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聽媽媽講過去的故事范文第1篇

媽媽的家鄉有很多山，媽媽說，以前家里很窮，根本就上不起學，她們村里上學的不是很多，再說了那時候家長們都有嚴重的封建思想，所以，他們認為女孩子認不認字都無所謂。雖然姥爺也有一些封建思想，但是姥爺念過書，知道上學對于一個孩子的重要性，媽媽就讀完了小學。因為那時候太窮了，媽媽輟學也是迫不得已的。記得在媽媽上小學期間，有一次，老師教同學們查字典，讓每個人買一本，媽媽回家告訴了姥姥姥爺，但他們無能為力，媽媽很傷心，后來她想到了老姥爺在大城市，他一定能辦到，就給老姥爺寫信。老姥爺給她買了，寄到了老家，媽媽拿著那本新字典，非常高興。那本字典她用過了，又給小舅用，又給小姨用……直到現在，那本字典還保存在姥爺家里。每次我去都要讓姥姥找出來看看，雖然紙已經發黃，但還完整無缺。

媽媽說，那時沒有東西吃，也沒有新衣服穿，每家每戶都只是在新年才舍得吃餃子，平常吃個雞蛋都很難得。舅舅住校也只吃姥姥做的粗茶淡飯，穿的衣服只有一件兩件的，只是在過春節時才穿在那時看起來比較好比較新的衣服。

那時，家里有好幾口人，住在那兩間土房中，如果家中來客人時，姥姥就讓媽媽或舅舅到她奶奶家去睡。而那時的交通也不方便，再加上那里很多山，平常幾乎不出遠門，因為山路不好走。

直到現在我才體會到憶苦思甜的滋味。

聽媽媽講過去的故事范文第2篇

妻老愛嘮叨一些過去的事情。聽得多了，也就有些煩，于是常常哼起(聽媽媽講那過去的事情)那首歌，或者揶揄她：“我怎么娶了一個老太婆!”此時，她往往不惱也不怒，而是以一副城府頗深的口吻回答我：“你不懂!”嗨!剛做了孩子的母親，怎么就變得如此地婆婆媽媽?幾年來我一直沒弄出個所以然。還是后來的兩件事。才讓我明白了妻愛講過去事情的底蘊。

一次家里遇事，不僅把當月工資和所有的積蓄花了個精光，而且不久前向人借的一筆錢，人家也來登門索要，使我仿佛感到世界末日來矣。我坐立不安，沮喪已極，覺得這人沒了個活頭。這時的妻，一邊忙著想辦法到處借錢還錢，一邊就給我講起那過去的事情。她講我倆結婚之初那陣怎樣的貧困，又在貧困的環境中怎樣的自得其樂；講我在讀書期間窮得怎樣天天數飯菜票度日，我倆在相互推讓一只桔子時又是怎樣的歡樂。她的話讓我心頭豁然開朗：“遇到困難時，回憶回憶過去的快樂，把今天的困難與昨天的困難作一個比較，你才有勇氣去正視今天的困難。并戰勝今天的困難。”她和風細雨般地講述，使我漸漸忘卻了眼前的煩惱，增強了生活的信心和戰勝困難的勇氣。

又一次是我們單位分住房，有些工齡短、學歷淺的人分上新房了，而我這個無論怎樣也該搬進新房的半“元老”，卻得到領導“原地不動”4個字的“妥善安排”。氣得我有史以來第一回跟上司吵架。回到家里，妻明白了我在單位所受的莫大委屈后，她沒幫我打抱不平，也沒幫我的爭斗想辦法、添措施，而是老生常談地又給我講起“那過去的事情”。她講我們在農村住的那種下雨便漏的破房；講我倆結婚時租借人家房子作新房的艱難日子。她說：“我們不能同今天的別人比，要同過去的自己比。這樣，你才會想得通，你才會把苦日子當成開心日子過。”又是一番頗有道理的話，我滿肚子氣很快就煙消云散。

以后的日子里，妻陸陸續續告訴了我一些她年輕時在農村、在學校以這種辦法排遣苦惱、苦悶的諸多故事。我突然發現，在生活與人生的體驗和經驗上。妻的確比我成熟得多、開朗得多、現實得多。這許多年來，在她的“嘮叨”聲里，我得益匪淺。面向人生的天空，我逐漸忽略了烏云。飽享到了陽光的明麗與溫暖。其實，妻的“嘮叨”是一種對我特別實用的樸素的箴言，是一帖難得的“醒腦劑”，是插在岔路口的一支路標，更是一條引我爬出人生沼澤的纜繩。正因為耳邊常有她那如春風般的“愛的絮語”，我才有了今天無掛無礙的灑脫與“坐看云起云飛”的生命之輕松。話到這里，肯定會有人說我當初之所謂“不免過于阿Q精神了些”，但細細一想，人在世上走，磕磕碰碰之類的諸多煩惱是難以避免的，問題在于你怎樣去對待，以什么樣的方式去從煩惱的蛛網中解脫出來，從而卸掉情緒的包袱，朝著人生的峰巔輕裝跋涉――在這一點上，我的妻幫了我。

愛講過去事情的妻是我坎坷人生路上的小小路標――至今我仍這么認為。

聽媽媽講過去的故事范文第3篇

童年的記憶里，沒有螢火蟲的暑假是不完美的。

我家在鄉村，綠滿山原白滿川，每逢”六月荷花香滿湖“時節，她，總會來赴與我的約會。夜闌人未靜，搬著小凳子閑坐在籬笆圍院里，放輕呼吸聲，靜靜地等待著夜之小精靈的出現。此時的我，已全副武裝。忽的，一只，兩只，我拉上小伙伴，分頭行動。我敏捷的兩手一拽，兩腳一蹬，爬上了樹，一把空心拳逮住螢火蟲，裝進密孔小袋子里，輕輕一跳，便下了樹。螢火蟲一簇一簇的，我和小伙伴們一起追著她們跑向蘆葦蕩里，繼而又跑向雜草叢內，最后氣喘吁吁地停在池塘邊上，看著她們翩躚起舞，為茫茫黑夜添一份柔和與安心。

我不會困死她們，而是把她們釋放在房間里，貪婪的想著也為我的書房著一方馥郁古樸，這種靜美，縱使梔子的裊裊余香也無可比擬。

而如今，我已經好久都沒有見過她的倩影，甚至忘記了她的模樣，僅憑記憶中的模糊印象，也無法尋覓到。

我躺在床上，輾轉反側，她忘記了我們的約定——陪我走過這偌大的黑夜。一個時辰過去了，我仍無法入眠，她真的忘了我們的約定嗎？這個暑假，注定了讓我獨自走過嗎？

不，不，她來了。窗外，路燈在水中的疏影搖搖曳曳，路燈跳動的頻率很快，忽的有一個頻率緩慢的亮光閃閃，趁著路燈換頻的空隙，我瞧見了，是她——我那久違的朋友。她只閃亮了那么一下，仿佛是害怕不留余地的獵人再次屠殺他們。我很安心，有她們，我靜靜地入了夢。

我中國人與螢火蟲的約會很早。《晉書》有載：“胤恭勤不倦，博學多通。家貧，不常得油。夏月，則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。”古時候，螢火蟲遍地都是，好學的古人則囊螢夜讀，某種程度上，她們推進了中華文化的發展，亦是中華勤學故事的見證者。

“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。描寫螢火蟲的詩句中，我最喜歡的，莫過于杜牧的《秋夕》了。在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發出微弱的光，給屏風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調。這時，一個孤單的宮女正用小扇撲打著飛來飛去的螢火蟲，聊解寂寞。螢火蟲無疑又賦上了相思之苦。

可，尤是不解的是，這么機靈善良的螢火蟲，為什么在電氣時代的到來，愈發隱蔽了？

聽媽媽講過去的故事范文第4篇

“丫頭啊，只要我一息尚存，你便是我的一切。”這是母親的呼喚。在某一時刻，我懂得了這種呼喚，于是，我們彼此面對內心的時候，就如沉寂的夜色天空，兩顆星星的互相照耀，沒有被任何世事與磨難隔斷的心，在辛勞里、汗水里、孤獨里、苦難中，我們就這樣永遠地連在了一起！……

曾經，是母親給予我們一切，她給了我們生命，給了我們生存于世的權利。從此，我們不再害怕貧窮，不再害怕寂寞，不再害怕沒有團聚。從此，不在掩藏淚水、無助與失望。盡管，我們的期盼也許一直都是空的，再也不會回來了。但我們依然要感恩您——親愛的媽媽！

也許有時候，我們是那么固執，那么一意孤行，那么頑劣地與您對抗，但是，希望您別介意，因為我們也有自己的思想，自己的理智。盡管我們有時候還有些怨恨您，但是您已存在于我們的血液中，血濃于水的親情是任何利器也割斷不了的！您要相信，要深深相信：只要我們活著，就一定會好好愛您，永遠的愛您……

女兒的心，有時是軟弱而又執著的。只是我們的軟弱和執著，會以各種不同的方式呈現，澀澀的在生活的每一個細節中，表達著自己的眷戀和不舍，或者干脆沉默，是這樣沉重近乎帶著訣別的方式。只是在某一個夢里醒來，突然感覺到世間荒蕪，空空如也，再回首，以往您對我們的關愛又歷歷在目！于是，眼淚便奪眶而出……

這個世界上，已然離去的人照樣可以存在于活著的人的生活中，因為這樣一段癡，這樣一片情，時空再邈遠，依然足以放牧愛的靈魂！

有人說，每一個蝴蝶都是從前一朵花的靈魂，回來是為了尋找它自己。于是，在每一個夜深人靜的時候，月亮便叫喊著、嘶吼著，唱出生命的喜悅，那一顆顆閃閃的小星星，便成了它羞澀的回聲！……。當聲音飄忽在滿天的花樹下時，我才知道：原來，一生不可抹去的悲傷與飄忽的幸福，都可以在最苦的樹上開出了最香的花兒啊！那是誰呢——母親……

母親，是記錄我們成長最細致的人，只有她知道我們的每一個成長的細節，每一件我們成長的趣事。她帶著希望與我們共行前方不多的路程，帶著分享的心情對我們講過去的事情。而我們卻總以為過去所經歷的路程是多么不值一提再提的，因為我們的記憶那么模糊，甚至毫無記憶。成人后的我們，把大量的時間花在關注世人對自己的評價上，反而忽略最親近的人給予的真情。而往往我們意識到這一點的時候，我們已經變成了她的角色，此時的你，便再也聽不到曾經你厭煩的那一句“那時候……"了。

聽媽媽講過去的故事范文第5篇

晚上，校車把兒子送到了離家最近的站點。剛下車，兒子就直沖過來，撲進我懷里，死死地抱住了我。我也緊抱著他，感受著他對我的依戀和愛。兒子還真是個孩子呢，只離開一天，就想我想得這么厲害。

兒子一直賴在我懷里不肯出來，我只好抱著他回家。回到家里，他把書往書桌上一甩，馬上拿起昨天沒看完的漫畫書，投入地看了起來。我感到很奇怪：難道學校沒留作業嗎？孩子的習慣是需要養成的，如果不能養成一個好的學習習慣，以后的學習之路就會非常艱難。

“作業寫完了嗎？”我輕聲提醒他，“做事情要有計劃，你已經是小學生了。”

“做完了。”兒子頭也不抬，“不然我不會看課外書。”

“做完了？”我心里暗暗有氣――我抱著他進門，進屋他就看課外書，竟然說做完了，“好，那我和你一起檢查一遍。”

“真的做完了。”兒子坐起來，認真地對我說，“今天的作業就是擁抱媽媽3分鐘，我已經超額完成了啊。”

我根本不相信兒子的話，可是，他說的又是那么理直氣壯。抱著這種懷疑的態度，我給他的一個同學，也是個中國孩子的家長打電話，這才知道，今天的作業題目，果然就是擁抱媽媽3分鐘。我想，這可能是為了讓孩子喜歡學校而用的一種手段，以后就不會這樣了。沒想到，這樣的日子，竟然一個月一個月地持續了下來。

有一次，兒子放學回家，找了把小椅子，坐在廚房里，非要讓我給他講我小時候的事情。見他這么有興趣，我也就回憶起來：“那時，媽媽在外婆家，經常和小伙伴們在山上放羊，春天，就去榆樹上擼‘榆樹錢兒’吃，甜甜的……”在我講述的過程中，他不斷地問這問那，好像一個小記者似的，把我童年時的故事，翻了個底朝天。聽完故事，他馬上到客廳里，給自己的同學打電話：“我已經完成作業了，我媽媽小時候，可好玩了，要去山上放羊……”

天，我大吃一驚，難道這也是家庭作業嗎？

漸漸地，我也習慣了這種家庭作業，因為比聽媽媽講過去的事情更離譜的也有過了。有時是幫媽媽做一次家務；有時是獨立煮一道菜；有時竟然是找幾個好朋友一起玩，規定只能是外面的朋友，還規定了人數……