關聯詞語
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關聯詞語范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
關聯詞語范文第1篇
“關聯詞語”一般指常用于復句當中，表示分句之間一定關系的某些詞語。對關聯詞語的分析與說明，語法論著中隨處可見，但有的不夠詳盡，有的不夠全面，有的尚存分歧。尤其是在句法分析中，如何處理關聯詞語，似乎還沒有形成統一的認識。這給語法教學帶來了一定的困惑。有鑒于此，我們打算著重談談關聯詞語的分析問題，以便服務于教學。為了敘述的方便，我們仍然沿用人們所習慣的“關聯詞語”。
一、關聯詞語的構成與作用
關聯詞語的構成較為復雜。有的專家學者對其構成情況進行了比較全面的梳理：
現代漢語中使用的關聯詞語，除連詞之外，還包括起關聯作用的副詞、介詞、短語等。主要有：
（1）習慣上單用或成對使用的表示關聯的連詞。例如：免得、否則、于是、然而、因為……所以……、如果……那么……、雖然……但是……、或者……或者……。
（2）在意義和用法上起關聯作用的副詞。例如：更、才、也、都、就、簡直、尤其、偏偏、越……越……、一……就……、起先……后來……。
（3）常常搭配使用的表示關聯的連詞和副詞。例如：只有……才……、無論……都……、不但……還……、既然……就……。
（4）表示關聯的判斷詞和包含判斷詞的短語。例如：是……還是……、不是……就是……、之所以……是因為……、……為的是……。
（5）不同其他成分發生關系、純起關聯作用的短語。例如：一方面……一方面……、如果說……那么……。[1]
一般認為，關聯詞語常用于復句之中，其次可用于句群中或段落之間。例如：
①他幾次想陪她老人家到醫院看看，但是，老人家卻堅決拒絕了。（用于復句中）
②白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不乏溫和……（用于句群中）
③在精神折磨最厲害的時候，我也有過短暫的悲觀絕望的時刻，仿佛茫茫天地間就只有一張老太太的臉對我微笑。
但是這些都過去了。（用于段落之間）
對于關聯詞語能否出現在單句之中，人們的認識仍存在一定分歧。不過，單句里偶然能夠看見關聯詞語的身影，這是不爭的事實。例如：
④只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。
⑤無論在什么特殊情況下，我們都要堅持到底。
傳統觀點認為，關聯詞語在復句、句群中或者段落之間主要起關聯作用。不過，現在大家逐漸認識到，所謂“關聯詞語”的作用主要是表明分句之間、句子之間或者段落之間的一定關系。因而，有人主張將其稱之為“關系詞語”。[2]
關聯詞語在單句中的作用主要表現在兩個方面：（1）加強語氣；（2）表明某個成分的性質。以上述例④來說，“只有……才”表示主語是必備的條件，具有強調的意味。
二、“關聯詞語”的分析
由于“關聯詞語”構成的復雜性及其作用的多樣性，我們可以從語法和語義兩個層面來對關聯詞語進行分析。
我們主張，復句的主要構成成分是分句，有時會有一定的關聯詞語或其他句子成分參與構成。例如：
①天氣暖和，下著小雨。
②毫無疑問，只要他努力學習，就能學到許多新的知識。
例①由兩個分句（“天氣暖和，”和“下著小雨。”）組成，即所謂的“意合法”，分句之間具有并列關系，可稱之為并列復句。例②的構成成分較為復雜：a.兩個分句（“他努力學習，”“能學到許多新的知識，”），b.關聯詞語（“只要……就”），c.獨立成分（“毫無疑問”）。由于使用了關聯詞語，一般稱之為“關聯法”。關聯詞語“只要……就”表明分句之間具有條件關系，故為條件復句。
在分析復句中的關聯詞語時，要根據不同情況，分別對待。具體而言，如果關聯詞語由連詞構成或者連詞參與構成，一般應將連詞從復句中單獨解析出來，再分析其構成及使用情況，然后從語義的層面說明其所表達的關系。例如：
③他不但會寫詩歌，而且會寫劇本。
④取名為“梅”，是因為我喜歡梅花，在詩中常常寫到梅花。
例③這個復句由兩個分句及關聯詞語“不但……而且……”構成，后者又由連詞“不但”和“而且”構成，分別用于兩個分句之中（“不但”用在第一個分句的主謂之間；第二個分句承前省略主語，故“而且”用在分句之首）。“不但……而且……”表明兩個分句之間具有遞進關系，所以，這是一個遞進復句。例④是個多重復句，由三個分句及關聯詞語“是因為”構成，其中關聯詞語由判斷動詞“是”和連詞“因為”構成（述賓短語），用在第二個分句之前。“是因為”表明前后分句之間具有因果關系，故從第一個層次看，這是一個因果復句。
需要注意的是，有時候需要先對關聯詞語進行分解，才能進行有效的復句分析。例如：
⑤我不是要人裝傻，而是要人一片天真。
一般認為，該句中的關聯詞語為“不是……而是……”，它由連詞“而”參與構成。分析時，如果將關聯詞語整個解析出來，勢必會造成有的分句表義違背原意（“我要人裝傻”）。此時，只應將其中的連詞“而”析出，“不是……是……”則分別放在前后分句中作相應的語法分析，即：
分句11“我不是要人裝傻，”=“我不是要人裝傻”（主謂短語）+“，”（不完整語調）；
分句22“是要人一片天真，”=“是要人一片天真”（述賓短語）+“，”（不完整語調）。
換句話說，“不是……是……”分屬前后分句，是其句法結構的有機組成部分，只是它們兼有了表示分句間關系的作用，即一般所謂的關聯作用，從而成為了關聯詞語的一部分。
如果關聯詞語由連詞之外的其他詞語充當，則一般可以將其放在分句中作相應的語法分析。例如：
⑥他一邊收拾行李，一邊認真思考剛才談的問題。
⑦她進入這個世界，便奉獻給這個世界以真誠。
一般認為，例⑥中的關聯詞語是“一邊……一邊……”，由兩個副詞構成，并且分處前后兩個分句。因此，可以把它們分別放在各自的分句中作語法分析——它們都作一定層次上的狀語。例⑦中的關聯詞語“便”也是副詞，由于出現在后一分句，可以放在該分句中進行語法分析，同樣作狀語。
句群中的關聯詞語，其分析與復句中的相類似。例如：
⑧不要變成事實的保管人。要洞察事實發生的奧秘。
⑨作品的句子有長有短，短句子可以一口氣讀完，而長句子有時候則需要分成幾段來讀。因此，停頓是有聲語言表情達意必不可少的手段。
例⑧是個表示并列關系的句群，由兩個句子（單句）構成。其中的“不要……要……”一般視為關聯詞語，表明兩個句子之間具有對舉關系。但由于它們分屬兩個句子，可在句法分析中分析它們，而不必單獨析出。換句話說，這個句群里的兩個句子都是由偏正短語加上完整語調構成的，即：
“不要變成事實的保管人”（偏正短語）+“。”（完整語調）=不要變成事實的保管人。
“要洞察事實發生的奧秘”（偏正短語）+“。”（完整語調）=要洞察事實發生的奧秘。
例⑨是個表示因果關系的句群，主要由兩個句子構成：前一個句子是個多重復句，后一個句子是單句。關聯詞語“因此”是個連詞，出現在后一個句子之前，表示句子之間具有因果關系。也就是說，后一個句子由主謂短語加上完整語調構成，雖然從形式上看，關聯詞語“因此”似乎包含其中。
段落之間的關聯詞語分析，則超出了語法的范疇，故其分析顯然不在我們的討論范圍之列。
單句中的關聯詞語一般是配對使用的，而且均由連詞參與構成。分析時，應先說明其構成情況，并指明其語義作用；然后將其中的連詞單獨析出，而將與之配合的副詞放在句法結構中分析，才符合表達的原意。例如：
⑩無論誰都要遵守規章制度。
例⑩中的關聯詞語“無論……都……”由連詞“無論”和副詞“都”構成，主要強調主語“誰”屬于無例外。分析時，將其中的“無論”析出，“都”則應放在短語“誰都要遵守規章制度”中，比較符合原意，也更合乎語法規范。
三、小結
“關聯詞語”可由不同詞語構成，其中連詞是主力軍。關聯詞語主要用在復句中，也會用在句群或段落中，還會出現在單句里。
關聯詞語的分析，可以從語法和語義兩個層面進行。語法分析中，有時要將其單獨析出，有時則應放在相應的結構體中作適當的語法分析，有時卻要先對其進行解析，再分別對待。語義分析，則主要指明關聯詞語所起的作用，以及其語義表達效果，也為一定結構體的分類提供依據。
注釋：
[1]王起瀾，張寧，宋光中：《漢語關聯詞詞典·凡例》，福州：福建人民出版社，1988版，第1-2頁。
關聯詞語范文第2篇
雖然但是是一組關聯詞語。
關聯詞語一般分轉折關系、假設關系、條件關系等。把兩個或兩個以上在意義上有密切聯系的句子組合在一起，叫復句，也叫關聯句。復句通常用一些關聯詞語來連接。
關聯詞語的特點有：
作為連接分句、標明關系的詞語，關聯詞語總是標明抽象的關系，可以作為某類復句的特定的形式標志。將分句連起來，使它變為通順、完整的一個句子。
（來源：文章屋網 ）
關聯詞語范文第3篇
1、在括號里填上正確的關聯詞語。
①( )多讀多練，作文( )會進步。
②( )風吹雨打，我們( )要堅持到校學習。
③雨來( )犧牲生命，( )泄露秘密。
④( )要努力讀書，( )要關心政治。
⑤( )走到哪里，他( )聽到樂聲。
⑥( )我倆住得很遠，( )不常見面。
⑦( )困難再大，我們( )要按時完成任務。
⑧( )你答應去，( )該準時去叫他。
⑨( )別人的意見不對，我們( )要虛心聽取。
⑩弟弟( )年紀小，( )很懂事。
2、加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
① 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。
② 革命的道路上有千難萬險。 千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
③ 我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。
④ 你沒有告訴我。 我知道了。
⑤ 我們發動群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務。
3、從下列句中關聯詞使用的正誤，錯誤的在原句上改正。
① 即使石塊有多重，小草也要從下面鉆出來。( )
② 因為同學們信任你，你所以應該勇敢地接受這份工作。( )
③ 雖然太陽離地球太遠了，但是我們并不感到它有那么熱。( )
④ 這件好事是李曉華做的，也是我的同學張曄做的。( )
⑤ 只要平時從嚴從難地刻苦訓練，就能在比賽中取得好成績。( )
關聯詞語范文第4篇
1. who/whom/that
三者都可指代人: who作主語, whom 作賓語, that既可以作主語, 又可作賓語。如:
He is a good teacher who/that is loved by all.
Here is the man (whom) you are looking for.
注意: ①在口語中, who 可以代替whom作賓語。②關系代詞在定語從句中作賓語時, 一般可省略。
2. whose 可修飾人,也可修飾物; 修飾物時, 可與of which換用,whose在定語從句中作定語。如:
I saw some trees whose leaves were black with diseases.
= I saw some trees the leaves of which were black with diseases.
3. that/which/that/which指代物, 在定語從句中可作主語或賓語。如:
Emei is a wonderful place which/that is worth visiting.
The film (which/that) we saw last night is wonderful.
二、須特別注意以下幾種特殊情況:
1. 常用that 不用which的情況:
① 先行詞為all, anything, everything, nothing, something等時。如:
I will do all (that) I can to help you.
② 先行詞被序數詞、形容詞最高級或the only, the very等所修飾時。如:
He was the only person that joined the army in his village that year.
③ 先行詞既有人,又有物時。如:
They talked about the people and the things (that)they remembered in the school.
④ 當主句是以who 或which開頭的疑問句時, 定語從句用that 引導, 以避免重復。如:
Who is the boy that was here just now?
2. 若被修飾的名詞充當從句介詞賓語時, 介詞可提前于引導詞之前,此時的引導詞只能用whom 或which。如:
The pencil with which he was writing broke.
關聯詞語范文第5篇
1. Tom，__________ Mr. Smith is waiting for you outside the office.
2. This is __________ most useful dictionary.
3. Ten years after the death of her husband， she got married for __________ second time.
4. Of all__________ reasons for my decision to become a university professor， my father’s advice was
most important one.
5. Don’t worry if you can’t come to __________ party. I’ll save some cake for you.
6. The cakes are delicious. He’d like to have a third one because__________ second one is rather too small.
7. I want to chat with __________ taller of the two girls.
8. Summer in __________ south of France is for the most part dry and sunny.
9. Most girls like to play__________ violin.
10. __________ Smiths are watching TV in the room.
11. __________ rich should help__________ poor， and__________ young should help__________ old.
12. Eggs are sold by__________ dozen.
13. He is paid by__________ hour /day/month.
14. Our country has gone through many changes in __________ 1990s.
15. Tom led his wife by__________ hand/ hit his wife in__________ face/ grasp his wife by __________ sleeve.
二、語篇填空 在下列短文中的空格處填入一個恰當的冠詞。
（一）
On 1 cold morning， I went into 2 big sports shop because I wanted 3 sports bag.
4 assistant came up to me， and I told him what I wanted. 5 assistant brought me three different bags. I chose 6 smallest one and paid for it.
7 assistant put 8 bag in 9 large plastic bag for me. And then I left 10 shop happily.
（二）
Once upon 1 time， 2 man wanted to go from one side of 3 river to 4 other in
5 boat. He had to take with him 6 sheep， a wolf and 7 basket of vegetables. But he could take only one of them 8 time， because 9 boat was very small. “If I leave 10 wolf and sheep together， the wolf may eat 11 sheep.” he said to himself “If I leave the sheep and 12 vegetables together， the sheep may eat the vegetables.” He thought and thought. At last， he had 13 idea. And he was able to go to the other side of 14 river with the sheep， the wolf and 15 vegetables. Do you know how he did it？
三、綜合填空 在空格處填入一個恰當的詞或用括號中所給詞的正確形式填空。
If you go out sometimes at night you 1 （see） the moon high up in the sky. The moon is far away from
2 earth. But it is our 3 （near） neighbor in space. In 1969 two Americans visited 4 by spaceship. It was one of 5 most exciting moments of that year. The sky looks black from the moon and you’ll see the earth up in the sky. You will also see many stars. You can’t find any living things there. It’s too hot in 6 day and too cold at night. And there’s no air 7 water there. Nothing can live on it. It is difficult for us to walk on the moon. If you throw 8 ball， it would fly very far. It is
9 interesting thing if you can travel to the moon in
10 spaceship.
答案點撥
一、單句填空
1. A 用在稱呼前，表示“有一位叫……的人”。
2. a 用在形容詞最高級前，相當于very，但不表最高級別。
3. a 用在序數詞前面表示“再一次，又一次”，但不表次序。
4. the； the前一空是用來特指某（些）人或某（些）事物，所特指的名詞常被短語或定語從句所修飾；后一空是在最高級前用定冠詞 。
5. the 指說話的雙方都知道的人或事物。
6. the序數詞表示順序時，前面用定冠詞。
7. the 比較級前若表示特指時也要用定冠詞 the。
8. the 方位名詞前用定冠詞。
9. the 與play連用的西洋樂器的名詞前用定冠詞。
10. The 用于復數姓氏之前，表示某人“夫婦”或“全家”。
11. the； the； the； the 在某些形容詞之前，可表示某一類人。
12. the 用于表示量度單位的名詞前，表示“以/按……計；每一”。
13. the （同上）。
14. the 用在逢十的復數數詞之前，指世紀中幾十年代。
15. the； the； the 用在某些習慣表達法中的介詞短語中，指有關者的身體或衣著的一部分。
二、語篇填空
（一） 主要講述作者到一個體育用品商店購運動包的經過。
1. a 表示“某種類別當中的一個”，指“在一個寒冷的早晨”。
2. a 表示某類事物中的“一個，一家”，指“走進一家大型的體育用品商店”。
3. a 表示“一個”，指“我想買一個運動包”。
4. An 表示“有一個”店員向我走過來；以元音音素開始的詞前，用an。
5. The 特指上文中提到的那個店員。
6. the 形容詞最高級前要用定冠詞the。
7. The 特指上文中提到的那個店員。
8. the 特指上文中提到的已付了款的那個包。
9. a 表示“某類事物中的一個”，即“一個”大塑料袋。
10. the 特指上文中提到的商店。
（二） 本文是講一個人要帶狼、羊和蔬菜過河到對岸的故事。因船太小，一次只能帶一樣過河，該如何帶呢？
1. a 固定詞組：once upon a time從前。
2. a 第一次提到，表示“有一個”人。
3. a 第一次提到，表示“一條”河。
4. the 特指兩岸中的“另一”邊。
5. a 第一次提到，表示一類事物中的一個。
6. a 第一次提到，表示“一只”綿羊。
7. a 第一次提到，表示“一籃”蔬菜。
8. a 相當于per，表示“每一”次。
9. the 特指上文中提到的船。
10. the 特指上文中提到的狼。
11. the 特指上文中提到的綿羊。
12. the 特指上文中提到的蔬菜。
13. an 表示有了“一個”主意，以元音音素開始的詞前用an。
14. the 特指上文中提到的河流。
15. the 特指上文中提到的蔬菜。
三、綜合填空
本文主要講述月球上的一些情景。
1. will see 條件句中用一般現在時，主句中應用一般將來時。
2. the 世界上獨一無二事物的名詞前，用定冠詞。
3. nearest 結合前句語境或常識可知，月球是地球“最近的”鄰居。
4. it 指代前面的the moon。
5. the 形容詞最高級前要用定冠詞the。
6. the 固定詞組：in the day在白天。
7. or 在否定句中表示并列，用or。
8 a 泛指“一個”球，表示“某類事物中的一個”。
9. an 這是“一件”令人有趣的事。
10. a 表示“某類事物中的一個”。
