前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇每天的計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

每天的計劃范文第1篇

今夕....

美麗背后的痕跡殘留于各處...

——題記

倚靠在門柱上，望著天空的煙花，心中又油生出一段傷感：美好的事物總是消失得太快，它美麗的一瞬間在綻放后，不曾被人記起...當我這樣想著，一朵煙花似乎不服氣地在我右上方綻放，然而讓我吃驚的是，在綻開后的它，將余暉留于天際，遲遲未消退，嘴角微微上揚，勾出一抹滿意的笑，我錯了，真的錯了,它們呼嘯而過, 如此絢爛地騰起, 綻放, 直至殞落,在黑暗的夜幕中肆虐地舞蹈.像流星劃過般艷麗,于是這方夜空亮如白晝.這孤獨的喧嘩之中仿佛浸著淚水的戀歌,那紛飛的櫻花落瓣也在奠祭著這轉瞬即逝的美麗.

哪怕知道結局是什么,也會把最絢美的自己留給黑夜.

四周煙霧彌漫...留在發跡的炮竹殘骸拂去..耳膜似乎漸漸習慣了這種環境...

每天的計劃范文第2篇

關鍵詞：露天化；采煤技術；合理開發

隨著我國經濟不斷發展，不斷提倡低碳經濟發展，我國采煤工業具有更多要求，露天采煤嚴重污染了生態環境，需提升露天化采煤技術。筆者結合自身多年煤礦開采經驗，分析露天化煤技術的合理開發方向思考。

1 概述

露天開采是人類最早從地層中獲取有用礦物的方式。原始露天開采可追溯到新石器時代，機械開采始于上世紀下半葉。百余年間，露天開采從以蒸汽為動力初始階段發展到當今在露天開采各個領域廣泛應用計算機，并在部分領域或礦山實現自動監控的現代化階段。

首先，煤資源供給。目前，我國煤炭資源供給，主要指內在因素、外在因素約束，煤炭資源可產生經濟效益。煤炭資源供給主要包含內在因素與外在因素：其一，內在因素。我國煤炭開采技術與媒體儲存量；其二，外在因素。主要包含天氣環境、地形特征、地理位置、水文地質等因素影響。我國煤炭資源十分豐富，煤炭儲存量居世界第三。然而我國由于煤炭分布不均勻，地理環境優越和經濟發達地區的煤炭分布較少，在黃土高原等環境較差地區的儲存量較為豐富，引起生態環境較弱，地理環境較差，天氣環境較惡劣，環境因素影響了煤炭資源開采。雖然外在因素嚴重影響了煤炭開采，但更為制約的是開采技術、開采設備的落后。所以，部門地區煤炭開采十分困難，如何提升開采設備、開采技術，是我國煤炭開采發展的關鍵問題，是煤炭資源供給的重要保障。

其次，煤炭資源開采策略。現階段，我國煤炭屬于一次性資源，近些年來，我國提倡社會、經濟、人類的可持續發展，如何提升煤炭利用率與開采率，是我國發展的重要因素。目前，我國采取何種開采策略，具有諸多爭議。我國煤炭儲存量十分豐富，然而因我國人口眾多，人均占有率較少。加上煤炭屬于一次性消費資源，筆者制定有規劃與合理性的開采計劃，以便于煤炭資源的合理利用，促進經濟、社會可持續發展。我們需提升開采設備、開采技術，促進煤炭資源的利用率提升。有效提升儲存量豐富、環境惡劣的地區煤炭資源。對于經濟水平較低與地理環境惡劣的地區，需向發達地區提供煤炭資源，充分發揮經濟發達地區優勢，實現經濟效益的再創造，帶動落后地區發展。同時，我們需提升利用技術，降低煤炭損耗率，促進煤炭可持續利用。朝著集約化與高效化、潔凈化與合理化的方向發展，在條件允許地區，實施露天化煤炭開采。

2 煤礦露天開采現狀及發展方向

首先，我國煤礦露天開采現狀。露天煤礦開采，即處于地表采礦場，開采有用的煤炭資源，進行露天開采需具備一定條件，煤炭埋葬需較淺，或地表有露天，方可實施露天采煤。實施露天開采，可使煤炭資源得以充分利用，具有極高回采率，降低資源損耗率。我國露天采煤發展緩慢，建國40多年來，產量比重一直在10%以下，多數年份在5%以下，近年來只占3%-4%。而世界上開采條件好的國家，露天開采比重在50%以上，開采條件差的國家，也都超過了10%。同時，可采用大型機械進行開采操作，降低勞動成本，增加煤炭產量。同時，露天開采業具有諸多缺點，需挖掘地表巖石，大量巖石被排棄，選擇大型機械進行開采，初期投資額較大。因露天開采，對氣候依賴性極大。根據相關統計，我國煤炭資源適合露天開采的約有640噸儲存量，其中以、新疆、青海等地區儲量較大。在20世紀50年代，撫順、海州等露天煤礦，實施露天開采后，獲得了可觀的經濟效益。然而因地質條件限制，開采技術約束，煤炭露天開采并未一帆風順。在70年代，我國新建露天煤礦存在較大盲目性，發展速度大大超越國民經濟發展速度，導致資金不足，市場供大于求。據對全國煤炭保有儲量的初略統計，煤層埋深小于300m的約占30%，埋深在300-600m的約占40%，埋深在600-1000m的約占30%。一般來說，京廣鐵路以西的煤田，煤層埋藏較淺，不少地方可以采用平峒或斜井開采，其中晉北、陜北、內蒙古、新疆和云南的少數煤田的部分地段，還可露天開采。

其次，世界煤礦露天開采現狀。現階段，某些發達國家開采研發新技術，按照實際情況，發展與自身相適應的露天采煤模式、采煤技術，然而世界采煤具有諸多共同特點：開采設備呈大型化，初期成本高，從長遠角度而言，可使生產成本顯著降低。開采模式的集約化，針對露天采煤，選擇分工合作、連續性作業等模式，實現開采高效化，在一定程度上，有利于降低采煤成本，增加煤炭開采量。隨著科技水平不斷技術，各先進國家在露天采煤中，逐漸引入先進科技技術，有效解決采煤瓶頸。世界各國的開采技術具有較大超前性、提高性，對于煤礦管理，建立了先進管理模式。同時，全球定位寫在露天采煤中的應用，通過信息技術加強礦山管理，實現采煤數字化，建立智能化監控系統。

第三，我國煤礦露天開采發展方向。與地下開采比，其優點是資源利用充分、回采率高、貧化率低，適于使用大型機械，勞動生產率高，成本低，建礦快，產量大，勞動條件好，生產安全。隨著科技深入人們生活，先進性科技促進全球化與數字化，在露天采煤時，要重視高科技的優勢。對于露天采煤，需利用高科技手段，加強煤礦管理與煤礦開采。所以，對于露天采煤，必須選擇高科技手段，是我國煤礦開采的重要發展方向。未來我們需運用計算機技術，實現煤礦數字化管理，加強智能監控，通過高科技技術開采設備，促進露天化采煤技術的合理開發。

3 結束語

綜上所述，煤炭資源主要包含煤炭資源供給、煤炭資源開采策略，實施露天開采，可使煤炭資源得以充分利用，具有極高回采率，降低資源損耗率。為促進露天化采煤技術發展，必須充分發揮高科技優勢，實現煤礦開采的數字化管理，數字化智能監控，促進露天化采煤技術的合理開發。

參考文獻

[1]苗鋒平.露天化采煤技術合理開發方向的探討和分析[J].科技與生活，2012，4（24）：111，115.

[2]馮新.露天化采煤技術合理開發方向的探討和研究[J].科技致富向導，2010（21）：285，320.

每天的計劃范文第3篇

文興趣

筆者在教學“夏日趣事”作文時，首先請學生觀看一個捉蟋蟀的片斷，讓學生觀察欣賞，由景激情、由情引意，激活學生的思維；再播放一個釣魚的場景，激發學生勇于敘述自己的事。果然，學生暢所欲言，大談自己捉螃蟹、撈魚、打蚊子等趣事。隨后，筆者“引”勢利導，進行寫法指導，這樣學生既感興趣，又于樂寫作。

2 利用信息技術，選取動人的旋律，喚起學生學

習興趣

2.1 讓音樂成為導演

在教《美麗的西雙版納》一文時，筆者精心地挑選3首樂曲穿插其中，分別用于導入、欣賞、作業等。

首先，讓學生邊聆聽《美麗的西雙版納》樂曲邊觀看西雙版納的風光，包括望天樹、野象谷、景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、竹樓、潑水節等圖片。瞧！教室里多靜，學生聽得多么專心啊！媒體一下子將學生帶入那“東邊日出西邊雨”的熱帶雨林中，神秘的宗教氛圍，鮮見的少數民族情調深深地吸引著學生，他們的眼睛告訴筆者，他們渴望更多的知識。正如蘇聯教育家贊可夫說：“只有學生情緒高漲，不斷要求向上，才能推動孩子的學習。”可見，情趣是提高學生語文學習的內在動力。讓他們在課上聽鳥鳴，聞水聲，讓他們邊聽邊想，想象茂密森林的良辰美景，想象泉水叮咚的溪流、波光粼粼的湖水、洶涌澎湃的大海。蘇霍姆林斯基說過：“在影響青少年心靈的手段中，音樂占據著重要的位置，音樂是思維的有力源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發展。”可見，健康優美的音樂不僅能陶冶情操，而且能促進思維、開發智力，從而有益于青少年身心的健康發展。

2.2 把班會變成音樂會

在班會課上，筆者也嘗試把音樂引進課堂；筆者不再就事論事、直截了當地當眾指責學生的錯處，而是經常利用班會課唱“每周一歌”，筆者把學唱和賞析歌曲作為教育的手段。發現班里出現不團結現象時，筆者就讓學生學唱《永遠是朋友》。歌會唱了，真摯友情的深刻內涵也就明確了。這樣學生就很自然地認識到真摯友情的重要性。班會課沒有說教，沒有批評，只是向學生提出一點希望，即希望全班所有學生都能成為知心朋友。

為了引導學生正確認識自我，筆者又讓學生賞析了《我很丑，可是我很溫柔》這首歌。樂曲欣賞完畢，筆者帶學生討論兩個問題：1）歌中所講的道理是什么？2）先從老師和同學那里聽聽自己的優點，再從自己的口中說出自己的一個缺點。通過一番討論，形成每一個人都要全面地認識自我的共識：既要看到自己的長處，也要看到自己的短處，只有克服劣勢，發揮優勢，才能在日常的學習、生活與工作中取得進步，才能在今后的事業中獲得成功。如此一來，學生自身的閃光點首先得到老師和全班同學的一致贊譽，學生調整好心態，增強了自信心，大家也就能心悅誠服地檢討自己的缺點，效果令人十分欣慰。

把音樂引進班會課堂，就把說教變成輕松的音樂欣賞，極大地優化與和諧了班會氣氛。在課堂上創設良好的人際關系氛圍，創造一種接受性的心理氣氛，是一種比教學技能更為重要的教學因素。換言之，教師的事業是否成功與他是否為學生接受與喜歡的程度密切相關，“良藥苦口”并不一定利于病，而高明的教育工作者要有忠言不逆耳的本領才行！在當代的教育實踐中，教師一定要講究教育的藝術，充分關愛與尊重學生。

3 利用信息技術，選取感人的影視作品，升華學

生道德行為

電影優美生動的畫面，逼真形象的配音，感人肺腑的事實，能營造“意美、音美、形美”的教育氛圍，使學生如見其人，如聞其聲，有身臨其境之感，在生動逼真的意境中感受美。《雷鋒》電影記錄了雷鋒“苦難的童年”“心甘情愿當‘傻子’”“小小螺絲釘”，學生看了，進一步了解了雷鋒同志無私奉獻的一生，激發起學習雷鋒全心全意為人民服務的公仆精神，干一行鉆一行的敬業精神和好學上進、善于鉆研的釘子精神，從而在心中樹立“愛人民、愛祖國、愛集體、愛學習”的道德情感。

4 利用信息技術，選取聲情并茂的示范，留住學

生興趣——“讀”占鰲頭

4.1 模仿名家，妙趣橫生

名家的范讀的魅力是無窮的。自然而安穩的手勢，可以幫助演講者平靜地說明問題；急劇而有力的手勢，可以幫助演講者升華感情；穩妥而含蓄的手勢，可以幫助演講者表明心跡。筆者在教閱讀前，常常讓學生觀看一些名家風范，以提升學生語言技能和閱讀興趣。學生在聽音像材料的時候，由于感受到演講的魅力以致讀得那么動聽，情不自禁地投入到對名家的模仿中，從而使學生的誦讀成為學生情感的抒發。

4.2 讀出韻味，誦出精神

鄭俠《教子孫讀書》詩：“淡然虛而一，志慮則不分。眼見口即誦，耳識潛自聞。神焉默省記，如口味自珍。一遍勝十遍，不令人艱辛。”說的就是如何誦讀。用現在的話來說，就是專心致志，眼到心到，如果做到了這一點，最后定然是“口味如珍”。為此，筆者要求學生在誦讀時一定做到心無旁騖，讀到熟，熟到誦。古人說，讀書百遍，其義自見；又說，讀書破萬卷，下筆如有神。當熟到一定的程度，自然就體悟了，體悟了就可借此“攻玉”了。

在具體做法上，筆者要求學生在每節課前誦讀3～5分鐘，反復咀嚼，體味詩歌的情感、美感。詩歌緣情而發，可以說，沒有情感的詩決不是好詩。筆者在引導學生誦讀時，注重體味辨別，體會出作者融于詩中的情感。孟郊的《游子吟》，學生小學時都讀過，但未必都能深解其中的意思。筆者通過媒體，著意于“慈母意”和“赤子心”的對照，從而引導學生體味母愛之偉大和赤子之誠摯。

每天的計劃范文第4篇

撩妹子的情話套路聊天記錄

1、“你走近一點好不好呀！”“怎樣？”這樣我就能夠抱著你了。”

2、“你看地上是什么”“沒什么，噢，影子啊”“錯”“？”“那是天使的陪伴”

3、“你喜歡暴富嗎”“喜歡啊“可是我不喜歡”“為什么”“因為我喜歡抱你”

4、“你最近是不是又胖了？”“沒有啊。”“那為什么你在我心里的分量越來越重了！”

5、“你單身多久了？”“從出生到此刻”“對不起，讓你久等了”

6、“你喜歡貓還是狗”“狗”“汪汪汪”

7、“我明白有三個人喜歡你喲”“誰呀”“我呀我呀我呀～”

8、“你長得十分像我的一個親戚。”“誰啊”“我媽的兒媳婦。”

9、“你明白我與唐僧的區別嗎”“他是和尚是光頭，而你不是。”“不對，他想取的是經，而我想取得是你。”

10、“我肯定是鹽吃多了。”“為什么？”“因為我總是閑得想你！”

11、“我覺得你，讓我很感冒”。“為什么”？“因為我對你沒有抵抗力”。

12、“噯。”“你想清楚再跟我說話。”“我沒有在想清楚，我在想你。”

13、“我結婚你必須要來啊~！”“為什么？”“因為沒有新娘會很尷尬。”

14、“如果我是你就是。”“為什么？”“因為我除了你還是你。”

15、“外面的煙火好美，小時候好喜歡看”“長大了呢”“長大之后只喜歡看你”

16、女：小哥哥，小哥哥，給你個東西你要嗎？男：什么呀？女：你把手伸開，（男生伸開之后，女生把手放在上邊）我你要嗎！

17、“玩。”“為什么是玩啊？”“因為W（我）A（愛）N（你）。”

18、“你一哭，全世界都像在下雨”“你一笑，全世界都像是晴天”

19、“我那里有個愛”“什么愛？”“我們一齊做的那種”

20、“我給你變個魔術……好，我變完了”“什么？”“我變得更喜歡你了”

高情商撩妹聊天套路對話

1、“你有什么特別喜歡的東西嗎”“好像沒有，你呢?”“我特別喜歡你啊”

2、“你知道這里最美的風景是哪里嗎”“不清楚”“是你，你就是最美的風景”

3、“我最近出了事故。”什么意外?“不小心愛上了你。”

4、“你怎么來了?”“我想你我就來了。”“剛剛不是才通完電話嗎?”“可是我想見你!”

5、“你跑的快嗎?”“不太快。”“那太好了，我一定能追到你。”

6、“昨晚做了一個夢”“夢見什么了”“夢見你了，早上起來褲子濕了一大片”“又做了”“夢見你卸了妝把我嚇尿了”

7、“其實我是一個不容易親近的人”“是嗎?有多不親近?”“就是比較慢熱，不太容易接近”“那讓我親一下，就知道容不容易親近了”

8、“是我愛了你一天的日子”“我們去吃全家桶吧”“這樣我們就是一家人了”

9、“你有地圖嗎?”“怎么了?”“我在你的眼睛里迷路了?”

10、“你是不是偷偷喜歡我”“沒有啊”“那就是我偷偷喜歡咯”“哈哈哈”

11、“姑娘，容我為你卜上一卦如何?”“好啊”“哎呀，姑娘，我掐指一算，你命里缺我啊。”

12、“我可以親你嗎?”“不可以。”“我剛才問什么了?”“我可以親你嗎?”“可以。”

13、“我想去旅游了。”“想去哪?”“你的被窩一日游。”

14、“一家三口老公、老婆、兒子，老公兒子出去旅游了還剩下什么”“老婆”“唉這這兒呢”

15、“我發現你什么都好，但就是有一個缺點”“什么缺點”“命里缺我”

16、“和你在一起，我挺害怕的”“啊?”我這么兇?”我欺負過你?”“不是，只是因為我比較怕老婆”

17、“你知道我最喜歡哪種水果嗎?”什么水果?“這是你的開心果。”

18、“我喜歡上一個小哥哥。”“那他一定很帥。”“你太自戀了。”

19、“1-9的數中，我是9，你會是?”“8”“理由?”“我要守著你”

20、“我覺得我好花心。”“為什么?”“因為你的每個樣子我都好喜歡。”

一問一答的套路情話大全

1.你會不會愛上我？”“不會。”“好吧，我教你。”

2.你是風兒我是沙，你是哈密我是瓜，你是牙膏我是刷

3.“你的打火機呢？”“啊？我沒啊” “那請問，你是怎么燃燒我的心的”

4.太好了，你又胖了一圈，我愛你的地方又多了好多。

5.“互換一下禮物行嗎”“好呀”“好了，從這一刻開始，你是我的，我是你的。”

6.“稍等，我取個東西。” “取啥”“我娶你。”

7.愛你是一個非常麻煩的事情，可我喜歡找麻煩。

8.“我喜歡你，今天比昨天多一些，比明天少一些。”

9.“你會不會愛上我？”“不會”“好吧，我來教你”

每天的計劃范文第5篇

摘要：油煤水漿是一種重要的化學物質，在化學反應中為了有效改善該物質的綜合性能，降低漿體粘度，可以通過適當添加不同種類的化學添加劑來達到目的。不同種類的添加劑對油煤水漿的粘度影響是不同的，乳化劑、電解質是兩種最為常見的化學添加劑，文章結合重點探討了乳化劑和電解質對油煤水漿粘度的影響。

關鍵詞：油煤水漿；乳化劑；粘度；電解質；化學添加劑

中圖分類號：TQ517文獻標識碼：A文章編號：1009-2374（2014）22-0028-02隨著化工行業的快速發展，化工制造技術明顯提升。油煤水漿作為一種漿體燃料能被應用到代油燃燒中。隨著制漿工藝的快速發展，油煤水漿的制作提取也變得越來越簡單。油煤水漿本質上屬于熱力學不穩定體系，因而在制漿過程中必須要添加適當化學添加劑，在煤油水三者之間架起一座橋梁，保證形成性能穩定性流動性好的分散體系。依靠這一體系來穩定油煤水漿。因而在實際工作過程中我們就會發現如何慎重選擇添加劑就變成了一個十分關鍵的問題。

1試驗

針對不同添加劑對油煤水漿粘度影響的分析，我們主要是通過進行專門試驗來予以證明。科學專業的試驗是證明添加劑各項性能的有效措施。在實際工作過程中要按照以下要點來進行試驗。

試驗原料。在本次試驗過程中主要是觀察乳化劑和電解質對油煤水漿的不同作用，因而該試驗的原料包括油煤水漿、乳化劑以及電解質。

儀器和設備，在本實驗中所采用的設備是旋轉粘度計、電子天平、燒杯、溫度計、電熱恒溫水浴鍋。在試驗過程中為了保證試驗效果的準確，試驗人員需要選擇合適的轉子，在不同剪切速率下進行專業性地測試。為了實現有效測量，工作人員要及時記錄一定溫度和轉速下油煤水漿的粘度值，要重點觀察油煤水漿的粘度變化情況。

試驗過程中還需要注重試驗條件，通常情況下針對油煤水漿粘度的測量主要是在漿體溫度達到60°、時間間隔是3min，轉速為30轉/min的條件下才能進行專業性地試驗。

2試驗分析

2.1電解質對油煤水漿粘度影響的分析

針對不同添加劑對油煤水漿粘度的分析，我們主要是分別從電解質和乳化劑這兩個角度來進行專業性分析。首先來看電解質對油煤水漿粘度的影響。在實驗過程中油煤水漿會存在范德華力和靜電斥力。根據有關理論的規定當靜電斥力大于范德華力的時候，體系就可能長期保持在均勻分散狀態。此時就需要添加電解質來減小擴散層厚度，提升靜電斥力、降低漿體粘度，最終達到提升漿體分散性的目的。因而針對電解質對油煤水漿粘度的影響要根據不同濃度條件下油煤水漿的年度來進行專業性分析。具體而言就是要分成以下四種情況來進行分析：

第一種情況是不同濃度不同金屬離子種類的濃度變化，觀察試驗數據就會發現，電解質陰離子種類相同、金屬陽離子濃度相同情況下含低價金屬離子的漿體粘度將會變低，而含有AL3+的油煤水漿粘度最高，這種差別通常情況下會隨著電解質濃度的不斷提升而變得越來越明顯。在試驗中工作人員就會發現電解質對油煤水漿粘度的影響是兩方面綜合作用的結果。實際結果顯示高價態金屬離子要比低價態金屬離子更容易引起粘度的變化，金屬離子的化合價越高，漿體粘度也會越高，電解質濃度越高，漿體粘度也會越高。這種現象是我們在實際施工中需要高度重視的一點。

第二種情況是不同種類金屬離子不同濃度的粘度變化。根據試驗數據發現在油煤水漿加入陰離子種類相同，金屬陽離子不同的電解質之后，漿體粘度會隨著金屬陽離子濃度的變化而發生緩慢變化。當電解質中含有高價金屬離子AL3+時油煤水漿的粘度將會變得非常大，變化也將更加劇烈。

第三種情況是不同濃度不同種類陰離子的粘度變化。當電解質中金屬離子種類一樣，陰離子相同的時候，那些具有CO32-和NO3-的漿體粘度就會增大，那些含有CL-和SO42-的漿體粘度就會變低。通常情況下漿體粘度會隨著陰離子濃度的變化而變化，當陰離子濃度越來越低的時候，漿體粘度也就會變得越來越低；當濃度變得越來越大的時候，漿體粘度也就會隨之增大。這是我們在實際工作過程中需要高度重視的一點。

第四種情況就是不同種類陰離子不同濃度的粘度變化。當試驗人員把金屬離子種類相同、陰離子濃度相同的電解質加入到油煤水漿后，陰離子濃度增大，漿體粘度的整體變化不會太大，通常情況下是先降低后增大，當濃度達到0.05%最低的時候，含有NO3-的漿體粘度就會變得最大，含有SO42-的最低，此類油煤水漿濃度變化不大。不同離子濃度變化不同是我們在實際工作過程中需要充分認識到的一點。

2.2乳化劑對油煤水漿粘度的影響

乳化劑本身是一種表面活性劑，這種物質主要是通過提升煤粒表面親水性，提升靜電斥力和空間隔離位阻效應來影響漿體的粘度以及流變性。煤粒是一種疏水物質，這種物質非常容易結成團粒結構、聚結團粒本身又包含著大量自由水，最終使得該物質呈現出靜態粘度，而乳狀液本身又是一個非均相體系，是一種不穩定體系，在試驗過程中也最容易產生上下不均，分層以及沉淀現象。

在實際工作過程中主要是采用不同種類的乳化劑來進行專業試驗。A十二烷基笨磺酸納、B木鈉、DH1以及EH2這些乳化劑的用量是不同的，通過觀察試驗數據發現當油煤水漿加入相同濃度乳化劑E、D之后，粘度將會隨著乳化劑濃度的增大而先降低之后再變大。當濃度達到1.00%的時候粘度也將變為最低。在加入乳化劑A、B之后粘度雖然較低，但是不會隨著乳化劑濃度的變化而變化。如果在相同濃度下加入乳化劑B的漿體粘度將會變得最低，在不同濃度下ADE的漿體粘度都是比較大的，在0.80%的時候粘度將會變得最低。從試驗數據中我們就會發現漿體粘度較低的時候，效果也比較好。

3結語

通過專門實驗發現油煤水漿的漿體性能主要是取決于制漿煤、油本身的性質以及乳化劑的類型。在四種乳化劑中B的效果是最好的。乳化劑和電解質的用量對漿體粘度的影響較大，當濃度較低的時候，粘度也會變低。

油煤水漿是一種應用較為廣泛的物質，這種物質的漿體粘度同化學添加劑的性質具有重要影響。詳細分析化學添加劑的作用和特性具有重要意義。本文詳細分析了乳化劑和電解質對油煤水漿粘度的影響，在實際工作過程中應該不斷加強這方面的研究。

參考文獻

[1] 孫武，田原宇，喬英云，鞏志堅．油煤水漿制漿工藝

 的研究進展[J]．山西能源與節能，2006，（3）．

[2] 孫成功，李保慶．水煤漿技術研究開發現狀及面臨的

 問題[J]．煤化，1995，（3）．