前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇上了中學以后范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

上了中學以后范文第1篇

夏·今日

同一個季節，清新安然的夏。；老朋友有了新朋友，我也成了新朋友的朋友。在書香滿溢的校園我們相識了，這可能正是一種無法預料的緣分。在被這清新的綠籠罩著的季節，在這一片被盎然的樹木圍繞的地方。陽光下，綠色軍服上的軍徽紐扣反射出璀璨的光芒。嘹亮的軍歌，唱出我們的未來，我們的理想。抬頭仰望蔚藍的天空，在那塊巨大的藍琉璃下，追著那漸漸消失的飛機尾云，彼此歡笑……

秋·收獲

秋葉落落，已是深秋，與同學們晚自習下走過那條街道，滿街都是濃郁的樹葉的清香。收獲金秋，那一門門學科仿佛都是一個奇幻的門，里面有無盡的精彩。若語文是風光旖旎的愛麗絲仙境，那么數學就是思維縝密的堡壘，而英語則是通往魔幻國域的鑰匙……我仿佛成為了一條小魚，在與天空同樣蔚藍的知識之海中緩緩地游動；又好象是快要干枯的植物，在這塊陰霾下吮吸知識的甘霖……“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”收獲的同時，也要牢牢地掌握這些知識。每天老師都會發下許多作業，她們散發著新鮮的油墨香氣，或許這就是知識所發散出來的芳香吧！呵呵，盡管作業紙很多，我還是很愉快地把她們用夾子保管好。我總是聯想著以后回首這段時光時，那些歡樂都是記錄在這一張一張發散著濃墨香味的試卷上。

冬·閑暇

上了中學以后范文第2篇

童年的我喜歡風箏，喜歡像風箏一樣的自由的在天空中飛翔。所以我一有時間就愛到我家附近的廣場上去放風箏。每到春天，廣場上空就可見許多風箏，許多人也像我一樣喜歡風箏喜歡像風箏一樣自由的飛翔。那段是我對童年記憶最深的時刻。

到了上小學六年級以后我就很少再去放風箏了。那時父母總說“學習是最重要的，你就快小學畢業了，你應以學習為重。”我就很少去放風箏了。我很懷念那段時光，那是我最快樂的時光。

到了中學以后我就再也沒有去放過風箏，因為學習比較緊。有一天我偷跑去放風箏回家時父親很生氣。他要把我最心愛的風箏給折斷。母親連忙勸父親，父親把風箏掛到了墻上，我就在也沒偷跑出去放風箏。我更加努力的學習了。

現在風箏依舊掛在墻上，我從那之后就再也沒碰過它。

上了中學以后范文第3篇

首先，你要在孩子很小、可塑性很強的時候，把原本淘氣、聰明、對外界充滿好奇的他關在家里，讓他學習別人沒學過的唐詩宋詞元曲……當然你還不能留他一個人在家，要知道，小孩的自制力可不行，你要耐心看著他，一個字一個字，一個詞一個詞教他。有時候他還會不依你，哭著嚷著要出去玩，這時候你可不能心軟，你必須扮鐵面，堅決地對他說：“不行！”也就是說，你只有煞費苦心地給孩子創造一個“優良”的學習環境，才能為日后培養笨蛋奠定基礎。

孩子上了小學，受到了更多教育，增長了更多知識。這時你一定要把握時機，盡早給他報各種課外輔導班，比如作文班、數學班（或奧數班）、英語班、舞蹈班等。你要盡可能地利用節假日讓他比其他人多學一些。不過你要注意，像興趣班這樣的，最好不要報運動類，要報文娛類的，比如說鋼琴、繪畫什么的，像籃球、足球那些應當少接觸。你想啊，如果孩子整天只知道打球不知道學習了，怎么辦？而且每天放學就奔向籃球場，哪像“好學生”啊！所以，為了學生“光明”的前途，一定要舍得破費，還應注意要“花錢花到點子上”。

等到孩子上了五年級，不僅是父母，學校也要注意了！這個時候是學生小學階段最關鍵的時刻，學校要抓緊時間給學生開培優班。比如數學，如果學生只求把課本上的東西弄懂，那是沒有希望沒有未來可言的。學校要辛辛苦苦地給學生上奧數課，這樣不僅對學生上一個笨蛋云集的好中學有幫助，更可以達到我們的目標――把孩子培養成笨蛋！好一個一石二鳥的辦法啊！等到孩子上了六年級，無論是學校還是家長都應讓孩子不停地考試，這樣不僅可以提高成績，還可以培養笨蛋――不學傻，也考傻了呀！

孩子上了中學，長大了，就有自己的想法了。這時如果你還要他不停地學習，他可能會反抗了。在這種情況下，你一定要鎮定自若，用“題海戰術”來完全壓制他，讓他感受到升學的壓力。如果這時他向你提出出去玩之類的對學習沒有好處的要求，你一定要意志堅定地說：“不行！”而且意志堅定得要讓他感到自己提出了一個多么非分無理的要求，以后再也不敢在你面前說出類似的話。這樣一來，他就會慢慢習慣于把注意力集中在思考題上，哪有精力想別的東西？只要中學把握得好，這個孩子的性格也就基本定了，不出什么意外的話，他以后都會一直這樣聽話，這樣用功，這樣――笨蛋。

一般來說，這種笨蛋的主要表現是缺乏運動能力、不適應社會環境、不會做基本家務（連碗都洗不干凈，燒水、做飯更不用說）、不懂人際交往……如果你發現你的孩子（或你的學生）具備了其中3點，那么恭喜你，你成功地把他培養成笨蛋了。

怎么樣呢，你是不是發現，要把孩子培養成笨蛋，確實要花費好一番工夫？從他上幼兒園到長大成人，你要不停地考驗自己的意志力，不留任何思想上的空隙。你要忍著自己的萬千不愿意，對你可愛的孩子說千萬個“不行”。可能你唯一高興的時候就是當孩子拿出滿分的試卷找你簽字的時候吧。所以，你現在必須承認，想把學生培養成笨蛋，實在是一件需經歷千辛萬苦去完成的大工程！

上了中學以后范文第4篇

我叫董昊，今年13歲，現在正在讀中學2年級。

再一個偶然的機會里，我聽說我們的班主任語文老師因為工作的關系，要被調到別的學校去，為此，我們班的同學都非常的傷心，那時因為，我們班的同學從來都沒遇到過這么好的老師。

老師走后,我們的班主任就成了我們的數學老師。數學老師當上班主任以后，他上的第一節課，就給我們上了節班會。班會上，老師說：“我們要選舉三個人，來當我們的班長、副班長和勞動委員。同學們，你們有建議的話提出來。”到最后，選舉了趙磊為班長，李侃是副班長，而我當上了勞動委員。我們班的董樹明似乎有點不服氣，心想：憑什么光選學習成績好的。

別人似乎很喜歡當勞動委員，但他們沒當過，不知當勞動委員的辛苦。自從我當上勞動委員以后，每天都要早起，到了學校里，打掃完自己應打掃的地方以后，還要幫每個人去掃，把全班應打掃的地方都掃掃。

上了中學以后范文第5篇

閬中市五馬中學　妹兒

蓉兒(山西陽泉市賽魚吉祥書店)：

上學期，我認識了一個男生，他向我表白，要我做他的GF。他不愛學習，是個典型的混混，我拒絕了。不過，我看得出他是個好人，還是愿意和他在一起玩，發發短信聊天。這學期開學，他又對我提出同樣的要求，我還是沒有答應。一個星期以后，他跑來對我說，他的女朋友不希望他和其他女生關系太好，如果我愿意做他的GF，他就選擇我。我覺得很荒謬，還是斷然拒絕了。可是，當他不再給我打電話的時候，我感到空虛極了，滿腦子里想的都是他，我魂不守舍，難以安心學習了。

你這樣一次一次地拒絕，表明你是一個能夠堅守自己的人。但是你已經“斷然拒絕”了，還要“魂不守舍”地想他，這只是你空虛的原因，可與感情無關哦。不要以為自己真的愛上他了。

黃曉萍(普格縣中學)：

初一的時候，一個男生喜歡上了我，我知道后，也喜歡上了他，因為他挺帥的。過了一個學期，他便開始對我冷漠，喜歡上了另外一個女生。我回家大哭了一場。我便開始忘記他，但又時常想他。假期中，他又來找我，向我道歉，我原諒了他。可是開學時，他又將歷史重演，讓我受到打擊，當著全班的面大哭了一場。我這一輩子都會恨他，但是在恨他的同時，又時常想他，我真的忘不了他，覺得他什么都好。我不知道怎樣才能忘了他。心里越想忘，就更加愛他。我的成績也下降了，不知道該怎么辦了，

因為“帥”而喜歡上一個人，這樣的選擇本身就是十分危險的錯誤，受到傷害，也是必然的結果。想想這樣的開頭，你也就不該為這樣的“必然”痛哭了。當成一次刻骨銘心的教訓，讓這“痛”和難忘警誡自己，不也是好事?

無法可想(遂寧市明月鎮初中)：