前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇橡皮擦范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
“說......”還是這么沒精神的回答。
“你先起來先,這東西要看過才行的。”顏騏亮起手機(jī),又推了幾下齊冷,催促道。
“真麻煩。”齊冷不耐煩地坐了起來,揉著眼角,問:“看什么?”
顏騏把手機(jī)遞給齊冷,說:“這是我朋友拍到的,他昨晚和幾個(gè)朋友到學(xué)校偷芒果,見到了這東西才拍了下來。 除了他之外也有幾個(gè)人拍到這東西,只是角度不同罷了。”
齊冷的眼睛里閃過一絲精靈般的光芒,隨即把手機(jī)換給顏騏,懶懶地說:“這可能是偶然吧,閃電有時(shí)候會(huì)變成些奇怪的形狀也不奇怪。”
“一開始我也是這么想的,但你仔細(xì)看這里,就在云層下,那個(gè)小黑點(diǎn)......是不是有點(diǎn)像人影?”顏騏在手機(jī)屏幕上指指點(diǎn)點(diǎn),云層之下確實(shí)有個(gè)人的背影,他似乎正觀察著蛟龍,沒注意旁邊的閃電,或者是說,根本沒在意旁邊的閃電。
齊冷突然一把搶過手機(jī),仔細(xì)看了一遍,眉頭微微皺了起來——那個(gè)人他可以肯定,絕對(duì)不是自己或者陳玲,憑他的感覺,那人應(yīng)該是個(gè)身材高大的魁梧男子。而在那時(shí)候他是怎么到了那里的?為什么他和陳玲都沒有發(fā)現(xiàn)?.......他的嘴角微微揚(yáng)起了個(gè)微笑,‘螳螂捕蟬,黃雀在后。’那人,應(yīng)該就是他們要找的人了。 他用淡漠的語氣說:“根據(jù)心理學(xué)的說法,人看到總是心里想看到的東西,這可能是由于什么因素而導(dǎo)致拍的影象不夠真實(shí)吧。”
顏騏的目光閃了閃,說:“不對(duì),聽我說,當(dāng)時(shí)我朋友那幾個(gè)人也都看見了那人。還有,你記得嗎?上次學(xué)校里的‘橡皮擦’事件,你不覺得有點(diǎn)蹊蹺嗎?這次的事情真的就是發(fā)生在西山上!這件事恐怕是真實(shí)存在的!”他頓了頓,“也許真的有外星人!”
宿舍里的氣氛突然變得凝重了起來,兩人都不說話了,只是不說話的原因各不相同。許久,顏騏才緩緩地道:“對(duì)這事你有什么看法?”
“我只想好好睡一覺。”齊冷不冷不熱地答了一句,一頭撲到枕頭上,不再理顏騏。
“唉。”顏騏嘆了口氣,“其實(shí)這兩天我一直覺得很奇怪,似乎那個(gè)人就在我們身邊,那個(gè)人......也許......”他望了眼齊冷,發(fā)現(xiàn)齊冷已經(jīng)完全聽不進(jìn)他的話了。他無奈地笑笑,伸了個(gè)懶腰,起身走進(jìn)了廁所。一會(huì)兒,廁所便傳來嘩嘩的水聲.......
三號(hào)小牛皮:江蘇海門市湯家中心小學(xué)五(3)班 朱佳文
只聽朱佳文有氣無力地吹道:我是國際達(dá)不溜文具公司的總經(jīng)理,大家都叫我“文具具”。最近,我們公司推出了新產(chǎn)品――神奇橡皮擦,生意十分興隆。
神奇橡皮擦什么都能擦去,無論什么東西,只要碰到它就會(huì)消失得無影無蹤。為了保證大家的手不被擦掉,使用前請戴上特制手套,否則后果自負(fù)。第二天,我的信箱就被來自全世界的信件塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模且欢ǘ际歉兄x信,我喜滋滋地拆開了一封:
敬愛的文具具經(jīng)理:
您好!
我是個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,大家都說神奇橡皮擦十分神奇,禁不住好奇,我也買了一塊。回家一試,嘿!它還真是什么都能擦掉……
讀到這兒,我得意極了,可往下讀時(shí),卻大跌眼鏡:
可是,媽媽不知道使用前要戴上特制手套,在為我整理書包時(shí),不僅被神奇橡皮擦擦掉了手鏈,還差點(diǎn)兒被擦掉了手。
而且,我們班的王晶晶同學(xué)在本子上簽名字時(shí),寫錯(cuò)了一個(gè)字,用神奇橡皮擦一擦,紙上立刻出現(xiàn)了一個(gè)大洞,神奇橡皮擦又惹禍了!更過分的是,有一次,她把神奇橡皮擦放在桌面上,桌面上就留下了一個(gè)大窟窿。同學(xué)們還經(jīng)常莫名其妙地丟失一些文具,后來才知道,是神奇橡皮擦把文具硬生生地擦掉了!
神奇橡皮擦真討厭!我以后再也不碰這可怕的東西了,也請您不要再生產(chǎn)這害人的東西了!
李樂樂
2014年1月15日
這信看得我氣不打一處來,我哆嗦著打開電腦,市長也發(fā)來郵件了:
文經(jīng)理,您的產(chǎn)品“神奇橡皮擦”擦去了過多的氧氣,造成人們呼吸困難。請您立刻停止生產(chǎn)神奇橡皮擦,若不聽忠告,輕則罰款數(shù)億,重則公司倒閉,請不要以身試法!”
哦,我的上帝啊!
海綿橡皮擦
每當(dāng)做作業(yè)時(shí),總會(huì)寫錯(cuò)字,就用橡皮擦,擦完后就有不少碎屑產(chǎn)生,這時(shí)我不是用手抹,就是用嘴吹,弄得?M桌都是橡皮碎屑,既不衛(wèi)生又不美觀。
一天,奶奶帶我去理發(fā)店剪頭發(fā),看見理發(fā)師傅幫我理完發(fā)后,用一塊長方形的海綿將頸脖子上的碎發(fā)全部掃下來。當(dāng)時(shí)我眼睛一亮,心想:用海綿和橡皮擦綁在一起,這不就成了一塊海綿橡皮擦嗎?于是我回到家,按我想的做了一塊,嘿!還真管用,當(dāng)擦完橡皮后,就可用海綿塊輕輕地將作業(yè)本上的碎屑“掃”攏,倒進(jìn)廢紙簍里。
大家說說,這塊海綿橡皮擦你喜歡嗎?
軟件版本:AdobePhotoshopcs6
ps橡皮擦怎么用,下面與大家分享下ps怎么用橡皮擦的教程。
1、打開ps,點(diǎn)擊新建,創(chuàng)建
2、點(diǎn)擊文件,置入嵌入對(duì)象,選擇素材,置入,點(diǎn)擊勾號(hào)完成置入
3、接著選中素材圖層,單擊鼠標(biāo)右鍵,選擇柵格化圖層
4、點(diǎn)擊左側(cè)工具欄的橡皮擦工具,對(duì)素材圖層進(jìn)行擦拭即可
還未說完,齊冷雙眼驀地精光乍現(xiàn),緊接著雙手快速變幻,一個(gè)極其復(fù)雜的符形憑空而生,隨著齊冷一聲“鏡菱之芒,定位!”符形在空中化成個(gè)半徑兩米多寬的六芒星(與地面平行)。那綠色的六芒星突然大放光彩,快速擴(kuò)大,包籠了整個(gè)工作室。接著,齊冷面前的不遠(yuǎn)處一個(gè)高大的身影緩緩成型、清晰,最后凝結(jié)成個(gè)體格強(qiáng)健的人。那家伙顯然還沒說完話,兀自在口說不停,但那聲音已經(jīng)不再沙啞和古怪了。
發(fā)現(xiàn)自己的小把戲似乎被人揭穿后,他“咦”了一聲,似乎很意外齊冷能找出他的真身,他還左右顧盼了一下,確認(rèn)真的是對(duì)手的能力后,尷尬地?fù)狭藫夏X袋。說:“原來你還有這招,我失算了。”看著齊冷的眼色也或多或少多了些敬重。
“原來‘胡云’這兩個(gè)字是配上你這樣子的,真讓我有些意外啊。”齊冷大失所望般地嘆了口氣,“雖然你這樣子很憨厚,我很喜歡,但你的所作所為令我發(fā)指。所以,你還是乖一點(diǎn)直接自殺吧,這樣不必像你那傀儡那么痛苦。”說到最后,齊冷的臉上帶上了絲殺氣。
......
“你說......這是齊冷給我的?”陳玲有些不敢相信地問道。雖然這塊橡皮擦質(zhì)量不錯(cuò),但怎么看也看不出究竟有什么特別的,實(shí)在想不明白齊冷的意思。她拿著那橡皮擦,苦惱地思索著,因?yàn)轭侐U說過只要看了就會(huì)明白了,但她似乎......不是很明白。
“啊......是啊。”顏騏的笑容僵硬了一下,看著陳玲苦苦思索的表情,他很快恢復(fù)了理智,并且很自然地聯(lián)想到某天他借橡皮擦給女生的情景......難道......?
“糟了!”顏騏猛地大喊,不理會(huì)被嚇得一臉驚詫的陳玲,一灰煙似地離開高一(10)班。他步履踉蹌地躲過幾個(gè)障礙物(學(xué)生外加兩個(gè)老師),目光灼灼地打開半隱著的鐵門。只見在自己座位的后面,那個(gè)借橡皮的女生還在舒服地睡覺,那樣子在此刻的顏騏眼里是那么的欠揍。
“喂!喂!”顏騏推了她幾下,發(fā)現(xiàn)那女生根本不理會(huì)他的騷擾。“這樣更好,免得浪費(fèi)口舌。”顏騏冷冷地自言自語,他翻找了下女生的桌面,終于找到了那塊似曾相識(shí)的青色橡皮擦。他拿起來,鄙夷地看了眼睡相夸張的女生,深吸一口氣,立刻腳底抹油似的飛速離開。
回到了高一(10)班,顏騏找了半天也沒找到陳玲,著急之下隨口對(duì)著個(gè)漂亮女孩問道:“陳玲呢?” 那女生被嚇一跳似的驚疑地看著自己,似乎正在確認(rèn)自己的身份,但那怪異的眼神總讓顏騏感覺有點(diǎn)雞皮疙瘩。女生若有所思地“哦”了一聲,突然間明白了似的,雙眼露出興奮的色彩,說:“陳玲剛才請假出去了。對(duì)了,你是不是顏騏?你認(rèn)識(shí)齊冷嗎?”
“啊?”意外而失望的顏騏沒有心思去聽女生的后半句話,喃喃道:“請假出去了?”