前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇王維相思范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

王維相思范文第1篇

2001年，“柴火”從六張臺起家，七年間做到全球華商餐飲行業500強，這其中的玄妙何在？

好的企業往往能挑動起我們探究的欲望。

一、不管能力高低，三個月下來一定讓你升遷

“不管做得好壞，只要做夠三個月，如果沒有讓你升遷那是我的錯。”運營總監蘭海拍著胸脯說的這句話讓人目瞪口呆。

“擇優提拔”，這個多少年形成的慣性思維方式在“柴火”被打破了？

接下來蘭總的一番解釋讓我們悟出了其中的合理性：

比如一個年輕人進廚房，起先是做打雜，三個月后我一定讓他做砧板，再過三個月他就可以升為上雜，然后是炒鍋，再后是廚房大佬，等等，只要他愿意，那么我一定讓他做，不會，我還可以對他進行培訓，讓他達到這個崗位要求。

那么，如果這個人無論如何都做不了大佬怎么辦？這個時候，我們還有一個淘汰機制，他只有被淘汰下來，退回原來的崗位去炒菜，當然有的人可能連砧板都做不好，那么只有回去打雜了。一般來講，這個時候不用別人說，員工自己就會主動提出來。

這種方式和傳統的“擇優提拔”最根本的不同，就在于我們不去對員工進行主觀臆斷，讓他沒有機會嘗試就產生挫敗感，我們對每位員工的能力都給予充分的尊重。

現在幾乎所有企業都在講人性化管理，我認為體現人性化最有效的方法就是無條件的給人機會，讓員工滿意，員工滿意領導也自然就滿意了，這是最根本的人性化。

二、全員營銷，每個人對生意好壞承擔責任

一個廚師從管理廚房到走出廚房做店總，或者自己做老板，這其中有一個跨度，這個跨度最大的障礙是對前廳服務的了解和對營銷方法的掌握，柴火的老總從廚房走出來，用了漫長的七年時間形成了一套營銷和服務培訓的完整體系，我們此次有幸從中取一瓢飲。

所謂全員營銷，就是從服務員到經理，每個人都有營銷任務，而且越向上任務越重。比如，訂包房一項，經理每月的任務是50間，多獎少罰，而主管則是30間，部長是20間。此外，每個人還有點菜（即推薦招牌菜、高毛利菜）的任務，比如招牌菜柴火沸騰魚，部長每天的任務是10條，主管是20條，經理則是30條，同樣是多獎少罰。

對于剛入行的服務員，酒店一般不設硬性的完成指標數量限制，因為要給她們一個適應的過程，否則還不全給嚇跑了！非但沒有硬性任務，酒店對一般服務員還設有翻臺獎和酒水獎，即翻一次臺或推銷一瓶酒水會獲得一定的獎勵，這也是全員營銷的一部分。雖然說只獎不罰，但服務員要不斷接受專業服務培訓，筆者在總部看到了揚揚30多頁1萬多字的《服務技巧訓練》，通篇非常細致實用，特選摘如下：

與客人目光接觸的技巧

有一個口訣是：“生客看大三角、熟客看倒三角、不生不熟看小三角?！?/p>

與不熟悉的顧客打招呼時，眼睛要看他面部的大三角：即以肩為底線、頭頂為頂點的大三角形。

與較熟悉的顧客打招呼時，眼睛要看著他面部的小三角：即以下巴為底線、額頭為頂點的小三角形。

與很熟悉的顧客打招呼時，眼睛要看著他面部的倒三角形：即兩眼和鼻子三點形成的倒三角。

心理學家做過實驗，人們視線相互接觸的時間，通常占交往時間的30%-60%。如果超過60%，表示彼此對對方的興趣可能大于交談的話題；低于30%，表明對對方本人或話題沒有興趣。

視線接觸的時間，除關系十分密切的人外，一般連續注視對方的時間在1-2秒。

不要爭辯，只要聆聽

很多服務人員在聽顧客訴說的時候，是一邊聽，一邊緊張地在想對策：我要證明他是錯的、我要為我或我的公司進行辯解、我要澄清問題的癥結所在，甚至不等顧客說完就急急忙忙地打斷顧客的話。其實，這只能令顧客的怒火越來越大。

運用FAB技巧引導顧客

FAB就是特點、優點、利益。

F：FEATURE（特點）

A：ADVANTAGE（優點）

B：BENEFIT（利益）

我們在引導顧客的時候，先要說明“特點”，再解釋“優點”，最后闡述“利益”。這樣才能很好地引導顧客。比如在推薦“柴火沸騰魚”這道菜時可以這樣說：這是我們店精工制作的招牌菜，量大開胃，如今我們還推出七折的節日優惠，您不妨試試。

人的容貌是天生的，但表情不是天生的

一位朋友向林肯推薦某個人為內閣成員，林肯卻沒有用他。他的朋友很不理解：因為那個人的資力、經驗、水平都很勝任。于是朋友去問林肯為什么。林肯說：“我不喜歡他那副長相。”“哦？可是，這不太苛刻了嗎？他不能為自己天生的面孔負責呀！”林肯說：“不，一個人過了40歲就該對自己的臉孔負責。”

林肯的話說明了一個真理：人的面部表情同其他體態語言一樣，是可以熏陶和改變的，是由人的內在變化、文化修養、氣質特征所決定的。

怎樣成為一名文質彬彬的一線服務人員呢？

1、忌雜亂。凡是沒用的，不能表情達意的動作，如用手摸鼻子、隨便搓手、摸桌邊等都是多余而雜亂的身體動作。

2、忌泛濫?？辗旱?、重復的、缺少信息價值的身體動作，像兩手在空中不停地比劃、雙腿機械地抖動等等，不但沒用，而且極為有害。

3、忌卑俗。卑俗的身體姿勢，就像街邊的乞丐在乞討著什么，視覺效果很差，非常損害自我形象。

三、起個好名字，企業就成功了一半

筆者游走于全國各個知名餐飲店之間，有一點感觸很深：好的店名太重要了。此次廣東之行，對“柴火”二字隨即發生了濃厚的興趣。

首先，柴火有紅紅火火之意，做湘菜起家離不開紅紅的辣子，酒店的裝飾以紅色為主調，寓意生意紅紅火火。其次是團結，所謂眾人拾柴火焰高。筆者一早走進酒店，正趕上員工早點名，大家齊聲唱著“團結就是力量”，喊的口號是：“努力拼搏、超越自我、全力以赴、共創柴火”，非常有氣勢。寥寥“柴火”二字，已經將一個成熟企業的文化精神彰顯無疑。如果說六張臺的小店可以只做味道，那么一個大型連鎖企業就一定要做文化了。

以“柴火”為文化背景，這家公司目前連鎖店達到30家，借鑒了世界連鎖巨頭肯德基的操作流程，他們連鎖擴張的步驟給人十分“規范”、“專業”的印象，每一分店立項都要靠數據說話，比如選址，他們要對包括“城市類別”、“交通結構”、“可視度”、“人流來往”等三十項內容進行評估，然后最終確定地點。

特色菜譜

柴火的菜譜非常大氣，而且和別家特別不一樣，它有六寸長、四寸寬，讓人印象深刻之外，還有一個優點就是因為超大，所以流失很少。

客家煎釀三寶

這道菜的出品形式比較好，三樣菜墩拼在一起。大致做法是：將調成咸鮮口的肉餡分別塞入苦瓜、茄墩、辣椒中，拉油蒸熟。另起鍋用高湯加蠔油、雞粉等調味（可根據各地情況適當調整），勾芡澆在三寶上即可。

味型：咸鮮

制作關鍵：制作魚蓉時一定要用刀刮，這樣打成的魚蓉有粘性且彈牙，另外我們是用手攪打魚蓉，時間和手感都很重要，一般約在15至20分鐘，感覺最粘且有彈性時為最好，如果時間短，粘度會不夠，包入蟹黃蒸后湯汁會流出來，時間過長，魚蓉也會有變稀的感覺。

平鍋鴨雙杰

做這道菜原料可以變化的，如還可以用鴨肫和鴨腸搭配、鴨拐和鴨腸搭配等。

原料：去骨鴨掌200克、鴨腸200克、酸蘿卜米20克、蒜苔米20克、小米辣米15克、五花肉碎15克

調料：豆瓣醬5克、姜蒜米各3克、辣妹子3克、鹽2克、味精5克、高湯250克

制作：1、將紅鹵水燒開，放入去骨鴨掌離火浸泡半小時至熟，此時鴨掌顏色深紅、口感略有軟爛、口味香辣。2、買來的袋裝鮮鴨腸（不要用枧水泡過的，燜煮之后會沒有口感），用細流水沖1小時，切5厘米段入80度水汆水半分鐘，撈出備用。3、起鍋入底油，投入姜蒜等料頭爆香，加入豆瓣醬、辣妹子炒香，加入鴨腸略炒，加入高湯，用鹽、味精調味，大火燒開小火燜三四分鐘，至鴨腸能嚼動但不要爛，挑出姜蒜等料頭，鴨腸及湯汁備用。3、另起鍋入底油，加入肉末煸香，依次加入酸蘿卜米、蒜苔米、小米辣米，加入鴨掌略炒出香味，然后連湯倒入鴨腸，調味，略火靠至收汁，倒入平鍋，帶底火上桌即可。

味型：酸辣

制作關鍵：鴨掌一定要離火浸泡，不要火煮，否則會爛，且顏色發黑。

農家菜干煲

品嘗體驗：菜干的口感不錯，有厚度也比較脆，顏色金黃。菜干是廣東的一種農家制法，酒店專門到農村收集而來的。這里選用榨菜的葉子制作，效果很好。

原料：菜干250克、五花肉150克

調料：豬油40克、姜蒜各10克、高湯50克、鹽5克

制作：1、將菜干用細流水沖泡3小時左右，去除咸味同時吸收水分，取出，稍擠干，切成2厘米長的段，汆水，撈出后入凈鍋炒干水汽，備用。2、五花肉切成1厘米厚的大片，入稍加底油的凈鍋小火煸出油分，達到類似油渣（但不宜太焦）的焦香口感。3、另起鍋入豬油，入姜蒜炒香，加入菜干、五花肉，加入高湯，小火燜30分鐘，倒入燒熱的沙鍋，上桌即可。

味型：咸鮮

王維相思范文第2篇

在“不變”中理解“變”

互聯網時代才剛剛開始，短短幾年，人們的生產方式、消費方式、社交方式、生活方式甚至是思維方式已經發生了顯著而深刻的變化，未來的變化甚至遠超人類現有的認知能力。要更好地理解變化，就要從不變或變化較小的東西開始。交換（交易）是人類的基本行為，人類受自身生產能力和生存環境的約束，只有通過交換（交易）這一基本活動才能獲得經濟效益和安全保障。由此基點來看，至少有兩類“常識”暫未發生改變：人性的基本特征及買賣的二元關系。人性的優點如善良、進取，弱點如懶惰、貪婪，依舊是人之為人的基本前提。買賣雙方的二元關系也基本如舊，買方依然希望獲得盡可能多的消費者剩余，賣方依然渴望和追求豐厚利潤。變化則發源于信息技術革命，首先表現為信息技術的個人成本遞減和社會收益遞增，越來越多的普通人掌握先進通訊工具，信息橫向流動的數量、速度和質量都遠超傳統社會的縱向流動模式。石器時代的火、農業時代的鐵器及工業時代的蒸汽機和電力，這些工具賜予人類體力的延伸，而互聯技術則是關于知識、信息等“軟科學”的工具，促進人類腦力的解放和創造，由此再演化到商業、社交、經濟、藝術、政治等人類行為的方方面面。經過梳理和提煉，本文認為互聯網思維在商業方面的基本邏輯包括如下：

開放：飛信為什么會輸？

貿易是遠比政府古老的人類產物，商業邏輯的一個基本要求就是開放和包容。孟德斯鳩稱“有商業處自有美德”，正是對貿易秩序的禮贊。互聯網的產生，原動力之一就是人類渴望開放、善于溝通的本能和夙愿。開放是互聯的第一要求，是分享的基本前提，只有在開放的格局中，價值交換才能充分實現。互聯網時代，包括源代碼在內的越來越多的知識資源在面向大眾開放，開放性從根本上決定了互聯網技術的顛覆特質，一切為了極少數人利益而封閉的、孤立的系統必將因邊際收益遞減而崩潰。中國移動的飛信是比騰訊微信更早的即時通信產品，按照路徑依賴理論，飛信勝出概率更大，但最后大獲全勝的是微信。除了技術含量、產品功能、用戶體驗等方面的差異，飛信的自我封閉是其凋零的重要原因。

分享：海爾為什么能轉型？

分享的本質不是交換（交易），但交換（交易）的本質是分享。雖然大多數交易基于私有、平等、有償原則，但無論如何分享是一個事實。進入互聯網時代，世界是平的，未來是濕的，越來越多的人可以更加便捷地通過互聯來貢獻和分享智慧、知識和信息，佼佼者因之而功成名就、建功立業。彼得?杜拉克早在半個世紀之前即強調“知識工作者”的重要性：知識工作者因掌握工具而擁有更大自主能力，對組織的依賴性更低。今天，才華橫溢的互聯網使用者因創新、分享而創造價值、實現自我。相比市場認可和財務自由，一般的組織激勵已遠不在一個量級。為生存和發展，當今卓越組織的管理重心早已從“績效考核”轉向“激活個體”。海爾等大型企業積極嘗試“平臺+個體”的團組式、合伙制組織模式，正在于強調協同生產和價值共享。

價值：黃太吉為什么會沉淪？

價值是交換順利完成的基礎，價值驅動應該是一切商業模式的核心?；陂_放和分享特性，經濟民主化程度提高，信息不對稱程度降低，互聯網形成一套新的價值發現機制：消費者擁有更多的信息搜尋、選擇、評價和分享的權力和能力――網絡搜索讓邊緣產品起死回生，造成“長尾”效應；好評可以通過分享機制造就“爆品”現象；差評則足以讓自以為是的制造商血本無歸。由此，以往的廣告轟炸、賣點提煉等營銷手段已然收效甚微，唯有真切站在消費者的價值立場才有活路。張小龍說“CEO都應該是產品經理”，甚至“產品經理都應該是文藝青年”，因為文藝就是真切的生活感受；周鴻t會定期在網上“找罵”，罵聲就是最好的產品改進建議；諾基亞敗走麥城和蘋果異軍突起，不僅僅因為前者產品功能定位失誤，還在于后者把產品的美學效果和用戶體驗做到了極致。產品為本、用戶至上、體驗為王，就是對價值原則的推崇。對于商家而言，價值定位、品質錘煉則顯得更加重要，否則就會陷于迷亂和浮夸，比如去年黃太吉等互聯網新貴回歸人間――相比于不著邊際的概念和構想，一套真材實料的煎餅也許來得更加實在。

免費：海信為什么不“賣”彩電？

世上沒有免費的午餐，應該說這也是一個不變的邏輯。杰里米?里夫金從使用價值和使用權利角度出發，認為互聯網時代共享經濟的一個趨勢就是“產消者”以近乎零邊際成本的方式制作并分享自己的綠色能源、信息、娛樂、3D產品、汽車、服裝、住房等物品。而互聯網業界推崇的“免費”模式，實質是建立在海量用戶基礎上的“基礎服務免費+增值服務收費”的收費模式?；ヂ摼W精英們認為，未來不僅軟件免費，硬件也會免費：以很低或零利潤將硬件賣給消費者，再通過后續的軟件付費消費彌補廠商――這實際已經是一種互聯網信用。電視產業的硬件“免費”收看付費模式已生根發芽，包括海信在鵲募復蟪商正在積極嘗試。當然，以硬件作為互聯網入口風險遠大于軟件，但只要產品質量過硬、物有（超）所值，就能成功“跨界”，比如從電視生產商擴展到內容提供者。

競爭：淘寶為什么長出韓都衣舍？

互聯網有鮮明的反壟斷基因：信息橫向流動，節點之間的平行競爭與合作更加頻繁，市場機會被識別和利用的速度更快，顧客轉移成本大幅降低，生產和消費距離大大縮短……一切不讓、不能點差評的產品和服務都是耍流氓。未來，壟斷組織的傲慢和腐朽或將死無葬身之地。哈耶克、弗里德曼等經濟學家半個多世紀前就呼吁取消政府對出租、出口、出版等行業的管制，哈耶克甚至主張貨幣發行的自由競爭。但直到Uber、滴滴等公司出現，出租行業才迎來實質性進步。由于支付寶、微信支付等支付工具的興起，國有銀行壓力陡增；自媒體風生水起，也讓人看到了出版行業的一絲曙光。高額壟斷利潤，本就是最大機會所在，一旦創業者掌握適當工具，壟斷格局必將發生根本改變。需要指出的是，我們并不認為互聯網公司做大就是壟斷：其一規?！賶艛啵幠Ｊ腔ヂ摼W的基本特征；其二由于內在技術特性，互聯網平臺胎帶自我革命技能，如淘寶之于韓都衣舍。

創新：小米為什么開始黯淡？

王維相思范文第3篇

關鍵詞:思想工作;思想認識;價值取向

中圖分類號:C912.6文獻標識碼:A文章編號:1005-5312(2010)22-0194-01

“四個多樣化”的社會環境下,官兵的思想認識、價值取向、行為取向呈現出新特點,對如何做好經常性思想工作提出了新的更高的要求。因此,思想工作者應積極探索依靠群眾性思想網絡開展工作,調動廣大思想骨干工作的積極性,掌握經常性思想工作的主動權。

一、不斷完善網絡機制,增強經常性思想工作的全面性

一是抓關鍵,把骨干定位到“點”。思想工作骨干與戰士朝夕相處,對戰士的思想變化最先察知,其作用不可替代。因此,基層在配備思想工作骨干時不僅要注意結構,照顧到各年度兵,做到兵員年年變,骨干不斷線,而且要做到層次合理,既有干部、黨員,又有戰士、團員,確保思想骨干這個“點”全部準確到位,成為群眾性思想網絡中緊緊相扣的“結”。

二是抓結合,使載體貫穿成“線”。經常性思想工作的深入開展,必須在啟發群眾自覺,調動戰士積極參與的基礎上展開,而靈活運用“三互”、“雙四一”等有效載體正是完善思想網絡的必要途徑。

三是抓制度,將規程覆蓋到“面”。要切實發揮群眾性思想網絡的作用,必須注重抓好信息聯動,資源共享,思想分析等制度的落實,圍繞經常性思想工作中所反映出的問題制定出強有力的操作規程,確保網絡全時制、全方位、全員額覆蓋,為準確掌握戰士思想狀況提供了第一手資料。

二、切實發揮隊伍作用,增強經常性思想工作的及時性

一是教方法,讓思想骨干成為發現問題的“觀察員”。做好經常性思想工作,關鍵在于號準脈。在平時的工作中,思想工作骨干著重做到不分場合、不分人員、不分時間,人人都有本戰士思想“小檔案”,心中有戰士的“花名冊”,腦中有戰士的“心電圖”,本上有戰士家庭的“備忘錄”。

二是除顧慮,讓思想骨干成為上下溝通的“聯絡員”。實際工作中,個別思想骨干存在角色意識不濃,缺乏責任心的現象。分析原因主要是因為他們有“兩憂”:一憂匯報戰士的思想情況,會擔心被別人誤解為向領導打小報告;二憂自己人微言輕,出力不討好。

三是壓擔子,讓思想骨干成為會做工作的“小指導員”。思想工作骨干的身份和生活環境,決定了他們對其他戰士思想引導工作,具有“小指導員”的特殊作用。

三、注重把握規律,增強經常性思想工作的針對性

針對戰士出生領域、家庭環境、生活經歷、入伍動機、文化程度、經濟狀況及社會交往等方面存在的差異,應注重區分層次和對象,積極做好一事一人的思想教育,做到“一把鑰匙開一把鎖”。

一是潤物無聲,在揭示官兵思想隱蔽性上下功夫。少數戰士將自己的不良動機、對領導的意見、個人和家庭的隱私等深埋心底,不輕易向他人吐露,思想隱蔽性很強。因此,一方面要留心觀察,注意從官兵的言談舉止、情緒表現、工作干勁等方面的異常情況,分析其思想變化,有針對性地做好工作。另一方面要通過溝通官兵感情,摸清官兵的思想變化。這樣,與大家心貼心,大家才愿向你交心。

二是春風化雨,在解讀官兵思想多樣性上做文章。實踐證明,當部隊執行急、難、險、重等任務時,個別官兵常常產生怕苦、怕累及畏難情緒;當新兵入伍時,個別新兵由于一時不適應部隊緊張、艱苦的生活,容易產生當兵后悔的思想,甚至發生私自離隊的問題;當官兵遇到涉及個人切身利益問題,以及家庭變故、婚戀受挫或身患疾病時,一些思想脆弱的官兵,可能會引發嚴重思想問題。在這些關鍵“時節”,思想工作要如春風化雨,在潛移默化中搞好結合滲透。

四、傾力解決現實問題,增強經常性思想工作的實效性

一是營造“家”的氛圍,把戰士的心“暖”起來。當前基層戰士最渴望的是干部能夠真心實意地關愛,在交流上能夠與干部實現零距離。針對這種情況,思想工作者要認真實施“暖心工程”,讓戰士切實感受到部隊大家庭的溫暖。

王維相思范文第4篇

關鍵詞：鄉鎮；有線電視廣播網絡；維護

1我國鄉鎮有線電視網絡維護過程中的現存問題

1.1鄉鎮網絡維護的工作量較大

我國地域遼闊、人口眾多，而且鄉鎮的地形地勢比較復雜多樣，所以和城市相比，鄉鎮廣播電視網絡的維護工作有以下特點：覆蓋面積廣、用戶分散、路線長、故障自檢能力差。這對鄉鎮有線電視網絡的建設和維護提出了更高要求，比如：要求其具備更好的防水、防風和避雷性能?？v觀我國目前鄉鎮有線電視網絡工程開展的總體情況，施工難度較大、環境艱苦，網絡發生故障的頻率較高，網絡施工和維護工作量與難度較大。

1.2鄉鎮有線網絡的維護工作受到天氣的影響較大

天氣因素會對鄉鎮地區有線網絡的施工、維護和管理工作產生較大的影響，特別是雷擊問題。如果遭受雷擊就很容易出現電器元件的故障，因為電力線路上感應到的雷擊電流被轉移到了電纜網絡，220V供電的時候，鄉鎮電力線中感應的電流通過電源線能夠侵入到放大器和光接收機；當供電為60V的時候，也能夠通過供電器再沿電纜侵入放大器和光接收機。此外，還增加了電力線的管理和維護工作，在網絡遇到雷擊后，整個片區用戶的信號就會同時中斷，并且故障投訴電話會連接不斷，再加上一部分網絡比較陳舊，致使每一級放大器都需要工作人員上桿進行維修。此外，在雷雨天氣后，鄉鎮道路往往會變得泥濘不堪，電桿也會濕潤打滑，加大了安全事故發生概率。

1.3缺乏比較專業的維護人員

隨著我國有線數字電視網絡技術的快速發展，用戶總量也在逐年遞增，傳輸的光電纜也在不斷延伸，加大了相關維護工作量。我國現階段每個鄉鎮的網絡維護人員大概是在4~5人，人均維護量超過了2000戶，并且大多數的年齡都超過了45歲，初中學歷偏多，高學歷、年富力強的專業維護和管理人員相對較少，此外，還有相當一部分維護人員對有線數字電視網絡的相關管理和維護工作還比較陌生，而且大多數工作人員缺乏相關專業、正規和系統的培訓，缺乏有限電視網絡維護的相關理論知識，大多是都是在具體操作過程中邊學邊做，邊摸索邊總結，通過這樣的辦法來積累經驗，當遇到一些棘手問題時，往往就會顯得力不從心。

2我國鄉鎮有線電視網絡提升維護質量的辦法

2.1加大有線電視網絡工程施工的管理力度

對鄉鎮有線電視網絡工程施工進行嚴格管理，是提升鄉鎮有線電視網絡用戶收視質量的前提條件和保障，同時可以在最大限度上降低故障發生概率。要求光電纜線路的鋪設和安裝工作除要滿足工程技術的規范外，還要考慮到一些鄉鎮地區可能會受到臺風襲擊的影響，因此，需要對桿路之間的距離、電桿安裝中的負重進行準確計算。比如：一些鄉鎮地區由于受到地形的影響，其電桿距離大概在60~80m，就應該在兩桿拉線的基礎上增加人字拉線，對桿距在80~120m的地區，就應該全部加裝四方拉線。對于那些中、高負荷的地區而言，每間隔5m就應該安裝一個人字拉線，每間隔10m安裝一個四方拉線。對于整個網絡系統的防雷工作而言，每十根電桿就需要安裝一個接地防雷地線，并要求其光節點和放大器要接地。對于光接收機、系統防水、放大器、分支分配器等，需要安裝在屋檐下沒有水的地方，或者可以安裝在防水箱內，對于接頭而言需要采取良好的防水措施。

2.2積極建立并完善網絡管理系統

積極建立并完善網絡管理系統，如此一來就能全方位、動態化地監督有線電視網絡運行的狀態、品質以及整體的運行性能，同時這一系統還可以實現對數據的收集、整理和分析，并對其進行加工和顯示，這樣一來，就可以對網絡設備故障進行及時、有效的處理，發出預警信號，這時就可以發揮備用設備和轉移路由的作用，從而可以對網絡的異常情況進行實時動態化監管。此外，還可以對路由加以有效調配，以便高效處理資費收取等事宜。對該系統而言，其最基本的功能就是要實現網絡的性能管理、故障管理、配置管理、安全管理和財務管理，這些也正是提升鄉鎮有線電視網絡維護工作質量和效果的基礎與關鍵。對性能管理而言，是需要對網絡設備運行的狀態進行有效評估與報告，這主要就包括對其性能的監視、控制以及有效分析，故障管理就是對網絡的異常情況進行動態化、全方位和多角度檢測，并對故障實現有效隔離，然后實現相關修復功能，從而發揮系統的整體性和協調性，最終實現更便捷、高效的網絡化管理。

2.3加大有線電視網絡的日常維護與管理工作

要想有效提升鄉鎮有線電視網絡管理工作的效率和質量，就必須對其進行日常的有效維護。對傳輸網絡而言，其維護工作主要是包括傳輸部分和用戶分配系統。盡管我國鄉鎮在干線部分對因為距離長短、溫度變化、頻率高低等因素的影響而出現的電平波動采取了一些措施，但依舊有一定的誤差范圍。對于一些中小型的有線電視系統而言，不太可能會采取性能高、價格昂貴的干線放大器，因此，更需要對干線進行日常維護、調整和記錄，從而避免誤差的逐級累積，以確保整個網絡系統電平值相對穩定。對用戶分配系統進行維護的主要內容就是定期了解用戶的收看情況。一般情況下，如果用戶沒有進行反映，那么系統就不會有問題，可是如果出現了問題，就必須進行及時調查和有效處理。

王維相思范文第5篇

關鍵詞：互聯網思維；教學設想；解讀

《互聯網思維――獨孤九劍》這本書，相信很多人都已經拜讀過了。本書通過9大互聯網思維、19條法則解讀了當今社會的商業模式趨勢，解釋了一些令人驚訝的商業現象。我覺得這些互聯網思維以及這些法則同樣適用于學校。下面就讓我一一進行解讀。

一、用戶思維

用戶思維是整個互聯網思維中最基礎最重要的思維。用戶思維，是指在價值鏈的各個環節都要“以用戶為中心”去思考問題。作為學校，必須要從教學行政的各個環節，建立起“以學生為中心”的學校文化。只有深度理解學生才能生存。沒有認同，就沒有成績。這一思維有幾個法則：

法則1：得“后進生”者得天下

當然，我這里的后進生單指學習成績不理想的學生。一個成功的老師，更多的是抓住了后進生的心理需求和他們的學習特點。每個后進生雖然學習成績不怎么樣，但是內心并不認為自己是不優秀的，他們內心更多的還是認同自己的優點。當教師的教學過程不能讓學生成為其中互動的一部分，那你的這節課必然就是失敗的。

法則2：兜售“參與感”

一種情況是按需定制，這個在網絡普及且網絡教學平善的情況下是完全可以實現的。目前，國內外比較流行的就是MOOC以及Coursera了。這兩個都是屬于免費大型公開在線課程項目。

另外一種情況是在學生的參與中去優化課堂。這個比較適用于傳統的課堂模式。教師要根據學生的感受，學生的體驗去改進自己的教學模式。例如，學生如果覺得教師上課講的時間太長了，自己思考的時間太短了。那么，教師就相應地要調整上課的講授時間和留給學生的思考時間。

法則3：體驗至上

學生在學習過程中，一直能感受到自身在學習知識或者技能。并且這種感受不能是枯燥郁悶的，而是要有不斷的驚喜。學生的學習階段本來就是一個好奇的探索未知世界的過程，本來就應該充滿驚喜。學習要學以致用，而不僅僅是為了應付考試。如果學生能把他學習的知識都應用到現實生活中，能夠解釋一些生活現象或者能夠完成一些實際的任務。那么，他們就能深刻地體會到學習的趣味性和實用性。

二、簡約思維

這是一個速食年代，從孩子開始就變得越來越沒有耐心。上課時間也變得比以前短了，所以教師必須在最短的時間內抓住重點教授。

法則1：專注，少即是多

每節課的知識總有一個重難點，每節課的教學牽涉中考或者高考的考試要點也不會多。那么，我們在上一節課的時候就要抓住這個點展開教學。在我所在的學校，總是會有一些老師恨不得把所有的細枝末節都給學生一點點地扒拉開講，結果本來學生看一眼自己也能明白的事情她也翻來覆去地講。學生在她講的過程中越來越沒耐心，也越來越不專心，結果講到重點地方也沒有人聽講。最終，教師上課上得很辛苦，學生最后成績卻很不理想。

法則2：節約即是美

這個法則主要是說教學所用的PPT。本來白底黑字就是最顯眼的、最清楚的展示方式?？墒?，有些老師就是為了追求美觀，弄得各種顏色的背景加上各種形式的動畫。結果，雖然這個PPT看起來不錯，用起來效果卻不怎么樣。投影效果不好的情況下，學生壓根看不到PPT上的字。

三、極致思維

極致思維就是把課堂、學生的體驗、教師的服務做到極致，超越學生和家長的預期。

法則1：打造讓用戶尖叫的產品

新東方的課程為什么如此受歡迎？新東方學習的學費也挺貴的，學習內容也只主要針對考試，可是還是有很多人推崇，愿意去那兒學習。我認為就是他把課堂教學做到了極致，新東方選擇的任課教師，尤其是很多英語教師的英語課堂內容豐富多彩，對知識考點的把握又很到位，所以他可以把很多人送出國門。這就是超出學生預期的，讓學生尖叫的課堂。

法則2：服務即營銷

教師如果能關注學生的需求和特點，做到極致的關愛。那么，學生一定很樂意學習。我在上信息技術課的時候，遇到了一個這樣的學生。他對于上課沒有任何興趣，總是吊兒郎當。但是有一次上課用Word中的畫圖工具畫一幅畫的時候，他是畫得最快最好的。我馬上在全班同學面前表揚了他，并且展示了他的作品。這以后，他就越來越喜歡上這門課。

四、迭代思維

教師的教學模式的形成過程就是一個迭代思維的過程。我們首先以一個最基礎的課堂模式為基礎，然后根據學生的體驗，自己的反思不斷地改進，但在這個過程中，我們允許犯錯、允許嘗試。最終，形成一個適合自己也受學生歡迎的教學模式。

法則1：小處著眼微創新

在教學過程中，也許教師不注意的一些小細節，卻是學生關注的點。在我們學校，一次我發現學生的作業本上老師用了一種印章來給出評價。這些印章的內容不同，每個學生作業本上即使都是優秀的作業得到的評語也不相同。學生對于這個評價方式就很喜歡。另外，教師在評價學生作業或者成績的時候，哪怕只關注他一個與眾不同的優點，哪怕是非常小的一個點。學生都會非常高興，非常受鼓舞。

法則2：快速迭代

每節課上，教師對于學生的評價以及學生對于教師的反饋都要及時。這樣，學生馬上就可以知道這節課他表現得怎么樣，教師也明白下節課要相應的調整哪部分內容。這樣，即使是一個年輕教師也可以很快成長，另外學生也會及時補充自己沒有在這節課上掌握的知識。

五、流量思維