前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇平凡的路范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

平凡的路范文第1篇

我們做的是天大的事

吃與吃不同。人類不僅僅要滿足原始的飲食需求，重要的是對于食品有更高的追求。特別是中國人，在色澤、形狀、味道等方方面面要求精益求精，即色形味俱全，這便是飲食文化。在歷史的進程中，飲食文化不斷地發展完善，各個時代都有自己的特色和風格。如今的中國，物質越來越豐富，生活水平越來越高，可供選擇的東西越多，人們就越挑剔。所以，作為食品行業內的人就應該兢兢業業，處處為消費者著想，從選材到加工，從宣傳到營銷，步步為營，為廣大消費者提供優質的服務。

曾長余就是這樣一個人，一個優秀的企業家。他時時刻刻把消費者的利益掛在心上，讓群眾滿意是他的座右銘。

在平凡中的高貴

一枚雞蛋，觀察角度不同，價值也不同。在普通人的眼中，雞蛋是再平常不過的東西；在科學家眼中，它是生命；在商人眼中，它是商品，而在曾長余眼中，它有更高的定位，更深的涵義。他以一個企業家的智慧和膽識，賦予雞蛋靈魂，這種靈魂與千千萬萬百姓的生活有機地聯系在一起，讓平庸的雞蛋升華成為璀璨的金星。

上海廣余食品有限公司旗下打造的熱氣雞蛋、紅心營養雞蛋、糖心皮蛋、紅心咸蛋、無鉛無泥松花皮蛋等一批品牌產品，宛如冉冉升起的新星，耀眼奪目，照耀在中華大地上，為百姓的生活帶來實實在在的幸福。

擁有百年老字號品牌”三角地”牌冷凍副食品，連續多年獲得上海市場暢銷品牌榮譽稱號，受到市政府的鼓勵和嘉獎，并被政府指定為農副產品配送中心模范單位，當然，也受到廣大群眾和消費者的青睞和贊許。

從平凡到高貴，是智慧的凝聚，是信念的結晶。曾長余以自己的實踐詮釋了創業的艱難，同時，更證明了他的榮耀與輝煌。曾長余說：“我們知道，市場經濟的成功，是建立在后人不斷對前人的顛覆，自己不斷的對過去的否定之上。這個過程，似乎令人難以接受。但我們常說，競爭是慘烈的，市場是無情的。我們可以肯定我們的成績，但成績終將成為歷史，而歷史只是說明過去，未來的世界，需要我們不斷去征服。這樣，我們的行業才能不斷的發展。在成長的過程中，我們經歷了很多的艱辛，歷盡了無數的困擾，在一次次的逆境中我們尋求突破。但是我們始終堅持著前進方向。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。今天，我們以黃浦江流域之根基，以立足上海之戰略，以號令全省之氣魄，以布局全國之膽識，才成就上海廣余食品有限公司今天的地位?！?/p>

商道即是人道

平凡的路范文第2篇

評價：

1、是一部集大成的作品，打開了一扇精神世界的大門。

2、是用溫暖的現實主義的方式來謳歌普通勞動者的文學作品。更具有人性的高度，把苦難轉化為前行的精神動力。

3、傳達一種溫暖的情懷。作品處處展現溫暖的親情與友情，其中的人物都直接或間接地折射出人性的光彩，描寫的愛情被賦予無比美好的內涵和想象空間。

4、所傳達出的精神內涵，正是對中華民族千百年來“自強不息、厚德載物”精神傳統的自覺繼承。

平凡的路范文第3篇

關鍵詞：路遙；《平凡的世界》；陜北地域文化

1.《平凡的世界》的簡介

《平凡的世界》是我國著名當代作家路遙在1991年創作的杰出作品，這一部作品一經發表就獲得了極大的關注，后來榮獲了第三屆茅盾文學獎。這部長篇小說從內容上來說，主要講述的是從1975年到1985年這十年間中國城鄉社會生活的巨大變化，小說以孫少安和孫少平兩兄弟為主人公，以整個社會的歷史變遷、人們思想變化為小說背景，通過描述陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家命運的矛盾糾葛，刻畫了社會各階層普通人們的形象，成功塑造了主人公兩兄弟以為了生活默默承受苦難，堅持拼搏、自信追求的頑強品質，尤其是他們兄弟不甘被命運壓垮，積極發掘生命的價值，自強不息的可貴精神[2]。

2.陜北地域文化的特征及形成原因

2.1陜北地域文化的特征

在地理分布上，陜北地區它既不屬于華北，也不屬于西北，他有他自己獨特的人文地理和自然地理特征，形成了他獨特的文化地域特征。陜北地區是中華民族的重要組成部分，也是中華五千年文化的重要發祥地之一。從我國繽紛多彩的文化組成內涵方面來看，陜北文化也是我國民間文化的重要內容，包括歷史古跡、歷史人物、文學藝術、方言民俗、陜北民歌等等，這些都是我國陜北人民歷史活動和精神活動的重要積累，代表著他們幾千年來的人文風貌?？偠灾覀冊谔骄筷儽钡赜蛭幕瘯r，既要探究他們同我國其他地區一樣的地域文化特征，也要深入體會其獨特的地域色彩。

2.2陜北地域文化的多元性

上文我們提到，陜北文化是有其自身獨特性和相對獨立性的文化組成部分，從歷史上來說，它是由幾種不同民族文化經過不斷的交流融合形成的，主要是中原的農耕文明和北方的游牧民族的文化的交融。因此，從這一方面來說，陜北文化的形成是不斷交流融合繼而走向和諧的過程，它是對民族多文化的統一體?？梢哉f，多元性和融合性是陜北地域文化的一個獨具特色又非常重要的特征。另一方面，由于陜北地區獨特的地理位置和氣候特征，直接影響了當地農民生活及生產的獨特性。由于居于黃土高原，當地農民與外面的世界交流較少，他們的文化傳承主要依靠的就是手耳相傳，傳承的方式和內容都比較簡單，長期下來，傳承的手藝和技術也就不斷地朝多元化的方向發展了[3]。

2.3陜北地域文化的古老性

在陜北黃土高原之上，由于地理位置的特殊性以及交通的閉塞，人們與外面城市的溝通交流極少，這雖然導致了這個地區的落后，但是在一定程度上也更好地保護了這里的傳統文化藝術免受現代城市的摧毀，保留了最原始最質樸的原始文化，包括一些物質類的文化古跡，淳樸的民風民俗以及在陜北最著名的民歌。這里的每一個角落都能看到歷史的痕跡。歷史上的秦皇漢武在這里開辟雨道、修葺長城，北御匈奴，曾經形成了璀璨亮麗的秦漢文化；在明朝之后，由于地理運動以及陜北地區獨特的氣候環境，導致這里的生態環境被破壞，形成了今天閉塞的陜北的地區[4]。

2.4陜北地域文化的開放性

陜北地域雖然由于地理位置和外面的人文交流較少，但也并不是毫無交流。歷史上幾次較大規模的人口遷移和墾荒在一定程度上也加劇了陜北地域文化的豐富和發展，形成了陜北地域文化的開放和兼收并蓄的特征。以陜北民歌為例是最恰當不過的了。陜北民歌其實早期是吸收了不少與之相鄰地區的民歌特色的，不僅是相鄰地區的民歌，還包括他們的一些民間文學，有的也被智慧的陜北人們拿過來編成了民歌，豐富了其本身的內涵和形式。具體來說，陜北民歌中的很多主要都是吸收了臨近山西民歌、寧夏民歌以及內蒙古民歌的腔調。比如，現如今流傳較廣的陜北民歌中的“榆林小曲”，這首曲子本就不是陜北人們創作的，而是在明末清初時期由江南傳入榆林的。這就在一定程度上體現了陜北人們以及陜北文化的開放性。

2.5陜北地域文化形成的原因

2.5.1歷經數朝代古老文化的積淀

在陜北地區這塊中國黃土地上，他們始終保存著最淳樸最干凈的民族文化，由于是進入到陜北地區尤其是人們生活的內部，更能深深的感受到傳統氣息的濃厚。在陜北農民的家庭中，不管節日慶祝還是流傳下來的風俗慶祝，到處都體現著文化的力量。具體來說，這主要有兩方面的原因：一方面，由于身處黃土高原上，陜北人們長期以來都很少進入城市，更不要說和城市的人們進行交流了，因此外面的流行文化也基本進入不了這里；另一方面，由于黃土高原獨特的環境氣候和土壤氣候，生活在外面大都市的人們也很少來到這里，不僅因為他們適應不了這里的生活，他們過習慣了外面燈紅酒綠的生活也過不了每天沒有網絡沒有手機的日子，因此，留在這里的還是那些一直在這里的陜北人們，他們像守護者一般一直保守著這片純凈的土地。

2.5.2經歷了多種文化的融合交流

上文我們分析過陜北地區地處黃土高原之上，與甘肅、寧夏、內蒙古和山西等省份接壤，自古以來，就經歷了秦漢、隋唐、明清等朝代的洗禮和豐富?？傮w來說，自古至今，陜北地區一直都是我國各民族文化碰撞和融合的重要地區。尤其是經歷過歷史上幾次人口變遷之后，陜北地區各方面都經歷了相互征戰和相互融合。在文化方面也經歷了重新的組合和碰撞，使得文化內涵取其精華去其糟粕。在這一過程中，許多不同的文化融入到漢族文化中，不僅促進了少數民族文化的傳播和漢化，也進一步豐富了傳統的中華民族文化，加速了中華文化的大融合，為當今陜北地域文化特色的形成奠定了基礎。

3.陜北地域文化在《平凡的世界》中的表現

3.1陜北風俗在《平凡的世界》中的具體體現

陜北地區是我國關中地區的重要組成部分，而陜北地域文化是我國農耕文明與游牧民族相結合并經歷不斷地融合形成的。幾百年來，這里經歷了民族的征戰與融合，形成了不同于其他地區的獨特民俗風俗。尼日利亞伊博族小說家齊諾瓦?阿切比曾說過：“沒人能了解他所不熟悉的語言背后的文化。”用這話來形容路遙的《平凡的世界》是再適合不過的了。通過路遙在小說中的描述，我們深入了解到了陜北獨特的民俗文化。具體來說，表現在以下幾方面：

俗語曾說，“服飾是穿在身上的歷史?！睂⑦@句話用到陜北人身上是非常恰當的。長期以來，陜北人都有他們自己獨特的著裝方式：冬天穿棉襖或者皮襖，夏天穿土布衣褂，頭上經常蒙白羊肚手巾，腰上系著紅褲帶。這樣的裝扮在電視上我們是經常能看到的，能體會到也是很容易的。具體到小說《平凡的世界》中，有這樣的描述：“少平索性把他那卷破爛鋪蓋也送給了‘蘿卜花’――可憐的‘老蘿’就一領老羊皮襖伴隨他度夏過冬，連個被褥也沒有。”通過這樣的描述，我們在一次深深體會到陜北民俗尤其是陜北著裝風俗的獨特性[5]。

除了《平凡的世界》中對服飾著裝特殊性的描述，路遙在小說中還多出描寫了陜北的窯洞。眾所周知，窯洞是陜北地區尤其是黃土高原上最常見的民居形式。在許多電視電影中，我們都能看到這一標識性的建筑，它的存在彰顯著古代北方少數民族的生活特色。路遙在《平凡的世界》中有這樣的表述：“秀蓮聽他說完，在被窩里抬起半個光身子，高興地說，‘如果能賺這么大一筆錢，那咱們不光能打土窯，就是硬箍幾孔石窯洞也夠了！”。從這段話的描述中，我們深深地能夠體會到小說中塑造的人物對窯洞的向往和追求，在他們看來，窯洞是家的象征，有了錢他們第一件事就是要打窯洞，創作一個屬于自己的家。因此，從這一方面來說，窯洞在陜北人們的頭腦中是理想的一部分，體現了窯洞在當地的重要性，同時也向我們彰顯了其在一定程度上的文化獨特性。

3.2陜北方言在《平凡的世界》中的具體體現

由于我國是經過五千年的文化融合和民族融合形成的，是歷經56個民俗的不斷漢化形成的。在漢化的過程中，有些比較容易漢化的在融合的過程中實現了統一，但有些語言由于地理位置的閉塞性，實現漢化的過程比較緩慢，從而形成了當前我國各種各樣的方言。總的來說，其實方言也是我國文化的一項重要內容，是地域文化融合的重要對象。路遙出生在陜北，一生的大半時間也基本都呆在陜北地區，因此他的語言文化中具有豐富的方言詞匯。在《平凡的世界》小說中，也到處體現著作者的方言文化：“秀蓮給他換了‘見人衣裳’，又燒了半鍋熱水，讓他把滿頭的土垢洗干凈……”“常有林是上門女婿，就是丈人有心幫扶他們，‘挑擔’會不會從中作梗？”“他要利用中午別人睡覺的時間來營務自己的莊稼?！痹诼愤b筆下塑造出來的每一個人物都鮮活的運用著地道的陜北方言，充分地符合其所塑造的人物個性，同時也進一步地表達了人物的真實和淳樸。

3.3陜北民歌在《平凡的世界》中的具體體現

陜北民歌當前在我國已經成為民歌的重要組成部分。這是陜北人們在生活中為了表達生活狀況和內心情感而隨機創作的歌曲，雖然是隨機創作，但其流傳和被唱的頻率確實極高的?？v觀大部分的陜北民歌，我們從其具體歌詞中大致可以了解到整個陜北歷史的發展，因為他們的歌詞基本都是實際生活的映射，通俗易懂，通過情感的抒發表達對當前生活的感悟，引起大家的共鳴。在《平凡的世界》這一小說中，作者大致引用了不下數十處的的陜北民歌，通過對這些民歌的引用，在一定程度上加深了作者情感的表達。以《平凡的世界》中的一首《凍冰歌》為例，這首歌在小說中先后出現了五次之多，通過反復的閱讀，讀者最后甚至會產生這首歌是小說內容上不可缺少的重要組成部分的感覺，在這里，作者運用民歌的作用就達到了。小說中當潤葉和和孫少安一起到縣城外散步這一場景出現時，山野里傳來了一陣女孩子唱的信天游：

正月里凍冰立春消，

二月里魚兒水上漂，

水呀上漂來想起我的哥！

想起我的哥哥，

想起我的哥哥，

想起我的哥哥呀你等一等我……

小說在這里加入陜北民歌，作者通過民歌的加入強調當時潤葉的心情，既淡化了故事的情節，又加強了詩情化的描述，使讀者在閱讀的時候與作者的情感產生共鳴，得到語言描述所達不到的意境。

4.結語

作品是作者在人生體驗和感悟的基礎上所進行的展示。正文中我們提到了路遙出生在陜北，一生的大部分時間也都生活在陜北，他對這里有著深厚的他人無法體會到的感情，這種感情深厚到就算在他的小說中我們也能時刻體會到，這里到處閃現著陜北的民俗風情、陜北的民歌、陜北的方言等等。這篇文章對《平凡的世界》中陜北地域文化的深度探究，進一步向我們展示了路遙對這片陜北土地的熱愛，同時也表達了作者對生活在這片土地上的陜北人們的贊美。

（作者單位：延安大學中國語言文學與新聞傳播學院）

參考文獻：

[1]郭亞明.論路遙創作中的地域文化色彩[J]. 陰山學刊. 2004.5（17）

[2]秦客.路遙與陜北文化[J]. 延安文學. 2013（2）

[3]張祖群.路遙與《平凡的世界》展示的文化原型[J]. 文學與傳播. 2014.6（8）

平凡的路范文第4篇

“我不要成為社會的負擔”

小時候,呂清正吃盡了苦頭,他的生活中最多的是打針、吃藥和手術。當看到同齡的孩子都去上學時,他渴望自己有一天也能夠背著書包和他們一起快快樂樂地去上學。但是,他知道,這件對于別的孩子來說再正常不過的事情對他而言卻是一個奢望。他的父母找了很多學校,但是當學校了解他的情況后,都拒絕了。后來,終于有一所學校的校長答應收下他。8歲的呂清正聽到這個消息時高興不已,暗下決心一定要好好學習。就這樣,幼小的他選擇了堅強,走上了艱難的求學之路。2006年夏天,他用自強和執著敲開了河南工業大學的大門。在入校后的第一次班會上,班主任讓同學們談談自己的大學生活規劃和人生理想,呂清正的話很樸實也很響亮:“我不要成為社會的負擔,而要用知識改變命運,用努力實現自己的價值?！?/p>

大學四年,呂清正用自強不息的精神構筑著他那看似簡單的理想。他明白,對于他來說,只有知識才能改變命運、實現人生價值。為此,他如饑似渴地學習。除了學習專業課,他還自學了計算機、成功學等多門課程。平日里,他把時間都用在了學習上。他的一個同學曾說:“在教室總能找到清正,他刻苦讀書的背影已成為河南工業大學的一道風景?！睙o論嚴寒酷暑、刮風下雨,每天早上7點,呂清正都會準時到學校九號樓前讀英語。晚上,他也總是學習到教室熄燈才肯回去休息。在物理實驗室里,他一待就是三四個小時,腿都麻得沒有感覺了。由于病情的影響,他的右手不太靈活,從小就用左手寫字。盡管這樣,他總是按時完成作業。整潔干凈的作業一次次獲得老師的表揚,成為老師激勵其他學生的“范本”?？佳袕土晻r,他經常在學校九號樓4427教室學習。由于每天要拿、放輪椅好幾次,這間教室門口外的墻面上竟留下了一道清晰的痕跡。這是呂清正自強不息的成長痕跡,也是激勵河南工業大學學子刻苦學習的痕跡。

付出總有回報。大學四年里,呂清正通過努力獲得了驕人的成績:一次性通過英語四級考試、英語六級考試和計算機四級考試;多次獲得國家獎學金和學校獎學金;被評為“河南工業大學十大年度人物”“河南工業大學十佳自強標兵”“河南工業大學三好學生”等。他的堅強和刻苦無形中激勵著全班學生。他所在的班級先后被評為“河南工業大學優秀班集體”和“河南省優秀班集體”。全班28名同學中報名考研的有14人,被錄取12人,其中9人被中國科技大學、中山大學等名牌高校錄取。很多被錄取的同學說,呂清正的自強精神給了他們很大的激勵和動力。

“沒事,減減肥,就更帥了”

凡是見過呂清正的人都知道,他是一個樂觀豁達的陽光男孩。開朗的性格和爽朗的笑聲是他留給大家最深刻的印象。在采訪中,他的同學這樣告訴記者:“呂清正的樂觀讓我們班每一個同學都懂得,什么是真正的從容不迫,什么是真正的自強不息。”漫漫求學路上,呂清正要比別人承受更多的心理和生理壓力,可他總是坦然面對。同學們都說他天真可愛,很容易接近和相處。在班里,他總是能給大家帶來快樂?！霸诎鄷?他能用各種辦法活躍氣氛。誰在生活和學習中有煩惱了都愿意找他傾訴,有開心事也都愿意與他分享。”同學們認為呂清正有著一顆堅強的心,更有著一種樂觀積極的精神。

剛上大學時,同學們怕不小心傷害到呂清正,與他說話時都小心翼翼,甚至有意回避與他談關于身體健康的話題。在一次關于“如何適應大學生活”的主題班會上,學生孟慶雨在發言時說:“平時要積極鍛煉,多參加體育活動,保證有一個健康的身體?！彼脑捯魟偮?其他同學就給他使眼色。他意識到自己可能忽略了呂清正的感受,顯得有些尷尬,而呂清正也感覺到了孟慶雨的尷尬,就對他說:“我也希望自己身體健康,所以我要和大家一樣,積極鍛煉身體。你們打球,我可以做康復訓練嘛?！彼p松的語氣一下子緩和了當時的氣氛。大學生活是五彩繽紛的,各種各樣的校園活動深深吸引了他,他并沒有因為身體原因放棄集體活動,而是積極參與,并且獲得過一些獎項。

關于呂清正的樂觀,他的同學有很多故事可講。有一次,他所在的班級承辦了學院青年歌手大獎賽。呂清正找到班長主動請纓:“讓我來負責音響吧。請領導放心,保證完成任務!”他幽默風趣的“誓言”引來了同學們的一片爽朗笑聲。在上大三時,呂清正開始發胖,從原來的140斤猛增到160斤。他怕給背他上下樓梯的同學增加負擔,就努力減肥。那段時間,他每天中午只吃少量的米飯和素菜,晚上忍著饑餓不吃飯。同學們很心疼他,怕他身體吃不消,而呂清正則笑著說:“沒事,減減肥,就更帥了?！?/p>

“我要為大家做點事”

一直以來,呂清正得到了學校、老師和同學的關愛。用他自己的話說:“我無時無刻不在接受著別人的幫助?！边M入河南工業大學之后,呂清正在學校領導的關懷下,得到了學校的很多幫助。在新生剛入校進行軍訓時,還無法辦理圖書館借書證,但學校破例允許不能參加軍訓的他去圖書館學習。為了方便呂清正學習,有些老師調整了課時計劃和安排。班里的同學也組成了幫扶小組,每天幫助他,而且堅持了四年。四年里,除班里3名女生沒有背過呂清正外,所有男生都背過他。幫他打印學習資料、辦理借還書手續等幾乎成了同學們日常生活的一部分。最讓呂清正感動的是,在他需要幫助的每一刻,都有老師或同學在身邊。他在北京參加研究生入學考試復試時碰到一名河南工業大學2009屆畢業生,呂清正并不認識他,但這名學長卻很熱情地對呂清正說:“我認識你。我現在在中國人民大學讀研究生,你有什么事情盡管找我。”在河南工業大學的校園里,像這樣默默關心呂清正的人有很多。

面對大家的關愛,呂清正明白,用愛心回報愛心才是他最好的感恩方式。他說,他一直在想著“要為大家做點事”?！拔夷馗嬖V自己首先要把身體鍛煉好,少給同學們找麻煩?！眳吻逭懹浿坝弥R改變命運”的理想,也堅守著“我不要成為社會的負擔”的信念。為了恢復肌肉力量,他規定自己每天要做兩個小時的康復訓練,寒暑假期間則要做四個小時。有時候,一天的康復訓練之后,疼痛和累都讓他有些吃不消,但第二天,他依然會咬著牙堅持。他平?？偸橇λ芗暗貛椭磉叺耐瑢W,如他利用自己的優勢幫助同學學習電腦知識和維修電腦技術,他考慮到同學們找工作或考研容易著急上火,便給同學們帶來了家鄉的特產冬凌茶等。盡管家境貧寒,但呂清正并沒有拖欠過一分學費,而且把助學貸款的機會留給其他同學。他說,還有比他更需要幫助的人。

平凡的路范文第5篇

“教育是愛的事業，沒有愛就沒有教育。”教師把對事業的追求、摯愛都轉化成了對學生的愛與責任。2000年，我接的一年級有個叫H的男孩，他來自一個多子女的外地農民工的家庭，這個孩子穿著破爛，寡言少語，總是用怯生生的眼睛看著老師同學，學習成績也很不好。為了讓他盡快適應校園生活，我主動與他溝通，上課估計他會的簡單問題就提問他。放學了，也是經常義務把他留下，幫助他補習沒有學懂的學科。補完課后，我便一支手牽著還在上學前班的兒子的手，另一支手牽著H的手，直到把他送到家門口，我才與兒子走開。就這樣，H在我和同學的關愛中，漸漸改變了自己，臉上愛笑了，學習自信、主動了，學習成績明顯提高了。

我常常覺得教師職業是最高尚的，對學生的情感不用有備而來，往往走進孩子就滋生出來。教師就應該走下高高的講臺，帶著一腔愛意走到孩子們中間，走進孩子的心靈，用自己的師愛潛移默化地感召孩子們愛生活、愛學習。

有一天下午放學，我把學生們送出學校大門，孩子們走過馬路，我才回到教室。我剛坐下，跑來一個男孩，氣喘吁吁地說：“老師，你班E，在路上被車刮倒了?！蔽衣犃耍⒖叹团艹鼋淌?，跑出大門，來到出事地點。但孩子已被造事司機送往醫院，我趕忙打出租車，來到醫院。只見平時那個胖乎乎、白凈凈的女孩，此時頭上套著紗網，臉上的血跡還沒擦干，躺在床上不停顫抖地哭著，我一下子奔到孩子面前，我的眼淚也不受控制地流了下來。我邊握著孩子的小手，邊安慰著：“別怕，老師在這兒！”因為孩子的父母還沒趕到，我便擔當起家長的角色，配合醫生給孩子做各項檢查，同時，我還拖著司機以防他偷跑，逃避責任。直到孩子的父母來了，我才直起腰，但我一直陪著家長辦好住院手續，又哄了哄還是處于極度緊張的孩子，才離開。第二天，我又買了水果去看望，孩子的父母再三感謝。

師生的愛是互動的，你愛孩子，孩子就愛你。同樣，孩子的愛還會更堅定你的師愛。2003年，我帶的是畢業班，正當我準備大刀闊斧地領孩子們做最后的沖刺時，一天晚飯后，在路邊散步的我與愛人被一個酒后駕車的司機毫無防備地從后撞倒，當時我就摔暈過去。當我住院時，病友都見怪不怪，并沒理睬我。孩子們知道了我沒上班的原因，陸續去看我，他們幾乎每人都手捧康乃馨，那五顏六色的花照亮了靜悄悄的病房，也吸引病友的眼球。病友們拿來他們的瓶子把花都插了起來，此時，他們都眉開眼笑了，甚至照顧起我，我知道他們是看到我得到這么多孩子的關心，而深受感染。此時此刻，我覺得，我是最幸福的人。我把每個病友的床頭柜上都放上一瓶康乃馨，讓他們也分享我的幸福。同時，那滿室的康乃馨也在呼喚我，快快回到孩子們中間。7天觀察期剛過，我不顧家人的勸阻，在沒要賠償的情況下，就主動辦理了出院，拖著還在疼痛的腿出現在講臺，當我站定在講臺的那一刻，我看到有的孩子眼圈紅了，我永遠記得出院的第一課，孩子們上得是那么認真，那么小心翼翼。

老師與學生之間的師生情就是建立在一些細節中，我為父母在外地的學生送過生日禮物，為生病的學生送過藥，為家庭困難的學生捐錢送物。學習有困難的學生，我就耐心個別輔導，甚至為此延誤下班時間，犧牲休息時間。

教育的意義在于奉獻，而且是無怨地奉獻。工作二十多年來，我從不隨意請假，即使生病需打針，我也利用中午休息或晚上下班打。工作中，我從不計較得失，不分分內分外，只要領導信任，只要工作需要，我從不講價錢，哪怕累些我也盡量做好。