哲學常識
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哲學常識范文第1篇
一、哲學常識教學重視教學藝術的必要性
第一，哲學常識抽象、難理解的特點需要重視教學藝術
哲學史本來就是一部不斷提出問題、反思問題、問題論辯的歷史，在哲學原理的教學中，亦不能將許多結論當作定論要求學生死記硬背，而應將其視作發展著的學說，辯證地介紹給學生，并鼓勵其發現問題、思考問題，以促進其創造性的人文精神和抽象思維能力的培養。但目前很多哲學課堂教學仍然處在以升學考試為目的的僵化教學軌道上，上課教師講原理，交待知識要點，學生處于被動地背原理，考試時力爭一字不差地答要點。學生學習得到的只是一些生澀的教條，覺得哲學常識這門學科難學和無味，躲避動腦思考哲學問題。對我校學生來說，由于是普通高中的生源，理解和分析能力不是很強，從高一較直觀的經濟常識進入到高二，對哲學常識的原理學習普遍感到比較抽象難懂，沒有自信心。沒有主動性和自信心，又如何自覺培養抽象思維能力呢?因此需要重視教學藝術，使抽象的知識通俗化，辯證的內容形象化，理性的東西情感化，引導學生自覺鍛煉和培養抽象思維能力。
第二，青少年心理特點需要重視教學藝術
中學生的思維特點之一，就是他們的思維活動還具有很大的形象性，他們常常憑著具體直觀的感性材料去思考問題。由于知識水平的限制、社會閱歷的欠缺和認識能力的限制，中學生尚未能形成科學的思維方法，特別是對哲學中的一些抽象概念一時難以理解，如物質、意識、規律、矛盾等。對于初學哲學的中學生來說，教師對哲學中的基本概念和基本原理更需要形象化的講解，如果沒有具體形象作為支柱，學生就往往不能正確地領會這些概念。這就要求在教師講授時一定要講究教學藝術，做到生動、形象、具體、深入淺出，只有這樣才能激發學生學習哲學常識的興趣，自覺思考的基本觀點。
第三，在課堂中重視教學藝術也是時展的迫切要求
21世紀是我國經濟和社會發展的關鍵年代，我們教育工作者肩負著培養社會主義事業接班人的光榮使命，就應該以高度的歷史責任感和緊迫感去發掘學生學習上的興趣，寓教于樂，力求讓學生對高二階段的哲學學習產生興趣，幫助學生掌握哲學基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀，從而為他們將來走向社會報效祖國奠定堅實的思想基礎。當前，新知識、新技術層出不窮，學生的學習興趣日益廣泛。如果哲學常識課跟不上形勢發展的需要，教學方法陳舊、教學手段單調，就不能吸引學生，久而久之就會使學生失去學習興趣。因此，重視教學藝術，培養學生的學習興趣，對提高哲學常識課的教學效果是至關重要的。
二、哲學常識教學中運用教學藝術的可行性
首先，從學科角度看，作為具體科學的概括和總結的哲學，它的概念和原理雖然比較抽象，但它本身是一門能說明世界本質，揭示最一般規律，能指導人們在具體領域的各項活動，是能教人聰明、給人以智慧的學問。而不少中學生總希望自己更聰明、更有智慧，希望自己的思想能有深度。因此，完全有可能通過采用適合的教學手段激發中學生對哲學的學習欲望和學習興趣。
其次，從心理學角度看，哲學常識重視教學藝術，直接目的在于激發學習興趣、激發學生自信，開拓學生思維視野。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！碑攲W生對某種事物發生興趣，并自信能有所作為時，就會樂于開動腦筋對它進行思考，一些富有啟發性、探索性的問題會在活躍的課堂氣氛中得到充分理解和拓展，加深印象、引發思維，從而獲得更佳的教學效果。
再次，從實踐角度看，哲學常識教學以培養學生的抽象思維能力為重要任務，重視教學藝術采取恰當的教學手段讓學生主動學習、積極討論、及時反思、發表見解，鼓勵學生主動發現問題、思考問題，激發學生的學習熱情，在形式與內容的統一中使哲學原理教學具有趣味性、生動性、實用性、參與性，能促使學生的知識分析與綜合能力、抽象思維能力等方面不斷得到鍛煉和提高。
三、哲學常識教學中運用教學藝術的幾點做法
第一，以學生已知的具體知識為基礎進行哲學常識教學
大量研究調查表明，學生的學習成就感往往產生于自己熟知的具體知識與各種現象之間的那些結合點，能把握學生掌握的各種知識的結合點，才能使學生在自信的前提下主動探索更深更廣的知識領域。所以，教師備課時要努力思考和理解那些結合點，借助其他具體學科的知識來理解哲理，既體現哲學要以其他學科為基礎，又體現哲學對其他學科的指導意義，而且．運用其他具體學科的相關知識，學生既熟識又可以換換口味，調節思維。在講“普遍聯系”時，筆者結合生物知識，用課件展示生態系統的具體內部聯系；結合地理知識展示只有在赤道地區的熱帶雨林中才有的氣候條件及動植物物種。這些具體知識點與哲學常識的結合，由具體到抽象，由個別到一般，既符合認識的規律，也使學生頓開茅塞有成就感，從而引導他們自覺運用哲學觀點思索已知具體知識，深化對哲學知識的理解。
第二，以寓言、哲理趣文、笑話輔助進行哲學常識教學
寓言、哲理趣文、笑話這類材料既能引起學生的興趣，使得學生比較容易接受，而且還可以逐步地吸引學生參與到材料的分析中來，使學生慢慢地改變學哲學難理解的認識，提高學生參與的積極性。例如，在講“對立統一關系”時，筆者運用了“暴君與床”的寓言故事：“暴君在哲人面前夸口，說他對任何人擁有生殺大權。哲人卻說：‘陛下雖擁有生殺大權，但夜里也只能睡一張床。’暴君聽后十分生氣，便命人造了一張天下最大的床，讓哲人看。哲人說：‘陛下的床愈大，陛下顯得愈渺小?！薄@個寓言既能調動學生興趣去思考暴君的愚蠢原因，又深刻地闡明了大與小的對立統一關系原理．恰到好處。
第三，以多媒體手段選用新聞事件、動漫素材進行哲學常識教學
新聞時效性強，引人注意，動漫生動、幽默，包含著豐富而深刻的道理。在教學中恰當運用這些素材制作課件，運用多媒體教學會使學生情趣盎然，學習興趣倍增，課堂氣氛活躍，收到事半功倍的效果。在講“意識的反作用”時，運用了“國家‘鳥巢’型體育館從設計修改到“2E”和“以色列轟炸黎巴嫩加納村”的時效新聞短片，使學生認識到不僅正確的意識有反作用，錯誤的意識也有反作用，而且正確的意識對事物發展有促進作
用，錯誤的意識會把實踐引向歧途，阻礙事物的發展，因此想問題、辦事情應該重視意識，著重從主觀方面努力，樹立正確的意識，糾正錯誤的意識。這生動而有效的自主思考比抽象的教條說教更有效率。運用這種方法達到了既掌握知識，又能用知識理解社會現象的目的，提高了學生獲取知識的興趣愿望和分析問題、解決問題的能力，達到了素質教育關于培養學生能力的要求。
第四，以辯論賽、論文比賽等方式擴展哲學常識課堂教學
教學中可以開展辯論賽、論文比賽等活動，吸引學生主動參與對哲學知識的把握。如政治教研組牽頭組織高二年級的學生進行了一場循環辯論賽，辯題有“人性本善”與“人性本惡”、“癩蛤蟆能吃天鵝肉”與“癩蛤蟆吃不到天鵝肉”、“近朱者一定赤”與“近墨者未必黑”等，半個月的辯論準備及辯論過程當中，學生積極思考，大量收集材料，發揮小組的集體智慧，學生們表現出的精辟見解和對哲學思辨能力是我們組織者都預想不到的，這樣的活動，不僅激發了學生學習哲學常識的興趣和積極性，也提高了學生們的語言表達能力、抽象思維能力和邏輯思維能力。
四、哲學常識教學中重視教學藝術．需要注意有放有收
第一，擴張學生的獨立思維空間，鼓勵“百家爭鳴”
在重視教學藝術激發學生學習哲學常識熱情的各種教學活動中，學生有感而發時氣氛熱烈，這時應充分欣賞獨創性的觀點，對學生提出的觀點不輕易否定，培養思維的獨立。所謂思維的獨立是指傳統觀念、判斷和思想，能夠琢磨它的內容、它的真實性與有效性，不僅能用批判的態度加以審查，而且能夠超越它，產生出自己的思想，從而自己能夠證明、肯定地判斷意見、推理等等。在人生觀的內容講解前，問到一些活潑的問題．如“人活著是為什么呢”，競有很多學生急忙翻書找答案，一旦筆者表明非常欣賞獨創性的回答時，課堂氣氛很快就有了改觀。這些點滴思緒中，蘊涵著萌芽狀態的哲思，教師的珍惜和愛護，將促使思想的嫩芽生長為心靈的綠洲。
第二，引導學生的興趣方向，落實理論聯系實際。
哲學常識范文第2篇
關鍵詞：幼師 哲學常識 幼教化
哲學是幼師教學的重要內容，幼師哲學常識的教學不同于一般的課堂教學，這是因為它有雙重教學目的，一方面要培養幼師專業的學生的哲學意識和觀念，讓學生掌握一些基本的哲學知識。另一方面，由于幼師最后要走上幼教工作崗位，幼師哲學的教學目的還要讓幼師專業的學生掌握對幼兒哲學知識和理念培養的基本方法。因此，這就給幼師哲學教學提出了更高的要求，幼師哲學教師應該考慮學生未來教學的需要，實現從幼師的哲學學習到幼師哲學思維培養的轉化。
一、要引導學生由外到內的理解哲學概念
哲學概念是哲學的最基本的知識，而哲學的概念的形成，是勞動人民在長期的、反復的勞動實踐中形成的，是一種認識的深化和飛躍，幼師哲學教學應該首先讓學生掌握哲學的概念。在這一方面，教師應該把從掌握、理解哲學概念的角度出發，把學生引入具體事物中，從具體事務中是理解掌握抽象的哲學概念，使學生能夠從幼兒思維活動的角度去認識哲學概念。比如說在學習“物質”這一抽象概念的時候，可以采用形象說理的方法使抽象的概念具體化。具體來說就是從社會生活具體事物入手，在課堂教學中教師可以先讓學生列舉自己在生活學習中?？吹降囊恍┦挛铮?、月亮、樹木、工廠、幼兒園、電視機、布娃娃、汽車模型、小狗，這些具體的事物能夠讓學生對物質概念有初步理解，在此基礎上再讓學生列舉一些生活中存在的但是看不著、摸不到的事物，如空氣、分子等等。這就讓學生在頭腦中有了一種意識，那就是物質不僅僅是具體的，也可能是生活中可不見的東西。然后教師在總結這些事物在結構、性質、形態上的差異，進而總結出物質的“客觀實在性”。這種教學方法，不僅適用于幼師專業學生哲學教學，對于該專業學生今后走上幼教崗位教學也有著重要的啟示意義。
二、聯系自然科學知識讓學生正確掌握哲學上的“規律”
從哲學的角度講，哲學本身是自然知識、社會知識、思維知識的高度概括和總結的結果，因此在學習哲學基本知識的過程中，應該將哲學知識與自然知識聯系起來，通過自然知識去認識哲學上的規律知識，這樣有助于學生更好的理解和掌握哲學的規律。
實際上哲學上的規律與日常生活當中的一些自然現象有著密切的關系，“太陽東升西落”“一年寒來暑往”“蘋果落地”“水往低處流”“潮漲潮落”“種瓜得瓜，種豆得豆”等蘊含著豐富的哲學規律知識，教師在講解一些規律知識的時候可以多舉一些這樣的例子，這樣能夠使規律的知識更容易被學生接受。比如說在講解遺傳規律的時候教師以“種瓜得瓜，種豆得豆”為例，可以先提問為什么是“種瓜得瓜，種豆得豆”，而不是“種瓜得豆，種豆得瓜？”這樣的提問一下子就能激發出學生思考。 通過簡單的思維活動，學生很快意識到這就是遺傳自然規律，也就是上一輩的基因和特性會通過繁殖的方式遺傳到下一代身上。而對于幼教需要來說，老師所舉的例子應該更加貼近孩子的需要，比如說可以問：“小牛為什么生不出小羊？”這樣的問題，幼兒很快就會明白因為羊的父母是羊，而不是牛，所以牛才生不出小羊來，這樣的例子不僅能夠讓學生掌握遺傳規律知識，對于他們今后的幼教教學也掌握了一種有效的手段，能夠幫助幼兒形成遺傳學的基本概念。
三、用對比讓學生掌握矛盾的基本知識
矛盾是哲學中最難掌握的部門，也是幼教哲學核心教學內容，在這一方面教師可以用青年人比較喜歡的，幼兒也比較喜歡的對比的教學方法來使矛盾的問題簡單化，另一方面要聯系生活中常見的一些矛盾的現象，對矛盾的問題進行深化，來加深學生對這一問題的理解，使學生能夠抓住矛盾的本質。在這一方面教師可以列舉常見的哲學上的矛盾的詞語“思維與存在”“主觀與客觀”“意識與物質”“精神與物質”等，在這里教師可以以“主觀與客觀”為例闡述什么是主管，什么客觀。在這一方面對簡單的解釋是所謂的主管就是你、我、他對某種事物的看法，而客觀是該事物本質上是什么樣子的，如你、我、他都認為一匹馬是白色的，但實際上那匹馬卻是黑色的，這就是矛盾的存在。這種簡單的生活中的例子，其中的一個明顯的特征就是事物之間強烈的對比，這種強烈的對比能夠幫助學生在思想中形成對矛盾即對立統一的最基本的認識，而這也是認識和掌握矛盾知識最有效的手段。再比如在物質和意識這一矛盾存在時，“教師可列出:商品、學說、貨幣、法律、生產力、生產關系、判斷、經濟基礎、計劃、水果、玩具、動物、植物等等，讓學生逐一鑒別、歸類，并運用所學知識區別何者屬于‘物質’概念，何者屬于‘意識’概念。”[1]這種對比和鑒別方法，不僅適用于幼教專業的學生，也適用于思維比較活躍的幼兒，雖然可能他們不了解什么叫做矛盾，但是能夠在腦海里對其有一個比較深刻的印象，對于學生形成基本的矛盾觀念具有良好的促進作用。
總之，在幼教哲學教學中，教師不僅要考慮到幼教專業學生的哲學學習需要，更要考慮到將來他們走上幼教崗位以后，幼兒基本哲學思維的需要，只有將專業學習與幼兒教育聯系起來，才能使幼教哲學轉化為幼兒發展中所需要的幼兒哲學。
參考文獻：
哲學常識范文第3篇
學霸去快餐店打工，因為待客冷淡，被店長訓話時單獨拎出來批評：“你是個讀書人，‘顧客是上帝’這句話，你應該懂吧?！睂W霸：“上帝已經死了。”此后江湖人稱學霸為“尼采”。
為了跟學霸沾沾仙氣，我嘗試著模仿他的說話方式與他溝通：“店長讓咱們下班后把沒賣出去的巧克力化了，定型重做。這就等于微分完再積分，這不有病么？”學霸：“積分完就有個C，那是積分常數……”我：“跟巧克力有啥關系？”學霸一推眼鏡：“常數就是永恒的愛！”
近來在大家的感化下，學霸的服務態度越來越好了。今天早上，一位客人買了個新發售的肉包，一邊交款一邊打趣：“這包子什么餡兒的？應該不是貓肉吧？哈哈。”以前的話學霸肯定怒目嚇跑客人，這次他卻微笑答道：“我幫您問一下總部?！笨腿酥形绮诺靡噪x開。
面試官：“你大學四年成績非常棒，獎項也拿了不少，那么讀書這些年，你有沒有留下什么遺憾？” 學霸：“有。感情方面?！?面試官：“哦？發生了什么？” 學霸：“什么都沒發生?！?/p>
我：“你說要是一個唐朝人乘著時光機來到現代，什么東西會最讓他震驚？飛機？電腦？還是你研究室里那些儀器？” 學霸：“應該是時光機?！?/p>
學霸最近找了個異地戀女朋友，最苦惱的事情就是不能一起上自習，學霸不愧是學霸，他想了個絕招——開著電腦和女友視頻一起看書，看會累了，就抬頭看看對方，打打招呼，然后埋頭繼續學習。宿舍眾人見此情景，集體膜拜！
穿越業務
暑假去泰國玩，去出入境管理處辦護照，我一激動在“目的國家”一欄中寫上了“秦國”。表格遞給警察叔叔之后，他愣了半天，然后深情地對我說：“我們這只辦出境，不辦穿越業務！”
為了不讓你更餓
早上，某男生在課間一面津津有味地啃著大面包，一面和后面的女生聊天，可那女生目不轉睛地盯著男生的面包（那女生沒來得及買早餐），那男生發現了，關心地問：怎么，你沒吃早餐嗎？女生急忙點頭，期待男生會分她一點面包。男生：哦！那我過去那邊吃吧，免得你看見了，會覺得更餓！女生瞬間石化……
負擔
輔導員對大學新生進行入學教育時說：“大學生不宜談戀愛。”還列出一條有力的論據——談戀愛要花錢，會加重家庭的負擔。
一個女生在下面小聲嘀咕：“話不能這么說，在加重一個家庭經濟負擔的同時，也減輕了另一個家庭的經濟負擔呀！”
聽不懂
軍訓中途休息，請班長唱歌，班長廣東人，同學們要求用粵語。
班長：“歌詞記不清了……”
教官：“沒關系，隨便唱，反正我們也聽不懂。
再曬曬
軍訓剛開始，就下起了雨，一同學：“報告教官，能回去收衣服嗎？”
教官：“找個時間再曬曬吧！”
沒點蚊香
我玩“植物大戰僵尸”一直到深夜，連睡著了都夢見自己與僵尸在進行殊死搏斗。
第二天醒來，我全身都是紅疙瘩。
室友看了說：“怎么被蚊子咬成這樣？怎么不點蚊香?！?/p>
“甭提了，我一直以為是僵尸在咬啦！我還告訴自己：要頑強，再堅持堅持，一會兒就可以有新武器消滅僵尸了。就這樣，我一直在夢中戰斗著，咬牙撐到了天亮?！?/p>
估量
老師在講統計學，說到其中一道題“有一個估量……”
話音未落，我邊上的同學抬起頭來唱出了下一句“……她有一點任性，她還有一些瘋狂？”
招聘
大學畢業三年，幾個同學在班級Q群聊天，聊的全是技術。Java之類。另一同學家里開廠，早早做上管理者，插不上嘴，心里很不爽，過了半天插了一句：本公司因業務拓展，招聘駕駛員一名，要求：4年Java開發經驗！頓時，群里安靜了……
本人
下午辦公室來了一新生說，能幫忙看看某某住哪個宿舍嗎？輔導員以為他要找人，就告訴他正在忙，讓直接給某某打電話就行了。
他很羞澀地頓了頓說：“不好意思，我就是本人，我剛剛出去玩了會兒，把宿舍號給忘了……”
傻瓜
我追一個女孩很久了，今天終于成功了，女孩問我什么感覺，我說覺得有點不敢相信，她說：“傻瓜，不信你捏自己的臉?！蔽艺兆隽耍缓笪倚蚜恕?/p>
打我
我們宿舍有一人上網球課，老師發球給女生打，女生打偏。
老師怒吼：“你倒是打我啊，我在這里呢，你往哪兒打呢！”
走好
訓練齊步走，教官下達命令“立正”后，怕大家走不齊，頓了一會兒，冒出兩個字：“走好……”
頓時抬頭挺胸的一排人全垮了……
節目
好友跟我抱怨：“昨晚好不容易看到一個喜歡的電視節目，看的我熱血沸騰，結果室友們要睡覺不許我開聲音。我可無奈了，但是堅持看完了?！?/p>
我問：“什么節目？”
哲學常識范文第4篇
怎么戒煙 檳榔一只，鉆個小孔，再往小孔里灌入一點煙代油用水泡兩天取出涼干，想吸煙時，聞一下就不吸了，誰聞都可以戒煙。
怎么醒酒 醋、白糖、茶葉水各100克，醉酒以后，立即喝下，可達迅速醒酒，得喝醒得更快。
怎么戒酒 取生杏仁二兩，少量味精化成水，然后浸泡二者放在酒里兩滴，一同少喝，可以戒酒。
怎樣除去口臭 每天放幾片茶葉在口中嚼三遍，這樣可使你口中保持清香，三天后除去口臭。
嗓子啞了怎么辦 醋精50克，白糖50克，用涼水250克攪拌均勻后，慢慢飲用，一天即可，嚴重患者晚上增加兩次。
牛皮癬 半斤米醋浸泡一兩去皮的松樹籽，泡二天后，一日擦三次，效果更佳。也可用一匙橘皮粉加半匙香油調勻涂抹。
牙痛絕招 用桃仁放在火上燒熱以后放在痛牙上咬，如此幾次永不牙痛。
鼻子流血怎么辦 當鼻子大量流血時，患者放平躺下，將鼻眼相反的手高舉，穴位自動封死，血立即可止。
除腳氣小竅門 米醋一斤，將醋倒入盆內，浸泡或浸洗，每日兩次，每次約一小時，消炎殺菌，又簡單，見效又快。
控制糖尿病新方法 新鮮玉米粒一斤。加水適量煎煮，至玉米開花后分四次，每天喝一碗，此方不能去根，但可以降低血糖。有浮腫、尿量增多的患者服用，效果特別好。
除腳臭、腳出汗 白礬研成細末，擦腳掌心10分鐘3~4次，腳以后不再出汗、不臭。可保持七八個月。
口腔炎癥 每天早晚吃梨一個，慢慢咽下，保持3~4天，立即好轉。病情嚴重的也可以用本方治療。
冠心病 黃豆50克，煮熟加食鹽適量多吃連吃3~4天，此方對控制冠心病不再發展，特別理想，犯病以后再用此方。
魚刺卡喉 用陳醋漱喉部，然后慢慢咽下，反復幾次即可治愈。
病后耳聾、耳鳴 貓尿滴耳三次，一次兩滴，可根治病后耳聾。耳鳴可將蛇皮焙成灰，吹入耳中，連吹三次可治耳鳴。
睡覺打呼咬牙 睡覺時口含橘皮一塊，含十五分鐘后吐出3~5次可根治呼咬。
癲癇(羊角瘋) 蚯蚓一條，白礬半兩放入大碗中用開白水沖開。一次一碗晨起空腹，連喝十天。
治偏頭痛竅門 用白色的蘿卜皮貼在兩面的太陽穴上，每晚貼20分鐘，可達速效，頭不痛就不用再貼了，此方主治頭暈腦漲。
治痔瘡偏方 尿素三兩放盆中開水沖開后將毛巾放入沾濕后擰干放凳上騰。一次十分鐘一天三次，騰七天?？芍蝺韧庵?，便血脫肛。
急速催奶 芝麻炒熟，加入鹽少許，最好是產前10天就開始吃，進餐時作副食，可快速增乳汁，吃得越多奶來的越快。
治失眠小竅門 將大蔥白切碎放在小盤內，臨睡前把小盤擺在枕頭邊便可安然入睡，連續幾天可根治，常年睡不著覺者，連續治療5天便可去根。
心臟病 每天早晚各吃菠蘿50克，5~7天效果最佳，2年左右不會犯病，犯病以后，再接著吃一次，病重者每天吃二次，可以穩固病情。
視力減弱怎么辦 杏皮曬干撕碎做個小枕頭可醒目養神。對視力減弱、見風流淚、近視遠視等都有一定的療效。
手腳裂口 藥用風濕膏，貼在患處，一天后取下即可長好，百發百中。
皮炎小竅門 將線瓜葉搓碎在患處磨擦發紅為止，每七天搓一次，3次即可，嚴重者連用6次即可治愈。
鼻炎 用棉花球蘸一滴香油放在鼻內，15分鐘后取出，連續2~3天，每天三次，嚴重者多用2次。也可用大蒜泡醋插入鼻中。
高血壓 新鮮海帶二兩，做成一碗海帶湯，不要往里放青菜，清晨空腹喝下，連服十日即可，海帶能快速恢復血壓正常。
腎虛 新鮮豇豆100克，加水煮爛加食鹽少許，每頓飯前服用，3~5日可恢復健康，如經常吃對強身壯體效果最佳。
臉上去斑法 杏會用水泡后去皮，搗爛如泥，加一個蛋清調勻，每晚睡前敷面，次晨用白酒洗去，直至斑退。
胃病 取紅皮雞蛋殼20個放在瓦片上用火焙干研成細末，用糖水服用，每次前服一小勺，一日2次，服完為止，此方同時對補鈣和軟骨病都有很好的療效。
跌打傷筋 將韭菜搗爛，稍兌一點小男孩尿，貼在傷處幾小時即可消腫，三日后可以恢復正常。
快速減肥 去國營茶莊買二兩烏龍茶，喝一周烏龍茶能快速融化脂肪促進脂肪代謝，達到減肥，又能預防肥胖癥的發生。
長壽秘決 經常運動，不氣不愁，年年保持多吃糖蒜，糖蒜是延長壽命的最佳良藥，它可殺死體內多種有害菌。
月經不調 到鄉下取蘇子葉二兩，用熱水泡后飲用，輕者四杯即可，重者多飲幾日，它有速效調經安神作用，對痛經、經期不正常有特效。
少白頭 用500克扇貝殼(干貝)煎水洗頭，每天洗一次，連洗6~8次，使再長出來的頭發又黑又粗，如白頭特別多可多洗幾次。
粗皮膚變嫩 每日晚上用一個雞蛋清擦臉，一小時后用清水洗掉，如能經常擦，皮膚越來越嫩。
肩周炎、腰腿痛、坐骨神精痛、腰脫 將土元(上憋子)七個焙成灰，黃酒七兩，共放一瓶內泡七天七夜，每晚七時喝七錢黃酒，并用拳頭用力捶打患處七七四十九下，病重者多服幾療程可痊愈。
肺結核偏方 500克活繭蛹用火焙干研成細末，每次用3~5克，一日2次，服完為止，效果十分好，此方由中國中醫研究院提供。
關節炎止痛法 用谷草燒成灰，裝入小袋中，哪痛往哪貼，每晚貼一小時，貼3次治愈。此方又簡單，效果又好，對腰腿痛有明顯療效。
腋下狐臭 米醋100克，茴香粉5克。調勻涂擦腋下數次，狐臭立即消失。
腳瘙癢怎么辦 取一塊生姜切開擦腳心，男擦左女擦右，一次擦十分鐘。
骨質增生 羊脛骨四根，用火燒成焦黃色后搗碎成面，每天晚飯后用一兩黃酒送服，連用數次。
誤吞金屬硬物 將韭菜炒熟大口服下即可便出，碎玻璃片，吃肚里以后，也可以用此方。
手腳麻木 浸泡好的黑木耳、桃仁、蜂蜜各120克，共搗如泥，放碗內蒸熱，分4天吃完，孕婦禁用。
掉頭發、起頭皮 大白菜根去泥洗凈切片放鍋內加水煮開后加醋精洗頭，連洗七八天，可使頭發柔順、光亮、頭皮很快消失。
灰指甲怎么治 將紫皮大蒜搗爛如泥，再加少許白礬涂在灰指甲上，不要抹的太厚，然后用塑料布將指甲封好。塑料布透光封閉效果好，只需七八天，覺得有漲的感覺就好了。
怎樣打掉蛔蟲 南瓜子(去殼留仁)50~100個研碎加糖水適量拌成糊狀，空腹服用一次見效，本方能打掉小兒多種病蟲。
乳腺炎怎么治 仙人掌一小塊搗碎加三滴香油后敷于患處。
怎么治腳雞眼 用一塊膠布中間剪一小眼，貼雞眼上，小眼露出雞眼，再撒眼上一點尿素面(化肥)，再用一塊膠布壓住，三日換一次，換六次，雞眼自消自滅。
前列腺炎 干棗三兩、雄雞肝三個，加水燉爛，連湯喝，連喝三次。
類風濕癥 用鮮嫩的桑樹枝，多少均可，切碎，拌一點酒用鍋炒黃色后，加水熬，早晚各服一杯，見效連服。
怎樣治燙傷 嫩生姜洗干凈，一定要帶皮，然后把生姜搗爛，用紗布包著，把生姜捏出汁來，而后把姜汁淋在傷處，不必包扎，能使燙傷處不會腫痛。一天一次，一周就可痊愈，且不會留下疤痕。
哲學常識范文第5篇
中國人民三七醫院淋巴瘤科張偉京主任積極倡導和實踐科學和人文相結合的現代淋巴瘤防治新理念．針對我國淋巴瘤特點，提出了治療淋巴瘤的新策略。
1983年從第二軍醫大學畢業后，張偉京被分配到軍事醫學科學院附屬的中國人民三七醫院腫瘤科．一直從事腫瘤臨床診治和研究工作。中國人民三七醫院是國內最早成立腫瘤?？频尼t院之一，是全軍腫瘤治療中心。張偉京博采眾長，在掌握了各類惡性腫瘤的放療、化療和生物治療的基礎上，將主要精力放在惡性淋巴瘤和頭頸部腫瘤的臨床和基礎研究上，開展了骨髓及外周血造血干細胞移植結合高劑量化療、放療惡性淋巴瘤的研究、惡性淋巴瘤微小病灶的研究，以及淋巴瘤基因疫苗的研究、基因芯片在腫瘤診治方面的應用等；提出了科學、合理地安排淋巴瘤放療、化療、生物靶向治療、造血于細胞移植等綜合治療的新策略。該院淋巴瘤科因而也成為了國內少有的集放療、化療、造血干細胞移植于一體的淋巴瘤專業病房，更有利于科學、系統、綜合地考慮和安排患者的綜合治療計劃：適時、及時地進行相應醫療處理，從而提高了療效?；颊叩娇剖液螅梢詫Ｐ牡亟邮苤委?，不會因轉科而耽誤腫瘤治療時間。
目前．中國人民三七醫院是國內能夠全面開展全身照射、全淋巴區照射、全身電子線照射等多種復雜放射治療技術治療惡性淋巴瘤的幾家少數單位之一。來自全國的大量淋巴瘤患者在此得到治愈，許多疑難病例在此被確診，許多誤診病癥在此得到糾正。張偉京本人在專業上也取得了豐碩的成果：參加了國際、國內多項多中心臨床研究，參與主編和參編了8部專著。曾獲北京市和軍隊科技成果二、三等獎等。
張偉京認為。如果把醫學當作一門純科學，那不很妥當。現今的醫學模式是生物一心理一社會模式，這就要求醫生將科學和人文交融起來：要有完備的知識基礎、優秀的思維品質、有效的工作方法、和諧的相互關系、健康的身心狀態。
鑒于醫學的學科特點，對一種疾病的診斷和治療，張偉京認為要遵循兩個原則：一是科學原則。就是要針對病情――疾病的病理生理、治療方法、技術路線等來作判斷。二是人文原則。就是要針對人情――不是我們一般講的“人情”，而是患者的心理、意愿、生活質量，個人與家人以及社會的需求。這兩個原則都考慮到了，才是一個好醫生，才算是正確理解了醫學的真諦。
張偉京在給患者治病的時候，注意力不僅僅集中到疾病的本身，而且也充分顧及患者的體驗，從情感上給予他們關懷，幫助他們減輕痛苦。他每天總是最后一個離開病房。他覺得多和患者在一起，經常聽到他們的聲音，知道他們病情平穩，心里才會踏實。除了外出開會或生病，張主任常年累月地堅持節假日查房，風雨無阻。對他來說，沒有周六、周日和節日。他經常說：“患者信任我們，把生命交給了我們，我們一定要全力以赴。除了給予一流的醫療護理外，患者在心理上也需要我們的強大支持。我們在病房多待一分鐘，患者就能多一分安全感和信心，治愈疾病也就多一分希望。我們要竭盡全力地為他們抓住這些希望?！?/p>
