前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇成功案例范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

成功案例范文第1篇

某大型銀行網銀系統監測

作為中國第一家由企業創辦的商業銀行,以及政府推動金融改革的試點銀行,該銀行在深圳經濟特區成立。目前,此銀行已形成了包含網上企業銀行、網上個人銀行、網上商城、網上證券和網上支付等在內的較為完善的網上金融服務體系。

銀行網站最為關注的是其網上銀行的性能,用戶是否能正常登錄及進行一系列的查詢、交易等操作。在沒有使用博睿系統之前,該銀行只能由專人對服務器的性能進行簡單監控,并且每天由各分行匯報當天使用網上銀行是否正常。但是上述方式耗時費力,且收集到的數據并不完整,所以需要博睿專業、全面的產品協助銀行快速地發現并有效解決遇到的問題。

在采用了博睿網絡服務質量監測系統之后,上述問題迎刃而解。

使用博睿系統后,銀行利用博睿系統在全國各地遍布的IDC和LastMile監測點對網站首頁、網銀登錄頁面進行了詳細的監測,對頁面整體性能、可用性、網絡環境、頁面錯誤等多項性能指標有了深入的了解,并且通過博睿系統的監測找出了頁面中存在的問題,改進后頁面整體性能有了明顯的提升。

通過博睿的事務型監測,銀行對最為關注的用戶登錄和使用網銀的過程也進行了監測,從而了解到各地用戶使用銀行網銀系統的狀況,并且通過網絡調整,使得幾個原本在使用過程中發生錯誤較多地區的訪問狀況得到了明顯提升,從而提高了用戶使用的滿意度,在留住老客戶的同時,也吸引了更多用戶選擇網上銀行。

某航空公司CDN廠商選型

某航空有限責任公司成立于1992年,1993年正式開航,是主要經營航空客、貨、郵運輸業務的股份制航空運輸企業。自開航以來,公司始終以科學發展觀統領全局,保持了16年安全飛行和15年持續盈利,以安全飛行、優質服務、良好的經濟效益和高效的管理模式,成長為國內五大航空集團之一。

隨著此航空公司網站的訪問量日漸增大,為了緩解服務器壓力,同時要保證全國各地的網民在訪問時都有一個好的用戶體驗。2010年3月初,網站為了改善網站的用戶服務質量,通過博睿的網絡品質測試功能,測試了兩家CDN服務商的加速效果。目前,公司網站已經通過博睿的監測平臺選擇了性能最優的CDN服務商,并且網站的性能也比之前有所提升。

在CDN服務監測過程中,博睿不僅為此航空網站的主站及多個重要內容頁面進行監測,同時作為第三方網絡服務質量的評測機構,還全面地對兩個CDN服務商的性能品質進行了比較,向客戶提交了測試周期數據對比分析,指出問題所在,提出改進意見,最終公正、公平地對每家CDN服務商進行了綜合評價。通過博睿的數據,網站對如何選擇CDN服務商有了很好的把握。

某證券監管機構CDN性能監測

此網站是為證券期貨市場參與者提供最權威的信息和服務的政府門戶網站,提供證券期貨行業動態、行業新聞、政策法規、公告報告、統計信息、信息披露、互動服務,以及網上辦事等綜合欄目。

由于網站的訪問量日漸增大,為了緩解服務器壓力,并使全國各地的網民在訪問時都有良好的用戶體驗,網站申請使用了不同CDN服務商提供多個CDN服務。而此后,對CDN服務品質的檢驗就成了急需解決的問題。起初,監控數據和報告是由CDN服務商直接提供,但由自家提供測試報告的方式明顯缺乏說服力,直到使用了博睿網絡服務質量監測系統,這一問題才得到很好的解決。

博睿不僅對此網站的主站及其他重要頁面進行了監測,同時作為第三方的網絡服務質量的評測機構,對多個CDN服務商所提供的頁面進行橫向的性能比較,指出各家服務商的性能區別,為網站提供改進意見,并最終公正、公平地給出對不同CDN服務商的性能比較。在博睿數據的有力支持下,網站通過與CDN服務商進一步的協商優化,再一次提升了性能表現不佳地區的網民訪問質量,為網站性能調優奠定了良好的基礎。

某新聞網站機房質量評測

某國家重點新聞網站,在使用博睿網絡服務監測系統后,了解到網站在各地的用戶體驗效果,直接定位到了訪問效果較差、需要改善用戶體驗的地區;另外,通過進一步的技術交流,發現了網站自身頁面結構存在可能導致性能瓶頸的問題,根據博睿的建議,對頁面進行了優化,改正了問題,使頁面性能得到了提高。

在監測期間,網站提出要更換服務器所在機房,并已初選了幾個備選機房,使用博睿系統對各機房的網絡服務質量做出綜合評定。

成功案例范文第2篇

【關鍵詞】 適合教育；案例；分析；啟示

1 案例情景

黃建是我班的一位男生，個頭不高，由于數理化較拔尖，所以自信心強且自負，但總成績不理想，原因是雙語較差。胡珍是我們班的一位女生，性格靦腆，極愛面子，較敏感，且自尊心很強，雙語學得較好，尤其是寫作方面較突出，常有文章發表，但數理化較差，尤其是化學，導致總分不理想。高二至現在，我擔任了該班的班主任，開學初，我對每個學生進行揣摩分析比較，以便班主任工作順利開展。在選拔班干部時，我本著“揚優補差”思想，有意安排讓總成績較好但偏科的學生擔任該偏科的科代表，目的是激勵學生努力去彌補短腳學科，達到全面發展。

基于前面的分析，于是我讓黃建同學擔任英語科代表，胡珍同學擔任化學科代表。在選拔班干部后，我鄭重地交待：“班干部要以身作則，起示范作用；科代表應起到領頭羊作用”等激勵的言語，希望取得較好的效果。一段時間后，我發現黃建同學很勤奮，英語成績不斷提高，科任老師也稱贊不絕，語文也有一定進步；而胡珍同學自從擔任化學科代表后，化學成績比以前更不理想，甚至有幾次沒有成績，其他科目也有所退步，人也較頹然。

怎么回事呢?

后來了解到原來黃建同學理解班主任的良苦用心，并轉化為學習的動力，成績也如愿直線上升，而胡珍同學卻誤解老師是與她做對，讓她露餡出丑，明知道頭上長疤，還要揭她的帽子，于是對化學產生厭惡情緒，不但沒有化為動力，反而成為阻力；成績也如坐滑梯，同樣的情形，同樣的方案，用在不同的人身上，結果卻截然相反。于是我思前顧后，在班會課上肯定了黃建同學的成績，也在私底下和胡珍同學溝通，了解她的想法，也讓她當上了語文科代表。一學期下來，兩位同學都在不斷進步著。

2 分析案例

同樣的案例，而效果卻迥然不同，諸如此類問題在新課改中不勝枚舉，在不斷實踐、探索反思中，我得到了一個結論：只有當教育方案真正適合學生時，才能最大力度地挖掘出學生所蘊藏的潛能。

一個班級里，學生的能力參差不齊，表現各有千秋。有的學生擅長理科，文科較薄弱；有的理科很拔尖，文科卻處于弱勢；有的在音樂、美術、體育等方面有天賦，然而文化成績卻不理想。當前教育形式，文化成績主宰著學生的命運，個人發展更令人深思，孩子的身心健康發展令人憂慮。其實每個人都是世界絕版，每個學生都有自己的個性、興起、愛好，都希望比別人優秀，都希望受到教師的關注，都希望不斷超越自己。因此，就需要教師真正走近學生，真誠地貼近學生的心靈，關注學生，了解學生，與他們同煩惱，共歡樂。然后選擇適合他們的教育方式引導他們朝自己最有潛能的方面發展，充分挖掘出他們的潛在能力，為他們找到自信的支點，奠定成功的基石。這就是適合學生的口味，這就是因材施教，因地制宜，這就是成功的適合教育。

3 教育啟示

“教無定法”，我終于理解了，課堂中的學生、教學內容、教學手段與方法、教師都是處于動態變化之中，它們之間互相影響的，因此沒有所謂最好的教師，而只有最適合特定課堂的教師；只有適合學生的教學方法才是最好的方法；希臘哲學家NIKOS說：“理想的教師是能使自己成為橋梁，讓學生跨越，幫學生通行，讓學生跌倒了，還能含笑爬起來，并鼓勵學生能創造他自己的橋。”一個好的教師學生愿意服從，教師的“教”與學生的“學”相適合就是當前最好的教育。

教師的“教”主要體現在教學內容，教學內容影響了教師的行為，影響了學生的作業難度、學習興趣和學習工作量；當一個學生面對毫無興趣的課堂教學內容時，教師又不能使他們真正理解這些知識對于他們的價值和意義，這些知識又遠離他們的生活，學生學習的積極性和主動性就難以調動起來，因此作為教師，應先了解學生，并對教學內容進行一番加工，最后制定出適合學生學習的有效教學方法。

其實學生天生是愛學習的，是學會而不是教會的，同樣的班級皆有著不同方面的學生。不同的學生能力大小不一，對教師要求也不同，能力好的學生要求上課知識點深，容量大，甚至語速可以快一點，能力差的卻要求相反，況且他們選拔成敗標準也不同。不同性別的學生，學習興趣方面不同，大量事實證明，女生在閱讀、寫作和語言方面的技巧優勢大，而男生更熱衷于數學和空間活動。

家庭背景下不同性格的學生產生不同的心理，家庭背景較差的學生更容易變得自尊心、自信心較弱，更有可能主動去發現自己的能力不足，而家庭環境比較好的學生更易適合學校教育的規范和行為標準。

因此，學生性格、思維、能力大小、學習習慣等皆有差異，這些差異必然造成了學習方法、學習結果的不同，只有教師尊重學生存在的客觀差異，才能有利于學生個性健全發展，才能使學生“親其師，信其道”，才能實現有效的“教育”。蘇霍姆林斯基說過：“不了解學生，不了解他們的思想、興起、愛好、才能、稟賦、傾向就談不上教育。”每個孩子，都是一本值得好好研讀的書，作為一名教師，就要做一個有心人，在平時工作中，注意發現并抓住打開學生心靈之門的契機，引領學生發揮他們的主觀能動性。

成功案例范文第3篇

在搜索引擎出現之前，互聯網使用者尋找網頁最常用的工具是分類目錄。分類目錄在歐洲一度很流行，直到現在也有相當的使用率。這種查找網頁的方式同搜索引擎相比弊端很多，不過卻比搜索引擎有一個最大的優點，那就是公正客觀。因為網頁目錄都是按照字母順序排列的，基本沒有人為干預的可能，而搜索引擎就不同了。搜索引擎之所以流行，正是由于它把互聯網使用者想找的網頁打亂順序呈現出來，把它認為重要的網頁放在前面，讓使用者有更大的可能性訪問那些網站。為什么這么說呢?根據統計，搜索結果第一頁，基本能上就能留住70％的用戶瀏覽。也就是說，搜索引擎在一定程度上是能決定網民看什么，不看什么的。

以Google對搜索結果具有決定性作用的hilltop技術為例，該項技術對某個具體網頁有300余項評價指標，其綜合評價結果決定著這個網頁在最終的搜索結果中排在什么位置，有可能是第一頁，也有可能是最后一頁。并且，這300多項指標還在不斷調整著，增加著，也可以在任何時候臨時增加或削減指標，以便讓搜索引擎經營者希望出現的搜索結果排在前列。

很多人認為搜索引擎的自然搜索結果是客觀的，不該受到人為改變，但其實這是一葉障目了，如果決定搜索結果的機制首先就已受到了操控，那按照此機制得出的結果本身，也不可能是客觀的。在一個高度壟斷的搜索引擎里，存在著按主觀意愿隨意更改搜索排序的可能，這聽上去似乎沒什么，但事實上在如今的資訊傳播時代，這幾乎已經能發揮出決定性威力了。在一個萬眾關注的話題中，搜索引擎完全有能力讓第一頁只呈現一種聲音，而這種能力在關鍵時刻所發揮的作用，完全會是毀滅性的。

當然，如果在搜索技術方面有一項國際統一的標準，那就是另一回事了。但從目前的情況來看，哪個組織有能力給Google訂一套指標呢?正如沒誰能給微軟的操作系統做出什么技術限制一樣，在技術層面，Google的領先優勢已使其幾乎不會遭到任何來自技術方面的監管和約束了。能指望Google在任何情況下都會以技術為基礎，公正客觀地呈現搜索結果嗎?連美國政府都已快信用破產了，還能完全相信美國政府管下的一家公司嗎?而這家公司又是如此強大，強大到有可能影響一國輿論，危害一國的國家安全。因此，本土化搜索引擎的發展壯大是至關重要的，這也就是為什么具有獨立自主意識的國家，需要有自主搜索引擎的最直接原因。

在全世界互聯網搜索市場版圖中，Google在大多數國家已獲得壓倒性優勢。Google在美國本土60％以上的市場份額，與其在歐洲和南美等國的占有率相比實在已不算什么了。最為夸張的是Google在葡萄牙、西班牙、瑞士等國的表現，都在90％以上，在葡萄牙的市場占有率達94％，為世界最高，就連英國這樣的科技大國，Google市場占有率也在80％左右。

在南美的情況也都差不多，Google在哥倫比亞、智利、委內瑞拉等國的市場占有率都超過了90％，在其余南美國家的市場占有率也大多在80％以上。在一些新興市場國家，甚至連巴西和印度等這樣的大國，八成以上的搜索市場也都被Google把持著。就不要提那些小國家了，如科摩羅、瑙魯、貝勞那樣不具備基本技術能力的國家，更是不知道除了Google以外還會有別的搜索引擎，在那些國家里，一百個會用搜索引擎的人中能有一個做出其他選擇，也都是相當了不得的事情了。

不過Google的這種優勢，在世界上六個國家和地區中遭遇了例外，Google不但在這六個國家和地區干不過其他搜索企業，而且劣勢還在進一步擴大，甚至被迫退出。這六個國家和地區包括中國、俄羅斯、韓國、捷克、日本、中國臺灣。Google在俄羅斯遭遇本土化搜索Yandex的阻擊一直是被業內人士津津樂道的話題，Yandex在俄羅斯搜索市場的最新份額為64％，而Google在俄羅斯市場則只有21％的份額。在捷克，本土化搜索引擎Seznam的市場份額為59％，而Google則只有32％，這不由得讓世人聯想起為何捷克這樣一個小國家，會在如此眾多的領域內保持著極高競爭力的根本原因。Google遭遇到的最大失敗來自韓國市場，Google在這個市場上開拓了十年之久，卻只獲得不到5％的市場份額，而在2005年才全面開放直接搜索的韓國本土化搜索引擎Naver,如今市場占有率已超過70％。至于在中國大陸,Google則是直接選擇了退出。退出前其中國大陸市場占有率為36％，本土化搜索引擎Baidu則為58％，目前百度這一數字已躍升至73％,Google則滑落至20％左右的位置。東亞簡直就是Google的滑鐵盧，Google在這一地區不但干不過本土化搜索，就連非本土化搜索Yahoo也無法超越，多年來Google在日本和中國臺灣地區，市場份額始終落后于Yahoo，目前看來這一局面短時間內仍無法打破。

如果審視一下本土化搜索在中、俄、韓、捷四國的成功，則不難發現，技術領先不獨是Google橫掃全球的原因所在，語言、文化、習俗、思維方式等軟環境也是重要條件。而這其中最最關鍵的一點，則是各個國家對搜索引擎這項網絡產品怎么看，重視程度如何，是否將搜索引擎的發展放到一個戰略的高度。從國際政治的角度考慮問題，Seznam和Naver都可以被美國收購(所幸還未成為現實)，但卻很難想象俄羅斯沒有Yandex，而中國也沒有百度。

其實，人們現在越來越無法回避的一個事實就是，windows占領了全世界人民的個人電腦，而Google卻控制了由電腦通向互聯網世界的橋梁。這看似是自由競爭所導致的結果，但卻真不是一件好事。你不知道這扇大門何時會對你關閉，何時把你引向錯誤的道路，何時會只傳遞給你一種聲音，一種他們想讓你聽到的聲音，而不是你應該聽到的聲音。對這個問題最好的解決辦法就是，去開辟一扇屬于自己的門，讓互聯網世界的門越來越多，讓原本唯一的那扇門對你造成的潛在威脅降到最小，讓你自己打開的門甚至還能威脅到他們，這才是根本的解決之道。

俄羅斯的Yandex搜索，在這一點上走得很快，很遠，也很堅定。Yandex不僅在本國處于領先位置，在某些前獨聯體和東歐國家也廣受歡迎。該搜索引擎目前為止已在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、哈薩克斯坦等四個國家開設了業務，并通過公開募股籌集了大量資金，擴張速度很快。Yandex還開設了面向英語國家的英文搜索，直接對Google發起挑戰，在立足本國鞏固優勢之后，將競爭戰場移到了國外，這是一種充滿自信的進取姿態，非常值得學習。

而中國的百度，也在2008年登陸日本，開始了國際化嘗試。百度在鞏固最大中文搜索引擎地位的同時，謹慎地進行一些對外開拓，是值得推崇的，但目前看來步子邁得并不算很大。其實在百度的強盛時期，不開拓英文搜索是非常不明智的。Google敢于面向世界所有主要語言開展業務，百度也應有這樣的自信。在信息技術領域，不進取就面臨著失敗的危險。目前Baidu在國內市場雖然還是處于第一，但仍會感受到一些競爭壓力，排在后面的Yahoo、Sogou、Soso、Youdao等搜索引擎雖然市場份額不大，卻也在逐步上升，

成功案例范文第4篇

        受益學生：    五年級     余嬌

生活中的愛

我生活在一個偏僻的小山村，但我自己卻覺得我被幸福包圍著。

前幾年，我們這里的路不好。每到下雨，只要腳一踏上去就會沾滿泥土，有時甚至會把鞋子弄濕。領導一聽說，連忙向國家報告，并且申請國家給我們修建柏油路。柏油路建好了，一直通到家，我們外出方便了。修建柏油路給我們農民帶來了很大的便利。但這個還不夠，學校里的住宿生還享受著國家的補貼，使我們這些離開父母的孩子能夠吃飽吃好。每天能有充沛的精力上課，長大后做一個有用的人，為國家，為大家作出貢獻。作為一個優秀的少先隊員，我們應該學會感恩，感恩父母無私的養育之恩，感恩老師辛勤的教育之恩。他們為我們付出了許許多多的恩情與愛，我們的成長中飽含著父母的關愛，飽含著老師的關懷。

父母，老師，國家，為我們付出了很多很多，讓我們懷著一顆感恩的心，走近他們，了解他們；讓我們懷著一顆感恩的心，感謝他們，回報他們。

成功案例范文第5篇

一、關于學生

1.學員情況分析：

孩子來自于一個溫馨和關愛的家庭，父母是一個有良好教育的父母.也許正是家里這樣的氛圍，讓她從小就有很好的學習習慣.學習也一直較主動積極，不太需要老師家長操心.但是由于學習方法的不正確，孩子經常達不到像別人滿意的那種感覺。英語成績老是在90-100左右.于是在高三的第二學期，孩子來到了輔導班，想通過老師的指導，突破目前這個狀態。

2.學員學習弱項：

初次接觸孩子時，我發現孩子其實具有一定的英語基礎知識，上課狀態也很好。但是在很多基礎知識的銜接上有漏洞.對于很多重難點知識的理解較淺，沒有掌握科學的學習方法和答題技巧，尤其是閱讀和改錯。對英語應試的重難點知識掌握不全面。詞匯掌握不太到位，尤其是詞性不會應用。因此導致英語成績一直很難突破瓶頸，遇到試卷中的中高難度題往往力不從心。而且還導致了他應試時的心理素質不好，對學習沒有自信，因而常常一逢大考就發揮失誤。

二、關于課堂

1、分析學生試卷

在拿到學生的試卷后仔細分析試卷中得分點和丟分處。將分析情況后發現幾大特點：一：學生在語法上丟分最嚴重。二：詞匯量太少，初中詞匯量掌握都很少。三：不會答題，沒有方法。

2、分析學生學習英語的習慣

孩子從上初中后就沒有好的學習習慣，不知道英語如何學習，記憶單詞沒興趣，慢慢放棄了這門學科。對學校老師影響不好，不喜歡老師教學風格。導致孩子英語的興趣大大折扣。

3、教學方式

多年的學習和教學經驗告訴我，在教學過程中多與學生互動，積極引導學生和老師的互動，一步一步的引導學生去分析問題，解決問題，去建立英語語法框架。在給孩子的教學過程中，先由我帶著他去分析題型和考點，認識高考英語中重點在哪里，構建做題思路。做到師生互動，講練相結合。

4. 配備好上課工具

1）單詞聽寫本（上課前十分鐘單詞聽寫）和隨身攜帶本（摘抄試卷里重點詞匯）

2）筆記本

3）作文本

三、教學手段和建議：

1、列出學生的輔導內容，制定輔導計劃

經過前3次課的教學和對學生情況的掌握，分析學生的學習習慣，學習進度，學習主動性等因素制定嚴格的學習計劃。根據大綱和必修內容，列出語法專項，每章按不同的課時來分配，讓孩子知道那些重要，那些作為了解，那些需要熟練掌握。

2、計劃的執行

每次課前的準備工作是很重要的，根據學生的情況備課，找題并進行合理的分類處理，這樣才有把握上好孩子的課。

第一、檢查上次課布置的作業完成情況，查看完成的質量，并評講學生的錯題、疑題。并記錄重點在筆記本上。（15―20分鐘）

第二、詢問學生這一周來在學校遇到的困難和學習進度，如果有困難就馬上解決疑難問題。（5分鐘）

第三、復習上次課的內容，做到溫故而知新。（10分鐘小測試）

第四、新課內容，按照計劃執行課程內容，講解單元知識點，對考點和重點詳細講解，練習授課內容典型題（每次練習時間不超過10分鐘），保障課程質量和效率。（45分鐘）

第五、總結本次課的知識內容和做題技巧。（10分鐘）

第六、專題閱讀訓練或限時訓練，為了增加孩子的閱讀能力和閱讀技巧，擴大詞匯量，上課需要進行閱讀練習。不僅提升孩子閱讀眼界，而且增加閱讀興趣和速度。

3、定期檢測

在學習中，及時對學生的學習情況進行檢測，這是一個很重要的過程。在每個階段后進行測試，檢查孩子掌握能力，以便及時了解孩子的學習情況。

四：總結

在強化鞏固孩子原有知識點的同時，帶著孩子總結和提煉出一些更深層次的東西。要想讓她學的透徹，我就必須將知識高度集成化，濃縮化，引導學生從規律的實質來理解和運用它。尤其是高考真題閱讀理解的答題技巧。因此，在最近幾個月時間里，我帶著孩子一邊通過一定數量的真題演練總結出了很多很實用的解題方法。例如針對閱讀理解題的“題型演繹法”，改錯中的“1-1-1-7法”等。另一方面引導孩子自己去歸納和總結，將知識的點，線，面結成網絡，在解題時能靈活運用。

功夫不負有心人。經過兩個多月的磨練，我得到了令人意想不到的驚喜。那是在一個周日的早上。正在寫題的她突然抬起頭跟我說：“老師，我發現英語里的逗號很神奇，根據逗號可以很快的判斷句子結構。有逗號的句子無非那幾種。”這話說得我心里一驚。仔細一想，可不就是么。根據有沒有逗號，可以很快的判斷出復合句種類或者句型結構。直觀上就能準確的把握解題思路。從而把解題的準確度進一步提升。