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石鐘山記范文第1篇

關鍵詞 高中生物 新授課 開頭和結尾

中圖分類號 G633.91 文獻標志碼 B

學生在上課鈴剛剛響過時對課堂是期待的，而臨近課堂結束時，有來自學習過程的疑惑和放松前的興奮。抓住學生這一心理特點，重視課堂的開始和結束環節，精心設計，認真備課，對于提高一節課的教學效果大有裨益。

1 一節課的開始

一個好的課堂開頭，能啟迪心智，讓人愉快，如沐春風。興趣是教師發揮主導作用和學生自覺主動學習的結合點，是教與學的紐帶。因此，一個好的課堂開始部分應該是能引起學生的注意力，能聯系他們學習中想知而又不知的內容。

1.1 巧用問題探討，充分利用教材資源

“問題探討”由圖片、文字情景和討論題三部分組成。該欄目圖片精美，能吸引學生的注意，若運用得當，對新課的教學將發揮積極的作用。

1.1.1 設置適宜的問題串，做好思維導航

由易到難，從簡到繁是認知的一般規律。“問題探討”可調動學生積極性，集中注意力，把學生思維引導到課堂環境上來。例如：必修1（高中生物，人教版，以下相同）第四章第一節“物質跨膜運輸的實例”的“問題探討”，根據盛有蔗糖溶液的長頸漏斗倒置于盛有清水的燒杯中的示意圖，設置以下討論題：① 漏斗管內的液面為什么會升高？② 如果用一層紗布代替玻璃紙，漏洞內的液面還會升高嗎？③ 如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結果會怎樣？這些問題可把理論層面的問題具體化，給學生提供一定的提示和思考的方向。在解決這些問題的過程中，教師引導學生分析，使其明白：液面升高是因為由燒杯內進入到漏斗內的水分子比由漏斗進入燒杯的多。造成這一現象的原因是燒杯內清水中的水分子密度較漏斗內蔗糖溶液的水分子密度大；半透膜相當于分子篩，不允許蔗糖分子通過而允許水分子通過。從而順利的理解了滲透作用發生具備的兩個必要條件：一是要有半透膜；二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。

1.1.2 自然過渡，喚醒學生已有的知識

如必修2第二章第二節“基因在染色體上”“問題探討”，請你試一試，將孟德爾分離定律中的遺傳因子換成同源染色體，把分離定律念一遍，你覺得這個替換有問題嗎？由此你聯想到什么？

學生朗讀了之后，大家討論，聯想到減數分裂。由于他們減數分裂和受精作用的知識已經掌握，對基因的分離定律也有了認識，由此不難聯想到控制一對相對性狀的遺傳因子和同源染色體的行為的共性，由此開展本節課的教學。

1.2 設置對比，引發質疑

為了引發興趣，圍繞本節課的核心內容，提出一些問題。必修1中“酶的作用和本質”一節的新課引入：先舉例：工業合成氨需要的條件是高溫高壓和催化劑。再想想：在生物體內，新陳代謝的本質是細胞內發生有序的化學反應，細胞內的化學反應大多是分子量巨大、結構復雜的有機化學反應，如我們學過的細胞內氨基酸合成肽的反應，這些反應是在常溫常壓，pH接近中性的條件下進行的，他們如何順利進行？離不開生物催化劑――酶。

1.3 牽線搭橋，以學生缺乏或遺忘的知識補充為切入點

必修2第二章第二節“基因在染色體上”，分析摩爾根等人的果蠅紅眼和白眼性狀遺傳研究是一個難點，而難點之一是學生對性染色體決定性別的方式的知識是空白。所以首先應補充有關性染色體與性別決定的相關知識，讓學生知道X與Y染色體是一對特殊的同源染色體；其次，復習假說-演繹法內容，引導思考本實驗是否是運用假說演繹法進行推理的，從而為后面一系列問題掃清了障礙。

必修2第七章第一節“現代生物進化理論的由來”中達爾文的自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎，為更好地理解自然選擇，可介紹“人工選擇”：達爾文考察了動植物在家養下的變異。按照達爾文的研究，家養生物存在著變異，而且很多變異有遺傳傾向。人類不能創造變異也不能防止變異的發生。但是，人們可以利用這些變異材料，用選擇的方法培育新的品種。具體地說，人們根據自己的需要，把某些比較合乎要求的變異個體挑選出來，讓他們保留后代，把其他變異個體淘汰掉，不讓他們傳流后代。經過連續數代的選擇，人類所需要的變異被保留下來，而且得以積累，微小變異可以成為顯著變異，從而培育出新的品種。達爾文設想，在自然界中，一種類似人工選擇的過程也在影響著生物的進化，這個過程就是自然選擇。

由于自然選擇是進化理論的重要內容，因此，透徹講清楚這一理論的來龍去脈是有必要的。

2 一節課的結束

編筐編簍，重在收口。結尾是一節課非常重要的環節，在整個一節課的時間里，我們通過各種方法學習了知識，鍛煉了能力，陶冶了情操，在下課前五分鐘的時候，提綱挈領，首尾呼應，進行總結，既能對一節課構建一個整體框架，又能查漏補缺。現將教學實踐中幾種結束課的體會進行小結。

2.1 回顧重點，整理脈絡

“ATP――細胞內的能量通貨”一節，總結時將拓展（圖1）。

這是最經典的結課方式。注意：用準確精煉的語言概括總結，抓住重難點，記憶更牢固。

“胞的有絲分裂”新授課，學習完分裂過程，用一段“七絕”概括了四個時期的特點之后，要再次說明前期，中期，后期，末期是為了交流和研究的方便而人為設定的，實際上是一個連續動態的分裂過程，存在前期的后期，末期的前期這樣的時期。

2.2 運用對比，去偽純真

對比是生物學教學中非常有效的學習方法，在對比的過程中，糾正錯誤，引發思考。找出各自的本質特征及它們之間的聯系和區別，使學生對概念理解得更準確、更深刻，記憶得更牢固。

對比的范圍可大可小，在學過種群后，對比“J”型曲線和“S”型曲線；學習了群落的演替后，對比初生演替和次生演替。較大的對比一般在章小結，如基因的表達與DNA的復制等。

2.3 鞏固練習，精當重要

這是最常規的結課方式。結合所授新課內容的重難知識，給出幾題進行鞏固練習，精而短小。

2.4 瞻前顧后，預習新知

知識間有嚴密的邏輯性和系統性，新舊知識有必然的內在聯系。通過結束語幫助學生將所學知識系統化，形成知識網絡。在總結中為新課創設教學情境，埋下伏筆，使前后內容銜接嚴密，過渡自然。例如，群落一節學習結束后，設想某一地域全部的生物（一個群落）在新陳代謝和繁殖的生命過程中，除了生物之間的各種關系之外，能否離開陽光，空氣，水，土壤等環境條件？為下節課“生態系統”提出了預習問題。

2.5 推薦書籍，拓展視野

生物課是一門自然科學，怎樣體現其教育價值？可在結束時推薦一本好書，一個好的影視節目。從校圖書館借閱期刊《大自然》，在班級內傳閱，學生非常喜愛，開拓了視野，增長了知識，推薦電視片《生命的奇跡》，在高三一輪復習時穿插觀看。

2.6 學生自我小結，查漏補缺

陶行知說：“先生責任不在教，而在教學，教學生學”。我們在教學實踐中深深體會到，讓學生來嘗試總結是很好的方法，讓他們有一個思考的時間，這2-3分鐘思考的時間看似耗時較多，其實是一個十分寶貴的學生內化知識過程。一堂課切勿虎頭蛇尾。精心設計，游刃有余，為課堂小結留一段時間，因為人非圣賢，孰能無^？在課堂教學中難免有紕漏，通過“課堂小結”環節有了一個彌補的機會。另外，教學之法貴在因材施教，即使是一節相同的課，在不同的平行班可能有不同的結束方式。

3 結語

一節課的導入應有明確的指向，依據學習者和學習任務的特征，選擇合適的形式，靈活多樣，以期達到導入效果的最優化。一節課的結束環節應畫龍點睛，首尾呼應，以精煉、緊湊的設計再現重點，以精當的練習突破難點，給學生留適當的時機，讓他們有機會質疑解難。開始要努力做到循循善誘，能將學生注意力吸引到正確的方向，為后續的課堂奠定堅實的基礎；結束要能統領全局，反省不足，鞏固要點，這樣教學相長，進而提高教學質量。

參考文獻：

[1] 林昭汝，陳秉初.高中生物學課堂導入環節現狀調研[J].生物學通報，2016（7）：16-17.

[2] 蔣選榮.例談高中生物學課程必修模塊中學科思想的梳理[J].生物學通報2016（1）：25-26.

石鐘山記范文第2篇

四川樂山市市中區蘇稽鎮，位于市中區西部，距市區14千米。省道306線過境。面積40.82平方千米，人口3、68萬人。

蘇稽鎮有著深厚的民間文化底蘊和悠久的歷史積淀，素有嘉州“魚米之鄉”、“龍燈之鄉”的美譽，古有遠銷境外的嘉定大綢，今有香飄四海的“全牛席”、酥脆可口的米花糖、美味鮮香“食久香”。蘇稽鎮是 1994年列入的全省首批試點小城鎮，是2003年命名的全省重點示范鎮，是國家級農業科技生態園區所在地，列入了“全省鄉鎮經濟綜合實力500強”，榮獲了四川省“億萬農民健身活動先進鄉鎮”和樂山市“創建全國綠化模范城市先進集體”等一系列榮譽稱號。

（來源：文章屋網 ）

石鐘山記范文第3篇

【導語】

山東省 查詢方式 濟南 1、考生可憑準考證到原初中畢業學校簽字領取考試成績通知單。2、外地返濟及往屆生可與學籍所在縣（市）區教育科聯系。3、考生可以登錄濟南市教育局網站jnedu.gov.cn查詢4、或登錄初中學考網上報名網站xkbm.jnedu.cn 查詢。 青島 1、青島市招考辦網上查詢qdzk.gov.cn/2、高中階段學校招生管理平臺wsbm.qdedu.gov.cn/publiclogin.do3、青島市教育局政務網站qdedu.gov.cn4、青島市教育局政務微信：qdsjyjxcc；青島市招生考試辦公室官方微信：qdzk2014。

淄博 2017年中考考試成績將通過淄博市中考招生管理平臺(http：//zkzs.zbedu.net)、淄博市教育局官網(http：//zbedu.gov.cn/)、中考成績微信公眾號(相關信息請關注教育局官網)等途徑。考生憑個人登錄賬號和密碼查詢中考考試成績。 棗莊 棗莊教育網zzjyw.cn/c48.aspx 東營 1、登陸“東營教育信息網”(dyjy.gov.cn)或“東營市教育招生考試院網站”(dyzky.net)通過官方網站查詢;2、通過東營市教育局官方微信(cndyjy)進行查詢;3、市教育招生考試院打印的考生成績通知單。 煙臺 今年中考成績查詢網站網址為：ytedu.cn/或221.0.94.168:7001/signup/。 濰坊 考生即可通過濰坊市教育局網站（wfjyxxg.com/ZZJG/KSZC/JCJYK/GZZK/）“中考信息”欄目或撥打查詢電話查詢成績。 濟寧 考生可登錄濟寧教育網(jnjy.gov.cn)或濟寧招生考試信息網(zsks.gov.cn)查詢。 泰安 泰安市初中學業考試與高中段學校招生管理平臺taszk.com/lqcx/泰安教育局taszk.com/ 威海 威海市高中段學校統一考試招生錄取管理系統wfjyxxg.com/ZZJG/KSZC/JCJYK/GZZK/ 日照 日照市教育高中段招生網絡管理系統-考生登錄jyks.rizhao.cn/student/ 濱州 考生可登錄濱州教育局（jy.binzhou.gov.cn/page/cjcx/）進行查詢。 德州 德州招生考試信息網 dzzkb.com 臨沂 考生可登錄教育局網站或撥打電話16893720查詢。 菏澤 1、通過菏澤市中招平臺（hzzzpt.com，網址準考證后面已附）查詢2、通過畢業學校查詢。

石鐘山記范文第4篇

隨著國內經濟的持續增長，以及各國的人均生活指數的提高，使各國的汽車制造廠商在2006年的生產、銷售情況保持較高的增長速度。

2006年也是中山寶力成立的十九周年，這些年頭，我們始終以消費者的需求為導向，圍繞著如何更好地提高用戶滿意度來開展工作，通過生產經營、治理等方面的活動，致力于成為社會繼續存在的企業。

2006年業績

1、順利完成2006年的產銷目標，各品牌的銷售表現優秀

2006年，中山寶力完成了年初制訂的產銷目標。生產的“富士達（FSD）”汽車用蓄電池、“能特（Neata）”閥控式密封免維護鉛酸蓄電池以及各類鉛酸蓄電池極片在2006年的市場表現均十分優異。其中“富士達（FSD）”汽車用蓄電池累計銷售65萬臺，比2005年1月～11月增長4.8%；公司屬下所有產品的銷售收入達到3.9億元，比2005年同期增長3%。

自1993年2月在中山寶力正式生產出口版“富士達（FSD）”品牌汽車蓄電池以來，一直得到了國外用戶的青睞，憑借多年來保持著年產60萬臺的基本生產量，于2006年1月19日在北京人民大會堂由董事長接到了“中國行業大十影響力品牌”的牌匾。

同年7月份，中山寶力將再一次取得由中質信（北京）信用評價中心的“AAA級中國質量信用企業”名譽。

自推出以來就一直深受用戶歡迎的“富達（FULDA）”在各自市場也有精彩表現，到目前統計數字表明，累計銷量名列第二。

2、可靠優質的品質獲得用戶認可

中山寶力堅持與社會發展同步的原則，不斷引進國際上最新的生產技術，讓消費者和客商能夠同步使用優質的產品。一直以來，中山寶力以“以有為本”的管理理念，公司全員時刻銘記“今天的質量與服務，就是我們明天的市場”的企業文件來提供超越他們期待的產品，從而獲得了用戶和社會的認可。

3、建設成日產3萬臺閥控電池的生產廠房

為更好地滿足客戶的需求，中山寶力于2005年8月正式動工建設“中山市能特電源科技有限公司”，2006年1月廠房正式落成。

“中山市能特電源科技有限公司”的落成是中山寶力生產規模的飛躍。自此，“能特（Neata）”品牌的閥控式密封免維護鉛酸蓄電池將由原來的日產7500臺，達到目前日產3萬臺的生產能力。

現能特公司生產狀況良好，能特公司與中山寶力相輔相成，將打造更強的成本體系，極大地提升了中山寶力的競爭力；新工廠的建成也有利于中山寶力更好地進行下一步的發展規劃，實行生產和銷售聯動體制，及時應對市場變化。

4、 強化管理，提高技術，開拓新產品

致力于成為社會期待存在的企業，還需要日新月異的新管理、新技術、新產品。

為強化企業的內部管理體制，降低企業運營過程中的風險，確保企業運營的健全和透明。2006年，中山寶力于第二季度、第三季度全面推行了企業治理活動，以此規范企業行為，保證企業的健康發展。還邀請畢業于清華大華、北京大學和中科院管理類及技術類專業人士向寶力作針對性培訓。保證了“中山市寶力蓄電池有限公司”、“中山市寶力蓄電池有限公司高沙分公司”以及“中山市能特電源科技有限公司”企業決策的科學化，和為企業的長遠發展儲備人才資源。

2007年事業計劃

1、經營計劃

根據目前汽車市場的使用率、消費率的預測及自身的情況，中山寶力制訂了2007年產銷汽車用蓄電池67萬臺的目標計劃。

雖然2006年12月份中國政府對鉛酸類產品取消了出口退稅政策，某方面影響了部分貿易買家的訂貨計劃，但中山寶力絕大部分客戶集中于印度、中東、東南亞、馬來西亞、非洲、澳大利亞等國家的配套產品買家，根據各生產廠家的2007年業務計劃，本司將保持穩步、均衡發展；努力開發廣東省外市場。

著重整合“中山市寶力蓄電池有限公司”、“中山市寶力蓄電池有限公司高沙分公司”以及“中山市能特電源科技有限公司”的運營管理，爭取在合適時間內在境內上市。

2、研發新產品

石鐘山記范文第5篇

（2021年修訂）

 

第一章  總  則

 

第一條  為進一步提高企業自主創新能力，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，引導和支持創新要素向企業集聚，充分發揮市級企業技術中心在提升我市產業競爭力中的重要作用，規范和加強市級企業技術中心的認定和評價工作，根據《國家認定企業技術中心管理辦法》以及《廣東省經濟和信息化委員會 廣東省財政廳 廣東省國家稅務局 廣東省地方稅務局 海關總署廣東分署關于省級企業技術中心的管理辦法》和有關法律法規，特制定本辦法。

第二條  企業技術中心是企業制訂和實施長期發展戰略、整合內外資源、統籌管理技術創新活動，以及從事重大技術研究開發、促進科技成果向現實生產力轉化的綜合機構。企業技術中心是企業技術創新體系的核心。

第三條  鼓勵和支持有條件的大中型企業、企業集團和行業龍頭企業建立企業技術中心。為鼓勵和引導企業不斷提高自主創新能力，市政府有關部門對技術創新能力較強、創新業績顯著、具有重要示范和導向作用的企業技術中心予以認定為市級企業技術中心。

第四條  市工業和信息化局（以下簡稱“市工信局”）負責市級企業技術中心的認定工作，市稅務局、財政局及中山海關協同參與。市工信局牽頭對企業技術中心建設進行指導，并牽頭負責市級企業技術中心認定的具體組織工作和評價工作。

 

 

第二章          認  定

第五條  市級企業技術中心的認定每年組織一次。

第六條  申請企業應具備以下基本條件：

（一）企業在中山市境內依法注冊，具有獨立法人資格。已建立企業技術中心，并正常運作一年以上。

（二）有較強的技術實力和較好的經濟效益，在行業內具有比較競爭優勢。

（三）企業技術中心組織體系健全，運作管理規范，發展規劃和發展目標明確，與高校或科研院所建立了穩定的合作關系。

（四）具有較完善的研究、開發、試驗條件，有較強的技術創新能力和較高的研究開發投入，擁有自主知識產權的核心技術、知名品牌，研究開發與創新水平在行業內處于先進地位。

（五）擁有技術水平高、實踐經驗豐富的技術帶頭人，以及一定規模的技術人才隊伍，在行業內具有較強的創新人才優勢。

（六）相關指標必須同時達到以下規定：年度科技活動經費支出額不少于400萬元或科技活動經費支出額占產品銷售收入的比重（按行業系數折算后）不少于3%、專職研究與試驗發展人員數不少于30人、技術開發儀器設備原值不少于300萬元。

（七）企業兩年內（指市級企業技術中心當年申請截止日期起向前推算兩年）未發生下列情況：

1、因偷稅、騙取出口退稅等稅收違法行為受到行政、刑事處理；

2、涉嫌稅收違法已被稅務部門立案審查；

3、走私及其他嚴重違反進出口監管規定的行為。

第七條  認定程序：

（一）企業向鎮區工業和信息化主管部門提出申請。申請材料包括：《中山市市級企業技術中心申請報告》（見附件一）和《中山市市級企業技術中心評價材料》（見附件二）。

（二）各鎮區工業和信息化主管部門對企業上報的申請材料進行審查，確定推薦企業名單，將推薦企業的申請材料（一式兩份）和推薦意見上報市工信局。

（三）市工信局委托有關中介評估機構，按照《中山市市級企業技術中心評價指標體系》（見附件三）對企業申請材料進行初評，對初評合格的企業組織專家進行考察和綜合評定。

（四）依據評定結果，市工信局局根據市稅務局、財政局和中山海關的情況反饋，確定認定名單并公布。

 

第三章    評  價

 

第八條  依據《中山市市級企業技術中心評價指標體系》，對中山市市級企業技術中心每三年進行一次評價。

第九條  評價程序：

（一）中山市級企業技術中心于開展評價工作當年3月底前將評價材料報鎮區工業和信息化主管部門。評價材料包括《中山市市級企業技術中心工作總結》（見附件四）和《中山市市級企業技術中心評價材料》等。

（二）各鎮區工業和信息化主管部門對市級企業技術中心上報的評價材料進行審查，并出具審查意見，加蓋公章后于當年4月15日前報市工信局（評價材料一式兩份）。

（三）市工信局委托中介評估機構對中山市市級企業技術中心上報的評價材料及相關情況進行核查。

（四）市工信局委托中介評估機構對經核查后的數據按照《中山市市級企業技術中心評價指標體系》進行計算、分析，得出評價結果，并形成評價報告。

第十條  評價結果分為優秀、合格、不合格。

（一）評價得分90分及以上為優秀。

（二）評價得分60分(含60分)至90分之間為合格。

（三）有下列情況之一的評為不合格：

1.評價得分低于60分；

2.逾期不上報評價材料的企業技術中心；

3.企業科技活動經費支出額或科技活動經費支出額占產品銷售收入的比重、企業專職研究與試驗發展人員數、企業技術開發儀器設備原值指標中任何一項低于限定性指標的最低標準。

第十一條  市工信局根據市稅務局、財政局和中山海關的情況反饋，對評價結果和評價報告進行審核確認并公布。

 

第四章 終止與撤銷

 

第十二條  中山市市級企業技術中心所在企業發生企業名稱變更、股權結構發生重大變更（指股權結構變更導致企業性質發生變化）的，應在辦理相關手續后告知各鎮區工業和信息化主管部門，由各鎮區工業和信息化主管部門報市工信局，同時抄送同級稅務、財政和海關部門。

第十三條  有下列情況之一的終止中山市市級企業技術中心資格：

（一）所在企業自行要求終止其中山市市級企業技術中心資格；

（二）所在企業被依法終止；

（三）所在企業的經營范圍發生重大變更；

第十四條  有下列情況之一的，撤銷中山市市級企業技術中心資格：

（一）評價不合格；

（二）經核實，所在企業上報的評價材料存在弄虛作假；

（三）所在企業涉稅違法被依法追究刑事責任的。

 

第五章  管  理

第十五條  企業上報的申請材料內容和數據應真實可靠。提供虛假申請材料的企業，經核實后，取消申請資格，并且兩年內不得申請市級企業技術中心認定。

第十六條  因第十四條原因被撤銷中山市市級企業技術中心資格的，三年內不得重新申請市級企業技術中心的認定。

第十七條  市工信局在評價工作完成后，對企業終止和撤銷等情況進行審核確認并予以公布。

 

第六章  附  則

第十八條  各鎮區可結合本鎮區實際，參考本辦法，制定相應政策，對企業技術中心建設給予相應支持。

第十九條  本辦法由市工信局負責解釋。

 

 

 

附件一：

中山市市級企業技術中心申請報告

(編寫提綱)

 

一、企業（集團）的基本情況

1、企業經營管理等基本情況，包括所有制性質、職工人數、企業總資產、資產負債率、銀行信用等級、銷售收入、利潤、繳納稅費額、主導產品及市場占有率、技術來源等。

2、企業主營業務涉及哪些行業領域，以及在該行業領域的地位和作用，與國內或國際同行業領域相比所具有的競爭能力（如規模、技術等）。

3、企業在同行業領域技術創新中的作用和貢獻。

二、企業技術中心的基本情況

企業技術中心在企業中的地位及功能（附企業和企業技術中心組織架構圖）。

目前企業技術中心的組織機構及運行機制，包括：各項制度建立，組織建設、研發經費的保障，激勵機制，創新環境，產學研合作等。

企業技術中心研究開發及試驗的基礎條件。

企業技術中心的研究開發工作開展情況，包括：原始性創新、集成創新、引進技術消化吸收、產學研合作、企業間技術合作或產業技術聯盟等。

企業技術中心信息化建設。

企業技術中心技術帶頭人及創新團隊的情況，人才培養情況。

企業技術中心取得的主要創新成果（3年之內）及其經濟效益。

企業技術中心的發展規劃及近中期目標。

 

附件二：       

中山市市級企業技術中心工作總結

 

中山市市級企業技術中心評價需要提交工作總結，以全面總結企業技術創新與技術中心工作情況。主要包括如下內容：

一、企業技術創新戰略與規劃的實施情況,包括企業技術創新戰略的制定與調整，工作計劃的制定與實施（涉及企業秘密可作技術處理）。

二、企業主營業務涉及哪些行業領域，以及在該行業領域的地位和作用。與國際同行業領域相比所具有的規模和技術優勢。

三、企業技術創新體系建設，包括企業技術創新體系基本情況、技術中心組織建設（內部組織設置與調整、下屬企業組織設置、與外部單位共建組織及運行情況等）、技術中心創新機制建設（技術帶頭人培養、人才激勵機制、知識產權保護、技術創新投入制度及執行情況等）、合作創新情況（產學研之間、企業之間及國際合作情況）、企業技術創新基礎設施建設（研究試驗設施、檢測設施、信息化設施）。

四、企業技術創新活動開展情況，包括重點創新項目的實施效果、關鍵核心技術和產品的自主創新情況、資源綜合利用、節能降耗、清潔生產等創新情況。

五、技術創新信息化建設情況。

六、其他有特色的工作情況。