前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇學(xué)會(huì)珍惜范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

學(xué)會(huì)珍惜范文第1篇

就這樣我的一天匆匆的過(guò)去了，抱怨每天的過(guò)著這樣的生活。

有時(shí)我在想長(zhǎng)大以后我會(huì)是什么樣的？是不是長(zhǎng)大以后會(huì)比現(xiàn)在“好玩”？是不是比現(xiàn)在有趣多了？看著父母可以做生意賺錢(qián)，可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想長(zhǎng)大。

隨著時(shí)間的變化，我改變了我的想法。

我小叔的女兒也就是我的姐姐已經(jīng)上高三了，我們倆的關(guān)系真的非一般。一起上街；一起談心；一起看電視。家人都說(shuō)我是姐姐的“跟屁蟲(chóng)”。可是姐姐馬上就要高考走了，想想再也不能和她在一起了，心里好難過(guò)啊。真的想時(shí)間倒流，想讓姐姐繼續(xù)陪我玩。所以，我突然不想長(zhǎng)大了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)時(shí)間再慢慢流逝，我失去的東西會(huì)越來(lái)越多，我怕。我怕我會(huì)失去身邊所有的親人、朋友。因?yàn)槲遗鹿聠巍?/p>

所以、所以我真的不想長(zhǎng)大、好想時(shí)間永遠(yuǎn)停留再這一刻，讓我永遠(yuǎn)只做個(gè)被呵護(hù)被愛(ài)的不孤獨(dú)的小孩。可是——那會(huì)嗎？接下來(lái)我該做些什么？是繼續(xù)這樣的生活還是學(xué)會(huì)享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了，我學(xué)會(huì)了享受生活，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一切。

學(xué)會(huì)珍惜范文第2篇

一些東西，往往在失去后才懂得珍惜。

人生匆匆。我們卻一直在錯(cuò)過(guò)，在遺失。

學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜。

——題記

像朱自清的散文《匆匆》中寫(xiě)的一樣。人生，也是那樣的匆匆。瞬息間就悄然無(wú)蹤。像《生命之詩(shī)》中所寫(xiě)：“無(wú)助的陽(yáng)光，告訴我明天世界仍會(huì)是這樣。”學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜。不要將美好的東西錯(cuò)過(guò)，更不要在錯(cuò)過(guò)后才懂得后悔。珍惜我們身邊的一切吧！或人，或事，或物。時(shí)間，健康，幸福。

珍惜時(shí)間。曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)限的‘過(guò)去’都以‘現(xiàn)在’歸宿；無(wú)限的‘未來(lái)’都以‘現(xiàn)在’為淵源，過(guò)去未來(lái)中間，全仗現(xiàn)在，已成其連續(xù)，已成其永遠(yuǎn)無(wú)始無(wú)終的大實(shí)在。”也就是說(shuō)，虛度了“今天”，就會(huì)辜負(fù)了“昨天”的努力，耽誤了“明天”的大好前程。我們所說(shuō)的珍惜時(shí)間，其就是充實(shí)的過(guò)好每一天。而不是整天沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬和父母的溺愛(ài)，嬌寵中釀造自己像龍須面一樣的日子。迷迷糊糊的過(guò)完一生。就像培根所說(shuō)：“合理安排時(shí)間就等于節(jié)約時(shí)間。”

珍惜時(shí)間，珍惜生活中的每一分，每一秒。充實(shí)的過(guò)好自己的人生。

珍惜健康。有人曾說(shuō)過(guò)：“珍惜自己的健康是一種責(zé)任。”此話頗具道理。你說(shuō)，如果自己連最起碼的身體健康都保障不了，珍惜不了，他又談何去“面對(duì)人生，珍惜一切”了？！珍惜健康并不指的是每天都去鍛煉，更重要的是要遠(yuǎn)離那些鴉片，，尼古丁。如果有一天，你遇到了一個(gè)人，左手拿著“路易十三”烈酒，右手拿著大煙，還時(shí)不時(shí)往嘴里送不知名的藥丸，坐在那兒大談特談“珍惜健康”他每天如何去跑步，花多少錢(qián)去健身房健身，去做理療，我想，你一定會(huì)唾棄，甚至謾罵他。珍惜我們的身體健康吧！那是我們最起碼應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

珍惜幸福。我想，在討論這個(gè)問(wèn)題之前，要先弄懂什么是幸福。幸福多種多樣，冬天的幸福就是能看到太陽(yáng)；詩(shī)人海子的幸福是“面朝大海，春暖花開(kāi)”。華茲華斯的幸福是一盆水仙；布魯諾的幸福是在烈火中。幸福是一種體會(huì)。李叔同的幸福是悲喜交集的；孔夫子的幸福是誨人不倦的；荊柯的幸福則無(wú)比壯烈。幸福是莊嚴(yán)的，平凡的，祈禱式的。有的人總是覺(jué)得自己很可憐，沒(méi)有幸福。可對(duì)于窮人家的孩子們來(lái)說(shuō)，每天能吃上熱騰騰的飯就是一種幸福。即使衣服已經(jīng)有幾年沒(méi)有新的了，已經(jīng)小了，洗的發(fā)白了，但他們照樣還是每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。“知足者常樂(lè)也”如果想得到幸福，首先要懂得知足。再去珍惜幸福。

珍惜今天。珍惜今天的一切吧！

學(xué)會(huì)珍惜范文第3篇

似讀透海的思念，連綿不絕。沉默往往很像蝴蝶，美麗地飛，盤(pán)旋然后不見(jiàn)…

…我始終帶著微笑，尋找我遺失的美好，詮釋當(dāng)初的淚無(wú)痕。

擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才知后悔，哀嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營(yíng)造依舊的孤僻。開(kāi)啟思想之門(mén)，于無(wú)言的沉寂中省察自己，像荒原里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個(gè)世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己才能推動(dòng)自己，改變自己，創(chuàng)造自己。

讀透生命的秘籍——學(xué)會(huì)珍惜。

曾經(jīng)有一段深刻的友誼，我與小玲共同的心意，我們真心誠(chéng)心去面臨生活的故事，無(wú)論心傷還是歡慶。

我們總是形影不離，聆聽(tīng)四季的聲音，感受泯滅不去的輪回與情景。

那天的她失落地倚，我無(wú)顧及地去催促她心，原來(lái)遇事不謹(jǐn)，但我卻不在意，默無(wú)關(guān)心，責(zé)罵她的自尊心。

花開(kāi)花落，那件事情支起我們的距離，我們不一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，不一同陶醉竹林的靜謐，只是檫肩的陌生人，也不敢回頭看看她的背影。

是否清風(fēng)系不住流云，六云帶不走我雜亂的心緒。如今，夜色闌珊也好，夜幕朦朧也罷，總不絕如縷的清風(fēng)悄然而至。于是。那縹緲裊娜的夜景勾起我深深的悔意，為何不懂珍惜，經(jīng)得起歲月考驗(yàn)的情誼，為何不懂珍惜，留的住的傷心。也是，此刻再說(shuō)也毫無(wú)意義，只得落下今生的記憶。

像只迷途西域的羔羊，珍惜是追求憧憬的曙光透明。

學(xué)會(huì)珍惜范文第4篇

有一種心情叫失落，有一種美麗叫放棄！

一次默默的放棄，放棄一個(gè)心儀、卻無(wú)緣的朋友。

放棄某種投入?yún)s無(wú)收獲的感情 、

放棄某種心靈的期望；某種思想 。

這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新開(kāi)始。

在新的時(shí)空內(nèi)講音樂(lè)重新聽(tīng)一遍，將故事再說(shuō)一遍.因?yàn)檫@是一種自然的告與放棄它富有超脫的精神因而傷感?N美麗!

曾經(jīng)有種感覺(jué)想讓它成為永遠(yuǎn)。過(guò)了許多年后，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸遠(yuǎn)逝了。

然后才懂：

原來(lái)握在手里的不一定就是我們真正擁有的。我們?cè)瓝碛械囊膊灰欢ň褪俏覀冋嬲懣淘谛牡?

其實(shí)人生很多的時(shí)候需要自覺(jué)放棄!

世間有太多美好事物。對(duì)擁有的美好，我們一直在苦苦追求與向往、為了獲得而忙忙碌碌，其實(shí)真正需要的往往要在經(jīng)歷許多年后才明白，甚至窮盡一生也不知所終!

學(xué)會(huì)珍惜范文第5篇

書(shū)是一位博大精深的老師，它給我們以啟迪和思考。在書(shū)中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……這些都是書(shū)饋贈(zèng)給我們的寶貴財(cái)富。我讀了品德書(shū)中的一個(gè)小故事，領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：在世界上最珍貴的是學(xué)會(huì)珍惜我們所擁有的。

故事大概講：一個(gè)學(xué)生問(wèn)老師什么是最珍貴的，老師沒(méi)有回答他而是領(lǐng)著他訪問(wèn)了許多人。他們?cè)L問(wèn)了一個(gè)富翁，富翁說(shuō)：“現(xiàn)在我需要一個(gè)健康的身體，為了錢(qián)我竟勞累的患上了不治之癥，我現(xiàn)在覺(jué)得有一個(gè)健康的身體才是最寶貴的。”他們又在河邊遇到了一個(gè)曬太陽(yáng)的老人，老人顫巍巍地站起來(lái)，羨幕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說(shuō)：“在我看來(lái)，世界上再?zèng)]有什么比青春更寶貴了。瞧你們擁有青春多好！”一路下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身臨囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的渴望快樂(lè)……頓時(shí)學(xué)生恍然大悟，學(xué)會(huì)珍惜才是最珍貴的。

古今中外，有多少人因?yàn)闀?huì)珍惜而成名。成才。如我國(guó)古代司馬光，自幼熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。小時(shí)候，伙伴們和他讀書(shū)，別人讀了兩三遍就出去玩了，而他卻一直讀到滾瓜爛熟才去玩。為了不讓自已晚上睡得太早，便做了一個(gè)圓枕，晚上只要睡下之后一動(dòng)，圓枕便滾到一邊，司馬光驚醒后，便繼續(xù)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，他編寫(xiě)了一部《資治通鑒》，從此流芳有世。如果司馬光不珍惜時(shí)間，那他長(zhǎng)大后還會(huì)成才嗎？

其實(shí)世界上的許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)，而一旦失去它時(shí)，便感到它的寶貴。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們所擁有的一切。

六年級(jí):楊華玉