前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇高考三本分?jǐn)?shù)線范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

高考三本分?jǐn)?shù)線范文第1篇

嘿，你們知道嗎?一分一段表是從高到低的排名,考生根據(jù)成績(jī)對(duì)照一分一段表,就可以知道自己在全省的排名。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021廣東文科高考成績(jī)一分一段全新公布，但愿對(duì)你有借鑒作用。

2021廣東文科高考成績(jī)一分一段全新公布每年的高考一分一段是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)，但鑒于2021年廣東高考一分一段還未正式公布，那不妨來借鑒一下往年的，進(jìn)行一定的分析吧!

高考分?jǐn)?shù)線相關(guān)的幾個(gè)名詞解釋軍檢線：

軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分?jǐn)?shù)線相當(dāng)，因此可以視為本科二批分?jǐn)?shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會(huì)在第一批錄取分?jǐn)?shù)線(重點(diǎn)線)附近上下浮動(dòng)，幅度不太大。

資格線：

招生錄取的資格線，也叫最低錄取分?jǐn)?shù)線。只有考試分?jǐn)?shù)等于或超過該分?jǐn)?shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時(shí)，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對(duì)院校和專業(yè)不挑剔，專科資格線上的考生基本都會(huì)有學(xué)上。

批次線：

錄取時(shí)的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會(huì)按不同錄取批次劃定四條分?jǐn)?shù)線，也有些省市錄取批次更多，分?jǐn)?shù)線也更多，只有考生達(dá)到或超過某批次分?jǐn)?shù)線時(shí)才可能參加該批次的錄取。

除本科一批分?jǐn)?shù)線，是按招生計(jì)劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。

提檔線：

錄取學(xué)校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如：本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學(xué)校會(huì)對(duì)提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會(huì)被錄取。

錄取線：

各高等學(xué)校實(shí)際錄取的最低分?jǐn)?shù)線。由于高校錄取時(shí)是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會(huì)高于提檔線，也可能等于提檔線。

預(yù)測(cè)2021年高考一本分?jǐn)?shù)線1、2021年是高考改革過渡的一年，這就意味著高考錄取分?jǐn)?shù)線有可能會(huì)下降。

但是一本分?jǐn)?shù)線究竟是會(huì)上升還是下降，目前還是不好說的，主要還是要看考生在哪個(gè)地區(qū)，分?jǐn)?shù)線的升或降是和高考報(bào)考人數(shù)及高考答題情況有關(guān)系的。

2、每年的一本分?jǐn)?shù)線的高低，都是受答題情況和試題難度影響的。

所以，今年的一般錄取分?jǐn)?shù)線究竟會(huì)不會(huì)降低，還是要根據(jù)高考的具體情況來看。

3、雖然今年高考的一本分?jǐn)?shù)線，目前還沒有明確的消息表明是上升還是下降，但是考生可以根據(jù)往年的一本分?jǐn)?shù)線和一些高校的招生計(jì)劃及政策推測(cè)一下，往年的一本分?jǐn)?shù)線是選用近三年的分?jǐn)?shù)線的平均值來判定，這樣也是有一定的意義的。

4、總體來說，使用全國(guó)卷的省份高考難度差異都不是很大，差異比較大的還是自主命題的省份。

高考三本分?jǐn)?shù)線范文第2篇

1、首先，批次體現(xiàn)在錄取時(shí)間段上的不同。不同的錄取批次，最大的特點(diǎn)就在于，錄取考生的時(shí)間不一樣。提前批，從這個(gè)名字，我們就可以看出來，是指在所有的普通批次錄取之前，就開始進(jìn)行錄取。因此，提前批次，相當(dāng)于是具有一定的優(yōu)先權(quán)的意思，可以優(yōu)先挑選考生，也更有可能挑選到優(yōu)質(zhì)的生源。如此類推，本科一批比本科二批錄取的時(shí)間段更早，?？埔慌葘？贫浫〉臅r(shí)間段也要早。因此，大學(xué)進(jìn)入的批次越早，在“搶人大戰(zhàn)”中，才能占據(jù)主動(dòng)權(quán)。如果大學(xué)的錄取批次比較靠后，基本上生源都是別人挑剩下的。

2、其次，與批次對(duì)應(yīng)的是分?jǐn)?shù)。不同的批次，對(duì)應(yīng)著不同的錄取分?jǐn)?shù)。今年高考成績(jī)出臺(tái)后，各省都會(huì)劃定自己的分?jǐn)?shù)線。一本分?jǐn)?shù)線，一般要高于二本分?jǐn)?shù)線，二本分?jǐn)?shù)線，又比三本分?jǐn)?shù)線高。本科分?jǐn)?shù)線和?？品?jǐn)?shù)線的差距更大。因此，分?jǐn)?shù)考得好，就有機(jī)會(huì)填報(bào)一本院校。分?jǐn)?shù)考得差，有可能只能選擇三本和?？啤倪@個(gè)角度，批次和分?jǐn)?shù)是對(duì)應(yīng)的?？忌胍獱?zhēng)取考前的批次，就應(yīng)該爭(zhēng)取提升自己的分?jǐn)?shù)。比如，想要被本科一批和本科二批錄取，分?jǐn)?shù)都必須上線。相比之下，想要上三本和?？?，很多時(shí)候，分?jǐn)?shù)就不是那么重要了。一部分專科花錢就能讀。

3、再次，提前批的特殊性。在高考錄取中，提前批次這個(gè)階段，具有一定的特殊性。哪些大學(xué)，在提前批次錄取考生呢？統(tǒng)計(jì)起來，主要有以下幾個(gè)類別。其一，軍事院校。其二，公安院校。其三，體育類院校。其四，藝術(shù)類院校。其五，公費(fèi)師范生。當(dāng)然，報(bào)考提前批的時(shí)候，如果沒有被錄取，也可以角逐后面的本科一批、本科二批，因此，很多考生都覺得，提前批次屬于是“不填白不填”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

高考三本分?jǐn)?shù)線范文第3篇

1高考志愿填報(bào)表是什么樣的

2填報(bào)高考志愿的方法

一、專業(yè)優(yōu)先

這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置，適合對(duì)某一專業(yè)有濃厚興趣和對(duì)自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。

這種方法必須把第一志愿（A志愿）作為重點(diǎn)來考慮，如果填報(bào)得好的話，第一志愿就會(huì)被錄取。

在填報(bào)第一志愿時(shí)，必須采取穩(wěn)的方法，就是你的位次比要填報(bào)的學(xué)校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些，這樣被理想專業(yè)錄取的機(jī)會(huì)就很大。

在專業(yè)選擇時(shí)也沒有必要過于執(zhí)著，只要是一個(gè)學(xué)科的專業(yè)其實(shí)所學(xué)的課程相差不是很大，比如電子信息類、工商管理類，經(jīng)濟(jì)類，一個(gè)學(xué)科類別下有很多專業(yè)，但所學(xué)內(nèi)容差別不大，所以在填報(bào)時(shí)只要是一個(gè)學(xué)科類別的都可以。

如果上大學(xué)后對(duì)自己的專業(yè)不是很滿意，到考研時(shí)再重新確定自己想學(xué)的專業(yè)方向也是很容易的。

在使用這種填報(bào)方法時(shí)，要仔細(xì)研究學(xué)校的招生計(jì)劃，尤其是外地學(xué)校，招生的人數(shù)較少，專業(yè)也很少，有些學(xué)校的招生專業(yè)都很相近，這種學(xué)校的志愿就比較好填，完全可以采用沖的辦法，因?yàn)椴还鼙荒膫€(gè)專業(yè)錄取都可以接受。

采用專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法，一般來說，學(xué)校的層次需要適當(dāng)降低，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)相差很大，這一點(diǎn)一定要注意。

專業(yè)優(yōu)先的填報(bào)方法對(duì)填報(bào)志愿的人要求較高，要求掌握學(xué)校每個(gè)專業(yè)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)，如果自己沒有把握，可以請(qǐng)專業(yè)人士幫助。

二、學(xué)校優(yōu)先

學(xué)校優(yōu)先就是以自己的成績(jī)盡量能上一個(gè)層次更好的學(xué)校為原則，適合那些分?jǐn)?shù)較高，對(duì)專業(yè)不是太挑剔的考生。

因?yàn)楦叻炙鶎?duì)應(yīng)的大學(xué)都是名校，一般來說，這些學(xué)校的專業(yè)實(shí)力普遍較強(qiáng)，不管學(xué)什么專業(yè)，畢業(yè)以后都能找一個(gè)不錯(cuò)的工作，因此，學(xué)什么專業(yè)都可以。

這種志愿的填報(bào)方法一般采取“沖”、“穩(wěn)”、“?！钡霓k法，可以選擇兩個(gè)甚至三個(gè)比自己分?jǐn)?shù)高或者接近的學(xué)校作為“沖”的目標(biāo)，然后選擇兩個(gè)比自己分?jǐn)?shù)稍低的學(xué)校，作為“穩(wěn)”的目標(biāo)，最后選擇兩個(gè)比自己分?jǐn)?shù)明顯低一點(diǎn)作為保底。

這種方法不太適合分?jǐn)?shù)比一本線高不太多的考生，因?yàn)檫@個(gè)層次的部分學(xué)校（尤其是本省學(xué)校）專業(yè)實(shí)力相差很大，有些專業(yè)純粹是為了擴(kuò)大招生規(guī)模而設(shè)，專業(yè)實(shí)力很差，就業(yè)情況也不好。

比如這些學(xué)校開設(shè)的物流管理、旅游管理、行政管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理、英語等專業(yè)。

如果你采取院校優(yōu)先的辦法，很有可能就被調(diào)劑到這些沒人愿意上的專業(yè)，畢業(yè)以后就業(yè)會(huì)存在問題，但是，由于很多考生和家長(zhǎng)對(duì)這一情況不是很了解，被這些專業(yè)錄取后進(jìn)退兩難。

3填報(bào)高考志愿的流程

1、如果是一本，高出一本線多少分，如果高出10分，請(qǐng)寫一個(gè)+10。

2、如果是二本，高出二本線多少分，如果高出二本線30分，請(qǐng)寫一個(gè)+30；同時(shí)看一看低于一本線多少分，如果低5分，請(qǐng)寫一個(gè)-5。當(dāng)然，寫這些數(shù)字的時(shí)候，記得批注一下，分別是屬于我上面說的哪個(gè)項(xiàng)目。

3、注意，有些省份已經(jīng)取消了三本，所以所謂的二本線其實(shí)是往年的三本分?jǐn)?shù)線（如四川）。那么你們需要多做一步工作。找出三本還沒有取消的年份里二本線和三本線的分?jǐn)?shù)差，以及一本線和二本線的分?jǐn)?shù)差。

例如，四川省在還沒有取消三本的時(shí)候，一本和二本的分?jǐn)?shù)線差距大約是70分，而二本和三本之間的分?jǐn)?shù)線差距大約是30分。而我們已經(jīng)知道，今年四川省理科的所謂二本分?jǐn)?shù)線（實(shí)際上是往年的三本分?jǐn)?shù)線）是453分，于是可以推測(cè)出，如果三本還沒有取消，那么三本線肯定還是今年的453分，但是二本線應(yīng)該是在480分到490分左右的樣子。

高考三本分?jǐn)?shù)線范文第4篇

一般來說，這些高校的辦學(xué)歷史都比較悠久。有較雄厚的師資力量和科研基礎(chǔ)，一般都具有培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士和博士后的完整高等教育體系。由于綜合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高，有的學(xué)校是我國(guó)目前的頂尖高校，有的學(xué)校在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)名列前茅。比如。一本院校里的“211工程”大學(xué)是20世紀(jì)末國(guó)家為了迎接世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，重點(diǎn)建設(shè)的高等學(xué)校（目前為112所）；“985工程”大學(xué)則是中央為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)而拿出巨資扶持的名校（目前為39所）。就連那些非“211工程”大學(xué)。也擁有不俗的實(shí)力。要么是原中央部委的直屬高校，要么是地方重點(diǎn)高校。

另外，近年來不少二本院校將部分專業(yè)安排在第一批本科招生。這從另一個(gè)側(cè)面說明了第一批本科的地位。這些拼命往一本隊(duì)伍里靠，想方設(shè)法在一本里占有一席之地的院校，同樣在某個(gè)領(lǐng)域擁有較強(qiáng)的實(shí)力，比如黑龍江大學(xué)的俄語、長(zhǎng)春理工大學(xué)的光學(xué)工程、沈陽工業(yè)大學(xué)的電機(jī)與電器等都是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，集美大學(xué)的船舶海洋工程和交通運(yùn)輸、南昌工程學(xué)院的水利水電工程和電氣工程及其自動(dòng)化等都是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。

高考成績(jī)能過一本分?jǐn)?shù)線，固然是值得慶祝的事。但上了一本分?jǐn)?shù)線，并不意味著能讀到理想的大學(xué)，特別是對(duì)那些分?jǐn)?shù)沒有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的考生來說，如何填報(bào)志愿就成了關(guān)鍵。

第一批本科志愿該怎么填呢？本人認(rèn)為，堅(jiān)持“學(xué)校優(yōu)先”的原則。留下的遺憾會(huì)相對(duì)少一些。

[案例1]

2014年江西宜春理科男生曾遠(yuǎn)方（歷屆生），高考考了561分，全省排名為第11206名。超過理科一本分?jǐn)?shù)線35分（江西省2014年理科一本分?jǐn)?shù)線為526分）。

考生在其父母的幫助下，擬定了一個(gè)志愿方案，前兩個(gè)志愿是燕山大學(xué)和石家莊鐵道大學(xué)。在征求我的意見時(shí)，我問他是否看中這兩個(gè)學(xué)校的專業(yè)。他回答說：不是特別想讀某個(gè)專業(yè)，只是覺得填報(bào)這兩所大學(xué)的把握性較大，畢竟自己是復(fù)讀生。

看來這位考生對(duì)平行志愿的投檔錄取規(guī)則并不熟悉。在A、B志愿穩(wěn)中求穩(wěn)。只有在以“專業(yè)優(yōu)先”為原則的情況下才可以這么做。否則，會(huì)浪費(fèi)很多分?jǐn)?shù)。我跟曾遠(yuǎn)方同學(xué)說。填報(bào)一本志愿。應(yīng)該堅(jiān)持“學(xué)校優(yōu)先”的原則，高出一本分?jǐn)?shù)線35分，完全可以考慮沖擊“211工程”大學(xué)甚至是“985工程”大學(xué)。

結(jié)合考生的條件，經(jīng)過一番比對(duì)后，我建議考生在A志愿填報(bào)大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）。我告訴考生：

大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）成立于2012年，2013年開始在全國(guó)招生。2014年的投檔線（江西）只比一本分?jǐn)?shù)線高16分，即便在這個(gè)基礎(chǔ)上再高出一倍，達(dá)到32分，也在你的分?jǐn)?shù)之下。該校是大連理工大學(xué)的一個(gè)新校區(qū)，與大連校區(qū)同標(biāo)準(zhǔn)、同檔次、同水平辦學(xué)，畢業(yè)證、學(xué)位證等所有畢業(yè)文件與大連校區(qū)的完全一致。學(xué)生一樣享受保研、直博等政策。而且，大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）的本科生有兩次以上校區(qū)內(nèi)自由選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，成績(jī)優(yōu)異者。可按比例在大連校區(qū)和盤錦校區(qū)之間互轉(zhuǎn)專業(yè)。

最后?？忌凑瘴业慕ㄗh填報(bào)該校。最后被大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）的過程裝備與控制工程專業(yè)錄取。2015年大連理工大學(xué)（盤錦校區(qū)）在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)為558分，平行志愿最低排名為11 931；2015年大連理工大學(xué)（大連校區(qū)）在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)為592分。平行志愿最低排名為4 336。

考生在我的指導(dǎo)下，憑借志愿填報(bào)的技巧，讀到了“985工程”大學(xué)，達(dá)到了低分讀名校的目的。

[案例2]

2015年湖南湘潭文科女生湯淑媛，高考考了568分，全省排名為第3015名，超過文科一本分?jǐn)?shù)線33分（湖南省2015年文科一本分?jǐn)?shù)線為535分）。

考生的愿望是讀財(cái)經(jīng)類院校的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)。我?guī)退治觯?/p>

財(cái)經(jīng)類名校，如上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)等“211工程”大學(xué)的錄取至少高出一本分?jǐn)?shù)線60分，而比較理想的財(cái)經(jīng)類院校。如東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的錄取線一般高出一本分?jǐn)?shù)線40分。你只超過一本分?jǐn)?shù)線33分，要想跨過這些財(cái)經(jīng)類院校的門檻，顯然是不可能的。如果你堅(jiān)持要讀財(cái)經(jīng)類院校，只能讀沒有名氣、實(shí)力遜色。甚至是近幾年由?？粕秊楸究频脑盒?。

聽了我的分析后，考生感到很困惑，不知道該如何填報(bào)志愿。這時(shí)，我給她提了個(gè)建議：

你最好放棄走報(bào)考財(cái)經(jīng)類院校這條路子，沿著“六類院?！保ㄞr(nóng)、林、水、地、礦、油）這條道路去尋找開設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的高校，這樣可以將華中農(nóng)業(yè)大學(xué)作為A志愿的填報(bào)對(duì)象。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)是中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所以生命科學(xué)為特色，農(nóng)、理、工、文、法、經(jīng)、管協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。該校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，其“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理”為國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2015年按大類招生。該校前兩年的投檔線（湖南）都超過一本分?jǐn)?shù)線30分，你的實(shí)力剛好在其之上。

最后?？忌樌乇贿@所“211工程”大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院錄取，專業(yè)是工商管理類（2015年該校的最低錄取分?jǐn)?shù)為562分）。

第一批本科志愿的填報(bào)經(jīng)驗(yàn)

一、由于社會(huì)對(duì)一本院校的認(rèn)可度較高，特別是有的省市對(duì)務(wù)工人員落戶有要求和個(gè)別用人單位的設(shè)限，導(dǎo)致考生與家長(zhǎng)對(duì)高校名氣過分重視和追捧。再加上一本院校（特別是"985工程”大學(xué)和“211工程”大學(xué)）對(duì)學(xué)生將來的考研、考博和出國(guó)留學(xué)影響較大，如果考生的實(shí)力足夠。本人建議考生盡量報(bào)考“985工程”大學(xué)、“211工程”大學(xué)以及一本大學(xué)。

二、平行志愿填報(bào)法（沖、穩(wěn)、保）中的“沖”，可以運(yùn)用到“學(xué)校優(yōu)先”中來。但是，考生要注意。“沖”是以進(jìn)某校為最終目的，前提是該校的任何專業(yè)你都能夠接受。

高考三本分?jǐn)?shù)線范文第5篇

【關(guān)鍵詞】招生制度；地區(qū)公平；綜合素質(zhì)

文章編號(hào)：ISSN1006―656X（2014）01-0075-01

我國(guó)自1952年起實(shí)行，開始在全國(guó)高校實(shí)行招生的統(tǒng)一命題和考試，確定統(tǒng)一考試科目、時(shí)間和報(bào)考條件，規(guī)定統(tǒng)一的錄取辦法和政策。眾所周知，高考對(duì)學(xué)子的人生有著舉足輕重的影響，其公平性、科學(xué)性越來越受到人們的重視。隨著高考招生制度的不斷發(fā)展，其自身存在的問題也進(jìn)一步暴露出來，需要政府對(duì)于這些問題加以分析和糾正，保證高考招生的公平公正性，從而真正發(fā)揮其為國(guó)家選拔人才的作用。

一、高考招生的弊端分析

（一）平行線錄取制度的弊端

平行志愿是高考志愿的一種新方式，平行志愿投檔模式從2003年開始試行開始，已經(jīng)走入了第十個(gè)年頭。與傳統(tǒng)的梯度志愿相比，平行志愿在公平性上有一定的提高，但是仍具有一定的風(fēng)險(xiǎn)。首先，現(xiàn)行錄取體制是100%―120%之間，投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。如某高校提檔比例為102%，則被提檔的100名考生中，肯定有2人面臨退檔風(fēng)險(xiǎn)，分?jǐn)?shù)越接近投檔線的考生風(fēng)險(xiǎn)越大。（假設(shè)學(xué)校不增加計(jì)劃）考生一旦被退檔，由于平行志愿實(shí)行一輪投檔，不補(bǔ)充投檔，被退檔考生只能參加該批次征求志愿和降分征求志愿投檔。其次志愿之間有志愿差，雖說是平行志愿，但第一志愿與第二志愿之間至少有20分的志愿差，這個(gè)分?jǐn)?shù)差距較為懸殊。最后，高校方面一般只考慮將本校填報(bào)為第一志愿的考生，這樣的話，其他的平行志愿便形同虛設(shè)了，并沒有降低考生被錄取的幾率。

（二）地區(qū)間招生不公平現(xiàn)象

地區(qū)間招生制度不公平主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，并且這兩個(gè)方面是相互影響的。第一，各地之間錄取分?jǐn)?shù)線相差較大。就2012年的錄取分?jǐn)?shù)線來說，北京文理科一本分?jǐn)?shù)線分為499、477，而在天津、河北、山西、山東等多個(gè)省份，錄取分?jǐn)?shù)線均高達(dá)600左右，也就是說，同樣的分?jǐn)?shù)，在山東可能只是一個(gè)二本，在北京卻能上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)。第二，目前高考實(shí)行的是戶口所在地制度，戶口在哪劉，考生就必須在哪里報(bào)名，并實(shí)行當(dāng)?shù)氐匿浫≌?。這就擴(kuò)大了第一點(diǎn)中地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)差現(xiàn)象所帶來的危害，尤其對(duì)于在外地上學(xué)的孩子來說，非但不能享受當(dāng)?shù)氐恼猩撸€會(huì)給報(bào)考增加難度。

（三）高考招生制度應(yīng)更注重綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

中國(guó)的高考過分注重分?jǐn)?shù)，以至于忽略了考生的其它素質(zhì)。新的時(shí)代，我們需要的是德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新性人才。以單純文化課知識(shí)為主以及“一考定終生”并不能衡量考生的全面素質(zhì)，也不利于考生創(chuàng)新性思維的形成。高考因?yàn)檫^分注重成績(jī)的評(píng)測(cè)，使得考生在備考時(shí)埋頭于題海之中，無法抽出時(shí)間鍛煉自己的其他能力，這樣的學(xué)習(xí)方法與環(huán)境也極大的壓抑了考生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

二、對(duì)于高考招生制度的意見和建議

（一）完善平行志愿政策

首先是志愿之間志愿差的問題，后面志愿本來是考生們的“保底”選擇，應(yīng)該是在考生分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)高于錄取分?jǐn)?shù)所作出的選擇，但是志愿差一級(jí)一級(jí)下來之后，后面志愿的錄取分?jǐn)?shù)可能甚至超過第一志愿的錄取分?jǐn)?shù)。為避免這種情況，志愿差的制定一定要合理，要控制在一定的范圍之內(nèi)，不能隨意制定。其次，對(duì)于高校偏愛第一志愿填報(bào)本校的問題，這就需要國(guó)家完善高考招生制度的法律法規(guī)，使得各高校嚴(yán)格執(zhí)行錄取方法，增強(qiáng)錄取的公正性。

（二）貫徹執(zhí)行高考“戶籍制度”

所謂的高考戶籍制度，就是指考生可以憑借相關(guān)證明就近報(bào)考，并享受當(dāng)?shù)氐匿浫≌摺＝眨桨腹己螅性S多人在微博上表示反對(duì)，認(rèn)為這些隨遷子女如果能在北京等地參加高考侵犯了本地人的利益。在這里，筆者認(rèn)為，隨著越來越多的外地人融入大城市，如果僅以戶籍來保護(hù)一些人的特權(quán)，認(rèn)為沖淡了他們的優(yōu)勢(shì)，這種觀念是非常狹隘的。戶籍不僅不應(yīng)成為高考的限制，也不應(yīng)成為人們生活與職業(yè)生涯上任何一種自主選擇的限制。而依據(jù)在某地的連續(xù)學(xué)籍而非戶籍來確定一個(gè)學(xué)生是否有在某地高考的權(quán)利，或許是一種更合理的選擇，也是社會(huì)損耗最小的選擇，并且是可行的選擇，能夠有效的縮小地區(qū)之間招生政策的不公平性。

（三）重視“綜合素質(zhì)”