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增強團員意識范文第1篇

同志們,現在開會:

會議過程中請遵守會場秩序,不要吸煙,不要隨意走動,將您的手機關機或調整到振動狀態。

同志們，今天，我們召開的是“地調處增強共青團員意識主題教育活動動員”大會，會議大約一個小時,對于今天的會議，處黨委給予了大力支持，黨委書記馬天信，工會主席、副處長李民祥同志也親自到會對我們的工作進行指導，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎；參加今天會議的還有，處團委委員、各單位團支部書記和青年、團員，共90人。

1、會議進行第一項，奏團歌，請全體起立。….請坐下。

2、會議進行第二項，由##同志宣讀《地質調查處開展增強共青團員意識主題教育活動的實施方案》

3、會議進行第三項，由團委委員###同志帶領我們重溫入團誓詞，請全體起立，，，，，，請坐下。

4、會議進行第四項，請處工會主席、副處長###同志講話

增強團員意識范文第2篇

“五四精神與我”主題班級團日活動

二、活動目的

為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。

加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。

三、活動時間：2019年4月28日~5月12日

四、活動地點

多媒體教室、班級自習室、戶外

五、組織單位

某某專業某班級團支部

六、活動對象

全體團員

七、活動內容

1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。

2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。

3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。

4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。

八、活動的目標：

(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。

(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。”

(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展，不斷提高團建工作水平。

九、活動預算

詳見單個具體活動

增強團員意識范文第3篇

1.1積極推進黨建帶動團建的體系建構

當前，以黨建帶動團建是共青團領導工作開展的重要內容，其屬于新時代共青團建設的重要內容，是共青團展開思想工作，不斷壯大黨的隊伍的必要步驟。堅持黨建帶動團建的形式，能夠讓高校的共青團在先進性建設方面更加適應新形勢的發展，讓青年在新時期的黨建和團建工作中發揮出更大的作用，在黨的建設中更好地服務，使黨的青年基礎更加鞏固。基層組織的建設對共青團的生命力和戰斗力具有決定性影響。在高校里，共青團的組織體系屬于較為完整有效的系統。其基本要素包括了團領導機關和團基層組織，同時還有組織成員與工作陣地。在強調黨建帶動團建的前提下不斷地優化團組織的體系建設，全面地加強團組織體系建設的方方面面的內容，建立科學高效的組織體系，只有這樣，才能夠充分地發揮出共青團在思想政治的教育方面的優勢，更加完善地為青年共青團服務，為黨的建設輸送更多優秀的人才。

1.2建立起團員教育的長效機制

加強團員隊伍的建設，加強團員隊伍的管理，充分地發揮好團員隊伍的作用，對于高校共青團煥發出新的活力與生機具有重要的促進作用。而要完成一支模范作用強、先進性高的隊伍，其核心是加強團員隊伍整體素質的提高，關鍵是發揮出團員模范的帶頭作用與效果，重點是不斷增強團員的團員意識，在此方面，共青團需要向黨員先進性教育學習，不斷地去探索教育團員的方法和途徑，建立起團員教育的長遠機制，讓團員意識的教育逐步實現制度化、規范化、經常化，進而鞏固共青團思想教育的成果。通過長效機制的建立，對團員開展信念教育和理想教育以及思想教育等，以廣播站、宣傳欄、黑板報、網頁、展板和刊物等媒介形式來開展團員意識的教育活動，對其進行全方位、立體化、多角度的宣傳，結合各種形式做好動員工作，爭取讓教育活動能夠覆蓋到所有團員，使廣大青年團員能夠更深層地認識到團員意識教育的重要性，明確團員意識教育的目標，更加牢固地確立正確的價值觀、人生觀和世界觀，不斷地增強團員的歸屬感和認同感。提高共青團員在政治意識和組織意識以及模范意識方面的認識水平，從而保證青年團員在思想方面的先進性，不斷地鞏固與擴大我黨在青年群眾中的基礎。像西南政法大學的“永遠跟黨走”主題活動，就是一次富有特色的團員教育活動。

1.3加強共青團思想教育網路空間的拓展

隨著網絡技術的不斷發展，其對于我國思想教育工作的作用也逐漸地凸現出來。網絡具有信息量豐富的特點，既可以增加思政教育的信息量，也能有效提高思政教育工作的水平，有利于增強思政教育工作的針對性與有效性，也為思政教育工作的開展創造了良好的平臺。高校的共青團正好可以利用網絡平臺，不斷加強運用互聯網進行共青團的組織建設和運行聯絡新方式的探索，不斷創新思政教育的方式，不斷強化網絡化思政教育的功能，將思政教育的工作落實，落到細處，讓思政教育工作真正地產生效果。高校的共青團應該不斷地加強思政教育的網絡化建設，讓共青團的網絡受到廣大青年團員歡迎，成為具有鮮明的社會主義特點的宣傳陣地和文化陣地。結合青年團員的特點，對主流板塊進行精心設計，用健康積極的思想和文化占領網絡化的思想陣地。不斷地增強網絡正面的宣傳與影響，方便青年團員在網絡上獲取先進思想教育的資料。充分應用好微博、博客、QQ和各種社交網絡的形式，比如可以通過開設微博與青年交流等。

二、加強共青團在干部隊伍部門的建設

建立一支思政教育的強大隊伍，是思政教育任務完成的重要保證。高校的共青團需要切實地做好共青團的干部建設，只有這樣才能在組織上保證思政教育順利地進行，從而開創出思政教育的新局面。

2.1不斷提升共青團的干部在理論方面的素養與業務方面的水平

不斷地加強與改進共青團思政教育的關鍵是建立一支經得住實踐的考驗、作風優良、思想先進的思政教育隊伍。思政教育隊伍進行建設的關鍵是提高思政教育工作者的素質。思政教育工作者是思政教育工作開展的主要承擔者，要想使思政教育任務得以順利完成，就必須不斷地加強教育者自身的素養。共青團的干部在成長中首先應該注意的是，其需要在不斷推進共青團事業發展的過程中實現自身的進步。因為高校的共青團面臨對象的特殊性，其對于共青團的干部要求更為嚴格，主要包括政治堅定、學習刻苦、作風扎實和品德高尚等內容。

2.2政策保障方面的措施

國務院專門就大學生的思政教育出臺了意見，其要求內容包括思政教育的工作隊伍選拔以及培養和管理，思政教育的學科建設與專門人才的培養，思政教育的專職隊伍建設中涉及的保障和激勵機制建設等內容。國務院出臺的這一政策為思政教育的隊伍建設提出了重要的建議，指明了前進的方向，其將會保證思政教育在隊伍建設方面適應新的形勢和情況，不斷地保持強大的生命力與堅強的戰斗力。

三、加強共青團思政教育的理論研究

增強團員意識范文第4篇

《團章》中明確提出團的基層組織在共青團工作中的重要作用，而中職學校班級團支部就是學校團的工作、活動的基本單位，其擔負著培養青年學生樹立正確世界觀、價值觀、人生觀的任務，是學校思想政治教育工作的重要組成部分，也是班級建設管理中必不可少的一部分。然而新時期的中職團員學生由于受到家庭、社會環境、新媒體等影響，其身心發展及“三觀”有了一定變化，班級團支部的建設面臨諸多挑戰。本文將積極心理學的相關理論引入到中職班級團支部的建設，以此促進班級團支部的發展。

一、中職學校班級團支部的工作現狀

（一）班級團干部綜合素質不高，團員學生的團員意識淡薄

近年來，中職學校的生源大多來自中考失利、初中肄業、學業困難、留守、流動、不想學習但被父母強迫送來就讀的學生，所以就讀中職學校之后，不管是在自我認知、人際關系、情感表達，還是在對待事物的思維及行為表現、社會適應等方面，他們依舊表現出了極強的“心理貧困”現象，這些都直接或間接導致了學生整體綜合素質不高，并在一定程度上減弱了團組織的凝聚力和戰斗力。以貴州省內貿學校為例，學生大多來自少數民族農村地區中考失利、初中肄業、學業困難的學生，加之由于多數學生原畢業中學入團程序簡化、缺乏團員意識的教育和引導，大多?低旁毖?生缺乏對自身團員身份的認同、團員意識淡薄。

（二）組織建設不完善，制度建設不健全

目前，基層團支部建立在各專業班級上，但往往存在只有團支部書記“管事”，組織委員、宣傳委員等其他支委是“擺設”的現象。每個班級都有班規，但達到成立團支部條件的班級仍然缺少團支部開展團工作的規章制度，導致多數班級團支部開展工作隨意性大，常規工作不能保質保量完成；團干部對于自己的職責認識不夠全面，工作缺乏主動性和積極性。

（三）缺乏具體指導、計劃性和規劃性

當前中職學校班級團支部工作基本處于“團委喊，我才做”的局面，同時兼任支部輔導員的班主任，因為大量的班主任工作往往難以抽出時間按照團的工作要求對團支部建設進行指導，加之學校專職團干部教師人員配備少，這就造成班級團支部的工作缺乏指導和規劃、開展工作無亮點，也就談不上吸引青年學生的參與。

二、積極心理學的研究與基本主張

積極心理學主張心理學應以一種開放和欣賞的眼光去研究普通人、對普通人如何在良好的條件下更好地發展、生活，具有天賦的人如何使其潛能得到充分發揮等方面進行研究。其研究內容分為積極主觀體驗研究、積極人格特質研究、積極社會環境研究。

1.主觀層面上，研究積極的主觀體驗，它包括主觀幸福感、快樂、愛等，其中研究的比較多的是主觀幸福感。研究表明提升主觀幸福感的關鍵是要學會從積極的角度去解釋身邊發生的事情，個體要對過去感到滿意、對現在感到幸福、對未來保持樂觀。

2.個體層面上，研究積極的人格特質及其影響因素。積極心理學認為，人格是在生理機制、外在行為和社會環境共同影響下形成的。當面對生活中的各種壓力和困難時，積極的人格有助于個體采取更為有效的應對策略。

3.群體層面上，研究積極的社會環境。積極心理學認為人的經驗是在環境中形成的，且良好的環境有利于塑造出積極的品質。因此，在如何提高團體組織的活力這一問題上，積極心理學提倡組織要努力創造一個和諧的環境，促進個體發揮潛能。

三、基于積極心理學的視角，中職班級團支部建設的對策

1.規范團員發展程序，強化入團的儀式感教育，加強團員意識教育，增設團員意識教育培訓課，積極鼓勵團員學生參與各類活動與工作，強化團員身份的自我認同感，激發團員學生的積極情緒體驗以及團員的主觀幸福感和光榮感。

增強團員意識范文第5篇

積極落實團市委和學校有關重要會議精神和重大工作部署，以中學生德育素質教育為主線，積極探索適合廣大青少年成才的有效活動形式，促進良好校風學風的形成；發展和依托學生社團，積極開展形式多樣的社團文化活動，力促校園文化建設上臺階，團結帶領全校團員青年為構建和諧校園，為實現學校長足發展的目標而不懈奮斗。

二、工作思路和工作重點

1、加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。同時積極主動發動學生征訂《黃金時代》團報團刊。

2、團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。

3、加強宣傳工作，充分發揮宣傳陣地的作用，用好各班黑板報，并進行量化評比。加強對校刊《山笛》的指導，使其真正成為廣大同學喜愛的刊物。

4、深化主題活動，培養學生良好的道德品質。組織團員青到大坡朋情敬老院服務，培養學生愛心奉獻意識，吃苦耐勞精神。進行親情教育和感恩教育，開展“一封家書”征文活動。進一步鞏固上年度感恩教育的成果，將感恩教育向深度和廣度推進。強化學生勤儉節約精神的培養，利用班會課、廣播等形式進行宣傳，學生會加強對餐廳里亂倒飯菜、隨意浪費等現象進行督查。

5、深入持久地開展團員意識主題教育活動，把深入學習科學發展觀和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展團員意識教育活動。通過舉團旗、戴團徽、學團章、交團費、過團日等“五團”意識教育活動，積極營造培育團員意識的濃厚氛圍，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

6、努力抓好學生隊伍建設，發揮學生會、團支部自我管理的效能，強化學生的自我教育和民主管理。積極發揮學生會、團委干部的作用，創建一個優美、干凈、舒適的校園育人環境。

7、進一步完善“五項檢查”（紀律、衛生、早操、文明禮儀、課外活動）制度并將結果及時反饋并公布，做到每周一國旗下講話后頒發上周文明班級流動紅旗。

8、開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。如舉辦各類競賽活動（演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等）；如舉辦各類文藝活動（五四文藝演出、元旦晚會、歌詠比賽等）；如舉辦各類體育活動（如籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽等）

9、結合災區學校實際，做好學生心理等各樣臨時工作。開好學生座談會，進行有效的學生思想狀況調查，摸清學生思想動態，認真分析當前我校學生的思想特點，為進一步明確和制定我校學生工作和共青團工作的新的思路和措施，做好前提工作。

10、做好學校優秀團員、團支部評選，優秀學生干部推薦、表彰。

11、黨有號召，團有行動。計劃帶動廣大青年學先進、爭先進，立足崗位作貢獻，充分發揮黨的助手和后備軍作用，緊扣“成長成才做表率，創先爭優我先行”主題，號召廣大團員青年在“創先爭優”活動中做到“五帶頭”、“七模范”：帶頭堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；帶頭刻苦學習，掌握過硬本領，提高綜合素質；帶頭遵守紀律，嚴格作息時間；帶頭為同學服務，有難大家幫，積極參與志愿服務等公益活動；帶頭弘揚正氣，自覺發揚社會主義新風尚，模范遵守社會公德和家庭美德，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。做刻苦學習的模范；做文明有禮的模范；護公物的模范；做講究衛生的模范；做儀表整潔的模范；做勤儉節約的模范；做遵守紀律的模范，珍愛生命，杜絕吸煙。

三、工作措施

1、配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。

（1）通過團隊活動日、國旗下的講話、座談會等重要途徑，深入對學生進行理想和信念教育、公民道德等方面教育，幫助他們樹立遠大理想，健全高尚的人格，培養求真務實的精神。

(2)加強團員養成教育。學生的習慣對中學階段的生活和學習乃至將來的成長發展起重要作用。通過日常行為規范檢查和管理，嚴厲制止和消除他們違紀行為，努力提高思想道德素質。

(3)開展團員“三禮教育（禮貌、禮儀、禮節）”活動，告別不文明言行的教育，塑造良好的道德風貌。通過升國旗、奏唱國歌和團歌、入團宣誓儀式、上課等場所，對學生進行重要禮儀教育，增強禮儀意識，提高學生修養。促使學生從外表到內在素質的提高，錘煉學生的思想，鑄造高尚的靈魂。

2、貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

（1）做好各年級團組織關系轉出、轉入工作。

（2）發展團員做到堅持標準、嚴格程序、講求質量，為團組織增加新鮮血液。

（3）做好表彰和推優工作，激勵一批先進組織和先進個人，以此推動團的工作發展。

3、建立一套完善的學生會管理班級的評價體系，充分發揮學生會干部的作用，加大學生干部管理學校的力度和廣播室的宣傳力度。