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運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿文范文第1篇

今天，我校舉行了一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，可謂是“累不死你也要把你弄?dú)垺保铱墒怯郎y忘啊！

想知事后如何，請看下文分解。

今天早上，萬里是云，陽光無影，春機(jī)歸零，就們在這無比惡劣的天氣里，我們還懷著不怕死的精神參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一切準(zhǔn)備工作就緒后，我們都坐在操場上，那個(gè)風(fēng)吹的啊，是滿面紅光（凍的）。一到中午，萬里無云，陽光泛濫，春機(jī)盎然，太陽使出渾身解數(shù)烘烤著大地。大概昨晚和月亮吵翻了，受了不小的刺激，想反斜心中的不快把！它到是舒服了，可把我們害苦了，每個(gè)人的心里無不抱怨：這“紅球”絕對瘋了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在不知不覺中就開始了。那些跑800米和1000米的運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗，累的是上氣不接下氣。看著他們那么累，我也累啊　，整個(gè)人像被抽調(diào)了靈魂一樣，軟不拉幾的，比蔫了的花還蔫。只有個(gè)別的“夜貓子”一個(gè)勁的喊，那比太陽受的刺激還大。不過只要我們班的同學(xué)參賽時(shí)，全班就像變了個(gè)人似的，聲音如雷在轟鳴，震耳欲聾，上至九十九重天下至十八層地獄，分貝突破800。如果我們參加吉尼斯世界紀(jì)錄，絕對可以奪冠。

到了下午，橫著的、豎著的、躺著的、趴著的、靠著的……姿勢各異，應(yīng)有盡有，全都在閉目養(yǎng)神，任你天破地裂、海枯石爛，絕不為所動(dòng)。為什么？累啊，有的人甚至還說：“這就不是人受的罪！”

運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿文范文第2篇

班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校團(tuán)體，每學(xué)期的活動(dòng)多而繁瑣。在這些眾多活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)可算是一項(xiàng)重要工作。這項(xiàng)活動(dòng)每年春秋各進(jìn)行一次。學(xué)生與教師的參與率較高。因此，無論是校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還是學(xué)生都非常重視。運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績也是令人矚目的。那怎樣才能取得好成績呢？

在我校，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽，除了各類單項(xiàng)項(xiàng)目之外，還有集體比賽。分別是：入場式和廣播體操比賽。集體獎(jiǎng)項(xiàng)有：運(yùn)動(dòng)會(huì)總分排名；入場式排名和廣播體操排名。我結(jié)合二十幾年擔(dān)任班主任的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法：

1.規(guī)范動(dòng)作，喚起記憶

任何一個(gè)集體項(xiàng)目的比賽，評分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)基本的要求是動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。無論是入場式的訓(xùn)練還是廣播操的訓(xùn)練，都要規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作。比如：入場式的訓(xùn)練，教師要從站姿和走姿兩方面要求。站姿，抬頭目視前方，下顎略向內(nèi)收，手放兩側(cè)，自然垂下，收腹挺胸，兩腿并攏。走姿，上體自然，自然挺胸，兩臂自然前后擺動(dòng)，腳跟先著地。走的過程中做到輕松、自然、協(xié)調(diào)。教師要做示范給學(xué)生看，讓學(xué)生有個(gè)直觀的印象。教師要詳細(xì)講解，讓學(xué)生看清楚。然后讓學(xué)生先自由練習(xí)，相互評價(jià)。接著集體在原地訓(xùn)練，教師易于發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)之處，以便及時(shí)更正。廣播操訓(xùn)練步驟與上述基本一致。教師要把每一節(jié)操的動(dòng)作分解講述，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，教師做示范動(dòng)作。一節(jié)一節(jié)的練習(xí)，一次不要練習(xí)太多，要少而精，學(xué)生既不累，又記得清楚，學(xué)得認(rèn)真。切記不要從第一節(jié)練到最后一節(jié)，一遍遍地?zé)挘瑢W(xué)生不能掌握要領(lǐng)，盲目練習(xí)，勞累而沒有實(shí)效。

2.各負(fù)其責(zé)、自我約束

作為小學(xué)生，天生活潑好動(dòng)，自我控制力較差。常常會(huì)管不住自己。而運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名額畢竟有限，不可能人人都參加。加之班主任的日常工作較多，無法時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行督促，這樣就會(huì)出現(xiàn)班級(jí)混亂的局面。有些學(xué)生會(huì)趁著班主任工作忙，無暇顧及班里，就在教室里搗亂。而有些運(yùn)動(dòng)員呢，會(huì)打著訓(xùn)練的晃子在外面玩，并沒有去訓(xùn)練。針對這種情況該怎么辦呢？我是這樣做的：當(dāng)確定運(yùn)動(dòng)員后，抽出二十分鐘時(shí)間做好學(xué)生的思想工作。告訴學(xué)生運(yùn)動(dòng)員是班集體的一員，運(yùn)動(dòng)員的成績代表著班級(jí)的成績，運(yùn)動(dòng)員不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體的細(xì)胞。因而，運(yùn)動(dòng)員只要到校，就要訓(xùn)練，哪怕是值日生也要去，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。沒有比賽項(xiàng)目的學(xué)生，要擔(dān)負(fù)起幫運(yùn)動(dòng)員做值日的工作，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。另外，沒有參加比賽也不做值日的學(xué)生，一到校就要學(xué)習(xí)（早上早讀，中午寫作業(yè)）。運(yùn)動(dòng)員不出成績，我找運(yùn)動(dòng)員談話；其他學(xué)生學(xué)習(xí)成績沒提高，我就找他談話。學(xué)生明白這個(gè)道理后，他們都自覺地做自己該做的事。運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練了，其他學(xué)生也認(rèn)真寫作業(yè)了。課余時(shí)間，教室里井然有序。這樣，運(yùn)動(dòng)員既鍛煉了身體，又為班爭得榮譽(yù)；其他學(xué)生既提高了自己的成績，又能提高整個(gè)班級(jí)的成績。結(jié)果都是令人欣慰的。

3.做好學(xué)生的思想工作，一個(gè)人既是一個(gè)集體

人常說：思想決定行動(dòng)。這說明做好思想工作是至關(guān)重要的。運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種訓(xùn)練是很辛苦的，再加上天氣炎熱，學(xué)生若一次次無休止的訓(xùn)練是有思想抵觸的，訓(xùn)練效果不佳。如果把思想工作做通了，那事情做起來就容易多了，往往起到事半功倍的效果。如：入場式方陣的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，我先向?qū)W生告知自己的想法，為了不讓學(xué)生過于勞累，我主張：少訓(xùn)練出成績。一個(gè)人就是一個(gè)集體。拓展開來說就是告訴大家，集中精力，認(rèn)真訓(xùn)練，盡可能做到高效率。每個(gè)人都要認(rèn)真練習(xí)、規(guī)范動(dòng)作。訓(xùn)練時(shí)每一個(gè)動(dòng)作要與其他同學(xué)保持一致。如果想少吃苦，就要按要求去做，否則，只能進(jìn)行疲勞戰(zhàn)。并告訴學(xué)生，老師也能理解學(xué)生的辛苦，我們的宗旨是出高效率。這樣做，師生之間達(dá)成一致，學(xué)生會(huì)配合班主任的工作，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一個(gè)動(dòng)作，每次訓(xùn)練會(huì)很快地結(jié)束。既不讓學(xué)生過于辛苦，又能取得較為滿意的成績。

4.你、我對照，共同進(jìn)步

由于學(xué)生個(gè)體的差異及學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，接受能力會(huì)有很大的不同。有的學(xué)生協(xié)調(diào)能力較差，在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面就會(huì)比其他學(xué)生慢半拍，甚至總是做錯(cuò)。而對于老師一次次地糾錯(cuò)，這類學(xué)生會(huì)出現(xiàn)抵觸的情緒，他會(huì)認(rèn)為老師是在找茬。這怎么辦呢？我會(huì)讓這個(gè)學(xué)生出列，做動(dòng)作讓其他學(xué)生來評價(jià)。其他做的不規(guī)范或動(dòng)作有錯(cuò)的學(xué)生，都一樣對待。既消除了學(xué)生的消極心理，又使學(xué)生從其他學(xué)生眼中看到自己的不足，自覺糾錯(cuò)。為了能更清楚地看出學(xué)生的每個(gè)動(dòng)作，讓學(xué)生相互糾錯(cuò)，我把學(xué)生分為兩組，站成面對面兩組。一組練習(xí)，另一組評價(jià)；再交換練習(xí)評價(jià)。學(xué)生之間相互評價(jià)、改正。訓(xùn)練的效率很高。學(xué)生也沒有怨言，起到了雙贏的效果。

5.你出力、我也出力

運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿文范文第3篇

關(guān)鍵詞：高校 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精英主演 大眾參與 發(fā)展范式

中圖分類號(hào)：G82

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-5643（ 2015 ）04-0031-03

1 引言

“高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是推動(dòng)學(xué)校體育I：作的有力杠桿，是高校體育I：作每年的重頭戲和常規(guī)節(jié)目。”[1]它為高校師生員工精神面貌的呈現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)活力的釋放提供了舞臺(tái)，同時(shí)，也是豐富校園文化生活、培育師生體育鍛煉興趣和培養(yǎng)田徑后備人才的載體。高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩與否，不是以成績論英雄，而是以參與人數(shù)的多少和參與人的自覺性程度來評判。隨著社會(huì)的發(fā)展和師生需求的轉(zhuǎn)變，“高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的競賽體制、組織形式、管理措施等缺乏創(chuàng)新性，陳舊的高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今新一代學(xué)生及教職工的運(yùn)動(dòng)需要和當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需求”[2]。可見，高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織形式和開展內(nèi)容不能適應(yīng)當(dāng)前師生參與的需求已是不可辯駁的事實(shí)。如何使運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)型成為師生熱愛的運(yùn)動(dòng)會(huì)，推進(jìn)學(xué)校體育l：作的順利開展，促使高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展范式轉(zhuǎn)換顯然值得高校體育工作者進(jìn)行探析。本研究試圖通過梳理傳統(tǒng)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展范式，尋覓其中存在的不足；結(jié)合當(dāng)前師生的需求，提出高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行發(fā)展，才能適合高校師生群體的要求，旨在為高校有效地推進(jìn)高校群眾體育的發(fā)展，全面落實(shí)陽光體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施，為師生從被迫參與到積極參與的思想轉(zhuǎn)變提供有益的參考。

2 項(xiàng)目設(shè)置：競技化走向競技與趣味共生

學(xué)校體育、群眾體育和競技體育被譽(yù)為我國體育的“三駕馬車”，“三駕馬車”協(xié)同發(fā)展共同演繹著我國體育的發(fā)展興衰。高校體育則是學(xué)校體育的重要構(gòu)成因子，其發(fā)展是否和諧影響著體育的推進(jìn)。作為高校體育重要構(gòu)成內(nèi)容的高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)歷來都繼承了競技體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽內(nèi)容和組織開展形式，可謂世界田徑大賽的縮小版。從玉林師范學(xué)院2011年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置內(nèi)容可以看出，它項(xiàng)目設(shè)置的內(nèi)容完全是奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的高校版：分為甲乙組，其中甲組為普通專業(yè)的學(xué)生參與，乙組為體育專業(yè)的學(xué)生參加。學(xué)生甲乙組的項(xiàng)目設(shè)置沒有多少差異：（1）男生甲組和乙組都有l(wèi)OOm、200m、400米、800m、1500m、3000m、llOm欄、400m欄、4×lOOm接力、4×400m接力、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅等16個(gè)比賽項(xiàng)目；（2）女子項(xiàng)目設(shè)置，除女子乙組有三級(jí)跳遠(yuǎn)以外，其它均相同，都有l(wèi)OOm、200m、400m、800m、1500m、3000m、lOOm欄、4×lOOm接力、4×400m接力、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)（乙組）、跳高、鉛球、標(biāo)槍、鐵餅等15個(gè)比賽項(xiàng)目；（3）教工組僅設(shè)：50m迎面接力比賽。上述運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目內(nèi)容除教工組外，學(xué)生的無論是普通祖業(yè)組，還是體育專業(yè)組的項(xiàng)目均與競技體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的設(shè)置無異。集體項(xiàng)目僅有接力項(xiàng)目，趣味性的項(xiàng)目尋找不到蹤影，在2011年以前都幾乎沿襲著這樣的設(shè)置。可見，高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置競技化。

隨著社會(huì)的發(fā)展和高校師生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)需求多樣化，競技化的設(shè)置已不能迎合高校師生的“口味”，轉(zhuǎn)型已經(jīng)為必然。筆者認(rèn)為，從項(xiàng)目競技化走向競技與趣味共生已是大勢所趨。如何修正當(dāng)前高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目設(shè)置，使其既保留競技性，友融入趣味性，值得我們?nèi)ニ伎肌Ｓ窳謳煼秾W(xué)院2012-2014年的項(xiàng)目設(shè)置或許能夠從中尋找到轉(zhuǎn)型的端倪，該校的項(xiàng)目設(shè)置融競技與趣味為一體，為其它高校提供了可借鑒的空問。玉林師范學(xué)院2012年到2014年的項(xiàng)目設(shè)置內(nèi)容大致是：（1）學(xué)生普通專業(yè)組（甲組）剔除lOOm欄、400m欄、標(biāo)槍、鐵餅等在普通學(xué)院開展人群較少、技術(shù)難于掌握的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增設(shè)了拔河、二人三足接力、時(shí)代列車、海底傳月、滾雪球等集體參與趣味較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（2）體育專業(yè)組（乙組）仍然延續(xù)著2012年的競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，出于安全考慮（學(xué)校沒有鐵餅比賽的安全保護(hù)器材有限）剔除了鐵餅項(xiàng)目，還有400m欄。（3）教工組不設(shè)競賽項(xiàng)目，設(shè)有趣味項(xiàng)目5項(xiàng)，50m×10人（5男5女）抱二球（籃球）迎面接力、海底傳月、滾雪球、拋繡球、移動(dòng)投籃。上述的項(xiàng)目設(shè)置既保有傳統(tǒng)的競技性內(nèi)容，義增添了現(xiàn)代的集體趣味性項(xiàng)目。同時(shí)，教工組繼續(xù)增加趣味性的集體項(xiàng)目。

3 參賽對象：精英化轉(zhuǎn)到精英與大眾并存

高校傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有的比賽項(xiàng)目都是照搬競技體育比賽的內(nèi)容。這些項(xiàng)目具有競技的特性，這些項(xiàng)目要求參加的學(xué)生必須具備良好的身體素質(zhì)、嫻熟的運(yùn)動(dòng)技能和干練的掌控比賽能力。例如110米欄、鉛球、標(biāo)槍等平時(shí)在普通專業(yè)的學(xué)生里面根本沒有開展，只是在比賽中出現(xiàn)，各二級(jí)學(xué)院為了完成比賽任務(wù)，只好臨陣磨槍，比賽成績良莠不齊，許多不具備良好身體素質(zhì)和技能的學(xué)生根本無法參加。同時(shí)，“錦標(biāo)主義”的目標(biāo)定位[3]鑲嵌在二級(jí)學(xué)院備戰(zhàn)和比賽中，他們挑選各自的運(yùn)動(dòng)精英和體育尖子參加比賽，導(dǎo)致許多想?yún)⑴c的學(xué)生望而卻步，失去了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都限項(xiàng)限人次報(bào)名參加，以玉林師范學(xué)院為例，2012年以前，全校15個(gè)院系，男女運(yùn)動(dòng)員參賽人次大致在1200左右。與萬人學(xué)校規(guī)模相比，運(yùn)動(dòng)員的參與人數(shù)比例偏少。成為精英主演的高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。加上工作人員、開幕式方塊隊(duì)等等，所有參與田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的總?cè)藬?shù)也不過2500人左右。

上述運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與情況顯然與全民健身的舉措不符，因此，必須摸索出吸引人的運(yùn)動(dòng)會(huì)模式，讓更多的人積極參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中來。玉林師范學(xué)院的2012-2014年項(xiàng)目的設(shè)置和開幕式的表演、以及吉祥物的征集設(shè)計(jì)都考慮了全民參與的舉措。（1）普通組比賽項(xiàng)目既有競技項(xiàng)目義有趣味項(xiàng)目，讓那些運(yùn)動(dòng)精英和體育尖子能夠繼續(xù)呈現(xiàn)自我，同時(shí)，增設(shè)的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和比賽能力的要求不高，人人均可參與。每個(gè)二級(jí)學(xué)院參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)增加了50人左右。（2）體育專業(yè)組，繼續(xù)保留競技項(xiàng)目的設(shè)置，增加比賽的人數(shù)，從每個(gè)項(xiàng)目的2人增至4人左右。通過比賽，體育專業(yè)組的學(xué)生可以檢驗(yàn)他們的運(yùn)動(dòng)技能。高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)不能不要競技，如果體育離開競技，它將成為無源之水、無本之木[4]。（3）在全校范圍內(nèi)征集田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物，促使更多人參與其中。（3）開幕式的表演，如2013年的千人竹竿舞表演、300人的武術(shù)表演、還有各個(gè)二級(jí)學(xué)院的開幕式表演，2014年千人跳《小蘋果》、200人的軍體拳、200人的盾牌操、還有200人的民問舞蹈等。參與的人數(shù)增加了不少，如玉林師范學(xué)院第15屆運(yùn)動(dòng)會(huì)全校共有2452人次參賽，直接和問接參與到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中的人數(shù)達(dá)到全校人數(shù)的2/3。基于此，筆者認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的對象應(yīng)從精英化轉(zhuǎn)到精英與大眾并存是明智之舉。

4 高校教師：觀眾化走向教師與學(xué)生演繹

高校教師是大學(xué)生獲取文化知識(shí)的傳授者，他們身體的好壞直接影響著教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在以往的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，由于項(xiàng)目設(shè)置的原因，鮮少見到較多教師直接參與到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中。例如，在玉林師范的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展演變歷程中，曾設(shè)置有教職工的競技比賽項(xiàng)目，比賽的項(xiàng)目大致是1OOm、200m、跳遠(yuǎn)、鉛球等個(gè)人比賽項(xiàng)目。參加這些項(xiàng)目的老師，都是具有很好的體育基礎(chǔ)才能參與其中，很多有興趣參與的教師因身體素質(zhì)的原因而望而卻步，淪為看臺(tái)上的看客。久而久之，高校教師參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情泯滅。高校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的時(shí)問就是高校教師的“休息假期”。 上述情況明顯不符合落實(shí)全民健身計(jì)劃的實(shí)施要求。近年來，玉林師范學(xué)院把教工組的競技項(xiàng)目換為趣味性較強(qiáng)的集體項(xiàng)目，如50m×10人（5男5女）抱二球（籃球）迎面接力、海底傳月、滾雪球、拋繡球、移動(dòng)投籃。這些項(xiàng)目對體育技能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的要求不高，許多原為觀眾的教師也積極參與其中，參與的人數(shù)增加很多，如2012年教職工參加校運(yùn)會(huì)的人數(shù)為150多人次，僅為全校教職工的1/8；而2014年達(dá)到了840多人次，占全校教職工的2/3，展現(xiàn)了高校教師良好的精神風(fēng)貌。他們與參賽學(xué)生一起給全校師生共同演繹著一場視覺盛宴。

5 獎(jiǎng)勵(lì)評分：單一化走向多元綜合評定

有比賽就有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)也是如此。高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)大致如下：（1）單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前八名，前八名計(jì)分采用9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分方法記分，接力賽得分加倍，破記錄每項(xiàng)加9分。這樣的計(jì)分模式會(huì)促使消極現(xiàn)象的出現(xiàn)：一些院系的運(yùn)動(dòng)員實(shí)力不如前八名，在比賽中消極應(yīng)付，拼勁削弱；再如在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，各二級(jí)學(xué)院由于事先收集了相關(guān)“情報(bào)”，一些項(xiàng)目只是報(bào)名應(yīng)付了事，甚至棄權(quán)不參加比賽。（2）團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生甲組獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前6名（男、女合計(jì)分?jǐn)?shù)）；學(xué)生乙組獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前2名（男、女合計(jì)分?jǐn)?shù)）；教I：組獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前6名。這獎(jiǎng)勵(lì)面相對較少，一些年年?duì)幗饖Z銀的院系，熱情度始終高漲，而一些無法走向團(tuán)體總分領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的則敷衍了事。（3）體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。通常，體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的頒發(fā)，只按團(tuán)體總分論英雄，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前三名的院系。其他院系無法得到體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的光顧，久而久之，無法爭金奪銀的院系就失去參加田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)力，消極對待田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。（4）運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員和工作人員沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)證書，只是給予不多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。上述的激勵(lì)與評分，不能很好調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，有必要進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整。 合理有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制能夠使人發(fā)揮意想不到的潛能，釋放為學(xué)院爭光的激情。因此，必須改變以往不合理的單一獎(jiǎng)勵(lì)評分模式，讓參與者人人有積分，隊(duì)隊(duì)有獲獎(jiǎng)，激勵(lì)全民參與。玉林師范學(xué)院就做了如下的嘗試：（1）對于沒有獲得積分的運(yùn)動(dòng)員也給予一些象征性的獎(jiǎng)勵(lì)，如發(fā)放紀(jì)念品，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的證書等等。（2）學(xué)生趣味項(xiàng)目的總分加入團(tuán)體總分，有些年份，教職I：的趣味項(xiàng)目總分還加入了團(tuán)體總分；此外，團(tuán)體總分獎(jiǎng)勵(lì)前六名，男女團(tuán)體總分也分別給予獎(jiǎng)勵(lì)；加大了各二級(jí)學(xué)院獲獎(jiǎng)面。這調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。（3）體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的評選改變了唯成績論英雄的模式，其評選條件根據(jù)各二級(jí)學(xué)院的比賽成績、志愿服務(wù)、啦啦隊(duì)、大本營設(shè)置、廣播稿的投稿與錄取情況、報(bào)名情況和訓(xùn)練備戰(zhàn)情況等進(jìn)行綜合評定。（4）獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)當(dāng)關(guān)照參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員和工作人員，給予他們相應(yīng)的榮譽(yù)證書，以表示對他們工作的認(rèn)可，以此提高他們的工作積極性。

6 運(yùn)動(dòng)會(huì)：從體育呈現(xiàn)走向體育與藝術(shù)聯(lián)姻

高校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都會(huì)舉行，是高校體育工作的常規(guī)。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是簡單的開幕式（方塊隊(duì)入場、領(lǐng)導(dǎo)講話、運(yùn)動(dòng)員宣誓、裁判員宣誓、簡單的開幕式表演）和比賽，沒比賽前期和比賽期問沒有相關(guān)的其它項(xiàng)目的展現(xiàn)，完全以體育為主。有學(xué)者研究表明：“開幕式后不少人就離開了現(xiàn)場，常年不變的運(yùn)動(dòng)會(huì)形式使得學(xué)生對此沒有新鮮感，失去了運(yùn)動(dòng)參與的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣。”[5]這必須引起高校體育工作者的重視，否則運(yùn)動(dòng)會(huì)就成為一項(xiàng)政治性的任務(wù)，年年乏味，屆屆流失體育人口。

如何吸引更多的人參與到田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中來，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的參與，是值得高校體育工作者思考的問題。筆者認(rèn)為：除了要增加比賽項(xiàng)目的趣味性，還要體育與藝術(shù)聯(lián)嫻，方能吸引更多的人參與。因?yàn)椤绑w育離開藝術(shù)必然走向蒼白和野蠻，藝術(shù)離開體育同樣缺少意義的充盈和敞現(xiàn)。”[6]玉林師范學(xué)院很好的演義了體育與藝術(shù)聯(lián)姻的典范：（1）在全校范圍內(nèi)征集第15屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物，共收到全校師生作品87份，最終有6幅作品入圍，最后選用了以具有地方文化內(nèi)涵的“壯壯”，選用的吉祥物具有體育韻昧和藝術(shù)表現(xiàn)力。（2）開幕式表演。如2014年玉林師范學(xué)院的開幕式就很好的闡釋了體育與藝術(shù)聯(lián)嫻。體育與藝術(shù)的共演為我們奉上了一道視覺大餐。無論是200人軍體拳、200盾牌操，還是200人的小羊舞蹈，千人跳小蘋果都融合了體育與藝術(shù)的元素，吸引了上萬人的觀看。試想，沒有體育與藝術(shù)的聯(lián)袂主演，就不可能有那么多的參與者和觀眾。可見，從體育呈現(xiàn)走向體育與藝術(shù)聯(lián)姻是高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的義一生存之道。

7 結(jié)語

高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校體育工作的重要一環(huán)，應(yīng)當(dāng)周期性地定期舉行。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽僅為師生落實(shí)全民健身成果的匯演，通過以賽促練可以強(qiáng)化師生參加體育鍛煉的行為。但是，如何利用田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，激發(fā)全校師生持之以恒參與體育鍛煉仍然任重道遠(yuǎn)。高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是大勢所趨，如何更好地發(fā)展要在不斷的實(shí)踐中加以檢驗(yàn)，把田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成高校師生人人喜歡、個(gè)個(gè)參與的體育盛會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭婕，呂廣宇.普通高校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽規(guī)程的改革[J].體育學(xué)刊，2010（2）：86-89.

運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿文范文第4篇

音體美教研組工作的開展要在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，立足于課堂，從而全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。下面是小編帶來關(guān)于中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文(一)一、指導(dǎo)思想：

全 面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中 課堂情境創(chuàng)設(shè)，提高教學(xué)有效性的實(shí)踐研究》的課堂教學(xué)實(shí)踐，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個(gè)專題的探索，在學(xué) 校“抓基礎(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動(dòng)不斷革新教學(xué)理念，不 斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。

7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級(jí)組織的各類比賽和競賽。

8、結(jié)合九年級(jí)體育考試改革要求，做好九年級(jí)體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。

9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。

10、組織和開展各類文體活動(dòng)競賽。

11、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；

加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。

三、具體工作：

三月

1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。

2、參加教師軍樂隊(duì)并認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行簡筆畫練習(xí)，參加學(xué)校的簡筆畫大賽。

4、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

四月

1、進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備，參加學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示。

2、認(rèn)真書寫崗位練兵記實(shí)手冊、集體備課、練兵讀書筆記、反思、案例。

3、完善各自的教育博客。

4、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

五月

1、參加崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)、整改。

2、進(jìn)行崗位練兵記實(shí)手冊、集體備課、反思、案例的書寫和完善。

3、為迎接九三局學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。

六月

1、認(rèn)真準(zhǔn)備農(nóng)場召開的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié)，準(zhǔn)備上交課題材料、及各種筆記

組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備，并參加學(xué)校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。

4、認(rèn)真書寫和上交崗位練兵記實(shí)手冊、集體備課、反思、案例。

七月

1、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”

2、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動(dòng)總結(jié)等期末工作。

3、準(zhǔn)備新課程理論測試

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文(二)一、工作思路：

1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；

積極參加各類區(qū)、市、全國的各類比賽，為我校爭光添彩。

二、主要工作：

1、教研組自培方面：

以“兩綱“教育為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮音、體、美對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過學(xué)科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。

1)二月份針對自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。

2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計(jì)劃。

3)四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內(nèi)有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內(nèi)公開課的展示。

4)五、六月份對課進(jìn)行分析與總結(jié)，并對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)。

2、教學(xué)方面：

1)認(rèn)真執(zhí)行校《教學(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。

2)以四月份校“宛平杯”教學(xué)節(jié)為契機(jī)組織組內(nèi)集體備課，互相聽課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加我校課的展示活動(dòng)，并爭取有新的突破。

3)繼續(xù)抓好九年級(jí)學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年加試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭取好的成績。

4)積極參與區(qū)及校的科研課題的工作，積極參與并校本教材的編寫工作， 做好校的自培各類工作，并爭取形成本組的特色，并取得良好的效果。

2、校園文化建設(shè)方面：

A、積極配合學(xué)校政教工作，通過抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。

B、3月14日---4月1日通過體鍛課及校會(huì)課開展春季季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的體育興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

C、做好5月份的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)積極開展學(xué)科競賽活動(dòng)，努力挖掘?qū)W生的潛力。

D、積極開設(shè)音、美、體各種興趣小組，挖掘?qū)W生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。、

中小學(xué)2021年音體美教研組工作計(jì)劃范文(三)一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動(dòng)不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時(shí)期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。

二、重點(diǎn)工作：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。

整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗(yàn)收。

2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。

3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。

4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課研討活動(dòng)。

深入研究我校特色體育項(xiàng)目建設(shè)。

5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。

6、制定科學(xué)可行的項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)體、藝各項(xiàng)競賽的訓(xùn)練工作。

7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市級(jí)各類競賽。

8、結(jié)合九年級(jí)體育考試改革要求，制定九年級(jí)體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃。

9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。

探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。

10、組織校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。

11、針對學(xué)生興趣愛好加強(qiáng)教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；

加強(qiáng)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。

三、具體工作：

(1)、美術(shù)教師工作

1.配合學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

2.開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。

3.開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。

(2)、音樂教師工作

1.各年級(jí)弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。

2.組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動(dòng)。

3.協(xié)助學(xué)校團(tuán)委、工會(huì)搞好國慶、元旦慶祝活動(dòng)。

4.正常開展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。

(3)、體育教師工作

1.認(rèn)真組織好一年一次的校運(yùn)會(huì)工作。

2.開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。

3.組織學(xué)習(xí)七年級(jí)新生的廣播操比賽。

4.定期整理校體育器材室。

九月份

1、制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教研組計(jì)劃；

2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工；

3、上報(bào)所需體育器材；

4、排好課間操和課外活動(dòng)值日表，并開始檢查記載；

5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求；

6、組內(nèi)公開課研討；

7、學(xué)習(xí)音、體、美課改方面的文章。

8、做好學(xué)生廣播體操比賽的各項(xiàng)事宜。

9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣特長班。

十月份

1、組內(nèi)公開課研討；

2、教研專題討論(題目待定)；

3、組織校運(yùn)會(huì)期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作；

4、校運(yùn)會(huì)后選的優(yōu)秀學(xué)生準(zhǔn)備參加縣里的比賽由潘星臺(tái)老師負(fù)責(zé)；

5、參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)資格審查、報(bào)名；

十一月份

1、研究開展學(xué)校學(xué)生的文體活動(dòng)；

2、組內(nèi)公開課研討；

3、教研專題討論。

十二月份

1、組織冬季三項(xiàng)活動(dòng)的比賽；

2、組內(nèi)公開課研討；

3、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。

挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準(zhǔn)備。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備，以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。

元月份

1、做好體育各項(xiàng)考試登記工作；

2、完成教研組總結(jié)，各人完成學(xué)期小結(jié)；

3、資料整理歸檔；

4、做好冬季三項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

教研組活動(dòng)安排

第6周：教研組會(huì)議、理論學(xué)習(xí)

第8周：體育教師集體研討

第10周：美術(shù)教師研討

第11周：音樂、美術(shù)教師研討

第12周：潘星臺(tái)、黃苗苗、吳新柏教師公開課

第14周：教研組集體理論學(xué)習(xí)

運(yùn)動(dòng)會(huì)投稿文范文第5篇

工作計(jì)劃是，對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是為您整理的校學(xué)生會(huì)體育部個(gè)人工作計(jì)劃，僅供大家查閱。

校學(xué)生會(huì)體育部個(gè)人工作計(jì)劃進(jìn)入班級(jí)，經(jīng)歷了軍訓(xùn)，大家很快融為一體，一起上課，一起自習(xí)。進(jìn)入學(xué)生會(huì)后更是學(xué)會(huì)了許多東西，無論是做人還是做事。

新學(xué)期開始，體育部也已逐步進(jìn)入正軌，各項(xiàng)部門工作也都開展起來，為體育部門工作能高效，按時(shí)完成，特制定工作計(jì)劃。

本學(xué)期的重頭任務(wù)應(yīng)該就是四月的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在此之上我們體育部也將會(huì)開展一系列豐富校園生活的小活動(dòng)。

任務(wù)要求：積極做好自己的本分工作，完成自己應(yīng)盡的義務(wù)。

任務(wù)詳細(xì)：

一、加強(qiáng)部門內(nèi)部的思想工作。

二、著手準(zhǔn)備本年度四月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極配合體軍部。

三、開展各類活動(dòng)，在做好充分準(zhǔn)備的前提下順利開展工作。

四、協(xié)助其他職能部門工作，完成舞會(huì)、知識(shí)競賽等大型活動(dòng)的準(zhǔn)備、實(shí)施、收尾等后勤保障工作。

在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我院學(xué)生在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)也能了解更多的體育知識(shí)，更重要的是加強(qiáng)同學(xué)們健身的體育意識(shí)，國民身體素質(zhì)的提高才是振興強(qiáng)國的保證。

祝愿今年我院體育部再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們多服務(wù)，服好務(wù)，讓同學(xué)們有個(gè)健康的身體!

校學(xué)生會(huì)體育部個(gè)人工作計(jì)劃一、九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老師安排體育部份內(nèi)的工作堅(jiān)決做好，并積極協(xié)助其他部門工作，盡力把每名新生安排到位。剛開始就要做到讓新生對本院的學(xué)生會(huì)感到有責(zé)任心、有威望、熱情高的目的，讓更多的有責(zé)任心的新生積極報(bào)名學(xué)生會(huì)。

二、九月下旬十月初：把“學(xué)生會(huì)納新”工作做好充分準(zhǔn)備，嚴(yán)肅做到“公平、公正、公開”制度，讓每位學(xué)生感到滿意，讓每位老師感到滿意!

三、十月下旬：如果能策劃開展一場“舞會(huì)”的話，體育部將積極參與當(dāng)中，舞會(huì)前積極把場地布置安排工作做好，維持好場內(nèi)秩序，積極帶動(dòng)每一位在場者參與之中，堅(jiān)持做到體育部無一人提前離場，做好收場工作。

四、十一月上旬：“迎新籃球賽”開賽前積極備戰(zhàn)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，安排好各場賽事順序，積極協(xié)助其他部門工作，把每場籃球賽順利開展，也要做到“公平、公開、公正”制度，注重安全問題，讓“迎新籃球賽”取得圓滿成功。

五、十一月下旬：“迎新晚會(huì)”開展前積極配合其他部門進(jìn)行宣傳，讓每位熱愛表演、有才藝的學(xué)生積極參與晚會(huì)中，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，管理好場內(nèi)秩序，做好“干干凈凈的來，干干凈凈的走”的衛(wèi)生要求，把每年一度的“迎新晚會(huì)”開展的更加精彩，更加輝煌!

六、“乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”積極主動(dòng)拉贊助進(jìn)行開展，盡量減少體育學(xué)院的費(fèi)用開支問題。把每場賽事做到圓滿!爭取搞一些創(chuàng)新!

七、做到“計(jì)劃---工作---總”方案：

通過各項(xiàng)工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃，做到各個(gè)突破。

目的：

同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總，為今后工作開展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

具體措施：

在進(jìn)行各個(gè)工作前做好書面計(jì)劃，工作事后書面總，使體育部工作資料化。

校學(xué)生會(huì)體育部個(gè)人工作計(jì)劃作為新一屆體育部的部長，首先我感到很榮幸，榮幸之余我要做好我部門的工作。本學(xué)期即將結(jié)束，所以要面臨的工作也不會(huì)很多。主要如下：

1.選定副部長，本著對體育部負(fù)責(zé)的態(tài)度，我會(huì)經(jīng)過仔細(xì)的考察確定人選。

2.對于繼續(xù)留任部門內(nèi)部的干事，我會(huì)擇優(yōu)升任為高級(jí)助理和助理等職位。

3.布置暑期工作計(jì)劃。

部門內(nèi)部所有人暑假要寫一份新學(xué)期的工作計(jì)劃。主要包括招新、課余活動(dòng)開展、等方面。(具體策劃見策劃書)

新的學(xué)期會(huì)馬上就開始。在即將到來的新學(xué)期我對部門的工作做了初步的規(guī)劃。

1.招收新成員，在九月底之前完成體育部內(nèi)部機(jī)構(gòu)的調(diào)整。

2.為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動(dòng)和豐富同學(xué)們的課余生活，我部準(zhǔn)備與學(xué)生社團(tuán)保持密切聯(lián)系，在征得學(xué)院的同意后組織開展籃球賽等活動(dòng)。

(一對一、三對三、班級(jí)5V5、技巧比賽、三分大賽計(jì)劃在十月份開始)(具體策劃見策劃書)

3.與外聯(lián)部聯(lián)手，和其他兄弟院校建立友好的交流平臺(tái)。

開展或參與一些兄弟院校之間的賽事活動(dòng)。旨在取長補(bǔ)短;并把我院的體育文化向外推廣。

4.對于一年一度的上海大_動(dòng)會(huì)，

(1)我部會(huì)像往年一樣做好充分的準(zhǔn)備，積極動(dòng)員學(xué)院的運(yùn)動(dòng)精英，去本部揮灑汗水和激情，為我院和個(gè)人爭得榮譽(yù)。協(xié)助我院老師做好廣播操比賽的報(bào)名統(tǒng)計(jì)、人員訓(xùn)練等相關(guān)工作。力爭繼續(xù)我院廣播操連續(xù)多年蟬聯(lián)冠軍的神話。

(2)和往年不同的是我部門會(huì)提前組織報(bào)名，提前培訓(xùn)，發(fā)揮體育部的作用。我已經(jīng)征得體育老師的支持，對參賽的同學(xué)做培訓(xùn)工作。

5.開展新型活動(dòng)，加強(qiáng)老師與同學(xué)的聯(lián)系。

讓師生都參與進(jìn)來。(待策劃)。

在今后的日子里我們將舉行一些有意義的活動(dòng)，在精神上影響到同學(xué)們，以便于引導(dǎo)同學(xué)們朝著一個(gè)積極的層面發(fā)展。同時(shí)還能豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。我會(huì)帶領(lǐng)我的部員勤勤懇懇的工作，不斷努力創(chuàng)新、開拓進(jìn)取，為體育部創(chuàng)造輝煌，為巴士創(chuàng)造更多的榮譽(yù)。

校學(xué)生會(huì)體育部個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期新的開始，為了更好的配合學(xué)生會(huì)整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強(qiáng)身體素質(zhì)。我部認(rèn)真對以往工作及開展得活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并制定出新學(xué)期的活動(dòng)安排和工作計(jì)劃。

1、為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動(dòng)，和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)保持密切地聯(lián)系，尤其是學(xué)校籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團(tuán)，多做經(jīng)驗(yàn)的交流共同促進(jìn)共同發(fā)展。

以共同開展體育活動(dòng)為載體，發(fā)揮我校體育部的主導(dǎo)地位。

2、舉辦籃球班級(jí)聯(lián)賽，加強(qiáng)體育交流，強(qiáng)身健體。

3、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我校同學(xué)能了解更多的體育知識(shí)，更重要的是加強(qiáng)同學(xué)們?nèi)窠∩淼捏w育意識(shí)，國民身體素質(zhì)的提高才是振興強(qiáng)國的保證。

(一)部門例會(huì)管理計(jì)劃

(1)由于體育部的任務(wù)特點(diǎn)，將采取比較機(jī)動(dòng)的會(huì)議方式，但是我們同樣設(shè)置了。

(2)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。無故遲到者須說明理由，例會(huì)每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時(shí)應(yīng)提前向主席或部長請假，經(jīng)同意后方可。

(二)干事培養(yǎng)管理計(jì)劃

提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們的才能得到充分發(fā)揮，這才是一個(gè)團(tuán)體長盛不衰的根本所在。

(1)在每次例會(huì)中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機(jī)會(huì)留給部員，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點(diǎn)，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。

(2)每次活動(dòng)的之前要詳細(xì)工作分配與部委，要求各有關(guān)部委工作到位。活動(dòng)結(jié)束要有

工作總結(jié)。此外，還將積極配合校體育活動(dòng)。

(3)關(guān)心部員的學(xué)習(xí)與生活,緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展。

(4)制訂完整的計(jì)劃讓體育部成員知道本學(xué)期活動(dòng)的總的方向，同時(shí)也可以為一些同學(xué)的新創(chuàng)意提供新創(chuàng)意提供計(jì)劃書寫的參考。

三.我校體育部在活動(dòng)開展方面的計(jì)劃：

1、校級(jí)班級(jí)籃球賽

籃球賽的宗旨在于豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)班同學(xué)之間的交流，使同學(xué)們感覺到大學(xué)生活的五彩斑斕，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，展現(xiàn)我院同學(xué)的良好精神風(fēng)貌，我們將會(huì)盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。

2、冬季長跑

冬季長跑是本學(xué)期工作的重頭戲，這將是一個(gè)展示我們學(xué)校良好風(fēng)貌的舞臺(tái)，體育部在這個(gè)舞臺(tái)上擔(dān)任遴選這個(gè)重要角色，我們將全力以赴為此次長跑做準(zhǔn)備。