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合肥工大

前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇合肥工大范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。

合肥工大范文第1篇

合肥市處中國華東地區、江淮之間,環抱巢湖,總面積11445.1平方公里(含巢湖水面770平方公里),下轄4個市轄區、4個縣,代管1個縣級市,設有4個開發區,城市建成區面積428平方公里(2016年)。境內有丘陵崗地、低山殘丘、低洼平原地貌,以丘陵崗地為主;屬亞熱帶季風氣候,四季分明,氣候溫和。

合肥是世界科技城市聯盟會員城市、中國最愛閱讀城市、中國集成電路產業中心城市、國家科技創新型試點城市。有“江淮首郡、吳楚要沖”,“江南之首”、“中原之喉”的美譽。

(來源:文章屋網 )

合肥工大范文第2篇

【關鍵詞】 校園;美學元素;環境設計

1 概述

近十年來,為了緩解院校合并和連年擴招所帶來的設施短缺問題,全國各地高校普遍興起了建設開發新校區的風潮。在所有新建校區的規劃設計中,設計者都將營造優美的校園環境作為建設的一個重要目標。因為歷史和現實的種種原因,新老校區的校園設計對于環境美的營造體現出明顯的差異。究竟是新校區的外部環境更美、更易被使用者認可和接受,還是老校區更富于美感,我們可以選取坐落于合肥的合肥工業大學(以下簡稱合工大)為例,進行對比和分析。通過對合工大已建成的新老兩個校區環境中的美學元素進行歸納和對比,對未來的校園規劃建設提出指導性意見與建議。

選取合工大作為本文討論對象的原因在于:這所高校始建于建國后不久的第二個五年計劃時期。老校區的創建由蘇聯專家負責,其在當時的建設中就已經部分考慮了校園外部環境的美學營造:不僅主體建筑存留有俄式建筑風格的影響,校區的規劃布局也反映了當時的設計理念。進入新世紀,合工大在合肥近郊開發建設了新校區,對應建設了大量現代風格的教學建筑。可以說,合肥工業大學新老校區中美學元素的差異,能夠體現中國大學新老校區建設發展過程中的普遍性和客觀性規律,具備充足的說服力。

2 校園外部環境中美學元素的組成種類討論

校園的建設者要想營造擁有優美環境的校園環境,就必須從整體到局部再到細節的方方面面來體現美學追求。“以人為本”不是一句簡單的口號,也不是簡單停留在從俯瞰視角觀察校園的總平面上,而是需要由校園的使用者體會到實實在在的美感、舒適。這些美學元素可以被歸納為如下的幾個方面:總體的布局美、建筑的觀感美、綠化與植被之美、景觀小品之美、開放空間之美以及使用的舒適性、便捷性之美等方面。

3 布局美在新老校園設計中的不同表達

從總體布局上看新老校園的差異性:合工大的新老校區都設有明確的中軸線,主要功能建筑都部署在中軸線或者中軸線兩側,這點無可厚非。但是在實際規劃上,老校區的中軸線對于校園各部分功能區域的聯系和紐帶作用更為明顯,各個功能區域與中軸線的距離都非常近,沿著中軸線可以很便捷地通達各個區域。而新校區的中軸線卻在這方面被設計者明顯弱化:新校區只將公共教學樓布置在中軸線上,中軸線主要用途就是貫穿校園的南門和北門,至于后勤、辦公、住宿等其它功能區則都遠離中軸線,另有道路相通。此時的中軸線對于聯系各功能區域已無實際意義。但從總平面圖上看,這條縱貫校園兩個入口的軸線的圖面效果非常突出。也許這就是設計者的目的吧:強調總平面上的視覺沖擊力,同時為了保證軸線在圖面上明確,刻意將可能弱化中軸線效果的各功能區域遠離軸線布置。這種部分弱化中軸線的功能要求,突出圖形表達效果的目的,是很多高校新校區規劃的共有特點。

4 建筑單體的觀感美的不同表達

校園的建筑是實現教育功能的場所,是構成校園實體的重要組成部分,是構成美好校園的重要美學元素。合工大老校區的建筑,尤其是教學建筑和后勤服務建筑在總體上有著協調和統一,從觀感上看:由創立校區時就建設的主教學樓使用紅磚砌筑,東側教學樓在設計上也配合地采用暖色調與其保持一致。整體上看,東教學樓與主教學樓形成主從搭配的格局,雖然主教學樓只有六層,但仍顯得從容大氣。散落于校園中部的各學院教學樓和辦公樓始建于八十年代以后,因此也帶有那個年代的特色:外立面采用白瓷磚或水磨石貼面,色彩為冷色調,同時建筑的層數也普遍超過十層,整體上布局較為分散,彼此沒有多少呼應和聯系。而在新世紀以后新建的如學生食堂等,則在色調上使用赭石色,布局上也考慮到對學生宿舍的便捷聯系,這充分反映了幾十年來設計思路的變遷與回歸。反觀新校區的建筑,則受到功能主義思想的影響:教學建筑和辦公都整齊劃一,建筑形式采用現代主義形式,建筑主要色彩為冷色,屋頂點綴以湖藍色。從在新校區就讀的學生反映,普遍認為這些教學建筑過于整齊劃一,雖然滿足了使用需求,但卻明顯缺乏特色,相近樓宇間不靠墻上的數字編號,幾乎無法區別。因此從建筑觀感這個美學元素來看,顯然是老校區的建設在這方面更勝一籌。

5 綠化與景觀之美的不同表達

大學在很多年輕學子的心目中的縮影就是肩負著厚重歷史的教學樓與歷經風雨的參天大樹。校園中綠化與景觀的美感營造校園氛圍的重要組成部分。在這方面,合工大老校區與新校區的美感也有較大差別。雖然工大老校區的校區面積相對新校區較小,但從綠化景觀美的營造上,卻毫不遜色。從整體上看,工大老校區和新校區都沒有刻意地營造大量景觀小品或者樹木綠化,大部分綠化都是沿路布置或穿插于建筑設施之間。但從在校師生的反映上看,新校區的綠化和景觀設計明顯偏重形式化,和學生互動較少,而老校區的設計卻容易讓使用者在期間產生親近感。根據楊·蓋爾在《交往與空間》中的研究,超大尺度的空間、過于寬闊的庭院和道路,會令使用者覺得冷漠無情而不會光顧。[1]究其原因,是因為合工大老校區擁有較為悠久的歷史積淀,栽植的苗木都已成長為大樹。規整的布局與枝繁葉茂、姿態各異的樹木形成了完美的融合,有效地避免了呆板的缺陷。從景觀小品上看:老校區的景觀小品不是在建校時就一步就位地設立的,而是在其后數十年的使用過程中,結合使用者的感受和要求去逐步完善的,這種長期的良性互動當然可以贏得使用者的好評。而新校區的占地面積、綠化率要明顯高于老區,其景觀小品、綠化植被等,基本都是在校園的建設中一氣呵成、一步到位的。這種設計和建設模式的優勢在于整體性較強,但由于設計中對于圖面美感的追求高于對實際使用者感受的考慮。所以很多時候,新校區生活學習的師生會感覺綠化植被既沒有較親近的尺度,可能對穿行還有阻礙。因此導致學生群體“用腳投票”,抄近道等行為而損壞綠化。

6 使用舒適與便捷之美的表達

在機械和工業產品設計中有一個名詞叫“人機功效”,指的是在設計中就考慮到機器使用者的舒適度。同理在校園設計中,也應有這方面的考慮。而使用舒適與使用便捷當然也是校園美學的重要組成元素。由于合工大老校區的規劃格局基本定型于上世紀中期,受時代局限而較少考慮校園內師生在使用中的感受,造成的部分不良影響甚至持續到現在:比如因為后勤服務設施只集中設立在少數幾處,導致一旦過了營業時段學生就可能無處購買生活用品的尷尬現象;道路設計沒有充分考慮校園內機動車廣泛使用的可能,導致校內某個十字路口屢屢出現車輛相擦相蹭的輕微交通事故。而新校區的設計在此方面就處理得頗為成功:新校區的服務設施布置采用集中與分散相結合的方式,保證在主要住宿區附近百余米范圍內都有銷售、餐飲服務部門。校園的廣場和支路較多,可為停車、回車提供便利。校園出入口多達五處,雖有浪費土地之嫌,但也完全解決了人行、車行交通的擁堵問題。總體來說,是新校區在舒適便捷之美的營造上更為成功。這也是時代進步的要求、人文關懷的體現吧。

7 結語

人創造環境,環境也創造人。環境對人的影響是潛移默化的[2]。發現美、體驗美、創造美,共同建設美好校園,是校園設計者、授課教師和莘莘學子的殷切期望。校園環境不是一成不變的,它也是在與使用者的互動中逐漸變化和更新的。通過對比新老兩座校園在多種美學元素中的差異和優缺點,我們希望能從其中總結出現實和理想的距離,從而能夠為了這座能讓我們學習、生活、成長的家園可以更加美好而貢獻自己的一份力量。

參考文獻

[1] 楊 蓋爾交往與空間 北京:中國建筑工業出版社.1992.

[2] 舒干,馬成松,董軍.建筑設計美學基礎[M].石油工業出版社,1996.3.

作者簡介

合肥工大范文第3篇

自動化專業2011年獲批卓越工程師教育培養計劃試點專業。

本專業培養適應國家和地方經濟社會發展、適應國際競爭和經濟結構調整需要的知識、能力和素質全面發展,掌握自動化領域的基本理論、專門知識和專業技能,并能在工業企業、科研院所等部門中從事有關運動控制、過程控制、制造系統自動化、自動化儀表和設備、機器人控制等方面的工程設計、技術開發、系統運行管理與維護等寬口徑、高素質、復合型的自動化工程科技人才。

已形成自動檢測技術、過程控制、運動控制、智能監控系統等特色和優勢方向。

合肥工大范文第4篇

2.企業國際化與經營績效:基于分位數回歸的角度黃永興,顧京宇,HUANGYong-xing,GUJing-yu

3.企業管理學視野下的"體面勞動"闡釋及存在問題與對策研究任雪萍,李月躍,RENXue-ping,LIYue-yue

4.論福建建構"自然與文化旅游中心"的可行性方旭紅,FANGXu-hong

5.基于產品創新視野的工業設計人才的培養徐達奇,張學東,XUDa-qi,ZHANGXue-dong

6.企業社會責任作用于我國的新態勢及其對我國民營企業出口的負面影響吳華明,WUHua-ming

7.略論中國企業文化的發展趨勢金石,JINShi

8.中國計算機整機制造業產業組織分析楊枚,YANGMei

9.復合型拔尖人才培養體系的探索與實踐黃景榮,張利,張輝,譚曉霞,吳文濤,徐娟,HUANGJing-rong,ZHANGLi,ZHANGHui,TANXiao-xia,WUWen-tao,XUJuan

10.金融危機對青年學生思想教育的啟示馬,MAWen-ge

11.基于激勵理論的高校職員管理創新吳衛豐,祝元法,WUWei-feng,ZHUYuan-fa

12.論高校輔導員隊伍專業化、職業化建設李金華,徐經忠,崔健,LIJin-hua,XUJing-zhong,CUIJian

13.走向創業型大學之路上的問題與挑戰丁亞金,DINGYa-jin

14.安徽省高校高水平運動員的現狀和分析李文偉,LIWen-wei

15.試論網絡文化與社會主義核心價值體系的互動李揚,趙惜群,LIYang,ZHAOXi-qun

16.新時期文學:"新啟蒙時代"的審美回歸黃書泉,HUANGShu-quan

17.論譯者的主體意識及譯文表達喻家樓,童楊柳,許盼盼,YUJia-lou,TONGYang-liu,XUPan-pan

18.合肥工業大學學報(社會科學版) 語言和權威的困境——"華南虎事件"的修辭解讀姚喜明,王惠敏,YAOXi-ming,WANGHui-min

19.李白與郭沫若的叛逆意識及其蜀文化成因楊華麗,任秀蓉,YANGHua-li,RENXiu-rong

20.威廉斯詩歌的浪漫主義意識發展及詩風形成孫桂林,林玉鵬,SUNGui-lin,LINYu-peng

21.《卡普里考尼亞》中諾曼的身份僵局陶震華,TAOZhen-hua

22.漢譯英TC結構的轉換呂桂,L(U)Gui

23.情景組合論對古詩英譯的啟發陳靜,CHENJing

24.通向人性復蘇之路——《朗讀者》中漢娜形象解讀陳晨,CHENChen

25.逆流的時間,精神的荒原——短篇小說《本杰明·巴頓奇事》的主題解讀魏然,WEIRan

26."兩兩"再議"偽翻譯"王平,楊蘊玉,WANGPing,YANGYun-yu

27.民用航空市場壟斷協議研究鄭少霖,余愛云,ZHENGShao-lin,YUAi-yun

28.論我國高等教育公平法律保障機制的構建范仁慶,FANRen-qing

29.我國地理標志保護模式的立法選擇魏麗麗,WEILi-li

30.期刊編輯工作的人本精神體現余志虎,YUZhi-hu

31.戈培爾宣傳政策對我國新聞宣傳工作的啟示陳碩,CHENShuo

32.應用型本科院校教師實踐教學能力缺失及對策研究姚吉祥,YAOJi-xiang

33."思想道德修養與法律基礎"課程模塊化初探劉建中,LIUJian-zhong

34.面向應用型人才培養的檢測技術教學模式改革蔣全勝,呂家云,寧小波,JIANGQuan-sheng,L(U)Jia-yun,NINGXiao-bo

35.論結合應用型研究本科學生特點編寫特色教材李林功,丁曉,吳飛青,LILin-gong,DINGXiao,WUFei-qing

36.獨立學院"檢測技術與儀表"課程教學改革與實踐鐘偉紅,馬修水,關宏偉,ZHONGWei-hong,MAXiu-shui,GUANHong-wei

37."信號與系統"輔導課的教學研究與實踐張睿,ZHANGRui

38.探究式教學法在檢測技術教學中的應用張梅,畢濤,李桂華,ZHANGMei,BITao,LIGui-hua

39.高職院校"微機原理與接口技術"課程教學的探討聶宗瑤,馬修水,NIEZong-yao,MAXiu-shui

40.淺析傳統文化中不利于物理實驗教育的因素縱榜峰,梅忠義,ZONGBang-feng,MEIZhong-yi

41.當代中國科學史學的發展概況詹志華,ZHANZhi-hua

42.高校檔案管理信息化工作初探李濤,LITao

1.環境工程專業英語教學和雙語教學模式探討與實踐錢家忠,李如忠,武君,吳文濤,QIANJia-zhong,LIRu-zhong,WUJun,WUWen-tao

2.構建一體化實踐性教學體系的研究丁克偉,DINGKe-wei

3.構建面向專業評估與認證的材料物理專業課程體系許育東,陳翌慶,石敏,周漢義,賈沖,XUYu-dong,CHENYi-qing,SHIMin,ZHOUHan-yi,JIAChong

4.工科院校生物類專業的細胞生物學課程教學與實踐研究范遠景,查學強,王軍輝,楊雪飛,呂順,錢鑫萍,FANYuan-jing,ZHAXue-qiang,WANGJun-hui,YANGXue-fei,LvShun,QIANXin-ping

5.虛擬儀器技術在傳感器檢測技術實驗教學中的應用簡家文,朱雙東,謝建軍,JIANJia-wen,ZHUShuang-dong,XIEJian-jun

6.基于大學生能力素質培養的課程體系研究楊英,趙妍嫣,熊慧,肖皖龍,YANGYing,ZHAOYan-yan,XIONGHui,XIAOWan-longHttP://

7.多元化教學模式在土力學課程中的嘗試合肥工業大學學報(社會科學版) 盧坤林,錢德玲,楊揚,LUKun-lin,QIANDe-ling,YANGYang

8.過程控制課程群的建設與研究關宏偉,何小其,鐘偉紅,馬修水,宋執環,李園,GUANHong-wei,HEXiao-qi,ZHONGWei-hong,MAXiu-shui,SONGZhi-huan,LIYuan

9.關于加強教學質量監控運行機制的研究闞峻嶺,徐麟,儲全根,KANJun-ling,XULin,CHUQuan-gen

10.高校彈性學分制下公選課的現狀及對策研究湯傳玲,何秀娟,潘陸桃,TANGChuan-ling,HEXiu-juan,PANLu-tao

合肥工大范文第5篇

關鍵詞:水產品;配送體系研究

一、合肥市肥東縣王老大水產品有限公司簡介

肥東縣王老大水產品有限公司經銷批發的黃鱔、泥鰍、黃鱔、泥鰍種苗、冷凍黃鱔、鱔絲、鱔片、冰塊在消費者市場很受歡迎,在消費者當中樹立了良好的品牌形象,公司與多家零售商和商建立了長期且穩定的合作關系。肥東縣王老大水產品有限公司經銷的黃鱔、泥鰍、黃鱔、泥鰍種苗、冷凍黃鱔、鱔絲、鱔片、冰塊品種全、價格公道。肥東縣王老大水產品有限公司實力雄厚,始終把信用放在第一位、嚴格按照合同經營水產品、保證產品質量,以多品種經營特色和薄利多銷的原則,取得了廣大客戶的信任。

二、前言

我國水產品物流配送才剛剛起步,流通領域還是以傳統的物流模式為主。現在我們需要做的就是在今后一個短的發展時期實現產業化,以期在競爭中處于有利地位,這就需要我們對水產品的配送體系進行研究,找到適合它的模式。對于合肥市肥東縣王老大水產品公司來說,其配送體系還處于發展階段,整個物流配送體系還不完善。物流配送的模式現在已經演變為“共同配送模式”。要使企業的物流配送體系走向成熟,第一,政府要進行統籌規劃;第二,水產品公司要樹立先進的管理理念。第三,水產品物流行業協會要發揮監督的作用。

三、針對水產品特點,合肥王老大水產品公司物流配送體系應達到的要求

(一) 王老大水產品公司水產品種類多、客戶能夠批量訂購和處理

水產品配送的貨物種類繁多,這是由我國漁業資源豐富的情況決定的。光魚蝦貝類的品種就有一千多種,除此之外,還有冰凍、干制品、煙熏制品、罐頭制品、調節味道的產品、養生保健品等經過處理之后的產品。然而就單一的水產品類別來說,酒店或者超級市場里的客戶對水產品的訂購量通常只有將近一百公斤。

(二) 保證水產品新鮮

一般的水產品是活物或者是很新鮮的商品,對于合肥王老大水產品公司來說,客戶要求水產品必須確保其新鮮程度,并且對顏色方面的要求很高,水產品的質量保證期限相當短,這就給水產品的配送增加了難度,歸根結底就是要求物流配送要快。因為水產品的配送要求其必須新鮮,一些水產品更是需冷凍,它要求水產品從產地收購或捕撈之后,在產品加工、貯藏、運輸、分銷和零售、直到消費者手中,其各個環節始終處于產品所必需的低溫環境下進行,以保證各種水產品質量安全,減少不必要的損耗。比如,檔次比較高的金槍魚需要零下六十度以下的冷藏車來進行運輸。

(三) 做好包裝,防止水產品腐爛變質

眾所周知,水產品的含水量是非常多的,其生物催化劑的活性非常強,所以水產品不容易保存。王老大水產品公司在生產線上的水產品,在運輸船上就要求保持其鮮活性,其碼頭裝貨和卸貨、再生產、冰凍之后進入庫房、運送流轉都對水產品的包裝提出了很高的要求。如果水產品配送沒有優良的包裝和放置水產品的器皿,那么即使到達庫房,也很難保證水產品的新鮮。這樣損壞率會達到1%,不要小看這1%,它能造成我國40萬—45萬的水產品損失,并直接導致50多億的經濟損失。

(四) 對需求量不均衡的局面進行緩解

由于地理因素的影響,水產品的消費群體分布不是很均衡。比如東部沿海人口占到了全國總人口的百分之七十以上,由于是沿海城市,城市居民已經養成了吃水產品的習慣,相比之下,內地居民對水產品的消費就不那么頻繁。這就導致了內地和沿海城市消費水產品的不均衡。除此之外,由于水產品都是分季節地進行消費,對于水產品的不均衡性,水產品配送應將這個因素納入考慮的范疇,這樣就能對水產品需要量不均衡的局面進行緩解。

四、探索合肥市肥東縣王老大水產品有限公司水產品配送體系的模式

(一) 肥東王老大水產品配送模式還是傳統模式

在肥東縣王老大水產品公司中,水產品配送體系相對于水產品生產第一線來說,是獨立存在的。它只需要對客戶的要求進行滿足,完成商品的流通就算完成了任務。由于中國還處于社會主義的初級發展階段,生產力不是很高,經濟發展也不平衡,完善其水產品的配送體系并非朝夕之功。

從全球的第三方物流的情況來說,類物流業是傳統的配送模式。王老大水產品配送公司正是傳統模式的代表。例如倉庫儲存業、運送貨物業、空中運送模式、海上運輸模式、運輸和公司內部配送等等,這些運輸模式為第三方配送物流開了一個好頭。第三方物流業有循序漸進的特性,“類物流行業”向第三方配送物流轉變是可能的。所以,對于肥東縣王老大水產品公司來說,在保障服務質量的前提下向第三方物流行業過渡是切實可行的。要對現代化的水產品配送體系里的資源進行合理并充分的應用,采取合并、收購等手段和方式使企業的規模擴大,并對資產進行盤活,以達到有效經營的目的,提高企業的經濟效益;對配送體系進行建立健全,在保證服務質量的基礎上降低配送成本,最好是制定一個高效和科學的配送計劃,并堅決地執行。

(二) “共同配送中心”模式

隨著合肥市肥東縣水產品市場的不斷發展壯大,新型的配送模式,比如配送鏈式的供應模式。將水產品的供貨廠家與用戶緊緊相聯,進行最優化配置。由于我國的水產品企業規模都不是很大,在對水產品的配送進行合理策劃的時候,若建立一個完全獨立的配送體系,將大大增加投入成本,資金無法有效流通。所以要將第三方物流利用起來,現在實行網絡自動化并深入了解市場的第三方物流公司畢竟是少數,在我國的發展模式也不是很完善。所以,“共同配送中心”就是肥東縣王老大水產品公司配送體系發展的初級階段的最優模式。“共同配送中心”應該由一部分有共同配送需求的公司共同建立,并以股份的形式將中心的歸屬權做一個明確的規定。這是可以提升經濟效益、又能使各企業共同享受利益的不二抉擇,它對企業流動資金不足的問題進行了很好的解決。不相同的企業“攜起手來”,打造一個水產品“聯邦”,提高各企業的市場競爭能力,這無論對于水產品公司來說,還是對于對中心投入資金的企業來說,都會達到雙贏的效果,可以說它是當前配送公司所能選擇的最佳配送模式。王老大水產品公司可以對此模式進行嘗試。“共同配送中心”是獨立存在的,但是投入資金的一方要對其進行監督和管理。“共同配送中心”擁有系統全面的功效,它將收集貨物、分發貨物和加工貨物有機地聯系成一個整體,使配送的水平得到進一步的提高。

(三) “共同配送中心”模式實例

為了使合肥肥東縣王老大水產品公司提高配送效率,特舉例說明“共同配送中心”模式,以供參考。

(1)聯花新鮮食品配送中心

聯華配送中心是現在國內配送設施比較完備的食品配送中心,它由上海的幾家食品企業聯手共建。2000年的時候,其投資資金為6000萬元,占地面積3.5萬平方米,每年可以產出水產品2萬噸,水產品的構成多達十五個大類總計1000以上的品種數量,專門配送生鮮類水產品以及南北雜貨。運輸的步驟有以下幾個方面:

a 對訂單進行管理。

客戶的訂單通過聯華的數據處理系統后,第一時間安全送達配送中心,系統將根據客戶需要,對不同的水產品進行準確配送。配送類型包括:存儲型、流轉型、加工型、直接送貨等等。不同種類的訂單通過在系統中找出相應的供貨廠家進行發送,時間在十分鐘左右。供貨廠家在接到上述訂單后,準備好貨物立即進行配送,這樣一來,整個供應體系將極大地提升供應配送的效能。

b 對配送進行合理規劃。

在拿到訂單之后,配送部門依據第二天的收貨、送貨和產銷情況對配送計劃進行制定,這其中包含:人力資源的配備、車輛的配備、所運貨物的次數、配送線路的選擇、產銷計劃的實施等等。

c 如何配送水產品

在完成對商品的分類和包裝之后,所有商品都堆放在發貨倉庫。通常情況下, 所有水產品都將在當天晚上送到客戶手上,配送中心通過系統處理將第二天的商品擺放在貨架上。在貨物裝上配送運輸車輛之后,配送中心要隨機抽查貨物是否按要求裝車。水產品到達客戶手里的時候,由于數量的準確性相當之高,查驗貨物的時候只需要對總數進行查看,并將上一回運送的包裝進行回收,并在相關驗收單據上簽字就可以了。通常情況下,在顧客處這樣的運送和接收只要5分鐘。

(2)上海新天天配送中心

該配送中心是在2000年10月開始運作的。新天天配送中心是上海市食品公司的旗下產業之一,也是共同建造的。地理位置十分優越,處于上海市的西南方向,建筑面積約3.5萬平方米。光冷庫就有高溫和低溫兩個,常規倉庫5690平方米,零攝氏度至十攝氏度的加工區域達到2100平方米。同時與冷藏庫配套的運輸車輛多達到了40輛。它是以上海為主要配送地區的,配送網絡向外延展,從北邊的南京到南方的寧波,配送據點達到1000家。可以說它是共同配送中心模式的典型代表。

五、總結

在科技日新月異的當今社會,肥東縣王老大公司水產品配送體系存在諸多不足,作者僅僅指出該體系中部分不足的地方,希望有興趣的學者可以一起來探討關于肥東縣王老大公司的水產品配送體系,為完善該公司配送體系做一份力量。肥東縣王老大公司水產品配送體系應該與時俱進,緊跟時代步伐,進行創新性管理,不能滿足于現狀。只有不斷完善自我,與時代進步,才能在激烈的市場環境中立于不敗之地。(作者單位:綏化學院經濟管理學院)

參考文獻:

[1]李厥桐.鲆鰈類水產品市場營銷體系研究——以青島市為例[D].中國海洋大學,2011.

[2]李季芳.美國水產品供應鏈管理的經驗與啟示[J].中國流通經濟,2010,24(11):57-60.

[3]高飛.基于EPC物聯網技術的水產品供應鏈管理體系研究[D].中國海洋大學,2010.

[4]虞建恒.舟山市水產品物流業發展研究[D].四川農業大學,2011.

[5]方奇敏.論舟山市水產電子商務發展:現狀、機遇及策略[J].海洋開發與管理,2012,(5):140-144.

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