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不會寂寞范文第1篇

關鍵詞：詩人；詩歌；隱喻；對比

“隱喻”是西方古典文學中最常用的修辭手法之一。隨著時展，這樣的修辭手段已逐漸融入了我們的日常生活，成為了我們最常用的比喻手法之一。修辭學的理論認為，隱喻是“比喻”的延伸，與之辭格相似的修辭手法還有借喻、諷喻、引喻等等。在我國，最早由陳望道開始，然后發展到宗彥虎、袁暉等學者時，所秉承的亞里士多德傳統便出現了更多繁雜的分類。也是該詞第二層含義的表達。說到隱喻的相關定義，必然就要首先由亞里士多德方面來討論，眾所周知，隱喻的定義最早是由亞里士多德所提出，他不但是隱喻研究領域的開山鼻祖，所提出的理念在近幾十年來更是飽受眾多學者的尊崇，以至于目前的研究任以他的研究為起點。其對隱喻的定義如下：在借喻它物時，用另一個物體的詞來進行表示，這個詞變式隱喻詞。

一、北島與艾略特詩歌隱喻對比研究

（1）北島詩歌隱喻

上世紀80年代，“朦朧詩”時分盛行，而它的發展并不是無跡可尋，而是當時環境背景下必然的產物。在上世紀80年代的“朦朧詩”代表詩人中，北島是最具代表性的詩人之一，其詩歌話語在現代社會也被奉為經典。我們在對朦朧詩的美學規范與審美特征進行重新審視時發現，詩歌所探討的重要對象是經由北島的詩歌所構成。在北島的詩歌中，充分體現了懷疑、否定、反思、批判等精神。在時期，最活躍的文化人當屬詩人，詩人自然而然的承擔起了歷史文化重責。

在我國，最早由陳望道開始，然后發展到宗彥虎、袁暉等學者時，所秉承的亞里士多德傳統便出現了更多繁雜的分類。北島的詩歌語言開創了一種全新的文體，即“慟哭體”，從他詩歌話語的字里行間我們不難看出，其充分表達了對“”時期中人性遭到摧殘這一時代的批判和對文人的惋惜之情。北島的詩歌創作始于期，充分反映了這十年中青年的心聲，從迷惘到覺醒。也源于，逐漸形成了“冷抒情”的表達方式，即詩人雖身處亂世，仍舊保持著冷靜的思維，并通過觀察，發現“那從蠅眼中分裂的世界”是造成人性扭曲與價值觀崩塌的罪魁禍首，并想通過作品創造出只屬于自己的精神世界，在這個世界中，沒有迫害、沒有欺詐，有的只是人性的光輝與正義。在這個世界中，北島擁有自己的“理性法庭”，以人性的角度批判劊子手，以理性的思維看到并嘲諷荒誕的客觀世界。這些都是北島是個最顯著的特征，充分體現了北島詩歌的藝術力量。

在創作方面，北島神獸西方現代詩歌表現手法的影響，并且，上世紀40年代的現代詩歌的審美思維也在起詩歌中有著明顯的體現。因此，在朦朧詩發展的初期，與上世紀40年代穆旦的詩詞風格相近也就有理可循了。從他們詩歌的字里行間我們不難看出，其中充滿了個人的情感、含蓄的邏輯以及獨特的隱喻。正是在這樣的環境下，北島構建出了屬于自己的“隱喻”世界。其詩歌所蘊含的意向表達著北島從不同精神層面所觀察的世界。在中國詩詞界，朦朧詩的出現有別于傳統詩藝，引領這當代詩詞的新浪潮。它掙脫了古典詩詞表現手法的羈絆，并與現代注意潮流對接，通過意向的營造與疊加使得詩詞的隱喻特性更為突出。在詩中，所表現的不再是單一的主題與明確的立意，而是將豐富的意境隱藏起來，需要人們去充分挖掘。這樣的寫作手法具有一定的不確定性與多項選擇性，并與此前的寫作風格有著明顯的差異性。意向多面而復雜，構建了更深層次的隱喻世界。相對的，要想進一步理解詩歌也需要下更多的功夫。站在身處同一時代的人們來說，其理解性思維早已適應了集體“頌歌”，所熟悉的文學主題也多以為大眾服務的政治文藝為主。顯然，要想讓讀者理解、認知并接受還需要一定的過程。其實，北島的詩歌風格警惕這官方語言的侵襲，將晦澀難懂的隱喻作為話語策略，無疑是對當代傳統詩歌表現手法的挑戰與反撥，要解釋晦澀不能僅僅通過審美的范疇，因其本質便是因收到排擠而產生的表達策略，飽含了對主流意識形態的反抗情緒。

（2）艾略特詩歌隱喻

《龐德札記》是艾略特于1918年發表的，在文中，艾略特將龐德與喬伊斯所適用典故繼而產生的藝術效果做了進一步明確。在描述喬伊斯方面，他稱贊到“以極快的速度進行典故的適用與轉換，為想象打開遠景的筆觸也極為輕快”；而龐德慣于將群書中的片段收入自己的詩歌之中，這樣的方式也被其稱為“碎布袋”，從詩詞的表面上看，毫無連貫性，但實際上確實彼此之間互相聯系。有研究者認為，艾略特由喬伊斯在雜志中達標的文章《尤利西斯》的部分章節中學到了該如何系統的使用典故，又在龐德對艾略特四行詩的修改過程中進一步掌握了這一方法。這樣的推斷是否有其科學的一句，但有一點我們不可否認，即喬伊斯在創作《尤利西斯》中所運用的表現手法確實對艾略特起到了一定的啟迪作用，具體之后我們在相加表述。在此之前，有一個論點是我們不得不提及的，艾略特在引用典故的過程中，看似題目較小，但艾略特仍以大題的眼光來看待，充分體現了作家對自身作品的態度。他與阿諾德、貝內特等詩人的理念相左，認為毫無創新意識的詩歌作風嚴重阻礙了英國文學在近百年時間里的發展。在艾略特的詩歌典故中，充分體現了他對傳統與歷史的不同看法，他認為“領悟歷史也需具備一定的意識，不但要理解過去，也要理解過去存在的意義”。在詩歌中體現歷史與傳統，引用典故為其提供了良好的途徑，也是將傳統與實現社會想聯系的最佳途徑。而這種情況的產生主要是因為典故在詩歌中起到了很好的歷史隱喻作用，是一種引導讀者感知、體驗并理解歷史時間的語言或文化行為。從現代的角度來看，認為艾略特在詩歌中所引用的典故是欲“借古諷今”的看法具有一定的片面性，在這里的“古”與“今”并不是字面所示“古”與“今”，而是隱喻中喻體的新生產力，它以客觀的經驗體存在于詩中，成為了一種跨時代的存續體。

二、結論

綜上所述，在詩與宗教中的經驗與實證意義商的經驗有著本質上的不同，它所表達的是一種情緒的狀態，是構成人“自我擁有”最直接的方式。它是人最初始也最真實的經驗，并不停的觸動、吸引這我們，然后它卻如彼岸世界迷霧中的花朵一般，難以用我們平常的語言去描述，所以為表達這種經驗必定要通過象征、隱喻、暗喻等形式才能完成。北島構建出了屬于自己的“隱喻”世界。其詩歌所蘊含的意向表達著北島從不同精神層面所觀察的世界；艾略特在引用典故的過程中，看似題目較小，但艾略特仍以大題的眼光來看待，充分體現了作家對自身作品的態度。因此，通過對比分析北島與艾略特詩歌的隱喻特征，對深入研究北島與艾略特詩歌的文學價值，幫助人們感受這兩位作家詩歌的魅力具有非常重要的作用。

參考文獻：

[1]廖蕓.概念隱喻下T.S.艾略特詩歌中的主題意象研究[D].南華大學，2013.

[2]雷文.概念隱喻視角下T.S.艾略特早期詩歌中的“非個性化”經驗研究[D].華中師范大學，2015.

[3]李文軍.淺析典故和隱喻在艾略特詩中的互文性與暗示性[J].內蒙古工業大學學報：社會科學版，2009，18（1）：65-67+71.

不會寂寞范文第2篇

孩兒時代的我，總是愛躺在溫暖的小床上，進入甜甜的夢鄉。許久，睡醒的我睜開朦朧的雙眼，呼喚著“媽媽”。這時耳邊響起您那忙亂的應答聲。我貪戀那種您到來的喜悅，沉浸在等待美好的感覺之中。急切的腳步聲由遠而進，直到您的笑臉出現在眼前。您將我抱在懷中，為我穿衣，您那柔軟的頭發落在我臉上，恰似拂過臉頰的一縷溫柔，讓我分感愜意。

歲月在呼喚中流逝，無數個午后你到來的畫面也清晰地映入我心靈的底片，只是無數次的呼喚聲中，您的聲音似乎越來越小，終于有一天，睡醒后，我沒有在呼喚“媽媽”，而是輕輕的走到您的床邊，您躺在床上，整個身子像一條繃緊的弦，那略顯蒼白的嘴唇也失去了往日最亮麗的紅潤，媽媽您老了，只是時光流逝，我未擦覺。

母親您的關懷和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我，又像和煦的陽光溫暖著我，使我如田間的禾苗茁壯成長，光陰似箭，您失去了臉頰的潤澤，青絲也隨時光的流逝變成了白發。我從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學、中學，您在我身上不知花費了多少心血，傾注多少情和愛。您把我看成您生命的一部分，關心我勝過關心自己。您的愛是世界上最無私最真摯的愛。

您不僅從生活上無微不至的撫養我照顧我，交給我基本的生活技能，還從思想品德上教育我，引導我確立人生的目標，教我如何做人。您對我的養育之恩，是永遠訴說不完的。媽媽，您的愛所給我帶來的感動，在無數個靜謐的夜里無數次的震撼我心靈，這種力量化作絲絲雨落，趁我不備滲入靈魂深處，使我快樂、憂份。

不會寂寞范文第3篇

想那三國時期的孔明，才高八斗，學富五車，羽扇綸巾，深謀遠慮。結識了周郎后，英雄惜英雄，共同譜寫了一曲驚天地，泣鬼神的三國史。赤壁之戰更是經典中的經典，巧借東風，草船借箭，打黃蓋，安插臥底，孔明與周郎合作的天衣無縫，演繹出了一場波瀾壯闊的戰役。周郎死后，孔明只能“仰天長笑，我心寂寥”，斗智斗勇，惺惺相惜的日子一去不復返，自此，孔明的業績里再也沒有神話般的輝煌了。一如伯牙摔琴謝知音吧，在這世上失去了唯一懂自己的朋友或對手，剩下的除了寂寞還有什么呢？

同樣，寂寞也鍛造了英雄。

寂寞像一副堅硬的枷鎖，緊緊套牢了屈原，才有了與史記齊名的無韻之<<離騷>>；寂寞像無邊無際的荒地，死死包圍了梵高，才有了舉世聞名的《向日葵》；寂寞像一條毒蛇，狠狠纏過了魯迅，才有了不卑不亢的《吶喊》；寂寞像一只無法控制方向的劍，深深刺中了莎士比亞，才有了永遠的經典《哈姆雷特》……

寂寞亦會摧毀英雄。

杰克·倫敦在作品《馬丁·伊登》獲得空前成功后，名聲在外，家財萬貫，不僅建了別墅還購買了豪華游艇，然而接踵而來的寂寞與孤獨捆綁了他，令他無法抗拒，最終在家服毒自殺。

古往今來的英雄哪個不曾經歷過寂寞，哪個不曾耐住過寂寞，哪個離開過寂寞。只有揣著一顆清明澄澈又矢志不渝的心，在屬于自己或自己闖出的這條路上堅持不懈的奔跑下去，不被太多的身外之物所羈絆，不被外界的不幸打倒信仰和理想，執著勇敢的探索真理，堅定光明的信念，才會擺脫寂寞的糾纏。寂寞會折磨英雄，會打擊英雄，當然也會打造英雄，彌補英雄。

失去無價的對手和朋友固然悲哀，失去世界的認同和支持固然落寞，但既然注定要經歷寂寞，不如從中崛起，受不住寂寞的算什么英雄好漢。

若是英雄，誰會不懂寂寞？這條必經之路是英雄的荊棘，亦是偉大與平凡的分水嶺。

不會寂寞范文第4篇

去年第四季，內地經濟增長進一步放緩至8.9% ，2011年全年實質國內生產總值增長9.2%，低于2010年的10.4%。

外需疲弱及投資增幅減慢為經濟放緩的主因。不過，居民收入穩步增加，則帶動消費開支穩定增長。2011年9.2%經濟增長當中，4.7個百分點來自家庭及政府消費開支。另外，5.0個百分點來自政府及私人企業的投資，而凈出口拖累經濟增長減慢0.5個百分點。

第四季通脹及房屋價格回落

令人鼓舞的是通脹及房屋價格持續回落。受惠于食品及非食品價格升幅放緩，消費物價通脹由7月份的6.5%高位，回落至12月份的4.1%。2011年第四季消費物價僅升4.6%，遠低于第三季的6.3%。就2011年全年而言，通脹由2010年的3.3%升至5.4%，而食品及非食品價格，則分別攀升11.8%及2.7%。

受內地政府的房地產調控政策影響，70個主要城市的房屋價格第四季開始回落。在國家統計局監測的70個主要城市當中，房價按月下跌的城市數目，由2011年9月份的16個，增至12月份的52個。

2012年不利經濟增長的因素

展望2012年，內地經濟增長或從去年的9.2%進一步放緩至8.3%，但硬著陸的機會不高。經濟環境惡化、內地房地產市道低迷及地方政府債務負擔沉重，將繼續影響內地經濟發展。

在不同行業中，出口所受到的沖擊最為嚴重。預料歐洲債務問題持續發酵及美國經濟復蘇步伐未穩，將拖累內地出口增長。國際貨幣基金組織在1月份發表的環球經濟預測中，將2012年歐元區實質國內生產總值增長，從四個月前所公布的1.1%大幅調低至負0.5%，并預期美國經濟去年增長1.7%后，今年僅增長1.8%。

內地是全球最大出口國，2011年出口貨額總值高達1.9萬億美元。不過，整體出口增長已從2010年的31.3%減慢至去年的20.3%，其中，出口至歐盟及美國的減緩趨勢尤其顯著。歐盟為內地出口的最大市場，輸往當地的貨額2010年增長31.7%后，去年僅升14.4%，反映歐洲國家的財政緊縮措施，已開始影響區內的進口需求。同期內地出口至美國這第二大市場的增幅，亦由28.3%降至14.5%。所幸的是，2011年出口價格平均上升10.0%，較2010年的2.4%為高，而同期進口價格升幅，由13.7%略增至14.0%，意味著貿易條件有所改善。

如今，房地產市道不振亦對內地經濟增長前景不利。去年12月12日至14日中央經濟工作會議后，政府表示今年將繼續實施房地產市場的調控政策。近期總理及副總理亦于不同場合指出，中央政府今年仍將執行現有的緊縮政策，以防止房價增長過急。因此，房地產固定資產投資今年或進一步放緩，拖累固定資產投資的整體增長。

房地產占國內生產總值約12%，若包括相關行業在內占率則為30%。由于房地產連帶影響商品需求、住房相關開支、建筑業就業情況、以及地方政府出售土地的收入，該行業對整體經濟活動影響頗為廣泛。內地政府推行緊縮政策之后，去年房地產成交量已較2008~2010年的平均值減少約三分之一，而房地產的新增人民幣貸款，去年為1.27萬億元人民幣，較2010年下降7704億元人民幣。

內地政府面對的另一難題，是大量地方政府債務到期。國家審計署的調查顯示，2010年末，地方政府債務余額達10.7萬億元人民幣，相當于國內生產總值的27%。其中1.8萬億元人民幣地方政府債務余額（占整體的17%），將于今年底前到期。鑒于賣地收入勢將減少，不難想象，地方政府今年需承受巨大的財務壓力。

政策方向

目前通脹及房價仍然處于高位。在農歷新年效應下，消費物價1月份或略為回升。再者，1月份采購經理指數較預期理想，這意味央行短期內不大可能大幅放寬貨幣政策。另一方面，美聯儲決定更長時間維持利率接近零，以及可能再次推出量化寬松政策，可望有助美國經濟持續復蘇，繼而減低內地及其他依賴出口的國家所面對的經濟放緩的風險。

在財政政策方面，盡管我們預期內地政府不會大規模推出經濟刺激措施，但仍可能會透過減稅及發行地方政府債券等手段，積極支持經濟增長。我們相信，內地政府今年會繼續落實結構性減稅計劃及改革稅制，包括以增值稅取代營業稅、平衡中央與地方政府之間財政收入分配、削減消費相關稅項，以及在更多城市開征房產稅。此外，當局或準許更多地方政府于本年度發行債券。

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不會寂寞范文第5篇

是前哨農場中學的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鉆研，得到了領導、同志們的贊譽、學生的認可，家長的信任，為班級創造了良好的學習環境和育人環境。

同志自參加工作以來，她思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。她組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。

同志，9月，帶著對教育事業的無限憧憬來到前哨農場，從事地理教學，在教學中，她虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，并積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。她刻苦鉆研業務和教學技能，工作成績顯著。她深感所學知識不足，便報考了中央廣播電視大學，利用業余時間自學，并以優異的成績畢業，拿到了畢業證，為今后更好地工作打下了良好的基礎。

同志在教師崗位上至今已連續工作十八年，成為教學崗位上一名工作時間較長的教師。“十年樹木，百年樹人 ”。踏上三尺講臺，也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。就要做一名合格的教師。 在教學中始終把學生放在第一位，尊重愛護他們。深知教育是一項高難度工作，要樂崗敬業，必須全身心的付出，作為一名女同志，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，無論學生成績好壞都一視同仁，鼓勵他們談自己的想法，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，幫助他們恢復自信，走出自我評價的誤區，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。

教學工作是非常辛苦的，學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要從教的老師在教法打破傳統模式。探索出新的教學模式，創新教學方法，而一種新的教學模式往往短時間內看不到成效，但還是堅持不懈地做下去。她明白教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于此，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教，依靠自己不斷地摸索，正確運用教學規律，提高教學的工作效率，科學施教要求教師不斷地完善自身，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。她分別采取不同的教學方法和模式，課前作好充分的準備，力求能調動學生的學習興趣和積極性，學生興趣調動起來了，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態自然，講課生動，就自然能夠吸引住學生。在長期的工作實踐中，同志幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其它良好習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。