前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的好兄弟高進(jìn)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

我的好兄弟高進(jìn)范文第1篇

有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河對岸有幾個大小不同的蘑菇，非常想摘它們，白天想，夜里做夢也想。直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走過橋去，剛走了幾步，橋忽然斷了，兔子就掉進(jìn)河里去了。這時，剛好烏龜路過這里，毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把兔子救上來了，兔子感激地對烏龜說：“謝謝救了我的命，要不然就被洶猛的河水給沖走了。”

兔子上了岸，終于摘到了那些像傘一樣的蘑菇，興高采烈地問烏龜：“你瞧，這些蘑菇漂亮嗎？”只見烏龜愁眉苦臉，哀聲嘆氣。兔子非常不解，忙問：“究竟是怎么回事。”烏龜吞吞吐吐地說：“森林里的動物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，愿意跟我交朋友嗎？”兔子說：“當(dāng)然愿意，們來做好朋友，好兄弟好嗎？”烏龜破涕為笑，爽快地答應(yīng)了，從此，烏龜和兔子成了形影不離的好朋友，好兄弟。

過了幾天，兔子在森林里閑逛，看見烏龜在那里呆著，不知所措，忙問：“烏龜兄弟，怎么會在這里？”烏龜說：“我迷路了。”兔子說：“帶出去吧！”左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于走出了森林，從此以后，它們的感情更加深厚了！

這個告訴我們，朋友之間要互相幫助，不要對同學(xué)不理不睬。有一句話說：“好人自然會有好報，惡人也會有惡報。”們要像烏龜和兔子一樣做好事，不要像那些森林小動物一樣，認(rèn)為別人走得慢，就沒有什么用處。

我的好兄弟高進(jìn)范文第2篇

人的生命里總會有一些人讓你想忘記，可是你越想忘記，卻越忘不掉，偷偷的把心都給ta，慢慢的走進(jìn)ta的世界，可是發(fā)現(xiàn)這個世界里，你只是一個游客，走走停停，從不逗留。

以前的時光你是否有想起過，還是您現(xiàn)在過的很快樂，沒有時間回憶，那讓我?guī)蛶湍惆伞?/p>

以前我們一起跑到樓房頂高聲歌唱，一起爬上停車房上聊天，一起存錢慶祝某件事情，一起聊天到深夜，這些日子你難道都忘記了，那些年我們一起約定的事，你難道都忘的一干二凈了嗎？就你這腦子是怎么考到班級3~4名的，難道回來了就不能多待幾天呀，呢么急著回去干什么？我怎么班，就這樣丟了？

我怎么才能忘記你我的好兄弟？我們分開了，但我那天沒有想起過你？

我的好兄弟高進(jìn)范文第3篇

這個世界很殘酷，這個世界也很精彩。今天很艱難，明天更艱難，后天很美好，但大多數(shù)人都死在了明天的晚上。每個人的經(jīng)歷都不可能相同，但每個成功人經(jīng)歷都是一樣，成功需要汗水需要毅力更需要信心。如歌中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹／每一個人都不可能隨隨便便成功”

17歲豆蔻年齡正處人生美好之季，整個生命的馬拉松才剛剛起步，假若輕言放棄便是懦夫。張越，我的好兄弟好同桌不知你是怎么想的，初三那么苦日子你都熬過來了，馬上我們都可以進(jìn)入大學(xué)，為什么你會選擇死。難道真的去追求你的夢想，像風(fēng)一樣飄飄無所依？你有從頂樓跳下的勇氣怎

沒有笑看人生的勇氣？

知道嗎？看著你像斷翅的鶴一樣墜落，卻無能為力的我們那一刻心有多么的悲痛。說好了大家一起進(jìn)大學(xué)為什么你卻要背棄承諾離開？

我的好兄弟高進(jìn)范文第4篇

可是靜下來想到陪我度過這四年的人，即使是討厭過的，斗過嘴的，作過對的，我心里卻有些許的不舍。當(dāng)大家散伙飯時抱頭痛哭，我卻只顧一杯一杯地灌著酒，我確實哭不出，因為不是生離死別，何必強(qiáng)迫自己去擠出幾滴眼淚來呢？但不代表我不傷感，以后再沒人叫我大前哥了，再沒人可以和我在宿舍的樓道里扯著嗓子大罵對方是賤人，再沒人可以讓我以豎中指來問好，也再沒有人可以被我罵做水貨卻還是很開心得一起打球了。。。。。。

大學(xué)里我挺失意的，也許這要怪自己自私吧，我總是認(rèn)為自己什么都對的，雖然事實上我是很少錯的。但大家都是平等的，我沒權(quán)力讓大家全都聽我的。但我這個人喜歡交的朋友是那種非常欣賞我的人，甚至說得上崇拜。我也一直很尊重我的兄弟，所以真心跟我做朋友是絕對不吃虧的。很遺憾，大學(xué)里我沒結(jié)交多少兩肋插刀的兄弟。可不是沒機(jī)會了，我中學(xué)的那些好兄弟都是在大學(xué)里一直支持著我，我們的感情才如此深厚的，所以以后大學(xué)里的朋友們，我們還是可以加深感情的。在這里我很感謝一直支持著我的人，不管大學(xué)同學(xué)中學(xué)同學(xué)小學(xué)同學(xué)和親戚朋友。

這個大學(xué)讀得真的好失敗。大家猜我進(jìn)大學(xué)時的目標(biāo)是什么?不是畢業(yè)的時候能找多好的工作，而是能找足夠多的女朋友。想當(dāng)初我和魚頭大棍在剛進(jìn)大學(xué)時，相約要泡一床的妞。。。。。。可沒想到自己會以單身的狀態(tài)結(jié)束大學(xué)。不過想想自己也活該，根本就沒認(rèn)真過，唯一能安慰自己的是手機(jī)里十幾個老婆發(fā)來的短信，但我記得我沒談那么多戀愛的。。。。。。再說自己是真的不受女生歡迎，大學(xué)畢業(yè)時大家拍照，只有3個女生和我單獨合影了，其中一個還是我在路上隨便抓來的學(xué)妹，悲劇啊。。。。。。我也不知道你們哪看出的我女人緣好？

哎，不想這些悲劇的了，還是讓我寫下些讓我開心的事吧，也不枉我讀了這個大學(xué)。最讓我難忘的還是在球場上，雖然是籃球場，全場觀眾高喊“大前，MVP”，這種待遇刻骨難忘啊！還有在足球場上，就是和我們學(xué)校的女足踢比賽，悲劇的是沒揩到油還吃了虧。還有比賽的時候踢進(jìn)個倒鉤，裁判對我說他這輩子從沒親眼見過這么漂亮的進(jìn)球。回想起自己的感情雖然悲劇多，但哥也是在學(xué)校的情人坡留下故事的人，想當(dāng)初在那和某妞躺在草地看星星還是挺浪漫的。還有哥在大學(xué)的四次生日，第一次就在學(xué)校食堂過的，第二次就私奔到南通和妞過了，第三次請了很多兄弟喝得吐了一地，第四次請了很多人很有面子。剛開始找工作時被錄取，聽說要到遙遠(yuǎn)的非洲，那種欣喜無法形容。還有每次聚餐，只要喝酒我都會發(fā)揮得很好，喝翻過整個足球隊和學(xué)生會體育部，散伙飯更是喝到獨孤求敗，只要和學(xué)妹吃飯總能發(fā)現(xiàn)幾個美女。當(dāng)然，讓我忘不了的還有我們宿舍的臥談會，各種黃色加暴力，反正不要錢，哈哈。發(fā)現(xiàn)開心的事完全和學(xué)習(xí)無關(guān)么，反正哥來大學(xué)也不是為了學(xué)習(xí)的嘛。。。。。。

大學(xué)還是結(jié)束了，新的生活開始了，人總不能生活在回憶里，把握現(xiàn)在，才能讓回憶更美好，祝福大學(xué)里關(guān)心過我?guī)椭^我的所有人，等哥賺了錢大家來蘇州找我玩啊，當(dāng)然你們發(fā)財了也要記得哥啊，來哥這開個戶存?zhèn)€千八百萬的，嘎嘎~~

 

 

我的好兄弟高進(jìn)范文第5篇

小學(xué)六年級的時候，班里的座位是按成績來排的。所以，每次大考后，那些向前搬桌子的一定得意洋洋，而那些向后搬桌子的都垂頭喪氣。

班里的位子經(jīng)常變動，不過有兩個位子幾乎是固定的，一個是班長于倩倩的，另一個是最后一排靠墻的位子，這個座位的主人高而瘦，大家都叫他竹竿。

那時我還是個文弱的小男生，生活在自己的小天地里，帶著無比的滿足，也帶著小心翼翼的惶恐。

我忘記了是什么原因，我居然被編到最后一排去了。當(dāng)我看到新編的座位表后，驚恐得不成樣子。我去哀求于倩倩幫我換位子，一定是編錯了。而于倩倩甩過她長長的馬尾，說：“喂，編錯了也好，沒有編錯也好，反正不歸我管。”

我動作僵硬，紅著眼睛，忐忑不安地把桌子搬到最后一排去，我的新同桌――竹竿正專心地在課本上寫寫畫畫，完全忽略我的存在。

我安靜地拿出作業(yè)本。“眼鏡，”他突然這樣叫我，“借個橡皮。”我馬上把橡皮放到他的桌面上。“謝謝。”他滿不在意地說道。

我突然覺得新同桌有點可愛，但是我仍不敢主動和他說話。

下午上數(shù)學(xué)課的時候，數(shù)學(xué)老師少有地讓竹竿回答問題。我記得那是道思考題，我昨天晚上想了很久才想出正確答案。像竹竿這樣懶惰的學(xué)生怎么可能會呢？老師不過是想讓他出出丑，作個反面教材罷了。

果然，竹竿盯著書本看了很久，臉紅得像被開水燙過，他抿緊了嘴唇，不停地扯自己的衣角。

“答案是什么？”老師饒有興致地問，“請回答。”

我在草稿紙上寫下“5噸”，然后輕輕地推到同桌的面前。

“5噸。”他馬上回答。

老師好像很失望的樣子，一下子就沒有了剛才那種容光煥發(fā)的表情。“答案正確，請坐下。”老師揮揮手。

同桌長舒一口氣。

“眼鏡，你夠兄弟。”他笑嘻嘻地說，“下課請你吃冰激凌！”

我也不好意思地笑了笑。

就這樣，我終于和竹竿同學(xué)熟悉起來。

和竹竿玩的時候我總是覺得很新鮮：他會把籃球轉(zhuǎn)得飛快，然后放在我的指尖上；他帶我爬上樹，讓我看鳥窩。“這是喜鵲的巢。”他說，“喜鵲媽媽就在那邊。”我驚異地看到不遠(yuǎn)處那只跳動的小鳥，它正發(fā)出哀鳴。“它擔(dān)心我們傷害它的孩子。”竹竿又解釋。他教我分辨各種石頭，這個是花崗巖，那個是玄武巖。在這之前，我從不知道石頭也有分類。

“我長大后想做地質(zhì)學(xué)家。”他說，“我要踏遍祖國的每一寸土地。”說的時候，滿臉的自豪。

竹竿是和我不同的孩子，他認(rèn)識很多東西，但都不是書本上的。于是大家都覺得他是個笨孩子。

竹竿要我的作業(yè)給他抄。我很不情愿地給了他，嘴上卻說：“你應(yīng)該自己獨立完成的……”竹竿放下手中的筆，又把作業(yè)本放回我的桌面。“嗯。”他沉思著。

然后他有點不好意思地問：“你可以教我嗎？”“當(dāng)然咯！”我馬上興高采烈地答道，并立即掏出課本。“眼鏡你真好，”他好像是很幸福的樣子，“以前的竹竿都不肯教我的。”

那天，竹竿前所未有地認(rèn)真地把作業(yè)完成了，并且得了滿分。

周末的時候，我一般會在家里窩著。爸爸媽媽總是讓我完成作業(yè)，有時他們還會布置家庭作業(yè)。所以我?guī)缀鯖]有玩樂的時間。

周六下午，我正對著窗外的柏油路發(fā)呆。竹竿騎著單車過來了。

“眼鏡！”他把兩只手掌放在嘴的兩邊，壓低了嗓音，“我?guī)闳€好地方！”

我心里很高興，整個人頓時有了生氣。我偷偷看了看在看報紙的爸爸，壯著膽子，躡手躡腳地溜了出去。

竹竿讓我跳上車尾座，我動作笨拙，沒有成功，于是他只能停下車讓我坐上去。

“坐穩(wěn)了！”他高呼，“出發(fā)！”我擔(dān)心被爸爸發(fā)現(xiàn)，但還是手忙腳亂地抓住了車子。

盡管是在街上，竹竿卻騎得飛快。經(jīng)過一個水果攤的時候，他迅速地抓了一個蘋果扔進(jìn)車頭的籃子里，經(jīng)過下一個水果攤的時候，他又故技重施，又拿了一個蘋果。

明知這是壞事，但看見水果攤的老板氣急敗壞的樣子，我們都哈哈大笑起來。

竹竿騎到小東江邊的時候，繼續(xù)加速，風(fēng)呼呼地從我耳邊刮過，竄進(jìn)我的衣服里，把它弄得鼓鼓的。下午的陽光懶洋洋地打在江面上，好像有一條金色的大魚跟著我們游動起來。

我心潮澎湃，對著江面吶喊：“竹竿是一個壞蛋！”

竹竿笑了，也對著江面大叫：“眼鏡也是壞蛋！”

“我們兩個壞蛋干壞事去咯！”我張開雙臂，咯咯咯地笑起來。

竹竿把我?guī)У揭粋€廢棄的燈塔下，他告訴我說，這是他的秘密基地。

我們飛快地爬上燈塔，對著遠(yuǎn)處噴薄的紅日，在塔頂晃著雙腳，快樂地吃起蘋果來。

“眼鏡和竹竿永遠(yuǎn)是好兄弟。”竹竿突然說。

“對，眼鏡和竹竿永遠(yuǎn)是好兄弟。”我也很認(rèn)真地回應(yīng)。

我們把這句話刻在磚頭上，放在燈塔的最高處。

回到家的時候，天已經(jīng)黑了，免不了受責(zé)罵，但是我覺得，自己忽然長大了。

從此，我和竹竿像用膠水粘住一樣形影不離。與此同時，竹竿的成績突飛猛進(jìn)，就連老師也很吃驚。

有一段時間，我覺得自己總是魂不守舍的，特別是組長謝小冰來收作業(yè)的時候。我一見到她笑，就會臉紅，她走過我身邊時，我會莫名地緊張和興奮。而且我還覺得她的小辮子比別的女同學(xué)的都好看。

我憂心忡忡地把這件事告訴了竹竿。他裝出一副很成熟的樣子對我說：“看來你喜歡上她了！”

我一聽，便立刻害羞地低下了頭。

竹竿笑嘻嘻地湊到我耳邊，“要不，你寫封情書給她，不然她不會知道的。”

我聽了，只發(fā)出蚊子般的聲響：“我不敢。”

但竹竿卻不依不饒地煽動我。經(jīng)過三個晚上的思考，我終于決定匿名寫封情書給謝小冰。

周五下午最后一節(jié)課是自習(xí)，于是竹竿在上課之前把情書偷偷塞進(jìn)謝小冰的課桌里。

我坐立不安了一節(jié)課，不斷地偷偷望向謝小冰，我見她發(fā)現(xiàn)了情書，但只是若無其事地放回書桌里。

我怦怦亂跳的心也逐漸平靜下來。

沒想到一下課，謝小冰就像新聞似的大嚷：“大家快看啊，有人寫情書給我耶！”于是情書被大家爭先恐后地傳閱，我羞愧得無地自容。

“字跡好熟悉啊，好像是……”謝小冰沒安好心。大家都不約而同地望向了我。沒辦法，我的字跡實在很特別。我趴下頭，一言不發(fā)，心里痛恨自己為什么沒想到這一點。

“謝小冰同學(xué)，”她更是高聲把情書念出來了，“你的小辮子真好看……”

她念到這里的時候，我?guī)缀跻蕹鰜怼＿@時，竹竿生氣極了，他沖出去，用他強(qiáng)有力的大手一把奪過情書，撕個粉碎。然后用高傲的口吻說：“謝小冰，枉我喜歡你一場，情書是我逼我同桌寫的，你想怎么樣？”

大家都不敢做聲了，謝小冰也飛快地逃出教室。

竹竿坐下來，安慰淚眼蒙的我，并為當(dāng)初慫恿我而自責(zé)。我并不怪他，只是緊緊抓住他的手，然而那一聲“謝謝”卻哽在了喉嚨。

轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。這天中午放學(xué)的時候，竹竿對我說：“幫我把把風(fēng)，有老師或同學(xué)來了就立刻提醒我！”然后他把長長的手臂伸進(jìn)辦公室的窗戶里，把全班的作業(yè)本都拿出來了。“你要干什么！”我氣呼呼地問。竹竿只是神秘地笑笑：“待會兒你就知道了。”

接著，他從筆盒里拿出一疊四四方方的五彩的小紙片，對著作業(yè)本，模仿每一個同學(xué)的字跡，把他們的名字寫在紙片上。

“我要送件禮物給老師，她平日里很辛苦。”竹竿頭也不抬。

我忽然覺得很慚愧，因為自己從未想過送禮物給老師。而竹竿是唯一一個有這樣想法的人。

我看到竹竿笨拙地寫一張扔一張，總覺得不滿意，于是我也幫他寫起同學(xué)們的名字來。

當(dāng)天下午，一個里面裝著40個紙鶴的精美的漂流瓶，被神秘地放到了老師的辦公桌上。

第二天，老師興高采烈地走上講臺說：“有位同學(xué)送了一份很有意義的禮物給我，雖然這位同學(xué)沒有留下名字，但我相信她就是班長于倩倩同學(xué)，我要謝謝她！”

大家不約而同地鼓起掌來。于倩倩雖然是一頭霧水，卻仍是站起身向老師和同學(xué)們點頭，不停地說謝謝。

而我和竹竿都無奈地苦笑著，也跟著鼓掌。

快樂的時光總是很快。畢業(yè)考試后，竹竿告訴我，他爸爸的工作有調(diào)動，他要離開這個城市了。

我心里很不舍。可是，人總要勇敢地面對一些東西的，比如離別。

在竹竿臨走的前一天，我們又來到那個燈塔上。

“你要記住我們的秘密基地。”我的聲音很低沉，夕陽映紅了我們的臉，天邊的云朵好像散落的淚花。

“我會的。”竹竿的眼圈紅紅的。

我從書包里掏出一個放大鏡給竹竿，“你將來考察地質(zhì)的時候會用到。”我勉強(qiáng)地笑了笑。竹竿抹抹眼睛收下了。“我也有禮物給你。”他伸手在書包里掏著，原來是一塊大大的鵝卵石，上面刻著――

“眼鏡和竹竿永遠(yuǎn)是好兄弟！”

之后，我們就再也沒見過面。

直到現(xiàn)在，我都十分想念竹竿。他笑我時的樣子，他認(rèn)真寫作業(yè)時的樣子，他在老師面前緊張的樣子，他和我分別時含淚的樣子，我都記憶猶新，如在昨日。

但我知道，竹竿不只是給了我兄弟般的情誼。他走進(jìn)了我懵懂的少年時光，驅(qū)走了我的懦弱和無知，讓我更加完整地感知這個世界。