前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇蚊子先生范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
你好!
你一定很奇怪,我為什么給區區一只小小的蚊子寫信吧,哎,那是因為,我有千言萬語想對你投訴。你的行為是在令我氣憤,你不相信,哼,那我就一一告訴你。
1.你老是在我做美夢是吵醒我。蚊子先生,每當我甜甜入睡時,你們每次個個都立馬當先,爭先恐后地唱著“嗡嗡”主題曲來騷擾我,害得我睡也不是,醒也不是,還常常令我失眠,哼,氣死我了!!!
2.你老愛把我相當成你的“盤中餐”蚊子先生,你這一點我也很氣憤。每次,你一發現我,你就迫不急待地飛過來,貪婪地“吃”著你的“飯”,而卻沒有顧及到我的感受,每次,你完成了你的大餐后,就逍遙自在地走了,而我卻在那兒抓來有抓去,弄得我這紅那兒紅的,恨死你了!!!
P先生從小就想為科學作貢獻。于是,他讀了許許多多的科學家傳記。P先生最先讀到的是愛因斯坦小時候的故事。當他知道愛因斯坦幼時智力發育非常遲緩時,P先生很生氣,因為自己的智商似乎很正常,并沒有反應遲鈍什么的。他想:天啊,為什么我的智力是正常的?那我該怎么成為像愛因斯坦那樣的科學家呀!?P先生于是故意不讀書,故意不學習,因為他不想讓自己的智力正常。
接著,P先生又讀到了愛迪生的故事。當他知道愛迪生只上了幾個月小學時,P先生猛地大徹大悟起來:啊,原來只有不上學才能當科學家呀!可是我不得不上學,那該怎么辦?P先生于是故意不認真聽課,不完成作業。因為如果上了學,就當不了科學家了。
“學校是一種用來浪費腦漿,浪費時間,埋沒人才的東西。”P先生說。
P先生后來也長大了。他知道有許多科學家的家境都極其貧困,卻整天埋頭于科學實驗。P先生也決定放棄工作而去做實驗。他弄來了一大堆“實驗器材”,可他不知道該干什么高。說句實話,P先生從小到大并沒學到什么東西。但P先生相信只要努力就一定會成功的。
“努力吧!”他對自己說。
P先生開始不分晝夜地埋首搗鼓那些“實驗器材”。沒人知道他在干什么。就連他自己也不知道。但他并不在意。他說:“為什么我偏要依賴那些無用的書本呢?我這樣實驗下去,總有一天會有偉大的發現!”幾個左鄰右舍認識了這位“科學家”。接著整條街、整個市、整個省的人都知道了P先生執著于科學實驗的故事,最后全國的人都知道他了。
“看他多么認真呀!”人們說,“他一定會有震驚全世界??不,震驚全宇宙的偉大發現!”
老師們用P先生的事例教育學生父母們用P先生的事例教育孩子學校里貼上了他的畫像出版社出版了他的傳記。P先生真的成為了偉大的科學家。他因此而更加努力了。他對實驗癡迷到了分不清白天與黑夜,分不清左手與右手,分不清夏天與冬天,連自己叫什么名字都不清楚了(盡管他仍不知自己在干什么)。
終于有一天,P先生宣布他有了一個偉大的新發現,全國沸騰了!當P先生決定在某地發表演講時,門票一眨眼就被搶購一空。
P先生發表演講的這天,天氣很冷。人們都穿上了大衣。人們坐在位子上翹首盼望他的出現時,只見一個身穿不合時宜的夏裝的人走上了臺。P先生凍得瑟瑟發抖,牙齒格格作響。很顯然:P先生連現在是什么季節都分不清了。
“看他冷成這樣,可想而知他是多么癡迷于科學實驗呀!”一位聽眾感嘆道。
恐怕你們不會知道(記起)2012年6月20日的那個晚上,你們在古田一戶人家中干的好事吧?!
也許你們也是無意的,但確確實實地擊潰了我心底的那道防線,也許你們疑惑:我們又沒招你惹你,你這是怎么啦?那么,請看下面事件回放:
2012年6月20日晚9:30
“媽,我餓了,幫我買碗清湯面吧!”我沖老媽叫道。
“好嘞。”老媽答應著就往樓下跑去。
樓下牛肉店的清湯面是我的最愛,我喜歡她的清湯,說是清湯,其實應算是牛肉湯,味道鮮美、獨特。清湯面除了沒有牛肉,跟牛肉面幾乎沒有差別,而價錢卻便宜了一大半。我算是她的老顧客了,不用交代老板都知道我的口味。
十分鐘后
“快來吃面了,泡久了不好吃!”老媽以閃電般的速度買回了清湯面,她一進門就大喊。
“來了,來了!”我連忙放下筆,跑了出來。餓啊!
看著熱氣騰騰、香氣四溢的面,我恨不得一口吞下。不過,以“孝子”著稱于家中的我,依慣例,把面挑了一半給老爸,我要與老爸分享。老爸可能也餓了,一呼嚕就把面吃完了。我可不,我要慢慢品味,一條條慢慢吸溜,看著面條在嘴邊越變越短直至于無,這可是一件很有樂趣的事兒。我吸面條的速度也不是蓋的,轉眼間,面條就消瘦了一層。好美的感覺啊!
啊!那是什么?綠綠的、長長的、軟軟的身子,趴在面條上面,混在空心菜之中,蟲子!哇,我哭出了聲,扔下筷子就跑。惡心,好惡心,我一陣反胃。從小到大,許多人都說我膽大,誰知蟲子竟是我的天敵。
蟲先生,你們很榮幸成為擊潰我心理防線的第一生物。可是,我實在不愿見你,希望你們再也不要在我的生命中重現了,反胃哪,反胃!現在的食品安全性越來越差了!
一旦開始只能從原點出發。
停不下,回不去。
一與一百可以相差九十九,
也可以只是咫尺。
人生就是一條射線,
親情在原點,
一回頭就可以看見,
而名譽與金錢在遠方,
需要自建造。
因此,
生命這條射線開始出現了弧度
它開始在原點
以名譽為圓心,
以金錢為半徑,
做一條封閉的弧
最終構成了圓。
我們在圓內盲目求生,
在朝代的激流中,
飄蕩起伏,
作繭自縛。
后來,
我出不去了,
他回不去了。
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一旦開始只能從原點出發。
停不下,回不去。
一與一百可以相差九十九,
也可以只是咫尺。
人生就是一條射線,
親情在原點,
一回頭就可以看見,
而名譽與金錢在遠方,
需要自建造。
因此,
生命這條射線開始出現了弧度
它開始在原點
以名譽為圓心,
以金錢為半徑,
做一條封閉的弧
最終構成了圓。
我們在圓內盲目求生,
在朝代的激流中,
飄蕩起伏,
作繭自縛。
后來,
我出不去了,
今天我們上完語文課后,就看了一個故事——《馬馬虎虎》。
上數學時,老師叫我們計算要細心,不然就會成“馬虎先生”。我在做題時特別小心,生怕錯了一個。哪知越是怕錯,越要出錯。有一道題我用豎式算成24,結果寫到橫式上就成了21。同學們和老師都笑我是“馬虎先生”
我想,我以后再也不粗心了!
(四川省鄰水中學實驗學校1-3汪美賢)