師恩如山
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇師恩如山范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
師恩如山范文第1篇
于江浩
大大的眼睛炯炯有神，流露出一絲和藹的目光，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，更加光彩奪目，再加上烏黑亮麗的秀發(fā)，造就了一位嚴(yán)肅、 和藹的老師。那不是別人，就是我們的班主任—— 宗克紅 老師。
剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)一校的大門，一副熱鬧的景象便映入眼簾：甬道上的人來(lái)來(lái)往往，原來(lái)是和我一樣剛?cè)雽W(xué)的小朋友。到了教室，看到一位老師，經(jīng)過(guò)介紹，她叫宗克紅，我們叫她 宗 老師，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅行正式開(kāi)始了！
開(kāi)學(xué)第二天，老師正在為我們傳授知識(shí)，老師提的許多問(wèn)題我都會(huì)，但我很內(nèi)向，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，不敢舉手回答。這時(shí)，我們 宗 老師看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案。老師說(shuō)：“以后不要那么緊張，就當(dāng)只有我和你一樣！”從此，我不再那么緊張了，改掉了這個(gè)壞毛病。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還是我生活中的良師益友。
一天，我不小心碰傷了腿，老師急忙把我送到醫(yī)務(wù)室，幫我向醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明了情況，治療后的我，已經(jīng)可以大踏步走路了。
學(xué)習(xí)的道路不止有高興，也有坎坷。我的學(xué)習(xí)能力不斷增長(zhǎng)，成為了一名出色的學(xué)生。老師，是您用汗水把我培養(yǎng)成參天大樹(shù)，是您把我訓(xùn)練成飛向藍(lán)天的雄鷹，老師，我愛(ài)您！
師恩如山范文第2篇
于江浩
大大的眼睛炯炯有神，流露出一絲和藹的目光，高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，更加光彩奪目，再加上烏黑亮麗的秀發(fā)，造就了一位嚴(yán)肅、和藹的老師。那不是別人，就是我們的班主任——宗克紅老師。
剛踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)一校的大門，一副熱鬧的景象便映入眼簾：甬道上的人來(lái)來(lái)往往，原來(lái)是和我一樣剛?cè)雽W(xué)的小朋友。到了教室，看到一位老師，經(jīng)過(guò)介紹，她叫宗克紅，我們叫她宗老師，漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅行正式開(kāi)始了！
開(kāi)學(xué)第二天，老師正在為我們傳授知識(shí)，老師提的許多問(wèn)題我都會(huì)，但我很內(nèi)向，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，不敢舉手回答。這時(shí)，我們宗老師看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)，我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案。老師說(shuō)：“以后不要那么緊張，就當(dāng)只有我和你一樣！”從此，我不再那么緊張了，改掉了這個(gè)壞毛病。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，還是我生活中的良師益友。
一天，我不小心碰傷了腿，老師急忙把我送到醫(yī)務(wù)室，幫我向醫(yī)務(wù)人員說(shuō)明了情況，治療后的我，已經(jīng)可以大踏步走路了。
師恩如山范文第3篇
【關(guān)鍵詞】 卡培他濱； 晚期乳腺癌； 療效； 安全性
乳腺癌是臨床常見(jiàn)惡性腫瘤之一，總生存率為18～30個(gè)月，嚴(yán)重威脅患者的生存安全。對(duì)早期乳腺癌輔助化療治療時(shí)，常采用蒽環(huán)和紫杉類藥物，但若出現(xiàn)復(fù)發(fā)或轉(zhuǎn)移，則成為臨床治療的一大難題[1]。據(jù)相關(guān)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)研究報(bào)道，卡培他濱可應(yīng)用于蒽環(huán)和紫杉類失敗的晚期乳腺癌的治療中，能有效提高腫瘤內(nèi)藥物濃度殺傷腫瘤細(xì)胞，降低藥物不良反應(yīng)。為此本文將對(duì)蒽環(huán)和紫杉類失敗的晚期乳腺癌20例患者給予卡培他濱治療，臨床療效顯著，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料 選擇2009年2月-2011年2月期間本院收治的蒽環(huán)和紫杉類失敗的晚期乳腺癌患者20例，年齡37～64歲，平均（45.3±2.3）歲。所有患者均經(jīng)組織學(xué)確診為晚期乳腺癌，且經(jīng)X線、CT、超聲檢查，Karnofsky評(píng)分>60分；ER受體陽(yáng)性12例，陰性8例；轉(zhuǎn)移部位：肺部8例，骨骼7例，肝臟5例；病灶數(shù)目：1～2個(gè)病灶14例；≥3個(gè)病灶6例；既往均接受過(guò)蒽環(huán)和紫杉類藥物化療無(wú)效。
1.2 方法 給予卡培他濱（由上海羅氏制藥有限公司提供，國(guó)藥準(zhǔn)字J20030108，規(guī)格0.5 g×30片/盒）1250 mg/m2，2次/d，早晚餐30 min后溫水服用，連用14 d，間隔7 d，21 d為一周期，兩個(gè)周期后評(píng)定療效。
1.3 療效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 按照WHO實(shí)體瘤客觀評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定分為：完全緩解（CR）、部分緩解（PR）、好轉(zhuǎn)（MR）、進(jìn)展（PD）、穩(wěn)定（SD），客觀緩解率（ORR）=CR率+PR率，藥物不良反應(yīng)按WHO抗癌藥物不良反應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定[2-3]。
2 結(jié)果
2.1 臨床療效 20例患者中，行兩個(gè)周期化療13例，四個(gè)周期7例。結(jié)束化療4周后ORR率為25%，其中1～2個(gè)病灶ORR率為21.4%，≥3個(gè)病灶ORR率為33.3%。5例PR患者均有除肝臟轉(zhuǎn)移外的其他多器官轉(zhuǎn)移，累及器官數(shù)與臨床療效詳見(jiàn)表1。5例PR患者均接受蒽環(huán)和紫杉類單純使用或聯(lián)合使用方案治療。
表1 累及病灶數(shù)與臨床療效關(guān)系
病灶數(shù) 例數(shù)
（例） CR
（例） PR
（例） MR
（例） SD
（例） PD
（例） ORR
（%）
1～2個(gè) 14 0 3 2 4 5 21.4
≥3個(gè) 6 0 2 0 1 3 33.3
共計(jì) 20 0 5 2 5 8 25
2.2 用藥不良反應(yīng) 手足綜合征18例，占90%；食欲不振17例，占85%；惡心17例，占85%；嘔吐11例，占55%；便秘8例，占40%；中性粒細(xì)胞減少6例，占30%，且大部分為1～2級(jí)，3～4級(jí)毒性發(fā)病率較低，詳見(jiàn)表2，偶有腹瀉、疲倦等癥，無(wú)脫發(fā)癥。
表2 用藥不良反應(yīng)
用藥不良反應(yīng) 1級(jí)
（例） 2級(jí)
（例） 3級(jí)
（例） 4級(jí)
（例） 共計(jì)
例（%）
手足綜合征 10 5 3 0 18（90）
食欲不振 11 4 2 0 17（85）
惡心 10 5 2 0 17（85）
嘔吐 6 3 2 0 11（55）
便秘 4 3 1 0 8（40）
中性粒細(xì)胞減少 3 2 1 0 6（30）
3 討論
蒽環(huán)和紫杉類是治療早期乳腺癌常用藥物，化療緩解率較高，但晚期乳腺癌患者多器官轉(zhuǎn)移后對(duì)化療治療耐受較差，常導(dǎo)致治療失敗，為此臨床中應(yīng)改用卡培他濱替代治療[4]。卡培他濱是新一代口服氟脲嘧啶類化療藥物，經(jīng)腸道吸收，經(jīng)肝臟和腫瘤組織代謝為5-Fu，該物質(zhì)具有抗腫瘤活性，同時(shí)胸腺嘧啶磷酸化酶（TP）為卡培他濱活化過(guò)程中重要組成部分，TP酶在腫瘤濃度高于其他組織，減少對(duì)其他正常組織的傷害，而在腫瘤組織中產(chǎn)生高濃度的5-Fu，提高療效降低毒副作用[5-6]。腫瘤細(xì)胞將5-Fu代謝成FdUMP和FUTP，其中FdUMP與TS結(jié)合，會(huì)產(chǎn)生抑制胸腺嘧啶合成的作用，阻礙DNA合成；FUTP與核轉(zhuǎn)錄酶合成，會(huì)干擾RNA的加工處理和蛋白質(zhì)的合成[7]。
臨床給予卡培他濱，本品為細(xì)胞周期特異性藥物，腫瘤組織選項(xiàng)性地產(chǎn)生5-Fu，具有延長(zhǎng)作用時(shí)間、增加療效的作用[8-9]。每日早晚餐30 min后溫水服用2次，具有持續(xù)靜脈給藥的效果，提高抗腫瘤的療效，減少靜脈給藥并發(fā)癥，且口服方便；同時(shí)，5-Fu在腫瘤細(xì)胞中的活性較強(qiáng)，腫瘤組織細(xì)胞中的TP濃度明顯高于其他正常細(xì)胞，不會(huì)給正常組織帶來(lái)?yè)p傷，用藥安全性高[10]。
本文研究中，結(jié)束化療4周后ORR率為25%，5例PR患者均接受蒽環(huán)和紫杉類單純使用或聯(lián)合使用方案治療，結(jié)果表明，卡培他濱在蒽環(huán)和紫杉類失敗的晚期乳腺癌中仍有療效。主要藥物不良反應(yīng)有手足綜合征、食欲不振、惡心、嘔吐、便秘、中性粒細(xì)胞減少，且大部分為1～2級(jí)，3～4級(jí)毒性發(fā)病率較低，用藥較安全[11]。
綜上所述，卡培他濱在蒽環(huán)和紫杉類失敗的晚期乳腺癌患者療效確切，且用藥較安全，口服用藥方便，成為晚期乳腺癌首選藥物[12]。
參考文獻(xiàn)
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師恩如山范文第4篇
師恩如山，是一份最深厚的情；師恩似海，是一種最深遠(yuǎn)的愛(ài)。“似水流年，師恩難忘”，生命的流程里總有這樣的呼喚。回報(bào)老師的，也只能是這一份最樸素的情。
敬愛(ài)的周老師，有幾句話在我心里已經(jīng)很久了，可每次看見(jiàn)您，因?yàn)槟懶。拕偟阶爝叄盅柿讼氯ァ?/p>
您還記得嗎？剛開(kāi)學(xué)，就在去年那個(gè)九月，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想，但是您卻天天給我講解作業(yè)。我還記得，有一次，我上課時(shí)開(kāi)小差，下課了，老師您布置了作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，但這道題卻是您在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。 我當(dāng)時(shí)真怕您生氣，可我走到您跟前問(wèn)這道題怎么做時(shí)，您卻停下手中正飛舞著的筆，耐心地給我講解，并不時(shí)地在黑板上比比劃劃，光為我一個(gè)人，就用去了大半塊黑板。這時(shí)，我似乎看到您由于操勞，頭發(fā)又掉了好幾根。我真想說(shuō)聲對(duì)不起給您添麻煩了，可又開(kāi)不了口。
周老師，我一定會(huì)好好聽(tīng)講，不再犯以前的老毛病。
師恩難忘，師恩情深，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都是情。
師恩如山范文第5篇
親愛(ài)的老師：
您好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這詩(shī)一般的季節(jié)，我們迎來(lái)了第20屆教師節(jié)。在此，我們?nèi)w青中學(xué)子向辛勤工作的您致以崇高的敬意！
秋天，是最美的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。您的辛勤耕耘，不會(huì)被埋沒(méi)，您種下的果樹(shù)，也將開(kāi)始結(jié)果！您是蚌，那我們便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……長(zhǎng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您是橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰；您是藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您是大海上高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指導(dǎo)著前進(jìn)的行程！
在您們的精心培養(yǎng)下，青中這片沃土長(zhǎng)出了一批又一批新苗；在您們的辛勤哺育下，青中這只搖籃飛出一群又一群雛鷹！
