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忘不了你的溫柔范文第1篇

再見了，西安

甘肅省靖煤公司二中小學部一(3)班 楊淇

我和爸爸、媽媽在西安已經玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。

再見了，兵馬俑。忘不了那威風凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

忘不了你的溫柔范文第2篇

春雨不像夏天的雨一樣倔脾氣，也不像冬天的雨一樣冰冷無情，它細細的，如牛毛一般，不時輕輕唱著：

沙沙沙，沙沙沙……

它滋潤的土地，大地松軟，花兒草兒冒出新芽，快速成長，盡情釋放著自己的美。輕輕閉上眼，春雨好象是你的歌手，一次次在你耳邊唱起歌：

沙沙沙，沙沙沙……

它仿佛是春天的使者，呼喚著萬物，呼喚著花草：“天氣溫暖了，發芽吧，發芽吧！”花草冒出芽來，大地生機勃勃；它呼喚著河流：“天氣暖和了，融化吧，融化吧！”，小河化了凍，重新流動起來。一個新的世界，又一次展現在我們的眼前。

春雨給萬物洗了澡，讓他們變得干凈，明亮，清晰。它涼涼的，打在身上并不想夏雨那樣重，而是輕輕的，像文靜的小姑娘一樣溫柔，點在你的身上，讓你感到神清氣爽。

我愛你，春雨！你溫柔嫻靜，你給大地做出了多么大的貢獻，讓他們煥然一新。你有天籟之音，唱出，彈出了多少美妙的音樂，你有著一顆多么美妙的心靈。那么多的詩人，都來贊美你，也許，這就是你的魅力所在吧！

我忘不了春雨，忘不了它的溫柔嫻靜，忘不了它的天籟之音，春天，始終聽見這樣的歌聲：

沙沙沙，沙沙沙……

忘不了你的溫柔范文第3篇

與你在鶴城的相逢，

是我不幸中的大幸。

師專中文系的狀元，

對我來說也是榜上無名。

然而你的出現，

讓我忘了落榜的痛。

初次相逢，

疑你是洛神復生：

貌美如花，傾國傾城；

氣質端莊，溫柔多情；

鶯聲燕語，嫵媚天成。

讓我震撼！讓我出驚！

讓我心動！讓我癡情！

明知你已芳心暗許，

與我一見鐘情。

一陣窮追猛打，

擒獲“正犯元兇”。

忘不了師專兩年的風雨與共，

忘不了比翼雙飛的美麗身影，

忘不了與你無數次的熱情相擁，

忘不了你幸福、甜蜜、開心的笑聲，

忘不了一起走過的一程又一程

卿卿我我、耳鬢廝磨、花前月下、愛意濃濃……

兩年來你我盡處愛戀的浪漫中，

但你我依然清純如水，

因為我們深知愛的神圣：

她不是占有，而是奉獻犧牲，

我最深愛的人啊！

你我今天卻要分手，

那是因為現實無情，上天不公。

我們都家境貧窮，

兩地的咫尺天涯，

就是我們勞燕分飛的噩夢。

親愛的人啊！

你可知我心中巨大的痛。

那不異于地裂天崩。

親愛的人啊！

離別匆匆，

無限癡情，

無盡苦痛。

任憑我思念的淚水放縱，

象江河一樣奔涌。

我想我的癡情你絕對能懂，

我的滿腔熱誠，所有的愛與感動，

都已獻給了你，我的女神！我的小妖精！

連我自己都為之感動。

我希望你永遠相信：

你永遠是我的最愛。

忘不了你的溫柔范文第4篇

中考前的物理實驗課，您教我們測電阻，開關一次次斷開閉合，電流表不斷的晃動，手指開始微微顫抖，頭上汗涔涔的，心里既緊張又著急。正在我手忙腳亂不知所措的時候，您不知什么時候站在我的身后，溫柔的眸子像月光般傾灑，眼中滿是鼓勵，您輕柔的聲音緩解了我的壓力。風兒吹過，傳來您身上的淡香，那味道素雅卻不張揚，像蓮花般讓人沉醉，我的心馬上安靜下來。您單獨教我怎樣操作，我很快完成了實驗。中考加試時，心里頗為緊張，可是拿起儀器，您的笑容，您的眼神，您的手上的動作，馬上浮現在我的眼前，我信心十足地做完了試驗。看著成績單上的十分，我飛奔出考場，四月的驕陽下，我撲進您的懷抱，和您一起分享勝利的喜悅，您習慣性的伸出大拇指，說：“好！”這個熟悉的動作，卻讓我的思緒一下子飛回到那個冬日。

成績單發下來了，看著那令人崩潰的分數，我感覺天都塌下來了，我的努力為什么沒有成效？我走在冷風中，陰冷的天氣一如我冰冷的心，一雙溫暖的手卻從背后抱住了我，您細聲安慰我：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有在低谷中才能更好地沖向高峰。”說著，您豎起大拇指，說：“相信自己，你能行。”您像荷葉一樣，為我擋住冬日的寒冷，為我注入希望。

時光飛逝，三年一晃而過。忘不了您在黑板上奮筆疾書為我們講解難題，忘不了您在辦公室俯身批改作業的身影，忘不了您幫我們解決迷惑的一次次談心，忘不了您考前對我們的細聲安慰。在您的庇護下，紅蓮悄然綻放。

忘不了你的溫柔范文第5篇

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

……

每當我讀到徐志摩所寫的這首膾炙人口的經典詩篇——《再別康橋》時，傷感之情便油然而生，同時也情不自禁的淚潸潸了。其實我并不是被這首詩所感動，而是被其題目中的醒目“別”字所觸動，從而觸之生情。之所以觸之而生情，是因為臨近小學畢業的我，要像徐志摩告別其母校—劍橋大學一樣，告別我的母校—實驗小學。

我忘不了，忘不了這里，忘不了這與我朝夕相處六年之久并早已結下深情厚誼的母校。母校是一支永遠的樂曲，我們是她一個放飛的音符；無論我們將來匯入哪一首詩歌里，都跳動著她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的小船，無論我們將來停泊在哪一個碼頭里，都閃爍著她的一盞航燈！母校承載了我們無盡的歡笑和淚水。六年的風風雨雨，六年的春夏秋冬，六年的寒窗苦讀，六年的時光轉瞬即逝，但在這短暫的六年中，我學會了助人為樂，學會了感恩，學會了憂他人之憂，樂他人之樂。是這里，這里的一切使我感受到愛，感受到溫暖，感受到那種親人般得關懷。這里是一片樂土、凈土。別了，母校，別了，我的“家”你賜給我們聰慧、自豪。無論我走到哪里，我都記住你的容貌，就像永遠記住童年的搖籃和媽媽的微笑！

我忘不了，忘不了這里，忘不了這里曾教過我的老師們。人類靈魂的工程師—最富哲理的稱謂，是誰？如同人類靈魂的工程師，傾其所囊，耐心的教以我們知識。園丁—最質樸無華的褒稱，是誰？如同園丁，哺育著我們這些幼小的祖國花朵。慈母—最真情感人的愛稱，是誰？雖與我們沒有血緣關系，卻與我們勝似親人，如同我們的母親。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶—最純摯的稱謂，是誰？如同春蠶，生命不息，吐絲不止。紅燭—最溫馨動人的稱謂，是誰？如同紅燭—燃燒自己，照亮別人，就算化為灰燼，也要發出自己的光亮。春雨—最生動形象的默稱，是誰？如同春雨，滋潤著我們這些幼苗。他們如山間最清涼的泉水，滋養著我們。如林中最茂密的樹葉，用那強有力的身軀保護著我們。老師，一個溫柔而慈祥的名字。老師如燈塔，我們如小船，老師們以自己特有的執著與無私為我們照亮了前進的道路，因為有了他們，我們才不會在人生的道路上迷失方向。別了，老師！你慈祥、親切、無私，傳給我們以知識、情操。這比山高比海還深的情誼我怎能忘卻。不管我活到哪天，我都忘不了你的名字，就像永遠忘不了，媽媽的乳汁和自己的生肖！

我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當我意懶心沉時，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜里的一床棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的溫暖和呵護使我安然入夢。我們在同一所小學，在同一個班級同舟共濟了六年，雖不同姓，不是同一個母親所生，沒有血緣關系，但我們早已成了“親兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠，不管相逢在什么時候，不管未來有多久，不管過了多少個春夏秋冬，我們依然永遠是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當年伯牙失鐘子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友啊！朋友！請喝下這杯畢業之酒吧！他將永遠留在我們的唇舌之間，留下無盡的回味。

悠悠天宇曠，切切母校情。

此夜曲中聞離別，何人不起母校情。