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苦盡,未必甘來(lái)。失敗后,未必成功。
千古文豪詩(shī)人,杜甫的一生,可謂是上文的寫(xiě)照,鴻雁之壯智豪情,得到的卻是凄苦的一生。和李白相比,也許杜甫少了幾分豪放。和岳飛相比,也許杜甫少了一點(diǎn)金戈鐵馬的氣勢(shì)。但,無(wú)人能否定他一生的成就。
正因?yàn)槎鸥Φ某删停杂腥苏J(rèn)為杜甫的凄苦一生是千古的慘劇,其實(shí)不然。
如果沒(méi)有大風(fēng)和茅屋,如果不是貧窮,又何來(lái)千古名詩(shī)《茅屋被秋風(fēng)所破歌》,又何來(lái)俱天下“窮名士”之意,時(shí)代所致,不得不洗,杜甫早生十年,世上就有兩個(gè)李白。
苦難成就賢人!誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)結(jié)果是必然的呢?苦難是人生中的經(jīng)歷。
然而把握住痛苦之人卻少之又少。杜甫把握住了每一分痛苦,才讓人生載滿了成就!
以仁看天下是不可取的,因?yàn)樘煜轮司惴鞘ベt,世不可無(wú)小人,而小人不是天生的。
無(wú)論是小偷,劫掠者,國(guó)際大盜,殺人犯還是乞討的人,都是正直的人,都有“人性”,但是,“人性”被黑暗包住了。直到被人忽略。
而這一切的源頭,他們沒(méi)有在痛苦中把握住自己,而是放走了痛苦,讓挫折毀滅自身。有的人在挫折中,被恨蓋住了雙眼,有的人在困境中,被權(quán)力沖昏了頭腦,有的人在失敗中,被金錢(qián)所迷惑,有的人……
汝不知,失敗之利大于成功。更不必說(shuō)把自己至身在痛苦之中追求一絲明悟。
有名士曰:人不為已,天誅地滅。
不錯(cuò),哪怕是以忠義而名的關(guān)羽,精忠報(bào)國(guó)的岳飛……而誰(shuí)又說(shuō)他們錯(cuò)了呢?
人為已,卻不知自己的行為可能會(huì)毀滅自己。當(dāng)哭泣時(shí),回憶自己為什么哭,困難又身在何處,在痛中,把握住痛苦,苦有留住,甘才從身。
朋友是什么?
有人告訴我,朋友就是這樣一種人:在一起時(shí)不必特意去找話題,就算不說(shuō)話也不會(huì)尷尬。我堅(jiān)信我有這樣的朋友。我們風(fēng)風(fēng)雨雨一起闖蕩,誰(shuí)有了快樂(lè)我們一起分享,誰(shuí)有了痛苦我們一起分擔(dān)――羨慕我們吧!我們會(huì)為了一件事執(zhí)著到底,不輕言放棄;我們會(huì)睡在一張床上,互相訴說(shuō)自己的青澀心事;會(huì)前一秒打鬧后一秒安靜地訴說(shuō)悄悄話。
我有那么幾個(gè)朋友,在懵懂的年紀(jì)里相遇,從此牽上手,瘋瘋癲癲過(guò)了四年:曾天黑走夜路,借著一個(gè)手電的光亮,一步一步地向前挪,那時(shí)抱在一起的溫度還依舊存在手掌;曾放假一起宅在家,通過(guò) QQ 了解對(duì)方的狀況,生病時(shí)他們的一句“保重”讓人心里暖暖的;在雨天,我們脫下外衣一起跑回家,回到家早已成了落湯雞,噴嚏一直打個(gè)不停,臉上的笑卻下不去。
只是,恍惚四年過(guò)去了,我們不必再仰視大人的高度,不必哭泣時(shí)要有個(gè)肩膀,不必再奔跑在雨中,我們的身體足以支撐起一把雨傘??梢哉f(shuō),當(dāng)初那些看似遙不可及的東西,現(xiàn)在只要愿意伸手就可觸摸到。
朋友,想到這些,我悲傷到想哭,卻又怕眼淚止不住。請(qǐng)別讓我們那么快長(zhǎng)大,讓我們保持最初的心,最初的快樂(lè);請(qǐng)別讓我們那么快站直,我還想多依靠一刻你的肩膀;請(qǐng)別讓悲傷海淹沒(méi)了青春洋。
朋友,你可知道午后的陽(yáng)光和微風(fēng)照在你臉上,吹起你發(fā)絲,你干凈的面孔分外美麗。
朋友,我們可以保證嗎?誰(shuí)都不要先長(zhǎng)大,成為大人的模樣,有了大人的心思,觸摸到社會(huì)的陰涼,忘記了我們天真純樸的夢(mèng)想。
朋友,想起一句歌詞“我們總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,可轉(zhuǎn)眼就各奔東西”。朋友,我懷著那不夠成熟、青澀的心寫(xiě)下文章,看著你側(cè)臉寧?kù)o恬美的模樣,心靜極了。
成長(zhǎng)的過(guò)程總是痛苦的,時(shí)光的腳步就算我苦苦哀求也不會(huì)為誰(shuí)停留,我只求別讓時(shí)間過(guò)得太快,我們長(zhǎng)大,失去了最開(kāi)始的模樣。
想念你的小任性,你的傲嬌,你的小脾氣和笑容。我說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò),你笑時(shí)最漂亮――你有一對(duì)可愛(ài)的小虎牙、一對(duì)小酒窩,和你的回憶聚集起來(lái)很甜、很甜……
請(qǐng)別讓時(shí)光路上我們各自走失路口,請(qǐng)別讓我們那么快長(zhǎng)大。
――后記
【簡(jiǎn)評(píng)】作文語(yǔ)言清新。述說(shuō)心情,述說(shuō)遭遇,都沒(méi)有使用華詞麗句,卻使人感到一股清新之氣迎面撲來(lái)。“在懵懂的年紀(jì)里相遇,從此牽上手,瘋瘋癲癲過(guò)了四年”,淡淡的述說(shuō),卻能撥動(dòng)讀者的心弦。
挫折時(shí)成功路上的插曲。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的,挫折是不可避免的,沒(méi)有挫折的人生是不完整的。挫折能讓人更加勇敢地面對(duì)社會(huì),發(fā)揮人的潛能。我們都曾輸過(guò),都曾敗過(guò),但我們從來(lái)沒(méi)有怕過(guò),這里給大家分享一些關(guān)于初三挫折話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
初三挫折話題作文600字1在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷的挫折,有時(shí)就像鉛筆經(jīng)常忍受著刀削般的疼痛。但這些痛苦無(wú)法避免,我們接受并且蛻變。
我們是不斷成長(zhǎng)著的,那些成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)的東西就如同是一支鉛筆在白紙上留下的痕跡,不可磨滅。似乎我們就是用生命的畫(huà)筆在屬于自己的青春上涂下五顏六色。而“挫折”一詞在我們的花樣年華里早已不是新鮮的,幾乎每一個(gè)人都知道它,見(jiàn)過(guò)它。它像一把刀,經(jīng)過(guò)必須經(jīng)受刀削般的痛苦;走過(guò)它,卻又像是蛻繭一般,清新自在。
從兒時(shí)的懵懂無(wú)知到今天的多才多藝,我在一點(diǎn)點(diǎn)成熟。當(dāng)我倚在欄桿上,回眸眺望,看見(jiàn)成長(zhǎng)的足跡彎彎曲曲地延伸向這里。不是五彩斑斕卻是如鉛筆劃過(guò)般的銀灰色,在陽(yáng)光的照耀下,煞是好看。風(fēng)吹過(guò)殘余的視線,忽的揚(yáng)起一層層筆屑,那怎是多彩的?原來(lái)是走過(guò)挫折的蛻皮。我伸出手在空中妄圖抓住那似蝴蝶的絢麗,卻在指尖成了塵埃。
刀讓一支鉛筆繼續(xù)存活,削去層層外皮,露出鉛芯,烏黑、淺灰的。而挫折讓我們可以繼續(xù)選擇,讓我們丟下不必要的東西,懂得不明了的道理。雖然使我們的成長(zhǎng)蓋住一層許許灰色,但誰(shuí)又看清在那薄灰下是怎樣一種燦爛?那么耀眼。挫折使我們可以繼續(xù)在青春的畫(huà)紙上涂抹顏色,直至生命消耗盡的那一刻。
在成長(zhǎng)的路上,有哪些疼痛是我們必須經(jīng)歷的?有哪些挫折是我們必須感知的?誰(shuí)都不知道。我們只知道疼痛必須經(jīng)歷,感知挫折才能使我們變得更加成熟。
我們成長(zhǎng)著、經(jīng)歷著、疼痛著、感知著。不管心中有多少迷迷漫漫的憂傷,不斷接受、不斷學(xué)會(huì)。
初三挫折話題作文600字2如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花,為它平添一份美麗;如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空,那么挫折就是一片湛藍(lán)的天空,挫折就是一片淡淡的浮云,為它增添一抹詩(shī)意;如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,挫折就是幾個(gè)富有激情的音符,為它添加一絲活力!挫折也美麗!
挫折譜寫(xiě)命運(yùn)之歌
貝多芬在小時(shí)候就顯現(xiàn)出了超人的音樂(lè)天賦。然而正當(dāng)他要踏上音樂(lè)之路的殿堂時(shí),26歲的他突然雙耳失聰,他再也聽(tīng)不到美妙的音符,在他早期的作品中,我們仿佛聽(tīng)到了令人心碎的聲音。然而,堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬走出了陰霾,又滿懷信心的雙手撫琴。是的,正是這份挫折讓貝多芬獲得了痛苦,堅(jiān)毅,失意等別人無(wú)法想象的情愫,這都成為了他創(chuàng)作的不竭靈感源泉。是挫折成就了《命運(yùn)》的撼天動(dòng)地,是挫折成就了扼住命運(yùn)喉嚨的貝多芬!挫折也美麗!
挫折促成山水之趣
柳宗元出生于官宦世家,收到良好的教育,仕途道路順利,考取了博學(xué)宏詞科。進(jìn)入朝廷議。然而由于他參與了王叔文的革新派被貶永州,但,風(fēng)華正茂的他卻不甘心,幾次上書(shū)當(dāng)朝宰相,但都未成功。無(wú)疑,永州這個(gè)欠發(fā)達(dá)的地方無(wú)法滿足柳宗元的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。他一時(shí)陷入困境。失意行進(jìn)在永州山水之中。也許,正是仕途的挫折,讓他更加看清了自己的人生,讓他淡看仕途,讓他變得更加豁達(dá)!從此他寄情于山水:“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依?!笔堑?,挫折促成了“永州八記”,是挫折鑄就了柳宗元的山水之趣!挫折也美麗!
挫折鋪就成功之路
原微軟中國(guó)區(qū)總裁唐駿,有打工皇帝之稱(chēng)。1980年高考時(shí),只有一分之差便與理想大學(xué)失之交臂。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是致命的打擊。這使得唐駿非常的苦悶,甚至有些自暴自棄。他一時(shí)無(wú)法從痛苦中解脫。但是,隨著時(shí)間的流逝。他選擇了重新站起來(lái)。此后,他一步步登上了微軟中國(guó)區(qū)總裁的位置。從微軟退休后,又加盟新華都集團(tuán)。是的,就像奧斯特洛夫斯基所說(shuō):“人的生命似洪水在奔流,不遇到島嶼,礁石就難以激起美麗的浪花。”是挫折造就了這位打工皇帝!挫折也美麗!
巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,對(duì)于其強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高!”在坎坷的人生道路上,讓我們?yōu)榍啻憾炔?為挫折而喝彩吧!相信吧,充滿荊棘的玫瑰園后必有一座華麗的殿堂!挫折也美麗!
初三挫折話題作文600字3人生難免有風(fēng)雨,走過(guò)風(fēng)雨,我們學(xué)會(huì)在喧囂的塵世保持一顆平常心,我們學(xué)會(huì)在擁擠的人生帶路上保持一副微笑的面孔.
我們每個(gè)人都希望成功,而在尋找成功的道路上,卻逃避不了挫折,猶如古人云:欲度黃河冰塞川,將登太行雪滿山.要想取得成功,就必須戰(zhàn)勝挫折.
人生誰(shuí)能沒(méi)有挫折,就像人要學(xué)會(huì)走路一樣,也得有過(guò)摔跤,而且只有經(jīng)過(guò)摔跤才會(huì)學(xué)會(huì)走路.挫折可以毀滅一個(gè)人,也能造就一個(gè)人.有人害怕挫折,因此,不敢去追求成功;這是弱者,在弱者面前,挫折就是傾覆生活之舟的波濤,波濤越大,他就越容易被吞噬.但是我相信,每個(gè)人向往向往成功的人都不希望自己是弱者.那么,作為一個(gè)強(qiáng)者,就不應(yīng)該因?yàn)榫趩识V棺非?我們應(yīng)該振作起來(lái),向挫折挑戰(zhàn).
作家、全國(guó)政協(xié)委員:張海迪,1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén),卻發(fā)奮習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō),編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。從1983年開(kāi)始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。現(xiàn)為作家、全國(guó)政協(xié)委員。
如果,眼淚可以承載一切,那么我不會(huì)吝惜的哭上千萬(wàn)回.
如果,抱怨可以解決一切,那么我已經(jīng)抱怨過(guò)了.
如果,訴說(shuō)可以帶走一切,那么我愿意反復(fù)的嘮叨.
如果,這些都可以解決問(wèn)題的話,那么就無(wú)須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷.
可是,這不是,不是出口.
人生的變遷,挫折、困境,都將等待我們自己親手解決,眼淚、抱怨、訴說(shuō)都是徒勞的。智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢才是真正可以支撐下去的辦法。
我微笑著去面對(duì),即使眼里含著淚水,即使因受挫而傷痕累累。
初三挫折話題作文600字4我們的人生,只有經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng)才會(huì)顯得有價(jià)值。
人生是一個(gè)不斷行走的過(guò)程,漫漫長(zhǎng)路有太多太多未知的考驗(yàn)等待著我們。挫折總是在不經(jīng)意之中悄悄襲擊我們,使我們茫然失措。對(duì)于挫折,我們有兩種選擇,坦然面對(duì)或自暴自棄。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”古人告訴我們,要想成功就必定會(huì)經(jīng)歷挫折,挫折能磨煉我們的內(nèi)心,使我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)大。不必抱怨,不必悲傷,生活就是這樣。陽(yáng)光必定在風(fēng)雨之后,沒(méi)有挫折的生活是殘缺,不圓滿的。
成長(zhǎng)的路途有無(wú)數(shù)的美景,在平淡無(wú)奇的生活中會(huì)使我們覺(jué)得失色不少,但在經(jīng)歷挫折的生活會(huì)使我們覺(jué)得如此耀眼。我們的人生只有在經(jīng)歷風(fēng)雨中成長(zhǎng),才會(huì)顯得有價(jià)值。當(dāng)我們走到生命的暮年之時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)這么多的困難與艱險(xiǎn)。原來(lái)挫折的成功是如此地令人自豪。
對(duì)于過(guò)往,我總有一種抹不去難忘的情懷,因?yàn)橛刑嘀档梦一匚兜乃崽鹂唷N医?jīng)常和媽媽談起自己小時(shí)候的故事。聽(tīng)媽媽講,在我不到一歲時(shí),我非常渴望像大人一樣邁著大步走路。所以經(jīng)常在院子里學(xué)走路,但卻不約而同地摔倒。但失敗并沒(méi)有擊垮我的信心,反而越挫越勇,學(xué)的更勤奮了。
終于,在無(wú)數(shù)次的跌倒之后,我終于能昂然地邁步了。那時(shí)的我不到一歲,就擁有如此大毅力,我不得不感嘆夢(mèng)是如此偉大,驅(qū)使我不斷乘風(fēng)破浪,披荊斬棘。我們的人生就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而存在的,只要我們心中有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)堅(jiān)定也執(zhí)著的夢(mèng),就不懼怕任何挑戰(zhàn)和挫折,所有的困難都會(huì)迎刃而解的。
挫折,是如此懦弱;生活,也不過(guò)如此。我們絕不能在挫折面前潰敗,不斷前進(jìn)的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自己加油打氣,鼓起十足的信心。把挫折看得是那么微不足道,是生活之中一道不足的坎,這樣,就不會(huì)懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會(huì)認(rèn)為我如此天真,但現(xiàn)實(shí)就是如此,沒(méi)有人能夠改變,謹(jǐn)此而已。
初三挫折話題作文600字5許多人總是抱怨生活里的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植還煺圩蓯墻盜僭謐約和飛稀6蟻胨擔(dān)卸鞔煺邸J譴煺鄹宋頤瞧艫?,首l煺鄹宋頤墻萄怠S幸瘓浠八檔煤茫骸俺砸磺擔(dān)ひ恢恰輩瘓纈輳蹌薌屎紜4煺郟夢(mèng)頁(yè)沙ぁ?/p>有一次,語(yǔ)文單元考,對(duì)我這語(yǔ)文能手來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟。我一邊輕松地做著試卷,一邊洋洋得意地想:“這次考卷,我肯定又能拿高分。”可我哪知道,我的答案早已漏洞百出了。不費(fèi)吹灰之力,我就做到了閱讀題的最后一道題,可是因?yàn)榉中模@道題竟成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。
終于到作文了,我一看題目,哈!原來(lái)題目是我寫(xiě)過(guò)的,太簡(jiǎn)單了。我想都沒(méi)想,就揮動(dòng)起我的“神筆”信心滿滿的寫(xiě)著,很快就寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),一下子就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們歡天喜地吶喊著:“發(fā)考卷嘍!發(fā)考卷嘍!”一聽(tīng)到這個(gè)好消息,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。心里興奮地想:“這次又可以得到爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了。”果真,語(yǔ)文老師捧著一大疊考卷走進(jìn)了教室,她神情嚴(yán)肅,像是一座火山將要爆發(fā)了一樣。她嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō)“這次大家都考得很差,一些好的同學(xué)也沒(méi)考好。
”說(shuō)完,她便叫同學(xué)把考卷發(fā)下去。當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候,我立刻傻眼了,考卷上赫然寫(xiě)著一個(gè)紅色的數(shù)字82。5。平時(shí)我看到這紅色的數(shù)字,那一定是充滿了興奮和喜悅,可這次,我卻怎么也高興不起來(lái),剩下的,也只有刺眼和憂傷了。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,或是在沒(méi)人的地方大哭一場(chǎng)。這真是我最失敗的一次考試了。
所以,類(lèi)似這樣的手法,是要慎之且戒之的。試舉一例:無(wú)論什么作文題,有人都可以寫(xiě)“海子”。寫(xiě)“轉(zhuǎn)折”,可以說(shuō)海子的死是他生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折;寫(xiě)“肩膀”,可以說(shuō)海子的肩膀是世界上最詩(shī)意的肩膀;寫(xiě)“我想握住你的手”,可以說(shuō)“我想握住海子的手,這是一雙怎樣的手啊”;以“讀”為題,就變成了“讀海子,讀海子的詩(shī),讀海子的人生,讀海子的靈魂,讀海子的哲學(xué),讀海子的痛苦”……
凡此種種,以不變應(yīng)萬(wàn)變,致使海子年年“參加”高考,大有“高考作文,你奈我何”的意味。事實(shí)上,這樣看似速度很快,卻是為快而快,是一種投機(jī)取巧,是一種矯揉造作,沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容,沒(méi)有實(shí)在的體驗(yàn),沒(méi)有實(shí)際的意義。
真正有意義的快速作文,必殺技很多,從表達(dá)上看,離不開(kāi)“文采”;從內(nèi)容上看,離不開(kāi)“熟悉”。文采可以通過(guò)排比、引用、比喻、反問(wèn)、對(duì)偶等修辭來(lái)實(shí)現(xiàn)。采用大量的修辭,大事辭藻,求語(yǔ)言之優(yōu)美絕倫,先聲奪人,亮人耳目。
例一,用排比取悅讀者。如:沒(méi)有風(fēng)吹雨打,小草怎會(huì)品嘗快樂(lè)的滋味;沒(méi)有霜雪冰寒,梅花定難體會(huì)傲視冰雪的愉悅;沒(méi)有懸崖斷路,江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌?沒(méi)有痛苦的快樂(lè)是淺薄的,生命原本需要鞭子的抽打、厄運(yùn)的叮咬。
例二,以引用博取高分。如:你是誰(shuí)?可是“嫁與東風(fēng)不用媒”的瀟湘妃子,或是仰望青云的蘅蕪君?可是“一葉扁舟寄余生”的東坡,或是“瘦比黃花”的易安?“是云一樣投影在波心”的志摩?是“夏末黃昏里攤開(kāi)蓮的掌心”的余光中?抑或你誰(shuí)都不是,誰(shuí)都不必學(xué),天地間夏日冬雪里獨(dú)一無(wú)二的你。
當(dāng)然,把文采發(fā)揮到極致、一舉成就典范的當(dāng)數(shù)2000年的高考優(yōu)秀作文《冷香飛上語(yǔ)文》:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!闭Z(yǔ)文從那古人口中娓娓道出;語(yǔ)文被當(dāng)陽(yáng)橋頭的張飛一聲吼出;語(yǔ)文從憂國(guó)憂民的范仲淹的筆端流出;語(yǔ)文在潯陽(yáng)江頭的琵琶女琴弦上回蕩。語(yǔ)文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇,到景陽(yáng)岡的青石上感受驚險(xiǎn);它讓我們深味“逝者如斯”的感慨,“才下眉頭,卻上心頭”的憂愁,“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”的無(wú)奈,“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟……這就是語(yǔ)文,如此豐富多彩的答案,讓我堅(jiān)信,語(yǔ)文的教育之路必將是光明大道,所謂“嫣然搖動(dòng),冷香飛上語(yǔ)文”……
這篇作文,各種修辭融會(huì)貫通,在此實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,所以甫一現(xiàn)身就讓世人眼睛為之一亮,隨后幾乎引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的考場(chǎng)作文文風(fēng),它是對(duì)“文采”的絕色代言,也成為孔子“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)”這句名言的完美注釋。寫(xiě)作文若沒(méi)有那么好的文采,就只有寫(xiě)那些最為熟悉、感觸最深的事物,那些最熟悉的事物最容易用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),更不會(huì)犯一些知識(shí)性的錯(cuò)誤。
舉個(gè)例子,我很喜歡京劇,幾乎每次作文都與京劇有關(guān),偶爾也會(huì)插點(diǎn)昆曲。我在京劇中尋找材料,更為容易,也更能把握,比如寫(xiě)景時(shí),可以引用其中華麗的詞句;寫(xiě)一種精神時(shí),可以找一位具有代表性的表演藝術(shù)家,如蓋叫天,表現(xiàn)了獻(xiàn)身藝術(shù)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)毅力,等等。不同體裁的文章,也可以用同一種熟悉的事物。如寫(xiě)說(shuō)明文,就可以介紹京劇藝術(shù);寫(xiě)記敘文,可以寫(xiě)欣賞京劇的過(guò)程;寫(xiě)議論文,則可以暢談京劇流派產(chǎn)生較慢的原因,思考許多年輕人不喜歡京劇的原因等。
讀了《贏自己一把》我明白了:人生終歸是你自己的,你不妨?xí)r時(shí)給自己提個(gè)醒。
《贏自己一把》講述的是一個(gè)很笨的孩子,因?yàn)榘职值囊淮喂膭?lì),變得機(jī)靈了,他作文寫(xiě)得很好,于是就每天寫(xiě)文章給自己看,讓自己一天贏自己一把。結(jié)果,這孩子輕而易舉地?fù)炝藗€(gè)中文系的保送指標(biāo)把大學(xué)念完了。
人生就是如此:你最好的朋友是你自己,你最大的敵人也是你自己。如果你不是很刻意地活給人家看,你知道每天能與你競(jìng)爭(zhēng)的只有你自己----你活得對(duì)自己苛刻些,你就活得張力些質(zhì)感;你活得松弛些,你就只能是乏味平淡些。沒(méi)有人時(shí)時(shí)充當(dāng)你的對(duì)手,也沒(méi)有人時(shí)時(shí)記著給你打分。只是今天與昨天之間,你知道自己的輸贏。
這篇課文使我想起了馬寬明的一句話:當(dāng)我們?cè)谄閸绲穆吠旧吓e步艱難時(shí),當(dāng)我們身處人生低谷低首哀嘆時(shí),給自己一份執(zhí)著,少一些失落;給自己一份自信,少一些懷疑;給自己一份清醒,少一些痛苦。不必因了月亮的皎潔而忽略星星的美麗,無(wú)須為了自己只是"滄海一栗''而巍然悲嘆,因?yàn)槊康温吨槟苷凵涮?yáng)的光輝。學(xué)會(huì)讓自己幸福:贏---自---己---一---把!