前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇寫讀后感作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

寫讀后感作文范文第1篇

這個故事講的是一家貧苦人家。家里共有四口人。文中的父親是一個通情達理的人。

家境雖然不好，作為父親卻能忍辱負重的供兒子上學。為了湊足學費，這位父親在本村連跑了幾家，不但沒有借到錢，而且還聽到了一些刻薄的話。這沒有澆滅供孩子上學的決心。第二天，他又懷揣幾個干饅頭，又到外村借錢去了。好在天下同情窮人的多，最終父親把兒子的學費借全了。

我讀到此處，我的眼模糊了。我深深為這位父親的頑強毅力感動了。仔細看看這家人的情況，就不難發現，不僅是家境不好，更重要的是女主人是一個傻子。當你一敲門，就有一個白眼發話了：“你也不想一想，一個傻子生的孩子能上大學嗎？借錢也是打水漂了！”聽聽這話，誰會受得了?

文章的作者也是爭氣。他知道父親的良苦用心，于是整天面壁苦讀。我深為這位自強不息的學習精神所感動。

讀了這篇文章，我認識了忍辱負重的父親，也認識了自強不息的青年，他們讓我懂得了怎樣做人，如何做事。

寫讀后感作文范文第2篇

作文庫(zuowenku.net)讓我交了許多朋友。

作文庫(zuowenku.net)就像一陣春風刮過，

作文庫(zuowenku.net)讓我覺得有了溫暖。

在我遇到困難與挫折時，

作文庫(zuowenku.net)的朋友們給我鼓勵。

我遇到搞不懂的難題時，

作文庫(zuowenku.net)的朋友們幫我解決。

每當我發在空間作文時，

朋友們熱心幫助與支持。

朋友們無微不至的關心，

就好像對待自己的孩子。

每當我把作文發在論壇，

點評老師都要認真指點。

我在這里感謝叔叔阿姨！

我在這里感謝各位老師！

我在這里感謝工作人員！

感謝朋友們給我的幫助！

我一定要刻苦努力學習！

寫讀后感作文范文第3篇

李小龍出生在美國，從小就有當演員的夢想，可由于身體虛弱，便習武強身。他在和朋友談夢想時，在一張便簽上寫下自己的人身目標：

“我，布魯斯·李，將成為全英國最高薪酬的超級巨星。做為回報，我講奉獻最激動人心，最具震撼力的演出，從1970年開始，我會贏得世界性聲譽；到1980年，我將會擁有1000萬美元的財富，那時我及家人會過上愉快和諧、幸福的生活。”

當他寫這幾句話時，家境貧窮，不難想象，別人如果看見了會怎樣嘲笑他。但他卻為這個目標而奮斗。最后終于成功了。

再看看自己，也曾寫過目標，但寫一天，忘一天，從未想過怎樣去實現它，甚至有時把目標本當演算本用。

李小龍曾經脊骨骨折，但躺了四個月后，卻奇跡般的站了起來。

寫讀后感作文范文第4篇

是你為了讓同伴獲得新生，

獻出了自己寶貴的生命。

感謝你，幕后英雄，

你無私奉獻，舍己為人，

像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

你的精神會化成一縷縷陽光，

溫暖我們的心靈。

寫讀后感作文范文第5篇

讀后感是讀書筆記的一種，是小學生作文訓練的一項重要內容。從文體名稱上不難看出，這類作文重在“感”上。“感”，就是感想，心得，體會。但是，這感想一定是由“讀”而發的，“讀后感”即是所讀某本書或某篇文章的過程中或讀完以后的感想。指導學生寫好讀后感，關鍵在于把握好“讀”與“感”之間的關系，尤其是結合實際，寫出真情實“感”。

因此，指導寫好讀后感，有幾條是必須讓學生明白的：

第一，“讀”和“感”不能油水分離。“讀”產生“感”，“感”由“讀”而生。有些同學寫讀后感，只寫“讀”而不寫“感”，成了這本書或這篇文章的“內容簡介”。也有同學寫讀后感，只寫“感”而不寫“讀”，成為無根底的隨意發感慨。