前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇思念親人的詩句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

思念親人的詩句范文第1篇

2、又是一個思念已故親人的日子，原來時間并不能讓人忘記所有。

3、如果真有來世的話我還想你做我的姨，真的好想你！

4、清明，這一天，叫我如何不淚流滿面。

5、清明，雙膝跪地、雙手合攏，讓我祝愿遠方的父母長安息、幸福！

思念親人的詩句范文第2篇

走進生活，放眼自然，稻海金浪，老樹枯藤，四季更替，物事流轉，這一切都浸潤著語文的氣質，飛揚著語文的才情。為何不讓孩子出去走走，聽落葉在腳下淺淺低吟，看大雁在天空款款南飛呢？第五冊第三單元的教學中，我與孩子們一起，進行了以“我們認識的秋天”為主題的語文綜合學習活動。

一、秋詩――古人秋思浸潤語文才情

蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，宋代詩人葉紹翁用詩的形式表達自己思念家鄉、思念親人的情感。“蕭蕭……”； 而唐代詩人王維在重陽佳節到來時更加思念家鄉的親人，寫出了流傳千古的詩：“獨在……”在老師的引讀下，孩子們充滿感情地背誦了這兩首飽含詩人思念家鄉、思念親人的古詩，營造了走進秋詩的濃濃氛圍。

接著，秋詩小組的學生展示了他們在課外搜集到的關于秋天的古詩。古詩意境幽遠，給人以豐富想象。孩子們先把收集到的古詩抄寫在小黑板上，讀通、讀順詩文，再尋找詩文背后的故事，讀懂詩意。如《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼寫的一首流傳千古的詩，而這首詩后面的故事，更加耐人尋味。秋詩小組的學生講述了這個故事，讓全班同學對秋天更是多了一份感悟。在語文教育中，古詩文一直是蒙學教育的重要內容之一，學習古詩文對學生語言材料的積累、情感體驗，以及感受漢語言文字的特點至關重要。

而“詩配畫”的活動是快樂而有收獲的。孩子們把秋天的一處美麗的景色畫下來，做成頭飾，邀請其他小組的成員參與活動，把黑板上描寫秋天的詩句與畫相配。孩子們興趣盎然，爭先恐后，讀詩、想象畫面，參與活動，一氣呵成。一場活動下來，孩子們不僅體會到了參與的快樂，更積累了不少描寫秋天的詩句，感受到了“詩中有畫，畫中有詩”的美麗圖景。

二、秋景――自然之美熏陶語文韻味

大自然是一切知識的起源，是智慧的起點，更是思維的出發點。在自然中汲取營養，感受自然美的熏陶，是大自然送給語文教學最好的禮物。秋景小組的學生得用課余時間，走出校門，去聞聞花香，聽聽鳥語，放放風箏。他們發現，秋天就在身邊，觸手可及。

在展示匯報時，孩子們的表現真是讓大家耳目一新。王煒斌同學帶上了他在橘子樹旁照的一張照片，并順口吟出：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”而陳信有同學展示了他登山時的照片，描述了他在登山時的感受：秋高氣爽，正是登山好時節！秋景小組的學生還把在查找資料時認識的關于秋天的詞語收集下來，與同學們一起分享。

秋天，如此美麗，秋天的詞語，你能靈活使用嗎？秋景小組的學生還排了一個相聲，名為“秋天之最”，把描寫秋天的詞語用得生動鮮活而又讓人捧腹大笑，更是把課堂氣氛推向了――

問蒼天什么季節最忙？秋天，多事之秋；什么季節最公平？秋天，平分秋色；什么季節最簡單？秋天，一葉知秋；什么季節最長？秋天，一日不見如隔三秋；什么季節最爽？秋天，秋高氣爽；什么季節最險？秋天，秋后算賬；什么季節最曖昧？秋天，暗送秋波；什么季節最成功？秋天，春華秋實。祝大家秋天各有收獲、快樂多多！

三、秋話――文字之美浸潤語文學養

秋天是一個多么美麗的季節，走進秋天，孩子們看到了它，聽到了它，感受到了它。課堂上的交流與展示，創設了情境，積累了詞語和詩句，也激發了孩子們的寫作欲望。這時，孩子們對秋天已經有了一個感性的認識，正盼著直抒胸臆、一吐為快呢！這時，我拋出了“當堂訓練”：

寫話練習：借助描寫秋天的詞語、詩句、畫面，運用自己的感官看一看，聽一聽，聞一聞，摸一摸，想一想，描繪你感受到的秋天。

秋天到了， 。秋天真美啊！

思念親人的詩句范文第3篇

我太愛我的家了。它是我來到這世界上接觸的第一個環境，一個從小生長大的搖籃，哺育我、教會我做人的圣地，那兒的每一寸土地，每一碗圣水，每一件東西，都是我最難以忘懷的，每一個家庭成員都與我分割不開，誰不會因為離開它而思念呢？

曾在月朗星稀的夜晚，依偎在媽媽的身邊，聽她給我講故事；火辣辣的太陽炙烤著大地，我坐在田埂邊，看爸爸媽媽下地辛勤勞作，不管他們有多累，但生動感人的故事，常在我耳邊回響。他們的故事伴我長大，在我的成長過程中離不開他們諄諄的教誨和啟蒙。

還我一片陽光，讓我與可愛的妹妹愉快忘我地游戲，如果時光能倒流，我再也不會因為學習中的疑惑不解而與妹妹爭得面紅耳赤。終究會一笑而過，再次談笑風生。或是與弟弟拿根樹枝在院子里舞刀弄槍，常“打”得精疲力竭……想起來，這一切總在我美好難忘的回憶中綻開花朵，散發芳香！

千百年來，古今中外，有多少游子因思鄉寫下感人的詩句，大詩人李白曾對月思鄉，低吟“舉頭望明月，低頭思故鄉”，崔顥曾寫下“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁”的感人詩句。每當想到父母慈祥的面孔，我總會熱淚盈眶，我想，只有自己努力學習，爭取優異的成績，才能回報他們，不辜負他們對我的期望。

蒙蒙細雨，仍舊飄飄灑灑地下著，眼前的水簾仍舊飛流直下。“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯。”我悟了！

思念親人的詩句范文第4篇

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。

第三小題是這樣命題的：

三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠。”請作具體分析。

其參考答案如下：

由眼前情景轉為設想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達得更為深遠。

仔細分析這一參考答案，感覺它的表意還不是十分明晰，猶未能說到點子上。其實，“代為之思”指的是這首詩運用的表現手法，“其情更遠”指的是運用這種表現手法所產生的藝術效果。“代為之思”也就是從對方落筆，從對面生情，即通常所講的“對寫法”。本詩作者想要表達的是自己對友人的惜別與思念之情，但三四兩句并不直接寫自己對友人的思念，而是宕開一筆，想象別后友人夜泊瀟湘之上，孤月高照，孤枕難眠，孤寂難耐，即使暫時入夢，凄清的猿啼也會聲聲闖入夢境，令友人睡不安恬，因而在夢中也擺不脫愁緒，而這一切都只緣于友人別后對自己的思念。正是運用了“代為之思”的表現手法即“對寫法”，才使行文顯得曲折，主題得到深化，作者對友人的惜別與思念之情才顯得更加委婉深摯，韻味悠長。

其實，對寫法是古典詩歌中的一種特殊表現手法，也是較為常見的一種表現手法。所謂“對寫法”，用清人浦起龍的話說就是“心已馳神到彼，詩從對面飛來”，也就是抒情主人公在表達主觀情感時，并不直接從自身寫起，而是從對方落筆，把深摯的情感表達得委婉含蓄。這種手法在古人的思鄉念親詩中運用得較為普遍：明明要抒寫自己思念對方，卻寫對方遙念自己；明明是寫自己孤寂難耐，卻說是對方渴盼團圓；明明是說自己不忍離去，卻說是對方難以割舍……

下面試舉幾例加以淺析。

九月九日憶山東兄弟

王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

這首詩是王維十七歲時旅居長安時所作。一二兩句直抒胸臆，以樸實無華、凝煉精警的詩句，道出了普天下所有游子的共同心聲，情感的表達一下子達到了，三四兩句似已難以為繼。詩人的高明之處就在于能平中出奇，翻出新意。三四兩句角度一變，詩人不再寫自己如何思念親人，而是由對面寫來，遙想遠在故鄉的兄弟們今天登高時身上都佩上了茱萸，卻發現少了一位兄弟，即作者自己，因而倍感遺憾，寫出了兄弟們對自己的思念。詩人運用對寫法，把自己對兄弟的思念之情表達得曲折有致，婉曲含蓄。

除夜作

高 適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

除夜即是除夕之夜，是傳統佳節，本應一家歡聚，“達旦不眠”，享受天倫之樂，而詩人卻身在旅途，寓居客舍，遠離家人，寒燈只影，夜不能眠，那孤寂凄然之感便油然而生了。讀完一二句后，似乎感到詩人要傾吐他此刻的心緒了，可是三四兩詩人卻又撇開自己從對面寫來，想象故鄉的親人在這個除夕夜也一定在想念著千里之外的游子，想著我今夜不知身在何處，想著我一個人如何度過今夕。而且漫漫無邊的思念之苦，又要在親人的霜鬢增添新的白發。詩人巧妙地運用對寫法，從時空兩方面把親人對自己的思念之久、思念之深、思念之苦，集中地通過除夕之夜抒寫出來。親人思念詩人，其實恰恰是詩人自己感情的折光，深摯的情思抒發得更為含蓄委婉，耐人回味。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

在唐代，冬至是個重要節日，朝廷里放假，民間互贈飲食，穿新衣，賀節，就如元旦一樣。一二句敘寫自己在邯鄲的客店里碰上冬至這個佳節，孤燈一盞，孑然一身，抱膝孤坐，形影相吊，至夜半仍不能寐，其孤寂之感，思家之情，溢于言表。三四句角度同樣一變，詩人不再從正面直接寫自己如何思家，而是想象家里人如何思念自己的情景。家里人深夜還沒有入睡，圍坐在燈下，說著遠行的游子。詩人運用對寫法，把自己對家人的濃濃思念之情表達得蘊藉深沉，并給讀者留下了廣闊的想象空間，說些什么，全由讀者去體味了。

月 夜

杜甫

今夜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干？

這是一首最為典型的運用對寫法創作的作品。安史之亂，時局動蕩，詩人攜家避難，暫時把妻兒安置在州的羌村，自己則只身去靈武，途中不幸被叛軍擄至已經淪陷的長安。詩人望月思家，便有了此詩。與上面的幾首詩不同，詩人首聯就直接從對面寫來，想象妻子望月思念自己的情形。頷聯通過“未解憶長安”的小兒女，進一步襯托出妻子的孤寂。頸聯更是從想象中正面描寫妻子月下久佇的動人形象，進一步映襯妻子思念自己的深情。尾聯表達了詩人希望結束這種相思之苦的愿望。明明是詩人在長安望月思念州的妻子和兒女，詩人卻從對面落筆，寫州的妻子在月光下思念羈居長安的丈夫。對寫法的巧妙運用，使詩人與妻子之間纏綿悱惻的感情表達得委婉動人。

思念親人的詩句范文第5篇

中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今。中秋節以月之圓寓意人之團圓，以寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。以下是小編為大家整理的中秋致辭發言稿，供大家參考學習。

中秋致辭發言稿1尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

“皓月當空，月華流瀉”，又是一年一度中秋節。值此佳節來臨之際，我謹代表x公司向各界朋友、各位員工致以最美好的祝福和最誠摯的問候，祝大家中秋快樂，合家團圓!

“海上升明月，天涯共此時”，一年一度的月圓時分。中秋是相聚的日子，是團聚的日子，在這個溫馨思親的時刻，x更要誠摯的感謝你們。因為這一路上有你們真切的關懷、誠摯的幫助、真誠的信任和鼎力的支持。

“秋色一輪滿，云衢千里明”，風雨歲月的探索追求路上，x和大家一起走過。x公司各項指標在今年均有新的突破，順利成為x業的先鋒!未來，x將為新老客戶提供質、效、價值產品及服務。

“皓月當空灑銀泄玉，中秋正至喜事悅人”，昨天的成績造就今天的輝煌，今天的輝煌又是明天新的起點。我們播撒希望，我們收獲真誠，我們以堅定的信念、飽滿的熱情與孜孜不倦的追求，讓我們齊心協力，同舟共濟，以更加勤懇敬業的態度、嚴謹扎實的作風和熱情充沛的勁頭，不斷推進公司各項工作再上臺階，再創佳績。

最后，再一次向社會各界朋友、各位員工送上最誠摯的祝福，并通過你們，向你們家人致以親切的問候，真誠祝福各位全家身體健康、工作順利、合家歡樂、萬事如意!

中秋致辭發言稿2各位同事：

大家好!

今天是中秋佳節，我代表公司向所有的同事們說一聲節日快樂，也祝福我們的家人能夠健康幸福。"月是故鄉圓，人是故鄉親"，雖然我們都來自不同的地方，但是為了公司的發展聚在了一起共同努力，一起為了公司的成長壯大，在此我向為了公司付出青春與汗水的員工道一聲謝謝!在今天這個花好月圓的美好夜晚，我們難免會有思念親人的感想，但是也為在我們這個團結奮進的大家庭而感到高興。

中秋節，是中國傳統的節日，是豐收的節日，是合家團聚、把酒邀明月的喜慶節日。關于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說，"嫦娥奔月"在中秋之夜不僅給人以無窮的遐想，而且將中秋之夜點綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發自己情懷，留下許多不朽的詩句!"海上升明月，天涯共此時"、"舉杯邀明月，對飲成三人"、"舉頭望明月，低頭思故鄉。

皓月當空灑銀泄玉，中秋正至喜事悅人。昨天的成績造就今天的輝煌，今天的輝煌又是明天新的起點。當前，我們公司正處在發展的關鍵時刻，多個項目的快速推進，為公司帶來了千載難逢的機遇，形勢逼人，時不我待。機關是公司實施有效管理的"中樞神經"，起著上情下達、下情上報、內外溝通的樞紐作用，其工作作風、工作效率和作風形象直接關系到公司的對內對外形象和發展。讓我們齊心協力，同舟共濟，以更加勤懇敬業的態度、嚴謹扎實的作風和熱情充沛的勁頭，不斷推進公司各項工作再上臺階，再創佳績。

讓我們懷著飽滿的熱情，為了公司的大力發展而貢獻出自己的努力。謝謝大家!

中秋致辭發言稿3尊敬的各位x：

大家好!

一年一度的中秋佳節終于到來了，我們一家大小又可以團團圓圓地坐在一起欣賞明月，寄托對遠方朋友的思念。聽媽媽說，中秋佳節是紀念嫦娥而設定的。

中秋節的晚上，我們一家人坐在陽臺上賞月：天空中云朵五彩繽紛，美麗極了。不時有人放鞭炮，有人放煙花，有人放孔明燈。從七點開始，我陸陸續續聽見有一首歌在響，好像是“十五的月亮”那首歌。再看看大玉盤似的月亮，還有它旁邊的星星，一閃一閃的，好像在捉迷藏。時間到了，我們迫不及待地把買來的東西放到陽臺上祭拜月神，欣賞明月的美麗、無數的星星在追隨明月的不離不棄。

在這圓月之夜，我要送給一個人的祝福。正是讓月亮變得更圓、人變得更親。

中秋節是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征，讓我們共同歡慶這個有意義的“中秋佳節”吧!

中秋致辭發言稿4尊敬的各位x：

大家好!

中秋的腳步越來越近了，滿月的光芒，在一個又一個的夜晚，悄悄臨近。

“不知天上宮闕，今夕是何年。”天上的日子似乎比人間要慢許多，但是，同學們，不要感嘆時光的流逝，也不要將時光虛度。每一天本都它的有價值所在，將時光握緊，用分分秒秒來創造充實的時光。

將目光著手書本，而不是漫畫。因為我們已經長大。

將身心專注學習，而不是玩耍。因為我們不再幼小。

時光的虛度，只會使人感到老去得更快;充實的學習，則會讓人領略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。

多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，

又有多少圓月，將在不久來臨?

我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢想，又如何去打撈那輪美麗的明月。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”挫折在所難免，面對著失敗，我們不可以被打敗。

坦然接受自己的錯誤，不要悲傷，沒有錯誤的人生是不完整的。

認真分析自己的錯誤，勤勤懇懇，錯誤需要糾正，不能置之不理。

初中的學習離不開錯誤的糾正，這恰如前半月里的月亮，不斷完美自己，使自己漸漸行往那近乎完美的滿月。中秋將近，同學們或許已經聞到八月桂的濃香，嘗到了月餅的可口。

中秋將近，象征著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮。或許沒有“舉杯邀明月，對影成三人。”的豪情，但是我們可以對自己說“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂長久存!”

中秋致辭發言稿5尊敬的各位x：

大家好!

八月十五，是中華民族最重要的節日之一—中秋節。那天，人們吃月餅，賞月，有的地方還有花燈，十分熱鬧。

稱這天為中秋節的原因是：八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因處于秋季之中和八月之中個，民間稱為中秋。

中秋前夕，親朋好友都以月餅為禮互相贈送，因為月餅象征團圓。月餅的款式也是琳瑯滿目：有鳳梨味的、紅棗的、香橙的，還有我最喜歡的冰皮月餅……

中秋那天，人們買來除了月餅外的各式各樣的東西，大部分都是吃的。傍晚，一家人吃著團圓飯，望著即將要黑的天空，都盼望月亮早點兒出來。

晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅、茶具都搬到陽臺上，各種月餅也都一齊拿了出來。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起，在夜空中綻放!

中秋節是我們合家歡樂的日子，是我們思念親人的日子，更是我們不可磨滅的日子。