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愛在路上范文第1篇

她的身子搖晃了一下。她不想當(dāng)著男人的面失態(tài)，可還是忍不住背過身流下淚來。她忽然覺得悲哀，一個(gè)16歲的女孩，如此現(xiàn)實(shí)，如此冷漠。沒錯(cuò)，她現(xiàn)在的身份只是一個(gè)家庭婦女。半年前，她下崗了，并沒想著再找工作，一是男人收入頗豐，二是女兒讀高一了，她想在家專心照顧女兒的生活。可是……女兒卻要拋棄她。

女兒走的時(shí)候，過來拉了拉她的胳膊：“媽，我走了啊?！笨跉夂茌p松，好像并不在意這樣的分別。

那天晚上，在空曠的家里，她終于忍不住，歇斯底里地哭了一場。

她在家里整整待了3天，不知道該干什么。沒了工作，沒了女兒，似乎沒有什么需要她做的了。

在她感到絕望時(shí)，老家的大哥打來電話，說想在城里開家小飯館，問她有沒有時(shí)間，幫著管管賬。大哥一直想在城里開飯館，因?yàn)橘Y金不足，一直沒有實(shí)現(xiàn)。大哥說，現(xiàn)在有親戚資助了一些，錢夠了。

飯館很快開張了。對(duì)她離婚的事，大哥只是無奈，勸她好好過日子，不管怎樣，也得為蕊蕾多想想。蕊蕾是女兒的名字，她取的?？墒乾F(xiàn)在。她最心愛的蕊蕾，去了幾百公里外的省城。

小飯館生意不錯(cuò)，工作的忙碌，一點(diǎn)點(diǎn)縫補(bǔ)著她失去婚姻、失去女兒那些細(xì)碎的痛苦。

女兒打來電話，是半個(gè)月后。聽到女兒的聲音，她的眼淚一下子流了出來，而女兒的口氣依舊是那么輕松。女兒告訴她，這段時(shí)間忙著適應(yīng)新學(xué)校的生活，結(jié)識(shí)了新朋友，所以忘了給她打電話“…?女兒絮叨了好半天后，她才顫抖著問：“她對(duì)你好嗎?”

“誰?”女兒問了一聲才反應(yīng)過來，“哦，你說阿姨啊，她對(duì)我挺好，總討好我，什么都給我買。媽，你放心吧。”

女兒的話，讓她既欣慰，又有些心酸。平靜下來后，她告訴了女兒自己現(xiàn)在的情況。女兒笑起來：“那挺好啊，媽，沒準(zhǔn)兒以后你能當(dāng)老板呢?！?/p>

她笑了笑。女兒到底還是個(gè)孩子，沒心沒肺的。

日子一天天過著，轉(zhuǎn)眼到了冬天。寒假，女兒沒回來，說要跟同學(xué)去麗江旅游。她和大哥一家在飯館過年。年前，女兒給她寄了條大紅的羊絨圍巾，她像寶貝一樣珍藏著，舍不得戴。

她的生活富足了許多。女兒開學(xué)后不久，過17歲生日，她給女兒買了套衣服寄過去。女兒收到后，給她打電話，先說很漂亮，然后說：“媽，以后別給我買東西了，錢你自己攢著。一個(gè)單身女人手里是要留點(diǎn)兒錢的，記住了啊。就算以后找男朋友，也不能告訴他你有多少錢……”

女兒一直沒回來，好像所有的假期，都在到處跑。后來，女兒升高三，打算考國外的學(xué)校，學(xué)習(xí)更忙了。一年后，女兒考上英國的一所大學(xué)。在英國，女兒依然隔三差五打來電話，她能在女兒的聲音里聽到女兒的快樂。

她和一個(gè)經(jīng)常來吃飯的男人慢慢熟悉起來。男人是中學(xué)老師，清瘦儒雅，三年前離異了，妻子帶著孩子去了國外。

認(rèn)識(shí)一年后，男人向她求婚。她猶豫了。女兒再打電話來時(shí)，她說了男人的事。女兒大笑：“好事啊，媽!只要他人好，對(duì)你好，答應(yīng)他就是了?！?/p>

“別鬧，媽跟你說正事呢?！彼睦镙p松了，忽然發(fā)覺女兒的支持對(duì)她很重要。

“我也說正事呢。媽，你早該找男朋友了。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己好?！迸畠喊阉f笑了。這段時(shí)間，她的笑容多起來，生活開始有了新的希望和快樂。

，

她把女兒的話對(duì)男人說了，男人說：“你有個(gè)懂事的女兒。”懂事的女兒?想起女兒離開她時(shí)的決絕，她苦笑了一下。女兒既是她的心頭肉，也是扎在她心上的刺，個(gè)中滋味，只有她自己能體會(huì)。

她和男人結(jié)婚了，日子過得平靜安逸。只是，她想念女兒，這是新生活無法填補(bǔ)的空缺。

結(jié)婚后的第一個(gè)生日，丈夫在家里給她做了豐盛的飯菜，說：“有一件非常非常特殊的禮，物送給你?！彼⑿χ?，任由丈夫蒙住她的眼睛。片刻的寂靜后，丈夫松開了手。

睜開眼，她呆住了。捧著生日蛋糕站在眼前的，是一個(gè)漂亮?xí)r尚的年輕女子，唇邊帶著調(diào)皮的笑，看上去那么熟悉。她張著嘴，說不出話，疑心自己在做夢(mèng)，直到男人輕輕拍她的肩：“發(fā)什么愣啊?蕊蕾回來了?！?/p>

沒錯(cuò)，是蕊蕾。7年后，女兒已不是當(dāng)初那個(gè)單薄的少女。女兒長大了，也許走在街上，她都認(rèn)不出來了。

“蕊蕾……”她喊了一聲，便哽咽了。女兒放下蛋糕，一把抱住她。然后，她聽到女兒在耳邊說了句讓她幸福得幾乎眩暈的話。女兒說：“媽，放心吧，以后我再也不會(huì)離開你了?！?/p>

女兒不僅回來了，還找好了工作。曾經(jīng)，她對(duì)女兒的選擇耿耿于懷，卻不知道，女兒那么做，是不愿讓她活得太辛苦。女兒雖然年少，但已經(jīng)知道一個(gè)單身女人供養(yǎng)一個(gè)孩子讀完大學(xué)有多么艱難。當(dāng)年，16歲的女兒還瞞著她跟父親提了一個(gè)要求：拿錢幫舅舅在城里開一家飯館，讓舅舅一家陪著媽媽。父親答應(yīng)了，但也提出女兒不能回來和她在一起。所以，這些年女兒沒有回來過。走之前，女兒囑咐舅舅瞞著她，只為讓她接受得更坦然。

愛在路上范文第2篇

關(guān)鍵詞：學(xué)校德育；經(jīng)濟(jì)困難；捐資助學(xué)

一、“拾荒”助學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（中發(fā)[2010]12號(hào)）精神，完善國家資助政策體系，切實(shí)解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題。近年來，福建省采取了一系列有力措施，按照“加大財(cái)政投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，建立以政府為主導(dǎo)，國家助學(xué)金為主體，學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充，社會(huì)力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)捐資助學(xué)，從制度上解決普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題。

隨著國家助學(xué)金體系的擴(kuò)大以及社會(huì)重教興學(xué)風(fēng)氣的濃厚，助學(xué)項(xiàng)目日益增多。但因?qū)χ鷮W(xué)內(nèi)涵理解不到位，助學(xué)行為的育人功能不足。學(xué)校助學(xué)行動(dòng)不應(yīng)只有經(jīng)濟(jì)功能，更重要的是要有教育功能。所以，我校堅(jiān)持十幾年“拾荒”助學(xué)。其意義有四點(diǎn)：

1.作為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)。根據(jù)人的道德發(fā)展規(guī)律，德育要達(dá)到三個(gè)層次的目標(biāo)，包括：（1）認(rèn)知層次，即認(rèn)識(shí)和了解自身所獲得的恩惠和方便，并在內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)可；（2）情感層次，即在認(rèn)知基礎(chǔ)上，衍生出一種愉悅和幸福的情感，從而轉(zhuǎn)化為一種自覺意識(shí)和責(zé)任感；（3）實(shí)踐層次，就是將意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行為，并形成習(xí)慣?！笆盎摹敝鷮W(xué)，人人可為，舉手之勞獻(xiàn)愛心，細(xì)微之處促使全校學(xué)生知行統(tǒng)一。

2.“拾荒”助學(xué)的受助人也是獻(xiàn)愛心人，他們從積極勞動(dòng)成果中受益，從而樹立自立自強(qiáng)的信心，促進(jìn)他們?cè)凇八D自助―助他”中轉(zhuǎn)化。

3.調(diào)動(dòng)全校學(xué)生，通過親身體驗(yàn)將勞動(dòng)最光榮、綠色環(huán)保、感恩博愛等道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為全校學(xué)生的內(nèi)在需要，內(nèi)化為道德認(rèn)知，形成良好的文化遷移擴(kuò)散效應(yīng)。

4.從輸血型向造血型助學(xué)模式拓展。原有的“輸血型”助學(xué)模式需要加強(qiáng)資金的不斷投入，“拾荒”行動(dòng)，挖掘了學(xué)校現(xiàn)有資源，從外援式依賴到自救自助模式的補(bǔ)充。

二、“拾荒”助學(xué)模式推新篇

南安華僑中學(xué)始終緊扣時(shí)展脈搏，圍繞學(xué)校工作重心，充分表達(dá)學(xué)生的利益訴求，探索出具有僑色的“拾荒”助學(xué)模式及升華助學(xué)內(nèi)涵，從幫助學(xué)生經(jīng)濟(jì)濟(jì)困到促進(jìn)其成長成才，構(gòu)建全方位全過程的特色助學(xué)幫困育人體系。

1.“有責(zé)”，同心同德同行共“筑夢(mèng)”。2003年起，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生自主管理體系取得的成效，大膽創(chuàng)新將助學(xué)工作主陣地建設(shè)在學(xué)生當(dāng)中，依托學(xué)生會(huì)希望工程部，全校學(xué)生參與開展助學(xué)活動(dòng)。希望工程部扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)生主導(dǎo)、全員參與、自我管理”的工作機(jī)制，主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)、宣傳、組織全校各個(gè)班級(jí)回收廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等物品，及時(shí)做好匯總登記工作，組織愛心義賣活動(dòng)，妥善管理資金收入，以用于學(xué)校的愛心助學(xué)活動(dòng)，幫助更多的困難學(xué)子。

2.“有愛”，同心同德同行共“追夢(mèng)”。記得開展工作的初期，并不是非常順利，希望工程部部門成員上上下下都經(jīng)歷過身心的煎熬。不少學(xué)生對(duì)這項(xiàng)工作都非常不解，投來異樣的目光，一些初中生更是直呼這個(gè)部門是“撿破爛”的，不配合工作。部門成員都勇敢地面對(duì)這些困難，耐心地為他們講解這項(xiàng)工作的重要意義，讓他們明白“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)感染他們，利用課余時(shí)間深入到教室、走廊、樓梯、草坪、操場等，現(xiàn)場進(jìn)行回收，堅(jiān)持做到“不放棄任何一個(gè)角落，不放棄任何一段時(shí)間?！蓖ㄟ^廣泛宣傳與發(fā)動(dòng)，越來越多的學(xué)生拋棄了偏見，也投身到為同學(xué)服務(wù)的行列中來，愛心隊(duì)伍不斷壯大。現(xiàn)如今，新一屆希望工程部的學(xué)生干部共有六十余人次，全校3000多名學(xué)生都是這項(xiàng)愛心助學(xué)活動(dòng)的成員，將回收物品作為每日的必修課，班級(jí)之間爭先恐后，校園環(huán)境更加整潔。

各班學(xué)生利用課余時(shí)間在校園內(nèi)回收廢紙、礦泉水瓶、易拉罐等物品，累積到一定量時(shí)，以班級(jí)為單位，匯總在回收袋里，繳交學(xué)生會(huì)希望工程部。希望工程部安排專職人員值班，工作包含登記各班級(jí)繳交的數(shù)量，對(duì)物品進(jìn)行分類整理，把塑料瓶的瓶蓋一個(gè)一個(gè)擰下來，瓶蓋可以分開賣，一斤一塊錢；接著稱重量，壓縮瓶子、罐子，捆扎廢紙等。定期評(píng)選周“回收工作先進(jìn)班級(jí)”，表彰周“回收工作突出貢獻(xiàn)個(gè)人”。利用星期一升旗儀式集會(huì)上給予表彰，并作為每周文明班級(jí)評(píng)選的重要指標(biāo)之一?；厥者_(dá)到一定數(shù)量時(shí)，部門會(huì)聯(lián)系專門回收站進(jìn)行義賣，與回收站工作人員砍價(jià)格，打心理戰(zhàn)，為的是多累積一分收獲，多幫助一名同學(xué)。所籌資金由愛心助學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)管理，用于學(xué)校的愛心助學(xué)活動(dòng)。

3.“有為”，同心同德同行共“圓夢(mèng)”。2007年12月，南安華僑中學(xué)正式啟動(dòng)實(shí)施“12.22”愛心助學(xué)工程，把每年的12月份第二個(gè)星期的星期二定為“愛心助學(xué)”日。當(dāng)天學(xué)校舉行專門的捐款儀式，將一學(xué)年來的師生愛心捐款、“拾荒”義賣資金統(tǒng)一匯總，張榜公示。事先對(duì)全校困難學(xué)生情況進(jìn)行摸底調(diào)查，每學(xué)期選擇60名品學(xué)兼優(yōu)但經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，將所籌的愛心善款分發(fā)到困難學(xué)生手中。每學(xué)期分發(fā)1次，每人次500元。其中的助學(xué)資金很大一部分是回收廢品所得，此外還有廣大師生、校董、校友、僑親的捐資，至今已幕捐助學(xué)款五十多萬元，幫助四百多位學(xué)生圓夢(mèng)，渡過生活難關(guān)，順利完成學(xué)業(yè)，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

4.“有源”，同心同德同行共“展夢(mèng)”。為了更好地總結(jié)推廣“拾荒”助學(xué)工作體系，在助學(xué)實(shí)踐中有效滲透德育，實(shí)現(xiàn)感恩互助精神的薪火相傳，發(fā)揮愛心助學(xué)循環(huán)效應(yīng)。學(xué)校德育課題領(lǐng)導(dǎo)小組，總結(jié)提煉包括拾荒助學(xué)在內(nèi)的學(xué)生自主管理工作，編制撰寫了《青春的起點(diǎn)》校本課程，作為高一、初一入學(xué)必修課。在當(dāng)前全社會(huì)上下深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熱潮中，我?！笆盎闹鷮W(xué)”模式就是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的友善觀的有效實(shí)踐。幫扶互助的友善風(fēng)氣流轉(zhuǎn)和傳遞的是溫情與愛心，能消除隔閡、融冰化雪，使人如沐春風(fēng)。通過榜樣的教育、示范、引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)更多的善心人士加入到愛心助學(xué)隊(duì)伍中，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的征途上同心同德、共同奮進(jìn)。

三、“拾荒”助學(xué)模式見成效

南安華僑中學(xué)“拾荒“助學(xué)模式經(jīng)過多年的實(shí)踐與探索，成效顯著，取了助困與育人的雙豐收，校園文化建設(shè)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

1.助學(xué)濟(jì)困，寒門學(xué)子圓夢(mèng)。學(xué)校每學(xué)年都會(huì)有60余名品學(xué)兼優(yōu)但經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生通過“拾荒”助學(xué)特殊通道獲得資助，也喚起貧困生自我意識(shí)之覺醒，使之覺察和重塑個(gè)體尊嚴(yán)且關(guān)切自我價(jià)值之實(shí)現(xiàn)，激發(fā)貧困生的創(chuàng)造性潛能，發(fā)揮其助學(xué)自助的主觀能動(dòng)性，從解決貧困生困難轉(zhuǎn)向幫助其自我發(fā)展，培養(yǎng)在逆境中成長的良好品質(zhì)。迄今為止，在資助的幾百位學(xué)生中有72.8%的學(xué)生考上重點(diǎn)大學(xué)，其余的也均就讀于本科院校，在現(xiàn)有的工作崗位上頗有建樹。

2.特色助學(xué)顯活力，學(xué)校德育創(chuàng)品牌。南安華僑中學(xué)愛心“拾荒”助學(xué)工程是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的有效載體，是培養(yǎng)棟梁之才的希望工程，已成為學(xué)校德育發(fā)展的長效工作，獲得社會(huì)各界的高度認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)，也有更多的僑親、校董、校友、社會(huì)賢達(dá)加入到這支愛心助學(xué)隊(duì)伍中。因表現(xiàn)突出，2013年學(xué)生會(huì)希望工程部獲評(píng)泉州市中小學(xué)“百佳學(xué)生社團(tuán)”，《中國德育報(bào)》《福建日?qǐng)?bào)》《泉州晚報(bào)》《海峽都市報(bào)》、泉州電視臺(tái)、南安電視臺(tái)等多家媒體對(duì)華僑中學(xué)“拾荒”助學(xué)模式進(jìn)行了大篇幅的采訪報(bào)道，多家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載“拾荒”助學(xué)模式，有效助推校園文化建設(shè)，打造僑中品牌工程。

3.烏鳥反哺思恩情，引鳳歸蘭風(fēng)聲起。在校受資助的學(xué)子十分懂得感恩，也自覺投身到這個(gè)“愛心行列”中來，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)公益活動(dòng)，在學(xué)校、班級(jí)、師生中自覺形成氛圍，并帶動(dòng)更多的人參加回收工作，用實(shí)際行動(dòng)反饋他人的幫助，幫助更多的人圓夢(mèng)。我們更欣喜地看到此項(xiàng)特色助學(xué)模式猶如一潭活水，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展注入了新的活力。有大批受資助的對(duì)象在事業(yè)成功之時(shí)，不忘回饋母校，慷慨解囊，辦學(xué)興教，親手傳遞著愛心接力棒，或成立獎(jiǎng)教基金，或捐資助力校安工程建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。我校2003屆高中畢業(yè)生許鵬國先生，少年英俊事業(yè)有成，設(shè)立鵬國專項(xiàng)基金，每年資助20名高考優(yōu)秀生，每人3000元，該資助項(xiàng)目已頒發(fā)第3年。三年來，校友捐款2300多萬元，完成校安工程新建校房11900平方米，設(shè)立1000萬獎(jiǎng)教助學(xué)基金。

學(xué)校一切工作以育人為中心，學(xué)校德育工作是個(gè)紛繁的系統(tǒng)工程。天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易，從細(xì)微處入手，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，持之以恒，必定會(huì)有收獲。活動(dòng)不怕小，活動(dòng)求實(shí)效。我們身處社會(huì)變革時(shí)代，學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，愛在路上，我校德育工作也在路上，愿為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

愛在路上范文第3篇

剛剛來到這個(gè)世界，與我最親近的人便是我的父母。我以前比較內(nèi)向，每到節(jié)假日他們總陪我玩，每當(dāng)我傷心落淚，他們總是鼓舞我。他們是我在這世上最親的人。在愛的路上他們就是路標(biāo)，指引我達(dá)到幸福地域，記得那一次，我永遠(yuǎn)記得那一次······那個(gè)冬天，寒風(fēng)如刀刺痛了我，寧靜的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被鎖在門外，如同找不到歸宿的小貓。屋里的電話鈴在我的耳畔響起，聽到卻觸摸不到的感覺是無法承受的。媽媽打來的電話的鈴聲盤旋于整個(gè)樓梯間，多想聽到電話那頭的聲音，親切的聲音。我如同囚徒一般被黑暗籠罩，忽然樓梯中傳來一陣腳步是爸爸，爸爸回來了。我眼中看見了彩虹一般的光芒。爸爸的眉頭緊鎖，他用鑰匙打開囚徒的“牢門”，我沖到電話面前，期待聽到那溫柔的聲音。但在媽媽的話語中總有一絲哀傷。這是悲傷的愛，我寧可不曾擁有，但也不愿割舍這份回憶。

走進(jìn)校門，聆聽花的聲音。飄落的花瓣想著風(fēng)之街領(lǐng)我找到伙伴。他們不曾拋棄我，我們一起成長，互相依賴，擁有不一樣的人生，但能體會(huì)到同樣的辛酸。我們同是櫻花林下飛舞的少年，面對(duì)直面人生毫不畏懼，我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕，有你們?cè)诘娜兆樱@純真的笑會(huì)伴著我向著風(fēng)之街。我永遠(yuǎn)記得你們給我講的翼之奇幻旅程的傳說。我們正是那群少年，沿著歲月的軌跡一起旅行。我漸漸地成為你們的好寶寶，像小妹妹一樣堅(jiān)強(qiáng)地追逐著什么。但我始終有脆弱的一面，為了使大家的愛給予我力量，為了使大家開心，我漸漸擁有一雙不肯流淚的眼睛，使我只會(huì)寫下“堅(jiān)強(qiáng)”二字的人生樂譜。

如果沒有花朵，春天將會(huì)寂寞；

如果沒有激情，四季將會(huì)平庸；

如果沒有你，我將會(huì)失去一個(gè)最關(guān)心我的人；

如果沒有你，天使會(huì)問：“我該和誰賽跑呢？”

愛在路上范文第4篇

我尋找一朵愛情的蓓蕾

始終相信

在那不為人知的陷阱里

它安靜的等待

我救贖的跫音

春天落下

擲地有聲

一如我系在愛情脖子上特別的

鈴鐺響起

從雜亂無章的喧囂中

我一眼就認(rèn)出了它

漫長的跋涉后

愛情裂了口

我無法修補(bǔ)

只能把它放到秋天的曠野

愛在路上范文第5篇

徐聞，東臨南海，西瀕北部灣，與海南省?？谑懈艉Ｏ嗤?，是大陸通往海南的交通要道。比之一水之隔的熱鬧的海南，徐聞是嫻靜的，仿佛被人置身世外。其實(shí)早在漢朝，徐聞就是海上絲綢之路的始發(fā)港。商船云集、貨積如山、千帆競渡的景象仍然存在漢唐的詩歌和人們久遠(yuǎn)的記憶里。

徐聞：車行在水果的海洋里

我們的車行駛在湛江到徐聞的高速公路上，一個(gè)星期以來都奔波在粵西的海岸線上，坐在車上的我們有些昏昏欲睡；可是不知道從什么時(shí)候開始，窗外的景色趕走了瞌睡蟲，讓我們幾個(gè)的眼睛都大放光芒起來。車窗外，道路兩旁，大片大片的農(nóng)場翻滾著波浪，一會(huì)是菠蘿海，一會(huì)是甘蔗海，一會(huì)是芒果海……顏色也綠得各有不同，有的黛青，有的翠碧，有的還帶著一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)紫……我們的車就像一葉扁舟，出沒在無邊的色彩的海洋里。

前來迎接我們的是徐聞縣旅游局的陳北跑局長。說起他的名字，太有中國大陸最南端的特色了，已經(jīng)是中國大陸的南極點(diǎn)了，只能往北跑了。哈，不過，他一直沒往北跑，而是扎根在這片蔚藍(lán)海岸和紅土交織的大地，他的筆端和鏡頭一直記載著腳下的這片鄉(xiāng)土。北跑局長在我們面前攤開一張徐聞地圖，眼前是400公里海岸線，往南，觸摸大陸南端極點(diǎn)；往北，是一個(gè)個(gè)美麗的灘涂，往西，南珠珠圓玉潤；往東，壯觀的火山巖地貌，一半海水，一半火焰；往中部走，菠蘿飄香，沁人心脾。我們的行程從中部開始。

徐聞：不一樣的海 不一樣的美

彎彎的紅土小路穿過綠波覆地的菠蘿海一直伸向山丘上的白色風(fēng)車。

此起彼伏的丘陵山坡上，漫無邊際的菠蘿像綠色的地氈鋪滿大地，像海洋一樣壯闊，這是知名的“中國菠蘿之鄉(xiāng)”。在望不到邊的菠蘿海里，散落著一兩棟古樸的石頭房子，背后是緩緩的斜上去的山坡，依據(jù)種植水果的不同，分割出幾條長長的紅黃藍(lán)綠紫的色塊。山坡上，三兩座巨大的白色的風(fēng)車，散發(fā)出懶洋洋、旁若無人的氣息。

這樣一種闊大的原始的景致讓我們內(nèi)心雀躍，兩眼放光。在這里，盡管我們沒有看到地中海般的蔚藍(lán)，可眼前的無邊無際的菠蘿海、甘蔗海、香蕉海、粉白粉白的良姜花，鵝黃鵝黃的蘆薈花，還是讓我們深深震撼了。光線在這里有一種綢緞的柔和，空氣里有很多金黃、銀色，很純的赤紅……這個(gè)時(shí)節(jié)并不是最好的時(shí)節(jié)，但顏色、風(fēng)景、空氣，處處有點(diǎn)兒柔軟的夢(mèng)境感，一片唯美的朦朧，仿佛列維坦筆下的風(fēng)景畫。等到陽光燦爛的日子，大地一片明黃艷紅翠綠，又變成印象派的斑駁光影了。

角尾鄉(xiāng)：愛上大陸的珊瑚礁群

我們?cè)陲L(fēng)雨中趕往徐聞角尾鄉(xiāng)。這里的燈樓角是中國大陸最南端。冷冷的風(fēng)雨中，整個(gè)海灘上只有我們幾個(gè)人，一輛車。燈樓角燈塔孤零零的矗立在岸邊，據(jù)說這座燈塔是瓊州海峽、南海諸島和北部灣唯一的航標(biāo)燈，也是中國內(nèi)地最南端的標(biāo)志物。

如果天晴無風(fēng)的日子，登上燈塔不僅可以俯瞰銀灘上玲瓏奇巧的海貝和退潮擱淺的魚蝦，還可以遠(yuǎn)眺對(duì)岸的海口，欣賞到北部灣與瓊州海峽交匯形成的奇特壯觀的“十字浪”。

天氣不好，美麗的珊瑚礁也只能從攝影作品里一窺倩影。其實(shí)，燈樓角一帶的珊瑚礁群是我國大陸架淺海連片面積最大、種類齊全、保存最完好的珊瑚礁群，非常值得一游，晴朗無風(fēng)的日子，就在近岸的淺水區(qū)就可以看到五光十色，造型奇特的各種珊瑚。觀賞珊瑚的另一個(gè)點(diǎn)是在距離燈樓角半小時(shí)車程的放坡村。此外，由于這一帶海風(fēng)較大，光照充足，適宜曬制海鹽，所以在這里看看海水變白鹽的過程也挺有意思。

徐徐而聞，如果迷路，我想在徐聞

在徐聞，還有好多點(diǎn)我還來不及看。比如大戲劇家湯顯祖被貶為徐聞縣添注典史期間捐資創(chuàng)建的“貴生書院”，比如南珠的加工基地，比如白沙灣、水頭、水尾、海仔、山仔、海安等等帶著藍(lán)色海風(fēng)和紅土芬芳的海灘海灣，比如那里眾多的橡林農(nóng)場、永養(yǎng)蠶專業(yè)村、海鷗茶園等等。它們混合了漢唐時(shí)期的華麗微笑，海洋文明的開放果敢，雷州半島的風(fēng)土風(fēng)情，鄉(xiāng)間村落里的釅釅雷劇、濱海邊民的淳樸坦蕩以及一望無際的果蔬的山野……

這是一種遠(yuǎn)離今天都市的緩慢節(jié)奏，悠閑，散淡，自信，從容。徐聞，是海闊天空，是現(xiàn)實(shí)中的幻想之美，是詩人黃禮孩筆下的戀戀故鄉(xiāng)，是很多人尋找美景的故鄉(xiāng)。

如果迷路，我想在徐聞。 編輯 劉永明

TIPS

交通：徐聞縣周邊有湛江機(jī)場和?？跈C(jī)場。南航每天有4班飛機(jī)從廣州飛湛江，湛江到徐聞目前的高速路已經(jīng)開通，車程一個(gè)小時(shí)；海口機(jī)場與徐聞縣的海安港航程只需50分鐘，且24小時(shí)通航。菠蘿海的最佳觀景點(diǎn)在曲界田洋火山口北坡上。