前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇清潔工年終總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

清潔工年終總結范文第1篇

從校門步入社會，人生天地開闊了許多，同時，隨著社會的不斷發展，思想活躍、價值觀多元化趨勢誰也無法阻擋，作為剛步入社會的青年，有許多幻想和抱負。在這種活躍思想的推動下，總想做出一番事業，至少得到人們認可的期望值相當高，由于社會閱歷、人生經驗、工作經歷、理論與實踐的距離，這一系列不利因素的困擾，會使青年人受到來自多方面的打擊和不理解。由于人在個體上的差異性較大，有些人會始終不諭地堅持自己的人生目標，有些人會根據自己的判斷，修正自己的航向，這都是十分正常的。對從事監獄工作的青年干警來講，他們會遇到比社會上其他行業的青年,更為多的困惑，這一點，也是由于工作性質所致。從監獄工作來講，雖經過二十幾年的開放改革，其神秘性早已不存在，但，相對來說，總處在封閉和半封閉狀態。

目前，監獄工作的封閉和半封閉狀態，從實際發展來講，一時無法有大的改觀。這一工作，就時間上，使人們與社會整體發生脫勾，限制了你交往、交流的范圍，使人們的思想處于封閉和半封閉狀態；就工作內容上，雖罪犯出入監速度趨快，而對于干警來講（特別是農業）年復一年的重復，易于消耗人的意志，也就是使人缺乏耐心，耐心的缺乏，會導致浮躁心理和情緒的產生，這一點，對深化工作，提高規范管理極為不利；就內部交流，隨著管理體制的改革，運用權力的強制效力，來達到協調一致的目的，這種作法，使得上下間缺乏交流，易造成上下之間的情感背離，同時，短期行為流行，對長遠發展構成威脅。監獄不是私人企業。

對于青年干警，如何在目前的狀態下，把握住自己，并求得自身的發展，這一問題有必要進行深刻思考。

青年人具有無可比擬的優勢，這種優勢如何變成前進的動力，也就是如何變成實現自身價值的原動力，仍須加以深刻思考。人各有長短，如何在實際工作中運用自己的長處，也就是充分利用思維敏捷，易于接受新生事物，不服輸，同時，也要避免青年易激動，好偏激，看問題淺層次等不成熟的缺點。當然，在實際工作中，無法十分恰當地把握，容易顧此失彼，同時，也過于謹慎，又會使自己走入左思右想，停止不前的兩難境地。是人，就會出現錯誤和考慮不周，圣人畢竟是一種理想境界。但，如果我們認真對待，還是能夠抓住主要方向的。

作為青年人，積累經驗，增長閱歷，只能在實踐中才能完成，這種實踐活動，特別是剛步入工作崗位的年輕人，想全部左右，那是不可能的，因為，你沒有反駁和堅持的資本，這種資本，有時只能用時間的增加來積累。實際才干的增長積累，別人無法取代，同時，很少有捷徑可走。日常工作是平凡而枯躁的，這誰都明白，但平凡的日常工作仍須付出較大代價。由于罪犯心理，上級的要求是動態的，并不是一成不變，這一點在平凡的日常工作中體現得相當深刻。

由于個體的差異性，看問題完全趨于一致是一種強迫，特別是在制度的執行中，這種強迫性體現的更本文來源：文秘站為充分。由于涉世不深，工作經歷有限，對制度執行的自覺性就較差，這也是青年人的特點所致，是正常的。同時，在日常工作中，也易出現相左的看法，在工作時間較久的人看來是正常的，而青年干警就會產生疑問，這一點，除看問題的角度不同外，其主要原因仍是觀念和思維方式不同所致。按部就班的工作，使人產生惰性心理，敏銳性下降，不以為然，加之受教育程度不同，接受的觀念不同，使他們喜歡用老辦法來解決新問題，用老模式來解決相近的問題，久而久之，這種差異性就會擴大，從根本上來講，還是一個觀念問題。

作為青年人，除積累必要的工作經驗外，還應注重學習他人行之有效的長處，來充實自己欠缺的實踐經驗，在平凡的工作中，人們處理問題的方式、方法各不相同，其效果也不盡相同，青年人應從中結合自己新的觀念，通過觀察、分析、判斷，找出既高效，又符合自己特點的處事方略，并堅持下去，走出一條自主之路，這也是十分重要的“棋精”。在未形成自己的習慣作法以前，多用開放的思路對各種問題加以思考和反思，努力克服易偏激，容易自卑，浮躁的不平衡心態。特別是要學會自我調解。那么，如何進行自我調解呢？在平凡枯躁、年復一年的工作中，誰也無法做到心理平衡，但確能做到相當平衡，世界上絕對的事很少，大多數只能相對而言。求得相對平衡的心態，除認真鉆研工作心得外，還應努力接受新知識。我們處在知識爆炸的年代，各種新知識層出不窮，就是我們相關的知識更新速度也十分快。做工作中的有心人，需要付出更多精力，有時付出的精力，短期內沒有回報，但，可以使人保持一種積極向上的心情。

青年人，最怕的是心死。無論做什么事情，應樹立一個目標，有了目標，才能產生實現目標的動力。自身價值的實現并不只有一條路可走，關鍵是保持一種樂觀向上的心情。事業，特別是自己目前所從事的監獄工作并不是某一個人的事，而是每一個人都有份。從事這一職業，除履行家庭的職責外，更多的是一種社會和組織責任，對這一問題，要有清醒的看法，一旦社會和組織責任的履行出現問題，那么，會秧及到家庭責任的履行，畢竟除目前的職業外，我們大多數人能勝任什么職業，人人心知肚明，所以，首要問題是履行社會和組織這兩項職責。心浮氣躁，使人短視；心死，使人失去一切前進的動力。保持樂觀向上的心態，注重自身調解，這樣，才能保持相對平衡的心態。

在平凡的日常工作中，由于缺乏有效的交流途徑和方式，青年人難免對領導的講話進行對號入座，甚至產生領導對自己不信任的錯覺，這種情況在缺乏交流的情況下會更甚。人，本身就需要交流，沒有交流，就無法溝通，思想就會產生隔閡，就會拉遠領導和下屬的距離，造成這種情形的原因并不復雜。一是導向問題，作為中層，沒有起到下情上達，阻斷了信息的暢通；二是領導缺乏深入實際的思想，對一些代有普遍性的問題，沒有做深入的調查就輕易下結論；三是下屬缺乏交流的勇氣，或本身就對自己沒有信心。在目前的情況下，最根本的是前二條，由于它們的存在，使得下屬更沒有信心和勇氣進行交流，如果，再加上一、兩次的交流失敗會更加重下屬的不信任心理。如何克服？除領導努力外，作為青年干警，應有勇氣展示自己，利用各種場合和機會加強交流、溝通，使領導從多個側面了解自己，并運用堅韌、不服輸的個性，來改變自己的形象。同時，也應注重在青年人中間，樹立自己的形象。

人，都是會思維，懂感情的高級動物，只有在不斷地交流與合作中，才能增加了解；在深入了解的基礎上，才能增加信任感。自我封閉，只能使自己作繭自縛，不會產生開闊的思路。從交流來看，除與上級保持相互溝通外，青年人內部更應注重這一點。自立，才能自強。從自身來講，過硬的基本功，正確的指導思想，是青年人必備的素質之一。就基本功來講，不完全是書本上的東西，它只占很少一部分，而絕大多數直接來源于實踐，特別是開始三、四年的工作經歷，這期間是一個人工作習

慣以及方式、方法形成的重要階段。由于剛參加工作，價值觀、對工作性質的認識，工作習慣都具可塑性，它雖受到所學知識的限制，但根本的是開始工作的三、四年間。青年人，可塑性大，是優勢 ，也是一種劣勢，其主要是分清是非的能力不高，特別是對復雜局面的駕馭缺乏直觀的經驗，所以難免不發生偏差，加之，某些誤導，更增加了判斷的難度。面對可知以及不可知的因素，自立就顯得更加重要。扎實的基本功，有利于提高判斷的準確率，而正確的指導思想的確是導向問題。方向的正確與否，對青年人的一生影響極大，而正確的導向，來自于堅韌的信念，以及不斷的實踐。面對復雜曲折的路途，面對失敗的挫折、責難，你能挺多久？這不但是對意志的考驗，也是對自身信念的考驗。如何應對，每個人都有不同的態度，這種選擇能不對自己的今后產生影響嗎？如果做出錯誤的判斷，不但自身形象受損，而且會動搖你的信念。人的一生總要有幾次需要自己做出選擇，讓別人替自己選擇，會是什么結果。當遇到這種情況，對青年人來講，要慎之又慎。因為，順利總是暫時的，不順心和困境時常伴隨著所有的人。提高判斷力，把握時機，對每一個人都十分重要。

挫折感一方面能加速人的成熟，一方面可以消磨人的意志，前者可以使自己避免發生同樣的事情，后者可使人走向麻木。如何調整，外因是一個方面，內因是關鍵。走向麻木，會使人改變行動的軌跡，在判斷問題上容易走向極端，從而阻礙今后的發展。成熟和年齡有關，但不是絕對的，而實踐是走向成熟的必由之路。青年人渴望成熟，渴望別人的尊重和理解，實現這一切，需要自身付出較大的努力，這是包括體力和精力，這一點無可否認。付出是得到的前提，但，一味地追求它們之間的平衡，會使人走入怪圈，造成心理失衡，在處理這一點上，也應有一點阿q精神。

由于分工不同，也使人產生許多不平衡的心態，這是可以理解的，但人為造成的不平等，讓青年人無法接受，這其中有待遇的不平等，特別是當別人用高人一等的眼光看自己，更使他們心灰意冷，這種感受，如果親身經歷過一次，會永世難忘，這和思想僵化是兩個概念，使人心死的感覺，你能忘記嗎？

在具體工作中，有時你也會遇到左右為難，六神無主的情形。大多是在你的想法和別人不同，而自己又

屬于別人管轄，無論自己的想法正確與否，你都無法試一試，讓人感到窩火。有時，甚至自己的想法要比他的想法效果好，更令人無法接受。怎么辦？首先，在自己的管轄范圍內，可以進行試一試，或和人比較，但不能產生：自己沒有想法，你說怎樣就怎樣。久而久之，會使自己沒有想法，實際想法很多，長此交往，就是他講的十分正確，自己也不會盡力去執行。從這一工作來講，群體智慧的運用是上策，是求得發展的根本，這一點誰也無法否認，但實際當中，往往與之相反，使許多人沒有想法，也就是不用去思考問題，有時甚至不允許你思考。

現代管理，提倡人性化，運用群體智慧來規避風險，但不是相互推諉。它要求充分發動群體的思維能力，來謀求事業的發展。從目前來看，我們缺乏這種環境，你如何應對？這又是青年人面對的一道難題。它的滯后，使得各階層都有怨氣，干多干少一樣，責任大小一樣，風險高低一樣，等等一系列不平衡都會出現。它的出現，使人們指導思想上發生偏離，一味追求即得利益。青年人正義感較強，隨之而來的，就是牢騷滿腹，相互攀比，不求上進。但歸根到底，吃虧的還是青年人。因為，他們的人生道路還很長，不學無術，沒有經歷過考驗，一旦責任落到肩上，會是什么情形，這一點不難想象，會影響下一層青年人，導致停步不前，或倒退。

青年人，首先要為自己負責，要有立身之本，這是生存的第一要旨。隨著社會的不斷發展，后續人才輩出，要想駕馭別人，要有駕馭人的本領，只靠權力的影響力，遠遠不能勝任本職工作，這是社會發展的必然結果。對自己負責，這一點始終不能忘卻，無論如何變化，靠自己，行得萬年船；靠別人，只能圖一時之快，最后還得落個笑柄。爭強好勝，是青年人的特點；有棱角，是青年人獨有的個性。充分運用這一特點，正確把握這一優勢，你不會永遠默默無聞，麻木的感覺，只是暫時的一種心理，永遠麻木，置身世外，誰也無法做到。脫離現實的想法，青年人會時常產生，而腳踏實地的做法才能百煉成鋼。

清潔工年終總結范文第2篇

七年級學生大多數是13、14歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。總之，七年級學生處于半幼稚、半成熟階段，掌握其規律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會：

思想方面

積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

教學工作

認真學習、吃透教材，深入鉆研教材，分析學生的基本情況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為學生的終身發展，做到因材施教。注重學生的品質培養，能力培養和文化水平的培養并重。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。及時反饋教學信息，認真批改作業，做好差生的轉化工作。

個人學習

堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。為學生服務。

同時，在本學年，我擔任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學生積極向廣播站投稿，使學校的廣播站得以正常運行。

取得的成績

回顧過去的一年，我所任教的初一年級5—10班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同學校的同等年級，學生的知識也得到了相應的提高。

努力方向

1、加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。

清潔工年終總結范文第3篇

辦事處團委始終堅持“聯系青年、服務青年、引導青年”的宗旨，緊貼實際，扎實開展工作，現將有關青年中心建設和工作開展情況總結如下：

一、立足實際，制定長遠發展規劃

隨著經濟社會的發展，農村青年和社區下崗青年外出務工逐漸增多，青年中心的輻射作用日益顯得尤為重要。針對當前農村青年和下崗失業青年渴望得到學習幫助、信息咨詢、解決就業，提升文娛活動品位和頻率，特別是農村青年信息來源少，精神生活相對匱乏的現實特點，通過對全處35歲以下農村青年和社區青年情況、社會需求情況進行深入的調查了解，我處青年中心發展的長遠規劃：一是明確建設目標。通過運用現代信息網絡和其他效載體，廣泛聯系青年、開展服務活動，達到構建一個“社會化運作、項目化推進、信息化管理”的鄉鎮、社區團的工作模式。二是規范標準、更新觀念。結合我處的實際情況，把向青年提供市場信息、科技、文化、維權、教育培訓等服務作為中心的工作內容，按照“一個組織、一個骨干、一個依托、一個網絡、一套項目、一個章程、一個形象”的規范化標準，確立“不求所有，但求所用”的建設理念，充分整合社會資源，共同建設青年中心。三是中心工作階段化。把中心的建設工作分為摸底調查、宣傳發動、制定章程、健全機構、配齊設備、完善功能、立足實際、項目聯動、面向市場、穩步推進五個階段。目前，已完成前兩個階段，有待繼續落實和完善。

二、圍繞青年需求，扎實開展中心工作

三、存在的困難和不足

青年中心本著“先建設、后規范”的原則建立實施，盡管如此仍存在一些亟待解決的困難：一是活動經費嚴重不足，青年中心無固定的經費來源。二是社會各界對青年中心的重要性認識不足。三是青年中心組織機構有待健全完善。

四、下一步工作打算

1、加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用宣傳單、報紙、電視及青年網等媒體，加大青年中心的宣傳力度，爭取更多會員和單位加盟青年中心，有效整合社會資源，擴大中心服務內容。

2、充分發揮協會作用，引導農村青年成長成才。完善協會相關制度，協調專業技術人員，開展實用技術培訓。

3、整合信息資源，創新服務手段。以“青年網”為平臺，有效利用網絡資源，收集相關信息，建立青年人才庫。

清潔工年終總結范文第4篇

根據局辦公室通知要求，現將縣青少年學生校外活動中心2016年第一季度工作總結及第二季度工作要點報告如下：

一、第一季度工作總結

（一）基本情況

xx縣青少年學生校外活動中心功能使用總面積為2215.56平方米，室外活動面積34468平方米，綠地面積5106.7平方米。室內設有音樂室、舞蹈室、美術室、科技室、形體訓練室、圖書室、閱覽室、計算機教室、多媒體教室、排練室、體能訓練室等共計11個功能室。"中心"有專職教師5名；有兼職教師15名，保安人員1名，保潔人員（公益崗位）2名。長期面向未成年人開放球類運動及圖書閱覽、體能、舞蹈等免費活動，同時，根據學生興趣需求開展吉他、鋼琴、葫蘆絲、跆拳道、武術、繪畫、科技、兒童文學、趣味數學等興趣活動。

（二）抓活動開展，促進學生全面發展

以活動為宗旨，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，積極開展有益健康的活動。一是結合活動中心實際開展陣地活動，積極為學生娛樂、游戲、讀書、科技活動和體育運動搭建平臺，促進學生活潑健康快樂成長；二是組織全縣青少年學生才藝大賽，開展了古詩詞朗誦、音樂、舞蹈、茶藝茶道、器樂等才藝比賽，為全縣青少年才藝展示及有效實施愛國主義、集體主義教育搭建了平臺。

（三）抓興趣培養，鼓勵學生個性化成長

緊緊圍繞堅持公益、服務孩子的工作原則，以"面向未成年人，服務未成年人"為宗旨，以促進學生"專業化學習，個性化成長"為培養方向，大力開展公益活動和興趣培養活動，促進未成年人健康、全面發展。第一季度內，活動中心共開展了兩期專業興趣培訓班。第一期為寒假班，培訓期限為1月26日至2月13日，開設跆拳道、舞蹈、鋼琴、吉他、葫蘆絲、巴烏、繪畫、科技、數學、語文等10個專業，共涉及240名學生；第二期為春季周末班，時間為3月14日至6月14日，課設舞蹈、鋼琴、吉他、繪畫、科技、數學、語文等7個專業共221名在班學生。

二、存在的問題

（一）活動中心建設起步較晚，發展水平不高，品牌活動有待培育；

（二）對校外教育的研究和宣傳還不夠深入，專業研究和工作宣傳還需不斷加強；

（三）管理制度的建設還需不斷完善，編內人員的綜合管理水平還需進一步提高；

（四）活動開展還存在一定的局限性，在廣度和深度上還需進一步加強；

（五）校外活動中心指導全縣青少年校外教育活動還存有一定局限性，廣度和深度尚需繼續加強。

三、第二季度工作要點

一是牢牢把握公益性原則，始終如一堅持普及性和普惠性。堅持以青少年兒童發展為本，全面實施素質教育，堅持德育為先、能力為重、全面發展，堅持學思結合、知行統一，堅持建設與使用、管理并重，堅持普及與提高并重，堅持獨立自主與資源整合并重，堅持規范與特色并重，堅持全面發展與個性發展并重，建好陣地，守好陣地，管好陣地。

二是要繼續完善內部管理，促進校外教育工作不斷朝著規范、科學的軌道發展，推進依法治教進程。要強化場所管理使用的制度建設，充分發揮場所育人作用。要強化教師隊伍建設，建設一支有大愛之心、有敬業精神、綜合素質高、業務能力強的教師隊伍。要強化活動管理，按照規范開展好陣地活動、戶外活動和各類公益活動，確保活動規范、安全，逐步培育品牌活動。要強化培訓管理，多在音、體、美和科技活動上下功夫，規范管理制度，促進學生專業化學習，個性化成長。要加強活動中心對全縣校外教育的輻射帶動管理，用制度促工作，實現全縣校外教育蓬勃發展。

清潔工年終總結范文第5篇

上半年工作目標：

1.堅持面向廣大青少年開展興趣特長普及性活動。重點抓好圍棋、跆拳道、中國武術、小模特、民族舞、拉丁舞、街舞、酷吧機器人、航模、沙畫、葫蘆絲、鋼琴、吉他（尤克里里）、架子鼓（非洲鼓）、相聲曲藝等18項專業的培訓工作，豐富青少年的課余生活，促進廣大青少年特長的提升。

2.堅持免費開展公益性活動。利用寒假等節假日開展留守兒童關愛活動，與學校聯合組織研學活動。繼續打造“四點半彩虹公益學堂”品牌活動，充分挖掘“彩虹”公益活動特色文化，做實做優“四點半彩虹學堂”、“彩虹圍棋學堂”等公益學堂，招收一批家庭貧困、有興趣愛好的學生免費學特長。

3.發揮校外活動中心的輻射作用，整合周邊城區“學校少年宮”優秀師資帶動“農村學校少年宮”建設。

4.辦好家長學校總校，常態化開展家庭教育講座活動。

完成情況：

2020年上半年因疫情影響，很多的工作計劃沒有得到實施。到5月下旬中心才開展了“四點半彩虹公益學堂”和周未特長班。

利用疫情這段時間，中心主要做的工作有：

1、 對新科技館進行規劃、設計；

2、 修繕了中心房屋滲雨的問題，樓頂重新做了防水，對中心進行安全隱患排查；

3、 對中心課程進行了優化調整，規劃下半年工作任務。

存在問題：

做為公益性培訓機構，無教學管理人員，無專業藝術老師，建議局領導能優化師資給予配置。

二、下半年工作計劃

1、開展好青少年校外教育公益性活動

定期或不定期開展青少年校外教育公益課堂和活動。聯合學校做好校外教育的組織聯絡工作。開展公益講堂，邀請孩子、家長免費聽各種知識講座；開展多樣的校外活動，帶孩子拓展社會實踐，增加孩子的認知能力。中心將繼續開展好“四點半”彩虹課堂、國學課堂、家教沙龍、才藝沙龍、出彩少年郎等公益活動。同時我們利用中心藝術教師積極、義務地為有需要的學校打造特長興趣社團。

2、做好機器人科技館的改造建設

下半年建成機器人工作室，與宿遷學院機器人創客項目合作，做好機器人的教育培訓，讓孩子們了解機器人的搭建、編程及參加比賽，培養孩子們對人工智能技術的興趣，真正認識智能機器人對社會進步與經濟發展的作用，培養孩子的科學素養。

3、建立新的運營管理機制

今年中心將開設舞蹈、美術、書法、圍棋、葫蘆絲、竹笛、“四點半”課堂等項目。特長班采用分塊化管理，主要分為舞蹈組、書美組、“四點半”彩虹學堂組、器樂組、棋類組，每個組由一名工作人員做組長，負責該組的特長班教學管理、考級和各項活動及比賽，讓項目都有團隊，讓團隊管理讓他們課程出彩，辦出特色，塑造精品。