前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇自我介紹作文600字范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

自我介紹作文600字范文第1篇

我愛看書，不過是看一些幼稚的故事書，幼稚的故事書內容精彩，所以我愛看．可媽媽偏偏反對我看，她對我說：＂都讀五年級了，還看那些幾歲小孩看的書，應該看一寫有益的作文書，能提高自己的寫作水平．這樣才能增長知識．＂我就是不聽，偏要看那些故事書，這些幾歲小孩看的書令我看了還想看．媽媽又要為我愛看幾歲小孩的書操心．我知道，看那種書對三歲小孩來說用處還挺大的，可對一個已經(jīng)10歲，讀五年級的學生來說一點用也沒有，只能浪費時間．唉！實在沒辦法，我控制不住我自己呀！

還有一次，我回學校遲到了，那都是因為我太懶了，不愿意起床．媽媽足足叫了我半個多小時，我還不愿意起來，后來，媽媽看了一下鬧鐘，驚訝的叫了一聲：＂糟了！遲到了．＂我聽后才慢吞吞的起來．老媽又要為我這個懶女兒生氣，后來，媽媽想了一個辦法,一次性的買了4個鬧鐘(再加上我原來的那個鬧鐘共5個),不過有三個鬧鐘在一夜里壯烈的"犧牲"了.因為我睡覺的動作實在是太"牛"了.半夜里我不知道什么時候,一下子就弄爛了三個鬧鐘,你說老爸老媽能不為我這個女兒操心嗎?

不過,我決定要做一個爸爸媽媽的乖女兒,改正所有的壞毛病來報答父母.

自我介紹作文600字范文第2篇

我高興的時候，跟人家親親熱熱的；不高興的時候，脾氣可壞了，發(fā)出的聲音如雷鳴一樣，簡直無法形容。你千萬可別惹我呀！記得有一次，我的紅領巾沒帶，氣喘吁吁地跑回家，奶奶見我回家問清了情況，對我說：“以后要注意……”我找不到紅領巾，已經(jīng)夠煩了，你還嘮叨什么，氣得我把凳子摔到墻角下。

我的愛好可廣泛了：唱歌、跳舞、看書……我一唱起歌，跳起舞來就把什么事都忘記了，每天我就像在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，難怪我還有一個外號叫“蝴蝶起舞”呢。我愛看書，《童話故事》、《雷鋒》、《十萬個為什么》……這些，我都愛看。

記得有一次，我放學回家，看見桌上放著一本《安徒生童話故事選》，便坐下來，津津有味地看了起來。一會兒，媽媽從田里干活回來了，問我作業(yè)好了嗎？對呀！我作業(yè)還沒完成呢，我支支吾吾地說：“還沒……好……”媽媽生氣了，一巴掌拍在了我的臉上，我哭了，哭得好傷心。一會兒，媽媽過來安慰我說：“看書并不是壞事，而你要先做完作業(yè)再看。”瞧，這就是我愛看書造成的后果。

自我介紹作文600字范文第3篇

人的一生不可能一帆風順，人生要面對這樣或那樣的危險。失敗。成功。正確等。當它要來臨時，你該怎樣面對那些?是躲避?還是勇敢面對?那要看你自己的決定了。我也不例外，最讓我難忘的那一次面對錯誤。這里給大家分享一些關于面對挫折六年級作文600字左右,供大家學習。

面對挫折六年級作文600字左右1夜，已深了。

我躺在床上，如同烙燒餅碾轉反側，心中煩悶，自是睡不著。

我爬起來，坐到窗前，凝視著天空中的一輪圓月。

領成績單那天發(fā)生的一切仿佛又浮現(xiàn)在眼前。老師發(fā)獎從十五名念到第一名，我滿懷期待，卻一直沒有聽到自己的名字。看著領獎的同學開心的樣子，內心的失望如同潮水般涌上來。同桌安慰道：“沒有關系的，我們是特優(yōu)班啊，被反超是常有的事，你應該在前面。”

“嗯，謝謝。”我重新振作起來。等待得到成績的那一刻。

真是希望越大失望越大。成績單終于傳下來了，我小心翼翼地接過，默默在心里祈禱：“一定要在前面，一定要在前面!”可當我看到那個成績時，眼淚馬上奪眶而出。我的大名赫然在三十多的位置!成績單上密密麻麻的分數(shù)讓我感到眩暈。

思緒漸漸飛回深夜，不知何時，淚已模糊了雙眼。我趴到桌上，無聲地啜泣。成績這么差，我不知道該怎樣面對老師，面同學，面對家長。都怪自己平時不踏實，沒有一步一個腳印地學習。我覺得我已經(jīng)無藥可救了。

就在這時，桌上的一本書吸引了我的注意力，啊!是《魯濱孫漂流記》!我輕輕翻開這本已不知讀過多少次的書。魯濱孫是一位我一直以來都無比敬佩的偉人。他坐的船在海上遇上風暴，只有他一人幸存，但他也得面對獨自在島上的生活。他造房子，武器，養(yǎng)山羊，制作了文明社會所沒有的東西，他在島上生活了二十八年。他能夠忍受孤獨。寂寞，堅強活下來，那是怎樣的一種精神啊?遇到挫折永不放棄!

等等，遇到挫折永不放棄?魯濱孫連這樣的災難都沒有心灰意冷，而我呢?只是因為一次期末考試就不能重拾信心。“生活中我們不可能一帆風順，避免不了會遇到一些困難挫折，我們像文中的魯賓孫一樣不畏艱辛、克服種種困難，用我們的意志去證明我們的人生價值…”書中這樣說。我突然覺得自己好沒用。不能越過困難這座山丘，既然敬佩魯濱孫，就應該學習他的思想。我再次拿出書，向以前未解決的難題攻克。從今天開始，我遇到挫折會永不放棄，讓成績上升，上升，再上升!

夜已深了，到處一片漆黑，只有一個小小的身影在燈光里埋頭苦干。

面對挫折六年級作文600字左右2站在人生的十字路口，面對這選擇，我們怯懦了。因為怯懦，我們陷入了迷茫，沒有了方向，于是，我們停下了向前的腳步。

也許我們這一生將面對諸多的困惑與坎坷，究其源頭不正是因為我們怯懦嗎?

在遇到好的機遇時，因為怯懦，我們錯過了。

在遭受別人誤解時，因為怯懦，我們受傷了。

在經(jīng)歷坎坷挫折時，因為怯懦，我們失敗了。

然而，面對怯懦，我們該思何，想何，行何?

思其本質。

每當我們怯懦時，我們一定面臨著兩種抉擇，前者是面對，后者則是逃避。這時我們應思，思考什么使我們怯懦，它的本質是什么?我們怯懦是因為我們不敢面對，所以以逃避來掩蓋我們內心的怯懦。然而就像古人曾說過的“紙是包不住火的”一樣，短暫的掩蓋只會令我們長期怯懦下去。所以我們可以肯定，怯懦的本質是逃避。所以每當我們怯懦時，請好好去面對。

想其療愈。

當你怯懦，卻做好準備去面對時，你接下來要做的不是像受熱的粒子一樣的橫沖直撞，也不是像雞蛋碰石頭一樣的不自量力，更不是像關羽失荊州一樣的粗心大意，到最后落個“豬八戒照鏡子”一樣的“里外不是人”的下場。要想克服怯懦，就像要讓生病的身體恢復一樣，得要有個療愈過程不是?換句話說，就是要想，想清楚哪種方法最適合自己現(xiàn)在的境況，面對再次的抉擇又該怎樣做，就相當于是做個計劃書吧!

行其軌道。

在我們思好，想好之后，面對怯懦，我們已是萬事俱備，只欠東風了。而現(xiàn)在，我們要做的便是：付之行動。按照想好的軌道，平緩的向前行駛，于是我們不再怯懦。

站在人生的十字路口，面對這選擇，我們不再怯懦。因為不怯懦，我們不再迷茫，少了幾許困惑;因為不怯懦，我們不再滯留，少了幾許失落;因為不怯懦，我們不再忐忑，少了幾許稚嫩。

因而，怯懦化為虛無，阻礙化為塵跡，成功化為永恒!

面對挫折六年級作文600字左右3人生中，處處都有挫折的時候。有時，你遇到它，你會倒退。有時會勇敢地去戰(zhàn)勝它。當你面對挫折時決定去放棄它，而有人去鼓勵你去戰(zhàn)勝，它。當我面對挫折的時候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵我去做。有了他的鼓勵，我有了堅強的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛，一份安慰。你可知道這個人是誰嗎?他就是我的爸爸。

從小，我就是一個人睡，不管下雨還是狂風吼叫，都是我一個睡，我恨爸爸，因為他從來就對我嚴格要求，在我小時候他從來沒有笑過，不管我遇到什么挫折，他都有我一個人去打敗它。

在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚。有一天，我和爸爸一起去上街，可是，剛走到百河橋時，卻遇到一個大災難。橋面漲水了，不能過去。我便說：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸堅決要去，我只好聽他的。我以為爸爸會背我過去，可卻沒想到他讓我自己過去。當時，我氣急了罵了一句：“什么爸爸呀!”話還沒說完，爸爸卻給我一個耳光，嚴肅地說：“這點困難都禁不住，出社會了你怎么辦。”我沒有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來了。爸爸在前面走，我在后面走。過了半個小時，終于走了那個橋。當我看見自己努力走完這座危險的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個挫折。

還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進入考場時，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時，我的普通話說的不好，怎么可能在考場上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。

爸爸看見我著急的樣子，便對我說：“我相信這點困難難不到我女兒的。”聽到這句話我便平息了自己。‘陽玉勤’呀!到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長，在我彈奏了一半時，卻忘記了歌譜，舞臺的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時侯爸爸對我說：‘’努力并不代表成功，放棄并定會失敗‘’聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。

每個人都會遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當我遇到挫折時，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭呢!

面對挫折六年級作文600字左右4人的一生總不會一帆風順，往往會發(fā)生一些讓你意想不到的事情，面對這些事情，我們又該怎么做呢?難道我們能無動于衷嗎?

不，我們要勇敢地去面對這一切挫折，經(jīng)得起生活的考驗，克服重重困難。因為只有學會了面對，才可以走向成功的彼岸!

張海迪曾經(jīng)說過：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”我第一次看到這句話時，深有感觸，是啊，即使挫折讓你倒下了，你也不能垂頭喪氣，輕易言敗呀!

在我第一次騎自行車時，我小心翼翼地坐上去，而媽媽就在一旁扶著我，我的雙手緊緊地握住車把，右腳踏在腳踏上，左腳蹬地。我就這樣慢慢地騎著，漸漸地我覺得騎自行車很容易，自以為是地叫媽媽讓我自己鍛煉，媽媽百般不愿意的樣子，說：“你只是懂了點皮毛呀!這么快單獨騎，很容易摔倒的。”我拔開媽媽的手，緩緩地行駛著。

這時，自行車的車頭突然一扭，還沒等我反應過來，“啪啦”的一聲，自行車和我都重重地摔到地面上了!媽媽趕緊過來，輕聲地問我：“讓媽媽看看，哪里疼啊?”我指了指膝蓋，媽媽不禁吃驚了，因為那兒流了不少血，媽媽趕緊跑去藥房買創(chuàng)可貼給我止血。我像泄了氣的皮球，對媽媽說：“媽媽，對不起，我不應該不聽你的話，但是自行車太難學了，我以后也不學了!

”媽媽安慰我，說：“欣欣，人生不會事事順利的，總會遇到挫折，問題你遇到挫折了，是在原地大哭;還是畏懼它，在地上爬著;還是從哪里摔倒就從哪里勇敢地站起來。好好想想這個問題，這蘊含著不同的人生態(tài)度!”“媽媽，我明白了，我會重新站起來，我們繼續(xù)練習吧!”我說。媽媽會心地笑了笑。她重新在一旁扶著我，并教我騎單車時該怎樣做……太陽公公下山了，我和媽媽還在操場上練習著，不一會兒，我高聲對媽媽說：“媽媽，我學會騎自行車了……”

學會面對吧!因為逃避是最愚蠢的方法。我們只有學會面對，承受這所帶來的壓力，才會使我們變得堅強，變得勇敢，變得自信。這樣我們就不再會是溫室里的花朵，而是一棵繁茂的蒼天大樹，即使在逆境中，也能頑強地成長下去……

面對挫折六年級作文600字左右5人生的成長道路是坎坎坷坷的，沒有所謂的一帆風順，現(xiàn)在的我們也許就因為一次的考試失利就是作為學生的挫折了。

淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復習功課時的情景。我把書上的公式、知識點全部背了下來，該做的練習題也全部做完，可成績不但沒有上升反而還下降了。我覺得自己根本對數(shù)學是毫無天賦可言，再多的努力也是徒勞的。

就在這時，一只小綠蟲進入了我的視線，在我的卷子上來回走動，像散步一樣，還不時向我扭動著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀!”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說：“小家伙，敢冒犯人類，得到懲罰了吧!”它似乎聽懂了我的話，但又想證明什么?它將身體倒向一側，然后用腿一蹬，一個閃亮的空中翻身立了起來，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉圈。我估計它是在向我，是在羞辱我。

自我介紹作文600字范文第4篇

從下面兩題中任選一題作文。

要求：①符合題意，中心明確，情感真實，語言通順。②文體不限，除詩歌外不少于600字。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。④不得抄襲試卷中的材料或他人作品。

題一：一張獎狀，是用汗水換來的獎品；一張笑臉，是用真誠贏得的獎品；一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品……有的已經(jīng)擁有，有的正在期待。請以“獎品”為文題作文。

題二：一位同學說：“畢業(yè)就是到達，因為我喜歡到達時的放松。”一位同學說：“畢業(yè)就是出發(fā)，因為我喜歡出發(fā)時的新奇。”是啊，人生沒有終點，追求永不停止。出發(fā)是為了到達，到達就意味著出發(fā)。請以“出發(fā)與到達”為話題，自擬題目作文。

【滿分作文】

獎 品

一考生

畢業(yè)前夕，學校舉行以“讓我們唱響未來”為主題的歌唱會。消息傳來，全班一片歡呼。可班長一點也高興不起來，望著靜靜地坐在前排的小莫，他不由皺起了眉頭。

第一次走進校園，那是一個秋高氣爽的日子。校園里的各種花兒仿佛為了迎接我們，鋪天蓋地地開放了。那一排排蒼翠欲滴的萬年青，能看出來剛經(jīng)過一番修剪，顯得格外精神。我們的教室正好在一樓，推開窗戶，美景就在眼前。

初次見面，同學們興高采烈地自我介紹著。輪到小莫時，她默默地站起來，紅著臉，憋了半天也沒有說出一句話。后來不知誰悄悄提醒了一聲，“她不會說話。”大家才恍然明白――原來小莫先天殘疾，出生后就不會說話。她連話都不能說，怎么唱歌？這正是班長皺起眉頭的原因。

聽說要求全班一個也不能少，大家一時難住了。小莫怎么辦呢？大家擔心的，并不是班級能不能得獎，而是大家不希望丟下這位好朋友。小莫望著班長，先擺了擺手，繼而笑著搖了搖頭。可大家誰也不贊成她退出。有人拉著她的手說：“你與我們站在一起，就是一種成功。”大家一番熱情的話語，弄得小莫眼睛濕濕的。后來，班長走到小莫的身邊，附在她耳邊悄悄說了一番，惹得她“咯咯”笑了起來。

歌唱比賽在操場上如期舉行。操場兩邊高高的石榴樹已經(jīng)開花了，那一朵朵細小而飽滿的紅花，將校園裝扮得格外美麗。輪到我們上場，舞臺下頓時靜了下來，因為大家驚訝地發(fā)現(xiàn)，小莫，這位從來沒有說過話的同學，竟然站到了隊伍的最前面。《感恩的心》的旋律響起來了，小莫的手也隨之舞動。原來，今天她用的是手語，她用手在演唱。看著看著，剛才還安靜的操場上，頓時響起了雷鳴般的掌聲。

那天，班長接過獎品后，徑直走到小莫跟前。繼而班長朝向同學們大聲地問道：“這獎品應該屬于誰？”“小莫！”全班五十多位同學竟然異口同聲地喊出了小莫的名字。捧著獎品，小莫默默地流出了眼淚。她知道，這份沉甸甸的獎品，代表的是大家沉甸甸的關愛。

成功啟示

《獎品》有兩大特點最為鮮明：1.事件不大，情節(jié)曲折。文章寫的是尋常小事，情節(jié)卻波瀾迭起。2.情景交融，細節(jié)美好。無論是開篇時描寫月季花開放的畫面，還是部分（進行比賽時）描寫石榴花開放的情景，作者所用筆墨不多，卻讓語言頓時生色。另外，初次見面時小莫“紅著臉，憋了半天”的神態(tài)，與“小莫的手也隨之舞動”的場景，均刻畫細膩，情感充沛。

我到達過最遠的地方

一考生

很小的時候，我就在想，世界上最遙遠的地方在哪？現(xiàn)在的我卻開始反思，我到達過的最遠的地方，它在哪？它是我記憶中的一道風景嗎？

有人說，最遠的地方是生命的盡頭，只有逝去的人才知道。而又有人說，最遠的地方，沒有生命的終結，你勇敢地向前走，路就不斷地延長，每一處你停留的地方，都曾是你到達過的最遠的地方。

當枝頭剛剛冒出新綠的時候，太陽升起的山頭是我去過最遠的地方，紅彤彤的它不知為何一直對我微笑，越來越遠，越來越高。那時，無知的我一屁股跌坐在灑滿陽光的柔嫩的草地上，手里不斷擺弄著我無意中發(fā)現(xiàn)的太陽草。到達這最遠的地方，大人們是為了那瞬間的日初，而我卻自得其樂地待在一旁把玩著太陽草。

當枝繁葉茂的時候，浩瀚而澎湃的大海是我去過最遠的地方，面對日月星辰的閃耀，它從未停止過內心對世界的呼嘯。它的身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動人的歌謠。來也匆匆，去也匆匆。它總是丟三落四，留給人們的只是能夠珍藏的回憶。我慵懶地躺在熱乎而柔軟的沙灘上，手里擺弄著一株剛剛扯下來還沒枯萎的太陽草，對著陽光，我的手心出現(xiàn)了那個熟悉的四邊形。我知道，明天即將又是個好天。

當枝頭已掛滿了冰霜，只有梅花依然傲雪綻放的時候，我正在尋找那最后的地方。也許，它在遙遠的沙漠，隨著風聲的呼嘯此起彼伏；也許它在遙遠的大洋，隨著波濤的翻騰洶涌澎湃，也許它同那虛無縹緲的桃花源一樣，成為我生命中無法觸及的向往。

生命正如這樣，有著許許多多個最遠的地方。我們所到達之處將成為過去，眼前的路還更遠更長。生命的詮釋正如接連的拋物線，不僅在于擁有一個燦爛的最高點，更在于每時每刻、每分每秒的起伏跌宕。跟隨著眼前的太陽草，奔向最遠的地方，生命會有低谷，但并未結束，曲線還在繼續(xù)。如能使曲線再度上升，終將到達一個更遠的地方，這樣的人生不美嗎？

一株太陽草悠然地飄落，我又開始向著那最遠的地方出發(fā)。

成功啟示

1.角度巧妙，內容獨特。當其他考生從自我生活出發(fā)，寫自己獲取成功或是實現(xiàn)目標的時候，這位考生卻筆鋒一轉，將目光落到了自然之上。在春夏秋冬的美景之中，作者竟然感覺自己到達了生命最遠的地方。表面上看，有些突然；細細一品，那不正是人生最美的地方嗎？如此立意，真是巧妙啊！2．手法多樣，語言靈動。開篇設問，一句“我就在想，世界上最遙遠的地方在哪”自然引出下文；“當枝繁葉茂的時候”之類的句子，詩意盎然，宛如畫卷；“它的身體與岸邊的礁石撞擊，激起一連串動人的歌謠”之類的句子，或擬人，或比喻，語言極為形象。

【教師總結】

就這兩道作文題而言，有兩大特點較為突出：一

是思想導向鮮明。命題者均意在引導考生表達健康思想與良好追求。二是題型講究變化。兩道選題作文，一易一難，利于公正地評卷，也利于考生充分展示自我才情。

細讀“獎品”這一命題作文的材料，“一張獎狀，是用汗水換來的獎品”，這是提醒大家，可以寫自己通過努力獲取獎品的過程；“一張笑臉，是用真誠贏得的獎品”，這是提醒大家，獎品不僅有物質上的，還有精神上的，如一聲謝謝、一次握手、一個擁抱，都可以成為一種無言的獎勵；“一縷陽光，是太陽賜予大地的獎品”則告訴同學們，不僅可以寫生活中的故事，還可以用童話、寓言等形式，講述一朵花、一片葉、一縷陽光獲得他人獎勵的故事。通過“有的已經(jīng)擁有，有的正在期待”一句，則可以使同學們明白，可以寫獲得獎品的故事，也可以寫渴望獎勵的內心。細細思考命題里的材料，你的思路便會開闊。