前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇十一活動主題范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

十一活動主題范文第1篇

活動背景：適逢祖國建國61周年的契機，以向英雄模范學習為媒介，校團委決定在全校開展“輝煌61載——理想·信仰”主題教育活動。讓全體學生更好地明確自己的歷史史命和理想信仰，并且更好地向英雄人物學習。

目的和意義：希望通過這次的團日活動，深入貫徹落實科學發展觀，在廣大青年學生中深入進行革命歷史和革命傳統教育，愛國主義教育，社會主義理想信念教育和民族團結教育，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

活動時間：xx年12月 （約90分鐘）

活動對象：汽裝091與商務日語092全體同學

活動地點：待定

活動方式：小型文藝匯演

活動內容：

【 part one 】

首先，主持人宣布活動開始。

開篇是一個關于理想與信仰的朗誦表演，富含激情的朗誦緊接著是現場同學們代表談論他們自己的理想與信仰。

【 part two 】

模擬show。

模仿周星馳電影《唐伯虎點秋香》的片段，既可以考驗同學的模仿能力，又可以表達那些同學對電影事業的向往。

【 part three 】

話劇《梁祝》。

接下來的表演是由兩個班共同合作完成的話劇《梁祝》，體現當代大學生對中國古典文化的喜愛以及對于愛情的向往，學習古典，宣揚古典。

【 part four 】

吉他演奏《不再猶豫》。

這個時間是由汽裝班的同學為我們表演吉他演奏《不再猶豫》。

每個人心里都有自己的信仰，不可觸碰，存在于另一個異樣的空間。那么現在就讓同學用自己的方式表達出自己的信仰，是否對未來不再猶豫。

【 part five 】

話劇《大話西游》。

接下來由日語班的同學用獨特的方式為我們重新詮釋《西游記》，經典作品百看不厭。

那么請欣賞，話劇《大話西游》。

【 part six 】

互動環節：（游戲1）呼啦圈，游戲規則：隊員手拉手站成一排，主持人人一個呼啦圈給第一個位隊員，他的呼啦圈傳遞給下一位隊友，一直傳下去直到最后一位隊員把呼啦圈交給主持人傳遞過程中手不能扯開，傳遞最多的哪隊勝出。即可以活躍現場氣氛，又可以體現團結合作能力。

【 part seven 】

《推理短劇》表演。

人生需要思維去詮釋與考究，無論是理想抑或信仰，亦是如此。

接下來請欣賞同學們帶來的《推理短劇》表演。

【 part eight 】

互動環節：（游戲2）瞎子打水，兩名隊員一個矇眼，一個指揮，指揮員指揮矇眼的同學把裝有水的杯子拿到空杯的桌子旁，把水倒入空杯，哪隊的水多的贏。勝出的可以得到相應獎品，而輸的則要來個現場即興表演。

【 finally】

最后，主持人作簡短的總結，活動在歌曲《我的未來不是夢》中結束。

活動安排：

1. 在兩個班之間班上挑選合適的主持人。汽裝班負責申請教室，文娛委員負責安排節目以及節目的排練，確保節目能順利進行。

2. 兩班一部分班委負責場地布置以及材料的購買。

3. 兩個班班委負責活動后現場衛生打掃。

4. 學習委員和紀律委員負責記錄考勤和活動期間的紀律管理。

5. 所有準備工作均要在活動開始前半個小時準備完畢，留出空余的時間來處理可能會臨時出現的突發狀況。

活動預期效果：

希望通過這次的團日活動增加兩個班同學之間的友誼，同時有助同學們堅定自己的理想與信仰，努力做好自己想做的事情，不會輕易改變。

注意事項：

1. 應重復確認每個同學都清楚活動地點與時間并提醒同學們應提前五分鐘到場，避免造成不必要的錯誤和增加多余的工作量。

2. 確保每個同學在團日活動期間不會中途退場，確實需要請假的同學班委要做好記錄。

3. 班委以及工作人員應在活動開始前半個小時把準備工作完成，避免準備工作無法及時完成而導致活動推遲。

4. 班委之間應分工合作，以免到時分工紊亂而導致現場混亂，活動無法順利如期開展。

5. 注意整個活動的氛圍，恰當之時可以調節活動的活躍氣氛。

經費預算：

資料打印費：1元

零食獎品和小禮品：69元

總預算：70元

十一活動主題范文第2篇

大家好！

很高興和大家相會在這清新的早晨！法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔 。好習慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。我們小學生就應該從小養成良好習慣，爭做文明小學生 。我宣布《養成良好習慣，做文明學生》主題升旗儀式現在開始。

本次升旗主要有四項議程：

儀式第一項：介紹升旗手事跡。

升旗手三年一班xxx，該同學熱愛班級，學習上踏實勤懇，穩重扎實，在班級擔任學習委員一職，在九月份月考中榮獲班級第一名的好成績。升旗手三年一班張艷芳，該同學學習刻苦認真，熱心幫助同學，成績一直名列前茅，在九月份月考中榮獲班級第二名的好成績。護旗手三年一班馮淼，學生會干部，該同學熱愛班級，團結同學，嚴格要求自己，積極協助老師管理好班級事務，學習成績優異，在九月份月考中榮獲班級第三名的好成績。護旗手三年一班曹佳儒，該同學學習踏實，樂于助人，各方面表現都很優秀，在九月份月考中榮獲班級第四名的好成績。

儀式第二項：升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

儀式第三項：請校長講話。（感謝 校長給我們帶來的精彩講話）

儀式第四項：請xxx老師公布上周紀律衛生檢查評比結果。

十一活動主題范文第3篇

一路情深伴你行，誠信交通惠萬家。

二、活動目標

通過主題活動的開展，狠抓工作落實、措施落實、責任落實，力促全行業服務質量有明顯提高，誠信形象有明顯改變，使品牌效應和誠信交通惠及千家萬戶，不斷提升服務品牌的影響力和交通工作的公信力。

三、主要內容

主要從交通基礎設施建設、道路運輸行業管理、交通行政執法、機關科室和窗口單位等不同的交通工作層面入手，提升品牌影響，加強誠信建設。

（一）交通基礎設施建設層面。建立健全交通基礎設施建設工程管理制度體系，完善工程招投標、廉政雙合同、工程監理、工程驗收等制度；加強公路、港口碼頭等工程質量管理，嚴把工程建設質量關，打造“優質工程”、“便民工程”、“誠信工程”；完善縣鄉公路養護制度，落實養護責任，加強養護人員管理，提高公路養護水平。

（二）道路運輸行業管理層面。加快落實《道路運輸企業質量信譽考核辦法》，實施信譽評定，探索建立道路運輸從業人員信譽管理考核體系；突出客運行業這個重點，加大明查暗訪和查處力度，扭轉“不誠信經營可獲利，誠信經營就吃虧”、“同行和我一樣都在不誠信經營”等不良思想，集中整治客運從業人員誠信缺失問題；建立客運車站站務管理制度體系，落實站務管理崗位責任，加強車站安全監管；開展車輛超限超載、外掛車輛專項治理，做好大宗貨源地源頭管理；建立健全維修企業考核體系，開展“質量信得過”維修企業評選，打造優質維修服務企業品牌。

（三）交通行政執法層面。加強規范性文件和執法制度的制訂和完善，對上級的各項法律法規和規章規定等進行整理，形成執法依據匯編，促進執法規范；進一步完善執法人員行為規范和著裝規范，建立統一有序的執法人員行為、語言和著裝標準。

（四）機關科室和窗口單位層面。大力推行首問負責制、限時辦結制、“工作零缺陷”等便民舉措，開展微笑服務，著力解決職責不清晰、工作不到位、責任不落實等問題，切實轉變工作作風，提高工作效率，提升服務質量。

四、工作重點

重點從誠信服務環境、誠信服務態度、誠信服務質量、誠信服務效率四個方面入手，推動主題活動深入開展。

（一）誠信服務環境方面。要優化辦公服務環境，在辦公服務場所顯著位置設立誠信服務監督臺、意見簿，建立誠信服務臺帳、公示誠信服務監督電話，向社會公開誠信服務承諾內容。

（二）誠信服務態度方面：自覺使用文明用語，對待服務對象和基層群眾態度和藹，杜絕冷、硬、橫等不文明現象。

（三）誠信服務質量方面：要公正、公開、公平，始終如一，杜絕吃、拿、卡、要等行為，無群眾舉報投訴。

（四）誠信服務效率方面：要恪守誠信服務承諾，簡化辦事程序，壓縮辦結時限，切實做到服務優質高效。

五、方法步驟

一是制定誠信標準。分行業制定不同的崗位誠信服務標準（見附件），廣大工作人員和從業人員要嚴格按照誠信標準開展工作、推進活動。

二是公開誠信承諾。局黨委舉行啟動儀式，選擇部分單位和個人表態發言，營造活動氛圍。各單位要廣泛宣傳發動，做好思想動員，引導廣大干部職工增強參與活動的自覺性和積極性。要充分利用公開欄、電子顯示屏、新聞媒體等載體向社會公開誠信服務承諾，接受社會監督。

三是日常監督檢查。局黨委組織專門力量對各單位活動開展情況進行督導檢查；開設監督電話“”和媒體連線，接受群眾投訴舉報；定期組織邀請人大代表、政協委員、老干部、服務對象、基層群眾等不同層面的人士進行評議；設立“誠信建設年”活動專刊，廣泛宣傳。

四是督導整改落實。對不按誠信承諾工作、服務的單位和個人，按照有關規定嚴肅進行處理，并跟蹤落實整改情況。

五是年終總結評比。開展“誠信建設先進單位”和“誠信服務標兵”評比，每季度評選出2—4名能夠叫得響、過得硬的先進個人，年終評選出誠信建設先進單位，對先進單位和個人進行大張旗鼓地表彰和宣傳。

六、工作要求

一是要提高認識，加強領導。各單位要充分認識開展“一路情深伴你行，誠信交通惠萬家”主題活動對促進交通品牌建設和誠信建設的重要性，把活動的責任、要求層層分解細化，落實到每一個科室、每一名職工，形成一級抓一級、層層抓落實、一級對一級負責的組織領導機制。

二是要突出重點，全面推進。各單位要以這次活動為契機，認真查找和解決自己在誠信服務理念、誠信服務標準、誠信服務水平、誠信服務措施等方面存在的問題，高標準嚴要求，全力以赴抓好改進和落實，切實做到用規范促進誠信，用文明體現誠信，用管理保證誠信，確保活動取得實實在在的效果。

十一活動主題范文第4篇

認知性活動――打基礎

課本是重要的課程資源，課本所承d的知識是前人無數次實踐證明為正確的人類的認識成果，是概括化、系統化、符號化的知識經驗體系。兒童要想把這些符號化的內容轉化為自身的、內在的積淀，并運用于問題的解決，必須借助于認知活動。

首先是增強兒童的感受性，開啟認識的門戶。教師預先做好基礎說明，提示觀察重點，培養兒童觀察的習慣。運用電教媒體展現、烘托、凸現。由課內觀察延伸至課外觀察，重視大自然及現實生活中即時事情的觀察。

其次是讓兒童充分進行操作活動，做到動中學、做中學、趣中學。在商討、爭論、猜想、探究嘗試中發現；在描述、對白、演講中表達；在拼、擺、畫中總結；在測量、計算、制作中應用；在運動、律動、欣賞中感受美；在泥工、剪紙、折紙、雕刻中創造美。

再次是促使感性認識的升級。把觀察、操作得到的感性認識，通過歸納、判斷、推理得出內在的聯系與法則，并輔之以聯想和想象練習，在思維和想象中深化。把獲得的局部的、典型的、規范的內容上升為全面的、真實的、一般的隨機內容，揭示規律性，從而形成內在的知識結構和體驗。

最后是注重學科間的互動。各學科是對兒童施加影響的一個整體，要加強溝通、整體連動，產生互動效應。如音樂教學中欣賞《漁舟唱晚》，教師可先把學生帶到黃昏寧靜的湖邊，讓學生聽聽古箏獨奏，再讓兒童根據自己的想象用畫筆把情景畫出來，將音樂、圖畫結合起來。學生還可以給自己的習作配上插圖，將文、畫結合起來。

實踐性活動――重運用

首先是模擬社會的活動。在學科活動中運用角色效應，讓兒童扮演。語文課中的童話人物、現實生活中的各類職業人群都可以成為兒童扮演的角色。扮演的過程，是一個形象再塑的過程，可以使學生的思想、認識水平得到提高，感情得到流露，人格得到升華。

其次是模擬自然的活動。主要在數學、科學等學科中運用。如讓學生在教室內“發豆芽”以了解植物生長、發育的過程；把一個癟了的乒乓球投入熱水中使其恢復原狀，以了解學校新建的長廊為何要在中間留一條縫、掌握熱脹冷縮的性質；在教室內模擬購物活動，讓學生認識人民幣并了解購物程序。

最后是現場性活動。主要通過室外課形式在實景性的環境中進行，把知識及時運用于實踐。如數學課中的目測、步測、觀察并收集車流量數據制作統計圖表；科學課中的植物標本的采集、制作等。現場性活動是各科“綜合實踐活動”課程實施的重要載體。

創造性活動――求發展

創造性學科活動重在拓寬學生的視野，讓兒童在活動中體驗、在活動中探索、在活動中總結，甚至在活動中犯錯誤，從而跨越模仿走向創造。通過活動培養兒童的創造意識，激起他們的創造激情，激活他們的創造潛能，發展他們的創造能力。

首先是培育兒童的創新人格。創造性不僅與兒童的學習活動及結果相聯系，也與主體的品質相聯系。教師要營造民主氛圍、無拘無束的思維空間，建立開放式的活動系統，實施多維的評價方式。關注諸如大膽、勇敢、自我認可、自我否定、自我實現等良好人格品質的形成，培養具有創新態度、創造意識和創造精神的人。

其次是注重兒童解決問題的能力。解決實際問題的能力也是一種創造能力。要有意識地讓兒童嘗試解決經驗中、現實中沒有先例可循的新問題，特別是疑難問題。加大兒童交往的密度，以積累經驗、形成技巧。運用自己的道德知識、道德判斷和道德評價能力去處置現實問題。

再次是讓兒童學會自我否定。創造的過程是一個不斷自我否定的過程。讓兒童在活動化的情境中，在自我實踐、自我嘗試的基礎上學會取舍，在失誤、失敗中覺醒，進行自我否定和再實踐，完善創造品質。教師要提供機會，給兒童以充分想象的自由，進行適當的指導和幫助。

最后是把創造性的培養落實于每一個教育環節。把創造活動貫穿于學科活動的始終。如讓兒童圍繞無標準答案的問題各抒己見，讓兒童根據故事情節的發展設計結局，續寫童話，畫想象畫，進行造型設計等。各學科教學、各種主題教育活動，都能成為兒童創新的樂園。要鼓勵學生舉一反三，靈活運用知識；善于標新立異，發表不同見解；喜歡小發明、小制作、小設計等。

十一活動主題范文第5篇

六一將至，為給浙油娃娃們快樂過節，進一步拉進員工親子關系，推動員工和諧家庭建設，浙江石油工會擬開展“一路‘童’行，向陽成長”六一兒童節主題活動，詳情如下：

一、親子福利

年初以來，突如其來的疫情擾亂了我們的生活，孩子們也被迫放了一個超長寒假。如今，疫情得到有效控制，孩子們也得以重返校園，是時候帶他們走進大自然，感受陽光與微風，迎接明媚的初夏。兒童節將至，浙江石油工會推出六一親子福利，每戶有孩子的家庭可報銷杭州市內景區門票，詳情如下：

（一）報銷額度及人數

30元/人（如單人門票超過30元則最多報銷30元）；

每戶家庭不超過4人（一家四口）

（二）報銷時間

即日起-6月30日

（三）報銷要求

憑景區門票報銷

聯系人：

（四）溫馨提示

疫情期間，杭州市內景區仍需預約前往，請關注“杭州文廣旅游”公眾號進行預約。

二、慶祝中化集團建司70周年兒童節才藝嘉年華

今年是中化集團建司70周年，公司特邀各家多才多藝的浙油娃娃們結合中化元素，展現自己的才藝，同時更深入地了解爸爸媽媽的工作，為爸爸媽媽感到自豪，從而進一步增強親子關系。活動詳情如下：

（一）才藝要求

1.才藝類型包括但不限于唱歌、跳舞、樂器演奏、朗誦、書法、繪畫等等；

2.內容積極向上；

3.含有中化元素，如捧著小化或小油玩偶唱歌、書畫作品中含有中化字樣或標志等等。

（二）征集時間

即日起-5月27日

（三）征集形式

請爸爸媽媽們將各家寶貝的才藝展示以橫版視頻形式錄制下來，時長3分鐘以內，分辨率1080*1920。

聯系人：