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搬遷協議范文第1篇

乙方：000

為加快移民搬遷進度，高質量、高標準的完成隨集鎮搬遷移民房基礎部分（地圈梁以下，不含地圈梁）的工程建設任務，經xx鄉人民政府（以下簡稱甲方）與陽安德（以下簡稱乙方）充分協商，甲方決定將隨集鎮搬遷移民房基礎部分（地圈梁以下，不含地圈梁）的工程委托給乙方負責組織實施，現就此事達成如下協議：

一、受甲方委托，由乙方負責組織施工隊伍完成xx鄉龔家灣村、居委會兩個單位搬遷至青波浪新集鎮共計144戶個人移民房基礎部分（地圈梁以下，不含地圈梁）的工程建設任務。

二、由甲方提供設計圖紙三套：80平方米（單戶）、160平方米（合建）、基礎超深處理方案各一套，乙方必須嚴格按照設計要求、對照圖紙組織人員進行施工，不得擅自變更，如確實需要變更，則必須由甲方及設計方出具書面材料后方能實施。

三、乙方必須自覺接受甲方及受甲方委托的質監或監理公司的監管，確保工程質量，不得偷工減料，如因施工質量問題造成房屋開裂、下沉、斷縫等現象的，乙方必須承擔全部賠償責任。

四、由甲方配合乙方協調外部環境，確保施工順利進行，在施工過程中，乙方必須加強安全防范意識，如出現安全事故，則一切責任均由乙方承擔，甲方概不負責。

五、由甲方付與乙方工程施工費用(含稅)共計000整(000元)，分四次付款，施工隊伍入場時預付0萬元(0元)，工程完成50%時付0元(0元)，工程全部完工并經質量驗收合格后付0元(0元)，余額作為工程質保金，待一年后如不出現質量等問題再一次性予以結清。

六、此工程實行總額包干，協議簽訂后，如因工程需要超出預算資金范圍的，乙方必須無條件予以施工，不得拖延或停工，甲方也不再對此工程資金進行重新核算或補償。

七、施工時間：自簽訂協議之日起至xx年10月5日止，為期三個月，乙方必須在規定的期限內完成施工（如因外部環境造成阻工或停工的，相應延長施工時間），如在規定的時間內未完成施工，每超過一天甲方有權按總工程款千分之二的標準收取乙方違約滯納金。

搬遷協議范文第2篇

法定代表人： ，職務： ;電話：

地址： ;郵編： 。

委托人：

服務單位： ;地址： ;

職務： ;電話： 。

被拆遷人(以下簡稱乙方)：

法定代表人： ，職務： ;電話： ;

地址： ;郵編： 。

委托人：

服務單位： ;地址： ;

職務： ;電話： 。

房屋承租人(使用人)(以下簡稱丙方)：

法定代表人： ，職務： ;電話：

地址： ;郵編： 。

委托人：

服務單位： ;地址： ;

職務： ;電話： 。

甲方因________________建設需要，經批準取得_________號《房屋拆遷許可證》，根據《城市房屋拆遷管理條例》、《福建省城市房屋拆遷管理條例》及 等規定，對乙方的房屋進行拆遷，甲、乙、丙_____方在平等、自愿、協商一致的基礎上，就房屋拆遷補償安置達成如下協議：

第一條 被拆除房屋現狀

(一)房屋所在地點：_______區(鎮) 街道(路) 號，房屋的總樓層數__________，房屋所在的樓層數___________，房屋的朝向________,被拆遷房屋的區位等級為 ，房屋產權性質_______，房屋結構類型_________。

(二)紅線內占地面積 平方米，總建筑面積__________平方米，其中產權證記載建筑面積________平方米，無產權部分面積___________，房屋產權證號_________。房屋的用途_________，其中合法建筑面積中住宅建筑面積 平方米，營業性用房建筑面積 平方米，辦公用房建筑面積 平方米，工業倉儲類用房建筑面積 平方米。

(三)房屋內部設施及裝璜情況：

(四)房屋的附屬物及構筑物情況：

(五)營業性用房系沿[主干道、次干道、小街巷]。

(六)被拆除房屋[有][無]承租使用情況。

被拆除房屋由 承租使用。現房屋所有權人與承租人按以下方式解除房屋租賃關系：

。

(七)被拆除房屋[有][無]設置抵押權。

被拆除房屋已被抵押給 。現房屋所有權人與抵押權人按以下方式處理該房屋抵押權：

。

第二條 房屋拆遷補償選擇第________種方式：　1、貨幣補償。

2、房屋產權調換。

第三條 協議雙方自愿選擇按下列第 種方式確定被拆遷房屋的貨幣補償金額：

(一)雙方自愿參照當地政府有關部門公布的房屋交易行情或貨幣補償指導價，經當事人充分協商確定被拆遷房屋的補償價格如下：

1、被拆遷房屋的貨幣補償價格 元(大寫： )，

其中：①被拆遷房屋(住宅)建筑面積__________平方米，按建筑面積每平方米_________元計價，小計____________元;

②被拆遷房屋(非住宅)建筑面積__________平方米，按建筑面積每平方米_________元計價，小計____________元。

2、裝潢補償金額___________元(其中住宅裝潢補償金額 元，非住宅裝潢補償金額 元，若房屋貨幣補償金額含裝潢補償，此項可不另行計算)。

3、附屬物及構筑物補償金額____________元。

4、其它補償金額 元。

以上四項合計補償金額__________________元。補償金額由甲方于_______年______月______日前支付給【乙方】【丙方】(其計算方式詳見附件一)。

(二)協議雙方以房地產市場評估價格為依據協商被拆遷房屋的貨幣補償金額，并遵循委托 (房地產價格評估機構)對被拆遷房屋價格評估所出具的 號《評估報告》(或根據復核后的《評估報告》或房屋拆遷評估技術鑒定專家委員會經鑒定后修正的結果)，被拆遷房屋的貨幣補償金額為 元，大寫為 元。

被拆遷房屋的裝潢補償金額為 元，大寫 元。

以上兩項合計共 元，大寫 元。

第四條 房屋產權調換安置方式

(一)由甲方提供安置房，其中住宅安置在 區(鎮) (新村、小區、花園) 座 單元， 結構，安置房建筑面積為________平方米,經雙方協商一致，其單價為 元/平方米，總價為 元;營業性用房安置在 ，安置房建筑面積為 平方米，經雙方協商一致，其單價為 元/平方米，總價為 元;工業倉儲類用房安置在 ，安置房建筑面積為 平方米，經雙方協商一致，其單價為 元/平方米，總價為 元。

(二)【乙方】【丙方】應向甲方(或甲方應向【乙方】【丙方】)支付住宅部分產權調換差價款 元，營業性用房部分產權調換差價款 元，辦公用房部分產權調換差價款 元，工業倉儲類用房部分產權調換差價款 元(計算方式詳見附件一)。

(三)丙方作為直管公房承租人，繼續承租安置用房，應向甲方繳納安置用房分配費，其中住宅分配費 元，非住宅分配費 元。

(四)丙方作為公房承租人，經公房所有權人同意，購買安置用房產權，丙方應向甲方繳納安置用房差價，其中住宅差價 元，其計算方式為 ，非住宅差價 元，其計算方式為 。

甲方提供的安置房屋應符合以下標準：

1、甲方提供的安置房屋，應當符合國家質量安全標準，并經驗收合格。

2、房屋內應當有以下設施：

(1)______________________________________________;

(2)______________________________________________;

(3)______________________________________________;

(4)______________________________________________;

(5)______________________________________________;

3、房屋裝飾與設施標準見附件3。

4、新建房屋應經竣工驗收報備后，方可交付使用。

第五條 房屋產權調換的過渡安置

(一)過渡方式按以下第_____________方式確定。

1、【乙方】【丙方】選擇自行過渡安置;

2、由甲方于 年 月 日前，提供位于 小區 幢 室，建筑面積 平方米的符合生活居住條件的周轉房過渡安置。

(二)【乙方】【丙方】過渡期限為 個月，自____年_____月_____日至________年_____月_____ 日。

(三)【乙方】【丙方】選擇自行過渡安置的，甲方應于每月 日前逐月支付給【乙方】【丙方】臨時安置補助費 元/月;因拆遷非住宅房屋造成停產、停業的，甲方應向【乙方】【丙方】支付臨時安置補助費 元/月，一次性經濟補償 元。

(四)甲方保證【乙方】【丙方】在過渡期限內按本協議第五條規定進行安置。【乙方】【丙方】使用甲方提供的周轉房的，應當在得到安置房后_____________日內騰空周轉房。

第六條 【乙方】【丙方】經濟、住房困難，符合承租廉租房條件的，甲方應協助【乙方】【丙方】向政府有關部門申請承租廉租房。經政府有關部門同意，【乙方】【丙方】承租的廉租房安排在 小區 棟 室，面積 平方米。

第七條 房屋搬遷補助費

(一)甲方按__________規定標準，一次性支付【乙方】【丙方】搬遷補助費______元，其他補助費 ____________元，共計___________元(計算方式祥見附件一)。

(二)拆遷非住宅房屋，甲方按_____________規定標準，支付【乙方】【丙方】設備搬遷和安裝補助費_____________元，因拆遷造成停產、停業損失補償費___________元，其他補助費_________元，共計______________元(計算方式詳見附件1)。

(三)甲方應于_____年______月_______日前將房屋搬遷補助費支付給【乙方】【丙方】。

第八條 【乙方】【丙方】在________年_______月_______日前應將被拆遷房屋騰空，并交甲方拆除。

第九條 甲方保證于回遷安置結束之日起 月內協助【乙方】【丙方】辦理好所調換房屋的產權登記。

第十條 違約責任

(一)甲方未如期提供周轉房給【乙方】【丙方】過渡使用的，【乙方】【丙方】有權暫緩搬遷、交付被拆遷房屋。

(二)因甲方的責任延長過渡期限的，對自行安排住處過渡的【乙方】【丙方】，甲方應當自逾期之日(即 年 月 日)起，按本協議約定的 倍支付臨時安置補助費;對使用周轉房的【乙方】【丙方】應當自逾期之月起付給臨時安置補助費。(三)因甲方的責任逾期安置后，甲方未向【乙方】【丙方】支付逾期安置期間所應支付的逾期安置補助費的，甲方應當承擔民事責任，甲方應當自逾期期間停止支付逾期安置補助費之次月的第一日起按每日 元支付違約金。

因甲方的原因未按期全額向【乙方】【丙方】支付貨幣補償款的，甲方應當承擔逾期支付的民事責任，按應支付總金額每日萬分之二支付違約金。

(四)因【乙方】【丙方】的責任，【乙方】【丙方】未按期搬遷，騰退被拆遷房屋，甲方有權順延支付貨幣補償金的時間并取消其所享受的被拆遷地塊獎勵事項。

(五)【乙方】【丙方】未經甲方同意減交、緩交、免交或無其他原因未按期向甲方繳納安置用房差價的，甲方有權暫緩向【乙方】【丙方】交付安置用房，并停止向自行安排住處過渡的【乙方】【丙方】支付臨時安置補助費;對因上述原因未騰退周轉房的【乙方】【丙方】，甲方有權向其收取周轉房租金。

(六)在甲方交付安置用房時，未能提供房屋竣工驗收合格文件的，【乙方】【丙方】有權拒絕接收安置用房，由甲方按逾期安置承擔違約責任。甲方交付的安置房標準應符合約定的標準，否則【乙方】【丙方】有權要求甲方按約定標準進行整改，并賠償______________元。

(七)甲方交付使用的安置用房建筑面積與本協議書所簽訂的安置用房建筑面積不符時，按雙方已確定的單位面積價格多退少補或按以下方式解決：

。

第十一條 爭議處理

甲、【乙方】【丙方】由于履行本協議書所發生的爭議，各方自愿共同選擇下列第 種方式處理：

(一)申請 仲裁委員會仲裁。

(二)向有管轄權的人民法院起訴。

第十二條 本協議書自甲方、【乙方】【丙方】簽字蓋章之日起生效。

第十三條 本協議書一式 份，甲方【乙方】【丙方】各持 份，交產權登記管理部門一份，拆遷實施單位一份。

第十四條 本協議書中所有選擇條款，協議當事人均應作出明確選擇。

第十五條 本協議未盡事項，可由雙方約定后簽訂補充協議(附件4)

第十六條 協議附件與本協議具有同等法律效力。本協議及其附件內，空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等效力。

甲方(簽章)： 乙方(簽章)： 丙方(簽章)

委托人： 委托人： 委托人：

年 月 日 年 月 日 年 月 日

附件1 房屋拆遷補償安置計算單

原

房

情

況 建筑m2 其中產權m2 自搭m2 安置基數m2

屋式結構 占地m2 等級 成新

補

償

項 目 單價 數量 金額(元)

被拆遷房屋補償價格

停產停業經濟補償費

被拆遷房屋裝修補償費

搬遷補助費

他項補償費

小計① 萬 千 百 拾 元 角 分 ￥： 元

產權調換 項目(單位m2) 單 價 數 量 金額(元)

購產權 購分配權

住宅、辦公用房 等建筑面積

異地安置應增加建筑面積

上靠標準房型增加的建筑面積

上調標準房型增加的建筑面積

要求增房建筑面積

營業性用房 等建筑面積

異地安置應增加建筑面積

上靠標準房型增加的建筑面積

上調標準房型增加的建筑面積

要求增房建筑面積　工業倉儲類用房 等建筑面積

異地安置應增加建筑面積

上靠標準房型增加的建筑面積

上調標準房型增加的建筑面積

要求增房建筑面積

雜 物 間

小計② 萬 千 百 拾 元 角 分 ￥： 元

合計 乙方應交差價款：②×(層次調節系數+1)—① 萬 千 百 拾 元 角 分 ￥： 元

備 注 臨時安置補助費甲方應按月付給乙方。

甲方： 乙方： 丙方：

附件2：安置房屋平面圖

附件3：安置房裝飾、設施標準

1、外墻：

2、內墻：

3、頂棚：

4、地面：

5、門窗：

6、廚房：

7、衛生間：

8、陽臺：

10、電梯：

11、其他：

附件4：合同補充協議

搬遷協議范文第3篇

在發展不斷提速的社會中，我們都跟協議書有著直接或間接的聯系，簽訂協議書可以使雙方受到法律的保護。那么協議書的格式，你掌握了嗎?為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關于實用的欠款協議書，歡迎閱讀!

實用的欠款協議書1甲方：福州衛華起重機械機械有限公司

乙方：福州升達冶金技術開發有限公司

經甲乙雙方友好協商，就乙方償還所欠甲方貨款事宜，達成如下還款協議：

一、甲乙雙方確認，截止本協議簽訂之日，乙方共欠甲方貨款人民幣52500元(大寫:五萬貳仟伍佰元);

二、乙方承諾，自本協議簽訂后至20__年3月31日前將上述欠款全部償還給甲方;

三、若乙方未按照本協議第二條約定的時間償還欠款，則從違約之日起按所欠貨款額的日千分之__向甲方支付逾期還錢違約金;

四、履行本協議發生的爭議或與本協議有關的爭議，雙方協商解決，協商不成，雙方均可在原告所在地法院提起訴訟;

五、本協議雙方蓋章之日起生效。協議一式四份，雙方各執兩份，每份都具有同等的法律效力。

甲方：乙方： 年月 日 年 月 日

實用的欠款協議書2合同編號：_________

貸款方：_________

借款方：_________

根據國家規定，借款方為進行基本建設所需貸款，經貸款方審查發放。為明確雙方責任，恪守信用，特簽訂本合同，共同遵守。

第一條 借款用途_________.

第二條借款金額借款方向貸款方借款人民幣(大寫)_________.預計用款為20___年_________元;_________年_________元;_________年_________元。

第三條借款利率自支用貸款之日起，按實際支用數計算利息，并計算復利。在合同規定的借款期內，年息為_________%.借款方如果不按期歸還貸款，逾期部分加收利率20%

第四條借款期限借款方保證從_________年_________月起至_________年_________月止，用國家規定的還款資金償還全部貸款。預定為_________年_________元;_________年_________元;_________年_________元。貸款逾期不還的部分，貸款方有權限期追回貸款，或者商請借款單位的其它開戶銀行代為扣款清償。

第五條 因國家調整計劃、產品價格、稅率，以及修正概算等原因，需要變更合同條款時，由雙方簽訂變更合同的文件，作為本合同的組成部分。

第六條貸款方保證按照本合同的規定供應資金。因貸款方責任未按期提供貸款，應按違約數額和延期天數，付給借款方違約金。違約金的計算與銀行規定的加收借款方的罰息計算相同。

第七條 貸款方有權檢查、監督貸款的'使用情況，了解借款方的經營管理、計劃執行、財務活動、物資庫存等情況。借款方應提供有關統計、會計報表及資料。

借款方如果不按合同規定使用貸款，貸款方有權收回部分貸款，并對違約使用部分按照銀行規定加收罰息。借款方提前還款的，應按規定減收利息。

第八條 本合同條款以處的其它事項，雙方遵照《中華人民共和國合同法》的有關規定辦理。

第九條 本合同經過簽章后生效，貸款本息全部清償后失效。本合同一式五份，簽章各方各執一份，報送主管部門、總行、分行各一份。

借款方(蓋章)_________ 貸款方(蓋章)_________

負責人(簽字)_________ 負責人(簽字)_________

地址：_________地址：_________

20__年____月____日 _________年____月____日

簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________

實用的欠款協議書3甲方：_____身份證號:

乙方：_____身份證號：

乙方于__年__月__日曾借甲方現金__萬元，至今未還，現乙方自愿以其所有的汽車一輛抵償給甲方，沖抵部分欠款，甲方接受該償債方式。甲乙雙方經協商一致，簽訂本協議。

一、乙方車輛基本信息

登記的車輛所有人姓名：__;車牌號：__;車架號：__;發動機號：__。

二、乙方車輛作價數額及抵償欠款數額

乙方車輛作價__萬元(大寫：__萬元)，用以抵償所欠甲方__萬元。

三、乙方保證車輛的所有權沒有爭議，保證車輛無抵押，能夠正常行駛，需于該車輛過戶前處理完畢所有違章。

四、甲乙雙方于本協議生效之日起5日內辦理車輛過戶手續。

辦理車輛過戶所需繳納的費、稅，雙方分擔。

五、自完成車輛過戶之日起，以車抵債行為生效，即在甲乙之間實際發生以車抵償約定債務數額的效果;車輛過戶完成之前，甲方仍有權向乙方全額主張債權。

六、自完成車輛過戶之日起，甲方即為該車輛的所有人。

七、乙方用其車輛沖抵債務后，仍欠甲方__萬元(大寫：__)，甲方可隨時要求乙方償還。

八、如因本協議的簽訂和履行發生爭議，雙方友好協商，協商不成，由甲方住所地人民法院管轄。

九、本協議共兩頁，一式兩份，雙方各執一份，協議內容是雙方真實意思表示，雙方均承諾完全理解協議的全部內容。

十、本協議自雙方簽字之日起生效。

甲方乙方

年月日年月日

實用的欠款協議書4甲方： 身份證號：

乙方： 電話：

鑒于以下事實：20__ 年7月30日甲、乙雙方達成借款口頭約定，甲方向乙方借款人民幣6萬元(大寫陸萬元整)，當天乙方通過自己的農業銀行號：轉給甲方指定賬戶(戶名： ，號： )人民幣6萬元整(大寫陸萬元整)。8月8號甲方又向乙方借款人民幣2萬元(貳萬元整)，乙方在小店開發區將現金兩萬元交給甲方。8月 23日甲方經乙方同意，將乙方中華汽車(車牌號：)抵押給一個體戶，從個體戶拿走抵押款3萬元人民幣(叁萬元整)。綜上，甲方欠乙方本金11萬元(壹拾壹萬元整)，償還總額本息合計為人民幣13萬(壹拾叁萬元整)。

雙方對以上所述事實均予以確認，并無異議。基于以上所述，就甲方欠乙方全部欠款項事宜，達成本協議如下：

第一條 甲、乙雙方在此確認：甲方應償還乙方全部欠款本息共計人民幣13萬元(壹拾叁萬元整)。

第二條還款日期：20__年9月30日前將欠款13萬元(壹拾叁萬元整)償還清。甲方必須于9月30日前將欠款主動存入乙方指定賬戶： 農業銀行戶名：，賬號： 。

甲方： 乙方：

實用的欠款協議書5甲方：

乙方：

鑒于：甲方從20__年___ 月 ___ 日至 20__年______月_____日供貨價值物品(洗衣液)人民幣總金額(大寫) ，現乙方公司需大量資金周轉，特向甲方協商歸還乙方所欠全部款項，達成本協議如下：

第一條 ： 于___年10月31號本月底全部還清款項。打入乙方指定賬號：中國農業銀行新市分行 戶名：__ 賬號：6___

第二條： 如若無力履行第一條，可經雙方協商，可進行分期打款到該指定賬號。

本協議簽署后，甲方任何一期不能按時還款，則甲方余下應還款視為全部到期，乙方除有權追收甲方全部應還款額之外，還有權追收全部應還款的10%作為違約金。

第三條 雙方各自的承諾及保證

1、甲、乙雙方在達成簽訂本協議后，當即生效。

并具受法律保護。

2、甲方應按本協議的約定按期足額支付應付款項;

乙方應按本協議約定辦理有關收款和債務抵消的財務手續，并有義務在甲方付款當日向甲方出具有關財務憑證。

3、乙方從本協議書簽訂之日不得通過各種方式損害甲方名譽及人身權利，否則甲方保留追究乙方法律責任的權利。

4、若甲方任何一期不能按時還款，并且沒有主動與乙方協商好，乙方有權向公安機關備案及追究一定的刑事責任。

搬遷協議范文第4篇

但是我們會有什么留戀的呀、人人都嘗試過五種味道、但是你們沒有嘗試過在一次也沒有失敗過的人的身上失敗一次，他可能在這一次的失敗中永遠也不會去挑戰不敢挑戰的事情，也許這是失敗在一個人身上的神奇的力量、他知道在自己的心目中只許成功不準失敗、這是在一個人心目中的原則也許這種原則永遠也不會打破、可是這種無奈永遠也不會有好的結果、在一個人的身上永遠也看不到了向往的目標了、因為他知道失敗了心中很疼很疼、沒有人能把他縫好、因為心中已經死了、現在救活一、也許只有在一次一次的成功把心中的陰霾一點一點的消散、也許這是最后的一次了。

星期五的籃球賽我很期待我們班會取得最好的成績但是籃球畢竟是團體才能完成的、不是單單靠一個人的力量就能完成的、我們班也就是因為沒有團結導致了57比56一分的差距換來了同學們的眼淚、換來了同學們悲傷的心情、換來了同學們在場地上的汗水！

老師在我們失敗后鼓勵我們只想讓我們知道一個道理畢竟團結才是力量淡淡一個人的力量想戰勝五個人那是正常人不能辦到的除非你是超人但是你不是、也許世上也沒有、所以在日后的學習中老師常常提醒我們一個人的力量不大但是我們擁有了團結就算是超人來我們們毛都不抖根、因為世上無難事、只怕有心人。有了遠大的理想沒有辦不到的、只有辦不完的。這是道理、兄弟在社會上為什么人家能當老大你只能人家誒小弟因為你沒有去仔細的考慮，因為人家老大的人多。所以團結就是力量。記住真理在以后的人生道路上會有很多很多的幫助，也有很多很多的教訓。

失敗不要緊。因為我們不為失敗找借口，只為成功找方法。就讓那些憶像門前的小河一般流過。忘掉不好的記住好的在自己的人生中尋找一個好的職業努力發奮。

搬遷協議范文第5篇

【關鍵詞】班主任；工作看法；威信；班風

班主任是學校對學生進行管理的得力助手，是學生全面發展的導師和領路人，是溝通學校、家庭和社會的橋梁，他對一個班的發展起著主導作用。在教師隊伍中，很多人不愿做班主任。為什么呢？因為去得早，回得遲，事情多，責任大，壓力大，上要領導滿意，下要學生歡心，家長放心。其實，當我們掌握了一定的工作方法后，當一個班主任并不困難。當你看到孩子們在你的教育指導下，個個都健康成長，你會覺得自己很有成就感，并且十分享受這種快樂。下面談談我對班主任工作的一些看法：

一、以身作則，率先示范

為師先做人，育人先正己。俄國教育家、美學家車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成一個什么樣的人，自己就應當是什么人。”我認為教師應該時刻牢記這一句話，并且用來鞭策自己的言談舉止。要想把學生培養為講文明，講禮貌，守紀律，愛學習的人，教師首先要求自己當好學生的表率。正如要他們不說臟話，自己先不說；要想學生尊重你，你先尊重他們；要想學生不遲到，自己先不遲到；要他們愛學習，自己就要以淵博知識征服他們。

二、樹立班主任的威信

學生是很敏感的，只要你說過的話，有一次不去履行的話，從此，你在他們心中就沒有了威信。因此，老師說出來的話，制定出來的規章制度工作看法，一定要如實做到，千萬不能言而無信。對于違反紀律的學生，不管是學習好的，還是學習差的；不管是活潑可愛，還是呆若木雞的；不管家里富裕的，還是家里貧窮的；不管是官家子弟，還是平民的兒女；不管是你的親戚，還是自己的孩子，一律同等處罰，不能偏袒。每一件事都要處理得公正、公平、合理，以后你自然就有了說服力。

三、要勤于管教班級

凡是好的班級，與班主任的勤是分不開的。勤的班主任，晨讀、早操、午自習，只要是學生空閑的時間，都會去看一看，一經發現班級存在的問題，嚴重的，如打架，爬墻頭，他會專門在班上開一個主題班會，給他們講講這樣做的嚴重性，可能會發生的后果。對于細小的問題，哪怕是犧牲自己的作息時間，也要把事情處理清楚才罷休。此外，還細心觀察每一位學生的興趣、愛好、專長、性格特點，然后采取針對性的藥方，使每個學生都得到發展。而懶的班主任，學生很少見到他，即使有人向他反映問題，他總是在找美麗的借口為自己、為學生辯護，目的是愛面子，不正視現實，直到出了大事才后悔。實踐證明，一分耕耘，一分收獲。班主任付出汗水多的班級，各個方面都做得有聲有色；班主任疏于管教的班級，有很多不盡人意的地方。

四、要狠抓班風建設

班風是一個班的風氣、作風，是評價一個班級好與壞的重要的方面。要營造好的班風，每個同學都有責任，要大家共同努力。有的班級，一進教室門口，放眼望去，地面到處是垃圾，書桌橫豎都不整齊，老師的講臺滿是粉筆灰，掃把、垃圾筐亂放，甚至還有一股零食的臭味。教室是學生學習、交際的主要場所，是老師授業，育人的主陣地，是師生情感交流的地方，寬躺、明亮、整潔、溫馨的室內環境可以激發學生的性情，陶冶他們的情操，從而達到啟迪教育的目的。因此，我們要求不僅要保持教室的整潔，而且還要教室充滿文化的氣息。

例如，我們可以讓墻壁說話，充分利用好墻壁，在教室后面粘貼學習園地，兩面墻掛一些名人畫像、名言警句、學生的作品，又或是圖文并茂的單詞、古詩、成語等等。而墻角則可以擺一個書架和閱覽架，使圖書、報紙、雜志成為他們的精神食糧，增長他們的知識，豐富他們的業余生活。

一個班級，如果出現有些同學集隊拖拖拉拉，自習課在教室講話，走出位，打圍棋，上課睡覺，和老師頂嘴，不做作業，抄作業等等這些不良的現象，班主任不及時去抓的話，很快整個班級就像一盤散沙，并且像傳染病一樣，好的同學也被帶壞，不求上進，無心向學；差的同學越來越無組織性和紀律性，越來越散漫，越來越囂張，禍患無窮。因此，班主任一定要狠抓班風建設。對這些學生有一個抓一個，直到他們認識到自己的錯誤并且改正為止。如果個個同學都表現好了，大家都熱愛學習，遵守紀律，那么創建一流的班級水到渠成。

五、要充分發揮班干部的帶頭作用

班干部是老師的得力助手，是一個班級的核心。俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶。”如果班干部自覺遵守紀律，獨立完成作業，積極舉手回答問題，協助老師管理好班級，那么，一個學一個，連起來就是一大片，歪風邪氣還長得起來嗎？我曾找過一個不交作業的同學問原因，他說：“副班長也不交作業，憑什么要我交。”一語驚醒了我，我馬上找到他，了解情況，原來他忘記交了。榜樣是最好的老師，見副班長交了后，他也自覺的把作業補上來給我。從此，我十分注意抓班干部做典型。對他們好的表現，及時的給予表揚和肯定；對于他們犯錯誤時，也批評他們。

六、要關愛學生

教育不能沒有感情，離開了情感，一切教育都是無從談起。沒有愛的教育，就是如同池塘里沒有水一樣，不稱為其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。。每個學生都是一個完整的生命體，都有閃光的地方，賞識和肯定往往能最大限度的激發學生的創造潛能，改變他的一生。削去帶刺的玫瑰更受青睞，融入愛心的教育是最美的教育，最成功的教育。在平常的德育工作中，作為班主任的我們更應充滿愛，那么這種愛是什么？愛就是了解，愛就是關懷，愛就是尊重，愛就是責任。班主任只有真正了解每個學生成長環境，基礎情況，性格特點，才能采取相應的教育方法和溝通技巧。學生在遇到失敗、受到挫折時，班主任要及時給以關懷，做學生的貼心人，這種愛就成了一種巨大的教育力量，一定會收到良好的教育效果。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎，學生有很多不足是很正常的，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長，我們仔細觀望，不隨便打壓，適當的時候給以指點。當我們把愛心自然而然地獻給學生時，師生關系的和諧才能帶來心理相容，情感相通，樂于相互交往，易于相互溝通。

七、要注重培養學生學會做人

“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”學會做人，是教育的出發點和歸宿。一個成功者工作看法，既要有智商，更要有情商，學會做人，終身受益。現在的學生多數是家里的掌上明珠，他們要什么，家里就給什么，是泡在蜜糖里長大的一代。在他們眼里，只知道吃香的，喝辣的，穿好的，不知道艱苦樸素，勤儉節約等等許多優秀的傳統文化。為此，班主任就要結合本班實際，通過講故事、看錄像，背經典的方式，讓學生向真、向善、向美發展；讓他們懂得尊重他人，愛護他人，感恩他人，孝敬老人；懂得什么是光榮，什么是恥辱等等。如果一個學生連自己的父母都不尊重、不孝敬、不愛護，又怎么去尊重老師，團結同學，關心他人，熱愛祖國。可見，教他們學會做人是教育的當務之急。

作為一個新時代的教師，作為班主任，我們有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；引領他們學會做人，適應社會，成為社會的有用之才。