前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇堅強意志的名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

堅強意志的名言范文第1篇

1、意志是獨一無二的個體所擁有的、以糾正自己的自動性的力量。 ——勞倫斯

2、請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。 ——列夫·托爾斯泰

3、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。 ——恰普曼

4、一旦有了意志，腳步也會輕松起來。——歐洲

5、人類的心理統統就是這樣，而且，似乎永遠是這樣；愈是得不到手的東西，就愈是想得到它，而且在實現這一愿望的過程中所遇到的困難愈大，奮斗的意志就愈是堅強。——喬萬尼奧里

6、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

7、不要灰心，不要絕望，對一切都要樂觀，需要有決心——這是最要緊的，有了決心一切困難的事都會變得容易。 ——果戈理

8、執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。 ——梭羅

9、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

10、萬事皆由人的意志創造。——普勞圖斯

11、沒有力量的意志就如同假裝士兵的孩子。——坎寧

12、任憑怎樣脆弱的人，只要把全部的精力傾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。——西塞羅

13、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。 ——叔本華

14、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。——巴爾扎克

15、生活是一場艱苦的斗爭，永遠不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。 ——羅曼·羅蘭

16、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 ——羅曼·羅蘭

17、事業常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續向前。 ——薩迪

18、誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。——米南德

19、使意志獲得自由的唯一途徑，就是讓意志擺脫任性。——黑爾

20、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。 ——愛因斯坦

21、意志薄弱的人不可能真誠。——拉羅什富科

22、沒有意志的人，一切感到困難，沒有頭腦的人，一切都感到簡單。——朝鮮

23、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——約翰遜

24、培養意志是我們生存的目標。——愛獻生

25、按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。——納斯雷丹·霍查

26、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德

27、堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。 ()——白哲特

28、意志的出現不是對愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個更高的意識水平上。——羅洛·梅

29、誰中途動搖信心，誰就是意志薄弱者；誰下定決心后，缺少靈活性，誰就是傻瓜。——諾爾斯

30、把你的精力集中到一個焦點上試試，就像透鏡一樣。——法布爾

31、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。 ——喬·貝利

32、切莫垂頭喪氣，即使失去了一切，你還握有未來。 ——奧斯卡 王爾德

33、要記住！情況越嚴重，越困難，就越需要堅定、積極、果敢，而越無為就越有害。——列夫·托爾斯泰

34、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。 ——武者小路實篤

35、如果我堅持什么，就是用大炮也不能打倒我。 ——巴浦洛夫

36、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。 ——左拉

37、二十歲的人，意志支配一切；三十歲時，機智支配一切；三十歲時，機智支配一切；四十歲時，判斷支配一切。——哈代

38、只要有堅強的意志力，就自然而然地會有能耐、機靈和知識。——陀思妥耶夫斯基

39、既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。——康德

40、不作什么決定的意志不是現實的意志；無性格的人從來不作出決定。 ——黑格爾

41、只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。 ——塞內加

堅強意志的名言范文第2篇

認識到堅強的意志是一種十分可貴的品格，是一種優良的心理品質。了解意志堅強的主要表現。

過程與方法：

1、充分利用教材上的名人名言，體會堅強意志的主要表現。

2、在了解一些意志堅強的事例的同時，能對意志品質的積極與消極的兩方面加以區分，能初步判斷哪些是意志堅強的表現，哪些是意志薄弱的表現。

情感、態度與價值觀：

通過對有關意志品質事例的分析、對名人警句的深刻理解與體會，學生能進行初步的判斷、思考，了解意志堅強的主要表現，從而對自己有一個較為正確的分析。在青少年價值觀的形成中產生初步的影響，使其對事物、對人、對社會與國家有一個較為正確的評價標準與尺度。

教學建議

教學重點、難點分析:

（1）意志堅強的四個表現，是第一框的教學重點。本框要求我們在意志品質的不同表現中，能劃清正確與錯誤的界限，正確理解什么是富有主見、處事能果斷、堅持不懈、善于自制。

（2）本框的難點主要有：側重在教法上，如何能幫助學生在正確區分積極的意志品質與消極的意志品質的基礎上，把握意志堅強的表現。

教法建議

①為了幫助學生真正理解什么是有主見、果斷、堅持不懈等的含義，可通過講故事的形式，或者分析學生自己身邊的一些事例，來認清意志堅強的表現。

②利用多媒體技術，采用列表比較的方式來幫助學生分清意志堅強的表現與意志薄弱的表現。

③為增加趣味性，激發學生的學習熱情，可開展一些生動、活潑、有一定趣味性的活動。比如利用填“反義詞”的活動，使學生把握堅強意志的表現及其對立面。

教學設計示例

導入新課：

1、學生活動：閱讀課文小前言--奧斯特洛夫斯基戰勝困難寫作的事例。

2、教師設問：是否只有像奧斯特洛夫斯基、張海迪、桑蘭這樣身體有殘疾的人，才需要堅強意志？是不是只有科學家、偉人才需要堅強意志？

學生思考、歸納：其實，每一個人都需要有堅強的意志。

教師：

任何人、任何職業，包括我們在座的每一個同學，要想做成一件事，就離不開意志品質。比如：現在，同學們就要依靠你的毅力來專心上課，堅持一天的緊張學習。

可見，意志品質也是和同學們息息相關的一個重要心理品質。我們有必要進一步去了解意志品質的相關內容。

新課：

第三課磨礪堅強意志拒絕不良誘惑（板書）

一、意志堅強的表現（板書）

首先，請四位同學講幾個故事：（可任選四個故事，只要能分別體現意志堅強主要表現的四個方面就可以）

①許光達大將的故事（參見教材）

②一個笑話：一個人到朋友家喝酒，后起火、救火的故事

③一個美國科學家研究人造血漿的故事

④妙答記者的故事

學生活動：

全體同學在聽故事時，一邊用心去思考故事的含義，一邊可做簡單的記錄（寫下你認為最關鍵的詞語，最令你有所觸動、感悟的地方）。

教師提問：這四個故事分別反映了人的何種心理品質？具體表現是什么？

活動：學生思考、鄰桌同學交流觀點，進行探討。

學生歸納：

四個故事分別體現了意志堅強的四方面主要表現

1、遇事有主見2、處事要果斷3、做事堅持到底4、善于約束自己

教師：

為了更好地認識意志堅強的表現，我們先分組討論，找出其特征，并指出其對立面的特點。同時，結合自己在意志品質方面的表現，說說大家在此方面應注意什么。

（教師利用投影儀或電腦等技術手段提供給學生一張對比意志堅強表現與意志薄弱表現的表格）

學生活動：

結合教師提供的表格及前面的四個故事，進一步深入分析、討論。

在給學生充分時間的思考、討論后，每個小組出一個代表發表本組的看法，全班共同探討。形成基本一致的認識。

設計思想

為避免教師的枯燥說教，此課教學設計為：由學生自己講相關故事，自己分析、得出結論。通過學生的置疑、答疑來自我解答什么是有主見、果斷、堅持不懈等知識點。另一方面，為幫助學生正確理解、把握堅強意志表現的對立面，劃清它們的界限，在教學中設計用對比列表的方式進行。真正體現學生的自主性。

探究活動

編寫《意志》辭典

目的：

（1）了解意志堅強的具體表現，能劃分意志堅強與意志薄弱的界限；懂得什么是有主見、果斷、堅持不懈及意志對一個人的影響。

（2）學習如何收集資料、整理歸納資料，進行簡單編輯的能力。

教學步驟：

（1）通過報刊、書籍、互聯網等信息來源，收集有關意志的字詞、成語、名言警句等。

（2）學生分組（可分成字詞組、成語組、名言組等）整理、歸納收集的資料。主要分成意志堅強與意志薄弱兩大部分。

（3）小組討論"意志"詞典的設計思路，由擅長繪畫的同學設計草稿；小組成員進行分工安排。

（5）全班交流、展示。（有條件的學校可進行年級間的交流、展示或在學校的宣傳櫥窗中展出。更可激發學生參與的積極性與主動性，增強學生的自信心。）

對教師的建議：

（1）不要限制學生的思路，應鼓勵他們從多角度、多渠道去開展探究活動。盡量讓學生自己分辨某一詞或成語是表現意志堅強還是意志薄弱的，引導學生在爭論中作出判斷。

（2）教育學生有版權意志，要求所找的全部資料都要注明出處及作者。

評價重點：

（1）參與的程度：是否能與他人合作；是否有個人的見解；能否在組內或課堂上發表自己的看法。

堅強意志的名言范文第3篇

    為期三天的執法培訓結束了。在這次培訓，我學到了很多很多的東西。對于我來說 ，由于剛剛加入執法隊伍不久，有許多業務知識需要學習，所以這次的培 訓不僅是我一次學習的機會，更 是我人生中的一次難得的考驗和磨勵 。

    軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別 是 面對艱苦的環境時，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。古人 云 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經過這次軍訓，我的確深有體會這句名言的含義。每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平常看起來非常簡單的而現在做起來卻沒那 么 容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，因此我們每做錯一個動作都 反復糾正反復練習 。在這次的軍訓中最重要的是我學到了在人生最艱苦環境中一定要堅強，勇敢面對的哲理，這是在人生中難得的一節有意義的課  。

    在這次培訓中，局領導還特地為我們請來了紀委的領導和法律法規方面的專家為我們進行警示教育和法律法規知識講座。使我的業務知識水平有了大幅提高，對我今后的工作有著很大的幫助。培訓雖然結束了，但是我自身的學習還沒有結束，也一直不會結束，我要堅持不懈地學習，不斷地加強自身建設，用 鐵的紀律磨礪 自身 的意志和秉性，為 今后的工作 奠定基礎，為人生之路奠定基礎。秉承信念，面對困難和挫折絕不退縮， 認真完成上級領導交辦的各項工作任務， 也為自己的未來而努力奮斗！

堅強意志的名言范文第4篇

生命因為運動而精彩，我們在生活中運動是不可缺少的。不斷的運動才能夠讓我們擁有健康，運動能夠強身健體，能夠讓我們活的更精彩。以下是小編精心收集整理的關于小學加強體育鍛煉的3分鐘講話稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小學加強體育鍛煉的3分鐘講話稿1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下發言的題目是《冬季，請加強體育鍛煉》!

冬季沒有了夏日的驕陽，正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。

冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的我們來說，多參加戶外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加了大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

冬季鍛煉好處很多，冬季鍛煉的項目也很多，一般多采用長跑、球類、跳繩、踢腱子等項目。而我校的大課間的跳繩、踢毽、跑步就是我們冬季鍛煉的一個好機會，我們一定要充分利用好它。

另外，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1、冬季天氣比較冷，參加鍛煉之前一定要做好準備活幼。準備活動可以提高身體各器官的運作水平，改善肌肉、關節的靈活性，防止肌肉拉傷，關節扭傷等現象的發生。

2、冬季鍛煉要注意預防感冒。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理，鍛煉后要做適當的整理活動，及時穿衣保暖，以防感冒。

3、參加冬季鍛煉，要有循序漸進的過程，更要有頑強的毅力、持之以恒的精神，才能收到良好的效果，切不可“三天打魚，兩天曬網”。

同學們，身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地工作和學習，才能應付各種困難和挑戰。

最后，請讓我以奧林匹克運動的創始人顧拜旦先生的名言結束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運動吧!”。

謝謝大家!

小學加強體育鍛煉的3分鐘講話稿2

老師們，同學們：早上好!

今天我國旗下講話的內容是：冬季，請加強體育鍛煉!

法國著名思想家伏爾泰有這樣一句名言：“生命在于運動”，沒有運動也就沒有了生命，缺少運動生命也是短暫的。寒冷的冬季已經到來，為了抵御嚴寒，增強身體免疫力，越來越多的人都在參加各式各樣的體育運動。

冬天是一年的末尾，也是我們體育鍛煉的大好時節。冬季體育鍛煉，接受陽光的照射，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚、衣服上的病毒和病菌，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。參加冬季體育鍛煉，不僅能增強體質，還能鍛煉人的堅強意志，提高身體的抗寒能力。俗話說：“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗。”說的就是這個道理。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

那么，怎樣科學地進行身體鍛煉活動呢?我們知道，體育鍛煉的實質就是通過機體的活動促進某些器官、肌肉的發育，促進身體健康。要想鍛煉取得實效，必須注重科學鍛煉，否則會事倍功半，甚至事與愿違。

隨著冬季的到來，氣溫逐漸降低，那么，如何才能做到科學合理地進行身體鍛煉，達到強身健體的目的呢?在此，向大家提出一些建議

1、注意保暖。冬季室內外的溫差較大，到室外鍛煉時開始要多穿些衣服，注意保暖。并做好準備活動，待身體發熱后再將衣服脫掉進行鍛煉。練完之后如出汗較多，謹防吹風，更不應立即洗澡，而應回到室內等汗干后再洗澡或擦澡。

2.、注重運動前的準備活動。有些運動愛好者不懂運動規律，不重視準備活動。往往會因此造成運動損傷或達不到運動的目的。特別是在冬季天氣比較寒冷，各關節和韌帶不易活動開，如果不進行運動前的準備活動，便會很容易造成關節扭傷或韌帶拉傷。這樣一來不但達不到強身健體的目的，而且還會損害機體。因此，大家在鍛煉前可進行像熱身跑，徒手操這樣的準備活動來活動關節和韌帶。

3、調控運動強度和運動量。適宜的運動量是增強體質的關鍵。運動量過大會造成身體疲勞，抵抗力下降，便會引起感冒等疾病的發生。所以掌握好適宜的運動量非常重要。

4.、注意天氣變化。冬季到來的同時也帶來了霧、大風等天氣。出現這類天氣時空氣中的顆粒物會增多。如果經常在這類天氣出現時運動，空氣中的顆粒物會對呼吸道和肺部造成一定的傷害。所以當這類天氣出現時，盡量不要在室外進行鍛煉。

5、運動后的放松。一般在運動后要通過捏、拍打、抖動肌肉等按摩方法來放松肌肉。使緊張的肌肉得到放松，從而不至于使身體感到疲勞，影響工作和學習。

6、運動后的飲食。運動前一小時和運動后半小時內不益進食。可以在運動后喝少量的淡鹽水來補充運動時喪失的鹽分和水分。以便保持血液中水，鹽的比例正常。待身體充分休息后再進食。

最后，希望大家通過體育鍛煉有一個強健的體魄。 祝同學們學習快樂，運動也快樂!謝謝!

小學加強體育鍛煉的3分鐘講話稿3

大家早上好!今天國旗下講話的題目是：《冬季，請加強體育鍛煉!》

“生命在于運動”，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。沒有運動也就沒有了生命，缺少運動的生命是短暫的!

看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩，重要差別就在于運動。

冬天，是一年的末尾，也是我們鍛煉身體的大好時節。這個季節，沒有了夏日的驕陽，正是鍛煉身體的好時機。參加冬季體育活動，不僅能鍛煉身體，增強體質，而且還能鍛煉不怕嚴寒的堅強意志，提高身體的抗寒能力，增強抵抗各種疾病的能力。俗話說“冬天動一動，少鬧一場病;冬天懶一懶，多喝藥一碗”就是這個道理。

冬季體育鍛煉，能夠多接受陽光的照射，彌補冬季陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚和衣服上的病毒和病菌，還能促進身體對鈣、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長發育。尤其對正在長身體的青少年來說，多參加戶外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉，還可以加快血液循壞，增加大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞，增強記憶力，提高學習效率，都有積極的作用。

在此，我特向全校同學發出如下倡議：

一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。

二、從現在開始每天堅持長跑1000米，增強心肺功能，提高我們的身體素質。

三、在節假日里，與爸爸媽媽、爺爺奶奶或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。

堅強意志的名言范文第5篇

關鍵詞：文學欣賞；青年人；綜合素質；重要作用

品味文學，無論古今中外的，在欣賞中青年人均可以讀有所思，讀有所悟，在品讀中可以去深深體味作者在寫作文章時的時代背景、時代感情以及作者內心深處流漏出的辛酸苦辣。這些對于青年人來說，益處無疑是巨大的，文學作者把自己一生的閱歷，所學等匯編成文學供其欣賞，雖然紙上得來終覺淺，但是這些文學給他們提供了很大的文學基礎，對于他們的學習乃至生活成長很有好處，有利于他們培養自身的人格、為人處世的方法，穩定他們的品性，對他們有一個正確的指引，同樣也開闊了他們的視野，心胸得到了開闊，很有益處。

一、感悟生活、明事理

在欣賞文學時，可以較好的了解文學反映某個時期的經濟、政治、文化，還可以了解某個時期的精神文明以及政治文明，可以了解許多現今社會沒有的文化內涵，通過欣賞文學的內涵，可以令自己對生活有所感悟，學習到很多為人處世的道理，在欣賞中成長與進步。有句名言這樣說道：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。古代文學給我們留下了寶貴的財富，欣賞他們的過程中我們可以知道歷史的興替，也可以在文學作品人物中，去反思自己，好明白自己的得失，然后加以改M。不如《史記》，寫了很多的人物傳記，有許許多多的王侯將相，他們的成長經歷給我們提供了很多借鑒，只要我們善于“吾日三省吾身”，發揚自身優點改掉自身缺點，這些對于我們的成長益處是頗大的。欣賞《詩經》，可以了解學習的很多方法以及為人處世的道理。“學而時習之，不亦說乎”教育我們學習應該經常的去溫習去回味，好可以穩固的掌握知識；“有朋自遠方來，不亦樂乎”，教育我們對待朋友應該真誠，應該歡迎朋友的到來，好好招待，為人處世道理不言而表。讀《二十四史》，青年人可以清楚的了解歷代王朝的興衰，細細品味他們興衰的緣由，其中很多道理可以用到他們自己身上，比如有些王朝帝王貪婪好色導致王朝腐敗最后失敗，教育我們應該勤奮自潔，時刻與貪婪好色保持好距離；為何會有貞觀之治和開元盛世，源于帝王勤政愛民，這在我們成長中應該時刻謹記，對待我們身邊每一個人應該坦誠相待，互相交心，獨樂樂不如眾樂樂，只有在這樣的狀態下才能夠明事理，才能夠健康快樂的成長。《三字經》、《讀“三言”，長見識，明事理》等很多教育我們明事理的文學作品，只要我們熟讀幾次，明白其中道理，對于我們的成長好處是一生相伴的，值得我們去品味，去深思。

二、滿足精神需求、愉悅身心

品讀文學作品，這其中的樂趣太多，我們隨便舉幾個例子。李白曠達詩句：“大河之水天上來，奔流到海不復回”；在我們心中壓力巨大時，讀到這樣的曠達的文字，青年人會感悟到生活樂趣其實是固定的，只要我們身心開闊一些，很多壓力只是“紙老虎”，根本不足為懼，然后微微一笑，身心得到極大的滿足；游離在外的青年們，每逢佳節不在家鄉思念家鄉時，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”好像千百年來專門是為他們所寫一樣，讀到這樣的文字，游子們心理上會得到許多安慰，精神需求的到滿足，身心的到愉悅。文學欣賞給人以情緒的激動和感覺的快適，使人在精神上得到滿足和愉悅。常年工作在大城市，工作R力巨大，周末去野外散心，這時候一本《歸園田居》：“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違”。體驗到陶淵明先生當時田園生活是何等的瀟灑，然后青年人心中的工作壓力會慢慢得到釋放，欣賞著大自然的美好景物，精神需求得到了極大滿足，心情愉悅了起來，社會上又多了些笑容少了很多愁眉苦臉。在文學的欣賞中，青年人不斷感悟人生，感悟生活，一個個文字是對他們精神的極大迎合，心情在文字品讀中得到釋放，變得無比愉悅，文學對他們的作用是利處極大。

三、培養堅強意志

欣賞古典文學，體會名言警句，用于青年人生活學習中，好處隨處可見。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。它教育青年人應該放棄常立志應該立長志，吃的苦中苦方為人上人。外國著名文學作品《老人與海》，年齡雖大，處境歲危險，仍然在與大魚的搏斗中戰勝了自己戰勝了對手，堅強的意志對于青年人來說非常重要，必須時刻的加以保持加以自固。青年人只要記住這許許多多名言警句，用于生活學習中，何愁不在人生道路上綻放色彩，何愁得不到成功。

四、結論

好好地欣賞文學作品，在與作者無形交流中，去感悟生活，明事理，培養自身堅強意志，身心總會得到極大安慰，精神總會得到滿足，時刻三省吾身，總結自身不足，青年人會有很大收獲，成長中會少很多挫折，道路會更加通暢。