前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇三年級(jí)安全教育工作總結(jié)范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

三年級(jí)安全教育工作總結(jié)范文第1篇

       一學(xué)期來，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，特作總結(jié)如下：  

     一、全面進(jìn)行素質(zhì)教育，抓好德育工作，全面培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、不做壞事，分辨好壞。通過耐心教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更好了。 

     開學(xué)初重點(diǎn)抓好了學(xué)額鞏固工作，使入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。四月份重點(diǎn)抓好了愛國(guó)主義教育，結(jié)合思想品德課編講愛國(guó)故事。五月份主要抓好了愛集體、愛勞動(dòng)教育。通過學(xué)習(xí)教育，同學(xué)們懂得了愛校如愛家，自覺維護(hù)學(xué)校利益。 

     二、抓好素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量 

     從期末考試來看，本學(xué)期比上學(xué)期有所進(jìn)步，但也有一些不足之處，如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng)。 

     三、抓好了學(xué)生安全教育工作 

     一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。 

     四、抓好學(xué)生家訪工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，對(duì)每一位學(xué)生都家訪一至二次。 

     五、今后需要注意的地方 

     1.對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。 

     2.對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松 

三年級(jí)安全教育工作總結(jié)范文第2篇

注重相互學(xué)習(xí)，各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們聽了許多教師的課，也包括組內(nèi)教師的，通過聽課、評(píng)課、分析研究，找到不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組推出的兩節(jié)校級(jí)公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。同時(shí)，大家注意運(yùn)用多媒體教學(xué)，每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了班班通的使用方法，有力地配合了教學(xué)。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!

學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)1時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下：

一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)

本組各位教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴(yán)格要求自己，每位教師都擔(dān)任每個(gè)班的語文、數(shù)學(xué)課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨。

二、規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》解讀、《義務(wù)教育課程改革實(shí)施方案》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，強(qiáng)化重視“三個(gè)轉(zhuǎn)化”、“三個(gè)想到”。

“三個(gè)轉(zhuǎn)化”即把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想，把教材中的知識(shí)體系轉(zhuǎn)化為各課的依據(jù)，把教材內(nèi)容的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)和提高學(xué)生能力途徑;“三個(gè)想到”即想到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的重要性，想到“教為不教、學(xué)為不學(xué)”的教學(xué)目的，想到對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課力度。

在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。

3、注重相互學(xué)習(xí)，各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們聽了許多教師的課，也包括組內(nèi)教師的，通過聽課、評(píng)課、分析研究，找到不足，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率。

在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組推出的兩節(jié)校級(jí)公開課受到了各位領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng)。同時(shí)，大家注意運(yùn)用多媒體教學(xué)，每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了班班通的使用方法，有力地配合了教學(xué)。

本學(xué)期，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，在期末的測(cè)試中學(xué)生的優(yōu)秀率，及格率都有所提高。以后還將在教科研，教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭(zhēng)取早出成績(jī)。

學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)2一、常規(guī)管理合理化

1、及時(shí)撰寫教案(反思)。

要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教;教后必須認(rèn)真及時(shí)寫好反思。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中、期末組織了兩次全面檢查。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案，及時(shí)做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保證。

2、合理作業(yè)布置。

每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè)，減少機(jī)械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長(zhǎng)才智。

3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理。

本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽、朗讀訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生聽力和朗讀能力的提高。

5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況。并及時(shí)反饋，以便教師們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6、抓好青年教師崗位練兵。

青年教師每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)公題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析;對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視;對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。教師真抓實(shí)干，長(zhǎng)期不懈地努力，各年級(jí)語數(shù)成績(jī)明顯提高。

8、發(fā)揮教研組作用。

按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時(shí)，老師們可針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)策略等，展開討論。新老教師積極參與，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高

二、教師成長(zhǎng)專業(yè)化

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí)。

(1)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí)。

(2)“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長(zhǎng)推薦書目、出借書籍、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章，以及利用教師閱覽室等等，多渠道，全方位地方便全體教師進(jìn)行廣泛閱讀，有效閱讀，同時(shí)把教師的閱讀情況列入年度考核。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動(dòng)，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。

2、人人嘗試做研究。

本學(xué)期,學(xué)校將以課題研究為切入點(diǎn)，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要求每個(gè)老師根據(jù)自己平時(shí)的工作實(shí)際，提出一個(gè)迫切需要解決的問題，并展開研究，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析;對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視;對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。

學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)3時(shí)間如流水一般,靜悄悄地流過，又到提筆寫總結(jié)的時(shí)候，靜下心，回顧一學(xué)期的工作，感慨萬千，我們?cè)诖∵@塊圣潔的土地上，又愉快地度過了一個(gè)學(xué)期。

一、創(chuàng)建合作、共進(jìn)、和諧的工作氛圍，打造陽光團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)好的集體，首先要有一個(gè)愉悅的氛圍，在這方面，作為組長(zhǎng)的我，努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作、共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助，既把融洽給了自己，也給了整個(gè)集體一種新的活力，雖然我們朝出暮歸卻快樂著。我們年級(jí)組的老師在值日工作中都不分彼此，誰發(fā)現(xiàn)了問題，誰就去處理，因?yàn)榇蠹矣腥巳硕际寝k公室的主人，人人都有以校為家的理念。平時(shí)四個(gè)班主任在辦公室相處融洽，大家情同姐妹，不分彼此，從不斤斤計(jì)較，一人有事，大家來幫。面對(duì)困難，眾人一起上，面對(duì)喜悅，大家齊分享，整個(gè)年級(jí)工作氛圍很好，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

二、把德育工作放在首位，常規(guī)工作見實(shí)效

我們年級(jí)組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會(huì)學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴變化、進(jìn)步都十分關(guān)注。4個(gè)班主任針對(duì)各班學(xué)生的實(shí)際情況，制定了班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范進(jìn)行培養(yǎng)。任課老師也積極主動(dòng)地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了良好的效果。在這種較強(qiáng)的德育觀的作用下，我組每個(gè)班都開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，牢牢抓住讀報(bào)課、班會(huì)課等德育陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。本學(xué)期，我組積極結(jié)合學(xué)校德育工作的安排，加強(qiáng)學(xué)生在校的各項(xiàng)常規(guī)教育，在衛(wèi)生、安全、文明禮貌方面常抓不懈。具體總結(jié)如下：

1、三年級(jí)的學(xué)生生性活潑、愛動(dòng)，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，有一小部分學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè)，而有些家長(zhǎng)也不負(fù)責(zé)任，即使老師與他們聯(lián)系，他們也表示沒辦法。

面對(duì)這種情況，三年級(jí)的老師能發(fā)揮教師的高度責(zé)任感，一人犯錯(cuò)，眾人教育，不管是不是本班的學(xué)生都一樣。我們都形成一個(gè)共識(shí)，那就是：品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。4位班主任經(jīng)常交流教育的心得，努力教好每一位學(xué)生。

2、各班積極推行評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持每天有記錄、有小結(jié)，周周有評(píng)比。

大大地提高了學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，各班結(jié)合學(xué)校的隊(duì)干部值勤活動(dòng)，也積極在班內(nèi)推行，讓隊(duì)干部帶班干部，班干部帶動(dòng)全體。

4、加強(qiáng)安全教育，我們各班利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生開展主題安全教育，一次次地糾正錯(cuò)誤行為，一次次地提醒安全隱患，這種不間斷地教育，再加上各位科任老師的協(xié)調(diào)配合，共同努力，學(xué)生精神風(fēng)貌越來越好。

杜絕了一些大安全事故的發(fā)生。

5、重視家校聯(lián)系工作。

本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組成功召開了家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)各位老師積極通過電話與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。特別是通過家校通平臺(tái)班主任更是隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，效果很好。

6、配合學(xué)校認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。

如認(rèn)真組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)，配合體育組舉行了廣播操比賽

7、成功開展了移動(dòng)課堂活動(dòng)。

整個(gè)“手拉手，心連心”活動(dòng)體現(xiàn)了方案詳盡，準(zhǔn)備充分，組織到位等特點(diǎn)，也很好地展示了年級(jí)組老師們的風(fēng)采。

三、教學(xué)工作穩(wěn)中求實(shí)，勤于求索

“追求卓越，創(chuàng)建品牌”是我們學(xué)校的不懈追求。作為學(xué)校的一員，我們都感到重任在肩。我們深深知道要?jiǎng)?chuàng)出我們船小的品牌效應(yīng)，需要我們每一個(gè)人的努力，需要我們每一個(gè)人都有這種品牌意識(shí)，而三年級(jí)組全體教師，正是以這種思想指導(dǎo)自己的教學(xué)工作的。

2、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。

全體老師精心備好每一堂課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，并使其保持相對(duì)穩(wěn)定性;注重信息反饋，課堂提問面向全體學(xué)生;注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力，課堂上講練結(jié)合，精心設(shè)計(jì)布置家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高學(xué)習(xí)效率。

3、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

三年級(jí)的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，好奇，對(duì)什么都感興趣，什么都想學(xué)，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，改正不良習(xí)慣，三年級(jí)的老師不僅抓好學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關(guān)心開始、從鼓勵(lì)開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛;和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4、培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣，即在課堂上，不是強(qiáng)求學(xué)生回答問題，而是從課堂教學(xué)中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識(shí)，獨(dú)立思考解決問題的能力，這種思維形成，課堂才會(huì)活潑起來，不至于老師強(qiáng)制性回答問題。

那種為了完成老師的任務(wù)才活動(dòng)起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。

5、積極開展教研活動(dòng)。

本學(xué)期肖慧老師上了一堂作文展示課，王紅禮老師上了一堂趣味數(shù)學(xué)觀摩課，這兩位老師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)新穎，有自己的特色。備課過程中能認(rèn)真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩，課堂效果不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)。

6、注重作文教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生寫作，并積極向校外、校內(nèi)各報(bào)刊雜志投稿，整個(gè)年級(jí)在全校是投稿和發(fā)表文章最多的年級(jí)，其中三(4)班尤為突出，居全校之首。

7、認(rèn)真開展寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、背誦經(jīng)典等方面的研究。

本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生練字，組織學(xué)生閱讀，組織學(xué)生背誦經(jīng)典。本學(xué)期背完了《弟子規(guī)》，《千字文》也背了一半。

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，讓本級(jí)組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

今后我們會(huì)致力于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作。盡力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人!做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識(shí)的同時(shí)，又鍛煉學(xué)生的能力，既教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會(huì)學(xué)生做人。

學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)4勤奮樂干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底

這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們?nèi)巳祟櫲缶帧F(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

作為部長(zhǎng)，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助，同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時(shí)刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。

1、繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

三是在__組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。

四是十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

五是開好家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

2、繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí)。

經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫級(jí)部工作紀(jì)要17期，在__組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期，為我級(jí)部有效有序開展工作，并向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。

4、努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。

__屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級(jí)部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會(huì)，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費(fèi)，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后，努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。

5、做好黨支部建設(shè)工作。

積極開展 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著__年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信，只要我們付出辛勞，__屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌，因?yàn)檫@三年，我們始終在堅(jiān)持!

學(xué)校年級(jí)組工作總結(jié)5感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長(zhǎng)的一些做法和體會(huì)，那就是：在探索中成長(zhǎng)，在勤奮中收獲。

年級(jí)組長(zhǎng)，大家稱它為“分校校長(zhǎng)”，我深知，這不是說它的權(quán)利，而在于責(zé)任。年級(jí)組長(zhǎng)在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的德、智、體、美、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用，面對(duì)繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、制定工作計(jì)劃，狠抓日常管理

1、制定工作計(jì)劃。

初中階段周期短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此，每接到一批新生，我都要有針對(duì)性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo)，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣，工作有預(yù)見性，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2、狠抓日常管理。

俗話說，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理、生活費(fèi)的支配到課間文明休息，升旗、上操到第二課堂活動(dòng)，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評(píng)指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，無重大安全問題和紀(jì)律問題，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學(xué)生的精神面貌積極健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng)。

二、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人

1、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，不身體力行就沒有說服力。

工作中，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范同事，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍、班級(jí)和其他活動(dòng)場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)，或找到其他班主任商量解決，從不推卸甩手，不聽之任之，放任自流，盡量做到不留后患，不留遺憾。

2、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對(duì)本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等，分析、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)情況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

三、不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進(jìn)教育教學(xué)集體。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí)，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，上下溝通，互相促進(jìn)，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幾年來的年級(jí)組長(zhǎng)工作，使我深感責(zé)任重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán)，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗，影響著全局工作，長(zhǎng)期以來，我夙夜憂嘆，如履薄冰，惟恐工作做得不好，誤人子弟，因此，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作，從不拈輕怕重，怨天尤人。身為年級(jí)組長(zhǎng)，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請(qǐng)教，不斷地探索教育教學(xué)新路子，可以說，我是在不斷的探索中成長(zhǎng)，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn)，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下，我所帶的年級(jí)和班級(jí)，每次參加段、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級(jí)部門要求，__年中考，__年中考、__年中考都取得優(yōu)異成績(jī)，特別是在__年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神，采取“相對(duì)尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人，開始時(shí)，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人，普通高中錄取率為89。6%，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告。__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考集體進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。

成績(jī)只能說明過去，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力。

今天，我在這里只是拋磚引玉，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。

三年級(jí)安全教育工作總結(jié)范文第3篇

在市委市政府的關(guān)心關(guān)懷下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體車高人的勤奮努力下，車埠高級(jí)中學(xué)實(shí)現(xiàn)了兩校合并的平穩(wěn)過渡，各項(xiàng)工作均有序推進(jìn)。現(xiàn)就開學(xué)以來學(xué)校各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、黨建工作

按照市委主題教育工作專班的要求，我校扎實(shí)跟進(jìn)了“不忘初心，牢記使命”主題教育。學(xué)校黨委以學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)為重點(diǎn)措施，組織黨委全體成員及黨員行政干部到市委黨校、市圖書館參加了“學(xué)習(xí)夜市”活動(dòng)，校內(nèi)組織了各支部黨員學(xué)習(xí)讀書、調(diào)研交流活動(dòng)，組織全體黨員赴羊樓洞烈士陵園開展了紅色革命傳統(tǒng)主題教育，赴陸水河邊開展清掃垃圾黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校黨委書記程斌同志分批主持召開了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表座談會(huì)，傾聽各方意見，使主題教育落在了實(shí)處。

二、德育工作

2019年秋圍繞落實(shí)市委、市政府關(guān)于我校建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想，我校政教處以文明禮儀教育為主線，以學(xué)生德育主題教育為載體，以建設(shè)學(xué)校特色、打造特色學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。

1、常規(guī)管理求真務(wù)實(shí)。重點(diǎn)是組織了高一新生軍訓(xùn)；討論完善了《班主任工作與班級(jí)管理量化積分考核方案》；按周表彰、公布“量化管理紅旗班級(jí)”“安全文明先進(jìn)寢室”；認(rèn)真高質(zhì)量的組織了每周升國(guó)旗儀式；每周出一期政教簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)各班學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，各班量化分、值周情況等進(jìn)行通報(bào)小結(jié)。

2、安全工作常抓不懈。召開樓管員及保安工作會(huì)，明確衛(wèi)生、紀(jì)律、安全工作要求；對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行排查、匯總并簽訂協(xié)議書；落實(shí)了護(hù)校隊(duì)巡查與晚返查寢制度；及時(shí)印發(fā)《學(xué)生安全告家長(zhǎng)書》；簽訂全體教職工崗位安全責(zé)任書，讓安全工作不留死角；認(rèn)真組織了全校學(xué)生應(yīng)急疏散演練及防恐防暴安全演練；嚴(yán)格門衛(wèi)管理，嚴(yán)格學(xué)生、校外人員進(jìn)出校門管理；建立了學(xué)生返校安檢工作常態(tài)化管理機(jī)制。

3、主題教育有序進(jìn)行。重點(diǎn)是開展了“三禁”（手機(jī)、煙、早戀）“三整頓”(儀容儀表、就寢紀(jì)律、就餐紀(jì)律)專項(xiàng)整治活動(dòng)；組織各班開展了感恩教育、傳統(tǒng)文化教育、安全教育、愛國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育等系列主題班會(huì)活動(dòng)。

4、成功舉辦了車部高中第五十六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，規(guī)模龐大，氣氛熱烈。

5、校園廣播、社團(tuán)活動(dòng)形式多樣。校園廣播開設(shè)了早間新聞、體育專欄、文化星空、電影熱評(píng)、紅色宣講等緊跟時(shí)代、貼近師生生活的多個(gè)欄目;朗誦社、英語話劇社、美術(shù)社、足球社、乒乓球社、排球社、手工制作社等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的開展如火如荼，豐富了校園生活，提升了校園文化品位。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展提升的根本保障和動(dòng)力，更是整合搬遷后的車埠高中重鑄輝煌的力量源泉。為此，我校在本期著力抓好了三個(gè)方面的工作。

1、建章立制，確保教學(xué)工作有序可循，確保教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。教務(wù)、教科處目前已制定了本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、常規(guī)教學(xué)管理、校內(nèi)績(jī)效工作考核、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)發(fā)放等一系列制度、方案。

2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。主要采取了如下措施：一是建立常規(guī)教學(xué)月檢查制度，定期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)；二是啟動(dòng)了常規(guī)教學(xué)周檢查制度；三是開展每周“一堂課”活動(dòng);四是組織進(jìn)行常規(guī)教學(xué)落實(shí)管理月活動(dòng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

3、多舉措、多途徑加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)水平。采取的主要措施有：①進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動(dòng)，使集體備課活動(dòng)效果明顯改善;②舉行了新教師亮相課，參加此項(xiàng)活動(dòng)的新教師既展示了各自的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，也暴露了不足之處，為今后有針對(duì)性的改進(jìn)工作、提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)；③開展了各學(xué)科骨干教師的示范課活動(dòng)，特邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)。此項(xiàng)活動(dòng)展現(xiàn)了我校教師的風(fēng)采，得到教育局的充分肯定；④特邀湖南炎德文化實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)何譽(yù)軍先生，外語特級(jí)教師、長(zhǎng)沙市一中原副校長(zhǎng)高陽平先生來我校做教育經(jīng)驗(yàn)交流，增長(zhǎng)了教師見識(shí)，拓寬了教師視野；⑤認(rèn)真組織了咸寧市高中地理優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，我校地理教師劉少斌榮獲咸寧市一等獎(jiǎng)，此次活動(dòng)展示了我校風(fēng)貌，促進(jìn)了教研教改工作。

四、后勤工作

2019年秋，圍繞落實(shí)市委市政府關(guān)于我校建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想，將我校辦成智慧校園、示范型普通高中，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校后勤工作本期著力落實(shí)了四個(gè)方面的工作。

1、學(xué)校搬遷至新校區(qū)后，首先迅速摸清學(xué)校房產(chǎn)、電力、供水、網(wǎng)絡(luò)、綠化及各種設(shè)備的使用和運(yùn)行情況，為學(xué)校科學(xué)和精細(xì)化管理提供依據(jù)。

2、強(qiáng)力執(zhí)行并推動(dòng)了各項(xiàng)目工程和工作的迅速落實(shí)，如校園卡工程、熱水工程、男生宿舍樓改建工程、空調(diào)安裝、門禁系統(tǒng)、教工宿舍安排等，為改善師生學(xué)習(xí)、工作、生活條件作出了巨大努力。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行管用分離，采用分離，法治管理，陽光操作。對(duì)于采購(gòu)做到陽光操作，全過程置于職代會(huì)的監(jiān)督之下；對(duì)于保管做到臺(tái)賬齊全，賬目清楚。

4、學(xué)校食堂實(shí)施定點(diǎn)采購(gòu)制度，杜絕安全隱患；飯菜售賣以服務(wù)師生為宗旨，品種豐富，價(jià)格合理，得到了全體師生的普遍認(rèn)可和稱贊。

五、其他工作

1、工會(huì)工作。我校工會(huì)工作組織機(jī)構(gòu)健全，制度完善，充分發(fā)揮了教代會(huì)參與、監(jiān)督管理學(xué)校的職能作用，積極開展了豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，如在學(xué)校第五十六屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上組織教職工進(jìn)行了8×100米接力賽、跳繩接龍、同舟共濟(jì)三項(xiàng)比賽活動(dòng)。關(guān)心教職工生活，將“五必訪”工作（有病住院必訪，困難戶必訪，家庭糾紛必訪，鄰里不和必訪，離退休老同志必訪）落到了實(shí)處，如今年重陽節(jié)工會(huì)和校辦組織開展了離退休老教師、老干部重陽節(jié)座談會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)開展得有聲有色。

2、年級(jí)組工作。高一年級(jí)組狠抓了新生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，年級(jí)組聯(lián)合政教處嚴(yán)抓狠管多巡查，打擊重大違紀(jì)，先后處理了18位重大違紀(jì)學(xué)生，建立了重大違紀(jì)學(xué)生檔案，年級(jí)組面貌煥然一新，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定。高二年級(jí)組落實(shí)了學(xué)考備考工作，出臺(tái)了2018級(jí)學(xué)生學(xué)考備考方案，已完成并召開了學(xué)生學(xué)考備考動(dòng)員會(huì)、教師學(xué)考備考動(dòng)員會(huì)、三次班主任會(huì)及兩次備課組長(zhǎng)會(huì)。高三年級(jí)組全力投入高考備考工作，制定了高考備考方案，高三教師教學(xué)過程考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，嚴(yán)格檢查高三教師備、教、批、輔、考情況。

六、學(xué)校目前面臨的辦學(xué)困難

1、理化生實(shí)驗(yàn)室無實(shí)驗(yàn)器材、藥品，學(xué)生實(shí)驗(yàn)課不能正常進(jìn)行。

2、目前有2000多學(xué)生在校住宿，校內(nèi)沒有衛(wèi)生室、心理咨詢室。

3、學(xué)生宿舍比較緊張，一棟男生宿舍急需改造維修。

4、大禮堂年久失修，存在安全隱患，急需改造維修。

三年級(jí)安全教育工作總結(jié)范文第4篇

總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會(huì)影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。那么班主任的工作總結(jié)范文有哪些呢?下面是小編為大家?guī)淼陌嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)范文2021_班主任學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家查閱!

2021班主任工作總結(jié)1班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：各小組掃地檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。

二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。如每月的更新黑板報(bào)都有專人負(fù)責(zé)，學(xué)期初的美化教室評(píng)比，我一改一二年級(jí)我一手包辦代替的方法，讓孩子們動(dòng)起手來劃分為四小組每小組負(fù)責(zé)一面墻，孩子們積極性很高。早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀，由班長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查和收，組長(zhǎng)們很能干每天的作業(yè)查收很及時(shí)并能做好記錄。

三、開多種活動(dòng)，豐富孩子的生活

二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開展了豐富多彩活動(dòng)，除學(xué)校舉行的獻(xiàn)愛心活動(dòng)外，我在班上舉行了手抄報(bào)比賽、書寫鋼筆字比賽、給古詩配畫活動(dòng)、寫童話故事比賽、“逗笑大會(huì)”等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何，家長(zhǎng)教養(yǎng)如何，家長(zhǎng)素質(zhì)如何都將影響孩子成長(zhǎng)。所以說孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，發(fā)短信和打電話與多位家交流。

五、注重安全教育

生命安全最重要，學(xué)習(xí)才是其次，因此這學(xué)期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育。如下課時(shí)什么不能做，上放學(xué)時(shí)路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全，一個(gè)人在家時(shí)要注意什么，過春節(jié)要注意放鞭炮時(shí)的安全等。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。

2021班主任工作總結(jié)2一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初三年級(jí)工作，我們深感欣慰。我們年級(jí)的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校“辦南城人民滿意的學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持“以人為本，以關(guān)愛為本，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖，真情感動(dòng)，才華感染，實(shí)績(jī)服人”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識(shí)，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項(xiàng)工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績(jī)，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通，積極參加各種管理學(xué)習(xí)。

牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)管理與督促，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，大力倡導(dǎo)班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念。

形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。

4、創(chuàng)建和諧向上的年級(jí)集體，大力倡導(dǎo)組員的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化個(gè)人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀念，對(duì)熱愛集體，熱心公務(wù)的教師及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

在今年上期的生地會(huì)考的迎考復(fù)習(xí)中，教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，耐心做好學(xué)生的思想工作，協(xié)助生地教師抓好學(xué)生的知識(shí)過關(guān)，抓好后進(jìn)生的教育和輔導(dǎo)工作。

二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作

1、通過班會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。

各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作。

3、關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的'生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度，用身邊的人，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合各學(xué)月考試分別召開初三教師會(huì)，全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、以班為單位分別召開了臨界學(xué)生和偏科學(xué)生會(huì)議，以及后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行家訪工作;

加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

三、加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，每一位教師都撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作

1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對(duì)性。

2、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。

培優(yōu)輔差工作有計(jì)劃、有措施，有記錄、有效果，由于把培優(yōu)輔差工作落到了實(shí)處，從而大大提高了合格率和優(yōu)秀率。

3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課，堅(jiān)持集體備課制度，做到了互相學(xué)習(xí)，共同提高，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、組織教師積極參加教研活動(dòng)。

結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課、課題研究，以教材分析、說課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風(fēng)。

5、組織教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了顯著的成績(jī)。

6、認(rèn)真組織月考和一次“四校聯(lián)考”，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，對(duì)考試作弊的學(xué)生進(jìn)行了處分和耐心細(xì)致的教育工作。

每次考試以后，年級(jí)組都做好了統(tǒng)計(jì)分析，并要求班主任利用班會(huì)課認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰，利用課余時(shí)間對(duì)成績(jī)出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。

總之，本期我年級(jí)做了不少的工作，取得了顯著的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，但是離我校的“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的要求還有一定的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

2021班主任工作總結(jié)3作為一名大學(xué)的班主任，工作其實(shí)沒有高中，初中，小學(xué)那樣的繁忙了，但是責(zé)任卻一點(diǎn)也沒有小過，其實(shí)是一樣的，只要你是一名人民教師，你就必須要為學(xué)生負(fù)責(zé)，在那里都一樣。我只這么認(rèn)為的。

在大學(xué)里，大部分學(xué)生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個(gè)班主任整天說不要干這個(gè)，不要干那個(gè)的嘮叨，相對(duì)就比較輕松了。只要學(xué)生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴(yán)也不合適。

我覺的做一名大學(xué)的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時(shí)完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學(xué)班主任做的主要方法：

1、了解、掌握本班同學(xué)的思想狀況，根據(jù)校學(xué)員的總體部署，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展學(xué)生思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和校規(guī)校紀(jì)的教育。

經(jīng)常了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，直到學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3、經(jīng)常聽取和分析學(xué)生對(duì)教學(xué)、生活方面的意見和要求，并及時(shí)向有關(guān)部門反映，以便及時(shí)改進(jìn)工作。

4、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會(huì)及班級(jí)活動(dòng)，經(jīng)常找學(xué)生談心。

5、對(duì)學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)分配及獎(jiǎng)懲等工作提出意見和建議，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生德智體綜合測(cè)評(píng)，學(xué)生鑒定和畢業(yè)鑒定。

6、做好班團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，協(xié)調(diào)團(tuán)支部與班委會(huì)密切合作，共同做好班級(jí)工作。

7、協(xié)同有關(guān)教師貫徹因材施教的原則。

8、按時(shí)參加班主任工作會(huì)議，認(rèn)真及時(shí)完成院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加工作研討，不斷提高班級(jí)工作質(zhì)量。

9、每學(xué)期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)事求是寫出工作總結(jié)。

上面就是我提出的如何做好一名大學(xué)班主任的計(jì)劃，雖然不是很完善，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學(xué)生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強(qiáng)加管教了，他們都可以獨(dú)立的完成學(xué)業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。

大學(xué)生畢業(yè)后就要走向社會(huì)，開始自己的新生活了，我們應(yīng)該多教他們?cè)谝院笊鐣?huì)上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。

上面就是我所提出的如何做好大學(xué)班主任的具體措施，希望大家認(rèn)真提出不同的觀點(diǎn)。

2021班主任工作總結(jié)4在我任一年級(jí)二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。透過這半年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)。

一、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，用心配合校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。

二、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向十分重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出適宜的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)行評(píng)選。此刻的孩子都是獨(dú)生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)給予班干部必須的權(quán)利。我對(duì)班干部要求個(gè)性嚴(yán)格要求，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。透過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班工作簡(jiǎn)單了很多。

三、抓好班群眾建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中能夠體現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，個(gè)性是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣能夠在必須程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時(shí)深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識(shí)教育等等。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

我們要求班主任用心思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“禮貌班級(jí)”。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。

德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

五、今后工作設(shè)想。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到校園教育工作中去。

3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。

樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和校園各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、校園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從校園實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，不斷完善自己，提高自己，使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階

2021班主任工作總結(jié)5班主任是班級(jí)管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任七(x)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一，從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級(jí)，與學(xué)生接觸，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律，生活散慢，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重，造成班內(nèi)不清潔。

我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評(píng)比，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚(yáng)。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前，課外紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。

二，制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量，約束學(xué)生。如徐某，對(duì)集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團(tuán)結(jié)，合作，要形成一個(gè)好集體，必須從自己做起。

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī)，做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一，制定班紀(jì)文明公約，安全文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定，針對(duì)這種情況，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

二，加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過"升考專題"和"法制專題"的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

三，進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。

四，抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作

本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

三年級(jí)安全教育工作總結(jié)范文第5篇

本學(xué)期，生活輔導(dǎo)部根據(jù)民辦寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校“三五規(guī)劃”， 以“品質(zhì)教育”理念導(dǎo)航，以“品質(zhì)管理年”為主線，內(nèi)抓管理，外樹形象，認(rèn)準(zhǔn)特色與優(yōu)質(zhì)，追求精細(xì)、精致、精彩的品質(zhì)管理，鑄造具有愛心、師德高尚的生活教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供了安全、舒適生活環(huán)境。概括總結(jié)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、創(chuàng)建了穩(wěn)定、凝聚力強(qiáng)，管理水平水平較高的生活老師隊(duì)伍。我部一直堅(jiān)持了每周工作總結(jié)，每月進(jìn)行工作講評(píng)等方式對(duì)我部老師進(jìn)行了統(tǒng)一理念、思想建設(shè)、管理學(xué)生方式方法、日常行為及儀表禮儀規(guī)范、勞動(dòng)紀(jì)律、安全教育、加強(qiáng)家校聯(lián)系方面一些方面的培訓(xùn)，使老師們的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)生活區(qū)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。

2、科學(xué)編排2700名學(xué)生(中學(xué)18個(gè)班900人，小學(xué)36個(gè)班1800人)床位、席位，不斷完善了管理方法，引領(lǐng)各管理區(qū)老師做到工作規(guī)范化。引領(lǐng)各管理區(qū)老師們每天注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在寢室、餐廳存在問題的觀察，盡可能做到發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。繼續(xù)健全完善了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。并且做到積極與班主任老師、學(xué)生、家長(zhǎng)多交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，及落實(shí)家校部收集的意見與建議，不斷提高生活管理工作質(zhì)量。

3、充分利用寢室區(qū)每天檢查且公布的評(píng)比評(píng)分和中學(xué)部專項(xiàng)評(píng)價(jià)制度，文明寢室、溫馨寢室創(chuàng)建活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。利用晨練后或早餐前集中輔導(dǎo)，做好學(xué)生應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。通過全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣。培養(yǎng)了學(xué)生自我教育、自我評(píng)價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反省、自我監(jiān)督、自我控制的能力，注意社會(huì)公德，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守集體生活公約的良好習(xí)慣。

4、努力讓學(xué)生營(yíng)養(yǎng)平衡，注意疏導(dǎo)學(xué)生心理，做好疾病預(yù)防工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在加強(qiáng)安全教育方面，我們主要做了以下工作：（1）、貫徹落實(shí)校長(zhǎng)對(duì)安全工作的要求和指示，從思想上引起高度重視，時(shí)時(shí)處處培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。（2）、認(rèn)真落實(shí)了“一崗雙責(zé)”，進(jìn)行層級(jí)管理，簽訂了安全責(zé)任書。（3）、根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況，認(rèn)真細(xì)致查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧，窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)消除安全隱患。潤(rùn)苗部學(xué)生人身安全，中、高年級(jí)同學(xué)之間關(guān)系的處理，疾病預(yù)防，食物安全是我們時(shí)刻放在心上的事情。（4）、在關(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如：下午最后一節(jié)課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時(shí)間的安全隱患多，我們輪值生活教師在樓層走動(dòng)管理，還有每學(xué)期開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，休學(xué)時(shí)學(xué)生離校工作，我們確保緊張有序，忙而不亂。全年無較大安全事故，繼續(xù)保持安全責(zé)任事故零記錄。

5、做到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)、管理育人。在日常工作中我們細(xì)心、耐心、有愛心地做好了對(duì)學(xué)生飲食起居方面的照看與思想引導(dǎo)教育工作。如對(duì)學(xué)生衣物洗滌、收管，注意滅蚊，疾病的預(yù)防，在疾病高發(fā)季節(jié)，做到了對(duì)學(xué)生身體健康情況一日三檢，對(duì)宿舍周圍環(huán)境、設(shè)施設(shè)備每天消毒，有效控制了各類疾病發(fā)生發(fā)展。1—3年級(jí)管理區(qū)夜班輪值老師糾正學(xué)生睡姿，為學(xué)生蓋被子，部分學(xué)生上廁所照看，生病送醫(yī)院診治等工作都做得細(xì)致認(rèn)真，服務(wù)良好，確保了學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)本部門工作96%以上的認(rèn)可。

6、加強(qiáng)了“整潔、舒適、安全”寢室文化建設(shè)。在溫馨寢室創(chuàng)建活動(dòng)中，共有126個(gè)寢室獲得“溫馨寢室”稱號(hào)。

整個(gè)學(xué)期：柳智慧、胡南、蔡渭水、劉文明老師參與生活輔導(dǎo)部團(tuán)隊(duì)管理，執(zhí)行力強(qiáng)，時(shí)時(shí)處處均能以身作則，具有榜樣示范作用。每人均能按要求對(duì)各樓棟進(jìn)行了抽查，且及時(shí)公布了結(jié)果。其中蔡渭水、劉文明還按要求協(xié)助完成好了周小結(jié)工作。張新堅(jiān)老師任保育組組長(zhǎng)，不僅每天負(fù)責(zé)洗滌小學(xué)部保育老師送到洗衣房洗滌的衣服，定期洗滌1—3年級(jí)學(xué)生的浴巾和1700多名學(xué)生的床上用品，還負(fù)責(zé)保管生活輔導(dǎo)部下發(fā)到各管理區(qū)需的用品用具和負(fù)責(zé)了全校學(xué)生校服的發(fā)放等工作，充分體現(xiàn)了能勇挑重?fù)?dān)、任勞任怨的精神。

每個(gè)月的日常工作中不同崗位的老師們都有不少的亮點(diǎn)。如，三月份：聶德剛、李桂連老師積極協(xié)助九年級(jí)組完成了開學(xué)前對(duì)學(xué)生的管理工作，從正月初九開始一直沒有休假。開學(xué)準(zhǔn)備工作中，劉春紅、劉文明、何麗等1—3年級(jí)管理區(qū)老師晾曬了學(xué)生床上用品，保育組老師認(rèn)真打掃了宿舍區(qū)周邊的衛(wèi)生，張新堅(jiān)、劉立新、龍吉平熱情幫助需要其他老師。開學(xué)后，丁香苑各管理區(qū)老師認(rèn)真檢查了女生頭發(fā)，李春玲、梁春花、袁秀、劉依等老師對(duì)鬧情緒的學(xué)生照看有耐心，紫荊苑各管理區(qū)老師協(xié)助林艷萍、李孟老師做好了寢室滅蟲的工作，毛巧燕、付欣蘭等老師積極向新生家長(zhǎng)匯報(bào)了有關(guān)情況。抽查衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，龍吉平、梁春花、李謨花、劉立新、邱玉平、袁秀、聶金蓮、劉依、付欣蘭、林艷萍、張?zhí)O果、屈家斌老師管理區(qū)整體情況比較好。芙蓉、紫荊苑小學(xué)部管理區(qū)老師共同協(xié)作集合新生進(jìn)行了輔導(dǎo)，李桂連、凌云輝、張?zhí)O果、毛巧燕、魏紅梅、邱豐、劉依、林艷萍、汪雙林、劉會(huì)紅、劉文明、蔡渭水等老師對(duì)寢室長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)，林艷萍老師發(fā)揮了學(xué)生干部定期協(xié)助檢查寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)作用。付欣蘭老師做到了每天為需要清洗眼鏡的學(xué)生燒好開水，李桂連老師對(duì)生病學(xué)生照看有耐心，蔡渭水老師每天堅(jiān)持幫學(xué)生做好了襪子脫水的事情，劉春紅老師做好了把學(xué)生衣物送到烘干房的工作，梁春花老師自開學(xué)以來對(duì)管理區(qū)個(gè)性突出學(xué)生的輔導(dǎo)有耐心，陳健老師熱心幫助其他管理區(qū)老師把學(xué)生換洗的衣服提到洗衣房，陳玲、邱玉平、劉會(huì)紅、邱豐、丁香苑三、四樓部分老師晾曬了學(xué)生被子。小學(xué)部各管理區(qū)老師協(xié)助年級(jí)組組織學(xué)生參加外出實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。聶金蓮、陳輝玲老師在打針服藥，也一直堅(jiān)守工作崗位，陳輝玲、葉燕、李利莎、李謨花、毛述嬌、魏紅梅、陳玲、陳健、周鴿輝、徐海清等老師婉拒了家長(zhǎng)想送的錢物。四月份：中學(xué)部各管理區(qū)老師檢查了學(xué)生日常用品，對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律方面進(jìn)行了總結(jié)。劉立新、任艷紅、尋認(rèn)純、毛述嬌、陳玲、陳輝玲、劉會(huì)明、劉春紅、周鴿輝老師晾曬了學(xué)生被子，汪雙林、付欣蘭等老師親自做好了學(xué)生寢室衛(wèi)生間蹲位保潔工作，葉燕、劉依、毛巧燕、魏紅梅、李孟等老師及時(shí)給學(xué)生的新校服寫好了名字。三年級(jí)管理區(qū)的老師特別注重培養(yǎng)了學(xué)生自己打飯菜的能力，葉燕老師做到了每周一次集合學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律等方面的輔導(dǎo)，張?zhí)O果、李孟等老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了建立良好室友關(guān)系方面的教育。3—6年級(jí)管理區(qū)的老師組織學(xué)生進(jìn)行了衣服洗滌比賽，4—6年級(jí)管理區(qū)老師在各班主任老師的協(xié)助下組織學(xué)生召開了寢室民主生活會(huì)，各管理區(qū)老師組織學(xué)生進(jìn)行了自理能力競(jìng)賽。林艷萍、陳秀英、陳玲等老師了積極參與七年級(jí)宏志班招生的宣傳，林艷萍、李尤茂、魏紅梅、毛巧燕、柳智慧、保育、夜班組等老師協(xié)助完成了請(qǐng)有老師請(qǐng)病假期間的管理區(qū)任務(wù)，蘭馨、丁香苑、保育組老師積極協(xié)助有水痘病管理區(qū)老師做好了每個(gè)學(xué)生的衣服單獨(dú)洗滌，寢室床鋪、衣柜、課桌椅等的消毒工作。邱丹老師十多次洗滌干凈學(xué)生因上廁所不及時(shí)而弄得很臟的褲子，劉春紅老師對(duì)手部受傷、付欣蘭老師對(duì)有鼻炎的學(xué)生照看很細(xì)致，龍吉平老師連續(xù)幾周堅(jiān)持背腳部骨折的學(xué)生到食堂、回寢室。李孟老師感冒發(fā)燒，李謨花老師胃病復(fù)發(fā)，李利莎老師身體不適，聶德剛老師腸胃病，劉善英老師第8周有幾天一直打針，都一直堅(jiān)守工作崗位。五月份：4—6年級(jí)管理區(qū)的老師組織學(xué)生進(jìn)行了衣服洗滌比賽，李孟、張?zhí)O果等老師協(xié)助完成了請(qǐng)假老師管理區(qū)工作，李謨花、嚴(yán)淑君、劉善英等老師晾曬了學(xué)生墊被、棕墊，汪雙林、劉文明、劉依等老師親自清洗了管理區(qū)寢室?guī)孜唬缎捞m老師每天幫助手部受傷的學(xué)生洗澡、洗衣物，林艷萍老師發(fā)現(xiàn)寢室區(qū)有千腳蟲后，及時(shí)進(jìn)行了滅殺。付欣蘭、毛巧燕、屈家斌、張?zhí)O果、魏紅梅、李孟、李尤茂、邱豐、凌云輝、尋益新、林艷萍、劉春紅、劉文明、劉會(huì)紅、汪雙林、葉燕、劉依、陳輝玲、陳健、李謨花、李尤冬、尋認(rèn)純、龍吉平、袁秀、張冬萍、胡南、劉立新、聶金蓮、劉小清、李利莎、周鴿輝、陳秀英、嚴(yán)淑君、任艷紅、毛述嬌、劉善英、邱丹、邱玉平、徐海清、胡利紅、李運(yùn)清、梁春花、劉會(huì)明、李春玲、陳玲、陳春花老師組織學(xué)生進(jìn)行了自理能力競(jìng)賽。魏紅梅老師有咽喉炎也一直堅(jiān)守工作崗位，聶金蓮、蔡小華老師考慮臨時(shí)性調(diào)整工作有困難，盡量減少了請(qǐng)病假的時(shí)間。聶金蓮、魏紅梅老師婉拒了家長(zhǎng)想送的錢物。六月份：劉立新、聶金蓮、劉小清、龍吉平、陳秀英、胡利紅、毛述嬌、周鴿輝、何麗、陳健老師組織學(xué)生進(jìn)行了衣服洗滌比賽。魏紅梅、付欣蘭、劉會(huì)紅、劉依、蔡渭水老師清洗了學(xué)生寢室?guī)孜唬綦p林老師清除了洗漱臺(tái)下的污漬，邱豐老師配合小56班家長(zhǎng)給寢室裝好了門簾，林艷萍、李桂連、汪雙林、保育組老師積極協(xié)助做好了中考期間監(jiān)考老師休息室的準(zhǔn)備工作，李孟老師清洗了管理區(qū)各寢室飲水機(jī)，凌云輝老師對(duì)管理區(qū)各寢室洗漱臺(tái)下的角落等處進(jìn)行了保潔，邱豐、毛巧燕、魏紅梅、劉文明、張?zhí)O果、汪雙林、葉燕、劉春紅、屈家斌老師安排了學(xué)生帶床上用品回家洗滌。任艷紅老師樂于協(xié)助班級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行排練、收管樂器，凌云輝、周鴿輝、李桂連、林艷萍、張?zhí)O果、聶德剛、劉會(huì)紅老師樂于接受臨時(shí)性工作任務(wù)，聶德剛、李桂連老師雖然管理區(qū)學(xué)生已離校，但依然堅(jiān)持每天在校協(xié)助對(duì)學(xué)生用餐、就寢等方面進(jìn)行管理。蘭馨苑有兩天熱水供應(yīng)不正常，老師們有秩序地組織學(xué)生在9、10號(hào)寢室洗澡，其中劉小清老師管理區(qū)學(xué)生紀(jì)律最好；第17周因供熱水設(shè)施改造，丁香、蘭馨苑等管理區(qū)的老師想辦法盡量解決了學(xué)生洗澡方面存在的困難，如張冬萍、龍吉平、劉立新、梁春花、李運(yùn)清、李春玲、李謨花、胡利紅、劉善英、陳輝玲、毛述嬌等老師在下課前就燒好幾桶熱水，劉春紅、葉燕、嚴(yán)淑君等老師組織學(xué)生有序到其他樓棟，劉小清、陳秀英、陳健、邱玉平、陳玲、邱丹、任艷紅、袁秀老師積極幫助女生洗澡和吹干頭發(fā)等。中考期間，聶德剛、李尤茂、李桂連、張?zhí)O果、屈家斌、劉文明密切配合，對(duì)九、八年級(jí)學(xué)生管理效果好。葉燕老師細(xì)心照看腳部受傷的同學(xué)，劉春紅老師積極送患急性腸胃炎的學(xué)生到校外醫(yī)治，付欣蘭老師每天幫助摔傷腳部的同學(xué)搽藥。林艷萍、李孟、汪雙林、劉會(huì)紅、毛巧燕、魏紅梅、張?zhí)O果、劉善英、胡利紅、胡南、劉小清、凌云輝、劉文明、龍吉平、付欣蘭、邱豐、劉依、蔡渭水、李尤茂、屈家斌、邱丹、任艷紅、李利莎、嚴(yán)淑君、袁秀、李尤冬、陳輝玲、聶金蓮、尋認(rèn)純老師完成了溫馨寢室創(chuàng)建評(píng)比工作，付欣蘭、邱豐、劉文明、劉善英、葉燕、龍吉平、劉立新、張冬萍、胡利紅、劉小清、任艷紅、李謨花、周鴿輝、嚴(yán)淑君等老師評(píng)選了優(yōu)秀干部。抽查寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)，張?zhí)O果、劉依、付欣蘭、屈家斌等老師管理區(qū)整體情況優(yōu)于其他管理區(qū)。李尤茂老師胃病復(fù)發(fā)，也一直堅(jiān)守工作崗位；汪雙林老師患病，連續(xù)幾天每天每天要出校輸液，為堅(jiān)持做好期末的管理工作，一直沒有請(qǐng)假。陳健老師婉拒了家長(zhǎng)想送的財(cái)物。

七、存在的問題

1、有管理區(qū)老師日常工作不規(guī)范、積極主動(dòng)性不高，對(duì)衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)方面的檢查不細(xì)致，解決問題不及時(shí)的現(xiàn)象。

2、整個(gè)生活老師隊(duì)伍管理育人能力的提高不太明顯，對(duì)老師們?cè)诰哂写缶忠庾R(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)定信心、克服困難積極工作方面還要加強(qiáng)引導(dǎo)。

3、百合苑部分寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)不好，中高年級(jí)男生寢室部分學(xué)生自我管理意識(shí)不強(qiáng)，有就寢安靜較慢等現(xiàn)象。

4、學(xué)生有帶零食、手機(jī)的、喜歡談?wù)撚螒虻膯栴}。

八、下學(xué)期工作打算

下學(xué)期學(xué)生人數(shù)將有增加，用餐席位和混合寢室床位的編排，紀(jì)律管理等工作難度一定會(huì)越來越大，為努力保證生活管理工作質(zhì)量，下期的生活輔導(dǎo)工作將從以下幾方面抓好：                                          

1、加強(qiáng)與各崗位成員的溝通與交流，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性；堅(jiān)持校本培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平。

2、創(chuàng)設(shè)增強(qiáng)整個(gè)生活老師隊(duì)伍凝聚力的機(jī)會(huì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，通過檢查、評(píng)比、激勵(lì)等手段發(fā)揮各管理區(qū)生活老師團(tuán)結(jié)協(xié)作完成工作的作用。

3、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，注重培養(yǎng)中、高年級(jí)學(xué)生生活自理、自律能力的培養(yǎng)。多幫助相關(guān)管理區(qū)老師落實(shí)個(gè)別教育工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及行為表現(xiàn)，不斷研究學(xué)生成長(zhǎng)中的新問題，及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和教育。