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拍拍手點點頭范文第1篇

雖然兩年前，由于投連險部分銷售不在計入保險公司的銷售規模中，再加上A股陰跌不止，但是被邊緣的投連險沒有自怨自艾。今年以來的業績相當好，在前八個月中，除了指數型賬戶外，其他投連險賬戶投資成績可圈可點。

根據華寶證券的投連險報告，前八個月偏股型收益率為-2.3%，雖然沒有戰勝了存款活期收益率，但是遠遠跑贏同期大盤，在188個賬戶中，接近五成的賬戶實現了正收益。

《投資者報》記者注意到，截至8月31日，今年以來太平人壽旗下的投連險產品以11%的收益奪冠；中意人壽進取型賬戶不幸再次墊底，今年以來虧損率高達28%。

投連險業績好轉

8月份以來，低迷的經濟數據不斷地朝股票市場潑冷水，A股滬指一度要逼近2000點，很多投資者銷戶，一些耀眼的陽光私募也因此相繼離開A股，發誓不再回來。

股市傷了一大批投資者的心，但是投連險的投資經理們卻低調走出了陰影。

據華寶證券月初剛的投連險報告，上半年投連險平均收益率竟然實現了正收益3.55%；下半年的收益率有所降低，前八個月以來雖然僅有-2.3%，但仍然跑贏了同期大盤，這樣的收益率成績已經遠遠好于去年11%的虧損（不包括指數型投連險）。

56只進取型賬戶中，有8個賬戶實現正收益，平均收益率為-3.5%；63只混合性賬戶中，29只實現了正收益，平均收益率為-1.2%；債券型投資賬戶表現更好，39只中僅有3只虧損；其余5只貨幣性賬戶全部為正收益。

雖然整體上虧損的賬戶占據了多數，但虧損超過10%的很少，僅有8只。由此可見，相比其他理財產品，投連險抗跌性很強。

記者注意到，隨著業績好轉，投連險市場規模也有所擴大，今年新上市且開始運營公布凈值的投連險賬戶達到了三只。此前唯一未涉及投連險產品的中國太保在上半年獲批設立四只投連險賬戶，信泰人壽、瑞泰人壽也相繼獲批了投連賬戶。

華寶證券分析師胡立鋼稱，太保4個賬戶獲批是公司布局投連險的重要開端，這也說明大型險企開始重視理財型保險產品，如果再加上2011年已經獲批但還未運作的31只投連險賬戶，目前已經獲批的賬戶累計接近了40只。

截至去年年底，188只投連險總規模為843億元，等到資本市場好轉，投連險產品集中上線，有望迎來爆發式增長。

太平人壽奪冠

在投連險市場，太平人壽的投資能力值得大書特書，每年多數賬戶都能跑贏大盤。今年前8個月太平人壽動力增長賬戶漲幅超過11%，再次成為今年收益率最高的一只投連險。

該投連險的性質是團體養老保險，成立于2009年1月。今年以來該賬戶能夠取得良好的成績，在于重倉封閉式基金。翻看持倉報告，冠軍重倉品種中有4只分級基金（包括富國天盈B、萬家添利B、富國匯利B、長盛同慶B），持倉量超過54%。分級基金自8月份成為市場資金關注的焦點，漲幅巨大，受益于此，該賬戶成績大幅度增長。

為了避險，太平人壽每個賬戶類型都有產品，包括積極賬戶，共有13只投連賬戶，管理的規模大致在30億元左右，在國內保險公司中排名第五；剩余的賬戶中，還有5只獲得了正收益，跌幅最大的太平精選平衡型賬戶，跌幅為11%，可見內部業績也是分化嚴重。

記者查閱公開資料，太平人壽今年的持倉多集中在封閉式基金、債券以及公司可轉債等品種上，或許正是靠著這樣的配置才避免了太平人壽投連險的巨虧。

中意人壽墊底

中意人壽是中國石油和意大利合資的人壽保險公司，投連險是其主要業務之一，但是中意人壽的投資能力總是差強人意。

去年中意進取賬戶排名倒數后，今年以來，該賬戶仍然排名倒數。截至8月31日，該賬戶虧損幅度達到27.81%，單位凈值僅有0.45元，投資已經虧損了一半多。

記者翻看月報，發現該賬戶的投資風格十分激進，一直保持著高倉位，到7月底，股票型基金就占了84%，此外還有7%的股票，這或許就是8月一個月就跌了18%的原因。

中意人壽在國內管理投連險規模排名第十，管理的資產大約有21億元，管理的賬戶共有5只。相比進取賬戶的巨幅虧損，其他4只賬戶的表現還算不錯。4只賬戶分別為中意增長理財、策略增長、安逸穩健、穩健理財，其中策略增長跌幅在4%，其他增幅3%～5%。

除了中意人壽，排名倒數第二的是中國人壽旗下的精選價值賬戶。今年以來，國壽精選價值跌幅超過12%。中國人壽的投連險并不多，旗下僅有兩只，另一只國壽進取股票跌幅為3.6%。

值得注意的是，國壽精選漲幅波動很大，去年年底曾在排行榜的前列，今年卻滑到了谷底。

泰康人壽雄風不再

一向令泰康人壽引以為豪的進取型賬戶，過去8年曾有10倍的收益，投資成績可以和王亞偉相提并論，但今年令投資者卻有點失望。

資本市場跌宕起伏，從2007年到2011年5年中，該賬戶都能保持較好的收益，股指5次回到2200點附近，而每次股指回歸原點，賬戶都有飛躍性增長。

拍拍手點點頭范文第2篇

老楊的大兒子楊一大學畢業，要在小城找工作。可這工作并不如想象中的那么好找。楊一的傾向性，是去建設局。

老楊以前在縣政府干過門衛，見過建設局的廖局長。有一天，老楊就到了廖局長家門口，他也不進去，就在那里不停地轉悠。等了一會，就見廖局長家的保姆拎著幾袋垃圾出來，將垃圾直接往垃圾桶里一扔，就拍拍手進去了。

等保姆進去了，老楊二話沒說就走到了垃圾桶處，把那些垃圾攤開，小心，并且仔細地翻看著。最后，老楊并沒撿拾什么東西，是空著手離開的。

連續幾天，老楊都是等在門口不遠處，一瞅見保姆有垃圾扔出來，就去反復翻看。保姆開始以為老楊是撿拾垃圾的人，但她又注意到，別家的垃圾，老楊根本是看都不看。保姆就覺得有些奇怪，就把這事給廖局長夫人說了，廖局長夫人就把這事給晚上回來的廖局長說了。

那一天，廖局長特意早點回了家，就碰到了門口的老楊。廖局長是認得老楊的，說，老楊，你有什么事嗎？老楊搖搖頭，說，沒有。廖局長又說，老楊，咱也算認識，你……老楊搖搖頭，說，廖局長，真沒什么事。然后，轉過身，老楊就走了。

隔了一天，老楊又來了，來了后還是翻找著廖局長家的垃圾箱。廖局長就很納悶，想，這老楊，葫蘆里到底是賣的什么藥呢？

不久后的一天，老楊主動敲了廖局長家的門，并且遞上了一份模糊拼湊的合約，還是復印件。無疑，這就是從他家垃圾箱里翻出來的，并且老楊還悄悄留了原件。廖局長一看，臉微微一紅，終于明白老楊的用意了。廖局長說，老楊，你有什么要求嗎？老楊說，我大兒子楊一，想進你們建設局。廖局長點點頭，說，沒問題。

楊一就這樣進了建設局。

那年，老楊的二兒子楊二，工作也是極為嚴峻。楊二學的是水利，想去的目標還是水利局，畢竟專業對口嘛。

還是老辦法。

老楊散步著去了水利局閻局長家門口，有事沒事地整天轉悠著。看著閻局長家的保姆把垃圾扔出來，就趕緊去垃圾箱里去翻找著。閻局長是聽說過廖局長的事兒的，也就多了個心眼。除了平常把一些私下的東西，處理得更徹底些。閻局長還再三關照保姆，在扔垃圾前，要反復查找，看有沒有不該扔的東西。

這樣持續了好長一段時間，閻局長看到老楊失望的表情，想，這下你沒辦法了吧？

誰料想，幾天后，老楊竟主動上了門，遞上一疊照片。閻局長一看，照片拍下的就是一些空煙盒空酒瓶什么的，沒什么出奇的啊。老楊好像看出了閻局長心中所想，微微一笑，說，閻局長，您說您一年收入多少？憑您的收入您可以安穩地享受這些名煙和好酒嗎？就說這一瓶酒，就可以抵您三個月的工資了吧……

閻局長有些無奈，說，老楊，你有什么要求嗎？老楊說，我二兒子楊二，想進你們水利局。廖局長點點頭，說，沒問題。

楊二就這樣進了水利局。

又一年，老楊的小兒子楊三也畢業了。楊三說，爸，我想進教育局。老楊點點頭，說，沒問題。

老楊就跑到了教育局劉局長的家門口，劉局長似乎知道老楊要來，站在門口就把他給迎進了屋。老楊有些不解。劉局長說，你兒子楊三是不是畢業了？老楊說，是啊。劉局長說，你來我家，是不是想翻那垃圾？老楊這下愣了，倒不知道該說什么了。

劉局長笑笑，說，沒事沒事，你說吧，是不是想讓楊三進我們教育局。老楊點點頭，說，是。劉局長說，我答應你。

楊三就這樣進了教育局。

多年之后，老楊去看望楊一。楊一前不久剛被提拔做了科長，老楊想去看看兒子。

到了楊一家門口，看著擺在不遠處的垃圾桶。不知怎么地，老楊就有一種想要翻找的沖動。三兩下間，就翻出了一些東西，然后，老楊的眼就愣住了。

拍拍手點點頭范文第3篇

“不行啊，我們要再快一點。”米玲說。“呃，我腦子里想到了一個咒語，你說是滑板快還是騎馬快？”羅凱問。洛兒公主生氣的說：“任何人不一樣！”羅凱說：“那好吧。”

羅凱舉起君子蘭手杖，說：“君子蘭，狂奔吧。”一些橘色的君子蘭花瓣變成了橘色的炫酷滑板，羅凱帶著橘色頭盔，護腕護膝護肘滑的遠遠地。洛兒立刻也念出了咒語，不過她是騎馬，是一匹粉色的小馬駒。凌可兒很厲害，她竟然選的滑板，她的實力比羅凱還厲害，不一會兒就把羅凱落得遠遠的。米玲也是滑板，夏蓮兒是白馬，羅薩則是騎一匹棕色的小馬駒，就剩下米雪了。米玲跳下滑板，說：妹妹加油！“米雪終于喊出了那句咒語，騎了一匹黃色小馬駒。終于逃遠了。

這里是一片密林，有挺拔的大樹嬌柔的小草和美麗的花兒。可兒一揮魔杖，三座小木屋就出來了。每個小木屋可以住兩個人大家都鉆了進去。可兒和洛兒一起睡，米氏姐妹，羅氏兄弟各睡一個木屋，而夏蓮兒鉆進自己的蓮花里睡。可兒拍拍手說：有住處了，呃，咱們來開篝火晚會吧。”大家說：“好呀！”

晚上了，林中浮起一層薄霧，月亮和星星顯得朦朦朧朧的。林中不時傳來幾聲鳥叫，一陣小風吹著。星星疲倦的眨眨眼睛，月亮都好像有了倦意。

可兒他們可不困，先是唱個歌，然后跳個舞，可開心了。這是，米玲指了指自己的胸口，說：“胸口真悶啊。”米玲很疲倦了，她走進小木屋睡了。可兒他們又玩了兩個小時才睡覺。

正在沉睡中，一切顯得那么平常，一聲尖叫打破了朦朦朧朧的氣氛。

是米雪傳出來的，她很害怕。羅凱迷迷糊糊的說：“怎么啦？”米雪精神失常似的說：“姐姐，姐姐，姐姐。”洛兒和可兒完全清醒過來了，她們仔細看著米玲，也驚叫了起來。

拍拍手點點頭范文第4篇

教學目標:

1.讓學生在具體情境中理解“求原來有多少”這類實際問題的數量關系,并能正確列式計算,標注單位,口頭回答。

2.培養學生運用數學知識解決實際問題、進行數學交流的意識和能力;培養與他人合作的態度。

教學過程:

一、情景鋪墊

1.出示情景。圖1:左邊樹上有5個蘋果,右邊樹上有10個蘋果,一共有多少個蘋果?

師:小朋友,你們喜歡吃蘋果嗎?今天老師把你們帶到蘋果園去看看。你們能說出圖的意思嗎?能列出加法算式嗎?

2.師:剛才我們到了豐收的果園,下面我們一起去大森林里看一看好嗎?

出示情景圖2:樹上有一些小鳥,左邊的4只飛走了,右邊樹上還有5只,原來樹上一共有多少只鳥?

提問:你能說出這幅圖的意思嗎?你能列出怎樣的算式?

3.猜一猜。師:老師的口袋里有一些紅球,現在從袋子里拿出5只,猜一猜袋子里原來有幾只球?為什么?

在生活中我們會經常遇到求原來有多少的實際問題,怎樣解決這些問題?這就是我們今天要學習的內容:求原來有多少的實際問題(板書課題)。

(設計意圖:根據小學生的年齡特點,結合實際情境,讓學生從中發現數學信息,并進行加工處理,提出數學問題,使學生感受到數學問題的現實性和多樣性,增強了學生的問題意識,同時也激起了他們解決這些問題的欲望。)

二、引入新課

談話:同學們你們知道小猴子最喜歡吃什么嗎?我們一起到桃園去看看小猴子采桃子的情景吧!

1.出示例題情景圖,先讓學生猜一猜樹上原來桃子的個數

提問:你能找出題目的條件和問題嗎?怎樣求樹上原來有多少個桃子呢?同桌討論交流一下。匯報討論結果:樹上桃可分成兩個部分,小猴子已經采了一部分,樹上還剩下一部分,把這兩部分合起來,就是樹上原有的桃子的個數。

2.列式計算。師:根據剛才同學們匯報的結果你會列式嗎?23+5=28,教給學生用手勢來表示“部分”與“整體”。

(設計意圖:先出示圖的一部分,讓學生展開想象,猜一猜樹上原來的桃的個數,為理解題中的數量關系作了鋪墊。教學中教給學生用手勢來表示“部分”與“整體”,使學生理解原來的桃是由已采的和還剩的兩部分合并起來的,將語言和手勢配合幫助學生獲得表象,通過學生的思考、探索、討論和交流等方式,共同概括出求原來有多少的實際問題的一般思路。)

3.單位名稱。解決實際問題中為了清楚表示計算結果的數,后面要寫上單位“個”,還要把這個單位加上括號。

4.指導口答。圖上問樹上原來有多少個桃,現在誰能口答出來?

5.這道題你還可以怎么樣列式?為什么?

6.試一試:想想做做第1題。

提問:你能說出題目中兩個條件嗎?你是怎樣找到的?(讀文字,看圖)求一共有多少塊拼板?你會做嗎?試一試,各自列出式子21+3=24(塊),指名一個同學口答。

(設計意圖:通過讓學生自主解決問題,使學生意識到探索算法的必要性,增強其探索的主動意識。理解題意是正確理解數量關系的前提,要讓學生看著圖,把題意完整地說幾遍,記在頭腦里。老師組織學生討論,大膽發表自己的看法。在辨析中,學生更加明確這類問題的特征,讓學生逐步學會解決問題。)

7.輕松課中操

剛才同學們學的真認真,下面我們輕松一下好嗎?做課中操輕松一下拍拍手、點點頭、拍拍肩膀搖搖頭,大家伸伸手,大家捶捶背,大家拍拍手,做完課中探索,學習精神好。

三、實踐應用

1.小朋友做完課中操學習的勁頭更大了,現在老師有幾個題目要考考你們,有信心嗎?請把書打開到第50頁,看想想做做第2題,請你們先仔細看圖把條件和問題說給同桌聽,再各自列式計算,然后集體講評。

2.做想想做做3、4題 獨立完成后再集體講評。對做好的幾個題目進行反思。

提問:做完這幾題你有什么發現嗎?

指出:這幾個題目都是把去掉的和剩下的兩個部分合起來,求原來是多少,用加法計算。

3.獨立做50頁第5題。

四、擴展延伸

1.想一想、選一選

小兔吃3個蘿卜,還剩12個,原來有多少個蘿卜?

(1)3+12=15(個)

(2)12-3=9(個 )

2.姐姐已經做了5朵花,還要做20朵,姐姐要做多少朵花?

(1)20-5=15(朵)

(2)20+5=25(朵)

(設計意圖:這一拓展練習, 給學生思考的時間,在教學時訓練了學生的語言表達能力和逆向思維能力。)

五、游戲活動

示范游戲:老師拿出一些小棒放在講臺上,送給同學12根,還剩3根,算一算老師原來有多少根小棒?怎么想的?

學生游戲,同桌合作拿出自己的學具,模仿老師送小棒游戲做一做,說一說,算一算。

拍拍手點點頭范文第5篇

“嗯嗯，”迪夢雖然這樣嘴這么說，可身子一扭又睡著了。

爸爸連拉帶扯的把迪夢拉出來，迪夢舍不得的啾啾暖乎乎的被窩，眼神里充滿了不舍。

爸爸把迪夢拉到屋頂，往左邊的小角落里指指。迪夢順著指頭看了看，“啊，是小猴子！！”迪夢轉念一想：小猴子怎么還跑到屋頂上去呢？爸爸好像知道迪夢在想什么，抱起小猴子說：“或許是小猴子喜歡這兒。來給小猴子取個名字吧。”“嗯，”迪夢想既然是在角落里發現的叫，“小落吧！”爸爸點點頭說：“就叫小落吧，不過不知道小猴子喜不喜歡這個名字。”迪夢走到小猴子面前，沖它拍拍手：“小落，抱一個！”小猴子好像知道在叫它，一下子撲到了迪夢的懷里。”“看來小猴子蠻喜歡這個名字的。”爸爸笑笑。

這幾天，小猴子不，是“小落”和迪夢似乎像親人一樣，形影不離。

有一天，迪夢帶著小落去散步，突然看到一張尋物啟事。迪夢抱著小落，“咦？這小猴子怎么這么面熟？呀！這不是小落嘛！”原來小落是有主人的，而且它的主人似乎很愛它。迪夢沮喪的回到了家，坐在沙發上不知道該怎么辦。就在這時爸爸就像大救星一樣出現了，迪夢一下子向爸爸撲了過去。眼睛里的淚水不由自主的涌了出來，“爸爸你說怎么辦，小落，小落它……”“小夢，堅強一點，繼續說。”迪夢哽咽道：“小落，小落它……它有主人，而且好像很愛小落。”“小夢，這次爸爸不能幫你，你應該作出自己的決定。不管你做出什么決定我都會支持你的。”迪夢看了看對爸爸說：“真的嗎？”“嗯！爸爸會永遠支持你”

迪夢回到房間里，“還給人家！”迪夢想了又想“雖然我也喜歡小落，但小落畢竟是別人的。可能別人會比我更需要小落，失去的感覺迪夢比誰都清楚。媽媽……迪夢想了好多好多，最終迪夢決定還給人家。

第二天，迪夢抱著小落到那人家里，一路上迪夢想了很多很多。“到了，小夢。”爸爸再次問道：“你真的決定好了？小夢。”“嗯，爸爸你按門鈴吧！”爸爸看了看迪夢，按響了門鈴。迎面一位和祥的老奶奶，“請問你們找誰？”“老奶奶，小落是你們家的嗎？”迪夢小心地問道。“小落？”老奶奶說道。迪夢把小落抱給了老奶奶，“噢！是小米啊。奇怪了，小米怎么在你那啊？”迪夢把原委講了一遍。“謝謝，你哦！小朋友。”