前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇汶川地震的感人事跡范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

汶川地震的感人事跡范文第1篇

建議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老師的畢業贈小汶川大地震背后的感人事跡爛

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。汶川大地震背后的感人事跡爛

最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。劑網購電話：

雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴唇厚了點，像非洲人似的。六）,讀《光輝的旗幟》讀后感

汶川地震的感人事跡范文第2篇

汶川大地震中，涌現了一個在生死抉擇中舍身取義的英雄群體——人民教師。譚千秋、吳忠洪、瞿萬容、杜正香……他們用血肉之軀為孩子擋住鋼鐵泥板、巨石橫梁，從死神手中奪回幼小的生命。劉寧、康玉龍、史澤洪、楊文友……他們奮力救出了學生，卻永遠救不回自己的愛子、雙親、結發之妻，顯得那么無力！他們叫學生快跑快跑，自己卻在最后，直到被地震吞噬。災難降臨的那一刻，這些教師把生的希望留給學生，把死的危險留給了自己。

廢墟中升起的高尚靈魂感動了浙江工業大學的每一位師生。5月21日，浙工大信息學院將這些刻骨銘心的感人事跡匯編在一起，制作成“教師與學生”四川地震人民教師高尚師德事跡教育展，放置在學院教師每天都經過的宣傳欄。

看了這些偉大的人民教師的事跡，浙工大信息學院副教授梁榮華深有感觸：“高校的老師和那些幼兒園、中小學老師都有一個共同點，就是把愛給予學生。在高校，對于如何培養好學生、幫助學生成長成才并沒有很嚴格的考核標準，這就更加要求老師嚴于律己，潛心教學，對得起學生這四年。”

浙工大信息學院年輕女教授孟利民看了地震災區的電視直播，看一次心酸一次，覺得那些為了保護學生而遇難老師非常偉大。她說：“我很想領養一個孤兒，讓他到杭州來接受最好的教育，給他最溫暖的母愛。當前，除了捐款、祈禱外，我們要把本職工作做好，像地震中那些偉大的老師一樣，關心學生就像關心自己的子女一樣。”

計算機＋自動化0601班的普通同學宋旦看了災區老師們的事跡，感動得直掉眼淚：“他們在危難時刻、第一時間想到的是學生，有的不惜犧牲自己的生命，這樣的老師在我心目中是崇高而偉大的。我相信我們學校也有這樣的好老師，記得有老師說過‘愛護學生要像愛護自己的眼鏡、關心學生就像關心自己的子女’。通過圖片事跡展，一方面是緬懷這些遇難的老師，另一方面更是對我作為學生的激勵，要像他們學習，好好努力，爭取成為能夠讓老師驕傲的學生。”

電子信息工程0602張致語說：“如果沒有地震，四川的同胞們跟我們一樣仍然過著平靜的生活，但是這只是如果了，看到他們受到了這么大的災難，我感到很悲痛，看到偉大的老師們把生的希望留給了學生，我被震撼了。”

浙江工業大學信息工程學院黨委書記陳慶章說：

學院很多老師看了汶川大地震學生遇難的悲慘場面，深受震撼。教師們在最危險的時刻，首先考慮保護好學生，有的還付出了生命，這樣的場景、事跡，老師們看了都流淚了。

高校的老師要提高教學質量，主要是兩個途徑：一是提高學科水平，二是提高師德水平，學科水平的提高有很多辦法和途徑，而良好師德師風的鑄就方式、方法和途徑卻一直是高校的難題。現在大地震中那些人民教師不顧一切地保護學生，正是對高校教師師德師風教育的重要載體和機會，我們學院把在地震中涉及到教師的感人事跡做成了圖文材料的展板，在學院樓進行展出。目的是，希望老師對照反思，真正發自內心實踐愛護學生就像愛護自己的眼鏡，把關心學生就像關心自己的子女。

向汶川大地震中那些英雄教師學習，首先教學理念上要有清醒認識和飛躍。學院號召所有的教師：把學生的呼聲作為第一信號；把學生的需要作為第一選擇；把學生的利益作為第一考慮；把學生的滿意作為第一標準。

汶川地震的感人事跡范文第3篇

—觀后感

2008年，是中國特別艱難的一年，也是中國最輝煌的一年。不過，2009年已經悄然來到，2008年已成為歷史，然而，無數感人事跡永遠還定格在2008年的那一瞬間…….

33年前7.8級的大地震讓唐山面目全非，損失慘重。地震帶來了許多孤兒，造成大量房屋倒塌。然而，在全國人民的同心協力幫助下，如今的唐山已經成為“世界上最安全的城市”。知恩圖報是中華民族的優秀傳統，今天十三義士用他們的行動給“知恩圖報”作了最好的詮釋。這支由宋志永帶頭的志愿隊在南方雪災時奔赴湖南；在汶川大地震時他們的身影又出現在四川。他們沒有華麗的外表，有的是一顆責任心、感恩的心。感到中國組委會給了他們這樣的頒獎詞：“不是歸途，是千里奔波；雪中送炭，不是鄰里，是素不相識，出手相助。他們用純樸、善良和倔強的行動，告訴了我們兄弟的含義。”……

都說教師是紅燭，燃燒自己，照亮別人。在中國二坪村，一位教師用自身的熱量在懸崖上點燃了知識的火把。他一去去了19年，他是一名黎族教師，為了教育，他與妻子度過了18年。而他們的兒子年幼卻只能孤身一人上學，自己照顧自己。李桂林對妻子說：“我們虧欠了兒子，但倘若我們走了，卻要對不起幾百個孩子呀！”。他們用自己的行動書寫了最美的畫，他們用自身的熱量點燃了中國最亮的火把。十八年的清貧，代課的陸建芬每月只有200多元的工資，她與丈夫用行動告訴我們想“希望”的含義……

現在已是春天，春天是充滿希望的，然而，一個26歲的年輕生命似一顆流星在天空劃過…….天崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下。26歲的鐵軍師戰士武文斌的死給了我太多的震撼。他表現突出，只因那天晚上下雨要及時搬運材料，幾次換崗他都不下，15天里他幾乎未合過眼，他操勞過度而死。

汶川地震的感人事跡范文第4篇

吳和春老人正在為村民修理電器。

自7月27日，吳和春老人走進我們災區，如今整整54天了，他一直在我們大賢村為村民們免費修理電器，這可真是一個大好人啊!”河北邢臺經濟開發區東汪鎮大賢村村主任高永忠說。

20日，記者來到邢臺經濟開發區東汪鎮大賢村一戶村民家中。在這里，吳和春老人正在為村民修理被洪水浸泡過的電視機。提起他來，村民無人不伸大拇指。

吳和春，河北保定人，今年66歲，從保定電力修造廠退休。1976年，年僅25歲的他參加了唐山地震的救援，使他對救災救援的特殊意義有了最直觀的了解。唐山、汶川、玉樹、淶源、彝良、余姚……40年來，老人行程數十萬公里，奔赴一個個地震、泥石流災區進行救援。當得知邢臺遭遇洪災后，7月27日上午，老人從江蘇鹽城龍卷風災區直奔邢臺經濟開發區大賢村，為村民義務修電器。

9月20日，在大賢村村主任高永忠家，記者再次見到了吳和春。一如初見，老人正埋頭修電視。

“我家冰箱、洗衣機全被水浸泡，不能用了，正發愁呢!”在老人修理的過程中，又有一位村民來到這里。“你先登記，我挨個上門免費維修。”說完，老人從兜里拿出一個小本本。

“電視進水了，開始通電還能看，后來就不行了。”高永忠妻介紹說。說話間，村民徐俊麗走進門：“我剛把洗衣機推過來，響聲特別大，想讓吳師傅看看咋回事。”

“不用著急，保證將村民的電器都修好!”吳和春邊說邊拿出兩個小本本。

在本子上記錄著，誰家的電器該修了，電器怎樣壞的，什么時候修好的，記得一清二楚。

記者統計了下，在54天內，包括大賢村、王麻村、景家屯在內，老人共為村民免費修好了268臺電器，其中包括洗衣機、電冰箱、電視、電飯鍋、電風扇等。而在另一個本上則密密麻麻地記錄著誰家需要修電器的信息。

“前段時間，老人在村委會集中修洗衣機，那隊伍排得可長了。”徐俊麗告訴記者，老人自掏腰包購買零件，免費維修電器不說，還從自己的退休工資里拿出1100元，送到了11戶有需要的村民手中。

“給誰修電器，老人從來不在誰家吃飯，即使村民給東西，他都不要。”村民高軍廷介紹，這樣一位“活雷鋒”，不多見!

汶川地震的感人事跡范文第5篇

2008年的初夏。地震，余震，接二連三的在祖國的西南部發生。聽了這個消息，各省、各市趕忙派解放軍戰士們去救援。挖土機進不去!吊車進不去!……解放軍戰士們只好帶著輕便的工具進去。

在被泥石流堵塞的山上，戰士們用手刨、用工具挖，開辟了新的道路；在倒塌的房屋前，戰士們用手搬石塊，用鋼島割樓板，救出了被困其中的人員；在堰塞湖上，戰士們用炸藥、炮彈炸開堵塞的山體；在災民面前，戰士們送來了一桶桶礦泉水、一箱箱方便面……戰士們不喊累，不喊苦，因為他們知道人民需要他!!

面對強烈的余震，更顯出解放軍戰士們錚錚鐵漢的本色。

某省的一位消防戰士沖進了一棟倒塌的居民樓，在那里他發現了微弱的生命跡象，可這時又預測到了強烈余震，他被人們強行拉出來，哭著喊道：“放開我，我還能再救一個……在那救援的幾十個日日夜夜中，有多少這樣的感人事跡啊！