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感恩老師手抄報(bào)范文第1篇

一、學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)愛(ài)

感恩是一個(gè)正直人起碼的品德，一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助。我設(shè)計(jì)班級(jí)系列活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)真情，學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中，不少孩子缺少感恩情懷。他們往往對(duì)父母的辛勞視而不見(jiàn)，只知道接受別人的愛(ài)而不知道去愛(ài)別人。因此，每年三八節(jié)前夕，我都要設(shè)計(jì)一節(jié)《我愛(ài)爸爸媽媽》的德育活動(dòng)課。課上，孩子們講述著和父母相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，動(dòng)情之處催人淚下。我倡議每個(gè)同學(xué)制作一張感恩卡,將自己與父母之間發(fā)生的最令人感動(dòng)的一件事記在上面，或?qū)懮弦痪渥８５脑挘?月8日的晚上送給他們。一張張卡片融進(jìn)了孩子對(duì)父母的真情。

為了把感恩活動(dòng)引向深入，我深情的對(duì)孩子們說(shuō)：“感恩不是掛在嘴邊，寫(xiě)在紙上，而是要落實(shí)在行動(dòng)中。從今天開(kāi)始老師為你們每人都留一份必做的孝敬作業(yè)：每天飯前幫父母拿碗筷。我還要發(fā)放家校反饋表了解你在家的具體表現(xiàn)。學(xué)期末我們將評(píng)選“家庭快樂(lè)小幫手”，只要能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)都能獲獎(jiǎng)。”孩子們從細(xì)微之處，體驗(yàn)到了做父母的辛苦，真正把感恩付諸于行動(dòng)。如今孩子已經(jīng)不僅僅停留在完成家務(wù)作業(yè)上，他們對(duì)父母的孝心已在孩子的心底悄然萌生。

愛(ài)是博大的，孩子們不僅僅要愛(ài)自己的親人，更應(yīng)把愛(ài)奉獻(xiàn)給那些需要幫助的人。在新學(xué)期發(fā)放新校服之前，學(xué)校號(hào)召全校少先隊(duì)員“伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)教會(huì)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。我用演示文稿的形式，展出了赤城縣新農(nóng)村小學(xué)的校園和孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的照片。那破舊的校舍，土坯支起的桌子，舊毛巾做的書(shū)包，讓孩子驚訝又同情。“老師，他們真是太苦了，我要把自己的衣服送給他們。”“老師我要買(mǎi)新文具送給他們。”“我送給他們一些好書(shū)。”……此刻我好象看到兩地孩子的手拉在了一起，心連在了一起.

在紅領(lǐng)巾跳騷市場(chǎng)的捐贈(zèng)中，在為海嘯受災(zāi)區(qū)捐款，為打工子弟的捐衣服的活動(dòng)中，孩子們積極踴躍。就連平時(shí)連橡皮都舍不得借給別人用的孩子，都主動(dòng)上前問(wèn)我:“老師，還能再捐點(diǎn)嗎？”最感人的，是我們班有一個(gè)同學(xué)把她從小一直攢到現(xiàn)在的所有硬幣和裝著硬幣的小豬儲(chǔ)蓄罐一起捐了上來(lái)。我真的感受到了孩子的那份真情，也體驗(yàn)到了為人師的無(wú)比幸福。

二、片片綠葉系集體

班集體就像一棵大樹(shù)，老師和學(xué)生就像一片片樹(shù)葉，樹(shù)葉熠熠閃亮，大樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。大樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)葉才能汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

學(xué)校設(shè)立每年四月為體育月，這正是增強(qiáng)學(xué)生集體觀念的好機(jī)會(huì)。我在班級(jí)中開(kāi)展“我是集體一片綠葉”的主題教育活動(dòng)。動(dòng)員會(huì)上，我激動(dòng)地對(duì)孩子們說(shuō)：“我們48個(gè)人在一起，只能說(shuō)是一個(gè)班級(jí)，只有每個(gè)人都為班級(jí)出力，為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班級(jí)的集體利益著想，敢于奉獻(xiàn)，心往一處想，勁往一處使，這樣的班級(jí)才是一個(gè)真正的班集體！孩子們，你們?cè)覆辉敢馕覀兊陌嗉?jí)成為這樣的集體？”孩子們異口同聲的回答，讓我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕：在班級(jí)的后黑板上我畫(huà)了一棵只有樹(shù)干的大樹(shù)，在下面端端正正的寫(xiě)到：你為集體進(jìn)步作出了努力后，請(qǐng)畫(huà)上一片綠葉，并且寫(xiě)上你的名字。孩子們?cè)谔K比賽、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽、匯操比賽中各展風(fēng)采，集體之樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出綠油油的樹(shù)葉。體育月的最后一項(xiàng)活動(dòng)是運(yùn)動(dòng)會(huì)，不用我做任何提示，孩子們就早早地來(lái)到學(xué)校，甚至抓緊課間那幾分鐘的時(shí)間，扔沙包，練跳遠(yuǎn)，比賽跑步……比賽的前幾天，全班同學(xué)都興奮得不得了。他們紛紛把自己設(shè)計(jì)的班徽拿來(lái)，興致勃勃地告訴老師入場(chǎng)時(shí)要喊什么口號(hào)，有的同學(xué)自己去買(mǎi)氣球，有的同學(xué)去借白手套，還有的同學(xué)上網(wǎng)收集廣播材料……大家都是集體的小主人，誰(shuí)都不愿意被落下。那棵原本還不茂盛的集體之樹(shù)慢慢的枝繁葉茂了。比賽的時(shí)候，小運(yùn)動(dòng)員們穿上單衣，各個(gè)摩拳擦掌，觀看的同學(xué)眼睛緊盯著小運(yùn)動(dòng)員們，為他們喊啞了嗓子，揮酸了胳膊。跑了第一的孩子仿佛得勝的將軍，跑在后面的孩子一臉的遺憾，同學(xué)們見(jiàn)到了自己班的小運(yùn)動(dòng)員，為他們擦汗，給他們披衣服，還有的同學(xué)把巧克力塞到運(yùn)動(dòng)員的口中……如眾星捧月一般。觀看的孩子，又熱情又守紀(jì)。體育月結(jié)束后，我在那棵茂盛的大樹(shù)樹(shù)干上寫(xiě)上了“精神文明班集體”幾個(gè)大字。以后只要學(xué)校組織大型活動(dòng)，后黑板上就會(huì)長(zhǎng)出一棵蓊郁的大樹(shù)。活動(dòng)中，孩子們?cè)跒榧w榮譽(yù)做貢獻(xiàn)中得到快樂(lè)，在集體的進(jìn)步中健康成長(zhǎng)。

三、日行一善成美德

不積跬步無(wú)以致千里。良好的品德是從一點(diǎn)一滴的小事中養(yǎng)成的。我從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)活動(dòng)，教育學(xué)生在校的每一天要力爭(zhēng)多做好事，在家庭、在社會(huì)上要力爭(zhēng)有好的行為。

為了讓孩子從小事做起，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我在班里長(zhǎng)期開(kāi)展"日行一善"活動(dòng)，教育學(xué)生在校的每一天要力爭(zhēng)多做好事，在家庭、在社會(huì)上要力爭(zhēng)有好的行為，在每一天都有某一方面的進(jìn)步或增長(zhǎng)一個(gè)本領(lǐng)。為了能夠留下大家做好事及進(jìn)步的足跡，我要求每人準(zhǔn)備一個(gè)“日行一善”的記錄本，在第一頁(yè)做好“日行一善”的活動(dòng)標(biāo)記。這項(xiàng)活動(dòng)引起了孩子們極高的興趣，每個(gè)人都積極參與，及時(shí)記錄。“今天我在甬道，主動(dòng)撿起一片廢紙；”“今天我主動(dòng)擦去了教室墻壁的墨跡；”“下午放學(xué)我主動(dòng)去關(guān)上了窗子；”“學(xué)校的肋木有些松動(dòng)，我趕快到教導(dǎo)處做了匯報(bào)”……。通過(guò)參與此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生真正成了班級(jí)、學(xué)校的小主人，從而培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我利用班會(huì)召開(kāi)“日行一善”會(huì)，每月評(píng)出“日行一善小標(biāo)兵”。孩子們都積極向上，不甘示弱，不良的習(xí)慣漸漸遠(yuǎn)去，良好的行為不斷充斥著孩子們的學(xué)習(xí)、生活，他們關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)校園，團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取。

四、張張小報(bào)長(zhǎng)本領(lǐng)

一張張小報(bào)開(kāi)闊了學(xué)生的視野，一張張小報(bào)陶冶了他們的情操。一張張小報(bào)鍛煉了學(xué)生的思維，一張張小報(bào)使他們插上了想象的翅膀。一張張小報(bào)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

當(dāng)我了解到班里大部分學(xué)生都把時(shí)間花在看電視上、玩兒游戲上了時(shí)，很是著急。如何開(kāi)展一項(xiàng)孩子們喜愛(ài)而又有意義的活動(dòng)呢？創(chuàng)編手抄報(bào)活動(dòng)在我班應(yīng)運(yùn)而生。每月的月初,我都會(huì)給孩子們一個(gè)辦報(bào)的主題：科技手抄報(bào)、環(huán)保手抄報(bào)、故事手抄報(bào)、古詩(shī)手抄報(bào)、四季手抄報(bào)、申奧手抄報(bào)……在孩子們巧手中一份份精美的手抄報(bào)展出在教室外的專(zhuān)欄里，引來(lái)了無(wú)數(shù)羨慕贊許的目光，孩子們的心里別提有多美了。孩子們?yōu)榱讼蛲瑢W(xué)展示自己的作品，得到老師的肯定、表?yè)P(yáng)，他們的積極性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)。課余時(shí)間不再貪玩，而是積極地向同學(xué)求教、商討，全身心地準(zhǔn)備自己的作品。辦報(bào)活動(dòng)開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了他們各方面的知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的思維，提高了他們的創(chuàng)新能力，更增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)情感。

感恩老師手抄報(bào)范文第2篇

1.“學(xué)黨史”，搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績(jī)。

2.“學(xué)先進(jìn)”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會(huì)先進(jìn)人物、感動(dòng)中國(guó)人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會(huì)評(píng)

價(jià)等內(nèi)容。

要求：

⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成

⑵要求搜集整理成套，內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰，用文字形式完成。

（二）實(shí)踐活動(dòng)

1.以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫(xiě)封信、給長(zhǎng)輩他人做實(shí)事等，分別用繪畫(huà)、手抄報(bào)、海報(bào)、

ppt等形成生動(dòng)的形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。

2.結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)、實(shí)際情況及興趣愛(ài)好，深入幼兒園見(jiàn)習(xí)或深入各行業(yè)打工等。

3.積極參加各類(lèi)志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車(chē)站等機(jī)構(gòu)進(jìn)行服務(wù)或體驗(yàn)活動(dòng)。

要求：以上實(shí)踐活動(dòng)選擇其中一個(gè)完成

感恩書(shū)信，字?jǐn)?shù)1000字以上題目自擬；手抄報(bào)、繪畫(huà)在4k紙上以連環(huán)畫(huà)形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報(bào)在

感恩老師手抄報(bào)范文第3篇

母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的、仁厚的。把我們的祖國(guó)比作母親，那是對(duì)母親的最高贊譽(yù)。祖國(guó)給了我們幸福的生活，母親給了我們畢生的心血。一起來(lái)看看5月10日母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)最新精選5篇，歡迎查閱!

母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1

今年5月10日是母親節(jié)，我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：

1、字里行間表真情。開(kāi)展了給媽媽寫(xiě)一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。

2、親手制作獻(xiàn)祝福。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。

3、親情檔案藏心底。要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等，把愛(ài)家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。

4、主題班會(huì)憶母恩。利用班會(huì)形式教育孩子理解媽媽的辛苦。

5、唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌?zāi)赣H的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。

6、制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們精心制作手抄報(bào)，集文字與繪畫(huà)于一體，用圖文并茂的形式來(lái)展現(xiàn)孩子們對(duì)母親的愛(ài)。

7、化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。

這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。

母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2

今年5月10日是母親節(jié)，我們學(xué)校借此機(jī)會(huì)在學(xué)生中開(kāi)展了一次“報(bào)恩父母，奮發(fā)圖強(qiáng)”的系列教育活動(dòng)，得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，收到了良好的教育效果，下面是我們的活動(dòng)總結(jié)：

1、字里行間表真情

開(kāi)展了給媽媽寫(xiě)一封信的活動(dòng)，教育學(xué)生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達(dá)自己的成長(zhǎng)之意。評(píng)出24封情真意切的信件。

2、親手制作獻(xiàn)祝福

學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動(dòng)中，教育學(xué)生懂得感恩。

3、親情檔案藏心底

要求每個(gè)孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛(ài)好、特殊的日子等，把愛(ài)家人的心化為具體的行動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習(xí)慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對(duì)比中深化孩子的愛(ài)心、孝心、感恩心。

4、自立計(jì)劃促成長(zhǎng)

每個(gè)孩子寫(xiě)出自己的自立計(jì)劃，從學(xué)習(xí)、生活等方面給自己定出目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)步伐。評(píng)出優(yōu)秀自立計(jì)劃24份。

5、化為行動(dòng)共和諧

要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。共評(píng)出24個(gè)愛(ài)心小天使。

這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同“感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。

母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，小學(xué)把5月列為“感恩教育活動(dòng)月”，并開(kāi)展了“感恩母親”的系列教育活動(dòng)。5月10日中午，學(xué)校的德育組長(zhǎng)對(duì)這一系列活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)：

小學(xué)圍繞五月份的“感恩母親節(jié)”開(kāi)展了“母親節(jié)——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)。活動(dòng)主要分知恩篇、感恩篇、報(bào)恩篇3大篇。小學(xué)以感恩活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩，并取得預(yù)期的效果。

老師表?yè)P(yáng)了在感恩教育活動(dòng)月中積極參與各項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)和個(gè)人。在這個(gè)“感恩教育活動(dòng)月”里，學(xué)校號(hào)召學(xué)生們積極為母親多做事，對(duì)母親多說(shuō)知心話，回到家里，要懂得為母親捶捶背，為母親分憂。全校學(xué)生都認(rèn)真完成了“我為母親做些事”這個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，并按學(xué)校統(tǒng)一要求對(duì)自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)些活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體會(huì)了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情，而孩子們?cè)诨顒?dòng)中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了未來(lái)的希望。一年級(jí)的小朋友在記錄表上寫(xiě)道：“媽媽我愛(ài)你，我?guī)湍愦反繁场！?/p>

感恩母親系列教育活動(dòng)，拉近了兒女們同母親的距離，加深了兒女與母親的感情，讓孩子與母親的心貼得更近了。

母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4

母親節(jié)來(lái)臨之際，我校組織全校師生開(kāi)展了感恩母親節(jié)系列活動(dòng)。莘莘學(xué)子通過(guò)手抄報(bào)、賀卡、寫(xiě)信傳情等方式開(kāi)展。通過(guò)一聲問(wèn)候，一個(gè)舉動(dòng)真誠(chéng)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)意。

看著同學(xué)們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念，在評(píng)比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無(wú)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。

本次活動(dòng)的總體效果較好，活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生，活動(dòng)參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動(dòng)開(kāi)展順利。通過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到學(xué)校都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們相互溝通和協(xié)作的能力。就學(xué)校而言，我們?nèi)w師生為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們學(xué)校在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好，這也可以為以后的活動(dòng)積累不少經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：

由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上。我們可以在以后類(lèi)似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使活動(dòng)更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。

總之，這次活動(dòng)雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響林辛小學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽约旱母改副磉_(dá)愛(ài)意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方式。

母親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5

為了弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，在我校校園內(nèi)營(yíng)造一種感恩母親、關(guān)愛(ài)母親和尊重女性的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生懂得感恩。為此，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)將近期內(nèi)的主要活動(dòng)總結(jié)如下：

1、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)

充分利用展板，標(biāo)語(yǔ)，校園廣播，黑板報(bào)進(jìn)行了大力的宣傳。宣傳母親用自己畢生的精力和無(wú)私的愛(ài)為生育、哺育、教育子女所作出的不懈努力。歌頌?zāi)赣H平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神。

2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)母親、懂感恩的良好校園氛圍

(1)我校德育處在母親節(jié)來(lái)臨之前，給全校同學(xué)布置一道特殊的作業(yè)，即要求同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)來(lái)臨之時(shí)為自己的母親做一件實(shí)事或送給母親一個(gè)禮物。

(2)我校團(tuán)委在x月x日那天，利用假期組織校學(xué)生會(huì)的代表共計(jì)十人前往慰問(wèn)我校年級(jí)學(xué)生中的單親母親3人。

(3)我校12個(gè)教學(xué)班，在德育處的要求之下，開(kāi)展一次以“歌頌?zāi)赣H”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。

中學(xué)通過(guò)形式多樣的慶祝活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中懂得了知恩、感恩、報(bào)恩。激發(fā)了他們愛(ài)母親、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情操。

感恩老師手抄報(bào)范文第4篇

這個(gè)星期，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我辦一份“感恩三月”參加學(xué)校的比賽，我是既興奮，又擔(dān)憂，興奮的是我可以充分發(fā)揮一番，擔(dān)憂的是怕辦不好，媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你想讓它是什么樣，它就是什么樣。”

我把老師的要求給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“四開(kāi)紙是多大的紙，我也不知道？”于是媽媽只能去書(shū)店幫我買(mǎi)來(lái)了四開(kāi)紙。我又拿出鉛筆、鋼筆、彩筆和直尺，一切工作準(zhǔn)備就緒。

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我就上網(wǎng)找了找怎么辦手抄報(bào)，上面說(shuō)要先劃分版面。怎么劃分版面呢？于是，我便拿來(lái)一張報(bào)紙，比葫蘆畫(huà)瓢，依照著在左上角先劃分了一個(gè)版頭。這下我心里有底了，媽媽指導(dǎo)著我先在左上角寫(xiě)題目《感恩三月》，我又在網(wǎng)上找了一些關(guān)于感恩的詩(shī)歌和散文，又根據(jù)摘抄的內(nèi)容畫(huà)了一些插圖，可最后，還剩下右上角，怎么辦呢？我便在我的網(wǎng)上再找了一些感恩格言，但色彩又不豐富了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你再畫(huà)氣球和小鳥(niǎo)。”于是我就畫(huà)上了一些氣球和飛翔的小鳥(niǎo)。

我看了看自己辦的報(bào)紙，心里還挺得意，真是不錯(cuò)，拿去讓表哥、表姐他們看，他們也直夸我。

五年級(jí):微笑的天空

感恩老師手抄報(bào)范文第5篇

感恩節(jié)的由來(lái)

感恩父母：

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)

雖然它已遠(yuǎn)去

但一顆感恩之心

一腔感激之情永駐心間

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

感恩名言

“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”——簫伯納《名言》

生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。——王符

父母之恩，水不能溺，火不能滅。——前蘇聯(lián)諺語(yǔ)

不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。——居里夫人

養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩。——日本諺語(yǔ)

感恩詩(shī)歌：媽媽

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，

我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，

并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，

忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

感恩

因?yàn)榇蟮亟o了小草生命,

所以小草應(yīng)該感恩大地。

因?yàn)樗{(lán)天給了小鳥(niǎo)空間,