前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讀書月范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

讀書月范文第1篇

懷通公司、總監(jiān)辦決定，開展“提高素質(zhì)、提升文化”讀書月活動，單位開展讀書月活動，我作為中鐵十四局工程單位職工充分認(rèn)識這項活動的意義，所以我以飽滿的熱情積極參與其中，積極閱讀有用書籍。緊密聯(lián)系工作實際，深入思考。下面我主要是以《積極思考就是力量》這本書為主，談一談我讀書的讀后感。

美國教育家諾曼•文森特•皮爾博士所著的《積極思考就是力量》是時代暢銷經(jīng)典，充滿激情靈感之佳作，曾經(jīng)改變超過1500萬人的命運(yùn)。積極思想創(chuàng)造人心未曾想到的美好奇跡，負(fù)面思想則常常吸引失敗臨到。讀完后，不禁使人掩卷深思，進(jìn)而產(chǎn)生力量。這股力量是積極的力量，是人類理性的內(nèi)在力量。

首先介紹下《積極思考就是力量》作者：諾曼.文森特•皮爾，博士、牧師、教育家、作家。曾主持紐約市馬伯大教堂達(dá)五十年之久，著有《人生光明面》等多本暢銷書，他最受歡迎的雜志《標(biāo)桿》也流傳了超過數(shù)百萬個人，他傳奇的人生被拍成電影。皮爾博士逝世于一九九三年的圣誕節(jié)，享年95歲。

我們可以看到書中有：十項可實際操作的規(guī)則，以樹立和維護(hù)你的自信心；五項技巧助你獲得物質(zhì)和情感方面的成功；三項已證實有助于維持最高能量水平的策略；十個消除焦慮的方案。這是一部深具影響的成功自助教程，帶領(lǐng)、指引并教導(dǎo)我們?nèi)绾螌⑾麡O的負(fù)面思想轉(zhuǎn)化為積極思想，達(dá)到內(nèi)心的平安，獲得真正的成就感。這更是一本鼓舞心弦的書，其中所傳遞的信息超越時間，所傳達(dá)的心靈呼聲跨越地域。

有一次我去逛書店散心，我無意中拿起它，隨意的翻看下，但是我很快就被書中的話語所吸引，愛不釋手地讀了又讀，我買下這本書，把它的前后部分反復(fù)地讀，并時常按照上面的方法操練自己的心情，我覺得收獲很大，我感覺自己遇到事情不再那么暴躁不安、不知所措了。我覺得自己之所以會常常抱怨煩、累，是因為自己靜不下心來做事或者休息，于是久而久之就會累了，也是因為自己忘不了過去的，所以總左右著自己現(xiàn)在的努力和決定，于是我便學(xué)著諾曼博士說的培養(yǎng)心靈的平靜。

如果想要進(jìn)步與成長，就會遭遇到外界的環(huán)境的打擊，它們仿佛消滅我們似的，而我們也很輕易就相信，自己完全無法掌握這種情況。然而，借著正確的態(tài)度與虔誠的自我信仰，我們能從各樣狀況里，發(fā)現(xiàn)隱藏的祝福，環(huán)境可以成為我們的教師，而非施刑者。讀完《積極思考就是力量》后，這是我最深的心靈感悟。

書中有一個故事片段令我非常印象深刻。

“我和托馬斯•愛迪生夫人常常討論她著名的丈夫，世界最偉大的發(fā)明奇才的性情和習(xí)慣。她告訴我，經(jīng)過許多小時的工作后，從實驗室走回家里，躺倒在他的舊沙發(fā)上，足愛迪生的習(xí)慣。她說他會像一個小孩子那樣自然而然進(jìn)入夢鄉(xiāng)，完全放松，陷入深沉而平靜的睡眠中。三二四個鐘頭以后，或者有時五個小時之后，他會立刻安全清醒，精神煥發(fā)，又急于回到他的工作中去。

在我的請求下，她分析了一下她丈夫何以能夠以如此自然而充分的方式休息。她說：“他是自然之子。”她的意思是，他是個與自然和上帝完全和諧的人。在他里面，沒有妄想、混亂、沖突、心理怪癖、情緒不定這些問題。他一直工作到他需要睡覺時，然后他就酣然入睡，起來后又回去工作。他很長壽，而且在許多方面是全美洲有史以來最有創(chuàng)造力的人。他從情緒上的自我控制力，完全放松自己的能力中汲取力量。他與宇宙驚人和諧的關(guān)系使得大自然向他泄露了不可思議的秘密。

生當(dāng)如夏花，做人當(dāng)如寶石品質(zhì)。這本《積極思考就是力量》的書籍能給予我們的，決不僅僅是華麗的辭藻和詩情，如果只是那樣的話，是不足以讓我站在這里講解該書的美。它能給予我們的，更多的是激勵和思想。

我單位是一個建筑行業(yè)主要從事高速公路和架橋施工,今年我公司的生產(chǎn)任務(wù)很飽滿也很重,工期也很緊張。近年來，尤其是“十五”期間，中鐵局單位緊緊圍繞工作重心，堅持改革、發(fā)展、創(chuàng)新，取得了經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)總量的雙躍升，然而，時至今日我在工作過程中常常會遇到以下問題：為什么當(dāng)初雄心勃勃、精心編制的工作計劃總要大打折扣？為什么某項工作任務(wù)已經(jīng)交待得清清楚楚，結(jié)果卻往往使人始料未及？為什么有明文規(guī)定卻偏偏反其道而行之？這些問題的癥結(jié)在于――思想上不重視！找到問題的關(guān)鍵就要正面解決它！自從看了《積極思考就是力量》這個書后，我嘗試從以下幾個方面著手改善自我工作態(tài)度。

首先將積極思考放在首位，營造有效工作氣氛。其次自我反思對正面思考工作的態(tài)度。依據(jù)優(yōu)秀工作人員的衡量標(biāo)準(zhǔn)：員工---按質(zhì)按量按時地完成自己的工作任務(wù)。一旦員工出現(xiàn)對工作偏差沒有感覺，也不覺得重要。在職責(zé)范圍內(nèi)，不會自己盡責(zé)處理一切問題。就是自我思想重視上不要求到位。在工作中，若是我們想改進(jìn)自己的境遇與情緒，首先必須愿意改進(jìn)思想，積極思考問題，從而產(chǎn)生積極的力量。讀完這本書后，我嘗試改變我自己消極的心態(tài)，調(diào)整自己情緒，我每天制定比昨天更健康，更有效果的短期工作目標(biāo)，我每日上班前面對鏡子告訴自己，我能做到《積極思考就是力量》教會我們做到的事情。無論是在工作中遭遇什么事情，我會從積極思考的角度去看待。無論遇到什么挫折和人生失意，我可以積極去面對，絕不逃避現(xiàn)實

其次，按照《積極思考就是力量》這本書的舉例，在故事片段中潛移默化下，我學(xué)會如何避負(fù)能量流失，建立防止能量泄漏的有效機(jī)。

能量流失并非是因繁重的工作，而是情緒波動造成的，身體的設(shè)計，目的是要產(chǎn)生意想不到的長時間里需要的所有能量。如果一個人從適當(dāng)?shù)娘嬍场㈠憻挕⑺邘讉€方面合理地照顧自己的身體，不虐待身體，身體就會產(chǎn)生并維持驚人的能量并保持良好的健康狀態(tài)。如果他也同樣注意很好地平衡感情生活，能量也能得以保存。但若是允許遺傳性地或自我強(qiáng)加地令其虛弱的情緒反應(yīng)造成能量泄漏，人就會缺乏生命活力。當(dāng)一個人的身體、理性和心靈和諧工作時，他們自然狀態(tài)應(yīng)該是所需能量得到連續(xù)不斷的補(bǔ)充。所以我在業(yè)余時間里，加強(qiáng)了身體的鍛煉，常常多抽時間多讀書修身養(yǎng)性，提高自我身體素質(zhì)，內(nèi)在素質(zhì)。

一段時間后，結(jié)果怎么樣，我的工作表現(xiàn)居然得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，我做的比以前更好。我和同事之間相處的更加融洽，我的朋友也越來越多。

讀書月范文第2篇

網(wǎng)編一班

為了扎實開展讀書活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，我院制定第一屆校園讀書月主題活動。為相應(yīng)學(xué)院號召，我網(wǎng)編一班開展"走進(jìn)圖書館·尋找”名著”"活動。

一、活動時間：2011年10月10日——11月10日

二、活動主題：走進(jìn)圖書館·尋找"名著"["名著"并非特指四大名著，對于傳播系的學(xué)生，如我們的鼻祖施拉姆的著作，在此活動中都視為"名著"，即有名的著作，對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)及人生導(dǎo)向有幫助的書。]

三、活動對象：網(wǎng)編一班全體師生

四、活動組織：

讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張雅威

副組長：申新穎 任曉月

指導(dǎo)老師：楊琳

成 員：網(wǎng)編一班全體師生

五、活動構(gòu)想：

1、制定切實可行的讀書計劃。

根據(jù)本班學(xué)生的個人特點、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實際的班級讀書計劃，主要由學(xué)生個人決定，向我院圖書館進(jìn)行圖書借閱，以傳播學(xué)"名著"為主。組長及指導(dǎo)老師要認(rèn)真督促檢查，確保計劃得到落實。

2、營造良好的讀書氛圍。

（1）同學(xué)所借閱書籍需在組長處登記，由組長交予指導(dǎo)老師記錄。

（2）征集本專業(yè)讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言羅列在A4紙上，或是做成書簽與同學(xué)交換，并將成果上交至組長處，由組長匯總交予指導(dǎo)老師匯報成果。

（3）進(jìn)行個人讀書方法介紹，向班中其他學(xué)生介紹自己認(rèn)為科學(xué)的讀書方法。

（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以以讀書筆記或讀后感的形式交予主要負(fù)責(zé)人。

3、 閱讀之星評選：到活動結(jié)束時進(jìn)行評選，選取學(xué)生數(shù)的 10% ，以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。 入選者進(jìn)行口頭及物質(zhì)獎勵。

4、不讀之星評選：到活動結(jié)束時進(jìn)行評選，選取全班人數(shù)的10％，入選者進(jìn)行口頭批評及全班鄙視。

六、活動目標(biāo)：

1、通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。

4、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

七、活動安排：分三個階段，具體安排如下：

第一階段：借閱階段（10月10日——10月20日）

1、加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，倡議教師學(xué)生共同閱讀。由組長和副組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生讀書活動。

2、統(tǒng)計借閱書籍及數(shù)量，向指導(dǎo)老師匯報。

第二階段：作品征集（10月20日——10月31日）

活動一：征集讀書筆記

形式力求創(chuàng)新，全班參加。比賽設(shè)置獎項為全班人數(shù)的10％。

活動二：讀后感評比活動

比賽設(shè)置獎項為全班人數(shù)的10％

活動三：

在全班舉行"我讀名著"演講比賽，11月1日——11月5日開展此項活動。

第三階段：評比總結(jié)階段（11月6日——11月10日）

活動先進(jìn)表彰

八、注意事項：

1、要提高對本次"讀書節(jié)"活動的認(rèn)識，要把它作為提高我班班風(fēng)的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

2、教師是學(xué)生的表率，要用指導(dǎo)老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，積極參與我班組織的讀書交流活動。

3、組織機(jī)構(gòu)應(yīng)緊密配合，做好監(jiān)督工作，杜絕弄虛作假，確保活動的真實性及效果，做到不徇私，無偏心。

讀書月范文第3篇

早晨，我正在電腦上猛完游戲時，媽媽看了《深圳晚報》的作文，好奇地問我：“今天是什么月呀？”我連頭都不抬的，因為我不知道《深圳晚報》的作文，就胡亂回答：“媽媽，你怎么連今天是什么月都不知道？今天是10月份！”媽媽回答：“不對！不對！這個月是‘讀書月’！”“咦？‘讀書月’？我怎么沒有聽過呀？‘讀書月’是什么呢？”我好奇地問。

媽媽生氣地說：“你連‘讀書月’都不知道！虧你語文、數(shù)學(xué)、英語中語文最好，你可以從字表上解釋嘛！‘讀書’就是看書嘛！‘月’就是月份嘛！”我恍然大悟，支支吾吾地回答：“我……我一時想不起來嘛！可以原諒的嘛！”媽媽更加生氣道：“什么跟什么嘛！今天是‘讀書月’，你卻在這里玩電腦，快把游戲給我下了，現(xiàn)在是早上，今天我就給你訂一個規(guī)定吧！”我趕忙把游戲下了，問道：“什么規(guī)定呀？”媽媽一字一句的告訴我：“1、今天你不能玩游戲，只能看書。2、要把這次你要買的《感動小學(xué)生的10篇書》給我看完。3、找一個本子，摘抄作文書上的好詞好句好段。4、這一個月只能讀書，不能玩游戲。5、要用電腦，只能學(xué)習(xí)，不能玩游戲，被我抓到，等死吧！”

我傻眼了，眼前幻想著這些規(guī)定的作用。我可是每天都會在QQ農(nóng)場上的呀！每一天都會掛著QQ的呀！一想到摘不到自己的果實，就可憐，更想到連別人的也碰不到。我心中的全部甜言蜜語全部想出來了，對著媽媽說：“好媽媽，這個月每天就玩30分鐘，好媽媽，可不可以嗎？”我裝做嬌嬌滴滴的聲音。可媽媽是媽媽，不是別人，她可狠下心了：“不行！半秒鐘都不要給我玩！”我又在一次說：“好媽媽！20分鐘，就20分鐘！”媽媽搖頭，我只得再說：“好媽媽！好媽媽！10分鐘了，就10分鐘！多一分鐘都不會的！”媽媽還是搖頭，警告我：“你要是再敢說‘玩游戲’三個字的話，你下個月都不要玩了吧！”我傻了，只得聽從媽媽的話。

可媽媽又喃喃自語道：“這一個《深圳晚報》出的‘讀書月’還挺不錯的嘛！她的語文要是在長進(jìn)一些的話，‘讀書月’還得持續(xù)下去吧！”我聽了，差點吐血身亡了！

讀書月范文第4篇

1、世界讀書日節(jié)日時間：4月23日。

2、4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。由西班牙轉(zhuǎn)交方案給了聯(lián)合國教科文組織。

3、1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書日”。

4、其設(shè)立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

讀書月范文第5篇

第一周

1、每位同學(xué)閱讀一定份量（包含時間、數(shù)量）的文章，每天評出優(yōu)秀，給予星級獎勵；

2、每周星期五晨會課，邀請本周“閱讀星”同學(xué)談閱讀感受；

3、每日舉行優(yōu)秀閱讀片段介紹會（同學(xué)自我閱讀、介紹、結(jié)實說明）；

4、利用每周三的早讀時間進(jìn)行“好書推薦會”（老師朗誦）。

 第二周

1、實施“讀書摘抄卡”制作。要求：份量充足，可以搭配少量的自我形象圖案、圖表等。注意：以文字為主。

2、周末評選出優(yōu)秀之星。

 　第三周

1、利用自己閱讀的積累，設(shè)計一張讀書賀卡，向同學(xué)、朋友贈送，并且說明你的用意；

2、周末評選出優(yōu)秀之星。

  　第四周

1、每人依據(jù)自身的閱讀情況制作“閱讀小報”（合作的不得小于8K，單獨(dú)制作不得小于16K），周末進(jìn)行評選；

2、總結(jié)、匯總自己閱讀的書目、字?jǐn)?shù)（以列表的形式顯示）

 

備注：

在每天的閱讀過程中，每人填寫“閱讀記錄卡”，內(nèi)容依此為：日期、書名、閱讀的時間（每天）、簽名（監(jiān)督人）、大約字?jǐn)?shù)

“淘  書  樂”

四（7）王艷秋

昨天，我們學(xué)校舉行了隆重的“淘書樂”活動。

這個激動人心的時候即將到來，老師給我們宣布了活動規(guī)則：自己帶兩本書，在書的第二頁用鉛筆寫上自己的姓名、價格。最后交給四位圖書推銷員，他們會代你的好書推銷出去，自己也要帶5—6元錢買書。可是，我摸了摸口袋，居然只剩下3元錢，我真想痛哭一場。

隨后，我們跟著教師來到了操場，望著人山人海的操場，看著地下鋪滿了一本本經(jīng)典而整潔的圖書，我真像來到了“圖書海洋”。

接著，我懷著急切的心情，來到了三年級圖書區(qū)。我看到了好幾本自己喜歡的書，其中，有一本書是我夢想渴求的書，可是太貴了，我的錢不夠，我便失望地走了。