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實習幼師工作計劃范文第1篇

從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、現狀分析：

1、優勢：

(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰，樂于接受教學新理念的沖擊。

2、不足：

因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人發展總目標：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。

實習幼師工作計劃范文第2篇

（朝陽市計量測試所，朝陽 122000）

摘要：計量檢定工作是一項基礎性的工作，是保證產品質量的前提。所謂的計量檢定是對被計量器具進行計量性能評定的工作，檢定目標是為了避免產品量值發生偏差。無論是企業還是其他部門都需要對計量檢定工作進行嚴格控制與管理，進而提高計量檢定工作的質量。本文從計量檢定機構對國民經濟發展的影響出發，分析目前計量檢定工作存在的問題，并在一定程度上對計量檢定工作的實施進行優化，希望對提升計量檢定水平有一定的幫助，使其最終可以為社會經濟發展服務。

關鍵詞 ：計量檢定；優化；經濟發展

中圖分類號：F203 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2015）24-0227-02

作者簡介：宮小飛（1983-），女，遼寧朝陽人，檢定員，助理工程師，研究方向為長度、光學儀器計量檢定。

0 引言

計量檢定工作是一項基礎性的工作，在任何行業中都存在著計量檢定。由于計量檢定工作是對產品的一種衡量，因此其重要性不言而喻，計量檢定工作在企業以及其他部門的關注度也逐年提高。在具體的實施過程中，是工作人員使用計量器具對產品進行計量性能評定，可以有效地避免量值發生偏差，因此，企業需要對計量檢定工作進行嚴格控制與管理，進而提高計量檢定工作的質量。

1 計量檢定機構對國民經濟發展的影響

計量檢定機構影響面是比較廣泛的，特別是其中的民生計量，關系到人民群眾的健康、安全等切身利益。一個企業的產品質量的高低與計量檢定水平的高低的聯系比較緊密。計量學作為一門新興的學科，其理論與實踐活動都是比較前沿的。計量可以有效的保證計量單位制的統一、保證量值的準確可靠。計量是控制產品質量檢驗的主要方法，同時也是市場經濟的重要保證。計量可以為現今的科學研究提供一定的技術支持，同時也為節能減排提供技術基礎。計量檢定工作在現在的國民經濟發展中的作用越來越重要，不僅是監督者，同時也是經濟發展的奠基石。計量檢定機構應不斷的建立健全自身的管理體系，保證自身的有效運行。計量檢定工作有序的開展，不僅可以保證檢定工作的規范性，同時也可以保證檢定工作的準確性與科學性，進而有效保證國民經濟有序、穩定的運轉。

2 目前計量檢驗工作存在的問題

2.1 硬件與軟件的問題 在計量檢定工作中，計量檢定的硬件以及軟件都比較落后是很普遍的現象，雖然國家針對計量檢定工作已經投入了大量的資金，但是從整體看，計量檢定工作的器具很落后。例如，計量檢定工作要做到封閉隔離，布局合理，但是很多計量檢定工作都設置在一個空間中，沒有進行專項檢定，無法達到專業計量檢定室的要求。很多計量器具裝置都超過了服役期限，需要更新換代，但是所投入的資金很難滿足更新換代的要求，從而影響了計量檢定工作的正常進行。

2.2 計量檢定執法的力度不夠 計量檢定部門作為專業的檢定機構，肩負著執行檢定和其他檢定的職責，但是由于部門的執法力度不夠，也可以說在執法方面是個空白，很多進行強行檢定工作人員在工作中被圍堵拒絕檢定等，特別在一些鄉鎮地區這種拒絕檢定的現象更加嚴重。

2.3 計量檢定工作人員素質不高 在很多地區，計量檢定工作人員的業務素質水平不高，在工作內容和工作熟練程度方面存在很多差距。一些計量工作人員雖然技術水平高，但是對一些法律法規兩會大不到位。另外一些工作人員雖然理解法律法規到位，但是針對一些技術水平比較高的鑒定工作，賬務不熟練，最終影響了計量檢定工作的正常進行。另外，隨著社會經濟水平在不斷發展，計量檢定工作的內容在不斷更新，由于沒有良好的培訓，計量檢定工作內容還停留在以往的發展水平中，最終影響了工作的正常進行，很難為提升產品質量奠定基礎。

3 計量檢定測試工作的優化

針對計量檢定工作存在的問題，筆者經過系統的分析，從四個方面總結和計量檢定的優化策略，具體思路見圖1。

3.1 加大宣傳做好計量檢定工作 計量法的實施與制定，可以滿足我國以市場經濟為主的經濟體制的需求。但由于我國對計量法的宣傳力度的薄弱，因此，常常導致人們對計量法的了解不深入。甚至會導致很多企業或個人不懂法與不守法的情況。因此，應加大宣傳力度，例如可以運用廣告牌與多種媒體，廣泛的宣傳《計量法》，引導人們關注計量工作，進而避免計量檢定測試工作出現不必要的損失。人們對于計量工作充分了解與掌握后，就可以間接的提高職工守法與依法辦事的自覺性。

3.2 執法部門需要加強與計量檢定部門的配合 由于上文中筆者已經總結道，計量檢定部門的執法力度不夠，因此在以后的計量檢定工作中，在實施強制計量檢定中可以與執法部門聯系起來，來順利展開計量檢定工作。如果計量檢定部門在實施工作中遇到麻煩或者有人惡意阻擋，可以及時報警。另外，計量檢定部門在進行計量檢定工作中也可以向相關執法部門申請輔助工作，這樣可以在保證計量檢定正常進行的基礎上有效的實施，促進計量檢定工作的正常進行。

3.3 計量檢定測試工作應適應現代企業發展 現今的計量檢定工作應逐漸的改變傳統的工作方式，應改變過去的那種坐等送檢的局面，變被動為主動，主動到企業中去。進而為企業提供先進的檢測設備、精準的檢測技術。計量檢定工作應與當前企業的發展、社會的發展相結合，不斷的提高自身服務的理念，主動的為企業提供技術支持，減輕企業的負擔，進而讓企業可以主動的配合計量檢定測試工作，形成企業與計量檢定部門之間良好的互動。

3.4 提升人員素質不斷更新計量工作內容 在優化計量檢定工作中還需要從根本上提升人員素質，加強計量檢定工作人員在法律以及技術方面的提升，不定期的安排計量檢定工作人員考核，針對考核不合格的人員，要加強培訓，通過考核以后才可以上崗。不斷加強檢驗技術培訓，同時還要進行培訓考核。另外，還需要不斷更新計量內容，提升計量工作技巧，實現計量檢定工作的正常實施，以便其最終能夠為企業的發展服務。

3.5 計量檢定工作應滿足現代市場經濟的需求 當前計量檢定工作應與市場接軌，逐漸的滿足現代市場經濟的需求。首先，應增加經濟效益、擴大服務領域。計量檢定機構具有設備先進、計量檢測技術強的優勢。因此，計量檢定機構應發揮這種優勢，開展社會大眾的計量測試，進行產品開發與技術改造，對于計量人員采取競爭上崗的方式，在管理上加大基礎設施的建設，改善檢測的條件與設備，主動的為企業服務，在市場中贏得更多的客戶，從而更好的進行檢定工作。可以適當的擴大強檢力度與范圍。強檢是計量法中對于計量檢定機構工作的重點項目，對于強檢計量范圍內的工作，我們計量人員都應積極主動的去實施。

3.6 計量檢定工作中計量器具網絡化管理的應用 結合以往的工作經驗，在進行計量檢驗的時候，要保證計量檢定工作能夠正常進行，首選需要結合目前計量檢驗工作的核心，加強檢驗過程的網絡化管理，讓計量工作以計算機為核心，在計算機核心硬件中加強相關設備以及核心數據的鑒定，注重計算機網絡化計量工作優化，以便最終提升計量共組效率。在提升工作效率的同時，還需要加強計量工作的數據管理，每個用戶可以通過各自的客戶算進行軟件控制，并加強對計量檢驗的總體權限控制。主控端計量間隔的修改，主控端計量軟件的使用與總體控制，檢驗通知單的發放與檢驗間隔的控制以及檢驗通知單的遞交等。根據實際工作加強對計量器具的管理，以及對實際計量內容進行摸底，做好計量工作的準確性，就需要對計量器具進行登記，依照相關法律對計量器具加強法律管理，同時要加強計量檢驗器具的檔案化管理，每一年年初都需要編制好合理的周期檢驗計劃，并將檢驗計劃內容下發到每一個計量檢驗部門，這樣才能最終做好計量檢驗工作，保證需要檢驗的單位相關儀器的量值準確可靠，能夠保證其產品質量，最終實現質量的提升。

4 汽車計價器檢定

4.1 檢定內容 汽車計價器與人們的生活息息相關，如果計價器不準確將會損害人們的禮儀。我國已經對汽車計價器的檢定有一定時間，對保護人們的利益有很大的作用。2015年，朝陽市計量檢定所建立了汽車計價器標準裝置，用于對汽車計價器開展校準，全力為計價準確性提供技術支撐。檢定流程見圖2。

4.2 檢定效果 朝陽市計量測試所已正式對外開展校準服務。截止目前，已對市場上50%的汽車計價器進行過計量檢定，檢定樣品合格率為47%。檢定數據說明目前市場有超過半數的檢測儀器不合格，建議工商執法部門適當加大監督檢查力度，堅決肅清不合格儀器，以提高檢測質量。另外，本計量檢定所還在對以水、油為介質的容器進行檢定，為保證人們的利益提供了很大的幫助。

5 結語

計量檢定作為一種衡量產品質量的標準，在任何行業都具有很強的重要性，并越來越受到各行各業的重視。為了促進計量檢定工作水平的提升，要從計量檢定工作周圍環境，加強環境控制；加強技能培訓，優化計量檢定人員的工作技能；更新計量設備裝置，保證設備的先進性；完善計量檢定規則，把握政策變化；完善監督機制，強化監督功能，才能實現計量工作的真正意義，實現其為經濟發展服務的重要作用。

參考文獻：

[1]王洋.淺談如何提升計量檢定工作效率[J].科技論壇，2015，46.

實習幼師工作計劃范文第3篇

一、問題的提出

作為培養學前教育專業學生教師技能的一門專業必修課，目前，很多院校在幼兒教師口語課程的教學中囿于教學時數的限制，教學時以普通話訓練為基礎，以朗讀、復述、講故事等一般口語訓練為重點，偏重口語運用技巧和理論方法的傳授，輕視實踐訓練內容的設計和設置。有的教師在教學中雖然安排了教學口語和教育口語的內容，但與當前幼兒教育改革和發展的需要結合不夠緊密，缺乏仿真的職業情景的模擬訓練，學生無法根據實際語言交際情境，恰當、得體、規范地進行口語表達。

作為全國最早組建的三所幼兒師專之一的黑龍江幼兒師范高等專科學校，一直“堅持教學與市場結合，教學與實踐結合，教學與科研結合的教學模式”，這為學前教育專業的職業化探索奠定了堅實的基礎。從2012年開始，在系領導的帶領下，課程組成員通過查閱資料，座談討論，深入各公、私幼兒園，從學生就業發展的角度，研究現有課程，不斷進行課程改革的探索。2012年6月，課程組成員參加了黑龍江省高等教育培訓中心舉辦的“高等職業教育評估名家系列講壇（第七期）暨職業教育改革與發展專題講座”，會上認真傾聽了姜大源教授題為《職業教育改革與發展的哲學思考》的講座。講座中，姜大源教授在研究德國的“雙元制”職業教育，特別是在研究“學習領域”課程的基礎上，提出了工作過程系統化的課程模式。這給幼兒教師口語課程改革提供了全新的改革思路。課程組結合當下幼兒園的教學實際，將教學重點轉向職業口語能力的培養，按照幼兒園崗位工作流程，以項目任務為載體設置教學內容，改革評價方法，使學生適應崗位職業要求，建構全新的幼兒教師口語課程教學模式。

二、基于工作過程系統化的《幼兒教師口語》課程探究

（一）《幼兒教師口語》學習領域構建

“基于工作過程導向的學習領域，是一個由職業能力描述的學習目標、工作任務描述的學習內容和基本學時三部分構成的學習單元。”[1]首先，通過與幼兒園園長、幼兒教師溝通以及到幼兒園實地調研，根據學前教育專業人才培養目標和職業崗位需求，對《幼兒教師口語》課程從教學目標、教學內容、教學方法及考核評價等幾個方面進行分析和研究。其次，對幼兒教師的工作任務和工作過程進行了分析，將幼兒教師在崗位上的口語表達過程劃分為七個步驟，即晨間接待、就餐活動、教育教學活動、戶外活動、午睡活動、游戲活動、離園活動，它們組成了一個完整的幼兒教師工作過程，之后按照這個工作過程的順序來進行教學內容的設計。在教學內容的設計中充分考慮幼兒身心發展特點，利用項目任務，將《幼兒教師口語》的教學內容設計成三個學習情境：小班幼兒教師口語溝通與表達、中班幼兒教師口語溝通與表達、大班幼兒教師口語溝通與表達。這三個學習情境的選擇以各年齡階段幼兒作為載體，每個學習情境按照完整的工作步驟進行。這三個學習情境雖然過程、步驟、方法重復，但內容不重復。通過內容學習和情境訓練，不但提高了學生的口語溝通與表達能力，而且還將學生的可持續發展能力培養貫穿于整個職業能力培養之中。

（二）學習情境的教學實施

在學習情境的具體實施過程中，教師可以按照項目教學的指導思想，充分考慮到任務的相互聯系和任務的難易程度后，按“資訊、計劃、決策、實施、檢查、評估”六個工作步驟實施教學。如在小班的“晨間接待口語”教學中，首先引導學生分析幼兒園晨間接待的具體任務，如幼兒入園時，教師使用標準的普通話，主動熱情地迎接幼兒及家長;教師用親切、溫柔、真誠的語言安撫新入園孩子的情緒;教師與各種類型的家長進行溝通和交流;教師掌握規范的迎送語等等。學生通過分析幼兒的年齡、心理及語言特點，制訂接待方案和言語技巧，并根據實際工作任務制訂計劃，學生按照計劃進行模擬演練、小組討論，完成學習情境的學習。在整個教學過程中都是以學生為主體，教師在教學中擔當組織者、管理者、咨詢幫助者的角色。

（三）教學方法和組織形式的轉變

基于工作過程的課程內容設置，在教學方法的選擇上應打破傳統的教學方法，教學時以行動導向為指導，選擇“任務教學法”、“情境教學法”、“案例解析教學法”、“角色扮演法”、“多媒體組合教學法”等等。在教學的組織形式上，打破傳統的“秧田式”的座位安排方法，根據不同的學習情境內容，采取靈活、多樣的座位安排法，如馬蹄形、圓桌式、圍坐式、V字式等形式，這樣便于學生交流，有利于課上教學活動的多樣化，更有利于提高教學效率。

（四）考核評價方式的改革

按照基于工作過程系統化的課程建設思路，教學中打破傳統的評價方法，采取過程性考核和終結性考核相結合的形式。過程性考核包括課前練講、案例分析、模擬演練以及實訓活動中的朗讀、講故事、演講等活動的完成情況，終結性考核則要求學生根據出示的內容設置教學環節，設計靈活多樣的教學口語。

三、教學反思

（一）積極進行特色教材的編寫。教材是教學內容的重要載體，教學模式、教學方法、教學內容的改革，都需要通過教材的編寫來實現。從目前高職高專教材來看，有些教材偏重于理論講授;有些教材內容陳舊、語言呆板;有些教材雖注重實用、講練結合，但書中案例不夠典型，演練題不夠豐富，不能適應學前教育的新發展。為此，作為高校教師應積極編寫適合學前教育專業的特色教材，注重實踐性、應用性，盡可能貼近生活，貼近幼兒園的教學實際，形成知識本位到能力本位的轉變。

（二）加強執教教師的能力提升。以工作過程為導向的“學習領域”課程教學對教師有很高的要求。教師除了具備相關的理論知識如吐字歸音的發聲技巧、語氣語調的運用規律、不同教學環節的教學口語表達要求等，還應該了解幼兒園的工作環境、工作任務及不同年齡段的孩子發展特點，能夠按照課程目標設計課程內容，設計具體的項目任務。

（三）加強園校合作。專任教師往往因校內授課多，無暇下園。顯然，這不利于教師及學校的長遠發展。在《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中指出：“高等職業院校要積極與行業企業合作開發課程，根據技術領域和職業崗位的任職要求，參照相關的職業資格標準，改革課程體系和教學內容。”[2]因此，作為高職高專學校應為教師搭建平臺，緊密與幼兒園聯系，安排教師到幼兒園調研、聽課、掛職鍛煉，及時把握幼兒園的新動態、新問題，及時修正和調整校內教學大綱、教學內容。

（基金項目：黑龍江幼兒師范高等專科學校教育教學改革項目[編號：HYZC2014-8]的階段性成果）

注釋：

[1]袁亮等.基于工作過程系統化的《產品推銷》學習情境設計[J].市場周刊（理論研究），2010，（12）：115-116.

實習幼師工作計劃范文第4篇

站在這金色的演講臺上，我涌動的是欣喜、是激動、是感慨！我自豪，因為我是江西郵政這一光榮團隊中的一員；我欣喜，因為江西郵政騰飛的號角已經吹響！

一履步伐踏出一條鄉路、一個希望、一份真情；一行車輪壓實一條大道、一個追求、一份商機，實現心與心的交流，成就夢與夢的溝通，這就是我們為之奮斗的事業―――郵政事業！我們的事業是光榮的，我們的使命是艱巨的，“郵送真情，傳遞商機”，簡單的幾個字，卻書寫出不簡單的一段歷程，一份報紙，一個郵包，或翻山越嶺，或跨洋過洲,為了誠信至上，郵政人無愿無悔，這就叫奉獻！

眾所周知，郵件押運工作條件是十分艱苦的，不僅要長年累月工作在外，而且車上休息飲食又沒有規律。由于要趕著裝卸郵件，往往沒有固定的吃飯時間，有時一包方便面也就對付了一頓；到了夏天，車廂悶熱蚊蟲又多，我們的押運員常常是被叮得渾身是包；再看看他們的雙手，由于長期搬卸郵袋，有的指甲縫已經裂開，道道的傷疤、厚厚的老繭，誰看了都會感到震撼，都會產生敬仰之情。在這種艱苦的環境里，他們沒有埋怨，沒有后悔，而是團結一心，相互協作。當你試問他們苦不苦、累不累時，他們都會這樣微笑著跟你說：“沒什么，工作需要嘛！”一句簡單的言語，道出的卻是一名郵政員工赤誠的心。

正因為這種精神，也因為有我們這些勤勞可愛的郵政人，江西郵政取得了驕人的成績。幾年來，江西郵政緊緊圍繞國家局提出的“三步走”發展戰略，年年超額完成上級下達的各項計劃任務指標，率先實現在中部崛起；隨著各市縣局的經營優化及南昌郵區中心局小蘭郵件處理中心投入現代化生產進程，江西郵政實物網已得到進一步完善，短短的幾年就見成效，并步入良性發展的軌道，成功地實現了她的第一次騰飛。可喜的成績使我們前進的步伐更加堅定了，全國青年文明號的歸屬、兩子系統的順利上線，電子化支局的全面建設，標志著江西郵政已經踏上了“求真務實”第二次騰飛的征程，鮮花和掌聲肯定了我們的成績，肯定了江西郵政的成績。

年輕的心在這里驛動，創業的夢在這里飛揚。千千萬萬郵政人，在自己的平凡崗位上實現著人生價值，銘記服務真情、發展傾情、回報深情的企業核心價值觀。

行走在泥濘的鄉郵路上,鞋磨破了一雙又一雙；穿行大街小巷送郵件的腳踏車壞了一輛又一輛；搬運郵袋的雙手，老繭脫了一層又一層。我們為了什么？看著中秋的月亮，聽著大年三十別家窗戶里傳出的歡笑聲時，而自己還在郵運車內整理著郵件執行押運任務，這又為了什么？難道我們的母親就不需要兒子在身邊照顧、難道我們的妻子或丈夫就不需要愛人在身邊溫情、難道我們的子女就不需要在父母懷里撒嬌嗎？

此刻，我想起了茅盾先生的一句話：人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動則是偉大中之尤其偉大者。這里我可以響亮地說，我們的員工就是這樣一群可敬、可親、可愛的偉大者。

實習幼師工作計劃范文第5篇

【關鍵詞】 信息 通信網絡 分布 質量

一、網絡室內分布的種類和特性

依據信號源，分布系統基本可以分為兩大類，一種是蜂窩室內分布系統，另一種是直放站室內分布。直放站系統是成本低，安裝過程便捷，能迅速地解決網絡信號不穩定和網絡盲區的問題。缺陷是定向天線可能會造成信號質量下降，容易對其它基站造成影響。而蜂窩室內分布系統的長處是其信號質量好，較為穩定，但是投資成本較高，而且施工時間長，另外還要鋪設通信線路。

從設備角度來看，有源和無源是室內分布系統的兩種不同類別的設備分類。無源系統由無源部件組合而成，其通信質量穩定、具有較高的安全性、并且也便于后期維護工作開展，其信號傳輸的方式是利用功分器、耦合器、線路衰耗將信號送至天線處，天線的信號強度、覆蓋能力不同。有源系統則與其相反，在經過各環節傳輸后衰耗的信號會被放大器增強發出，從而使信號強度和信號的覆蓋能力都得到了提升。但是有源系統涉及的專業知識復雜，在實際操作中有很多的難點，并且容易發生故障，在穩定安全方面有源系統遜色于無源系統。

按照線路材料的不同又可以分為光纖電纜系統、同軸電纜系統、泄露電纜系統。同軸電纜因其價格較低、功能穩定，性價比較高，因此也是目前最普遍使用的電纜系統，其缺點是線路對信號的消耗較大，空間較大的室內還需要利用干線放大器來對被消弱的信號進行增強。對比同軸電纜，光纖電纜線路對于信號的損耗就較小，即使不適用干線放大器也可以將信號進行良好的傳輸，并且質量不錯，但是其再近遠兩端安裝的光電轉換器成本過高，所以大型較正規的場所鋪設這種系統比較適宜。泄露電纜系統的最大特點是可不安裝天線，信號通過電纜經過區域進行泄露覆蓋，這種系統模式鋪設便捷，因為其特殊的信號覆蓋方式，因此其對于硬件方面要求較高，尤其是電纜的質量，目前泄露電纜系統還沒有普遍使用，其較為適合在電梯中安裝，以解決電梯中通信盲區的問題。

二、通信網絡室內分步系統設計

（1）通信室內分布的前期籌劃

室內分布設計直接決定了室內網絡信號的覆蓋情況和用戶所使用網絡服務的質量，而信號質量又對企業開發新客戶起決定作用，因此網絡室內分布設計之前應該將眼光放遠，需要確定所要覆蓋區域的大概范圍以及網絡容量問題，計算好投資的大概尺度。考慮可能影響室內網絡信號的覆蓋、容量以及干擾因素。然后依據分布式系統耗損情況和EIRP了解信號輸出功率，最后利用話務分析了解信號源存儲量，達到確定信號源的目的。

（2）明確需要覆蓋的區域站點

分布系統設計工作需要依據所在室內的具體情況開展，了解網絡覆蓋中存在的盲區和信號不穩定區，對該區域周邊環境和電磁情況進行具體分析，內容包括電磁情況、自然環境以及對話務量進行預估。在電磁情況考察中要進行撥打測試和路測，以用來了解室內信號的強弱和種類，同樣對話務員進行預估也是重要的環節步奏，能幫助技術人員了解信源類型。以上考察資料都是開展網絡分布工作的重要依據。

三、分布系統優化措施

首先，在信號不穩定的室內環境中，利用微蜂窩作為信號源較好，用蜂窩作為高層建筑中的通信源，可以較高程度的保證網絡的使用質量。其次在密閉的室內空間中，例如地鐵、隧道等，在考慮基站容量和信號干擾的前提下，可以嘗試將室內直放站作為引入基站信號的媒介。然后，當通信處在繁忙時段時，可以安裝蜂窩室內分布系統對通信信號進行分流，從而加強整體的通話質量。而通信較少的地域，適合使用同軸電纜傳輸的無源系統，在節約成本的同時也保證了信號覆蓋的質量。最后針對高規格的室內，比如政府部門、星級酒店等，信號源可以選擇為蜂窩基站，使用光纖室內分布的方式，最大限度的提高網絡通信質量。

四、結束語

綜上所述，室內通信網絡的分布需要做好前期籌劃工作，結合覆蓋站點具體情況因地制宜的開展工作，從而保證在不同室內信號的穩定和通暢。

參 考 文 獻

[1] 馮國剛，范爽. 淺談CDMA通信網絡室內分布系統規劃與優化[J]. 科技致富向導，2013（26）