(wèi)藝安全教學(xué)，發(fā)展辦學(xué)特色

1、繼續(xù)抓好社團、興趣小組活動。配合政教處，依托年級部，根據(jù)教學(xué)實際情況，開設(shè)相應(yīng)的社團和興趣小組。做到有組織、有計劃、有實施、有記錄、有考核、重實效。積極鼓勵學(xué)生組織參加有關(guān)競賽活動，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、重視體衛(wèi)藝、信息技術(shù)教育工作。加強對體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作；不擠占該學(xué)科的教學(xué)時間，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入了新活力，形成了新特色。

3、加強心理健康教育。七年級開設(shè)了心理健康課，學(xué)校心理咨詢室全天候向全體學(xué)生開放。在課堂教學(xué)和各項活動中都有學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

4、認真做好安全教育工作。始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。每月一次安全教育主題班會。學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

（五）強化年級目標管理，力求實現(xiàn)學(xué)校新的突破。

1、七年級經(jīng)典誦讀，由張校助親自指導(dǎo)。教學(xué)上，每一位任課教師在教學(xué)中一定都注意知識的銜接，在教學(xué)中做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。七年級教師狠抓養(yǎng)成教育，針對新生特點，通過一系列行之有效的活動，使學(xué)生內(nèi)化為自覺的行為。用良好的行為規(guī)范促進學(xué)生健康、有序的發(fā)展，做到嚴格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到愿學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)，盡最大努力不讓一個學(xué)生掉隊。

2、八年級教學(xué)確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認知能力，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重班級整體成績的提高，力戒兩極分化，為全體學(xué)生順利進入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

3、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)、全面提升，總結(jié)往年畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和全體教師的潛質(zhì)，在中考中取得了開門紅。各科教學(xué)的調(diào)控工作比較扎實，新授課教學(xué)進度安排合理。進一步強化了培優(yōu)補差的力度，重視薄弱學(xué)科教學(xué)。任課教師一定都能注意每一個教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，精講精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。每一次月考后都召開年級部會議，分析形勢和成績，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學(xué)生進行全面跟蹤，分類推進落實到人。教導(dǎo)處及所屬各功能室努力做好服務(wù)工作，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，積極為畢業(yè)班教學(xué)獻計獻策。

4、做好控輟工作。進一步宣傳《義務(wù)教育法》，增強家長和學(xué)生知法、懂法、守法的自覺性；充分調(diào)動家長、學(xué)校和教師控輟工作的主動性；加強學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，對他們進行理想信念教育，使他們端正學(xué)習(xí)動機，教師有計劃地對后進生進行文化課補差工作。積極開展特困生的幫扶工作，開展“手拉手、獻愛心”等活動。堅持因材施教的教育原則，開發(fā)每個學(xué)生的特點和潛能。

（六）扎實做好服務(wù)工作，為教學(xué)工作的順利開展提供堅實保障

1、教導(dǎo)處及所屬各功能室所有成員堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。及時調(diào)整工作思路以適應(yīng)不斷變化的學(xué)情、教情，開展創(chuàng)造性的工作，提高工作效率，工作效果不斷提高。

2、堅持做好各種評定，規(guī)范檔案管理，為學(xué)校及年級決策提供翔實的材料。

3、所有工作人員都有服務(wù)意識，做好服務(wù)后勤工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

4、圖書和閱覽室能合理科學(xué)地規(guī)劃好學(xué)生的圖書借閱和七年級的閱讀課，及時和相關(guān)年級和教師協(xié)調(diào)，圖書借閱和閱讀課都全面鋪開。

5、信息中心組織計算機教師隨時對計算機教室進行全面的維修和養(yǎng)護，對損壞的機器能及時向?qū)W校反映，保證了正常教學(xué)。針對九年級中考內(nèi)容很早就開始針對練習(xí)。

6、各實驗室安全意識得到，危險品的存放和使用嚴格而規(guī)范，不定期對實驗藥品和儀器進行檢查，對所需的藥品和器材及時拉出清單購買。化學(xué)藥品和器材的擺放規(guī)范合理，實驗室的衛(wèi)生一直都非常整潔，實驗室已經(jīng)成為我校對外的窗口。

7、藝體組課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提高，科技藝術(shù)節(jié)系列活動安排較早，各興趣小組活動有條不紊地開展；七八年級體育教師對本年級廣播操的教學(xué)隨時監(jiān)督，九年級體育教師針對中考測試內(nèi)容做了系統(tǒng)而全面的針對性訓(xùn)練。

本學(xué)期，面對新的形勢與要求，教導(dǎo)處及其所屬全體教師進一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，強化服務(wù)教學(xué)的意識，把開拓進取與求真務(wù)實相結(jié)合，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功，上下一心，共同努力，對推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階做出了自己的努力。

附　各月行事例

二月

1、制定工作計劃，明確教導(dǎo)處人員職責(zé)。

2、各年級報到、領(lǐng)教材作業(yè)本。

3、召開教研組長、備課組長會議，落實集體備課。

4、七八年級寒假作業(yè)檢測。

5、教研活動正常開展。

6、“青年教師崗位大練兵”動員。

7、班主任基本功比賽動員。

三月

1、檢查各年級學(xué)籍情況。

2、教研活動正常開展。

3、檢查青年教師教案。

4、檢查作業(yè)。

5、畢業(yè)班中考報名啟動（畢業(yè)生登記表、拍照、綜合素質(zhì)評價表、理化生實驗操作、體育加試、中考政策加分等）。

6、召開畢業(yè)班不同層次學(xué)生中考動員會。

7、各學(xué)科中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

8、參與科技藝術(shù)節(jié)。

四月

1、期中檢測：準備、組織、分析總結(jié)、表彰。

2、教研活動正常開展。

3、參與科技藝術(shù)節(jié)。

4、畢業(yè)班理化生實驗加試準備（時間場地協(xié)調(diào)、器材準備）、訓(xùn)練。

5、畢業(yè)班信息技術(shù)加試訓(xùn)練。

6、檢查教學(xué)反思。

五月

1、七八年級學(xué)生評教問卷調(diào)查。

2、檢查作業(yè)。

3、畢業(yè)班理化生實驗操作訓(xùn)練、考試。

4、畢業(yè)班體育加試考試。

5、畢業(yè)班信息技術(shù)加試考試。

6、新生登記。

六月

1、中考答題卡填寫訓(xùn)練。

2、組織中考。

3、選派教師參加中考閱卷。

4、檢查青年教師教案。

5、回收聽課記錄等材料。

七年級寒假作業(yè)范文第4篇

在剛剛過去的20_學(xué)年度，我們?nèi)熒兄白詮姴幌ⅰ⒆非笞吭健钡凝埌鼐瘢瑒罹珗D治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設(shè)等方面取得了可喜的成績。這些成績的取得，凝聚著每位教職員工的辛勤耕耘和無私奉獻，匯聚著全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。接下來是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)發(fā)言講話稿，方便大家閱讀與鑒賞!

開學(xué)發(fā)言講話稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友、老師們、同學(xué)們：

鳳山疊翠，汝水拖藍，云夢之澤，馨香滿園。金秋九月，勝利七十周年紀念大會的激情仍然鼓舞著我們心中的自豪;金秋九月，第三十一個教師節(jié)的喜慶仍然回蕩在耳旁，今天，我們又一次迎來了嶄新的學(xué)年。在這里，我謹代表學(xué)校全體師生，對關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士表示衷心的感謝!對全體師生致以美好的祝愿!對將要受到表彰的老師、班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

20_年6月，學(xué)校高質(zhì)量地送走了又一屆畢業(yè)班同學(xué)，我們送走的是帶著希望、滿懷追求的學(xué)長，他們留下的是勤奮好學(xué)、刻苦努力的品德;20_年8月，我們迎來了七年級一千余位新同學(xué)，我們相信這一千余位新同學(xué)，你們帶來了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度，懷著對初中生活的美好憧憬和對自己發(fā)展的美好理想來到了學(xué)校，希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚勤奮好學(xué)、刻苦樂學(xué)的精神，在享受學(xué)習(xí)中體驗成功，感悟成長!愿我們的學(xué)校因為你們而更加精彩。

“一分耕耘，一分收獲”，在過去的一個學(xué)年，我們收獲了很多。我們播種了一顆希望的種子，并默默耕耘。我們收獲了快樂，收獲了成長，收獲了幸福。在過去的一個學(xué)年里，在創(chuàng)建“教育文化品牌學(xué)校、教育文化幸福名校”的奮斗目標指引下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)＝處熅\團結(jié)，克服重重困難，樹立團隊意識，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，鑄師德、樹形象，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動，廣大教師的業(yè)務(wù)水平和能力又有了新的提高，教育教學(xué)工作又取得了可喜的成績。今天，我們將表彰王雙紅、牛曉燕、李愛敏等18位優(yōu)秀班主任;表彰朱雪花、張會娟、薛校品等36位優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者;表彰王建君、李俊賢、張永定、張社霞、胡國強五位我校第一屆校園名師;表彰翟妙存、江旺、宗自立等13位獲得中招特別貢獻獎的老師。我希望全校教師以他們?yōu)榘駱樱_拓進取，積極向上，使更多的優(yōu)秀老師出自我校，為使我校早日進入名校行列奠定良好的師資基礎(chǔ)。今天，我們還將表彰940名在各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)，我們相信這些同學(xué)將成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。20_——20_學(xué)年，我們學(xué)校相繼被評為河南省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、全國教育科學(xué)“_”規(guī)劃教育部重點課題中學(xué)化學(xué)新課程實驗示范學(xué)校、河南省綜合實踐活動課程建設(shè)樣本學(xué)校、洛陽市德育特色學(xué)校。尤其是20_年中招，我校上市級示范高中分數(shù)線人數(shù)突破500人大關(guān)，達到537人，比20_年凈增118人，全縣前10名，我校占4人，全縣前100名，我校占29人，全縣前500名，我校占119人，原905班李國徽同學(xué)以638分奪得縣中招狀元，實現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量新的跨越。這是全體師生辛勤工作、努力進取的結(jié)果，這是全體師生廢寢忘食、拼搏奉獻的結(jié)果，作為校長，我感謝大家!

時間是一位偉大的哲人，每當除舊布新之際，她給我們的啟迪與昭示往往更多、更深刻。她敦促我們回顧以往，又激勵我們迅步前進。過去已成為歷史，回首過去我們豪情滿懷，展望未來任重道遠。新的學(xué)年，新的希望，新的夢想。在暑假期間，我們編印了《向幸福出發(fā)》的宣傳彩頁，我們編寫了各個年級的學(xué)科導(dǎo)學(xué)案，我們編印了八心八真德育校本教材《陽光雨露伴我行》，我們編印了丁麗老師的校本教材《中學(xué)生學(xué)禮儀》，編印了杜冠偉老師的校本教材《歷史風(fēng)云人物》，編印了呂先鋒老師的七、八、九三個年級的校本教材《數(shù)學(xué)秘招三百訣》，編印了足球校本教材。新的學(xué)年，我們要以勤于履職、有所作為、敢于擔(dān)當、勇于負責(zé)的工作要求，以質(zhì)量提升年活動開展為工作抓手，以更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色的工作任務(wù)，全力實施幸福教育，緊緊圍繞全體師生，緊緊依靠全體師生，緊緊團結(jié)全體師生，一起上好幸福課堂，一起走進幸福校院，一起組建幸福團隊，一起參與幸福活動，一起編寫幸福課程，一起品味幸福生活，全力打造教育文化品牌學(xué)校，全力建設(shè)教育文化幸福名校。

新學(xué)年伊始，作為縣直初中幸福大家庭的一員，我向全體師生提出以下五點希望和要求：

1、要修德立身。

如今社會上已經(jīng)形成這樣的共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念。”我們要學(xué)會自律，自覺提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位。

2、要形成習(xí)慣。

一位教育家說過：“教育的主要目的在于培養(yǎng)一種良好習(xí)慣”。一個良好的生活、工作和學(xué)習(xí)習(xí)慣可使人受益終身，但良好習(xí)慣的形成并非先天賜福，而是持之以恒點滴細節(jié)的日積月累。養(yǎng)成習(xí)慣就是形成規(guī)范，培養(yǎng)意志就是鑄造人格。我們身在何處并不重要，重要的是我們朝什么方向走。每個人都有綻放自己光彩的能力，但這種能力也需要通過努力才能發(fā)揮作用。所以如果你對未來還有夢想，那就請別停止腳步。

3、要堅持學(xué)習(xí)。

一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業(yè)的磨練，老年時期要有親情的伴隨。學(xué)習(xí)是世界上最美的風(fēng)景，學(xué)習(xí)是自信，學(xué)習(xí)是力量，學(xué)習(xí)更是通往幸福生活的通行證。沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有進步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄幸福。生命因?qū)W習(xí)而燃燒熾熱，生命之歌因?qū)W習(xí)而氣勢磅礴，生命之路因?qū)W習(xí)而平坦寬闊。學(xué)習(xí)給人以希望，以決心，以力量，帶著我們通向那成功、幸福的彼岸。

4、勤能補拙，譜寫華麗人生。

成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人。勤奮在先，成功在望。

5、堅持不懈，鑄就成功人。

法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過：“天才就是長期的堅持不懈”。勝利貴在堅持，要取得勝利，就要堅持不懈地努力，請大家記住：成功就是別人堅持不了的時候，你再堅持一下!

同學(xué)們，老師們，幸福是什么?幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福;功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福……其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。幸福不是得你所想，而是想你所得。幸福不是你能左右多少人，而是有多少人在你的左右。在我們的左右，有可愛的同學(xué)，有尊敬的老師，有愛我們的父母，所以，我們大家都是幸福的。在教育路上，我們愿與大家一路同行，幸福相伴!

開學(xué)發(fā)言講話稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的各位即將開始大學(xué)征程的英雄們：

大家好!我是_級化學(xué)專業(yè)的和悅，很榮幸的站在這里，作為學(xué)生代表致辭。

九月，在這個收獲的季節(jié)里，我和化學(xué)化工學(xué)院所有學(xué)長學(xué)姐一起分享了你們成功的喜悅，我代表化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)向來到河南大學(xué)求學(xué)的_級新同學(xué)表示最熱烈的歡迎和最真摯的祝福。

總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢。我曾和你們一樣，經(jīng)歷過高考的背水一戰(zhàn)，那是我永遠難忘的時光。背上重重的行囊，離開家來到這所百年名校——河南大學(xué)。身處在一個全新的環(huán)境，面對著許多陌生的臉龐，我該如何規(guī)劃自己的人生，如何充實地度過我四年的大學(xué)生活。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)、生活，我可以自信的告訴所有人，河南大學(xué)是求知問學(xué)的殿堂，化學(xué)化工學(xué)院是探幽發(fā)微的圣地。在這里有學(xué)識淵博的老師為你答疑解惑，在這里有藏書百萬的圖書館供你查閱資料，在這里有聰敏勤思的同學(xué)和你一起探討問題，在這里有五彩斑斕的校園文化生活和社會實踐提高你的組織、協(xié)調(diào)和社會實踐能力。相信多年之后，回首過去，河南大學(xué)將是你求學(xué)路上無悔的選擇。

一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的春華秋實，_年9月25日河南大學(xué)將迎來她百年華誕。坐落在古城開封飽經(jīng)滄桑的河大，見證了科舉制度的終結(jié)，也引領(lǐng)了新式高等教育的啟航。在長達一個世紀的辦學(xué)歷程當中，經(jīng)過了歷代學(xué)員的不懈努力，河南大學(xué)積淀了深厚的文化底蘊和堅實的發(fā)展基礎(chǔ)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面都取得了豐碩的成果，為民族發(fā)展、社會振興作出了卓越貢獻。千年鐵塔，見證輝煌河大。悠悠湖畔，相伴風(fēng)雨百年。青蔥校園，喜迎世紀華誕。莘莘學(xué)子，祝福母校榮光。

此時此刻，我內(nèi)心充滿感恩。我感恩我能夠來到河南大學(xué)，校園的楊柳依依荷花飄香把“明德新民，止于至善”的校訓(xùn)烙入我心底;我感恩我能來到化學(xué)化工學(xué)院，老師的教導(dǎo)朋友的陪伴把“志存高遠，腳踏實地;同心同德，銳意進取”的院訓(xùn)印入我腦海;我感恩有幸能遇到各位化工院的老師，是老師一如既往的教導(dǎo)，讓我敢相信、愿付出、能堅持;我感恩身邊有那么支持我的同學(xué)和我一起并肩作戰(zhàn)，讓我知道團隊精神的真諦，讓我找到為之奮斗終身的事業(yè)。

大學(xué)生活是塊嶄新的畫布，選擇不同的底色能描繪出不同的生活。作為你們的學(xué)姐，我要告訴大家：經(jīng)過短暫的休整，充滿激情、意氣風(fēng)發(fā)的你們又將開始新的征程。大學(xué)生活是人生的重要階段，河南大學(xué)特有的校園文化氛圍，會使你們從幼稚走向成熟，由幻想變?yōu)槔硐搿Ｔ?jīng)的大師先生對學(xué)生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。希望你們在學(xué)校能努力學(xué)習(xí)充分把握學(xué)習(xí)時機，規(guī)劃好自己的人生，樹立遠大的思想和奮斗目標，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎(chǔ)。要堅信：我們的未來不是夢!

在你們的大學(xué)時光里，或許會有些許迷茫，但逆風(fēng)的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過知識的磨礪，你們將更加成熟、更加穩(wěn)重、更加自信。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現(xiàn)河大學(xué)子的真風(fēng)采!

最后，祝福你們勇往直前去追求平凡中的卓越，祝福你們不拋棄、不放棄地揚起勝利的風(fēng)帆去創(chuàng)造平靜中的升華，祝福你們用自身的魅力去實踐青春無悔的諾言，在最廣袤的天空下像雄鷹一樣展翅翱翔。讓時間作證，你們承載著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們的殷切希望勝利前行，在四年以后的這個收獲的季節(jié)里露出最美的笑容。

謝謝大家!

開學(xué)發(fā)言講話稿3老師們、同學(xué)們：

大家新年好!

按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來給大家講點什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。

今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你要青春干嘛》。

短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢?

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;

而有的同學(xué)選擇了認真完成寒假作業(yè)之余適當放松;

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長見識;

也有的同學(xué)撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;

有的同學(xué)會利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來強化自己的薄弱學(xué)科，實現(xiàn)彎道超越;

還有的同學(xué)會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!

規(guī)劃不同，過法不同，寒假對于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?我的回答是大有必要。

同學(xué)們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;襄陽四中連高一的學(xué)生也補到了臘月二十九。我們在羨慕別的學(xué)校厲害的時候，何曾想過他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命!

這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

20_年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權(quán)力之巔，奠定秦國一統(tǒng)六合的基業(yè)!而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢?

孫儷面對媒體采訪時這樣說道：“除了《玉觀音》后歇了三個月，十年來，我?guī)缀踉贈]有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……出道20_年身價暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。

在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。

一幫不學(xué)無術(shù)的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購物、刷微信、刷微博，追韓劇;

而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211，上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會說，讀書有什么用，現(xiàn)在好多沒讀大學(xué)的也混的非常好。其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢?

每個不想念書的學(xué)生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開放三十多年后的中國，這里再也沒有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!

有一段父子之間經(jīng)典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20_年的樹可以做檁條。20_年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具;一個小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學(xué)的知識夠用了;如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機械的操作了;如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機械的修理了;如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了;如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。

“知道了嗎?”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人?兒子說丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。

不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。

那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。

馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說到：

當你不去拼一份獎學(xué)金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。

同學(xué)們，什么叫吃苦?

當你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!

在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦?在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?

風(fēng)雨中這點痛算什么?你來隨州二中干什么?你來這兒就是來刻苦學(xué)習(xí)的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感砜赐蠋煹臅r候說道，沒有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽中國最優(yōu)秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養(yǎng)就是刻苦!

著名作家龍應(yīng)臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

同學(xué)們，有機會，才會成功，才會有未來啊!

可能有的同學(xué)會問，我現(xiàn)在努力，還來得及嗎?我的回答是：“我說來不及，你就不學(xué)了嗎?”我們應(yīng)該把重心從問“來不來得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來。有時候你想的越多，越什么事都干不成。認準目標就靜下心來干，總會有結(jié)果。

所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問什么時間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯(lián)想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方;經(jīng)過兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。

親愛的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請不要收斂了自己的斗志;如果老天對你百般設(shè)障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮斗的勇氣。

當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。

所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無法企及的努力!

所以我們不僅要有高三無假期的心理預(yù)期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!

將來的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己!

最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負春光，不負自己!同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!

開學(xué)發(fā)言講話稿4升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。

第一，做好準備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。

高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴老師和家長的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。

面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣會使人終生受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。

值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當務(wù)之急。

破除一個偏見——練習(xí)最有效

長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計》、《名師指點》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費大量時間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前(高三備考另當別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點和掌握解題思路)，通過一套同步練習(xí)就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備。

圍繞一個中心——擴大知識面

從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅。”強調(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。

養(yǎng)成一個習(xí)慣——點滴積累

習(xí)慣的形成可使實踐活動“自動化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣。這強調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時，要求善于利用瑣碎時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來，以便強制執(zhí)行。

這些觀念，當然算不上新鮮時髦，但都是當前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認識。達爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價值。”只要你們樹立這樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮主觀能動作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動學(xué)、而不是被動吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性，真正達到素質(zhì)教育的要求。

第二，樹立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。

考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。考上_縣第x中學(xué)不是我們的最終目標，_x中學(xué)只是我們實現(xiàn)人生目標的一個平臺，來到了_x中學(xué)只能說接近了人生目標一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。

我們不僅僅樹立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標，才會常常有成功的喜悅。

第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時間，學(xué)好文化知識，提高全方位的能力。

取得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在各自的初中都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到_x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。

我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動力，爭取達到自己的預(yù)期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。

希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進行整理，彌補自己的知識缺陷，提前進入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

第四，謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。

進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標準來要求自己。

進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。

進入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。

進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進取，永不放棄。

進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律。

進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。

親愛的同學(xué)，你已經(jīng)是_x中學(xué)的一員，選擇了_x中學(xué)，也就意味著你選擇了競爭。加強對自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)_x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式，方可自強于高手如云的未來班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰先適應(yīng)了誰就是強者。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!

開學(xué)發(fā)言講話稿5各位老師、親愛的同學(xué)們：

新春伊始，萬象更新!今天，我們舉行新學(xué)期開學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步、萬事如意!

老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅實的步伐走進了20_年的春天。春天是耕耘和播種希望的季節(jié)，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒希望。

教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個好老師是學(xué)生一生最好的禮物。

新學(xué)期開始，我要向老師們提出以下幾點希望和要求：

一、對自己的工作要充滿愛心。全心全意為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。愛是教師最美麗的語言，沒有愛就沒有教育。冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

“愛”就是要我們老師愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以苦為樂，甘于寂寞，淡泊名利，一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風(fēng)霜，默默的耕耘，“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人間”。

“愛”就是要我們老師熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)生是師德的核心。教育的真諦在于使學(xué)生獲得成功的喜悅，這關(guān)鍵在于教師撒播愛心培養(yǎng)學(xué)生。愛滿天下才會桃李滿天下。“休言人世千般愛，不若師生一段情”。熱愛學(xué)生，愛得專心，愛得無私，愛在細微中，“親其師，信其道”而“樂其道”，愛是師生信任的基礎(chǔ)”。

二、精益求精，教書育人。打鐵先要自身硬，教學(xué)需練基本功。德為師之魂，學(xué)為師之骨，“沒有思想的教學(xué)是毫無價值的;沒有進取的教學(xué)是毫無意義的”。我們?nèi)绻麑⒔虒W(xué)薪火相傳，就必須要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，勤奮好學(xué)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積累教學(xué)經(jīng)驗，就必須要有淵博的知識和自如駕馭課堂的瀟灑;我們就必須要高尚的品格、優(yōu)良的教風(fēng)，愛生如子、教生如子;我們就必須要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，了解課改信息，勤查找資料，努力提高自己的教學(xué)水平。(德國著名的教育家第斯多惠說過：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。我們要用“一杯水”去引出學(xué)生的“一桶水”，甚至于一條條“奔騰不息的河流”，不但要傳道授業(yè)解惑，而且要教會學(xué)生自己如何去解惑。要做一名好教師，就要充實自己，更新知識，“學(xué)高為師，身正為范”，“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水”。

在此，我也要對同學(xué)們提出以下幾點建議和要求：

1、要學(xué)會學(xué)習(xí)。

美國家喻戶曉的雜志《幸福》的封面上有一句話“要么學(xué)習(xí)，要么死亡!”，引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用.因為它揭示出這樣一個道理：在知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個人乃至整個社會開啟繁榮富裕、文明幸福之門的金鑰匙。學(xué)習(xí)無處不在，學(xué)習(xí)無時不有。“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在學(xué)習(xí)中成長。蘇霍姆林斯基說：“真正的教育是自我教育，真正的學(xué)習(xí)是自覺學(xué)習(xí)。”命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。還有100多天，初三就面臨畢業(yè)，不補課其實只有六十多天，我希望初三的畢業(yè)班的同學(xué)們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發(fā)揚我們庾中“奮力拼搏、勇爭第一”的精神，全身心地投入中考備戰(zhàn)中去。爭取有更多的同學(xué)匯聚丹中繼續(xù)深造。基礎(chǔ)年級的同學(xué)們，你們離中考雖然還有段時日，但也要抓緊時間，不斷錘煉，自我加壓，刻苦好學(xué)，夯實基礎(chǔ)，做好準備。

2、要學(xué)會做人。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，學(xué)會做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學(xué)禮，不學(xué)禮，無以立，講禮貌不會失去什么，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒有禮貌的人，就像沒有窗戶的房屋。

道德，是一種習(xí)慣。道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心”!崇禮尚德就是要尊師愛校，學(xué)校是我家，成長靠大家。

3、要學(xué)會感恩。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之心。”我們感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和友愛;感謝社會上所有關(guān)心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手;感謝大自然饋贈我們的一切。感恩，才懂得去孝敬父母;感恩，才懂得去尊敬師長;感恩，才懂得去關(guān)心，幫助他人;感恩，才會去保護環(huán)境，注重生態(tài)文明;感恩，才會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

4，要自立，自律，自強，自信。佛曰：“求人不如求己。”靠國家，靠父母，最終靠不住，將來要受苦。還是趁早聽從陶行知先生的勸誡：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干。靠人靠天靠祖先，不算是好漢!”

老師們，同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讓我們播下希望的種子，灑下耕耘的汗水，收獲未來豐碩的果實。

愿全體同學(xué)好學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，愿全體老師愛崗、愛生、愛校，讓我們一起書寫20_年新的篇章，共同創(chuàng)造我們庾中新的輝煌!