前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我們怎樣做父親范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我們怎樣做父親范文第1篇

[王老虎在電腦前上網

王老虎嘿，《談談我們現在怎樣做父親》，（念）我們怎樣做父親，現在的孩子該怎樣教育，是我們當前面臨的嚴峻問題，就拿我的兒子王小虎為例吧……嘿嘿嘿，好了！（起身運動了一下身體）

[王小虎上

王小虎爸，爸！

王老虎怎么來的，這么早就放學了？

王小虎爸，今天早點回家，是為了告訴你一個好消息。

王老虎什么好消息，你別給我壞消息就算好消息了。

王小虎這回可真是好消息！

王老虎什么好消息？

王小虎聽了，你可別激動。

王老虎我不激動！

王小虎你別激動！

王老虎我不激動！

王老虎我不激動！哎，我說你有完沒完？

王小虎爸，我的作文，這次得了第一名。

王老虎什么，第一名？別是倒數第一吧！

王小虎看你，眼睛瞪的像銅鑼。

王老虎我就不信，上次還是倒數第一，這次就第一名了？

王小虎爸，你別老眼光看人了，現在科學發展了，就不能變了嗎？

我呀，是轉基因。

王老虎你這個轉基因，把我飧鱟骷依習值幕蚨甲渙耍?br> 王小虎爸，你不信，可以考靠考我。

王老虎好，考你。今天就給你出個作文題，就叫《談談我們怎樣做父親》。

王小虎好，你等著。（欲進房間）寫出來給多少？

王老虎什么，你要錢？

王小虎經濟學家說，這是教育經濟，看，這是報紙！

王老虎好好，教育經濟，給，給，吉利數字一百八十八。

王小虎好，我寫，我寫！（見王老虎擋了道）哎，別擋住我了，人家說“好虎不擋道，擋道不好虎”。

王老虎不對，那是好狗不擋道，擋道不……哎呀，你，小子……

王小虎爸，那可是你說的，我說的是好虎，老虎的虎！

王老虎嗨，快去作你的作文去，

王小虎（進房間坐下在電腦前使用電腦）嘿，上去了，對了，談談我們現在怎樣做父親，對了，檢索，pk，出來了，耶！

王老虎（坐下喝茶）哼，看你這個小子，怎樣寫當父親。喂，小子，寫出來了嗎？

王小虎爸，你看，寫出來了，你看！

王老虎念！

王小虎（念）《談談現在怎樣做父親》，我們現在怎樣做父親，現在的孩子怎樣教育，是我們當前的嚴峻問題……

王老虎什么？

王小虎（繼續念）就拿我的兒子王老虎做例子吧……

王老虎你，你這小子，抄你老子的文章！

王小虎爸，我沒完全抄。

王老虎你還沒有完全抄，連口氣都是一樣的。

王小虎我，還是把王小虎改成了王老虎了吧！

王老虎你，你，氣死我了，你，你這個兔崽子！

王小虎不，爸，是虎崽子。爸，給錢吧，188。

王老虎你，就是得這樣的第一？我揍你個一百八十八的，你別走！

王小虎哎呀，我得走，抱頭虎竄！

我們怎樣做父親范文第2篇

站在教室門口，面對這樣的家長，我無言以對。搪塞道：“行，你信任老師我很高興。關于孩子在學校的問題，你放心。今天是開學的第一天，學校有很多事情。至于怎樣教育孩子，咱再找個合適的時間，好好談談。”“謝謝，謝謝……”晨陽的父親在道謝中走了。

殊不知，一個人在成才過程中受家庭熏陶往往很深，良好的家庭環境，能給孩子產生良好影響，加速成才；不好的家庭環境，會對孩子產生惡性的影響，要么阻礙成才，要么窒息人才，甚至毀滅人才，正如前蘇聯教育家馬卡連柯所說的，對于人才的造就“家庭是最重要的地方，在家庭面前，人初次向社會生活邁進。”誰知這位家長是怎樣想的呢？

今天，拿起學生的日記批閱著。我看到晨陽的日記中這樣寫道：

媽媽死了，來了新媽。我每天面對的是父親的無奈及新媽的吵鬧。相對于其他家庭的其樂融融，我只覺得自己很孤單，似乎我成了這家庭的累贅。我越覺得，活著沒意思。

那天放學，剛到家門口，我就聽見屋內摔東西的聲音，夾雜著新媽的哭喊：“你和你兒子過吧！你不讓我舒心，我也不讓你們好過！”“你怎么這樣！好了好了……！”爸爸怒氣中帶著無奈。

我靜靜的站在門口，沒有進去。

……

這樣的事情我已經司空見慣。

“我感覺被整個世界拋棄了，沒有了父母的愛，同學都看不起我，我只有靠上網聊天或打游戲來打發時間。”

我心里一驚，想想這幾天他的表現，打仗、作業經常不完成，成績大幅度下降。私下里找他談了很多次，卻不見奏效，原來癥結在這里。

我決定和他的父親談談。于是有了下面的對話：

我：“孩子的日記你看過嗎？”

晨陽父親：“什么日記？”

我：“對于孩子的作業，你檢查嗎？”

晨陽父親：“老師檢查就行，我們做家長的信任你們。”

我：“那好，你先看看孩子的日記吧！”

……

晨陽父親：“李老師你看這孩子，他要什么我就給什么，吃穿方面什么都有。還有，只要是學習方面的書，他只要說要，我就給買？誰知他怎么會這樣？”

我：“你說呢？

晨陽父親：“……”。

我：俗話說“‘養不教，父之過’，父母缺乏耐心細致的說服教育、不愿管、無人管、自身行為不端等都會對孩子產生壞影響。”

晨陽父親：“李老師，我回家和他媽媽好好說說。李老師，你放心，我一定會處理好的！”

幾天后，我看到了另一個晨陽。

父母是孩子的第一任老師。家庭應首先承擔起責任，為人父人母者，要給孩子做好表率；要平等地與他們溝通，正確認識和對待孩子出現的問題。多一分體貼，少一些訓斥；多一分愛護，少一些冷漠；多一些理解，少一些專橫。孩子是天真無邪的，他們的行為無論好壞都應得到理解和體諒，查其原因，對癥下藥。我們應該關注孩子的成長教育，使他們擁有一片蔚藍的、晴朗的天空。

我們怎樣做父親范文第3篇

在孩子眼中，爸爸總是在關鍵時刻化身超人，但所有的爸爸都只是為了孩子努力變成超人的普通人而已。他有長處也有缺點，會令你欽佩，也會讓你無奈，認識到這點是成長的一部分。它需要你有足夠的勇氣和意愿去撕毀心里那張“全能父親”的圣像，這并不容易，長期以來，父親占據你的生活乃至意識中如此重要的位置。只有“絕對完美”才能讓我們的思維擺脫束縛，隨心所欲地選擇是效仿父親優秀的一面，還是從他們糟糕的錯誤中汲取教訓。

父親的規矩

社會生物學家認為，父親和孩子之間強烈的羈絆具有進化上的意義：父親承認、保護并供養他的后代有利于種族的延續――這是自然選擇法則的附件。

這個意義不僅存在于宏觀文化中，也存在于微觀的心理層面。一個好的父親，他的孩子內心是感到安全的，他可以不留心，不防備，用盡孩子的純真來感知未知的世界；一個不稱職的父親，他的孩子可能感受到來自那個“被惡魔統治的世界”深深的惡意，他會在擔驚受怕的生活中由彷徨無助變得狡猾世故；一個缺席孩子成長的父親，會扔給孩子一個個巨大的問號，他們要用一生的時間來解開那些困惑，這可能帶來嚴重的心理問題。

我們從父輩那里繼承了一半的DNA，以及更多的身份辨識特征――從單純的姓氏復雜到社會地位。雖然女權保護者在性別平等方面的不懈努力確有成效，但我們中的大多數還是成長在父親統治的家庭里――父親擁有最高權力，他制定家庭法則，規定什么是被允許和被禁止的，這意味著他們不僅主導著我們的生活，更是在創造我們生活著的那個“現實”，由他們來決定“事情應該是這個樣子的”。這就是父親的規矩。

你質疑過父親的規矩嗎？

有些規矩是直接聲明的：打掃你的房間、知書達理、不要早戀、不要抽煙逛夜店；有些則是用以身作則的形式告訴你，于是我們無形中效仿父親的行為，避免做父親從來不做的事。

試著列舉出你在父親的教導或榜樣下，認為自己可以做到或不能做到的事。

這些就是你行事準則的框架（就算你刻意效仿你別的近親，絕大多數文化傳統依然會賦予你父親不成比例的權力）。你認為父親的規矩怎樣？總是明智的嗎？曾經助你將麻煩處理得干凈利落還是導致你做出了后悔的決定？如果你仍在遵從那些已經讓你吃到苦頭的規矩，你就是在毫無原則地袒護你的圖騰――卻從來沒有驗證過它是否適合自己的人生。

毀掉圖騰

無論多完美的圖騰，渾渾噩噩的盲目崇拜都是不理智的。你需要把父親從神壇上放下來，然后重新塑造一個既融入了父親的引導又符合你獨特個性新圖騰。

試試這樣做：

在腦中構思一次對父親的采訪。問他關于金錢、愛情或事業的看法，或是其他任何你關心的話題，想象他會怎樣回答。可以將自己曾經的經歷作為案例補充，然后審視父親的每一個準則。你認同它嗎？它激勵或阻礙你了嗎？最重要的是，它有用嗎？它能幫助你父親獲得幸福嗎？能幫助你發掘出自己的潛能嗎？它給予你正能量還是讓你裹足不前？這些問題是打破父親的圣象的開始，請先敲破它，再來重新組裝那些碎片。

重塑圖騰的碎片

首先，將那些具有正能量的好碎片挑出來保留，然后將代表父親性格缺陷的碎片翻個面、換個方向，或放在其他位置。總之你的目的是重新組裝出這樣的“父親”：父性中的元素會依然存在，并且顯示出飽滿的活力，只是積極面被繼承，消極面得到糾正。比如，爸爸答應過你的事決不食言，你學會了信守承諾；爸爸沒有很多錢給你，但你從未覺得困苦，你會把那份無堅不摧的愛傳遞給你的孩子。反之，他的缺點成為反面教材――如果他酗酒后暴力，你會在把酒言歡時下意識地注意尺度；如果他總是不能在你需要時出現，你則決定要多陪伴自己的孩子。圖騰的碎片沒有垃圾，片片都是你參照的標尺，關鍵看你怎樣重塑。

我們怎樣做父親范文第4篇

神方牌前列欣膠囊是主治慢性前列腺炎和前列腺增生的新一代高效良藥。我們先為它做目標消費人群定位。首先是男性；二是中老年人。前列腺炎和前列腺增生發病率的年齡特征明顯。慢性前列腺炎的發病主要集中在30歲至60歲，前列腺增生的發病率隨著年齡的增長而增高，30-40歲為40.8％；…… 80歲以上為95.5％，兩病同患者很普遍，因此，前列欣膠囊的目標人群定位就是男性中老年人。確定這個產品的目標消費者并不難，難的是怎樣把產品信息、促銷信息、品牌形象更直接更低成本地傳達到目標消費者那里。孫子曰：凡戰者，以正合，以奇勝。匹夫公司除了運用大眾傳媒——青島的三大報紙《半島都市報》、《青島晚報》和《青島早報》做常規的產品廣告、科普宣傳外，他們專門針對男性中老年人創意了主題活動，把目標消費人群圈過來，對他們集中開展定向的傳播和營銷活動。可謂指哪兒打哪兒。

6月16日是父親節，機會來了。大凡有幸得前列腺炎和前列腺增生病的人也都是有資格做父親的人，我們在父親節做活動，首先把大大小小的父親圈了進來，接下來怎樣再縮小包圍圈，只讓中老年“父親” 們感興趣產生沖動呢？中老年父親就是年齡偏大的父親，好了，把活動與年齡掛起鉤來，利用人人都有的逐利的心理，年齡越大，優惠越多。于是，“您年齡多大，就優惠多少錢——神方前列欣給男人們過‘父親節’”的主題活動就此誕生。

提前一周，青島三大報媒連續出現了這樣的廣告：

廣告一見報，立即在理性的島城激起了漣漪，男士們一改往日深沉，對神方前列欣膠囊產生了極大興趣，對自己的前列腺是否健康也不由得關心起來。尤其是年齡偏大的“老病號”，更是喜不自禁，按捺不住參加活動的沖動。

6月16日，上午九時，同仁堂青島藥店前人山人海，男士們拿著身份證排起了久違的長隊。在父親節享受到了神方前列欣給自己及家人帶來的快樂。男士們由衷感慨：過節的感覺真好！……一位古稀老人高興地說：“我這么大歲數頭一次過父親節，沒想到這歲數也能派上用場。”

我們怎樣做父親范文第5篇

    記者:許多人談到您父親的家庭教育,尤其是對您的哥哥傅聰在音樂道路上的成長,總不免要用到嚴苛這樣的字眼,甚至,有人說傅聰在音樂上有那么高的成就,就是您父親打出來的。所以現在有些父母也相信教孩子練琴,逼和打這樣的手段總有一天能出奇效,您認為這其中是不是存在著很大的誤會?

    傅敏:的確,在小時候,父親打我們,而且父親有這樣的特點,你越哭,他越打,我當時真的恨得咬牙切齒。但是,每一次挨打,我都明白原因,有時是調皮搗蛋,有時是做錯事,比如撒謊。我的父親嚴在哪兒?嚴在對做人原則的堅持,像撒謊,做事不認真、不負責任---對這些,他從不姑息。在《傅雷家書》中,父親也提到了這些往事,他有心痛和懺悔,他在給我哥哥的一封信里曾經很坦誠的告白,“跟著你痛苦的童年一齊過去的,是我不懂做爸爸的藝術的壯年。幸虧你得天獨厚,任憑如何打擊都摧毀不了你,因而減少了我一部分罪過。可是結果是一回事,當年的事實又是一回事:盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子,孩子!孩子!我要怎樣擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!”事實上,隨著我們年齡的增長,父親也在不斷改進他的教育方法,他說在我們兩個孩子身上學到了很多,他是和我們一起成長的。他也說過這樣的話,來表達他和我們之間的融洽交流,“我興奮的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你從我這里得到的少。尤其是近3年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過程中學得了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華!”我的父親是一個很認真的人,他把家庭教育也當成一門學問在做,在我們成長的20多年里,他不停地在反思和我們交流得失。而且,很重要的一點,我哥哥能成長為一名優秀的音樂家,這是和父親對他在道德、人格和人文藝術方面的許多培養分不開的,假如僅僅是棍棒下的練習,那么我父親說過,這只能是一般的鋼琴匠,他對藝術、對社會根本沒有任何貢獻。父親提到過關于練琴的家庭教育,他認為“家長們只看見你以前關門練琴,可萬萬想不到你同樣關心琴以外的學問和時局;也萬萬想不到我們家里的空氣絕對不是單純的,一味的音樂,音樂,音樂的!”

    父親給予我們的許多是身教,父親愛憎分明,情感強烈,他對我們的教育不是教條式的、口號式的,但這樣的教育卻是扎到我們成人的根子里的。

    記者:您說您的父親教育你們首先要好好做一個人,您能不能具體地說說這種要求。而您的父親又是怎樣影響你們的?

    傅敏:從小父親就教給哥哥和我許多古典詩詞,父親親自編了國文教材,選錄的國文都是講做人的道理,像陶淵明的文章、李杜的詩篇。父親要我們做一個正直的人、脫離了低級趣味的人、有赤子之心的人。父親從不鄙視任何的勞動者。他說做人做好了,哪怕是個皮鞋匠都沒關系,否則就連個皮鞋匠都做不好。父親對我們的教育影響更多來自于身教。這是言教所不能達到的。比如說做事為人的認真。50年代,他有一陣子迷上了攝影,顯影藥、定影藥,父親都是一克克稱準,照片要放大,父親就用尺子細細地量。父親愛養花,他對待每一盆花,都很認真細致,看到有嫁接的介紹,他就自己去實踐。父親就是這樣,哪怕一點點小事、小細節,他都很認真地對待。他要求我們做到的,絕對是他自己做人的風格原則。這是我們兄弟兩個成長中得到的最大的教益。我的母親曾經在信里這樣夸贊我的哥哥:“從各方面看,你的立身處世都有原則性,可以說完全和你爸爸一模一樣。對黑人的同情,恨殖民主義者欺凌弱小,對世界上一切丑惡的憤懣,原是一個布滿熱情,布滿愛,有正義感的青年應有的反響。你的民族傲氣,愛祖國愛事業的熱忱,態度的嚴厲,也是你爸爸多少年來從頭至尾感染你的---”。事實上,這也可以說是我母親在和我父親這么多年相濡以沫中,她對我父親人格最真實的感受。

    記者:那么以您父親這樣嚴謹的性格,你們在平時的生活中對父親是不是有敬而遠之的感覺呢?

    傅敏:盡管父親自己在翻譯界在藝術界有很高的地位,但他在家里從來就不是高高在上的,他是一個性情中人,他對家人的愛是很細膩很具體的。他會用蠅頭小楷細細的抄下“藝術概論”的全文來給他的孩子作為藝術教材。每當我的哥哥要彈奏什么世界名曲,我的父親總是提前為他預備好許多關于作者和曲子的背景材料,很多是從法文直接翻譯過來的。做這些工作,我的父親是在他一天十幾個小時的翻譯工作之外擠出時間來的,有時甚至是拖著沉重的病體。我覺得我的父親是一位典型的中國父親,他嘴上不會多說,但他在行動上,在《家書》的字里行間表達了一位父親最熱烈、最真摯的愛。

    他鼓勵、啟發我們自己去思考去解決問題,他教育我們要有自己的見地,要有自己的思想。這是他很重要的一種教育觀念,也是他經常實踐的一種方式。

    記者:您和您的哥哥,一位是世界聞名的音樂家,一位是出色的外語特級教師,應該說除了基本的人格塑造以外,您父親也培養出了兩個優秀的人才,那么在具體的技巧練習上,您的父親又有什么獨到之處呢?