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對媽媽說的感恩的話范文第1篇

母親節主題班會策劃方案一

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得感恩是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我校感恩母親節活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展四個一活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

母親節主題班會策劃方案二

活動目標：

1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力

活動內容：

活動一：語言活動學說媽媽我愛你，媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。

活動二：綜合活動

幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，班級老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。比如：在家幫媽媽拿東西，做媽媽的小助手。

活動三：美工活動

制作一張簡單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話，制作完送給自己的媽媽。

活動四：歌唱活動

學唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

活動五：節日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等，引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。

中班活

1、能夠主動說出對媽媽的愛

2、為媽媽做力所能及的事情

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動一：談話活動

利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽，我永遠愛您的主題談話。

DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來，母親節當天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

活動四：綜合活動

組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

活動五：歌唱活動

祝福我的好媽媽，鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的人間》、《感恩的心》等。

大班活動

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：語言活動

《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

活動二：繪畫活動

《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

活動三：綜合活動

《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

活動四：社會活動

《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

對媽媽說的感恩的話范文第2篇

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過下周一(5月6日)國旗下演講，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

托班活動目標

1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。

活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者dv記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

活動一：dv拍攝，幼兒將自己想說的話用dv視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

中大班活動目標：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

集體活動：

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。

對媽媽說的感恩的話范文第3篇

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母!

我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發已經沾上了歲月的風霜。記得去年冬天，北風呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了。”可是，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠!兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽!

進入高中，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時不時和爸媽發點小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了!”。現在想想真是不應該啊，自己太不懂事了。一點也沒體會到父母的良苦用心!現在我體會到了，讓我在這里代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽!”

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里!

對媽媽說的感恩的話范文第4篇

臨澤縣 沙河中學 八（2）班 張倩

“感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己;……”

——題記

一首《感恩的心》打動了無數人的心靈，聽著那婉約動人的歌詞，有人低下了頭，聽見心對自己說：“你知道感恩嗎？”曾有離家出走的孩子被父母“捉”回家之后，對父母惡狠狠的吼到：“我已經有了自己的翅膀，離開你之后，我飛翔的很好！”父母聽后，只是輕輕的問道“誰給予了你一雙翅膀？”孩子聽后，默默的低下了頭。

那個孩子說的不正是當今社會青少年想對父母說的嗎？不正是當今社會青少年的心聲嗎？可是那對夫婦說的話，不正是一個有力的反駁嗎？當聽到那句話時，眼前只浮現著父母那精疲力盡的身軀，飽經歲月雕刻的面頰，爸爸失去了英姿颯爽，母親失去了婀娜多姿，心中完全是一種罪惡感，不由的問自己：對于父母的那些付出，我回報了多少啊？

父母是地地道道的農村人，一輩子“面朝黃土背朝天”，從小就聽爸爸說：“xx，你一定要好好學習呀，我走過的路是很苦的，我不希望我的子女還走著同樣的路，爸爸很小的時候就有個愿望——希望能成才，為父母的那些付出有個回報！可是你也清楚，那時候……”爸爸還在講，媽媽就點頭贊成，眼里滿是希望。那時的我傻呵呵的，我認為那是一種嘮叨……

七歲時，傻乎乎的我并不知什麼是“大型手木”，并不知它牽著生命。媽媽那年就有了經歷。懂事后，才得知那個病很嚴重。現在想起來，以那時的醫學水平成功率可很小的噢!望著面如白紙的媽媽，再望望滿頭心緒的爸爸，我似乎意識到了什麼，媽媽也知道自己的病情，若有不測……慶幸的是手術成功了。直到前年，病魔再次找上了媽媽，媽媽又去動手術，哥哥不讓我去，我明白那是什麼意思，只是……媽媽再次幸運了，手術又成功了。哥哥告訴我，媽媽在進手術室的前一刻，幽幽的對爸爸說：“若有什么不測，請你好好對待xx和xx！”那一刻我哭了，我真正的懂了什麼叫做“把生死置之度外”，真正看透了媽媽的心。于是我背了一個大債，撲向了媽媽的懷抱。

我懂了，我開始對如何報答父母，擬了一個計劃。

對媽媽說的感恩的話范文第5篇

   幼兒園感恩節活動方案1

   活動目標

   （1）了解感恩節的來歷及意義。

   （2）以一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。

   活動準備

   經驗準備：幼兒聽說過感恩節，知道感恩的意思，生活中有過表達感謝的經歷。

   材料準備：卡紙、膠棒、《感恩的心》音樂。

   活動過程

   1、談話導入

   師：你們知道感恩節嗎？感恩節都要做些什么呢？（可提前讓幼兒自己查資料，多方面了解感恩節的起源）

   2、幫助幼兒了解最想感謝的人

   師：感恩節就要到了，我們應該感謝身邊的人。你最想感謝的人是誰？為什么？

   小結：我們要感謝的人有很多，他們為我們付出了很多。在生活中，我們要以感恩的心來對待他們。

   3、引導幼兒學習手語歌曲《感恩的心》

   4、教幼兒制作小禮物表達感恩

   （1）師：我們要用自己的實際行動來表達對別人的感恩。小朋友肯定會想到很多好辦法，今天老師再為你們提供一個，你們想用哪種就用哪種。

   （2）教師展示制作小禮物——壓花的方法。

   活動延伸

   鼓勵幼兒用自己喜歡的方式向不同的人表達感激之情。

   幼兒園感恩節活動方案2

   一、大活動名稱

   happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長”

   小班：親親一家人

   中班：讓愛住我家

   大班：感恩的心

   二、大活動目標

   將感恩的種子播撒在幼兒的心田

   三、活動安排：

   開幕式：11月19日（周五）

   主題活動：11月22日――11月26日（包括家長半日活動設計）

   閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

   四、階段性工作安排：

   一、環境：大展板的制作，18號前完成

   1、背景（幕布亦是海報）的制作。

   各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

   2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

   3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

   大班制作感恩海報

   二、開幕式

   1、時間：11月19日上午10:00

   2、參加人員：全園幼兒

   3、主持人：（中班）

   4、過程：

   a、主持人宣布活動開幕

   b、情景劇表演《感恩節的雨來》

   c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

   d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人

   中班――愛自己，愛家人，愛同伴

   大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

   三、主題教育活動準備

   1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

   2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

   3、各年級的特色活動

   大班年級

   (1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

   (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

   中班年級

   護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

   小班年級

   火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

   四、感恩節閉幕式活動準備及分工

   1、各班準備一節教學活動。

   2、主持人、串詞。

   3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，

   中班準備好信物幸運草，

   大班準備好黃絲帶。

   傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

   大班活動時間：

   25號上午舉行

   活動內容：

   一、室內：親子制作海報

   二、室外：閉幕式

   1、主持人宣布活動開始。

   團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；

   讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！

   2、情景劇表演《感恩節的由來》

   3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

   4、全場“愛的傳遞”。

   5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

   小班活動時間：

   25號下午

   活動流程：

   （一）、室內

   用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

   （二）、室外

   1、兒歌表演《我愛家人》。

   2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

   3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

   幼兒園感恩節活動方案3

   活動時間：

   20xx年11月24日

   活動地點：

   各班級

   活動過程：

   一、 欣賞話劇感恩節的由來

   了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

   二 、感恩游行

   走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

   三 、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心。

   讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

   四、 欣賞(感恩的心)故事。

   五 、手語(感恩的心)感恩的話。

   六 、幼兒制作。(愛心樹)

   七、 感恩節宴會。

   比賽游戲：搓玉米。

   以下需要家長配合：

   1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

   2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作(水果沙拉)以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

   注意事項：

   1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

   2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

   幼兒園感恩節活動方案4

   一、大活動目標

   將感恩的種子播撒在幼兒的心田

   二、大活動名稱

   “感恩你我，真情成長”

   三、活動安排：

   開幕式：11月xx日

   主題活動：11月xx日——11月xx日

   閉幕式：11月xx日

   四、階段性工作安排：

   一、大展板的制作，18號前完成;

   1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

   2、背景(幕布亦是海報)的制作。

   各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

   二、開幕式及準備分工;

   1、時間安排

   開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：

   大班：15：00-15：15

   中班：15：25-15：40

   小班：15：50-16：05

   2、家長宣傳工作到位

   3、主持人

   各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

   4、開場方式

   各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。

   (如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

   5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

   6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。

   7、過程設計：

   上午活動：(8：30)

   1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

   2、園長致開幕詞

   3、大班教師手語表演《感恩的心》

   4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)

   下午活動：

   1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

   2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

   3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)

   三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。

   1、家長宣傳工作到位。

   2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

   3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

   4、慰問禮品的準備。

   5、幼兒安全教育、禮貌教育。

   6、過程資料的拍攝與收集。

   7、活動新聞及時上傳。

   幼兒園感恩節活動策劃方案5

   活動目標

   （1）欣賞故事，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

   （2）體驗愛與被愛的快樂情感。

   （3）通過活動，培養感恩的情感。

   活動準備

   經驗準備：幼兒了解感恩節，知道自己應該感激的人。

   材料準備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話（錄音），課件，愛心卡，彩筆。

   活動過程

   1、欣賞故事，導入活動

   （1）師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么？怎么說的？它們的心情會怎樣？

   （2）師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢？怎樣愛你的爸爸媽媽？

   總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。

   2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊

   師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么？

   （1）教師讀信，提問：你們聽后有什么感受？

   總結：用信可以傳遞我們的愛。

   （2）看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧！

   （3）請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

   總結：相冊可以留下我們的愛。

   3、聽爸爸媽媽表達愛的錄音

   事：你們有什么感受？

   總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好地回報父母。

   4、表達對爸爸媽媽的愛

   （1）看錄像。

   師：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？

   （2）繪畫愛心卡。

   師：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。

   活動延伸

   把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。

   幼兒園感恩節活動方案5

   一、活動目的

   知道除了家里人以外，還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。

   二、活動準備

   經驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

   材料準備：有關環衛工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》。

   三、活動過程

   看視頻導入

   （1）提問（比如看環衛工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？

   總結：環衛工人在掃地，在清理垃圾桶。

   （2）提問：大家想一想，如果沒有搞環衛的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？

   總結：環衛工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。

   生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？

   幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。

   四、欣賞音樂《感恩的心》

   請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節拍。