前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇快樂(lè)的星期天作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

快樂(lè)的星期天作文范文第1篇

快樂(lè)的星期天，

這是一個(gè)快樂(lè)的星期天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到郊外捕捉蝴蝶做標(biāo)本。他們來(lái)的到一個(gè)小山坡上，這兒的景色真美麗呀！他們看見(jiàn)蝴蝶在天上飛舞，一朵朵潔白的云朵在空中飄著。遠(yuǎn)處有一座座連綿起伏的山峰，近處有許多紅紅的花朵、綠綠的小草。小朋友們?cè)陂_(kāi)心的玩著。他們有的在用鋪網(wǎng)捉蝴蝶，有的在和蝴蝶捉迷藏，還有的用畫(huà)筆把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)。

韶關(guān)市湞江執(zhí)信小學(xué) 一（2）班 楊瀏穎

快樂(lè)的星期天作文范文第2篇

一個(gè)星期天，媽媽在洗頭，我和爸爸無(wú)所事事的躺在床上，家里異常的安靜，我和爸爸覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把好久不玩的象棋拿出來(lái)，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，擺完棋，我們高高興興地玩了起來(lái)。頓時(shí)，屋子里多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們玩起了象棋，就坐在一旁“觀戰(zhàn)”。

“吃！”“將！”由于我和爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩了，所以玩的專心致志，打得熱火朝天，媽媽也看得津津有味。“呀！有一個(gè)破綻！”我差點(diǎn)喊出來(lái)，原來(lái)，我的炮放在爸爸的馬腳上，“幸好爸爸沒(méi)有看到”我暗自慶幸。沒(méi)想到，這件事被媽媽看了個(gè)一清二楚，把這步棋告訴了爸爸。爸爸把我的炮給吃了。媽媽從“觀戰(zhàn)人員”，變成了“指揮人員”。以后，我們每走一步時(shí)，媽媽都能看出一個(gè)破綻，她一會(huì)兒幫我，一會(huì)兒幫爸爸，可真是個(gè)十足的兩面派。一局下來(lái)以后我輸了，媽媽把爸爸的手高高舉起，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“老王獲勝!”這句話把我們逗得哈哈大笑。媽媽從“指揮人員”，變成了“頒獎(jiǎng)人員”，媽媽充當(dāng)了這么多，還真夠辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求媽媽不要說(shuō)話，要不然不讓她看棋，媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，只好關(guān)上了她的“話匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙場(chǎng)”上展開(kāi)了激烈的“生死大戰(zhàn)”，在我回頭出去要喝水時(shí)，見(jiàn)到媽媽要張嘴，這一定是要給我們出謀劃策了，我一想，就給了媽媽用手勢(shì)作了一個(gè)暫停符號(hào)。媽媽只好作罷。幾次，她都想給我們“指點(diǎn)”，但又怕引起“內(nèi)部禍亂”，只好忍著。看她的表情就知道，她是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我和爸爸的“生死角逐”還在進(jìn)行著。我找出了爸爸的破綻，給爸爸來(lái)了一個(gè)馬后炮，爸爸的老將前不能前，退又不能退，只好認(rèn)輸。“我贏了！”我歡呼到。媽媽象上次據(jù)爸爸手一樣，又把我的手高高地舉起來(lái)，似乎更感到自豪地說(shuō)：“小王獲勝！”我的心離甜甜的。

這真是一個(gè)快樂(lè)的星期天。

快樂(lè)的星期天作文范文第3篇

沈康優(yōu)

星期天早上，我做完作業(yè)后，覺(jué)得沒(méi)事好干，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我倆一起去金家村的魚(yú)塘釣魚(yú)，好嗎？”“好啊！”媽媽微笑地說(shuō)。于是，我倆就拿著釣魚(yú)工具一起有說(shuō)有笑地往魚(yú)塘走去。

到了魚(yú)塘邊，我倆就分工合作，媽媽負(fù)責(zé)把魚(yú)竿弄好，而我呢！就去挖蚯蚓。不一會(huì)兒，我就挖滿了一小瓶蚯蚓。我倆就開(kāi)始釣魚(yú)了，我先把蚯蚓勾在魚(yú)鉤上，做為誘餌，再把魚(yú)鉤使勁甩到魚(yú)塘里，然后我和媽媽靜靜地坐在塘邊等魚(yú)上鉤。

過(guò)了大約二十分鐘后，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)線上的浮標(biāo)在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，接著魚(yú)竿也劇烈地抖動(dòng)了一下，我想：一定是個(gè)大家伙上鉤了。我就小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著。也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，不停地甩動(dòng)著魚(yú)尾并跳躍著，塘面上不時(shí)發(fā)出“啪啪”的聲音，濺起不少水花。我等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上塘來(lái)。啊，好大的魚(yú)！我趕緊抓住魚(yú)兒，慢慢地把魚(yú)鉤從魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，輕輕地放進(jìn)魚(yú)桶里。我倆就得意地欣賞著這條魚(yú)兒，看著魚(yú)鰓在輕輕地翕動(dòng)著。媽媽刮了一下我的鼻子說(shuō)：“ 兒子，你真行！” “當(dāng)然行啦！”我樂(lè)滋滋地說(shuō)。

快樂(lè)的星期天作文范文第4篇

上一個(gè)星期天我和第第去了荔枝公園。

我們走了三十分鐘就到了。你知道我們?yōu)槭裁匆ツ抢飭幔亢冒桑徒o你三秒猜一下吧。3，2，

1． 讓我來(lái)告訴你吧。我和我同學(xué)約好星期天去荔枝公園抓魚(yú)的。我和大鳥(niǎo)（我第第的花名）在門(mén)口等著，過(guò)了一會(huì)兒，李琪來(lái)了。我問(wèn)他說(shuō)：“你有沒(méi)有帶捕魚(yú)的？”他說(shuō)：“沒(méi)有。”我說(shuō)：“好在我?guī)Я隋X(qián)不然的話就沒(méi)地抓魚(yú)了。

2． 我和他去了一個(gè)小店買(mǎi)了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，就到處找地方想撈魚(yú)。我們走到一條橋上，看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在一個(gè)湖那里，好像是在撈一些什么東西。我們很好奇所以就下去看一下了。我走過(guò)去問(wèn)其中一個(gè)胖子：“你們?cè)谶@里干什么呀？”他說(shuō)：“撈魚(yú)唄。”哦。我聽(tīng)了之后很高興，因?yàn)樗麄冋f(shuō)撈魚(yú)。于是我們?nèi)齻€(gè)都脫下了襪子，迅速地跳了下去。

3． 我們正全神貫注地在盯著這湖里的水，“咚 ”一聲一條魚(yú)跳了出來(lái)，我心里萬(wàn)分高興。我正要把它撈起來(lái)的時(shí)侯，突然，那個(gè)胖子推了我一下。我叫了一聲：“哎呦！”就倒在湖里了。他不但推了我一下還拿著那條魚(yú)在笑我。我很生氣說(shuō)：“你為什么要推我？”“我想搶你的魚(yú)怎么樣呀？”我當(dāng)時(shí)真的很想打他一頓的，我剛想打的時(shí)侯，卻被李琪止住了：“紀(jì)凱騰，不要跟這種人過(guò)不去。”

快樂(lè)的星期天作文范文第5篇

作文是表情達(dá)意的工具，心中不快，通過(guò)作文渲泄，達(dá)到心平氣和；心中歡喜，通過(guò)作文訴說(shuō)，心情恢復(fù)平正；可以嬉笑怒罵，痛快淋漓……只有這樣才能讓學(xué)生不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象，才能有真正意義上的快樂(lè)作文。我在教學(xué)中盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松，快樂(lè)的寫(xiě)作環(huán)境，讓學(xué)生把寫(xiě)作作為自己的伙伴，從而快樂(lè)的去生活，去快樂(lè)寫(xiě)作。

一、在作文中游戲。愛(ài)玩是孩子們的天性，游戲是孩子們最正當(dāng)?shù)男袨椋層螒驖B入到作文訓(xùn)練中，或者說(shuō)讓學(xué)生在游戲中作文，玩中學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)中再現(xiàn)玩趣，作文也就成為最稀松平常的事了。學(xué)生有話可寫(xiě)，有情可抒，有感可發(fā)，和作文一起分享游戲的快樂(lè)，再也不會(huì)感到作文是一件痛苦的事。

案例《一次……游戲》

有一次作文課，當(dāng)我信步走向教室的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)教室里一片喧鬧，一個(gè)個(gè)嚷著：“畫(huà)一個(gè)圈，不對(duì)，……”“畫(huà)大一點(diǎn)大一點(diǎn)……”透過(guò)玻璃窗我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委正在黑板上畫(huà)著一個(gè)大大的頭像，卻只畫(huà)了一個(gè)小鼻子。我想這個(gè)機(jī)靈鬼可能是帶領(lǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備做摸鼻子游戲，我不由得停住腳步，不想走進(jìn)課堂去破壞這一難得的快樂(lè)，這不也是這次作文課的內(nèi)容嘛。只見(jiàn)全班同學(xué)興趣極高，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，學(xué)習(xí)委指揮班級(jí)里比較調(diào)皮的一位男孩向前摸鼻子。男孩在蒙住雙眼后轉(zhuǎn)了三圈后向前邁進(jìn)，可結(jié)果這位學(xué)生在同學(xué)們不同的呼聲中迷失了方向，竟然轉(zhuǎn)向了教室里的其它學(xué)生，他摸到的是一位學(xué)生的鼻子，教室里一片嘩然。

二、在聊天中作文。作文是最忠實(shí)的伙伴，天天陪伴著同學(xué)們。當(dāng)你煩惱時(shí)，可以向它傾訴，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，可以和它分享，當(dāng)你痛苦時(shí)，它會(huì)給你安撫，當(dāng)你愁悶時(shí)，它會(huì)悄悄地來(lái)到你身邊，默默地跟著你，讓你遠(yuǎn)離孤獨(dú)，與歡樂(lè)作伴。

案例：寫(xiě)一寫(xiě)你成長(zhǎng)經(jīng)歷中你最滿意，最傷心、最無(wú)奈、最難忘的一件事。