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金庸表哥范文第1篇

當前，建設用地粗放利用相當突出，主要表現為：重大基礎設施和基礎產業建設規劃之間的統籌不夠，不少建設規劃用地規模、用地標準過于寬松，城鎮建設用地規模增長不合理，工業用地比重過大、利用效率低下等。到去年10月底，我國建設用地總量為4.85億畝，如果繼續寬打寬用，搞低水平重復建設，將會造成更大的浪費，非常不利于我國經濟發展方式的轉變。在中國，必須堅持節約集約用地，這是一條長期的根本方針。1月3日，國務院《關于促進節約集約用地的通知》正式出臺，如何讓全社會，尤其是政府部門都來關心和參與這項工作，國土資源部有關負責人就公眾普遍關心的這一問題，回答了記者提問。

問：為什么要大力提倡和推進節約集約用地？

答：人多地少、耕地資源稀缺，工業化、城鎮化快速發展，這是我們一直強調的客觀國情。這個時期的突出特點就是用地量大，保護與保障矛盾突出。就目前看，我國公路、鐵路等基礎設施建設和教育、文化等社會事業，用地范圍較寬，數量巨大。

客觀需求強勁的同時，土地浪費現象嚴重，粗放的經濟增長方式加劇了土地供需矛盾。切實保護耕地，大力促進節約集約用地，走出一條建設占地少、利用效率高的符合我國國情的土地利用新路子，是關系民族生存根基和國家長遠利益的大計，是全面貫徹落實科學發展觀的具體要求，是必須長期堅持的一條根本方針。

問：當前，我國節約集約用地的潛力主要體現在哪里？

答：用地粗放浪費的地方，就是節約集約用地潛力大的地方。從我國土地資源和利用的現狀分析，節約集約用地的潛力主要表現在6個方面：一是重大基礎設施和基礎產業建設規劃之間統籌不夠，而且與全國土地利用總體規劃銜接不夠，節約用地的潛力很大；二是不少建設規劃用地規模、用地標準過寬，節約用地的空間很大；三是大、中、小城市建設用地規模增長不協調，現有建設用地沒有充分利用，綜合承載力尚需大大提高；四是工業用地比重大，單位面積GDP水平低，提高利用效率的空間很大；五是未利用地和廢棄地資源潛力大，可以充分開發利用；六是農村空閑住宅、閑置宅基地多，建設用地合理開發利用潛力很大。

問：從積極倡導節約集約用地到國務院出臺專門的文件，經歷了怎樣一個過程？

答：應該說，這是一個逐步達成共識的過程。出臺促進節約集約用地的政策性文件，早在2004年國務院下發《關于深化改革嚴格土地管理的決定》后就一直在準備，2006年國務院《關于加強土地調控有關問題的通知》下發后，進一步推進了這項工作。可以說，這個《通知》是上述文件的配套文件。在起草和修改過程中，我們先后征求了中央19個部門的意見，達成共識后上報國務院。

值得一提的是，早在該《通知》出臺前，很多省份已經制定并以省政府名義下發了本地區推進節約集約用地的指導性文件。可以說，推進節約集約用地，已經成為從中央到地方的共識。

問：為什么要以國務院的名義發出《通知》？

答：國務院領導非常重視節約集約用地，曾就此作出重要批示。中央十幾個部門對此也非常支持，并在《通知》起草過程中提出很多重要意見和建議。以國務院的名義發出《通知》，就是要讓整個社會都關注，尤其讓政府部門都來重視和參與這件事情，讓節約集約用地成為全社會的共同行動。

問：《通知》的主要內容有哪些？

答：《通知》重點明確了5個方面的政策措施：按照節約集約用地原則，審查調整各類相關規劃和用地標準；充分利用現有建設用地，大力提高建設用地利用效率；充分發揮市場配置土地資源基礎性作用，健全節約集約用地長效機制；強化農村土地管理，穩步推進農村集體建設用地節約集約利用；加強監督檢查，全面落實節約集約用地責任。

問：《通知》出臺的政策措施，主要秉持什么樣的原則？

答：主要精神可以用16個字來概括，就是：約束要硬，激勵要實，責任要明，監管要嚴。按照這一原則，努力使各項政策措施更有針對性和操作性，推動節約集約用地取得明顯成效。

問：在強化約束上有哪些實打實的辦法呢？

答：約束要硬，一靠規劃，二靠標準。

強化土地利用總體規劃的整體控制作用。各類與土地利用相關的規劃，要與土地利用總體規劃相銜接，不得突破其確定的規模。對重大基礎設施和基礎產業，要統籌規劃，避免用地規模過大。對城市建設，要按照循序漸進、節約土地、集約發展、合理布局的原則，科學編制城市規劃。

嚴格土地使用等控制性標準。盡快出臺新修訂的人均用地、用地結構等城市規劃控制標準，嚴禁規劃建設寬馬路、大廣場和綠化帶。要健全各類建設用地標準體系，要按照節約集約用地的原則，在滿足功能和安全要求的前提下，重新審改現有各類工程項目建設用地標準。建設項目設計、施工和建設用地審批，必須嚴格執行用地標準，對超標準用地的，要核減用地面積。

問：節約集約用地，市場這只“看不見的手”扮演什么樣的角色？

答：應該說，市場在配置土地資源中將發揮基礎性的作用。在社會主義市場經濟條件下，要促進各類建設能夠自覺地節約集約用地，就必須建立健全適應市場經濟規則的長效機制，特別是要充分發揮土地占用成本的約束、產出效益的激勵作用。《通知》提出，逐步擴大土地有償使用范圍，并相應明確了出讓土地的具體要求。工業用地和商業、旅游、娛樂、商品住宅等經營性用地（包括配套的辦公、科研、培訓等用地），以及同一宗土地有兩個以上意向用地者的，都必須實行招標拍賣掛牌等方式公開出讓。對儲備土地的出讓，明確了出讓前要處理好土地的產權、補償安置等法律經濟關系，完成必要的前期開發，土地前期開發也要引入市場機制。土地出讓前要制定控制性詳細規劃和土地供應方案，及時形成有效供給，確保節約集約利用每宗土地。供應住宅用地，要求將最低容積率限制、單位土地面積的住房建設套數和住宅建設套型等規劃條件，寫入出讓合同或劃撥決定書。

問：請問如何調動用地主體節約集約的積極性？

答：疏堵要結合。約束硬的同時，必須有實打實的激勵政策，引導全社會走節約集約用地的道路。針對當前實際，我們同有關部門商量，研究提出了一些激勵性的經濟政策。《通知》提出，今后各項建設要優先開發利用空閑、廢棄、閑置利用的土地，努力提高建設用地利用效率。土地閑置滿一年不滿兩年的，按出讓或劃撥土地價款的20％征收土地閑置費，對閑置土地特別是閑置房地產用地要征繳增值地價，積極引導使用未利用地和廢棄地。

鼓勵開發利用地上和地下空間。對現有工業用地，在符合規劃、不改變用途的前提下，提高土地利用率和增加容積率的，不再增收土地價款；對新增工業用地，廠房建筑面積高于容積率控制指標的部分，不再增收土地價款。

凡土地利用評估達到要求，并通過國家審核公告的開發區，確需擴區的，可以申請整合依法依規設立的開發區，或者利用符合規劃的現有建設用地擴區。對符合“布局集中、產業集聚、用地集約”要求的國家級開發區，優先安排建設用地指標。

同時，鼓勵提高農村建設用地的利用效率。對村民自愿騰退宅基地，或符合宅基地申請條件購買空閑住宅的，當地政府可給予獎勵或補助。

問：嚴格監督檢查用地情況至關重要，有何具體措施？

金庸表哥范文第2篇

關鍵詞：黃金分割法 質量標準化 應用

黃金分割又稱黃金律，是指事物各部分間一定的數學比例關系，即將整體一分為二，較小部分與較大部分之比等于較大部分與整體之比，即AC/BC=BC/AB=0.618（見圖1）。其比值約為1：0.618或1.618：1，即長段為全段的0.618，0.618是一個近似數值。上述比例是最能引起人的美感的比例，因此被稱為黃金分割，0.618被公認為最具有審美意義的比例數字。黃金分割在許多領域中都有著非常廣泛的應用，但是在煤礦中的應用一直是一項空白。

一、黃金分割在生活中的一些應用

黃金分割在造型藝術中具有很大的價值，在工藝美術和日用品的長寬設計中，采用這一比值能夠引起人們的美感，在實際生活中的應用也非常廣泛，比如舞臺上的報幕員并不是站在舞臺的正中央，而是偏在臺上一側。以站在舞臺長度的黃金分割點的位置最美觀，聲音傳播的最好。在許多需要重復的科學實驗中，常常選用0.618法，也就是優選法，它可以使我們合理地安排較少的試驗次數找到合理的方法和合適的工藝條件。在建筑中的線段比，以及在一些建筑中確定門窗的位置等等，也常常選用黃金分割法。

二、黃金分割在煤礦中的應用

黃金分割在許多領域中的應用證明了它的重要意義，然而我們能不能把它引入到煤礦當中，發揮其重要的作用呢？經過現場測量以及討論，我們找到了黃金分割在煤礦質量標準化工作里的作用。如巷道在質量標準化達標刷漆過程中，需要確定兩種顏色的分界線，這時就可以利用黃金分割法進行計算。

米村煤礦在井下一些主要巷道里需要刷漆美化，以一段高度為2.7米的巷道為例，上部需要刷成黃色，下部需要刷成灰色，利用黃金分割法計算，可以算出分界線位置為2.7×0.618=1.6686m，可以取近似值1.6米。即距底部1.6米刷為灰色，上部刷為黃色。可以列出計算公式：假設巷道高度為H，黃金分割率為0.618，則巷道黃金分割線X=0.618×H。刷漆時使用這個標準，可以使巷道達到一個最佳的視覺效果。

另外，煤礦在確定風門大小的時候也可以應用黃金分割法。以米村煤礦現有的14㎡36#U型鋼巷道為例，此類巷道凈高為L=3.5米，巷道凈寬為D=4.8米，可以利用黃金分割法確定風門的大小型號。風門上沿距底部，即風門高H=0.618×L=2.163米，風門寬與風門墻的比也可以是黃金分割比，即d=(1-0.618)×D=1.8336米。綜合實際考慮，則可以選用型號2.2×1.8米的風門。通過這樣的設計，可以使風門整體的效果更加美觀。

在此風門上設計減壓窗的位置，同樣可以利用黃金分割法計算。減壓窗中心距底高度h=0.618×H=1.3596米，可近似取1.4米，即減壓窗的中心位置距底1.4米。而且減壓窗的形狀，我們也可以設計為黃金矩形，即寬與長的比值同樣為0.618，結合實際可以選用250×400mm大小的減壓窗。

再如井下風、水管路吊掛高度也可以利用黃金分割法進行計算。以礦井中常見的3寸管，在12㎡29#U型鋼巷道中為例。此類巷道巷高為L1=3.0m，可以算出巷道的黃金分割段L2=0.618×L1=1.854m，得出巷道的黃金分割段為1.854m，在此段上進行二次黃金分割得出h=0.618×L2=1.146m，即管路最佳吊掛位置為距底1.14米處，這個高度從安全人機學的角度上來說，也便于人進行擦拭等操作。

因為黃金分割率和黃金矩形能夠給畫面帶來美感，令人愉悅，可以使設計更加容易被人們從心理上接受，所以，它在煤礦中的應用也是多方面的。尤其是在質量標準化工作當中，黃金分割的作用更為明顯，如標語、圖表的吊掛位置，井下各類觀察孔位置的選定等等。可以說，黃金分割的應用無處不在。

三、結 語

如何將煤礦由“粗放型”向“精細型”成功轉換，實現煤礦質量標準化，是所有煤礦從業人員都應該思考的問題。只有做好細處，才能將經驗放大到整體。通過具體的應用表明：黃金分割法應用之處給人的視覺效果更佳明顯，對于巷道的美化作用同樣是明顯的。

金庸表哥范文第3篇

關鍵詞：電子表格水準測量 成果整理

Abstract: the level measurement field observation value by the instrument, the observer and external conditions of various factors, usually will produce measurement error, lead to observation results appear not value, says level measurement difference closed poor, level survey results using mathematical method is finishing, eliminate the elevation difference, and then calculate the most probable to designated height value. Generally a single standard route has a corresponding calculation form, through the mathematical method can form complete measurement results of level up. Due to Excel spreadsheet with functional calculation, so can also be used in standard line up results, relatively common use form for calculation of high speed, high accuracy advantages. This paper is how to use Excel spreadsheet for standard line up to do this paper briefly describes the results.

Keywords: electronic form level survey results finishing

中圖分類號： P224.1文獻標識碼：A文章編號：

水準測量是一種精確測定地面點高程的方法，其實質是利用水準儀測定地面兩點之間的高差，進而由已知點高程求出未知點高程。通常為了便于野外觀測以及進行后繼的數據處理，往往將已知點及一系列未知點聯系起來，根據測區已知高程點布情況和實際需要，一般布置成水準路線和水準網。由于受儀器、觀測者及外界條件等各種因素的影響，水準測量野外觀測值往往會產生測量誤差，導致觀測成果出現不符值，稱水準測量高差閉合差，水準測量成果整理就是利用數學手段，消除高差閉合差，進而計算出待定點最或然高程值。水準網由于圖形復雜，成果整理難度大，往往借助于專業的平差軟件，而水準路線由于圖形簡單，成果整理相對簡單，往往利用相應的水準測量成果計算表就可以完成。隨著Excel電子表格的廣泛應用，其龐大的函數運算功能也運用于水準路線成果整理，從而省去了大量的人工計算量，相比較普通運用表格計算而言具有速度快，準確率高等優點。本文以閉合水準路線為例，簡單說明如何用Excel電子表格進行水準路線成果整理。

水準路線布設形式

水準路線主要分為閉合水準路線、附合水準路線和支水準路線三種。

（1）閉合水準路線

如圖1-1-a所示，閉合水準路線是由已知水準點BM1出發，沿環形路線進行相鄰兩點的高差測量，最后測回到起始已知水準點BM1上。

（2）附合水準路線

如圖1-1-b所示，閉合水準路線是由已知水準點BM1出發，沿路線進行相鄰兩點的高差測量，最后附合到另外一已知水準點BM2上。

（3）支水準路線

如圖1-1-c所示，支水準路線是由已知水準點BM1出發，沿路線進行相鄰兩點的高差測量，最后即不測回到起始已知水準點上，也不附合到另外一已知水準點上。

上述三種水準路線布設形式，都是通過測定相鄰兩點之間的高差，經過成果整理后最后求出各未知點的最或然高程值。由于圖形布設形式不一樣，因此在水準測量成果整理時也不完全相同，其中閉合水準路線和附合水準路線測量成果整理方法和步驟基本相同，可利用水準測量成果計算表進行。支水準路線成果整理方法和步驟相對簡單，可直接進行計算。

水準路線成果檢核

在圖1-1-a的閉合水準路線中，各相鄰點之間的高差的代數和理論上應該等于0，用公式表達為：

由于測量受各種誤差的影響，使得實測高差往往不等于0，它與理論值的差值即為閉合水準路線高差閉合差：

（2）在圖1-1-b的附合水準路線中，各相鄰點之間的高差的代數和理論上應該等于起點與終點兩已知水準點的高差，用公式表達為：

由于測量受各種誤差的影響，使得實測高差往往不等于起點到終點的高差，它與理論值的差值即為閉合水準路線高差閉合差：

在圖1-1-c的支水準路線中，由于終點沒有已知水準點，因此要求往返觀測，理論上往測與返測高差的絕對值相等，符號相反，但由于受誤差影響，往測與返測高差代數和并不等于0，其值為支水準路線高差閉合差，用公式表示為：

水準路線高差閉合差必須小于規定的容許值，否則應重新進行觀測。

水準路線成果整理方法

水準路線成果整理首先對整個水準路線上的高差進行成果檢核，即進行高差閉合差的計算，并對其進行驗證，如果小于閉合差容許值，則通過計算方法，對觀測高差進行改正，消除高差閉合差，進而由改正后高差推算出未知點高程。反之如果經檢核，高差閉合差超出容許值范圍，則須重新進行野外觀測。由于閉合水準路線和附合水準路線測量成果整理方法和步驟基本相同，現以閉合水準路線為例，說明水準路線成果整理的方法和步驟。

如圖3-1所示，已知水準點A和待定點1，2，3組成等外閉合水準路線，各測段高差及測站數如圖所示。按照水準路線成果整理方法，首先計算高差閉合差，由于等外水準路線高差閉合差容許值，本例，因此可進行高差改正。根據高差改正數計算公式，算得各段高差改正數分別為經檢核，計算無誤，由改正后高差計算公式，對各段高差進行改正，得改正后高差：。最后推算各待定點高程，由上一相鄰已知點高程加上兩點之間改正后高差即得各待定點高程：

推算出A 點高程與已知數據相等，計算無誤。

運用Excel電子表格進行水準路線成果整理

通常水準路線成果整理都可在相應表格中完成，由于Excel電子表格具有函數運算功能，因此也可以運用于水準路線成果整理，具有速度快，準確率高等優點。下面就以上述閉合水準路線為例說明如何用Excel電子表格來進行水準路線內業成果整理。

首先在表格中輸入已知數據和觀測數據，并在輔助計算中輸入計算所需數據及公式，后面的單元格內利用返回數的平方根函數對總測站數n求平方根，利用乘積函數得，用IF函數判斷是否小于，如果滿足則其后單元格內顯示數字1，否則顯示數字0，如果顯示數字1，則利用乘積函數得。之后計算改正數，將每段高差對應的測站數與的值做乘法運算，即可得出一組改正數，并對這組改正數求和進行檢核，應與實測高差之和（閉合路線高差閉合差）相等。接下來將觀測高差與其對應的改正數做和運算，得所有改正后高差，對其求和應等于零。最后計算點的高程，由上一相鄰已知點高程與改正后高差進行求和運算，即得未知點高程，且對于閉合水準路線，應最后再計算出已知點高程，應和已知數據相等，可在備注欄內利用IF函數進行邏輯運算，如果計算出的已知點高程和原始已知數據相等，則在備注欄內顯示數字1，表示整個內業計算正確，否則顯示數字0，表示內業計算有誤，應重新檢核計算。運算過程及最終結果見如下表格。

參考文獻:

[1]張坤宜編著《測量技術基礎》 武漢大學出版社 2011年8月1版.

[2]王云江編著《工程測量》 中國建筑工業出版社 2012年3月1版.

金庸表哥范文第4篇

關鍵詞：應用技術型 基礎會計 分崗進階 教學改革

中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）13-0038-02

隨著高等教育的全面深化改革，應用技術型人才的培養已成為各高等院校的一個重要努力方向。2010年，教育部頒發的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）年》，對“創新人才培養模式、提升人才培養質量”提出了明確要求；2015年，三部委聯合出臺的《關于地方本科高校轉型發展的指導意見》，也明確指出“高等教育要適應國家和地方經濟發展對應用技術型人才的需求”。在此大環境下，會計作為一個涉及到社會各行各業的重要領域，其人才的培養，更成為各大高校的重中之重。而基礎會計，作為一門集會計核算方法體系和實際操作能力于一體的會計專業核心基礎課程，更是在應用型會計人才培養中起著舉足輕重的作用。

一、高校《基礎會計》課程教學現狀與應用技術型會計人才培養目標之間的矛盾沖突

應用技術型會計人才，顧名思義，不僅要具備扎實的專業理論功底、良好的個人素養和高尚的職業操守，更要具備較強的會計實務和崗位適應能力。

然而，根據多年的教學跟蹤調研數據發現，雖然各高校的基礎會計課程已經有了一定程度的變革，但仍存在以教師為中心、重理論輕實踐、教學內容不能滿足實際崗位需求等問題，致使學生興趣缺乏，在后續的專業課程學習中問題頻出，甚至畢業后不能直接勝任財經崗位的情況出現。其中，以教需脫節的問題尤為突出，即高校的《基礎會計》課程未能及時適應會計行業變化的需求，只重會計理論、輕出納實務，甚至有的高校的《基礎會計》教授過程中，完全沒有涉及到出納崗位的相關知識。而現實情況是，會計專業的學生畢業后往往是從最基層的出納人員做起的。以上這些現狀，都是和我們應用技術型的會計人才培養目標相矛盾、相背離的。

二、基礎會計分崗進階式教學改革理念及創新

基礎會計“分崗進階式”教改理念是我課題組通過對企事業單位的實地調研，結合出納與會計基本崗位的實際任職需要，為解決多年來會計畢業生動手能力差、多數不能直接從事財經崗位工作的現狀而提出的。

其教學改革的創新之處在于：通過分解出納與會計基本崗位工作內容和工作流程，將基礎會計的課程內容按崗位劃分出納和一般會計兩個模塊，再基于工作過程的崗位需要，來組織和設計教學內容，從而循序漸進地實現出納崗位到會計崗位的進階，為實現應用技術型會計人才的培養目標打下堅實的基礎。其中，學生素質、知識和技能培養是教改設計的核心，“分崗位進階式技能模塊化”“項目教學”和“課證融合”是課程設計的特色所在。

三、基礎會計分崗進階式教學改革思路

本課程的教改設計是建立在出納與會計基本崗位人才需求的基礎上，以培養學生的職業能力為重點來進行的。根據服務國家及地方經濟發展的要求和應用技術型會計人才的培養目標，我課題組通過召開專業指導委員會、訪談校友和一線會計人員，對崗位與能力進行調查，對崗位―典型工作任務―職業能力進行分析，最終形成目前較為現實的工作任務導向的各種學習及項目實訓。

在整個分崗進階式教改過程中，我校《基礎會計》課程采用的是以會計崗位職業標準為依據，以職業能力為本位，以項目教學為主導，以校企合作為路徑，以應用型會計人才為培養目標，融“教學做”及“課證”為一體的工學結合課程建設模式。

整個教改設計體現了實踐性、開放性和職業性三個特點。其中，實踐性體現在基礎會計課程內容以財會人員工作過程及職業能力為本位；開放性體現在本課程是由雙元主體――校內專任教師和企業財經行業的專家共同建設；職業性體現在將課堂組織采用高度仿真的實務資料進行教學指導。

四、基礎會計分崗進階式教學改革設計與實施

《基礎會計》作為一門會計基本技能的具體應用課程，對學生的職業能力（真假鈔識別、點鈔技能、珠算、票據填寫、基本會計全盤賬務處理）的培養和職業綜合素養的養成起主要支撐作用，對未來的中級會計、財務主管、財務總監職業崗位綜合能力的培養與提升至關重要。為了能更好地實現應用技術型會計人才的培養目標，我校《基礎會計》課程主要從以下幾個方面進行教改設計與實施：

（1）教學內容方面：分崗進階式教學改革對基礎會計的課程內容進行了整體規劃，根據財經行業發展需要和完成出納及會計基本崗位實際工作任務所需要的知識、能力、素質要求來進行教學內容設計。整個課程設置緊扣時展的脈絡，同時也將會計領域的新理論新技術以及崗位實務和業務的最新動態及時加入教學內容中，從而避免了出現學生所學的理論與實踐能力脫節的現象。

（2）課程標準方面：分崗進階式教學改革對基礎會計的課程標準進行了重新設計，重點突出崗位群的培養，將出納與會計崗位相結合，以掌握基本技能為目的，將教學內容任務化，旨在培養符合社會需求的應用技術型會計人才。其中，具體教學任務設置如下表所示：

（3）實踐教學方面：實踐教學作為基礎會計分崗進階式教學改革的重點內容，我課題組主要通過加強校內外教W實踐、校企合作來實現對學生會計實務操作技能的訓練目標。首先，在新課伊始，老師會充分利用校外實習基地，深入企業進行實地教學，帶領學生去合作企業進行參觀學習，讓學生對財經崗位有更為直觀的了解，并通過校內外老師的指導講解，對出納、會計基本崗位的工作流程產生基本認識。其次，除了在學期末設置為期兩周的實訓周外，在知識教授環節，我課題組還同步銜接基礎會計的理論知識，充分利用校內實訓平臺――手工會計實訓平臺、出納實訓平臺、VBSE等實訓平臺，通過建立虛擬企業、虛擬項目等仿真教學環境，將實踐教學穿插在理論教學過程之中，從而優化教學過程，提高教學質量和效率，并在實踐中取得顯著成效。再次，為了讓學生對出納會計工作流程有更為感性的認識，我們在教學過程將學生身份置換成財務科各會計崗位人員，使學生以會計職業人身份置于企業財務崗位中學習會計，讓學生通過親身參與了解崗位設置并掌握各崗位應具備的專業知識和業務技能，實現零培訓就業的目標。此外，我們還充分利用企業教育資源，通過制定科學有效的授課計劃，合理安排教學，聘請企業的財務經理來校為會計專業的學生及教師進行會計實務講座，從而實現理論教學與實踐教學“有機”結合。

（4）教材編撰方面：由于當前的基礎會計教材重會計、輕出納，甚至多數教材幾乎不涉及到出納崗位的相關知識，因此，我課題組以真實崗位工作任務及業務資料數據為依據，與行業企業合作編寫了具有工學結合特色的教材《新編基礎會計》及《新編基礎會計仿真崗位實訓》，通過整合、序化教學內容，科學設計出納、會計崗位工作任務，做到教、學、練相結合，理論與實踐一體化。

（5）教學方法方面：本著強調理論教學與實踐教學并重，充分調動學生學習積極性，讓學生學懂學透，提高綜合能力及就業競爭力為目的，我課題組采用了教學課件演示、課堂現場操作、師生研討、學生演示教師評價等多種靈活的授課方式。①分組角色扮演法。模擬崗位分工，通過由“點――線――面”的實踐教學方法，將各項目按照財務各工作崗位分組分派任務及安排任務中相關角色的扮演，由學生分組進行，獨立完成實訓任務。②情景教學法。創造與工作單位相仿情境，使學生能夠身臨其境接受模擬企業工作式教學，提高學生認知程度，激發學習興趣。③課堂討論法。采用學生為主、老師為輔的教學方式，有利于培養學生分析問題和解決問題的能力，同時也鍛煉了學生的語言表達、溝通能力，充分發揮學生的主觀能動性。④實物演示法。利用實物進行操作，淡化理論課與實踐課的界限，采用“教學做一體化”模式，培養學生的實務操作能力，并在動手過程中解決理論學習中的疑難問題。⑤多媒體視頻演示教學法。充分利用多媒體課件、視頻、圖片、flas演示等手段進行實物演示及教學，使教學更具生動性、豐富性和直觀性。⑥任務驅動法。通過將教學內容分解成若干項目，并設置相關任務由學生與教師共同完成的教學方法，采用提問、師生互動等形式，使師生共同進行情景思維，以完成相關任務。

（6）師資團隊方面：一方面，通過組建優秀的專兼結合教學團隊，聘請具有豐富實踐工作經驗和管理經驗的企業高級財務管理專家擔任校內特聘教授，同時將實訓基地的會計人員聘為校外實訓教師，為學生的理論學習與實踐能力的培養提供師資保證；另一方面，我們將會計老師輸送到企業里面實踐、進行業務提升，借此提升教師的業務素質。并依據不同企業、不同行業的特性，科學合理地設計安排教學環節內容，將分崗進階式教學應用于基礎會計教學中。

綜上所述，我校基礎會計課程通過采用分崗位進階式教學改革，以社會需求為導向，以出納、會計崗位模塊教學為中心，通過讓學生參c和了解崗位設置并掌握各崗位應具備的專業知識和業務技能，將理論教學與實踐教學“有機”結合，使學生真正具有企業所要求的實際操作技能，從而實現應用技術型會計人才的培養目標。

參考文獻：

金庸表哥范文第5篇

喬峰追尋身世時屢遭奸人所害，含冤莫白，更錯殺紅顏知己阿朱，后又為救阿朱之妹阿紫而尋醫至大遼國，輾轉成為大遼國南院大王，但其與中原武林關系則更趨惡劣，并在聚賢莊一役中與不少英雄俠士決裂。段譽之父大理鎮南王段正淳風流瀟灑、處處留情，而段譽也繼承了父親多情的性格，但為人豁達開朗，對漂亮的王語嫣一見傾心，只可惜王語嫣只鐘情自己的表哥——倜儻出眾、江湖威名堪與喬峰比肩的“南慕容”慕容復，令三人陷入一段糾纏不清的苦戀。其間，段譽迭遇險情數次遭到不測，但幸有高人指點、紅顏相助，屢獲奇緣，最后竟至練成了一套莫測高深駭人武功，更得與心上人雙棲雙飛。天性純良、宅心仁厚的虛竹本是少林寺普普通通小沙彌，因緣契合脫離了佛門來到西北冰寒之地，遇到真愛，苦練武功后被選為西夏駙馬，并成為全部由女性組成的靈鷲宮一派掌門人，經歷可謂非凡。

江湖新現

《新天龍八部》開機當天，河北天漠下起了大雪，氣溫接近零下10度，劇組迎著漫天風雪順利完成開機典禮。拍武俠劇強調畫面夠唯美、演員夠養眼、技術要更新換代的導演賴水清透露說，“這次《新天龍八部》要走清新風，會在演員組合和造型上多點新意。”當然，對于故事不能改動太多的金庸古龍武俠翻拍劇來說，演員成為最大的亮點。此次翻拍，賴水清表示會尊重原著，尊重金庸先生的江湖魂。

金庸劇“翻拍”早已不是新鮮事，但《新天龍八部》的演員才爆出幾個名字，就已經引未粉絲大爆發。有網友認為鐘漢良的外形和喬峰粗狂豪邁的氣質差異太大， “他（鐘漢良）就是個翩翩公子文弱書生的形象，演段譽還能接受，演幫主太違和了，就像胡軍去演書生，誰能接受啊。”等言論此起彼伏。但《新天龍八部》開機幾天后看到天漠發回的幾張大雪中喬峰披雪飛馬的劇照后，爭議戛然而止。另外，小編要提示的是，胡軍真的能演書生氣十足的角色，比如電視劇《歲月》中的梁致遠，我們都接受。至于鐘漢良演喬峰，賴水清認為，之前幾個版本的人物太深人人心，所以才會認為喬峰一定是高大身材的漢子，“我們會在造型上下一些功夫來彌補。”他說。“我細心研討過他。我覺得曾經我們都過多著重他的正直，而我反而更賞識他做人干事的睿智。我更期望在這個人物上多做一些人道討論。”鐘漢良說。另外在演員上受關注的是金基范出演段譽。這個正宗的韓國演員從外形上很符合段譽美少年的形象，但其實最早賴水清對他也是心有疑慮的，比如拍攝中溝通的問題，但事實證明，溝通從來都不是問題，市場、演員號召力以及發行才是關鍵。

翻拍何以新？

《天龍八部》以宋哲宗時代為背景，通過宋、遼、大理、西夏、吐菩王國之間的武林恩怨和民族矛盾，金庸擅長從哲學的高度對人生和社會進行審視和描寫，展示了一幅波瀾壯闊的生活畫卷。所謂“天龍八部”是佛經用語，包括八種神道怪物，旨在象征大千世界之中形形的人物。《天龍八部》風格宏偉悲壯，是一部充滿悲劇色彩、充滿人性的濃厚的武俠著作。作為經久不衰的武俠作品，《天龍八部》一直在被改編、翻拍，也影響了幾代觀眾群體，不同年齡層的武俠迷心中可能都有一個自己最鐘愛的角色。此版《天龍八部》的制片人陳品祥也一直自問：對于翻拍八部經典武俠作品的“武俠新世界”的“新”到底體現在什么地方？在經歷了《天涯明月刀》的熱播和成功之后，他更確定地認為：“武俠新世界”的“新”既是確定的也是變化的，以當下年輕人的價值觀和審美視角解讀傳統經典武俠故事，觀照現實，賦予其新時代的意義，加上視聽新表達，經過幾年的努力，培育出人數可觀并相對穩定、成熟的新一代武俠劇收視群。

專訪

鐘漢良 喬峰是悲劇人物

出演《新天龍八部》，鐘漢良從被確定為喬峰的飾演者開始，在任何場合都一直被問到怎樣突破自己飾演那么粗獷的角色的問題，大概鐘漢良也很無奈，作為演員，這只是他的一個不同的角色，被如此放大話題，他不知道是該悲傷還是喜悅，好在鐘漢良自認自己的年紀已經能撐得起喬峰的造型和喬峰的世界。

Q：為喬峰這個角色個人做過哪些準備工作？

A：其實《新天龍八部》直接找我演喬峰，那一刻我也很驚訝，其實很多人都說我適合演段譽，不過我本人非常喜歡喬峰，我覺得有自信演好，所以我想挑戰一下。金庸的原著反復讀了，但沒讀完。喬峰那種乞丐的扮相現在可能不會再有，因為是給現在的觀眾看的，在演之前又刻意去曬黑，我在外形稍微缺一點，我就補上，為喬峰加一點東西，希望從外型上硬朗滄桑一些。

Q：你個人有武俠情結嗎？

A：不知道算不算，我小的時候，香港有很多武俠電視劇，特別有武俠的氛圍，我一定會飯也不吃就盯著電視看，想像自己是戲里的某個人，這就是武俠情結吧。

Q：你在兩部武俠劇里接連飾演了傅紅雪到喬峰，都是有些悲劇的人物，你怎樣理解兩個角色的反差？需要用怎樣的情緒？

A：傅紅雪和喬峰是兩個不同的人。傅紅雪是世界以外的人，似乎不屬于這個世界。而喬峰剛剛相反，他在世界的中心，所有人都向著他。雖然都有悲劇的身世，但個性有很大的不同。我不是個傷感的人，喬峰也不，他們都有大男人的精神，勇往直前。

Q：在拍攝過程蟲打戲是否遇到過困難？

A：認真完成一件小事，會變成一個點，一點一點加起來連成一條線，無數的線編織成一個面，以前的打戲積累的經驗在這部武俠劇里派上用場了，吊著威亞從天而降，手持橫棍直劈惡人，一等一的高手肯定少不了打斗場面，受傷是常態，只要作品效果好，這些都是專業演員需要經歷的部分。

Q：你更喜歡喬峰和蕭峰的哪二面呢？

A：說不上更喜歡哪一面。我之前說過自己對這個角色的解讀，可能跟傳統的那些大仁大義的英雄不太一樣。他身上有他不想背的責任，也有人的缺點，喬峰是他仁義的一面，而蕭峰就是他把情感都釋放出來的另一面。我沒辦法輕易地做出一個結論說自己更喜歡哪一種，因為兩種性格都是他本人。《新天龍八部》里人物眾多，都是比較大的故事，所以有很多人物主線，一定有你想看到的人物。

Q：如今這個年紀，你會遇到轉型危機的問題嗎？

A：其實接演喬峰這個角色是機緣巧合，我不一定是只有書生氣這一面，搞不好下次又有另外一面，剛好我這個年紀也適合做比較粗的角色。隨著年歲的增長，你會有些變化，蓄了胡子不覺得有突兀，這都是些細微的變化。十年前讓我演一個留胡子曬黑的角色不太可能。我其實一直都在變，從小就在變。我演過智障，演過壞人，演過搞笑的古裝戲，任何時期我都在轉型，一直在不斷嘗試。演員的壽命就那些年，你要在人生能把握的時間里多做點事，這是每個演員都希望的，重點是每個年齡做那個年齡要做的事。